六年級年的作文實(shí)用(4篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
每當在電視上看到兇猛的鱷魚(yú)，我就會(huì )想到那次去武漢動(dòng)物園看鱷魚(yú)的情景。我們聽(tīng)說(shuō)武漢動(dòng)物園有了八條新鱷魚(yú)，于是就決定去一睹它們的真容。
這天，我們來(lái)到了武漢動(dòng)物園，一進(jìn)去就直奔鱷魚(yú)池。我們去時(shí)，已有許多人在圍觀(guān)。哇，真的有八條鱷魚(yú)！它們有的趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，眼睛盯著(zhù)一個(gè)地方，目不轉睛；有的趴著(zhù)，眼睛閉著(zhù)。有些小朋友看到了，疑惑地問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)喊职�，鱷魚(yú)怎么不動(dòng)呀，它是不是死了呀？媽媽?zhuān){魚(yú)是假的吧，它動(dòng)都不動(dòng)一下，是雕塑吧？于是，爸爸媽媽回答說(shuō)：不是的'，它只是在那兒休息。孩子們還是一臉的不相信：那它怎么長(cháng)時(shí)間都不動(dòng)？大人們?yōu)榱俗尯⒆酉嘈坯{魚(yú)是活的，便開(kāi)始攻擊了不雅之舉，有的人從地上撿起石子砸向鱷魚(yú)，鱷魚(yú)的尾巴馬上甩一甩；有的人拿竹竿子，伸向鱷魚(yú)，然后連續不斷地捅捅它，鱷魚(yú)就馬上爬到另一個(gè)地方去。孩子們看到鱷魚(yú)動(dòng)了，都喊起來(lái)：哦，鱷魚(yú)沒(méi)死，它是活的。大人們見(jiàn)孩子高興了，更加肆無(wú)忌憚地戳鱷魚(yú)，戳得鱷魚(yú)爬來(lái)爬去，到處躲避人們攻擊的武器，有的鱷魚(yú)縮在一旁，眼睛邊不時(shí)地有水流下來(lái)，看著(zhù)兇殘的人們，好像在說(shuō)：你們別戳我們了，我們好痛好痛。過(guò)了一大會(huì )兒，人們都走了，剩下的卻是遍體鱗傷的鱷魚(yú)。
就這樣，日積月累，一年后，竟死去了四條鱷魚(yú)。這是多么令人痛心的事情。終于，動(dòng)物園的飼養員給鱷魚(yú)換了一個(gè)新家，這個(gè)新家是用玻璃做成的，玻璃上寫(xiě)著(zhù)六個(gè)大字請勿敲打玻璃，只有這樣才能保護剩下的四條鱷魚(yú)。
各位，讓我們保護、愛(ài)護動(dòng)物吧！不要再讓其它動(dòng)物像鱷魚(yú)那樣流下傷心的眼淚。
六年級年的作文 篇2
有一句名言這樣說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！庇质且荒甑拇禾�，萬(wàn)物復蘇，春暖花開(kāi)。伴隨著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那凄寒的冬天已離我們而去。
今天，剛剛入春。我和朋友們再次來(lái)到公園，一株株的丁香開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)公園。我們走到一顆丁香樹(shù)前，那清香的味道撲鼻而來(lái)。一個(gè)朋友微笑著(zhù)對我說(shuō)：“五瓣丁香可以給人帶來(lái)幸福�！蔽液芎闷妫骸罢娴膯�？”說(shuō)著(zhù)，他摘下了一朵放在我的手中。
頓時(shí)，我感覺(jué)到我已經(jīng)是世界上最幸福的人了。這里仿佛是人間天堂，回蕩著(zhù)鳥(niǎo)兒歡快的歌聲。我很開(kāi)心。
又往前走，一座假山矗立在我眼前。它雖然不高，但山路卻很崎嶇。一個(gè)膽大的`朋友大喊著(zhù)：“我們爬上去吧！”我頭一暈，不知道該怎么辦才好，心里想著(zhù)：我可不想去那里啊……可是，說(shuō)話(huà)間她卻已硬要拉我上去了。眼前的路，那么陡峭，又那么蜿蜒，我怕得出了一身冷汗。
慢慢地向上爬，我踩下一塊塊巖石，艱難的挪移。這時(shí)，我看到了一只蜘蛛。它竟然織出了一張精致的網(wǎng)！它只是一只蜘蛛，卻有著(zhù)那么堅強的毅力。剎那間，我覺(jué)出了自己的渺小。我鼓起勇氣，不再膽小，我一定要爬上去。踏著(zhù)堅定的步伐，我終于克服了困難，爬到了山頂。
當我高踞山頂往下望去，小山的景色顯得更加美麗了，而且可以看的更遠。我終于明白了：生活中又何嘗不是靠著(zhù)堅強的毅力、勇敢的心和努力克服困難才會(huì )取得成功？！
在成長(cháng)的階梯上帶著(zhù)勇氣前行，這個(gè)春天我很快樂(lè )！
六年級年的作文 篇3
呀！呀！呀！這都是皮鞋惹的禍！
星期天，媽媽給我買(mǎi)了一雙高筒秋皮鞋，可愛(ài)至極：黑黝黝，閃亮亮的鞋身；鞋尖上有一個(gè)近4厘米的肉白色的毛絨球；高筒上有一圈長(cháng)長(cháng)的彩色絨毛。我愛(ài)不釋手，總想到同學(xué)們面前炫耀一下�？墒�，明天，后天，大后天都有體育課，怎么辦呢？不穿吧，我太想看到同學(xué)們羨慕的眼神了，或許，我可以等沒(méi)有體育課的那天再穿，但是，我等得及嗎。穿吧，有體育課，萬(wàn)一要跑步，那我不是慘了嗎？怎么辦呢？要不……要不……就穿吧！我雙手合十，在胸口上一上一下地搖動(dòng)，心里不斷地叨念著(zhù)：阿彌陀佛，阿彌陀佛，體育課千萬(wàn)不要跑步哇！
到了學(xué)校，同學(xué)們見(jiàn)我穿這么漂亮的皮鞋，紛紛跑來(lái)對我說(shuō)：“龐意，你的鞋子真漂亮！”“哇，這鞋子和你真配��！”“嗨，這鞋子不錯，在哪買(mǎi)的？告訴我，我也叫我媽去買(mǎi)�！蔽业暮门笥褜ξ覕D擠眉眼，調皮地對我說(shuō)。
我聽(tīng)了樂(lè )開(kāi)了花，但一想到下午的體育課，心中忐忑不安起來(lái)。時(shí)針、分針、秒針賣(mài)力地跑著(zhù)。不一會(huì )兒，就到了體育課。我慌張極了，默默祈禱：老天保佑，老天保佑，千萬(wàn)不要跑步��！可是，事與愿違，到了操場(chǎng)，體育老師對我們說(shuō)：“今天我們測試一下跑步，先繞操場(chǎng)跑兩圈，熱熱身！”這猶如晴天霹靂，我抱怨道：可惡，平時(shí)一求就靈的老天爺，關(guān)鍵時(shí)刻凈掉鏈子。
我無(wú)奈地跑了起來(lái)。不跑不知道，一跑?chē)樢惶涸敬┲?zhù)舒舒服服的`皮鞋開(kāi)始收縮，緊緊地包裹著(zhù)我的腳。我忍著(zhù)痛，繼續跑，希望能挺過(guò)這一劫。沒(méi)想到，硬著(zhù)跑，卻把腳扭了。我的眉頭擰成了“川”字，汗水從額頭滴落，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了“痛楚”�？粗�(zhù)穿運動(dòng)鞋的的同學(xué)們嬉戲打鬧，我頓時(shí)就后悔了：都怪我，為了炫耀一下，不穿運動(dòng)鞋，現在還把腳扭了，真是自作自受！
漫長(cháng)的熱身結束了，該測試跑步了，我心里虛虛的，腳扭了，又穿著(zhù)皮鞋，怎么會(huì )跑得快��！果然，不出我所料，我跑了本組最后一名。
唉，真是偷雞不成蝕把米——得不償失！
六年級年的作文 篇4
說(shuō)起我的拿手本領(lǐng)，嘿嘿！那就是“琴棋書(shū)畫(huà)”的第一位——琴，琴？什么琴？那就是鼎鼎大名、名揚四海的古箏！
我特別喜歡彈古箏彈古箏，因為古箏的琴聲像溪水歌唱、像泉水叮嚀，我想這么多人喜歡彈古箏，就是因為這些原因吧！
自從上次我穿著(zhù)霓霞似的裙子，坐在大庭廣眾之下，演奏著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的漁舟唱晚。我清清楚楚的感覺(jué)到了，我對古箏不是責任，而是興趣。
彈古箏的首要技巧是掌握手腕的靈活性和手的整體力度。彈古箏不僅要彈對還要連貫，彈出的聲音要柔軟、輕快。那么你就學(xué)會(huì )古箏的基本功啦！
彈古箏不僅要彈得好，還要記性好。這時(shí)，朋友們肯定會(huì )問(wèn)，為什么？那么我會(huì )回答你們，如果記性不好，怎么考級？考級不能看譜，而考級曲目都有四五頁(yè)紙。不記性好，怎么行？
現在我已考過(guò)五級，參加過(guò)五屆表演，不過(guò)能達到現在的成績(jì)還都是古箏老師教我的，記得最開(kāi)始的'時(shí)候，我連古箏的音區都分不清。還得彈一下，看一下譜子。當時(shí)，我連基本功都不大會(huì )。一個(gè)最基本的動(dòng)作我都要老師教一節課。后來(lái)我天天在家練不會(huì )的基本彈法，有時(shí)間還彈一下不會(huì )的曲子。媽媽看我彈得不錯就讓我參加了一次演出，不僅是第一次，也是我忘詞的一次。那個(gè)時(shí)候，我走上臺后，只記得一段了，其他連段全忘了。那回可丑大了。不過(guò)我下次演出時(shí)吸取了教訓，我彈得不僅沒(méi)錯還很好聽(tīng)，老師也表?yè)P我，心里美滋滋的。心想：禍后是福呀！
漸漸地，我對古箏越來(lái)越感興趣，我一定要繼續學(xué)下去。
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