[合集]六年級的作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級的作文 篇1

　　愛(ài)是世界上最獨特的東西，他具有強大的魔力。它能使冰雪融化，讓世間萬(wàn)物復蘇；它能使春寒消失，讓陽(yáng)光普照大地；它能使烈日躲起，給生命帶來(lái)一絲清涼；它能使落葉有情，化作泥土守護春天。

　　母愛(ài)無(wú)微不至，父愛(ài)嚴肅而又偉大，那我也體會(huì )到了父愛(ài)的細致。

　　最近的霧霾天氣很?chē)乐�，在放學(xué)時(shí)又下起了雨，天黑得很快。我并沒(méi)有打傘所以人有大雨的’欺凌‘我走到車(chē)站并且上了車(chē)時(shí)，已經(jīng)成了名副其實(shí)的`‘落湯雞’到站了，我下了車(chē)望見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影舉著(zhù)一把傘正向我走來(lái)，我仔細一看是父親，他把傘放在我們中間，不，應該是更偏向我，我望著(zhù)他另一側的外套已經(jīng)濕透了。鼻子一酸，淚水不由的落了下來(lái)，還好有雨水摻和著(zhù)淚水才沒(méi)讓父親看見(jiàn)，當到了一個(gè)很窄的小路時(shí)，父親干脆把傘給我自己走在前面，我望著(zhù)他的背影和那黑白相間的頭發(fā)，淚水滾落臉頰。父親老了。。臉上的皺紋多了一倍，那白色的頭發(fā)明顯比黑發(fā)多。我又一次在心里嘆道：父親老了。

　　記得那時(shí)寒假的一個(gè)冬天，外面的寒風(fēng)刺骨，幾乎所有人都在被窩里躺著(zhù)，唯獨父親在外面掃出一條通道，可奇怪的是這條通道通向我家，而別出根本沒(méi)有通道那是我以為只是巧合而已�？芍钡胶髞�(lái)，才知道這層更深的含義。

　　你好像我的守護星，如果沒(méi)有你我肯定會(huì )迷路到銀河系之外。你一皺眉，我就會(huì )不知所措。你一微笑，我也會(huì )開(kāi)心的躍起。你會(huì )永遠牽住我的手，一直有魅力的并會(huì )永遠守護著(zhù)我的，那顆閃爍的守護星。父愛(ài)如大海，深沉而寬廣。

　　 六年級:xx

六年級的作文 篇2

　　關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻，關(guān)心是一種美德。朋友，是我們播下友愛(ài)、溫情的種子，在彼此之間慢慢地發(fā)芽、成長(cháng)。我的好朋友——薛昌宏，就帶給了我無(wú)限的關(guān)愛(ài)。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，在一片歡笑聲中同學(xué)們陸續離開(kāi)了學(xué)校。我也高興地跑出教室急著(zhù)回家，因為我在下午碰到了媽媽?zhuān)�我是那么的高興，終于不用去小飯桌了。

　　但誰(shuí)知“塞翁失馬、焉知非�！�，就在我踱步上樓梯的時(shí)候，一個(gè)不經(jīng)意的'跌倒釀成大禍，以至于去眼科醫院縫了十二針，狼狽地回到家中。

　　第二天清晨，媽媽給班主任老師請了個(gè)假，讓我在家好好休息，這一天我躺在床上，心中無(wú)比焦急。

　　下午放學(xué)的時(shí)間到了，我躺在床上，急切地盼著(zhù)媽媽回來(lái)。忽然，聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)一看，竟然是我的好朋友——薛昌宏，他和他媽媽走進(jìn)了門(mén)，說(shuō)明了他們的來(lái)意，原來(lái)是要給我補課。

　　他們是怎么來(lái)的?打車(chē)還是開(kāi)車(chē)?不可能，他們家沒(méi)車(chē)，也舍不得打車(chē)。走著(zhù)!只能是走著(zhù)!我的眼眶有些濕潤，薛昌宏不求回報地給我補課，不愧和我是好朋友。

　　我讓他們坐在沙發(fā)上，倒上一杯香茶，然后便開(kāi)始了補課。

　　不多久，便復習好了，媽媽也回家了。執意讓他們吃完晚飯再走。他們見(jiàn)媽媽執意要求，也不好拒絕，只好答應了吃飯。

　　飯做好了，兩大家子人坐在一起吃著(zhù)香噴噴的飯菜，有說(shuō)有笑、其樂(lè )融融。

　　深黑的夜幕已經(jīng)落下，大大小小的星星布滿(mǎn)了夜空，他們母子倆穿上外衣，走向那個(gè)黑幕的里面。在美麗的月光下，那一高一矮兩個(gè)身影在夜幕中慢慢遠去，直到消失……

　　那彎美麗的月光，道盡了我內心中的感激之情。那兩個(gè)身影雖已遠去，但這段記憶無(wú)法從我的心頭抹去，因為他們代表了關(guān)愛(ài)!

六年級的作文 篇3

　　20xx年8月21日的某個(gè)小時(shí)誕生了一個(gè)小嬰兒，圓圓的臉，胖胖的小手，身子白白的，特別招人喜愛(ài)還長(cháng)著(zhù)一對迷人的眼睛，鼻子高高的，嘴巴不大不小剛剛好，這個(gè)可愛(ài)的小嬰兒就是我。

　　我喜歡唱歌。我從幼兒園起就開(kāi)始大吼大叫，嘴里也不知哼的是什么，那是我總喜歡唱兒歌。我喜歡跑步，打籃球，踢足球。我二年級生日時(shí)，爸爸送了我一個(gè)籃球，我高興極了，天天打，院子里打，學(xué)校里打，在馬路上也打。但漸漸的。那個(gè)籃球早已被我打的'消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

　　時(shí)光荏苒，稍縱即逝。漸漸地我長(cháng)大了。

　　有次跑步比賽，胸有成竹的我想到：跑了這么長(cháng)時(shí)間，終于能顯擺顯擺了。一共是兩場(chǎng)比賽，50米的和400米的，當開(kāi)始跑400米的比賽是我們都躍躍欲試。開(kāi)始！我像一陣風(fēng)似的向前跑，然后旁邊的幾個(gè)男生一直擠我，差點(diǎn)把我擠進(jìn)足球場(chǎng)，還好我機智的躲開(kāi)了這場(chǎng)比賽我還拿了第一。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我”唰“似得跑到了終點(diǎn)，拿了第一并打破了前所未有的記錄’8。65‘秒，我開(kāi)心極了抱著(zhù)我得到的獎狀和獎品回到了家里。

　　我就是我，不和你一樣，也不和他一樣，我要走出我人生中的一條大道！

六年級的作文 篇4

　　在我們校園，有許多美麗的景點(diǎn)。小書(shū)蟲(chóng)一定喜歡古色古香的養正書(shū)齋，那些吃貨們呢常常在秋天的午后跑向瓜果飄香的蔚蔚小果園，剛進(jìn)學(xué)校的一年級小不點(diǎn)一窩蜂地擁向動(dòng)物角去看孔雀開(kāi)屏……而我，我最喜歡欣賞雨中的校園。

　　每當天色漸漸變深，要下雨了，我會(huì )放下作業(yè)跑到走廊小陽(yáng)臺去看。

　　下雨前，抬頭望去，對面的老鷹山上朦朦朧朧，云霧環(huán)繞，像給披上了神秘的面紗，讓人捉摸不透它的真實(shí)面容，一陣風(fēng)拂過(guò)，老鷹山的樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)，好似在跳著(zhù)歡快的舞蹈。天上的云姑娘也換上了一身淺灰的晚禮服，風(fēng)風(fēng)火火地趕向遠方，好似要去參加一場(chǎng)盛大的舞會(huì )呢！

　　跟著(zhù)一陣陣濕潤的風(fēng)，跟著(zhù)一縷縷輕盈的霧，雨，來(lái)了�？�，小雨珠們如同斷了線(xiàn)的.珍珠從天而降。雨珠落在校園門(mén)口的小池塘里，小泡泡此起彼伏，側耳細聽(tīng)，發(fā)出“叮叮咚咚”的響聲，好像在吟誦一曲無(wú)字的歌謠，雨珠落在教學(xué)樓空中花園上，長(cháng)長(cháng)的迎春花枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，像美麗的少女在洗她的長(cháng)發(fā)，晶瑩剔透的雨珠歇在了葉子上，像一雙小手捧著(zhù)一顆明亮的珍珠。雨打在養正書(shū)齋的屋頂上，發(fā)出“咚、咚”的聲音，像是有一群鼓手在給《金蛇狂舞》打節奏。

　　校園中最獨一無(wú)二的風(fēng)景便是同學(xué)們放學(xué)時(shí)的景象。他們打著(zhù)一頂頂顏色各異的傘，好像一朵朵綻開(kāi)的花兒，色彩斑斕，形態(tài)各異，又好像一朵朵蘑菇，大大小小，高高低低；又像一條七彩的緞子，連綿不斷，鮮艷亮麗緩緩地向校門(mén)口舒展開(kāi)去。

　　漸漸地，雨停了，凝聚在樹(shù)葉上的雨珠還在往下滴著(zhù)，滴在石頭上，發(fā)出異常清脆的音響“嗒——嗒——嗒……仿佛是一場(chǎng)雨的余韻。

六年級的作文 篇5

　　人生，是一本精彩至極的書(shū)。它教給我們很多，卻也讓我們失去很多；它記錄很多，同時(shí)也忘卻很多……感悟，是它帶來(lái)的其中一個(gè)�？梢院苊篮�，也可以很深刻。

　　成績(jì)，對學(xué)生來(lái)說(shuō)就是他們的命根子。換句話(huà)說(shuō)，就是“成績(jì)大過(guò)天”。我呢，不算是“成績(jì)好”這一欄中的人，完全不能和“欣怡大大”還有“蘇子大大”相提并論。要介紹我其實(shí)很簡(jiǎn)單，一句“努力中的小透明”，就能概括我的全部了。這不是在謙虛哦，這是事實(shí)。我的成績(jì)，其實(shí)，真的不怎么樣。

　　有一次吧，我的英語(yǔ)，破天荒地考了一次90，這可把我“高興得”眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣，一顆接著(zhù)一顆，像是永遠不會(huì )停止一樣地往下掉。打濕了試卷，落滿(mǎn)了課桌，眼淚汪汪的我，看著(zhù)那張已經(jīng)不成樣子的英語(yǔ)卷子，題是模糊了�？赡莻�(gè)鮮紅的“90”卻依然清晰，看得我觸目驚心。就像血腥的犯罪現場(chǎng)。不，比犯罪現場(chǎng)還血腥。此時(shí)的0像是一只大怪物，張開(kāi)嘴就要把我吞進(jìn)肚子里。

　　周?chē)�的吵鬧聲越來(lái)越大，充斥著(zhù)我的耳膜；身邊的女生越來(lái)越多，全都在安慰我，給我擦去淚水，但卻無(wú)濟于事；我的視線(xiàn)也越來(lái)越模糊，除了那鮮紅的、像是用血寫(xiě)上去的90，還有滿(mǎn)桌已經(jīng)濕透的紙巾，就什么都看不見(jiàn)了，模糊一片。

　　我努力冷靜下來(lái)，告訴自己要理智，別慌，別難過(guò)，也別哭�？梢贿@么想，眼淚卻不理會(huì )，依舊像個(gè)活躍的孩童，毫無(wú)倦態(tài)。又像是洶涌的海水在翻滾，若滿(mǎn)則溢，怎么控制都停不下來(lái)。我站起來(lái)，丟下眾人，直奔洗手間。

　　當時(shí)的我一定很狼狽吧？現在想想，都覺(jué)得有些難為情。失態(tài)了，真的是太失態(tài)了，當時(shí)的理智一定都被我丟到九霄云外了吧？如此瘋狂。

　　最后，我平靜地回到了教室。很多人都給了我安慰，不過(guò)最令我記憶深刻的，是好閨蜜“欣怡大大”給我的那一句“生活不相信眼淚，生活需要面對�！边@句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，在當時(shí)給了我無(wú)窮的力量，讓我有足夠的'勇氣以及信心去面對往日的失敗以及種種的不足與錯誤。

　　是的，生活不相信眼淚，生活需要笑對，笑著(zhù)面對一切，便會(huì )覺(jué)得輕松許多。如果我們都有這樣的信念，在這個(gè)世界上，還有什么天大的困難呢？

　　感謝我的好閨蜜欣怡，也感謝這一次失敗。

六年級的作文 篇6

　　從前，我遇到過(guò)兩棵樹(shù)，它們都給我留下了很深刻的印象。

　　記得有一次，我在新疆的戈壁灘上見(jiàn)到過(guò)一棵胡楊樹(shù)。我在戈壁上枯燥地走著(zhù)，那一望無(wú)際的戈壁，只有黃色。我心里一直在想：“什么時(shí)候才能見(jiàn)到一種生命力旺盛的動(dòng)植物呢？”那一望無(wú)際的黃草是無(wú)聲的回答。

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于在遠方逐漸出現了一棵胡楊樹(shù)。它的周?chē)�霧蒙蒙的，我起初以為是海市，所以忍不住揉揉眼睛，想看得更清楚，才發(fā)現那原來(lái)真是棵胡楊樹(shù)！

　　慢慢走近了些，又發(fā)現它的樹(shù)冠上充滿(mǎn)樹(shù)葉，雖然也是黃色的，而它的'周?chē)�變得潮濕了。它能給人們在迷茫中帶來(lái)一線(xiàn)生機，它的樹(shù)枝縱橫交錯，充滿(mǎn)了神秘色彩。

　　我在樹(shù)底下坐了一會(huì )兒，天氣變陰了，剛剛還陽(yáng)光四射的太陽(yáng)，現在一下子沒(méi)了蹤跡，就像在跟我玩捉迷藏似的�？諝庾兝淞�，我驚訝地發(fā)現，那棵樹(shù)的樹(shù)冠那么繁茂，竟形成了一座天然的庇護所。臨走時(shí)，我還給它澆了一瓶水，希望它能繼續保護以后的旅行者。我從這棵樹(shù)身上學(xué)到了無(wú)私奉獻的精神。

　　還記得有一次，我在戈壁灘上見(jiàn)到過(guò)一棵不知名的大樹(shù)。我在那乏味的戈壁中企圖尋找一絲綠色，但面對我的只有硬土和黃沙，怎能找到生機呢？正當我快要放棄時(shí)，正當我要累倒時(shí)，我的面前突然出現了一棵樹(shù)，我轉眼間就被它震撼了，它能堅持到現在，需要多么強大的精神��！

　　這里的土地是那樣貧瘠。方圓幾十里地，幾乎看不到一株植物，而它又是怎樣堅持到現在的呢？堅持到現在又需要多么頑強的毅力��！路過(guò)這里的人，肯定都會(huì )為它的頑強發(fā)出贊嘆的，從這棵樹(shù)身上，我學(xué)到了堅持不懈的品質(zhì)。

　　聽(tīng)了我的故事，你也會(huì )有一些關(guān)于樹(shù)的故事吧，也把你的故事寫(xiě)出來(lái)讓大家看看吧。

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