（熱）六年級作文300字

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的六年級作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級作文300字 篇1

　　著(zhù)名的作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)人是幸福的人�！痹谖业膶W(xué)習生涯中，我也讀過(guò)許多的書(shū)。

　　小時(shí)候，我最?lèi)?ài)讀安徒生寫(xiě)的《安徒生童話(huà)》，其中讓我記憶最深的就是《海的女兒》，這個(gè)故事講述小美人魚(yú)為了嫁給心愛(ài)的王子，去了女巫那，用美麗冬天的聲音換了一雙腳，但卻沒(méi)有得到王子的心，王子娶了別的女孩，結果小公主變成了泡沫。這個(gè)故事讓我看到了小美人魚(yú)善良純潔的品格，我很欽佩小美人魚(yú)堅強的毅力和犧牲精神。

　　長(cháng)大后，我最?lèi)?ài)讀的就是《腦筋急轉彎》，我現在可是答題中的高手中的高手。比如說(shuō)，我現在問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題，怎么用綠筆寫(xiě)出紅字呢？家有家規，國有國法，動(dòng)物園有什么規呢？金、木、水、火、土誰(shuí)的腿最長(cháng)？油鹽醬醋茶，誰(shuí)最閑？你肯定能猜對許多，我出的是最簡(jiǎn)單的�！赌X筋急轉彎》開(kāi)發(fā)了我的智力，讓我勤于思考，多動(dòng)腦。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我家的書(shū)越來(lái)越多了�！短圃�(shī)三百首》讓我積累了不少優(yōu)美的`詞句，《百科全書(shū)》讓我領(lǐng)略了世界各地的壯麗風(fēng)景，《弟子規》讓我明白了做人做事的道理……書(shū)籍是我們家最寶貴的財富，是我一生都不能離開(kāi)的精神伴侶。

　　書(shū)讓我們的靈魂變得充實(shí)豐富，讓我們的眼睛變得亮而深邃，讓我們的行為變得理智而富于創(chuàng )造性。

六年級作文300字 篇2

　　“請保護水資源，否則最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚�！贝蜷_(kāi)電視，一條公益廣告躍入眼簾。

　　是的，水是人類(lèi)生存必不可少的條件之一，人的生活離不開(kāi)水，沒(méi)有水就沒(méi)有生命的存在，可現在水資源又極其稀少。也許你會(huì )說(shuō)：“三分陸地，七分海洋�！痹诘厍蛏�，陸地占29%，海洋占71%。所以，地球基本上都被水覆蓋著(zhù)，因此，地球被稱(chēng)為“藍色星球”�？稍谶@71%的海洋里，能夠被人們利用的.淡水資源僅占1/4，但在這1/4的淡水資源里，大部分被人類(lèi)無(wú)法利用的南極冰川所覆蓋。

　　水是人體重要的組成部分。人體的75%是水，血漿中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼中也有20%的水，連牙齒中都有10%的水�？梢哉f(shuō)水在人體中無(wú)處不在。

　　現在浪費和污染水資源的現象十分嚴重。水龍頭里的自來(lái)水“嘩嘩”地流淌時(shí)，很少有人愿意上前一步關(guān)掉水龍頭；工廠(chǎng)的工業(yè)廢水、城市的廢氣污水油液、居民垃圾涌向江河時(shí)，難道我們不想想這樣做危害有多大？

　　如果我們不珍惜水資源，將來(lái)最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚。

六年級作文300字 篇3

　　樹(shù)葉被風(fēng)吹落，自然接不回去�；貞洷粫r(shí)光抹去，朦朦朧朧。望窗外飄落的桂花瓣，飄蕩著(zhù)微微香氣。我不經(jīng)回憶起母校。

　　來(lái)到母校，回憶。

　　剛上學(xué)的時(shí)候，那花壇里兩棵桂花樹(shù)，已經(jīng)開(kāi)著(zhù)桂花，迷人的站在那里。每天伙伴們都會(huì )圍著(zhù)它們說(shuō)笑，迎接孩子的家長(cháng)們有時(shí)也會(huì )不禁站在那，聞著(zhù)淡淡幽香，贊不絕口。那時(shí)我還小，不知這叫桂花樹(shù)，總是叫大樹(shù)。每天都停留在那，伸出稚嫩的雙手，撫摸著(zhù)桂花兒。一有人來(lái)便會(huì )不好意思地跑開(kāi)。

　　有次我正在思考大樹(shù)為什么會(huì )散發(fā)香氣時(shí)，那可惡的同桌進(jìn)跑來(lái)取笑我，還說(shuō)我見(jiàn)識短，說(shuō)那是桂花樹(shù)，從此以后大樹(shù)有了新的名字，我又一口一口的叫桂花樹(shù)了。

　　風(fēng)吹過(guò)，我醒來(lái)只是微微一笑，望著(zhù)兩棵桂花樹(shù)，眼又不知望向兒時(shí)的回憶版上。

　　那是給予我們兒時(shí)的回憶，不知不覺(jué)靠近，小學(xué)的'畫(huà)畫(huà)，征文比賽等都記錄在上面。薄薄的云層中露出微微刺眼的光芒，我的眼濕潤。那時(shí)的我們一手拿著(zhù)水彩顏料，一手不管多臟的用手沾滿(mǎn)印在了畫(huà)畫(huà)紙上，還發(fā)出咯咯咯的笑聲，老師也拿我們沒(méi)有辦法。就這樣讓我們胡鬧下去，緊接著(zhù)我們長(cháng)大了，我們畢業(yè)了。。

　　現如今校園還是那個(gè)校園，桂花樹(shù)也還是桂花樹(shù)，只是回憶被云擋住了薄薄的光。

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