- 插上科學(xué)的翅膀飛六年級下冊作文400字 推薦度：
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六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文（精選73篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 1
你們希望書(shū)包變輕嗎?你們希望書(shū)包帶你們飛嗎?你們希望書(shū)包帶你們跑嗎?你們不希望，我可希望得很呢，來(lái)，我們一起設想吧!
這種書(shū)包兩側有五顏六色的翅膀，書(shū)包下有七根彩帶，就像彩虹一樣，特別漂亮!彩虹的頭領(lǐng)是紅色，所以以紅色的帶子上有幾顆各種各樣的按扭。這些按扭分別有哪些功能呢?那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧!
最頂上的是藍色按鈕。這個(gè)不是用來(lái)按的，而是用來(lái)檢測壞人的。當壞人靠近你時(shí)，它就會(huì )響起巨大的響聲，幫助你嚇跑壞人;如果響聲沒(méi)有嚇跑壞人，這個(gè)書(shū)包就會(huì )帶你遠離這個(gè)地方啦!是不是很棒呢?這下，終于不用再害怕壞人了。
下面這個(gè)按扭是白色的中間有翅膀的符號，就是飛行的意思。當你輕輕一按就會(huì )飛起來(lái)，如果你恐高，或者是速度太快，就長(cháng)按這個(gè)按扭，高會(huì )立刻變低快會(huì )馬上減慢。如果你想玩刺激一點(diǎn)就快點(diǎn)這個(gè)按扭。這個(gè)速度，這個(gè)高度。會(huì )馬上送你上西天去的!這個(gè)就對于的同學(xué)有益了。輕輕一飛就到校了，而且還可以在來(lái)的路上和鳥(niǎo)兒唱唱歌兒……這個(gè)還不算什么神奇的，神奇的還在下面呢!
這個(gè)像閃電一樣的圖案叫作“閃電”。當你按下這顆按扭時(shí)，不樂(lè )，你走的像烏龜一樣慢，還是像蝸牛一樣慢，它都會(huì )讓你像閃電一樣快。即使你不想飛去學(xué)校，也可以讓書(shū)包帶你飛奔去學(xué)校的`!書(shū)包只有這些功能嗎?不，不，不!最后一個(gè)功能是只要是懶人都會(huì )愛(ài)死的!
這個(gè)功能是除塵功能，雖然功能不大，但是非常是實(shí)用。因為這個(gè)書(shū)包可以讓我們不用洗書(shū)包，最重要的是它在除塵的過(guò)程中還可以幫我們清理我們不用的垃圾，使我們的書(shū)包很輕，懶人們，你們喜歡嗎?
這個(gè)書(shū)包你們喜歡嗎?你們想要嗎?我可是非常想要的呢。我們就靜靜的期待這一天的到來(lái)吧!
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 2
“誒，剛才還艷陽(yáng)高照呢，現在怎么突然陰天了呢?”我抬頭一看，原來(lái)是有人坐著(zhù)飛毯在天上啊。
歡迎大家來(lái)到科技城，下面就讓我來(lái)給大家介紹一下我們這的好東西吧!
“滴滴，請投入”�？炜�，是垃圾桶機器人。這種垃圾桶可以自動(dòng)掃描垃圾，并可以將你想扔的垃圾進(jìn)行分類(lèi)，比如有人想扔一張廢紙，可回收垃圾桶就會(huì )跑到你跟前�？墒�，在人多的街道，垃圾桶機器人與人碰撞怎么辦?別急，這種垃圾桶還有一種功能—自動(dòng)升空。當有人有可能要撞上機器人的時(shí)候，機器人會(huì )提前自動(dòng)升空，以免撞到他人。
對了，再被我誤認成烏云的飛毯吧。我們這的飛毯可不是中那種有魔力的.。這里的飛毯上有一個(gè)小蓋兒。打開(kāi)小蓋兒，里面就是控制飛毯的芯片。這個(gè)芯片也是超智能的，你只要發(fā)出指令它就會(huì )照做，絕不會(huì )聽(tīng)錯一個(gè)字。并且芯片還帶有超強的防御系統，這樣，不管是刮風(fēng)還是下雨都不用怕了。所以，如果把芯片拿出來(lái)，就只是一塊只能保暖的毯子了。就一個(gè)小蓋兒，萬(wàn)一不小心把蓋兒弄開(kāi)了，芯片不就掉出來(lái)了�？蓜e小看這個(gè)小蓋兒，要打開(kāi)它就必須要主人的指紋。只要掃描到的指紋不對，就絕對打不開(kāi)。
我們這的衣服可是應有盡有，并且都是帶有各種各樣的功能的呢!能隱身的，能調溫度的、防水防油的、厚如山上的積雪，穿上卻感覺(jué)如蜻蜓點(diǎn)水般輕盈的……要說(shuō)我最喜歡的衣服，就要非口袋衣莫屬了。哆啦A夢(mèng)大家應該都知道吧，他有一個(gè)大口袋，里面什么神奇的東西都有。說(shuō)到這，大家應該都猜到了吧?對，口袋衣就是有一個(gè)什么神奇的東西都有的大口袋。這個(gè)大口袋里，我最喜歡的就是“任意門(mén)”了，想去哪就去哪，連路費都省了。
“姐姐，姐姐!”看，我的小鬧鐘又叫我了。什么，我竟然只是做了一個(gè)夢(mèng)!“也就是說(shuō)……還我垃圾桶機器人、還我飛毯、還我口袋衣!嗚嗚……”
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 3
在我們家的一切都變成了智能可控制之時(shí)，我意識到我也已經(jīng)插上科學(xué)的翅膀飛起來(lái)了。這讓我不得不感嘆如今科技發(fā)展的迅速，也不得不感嘆我們活著(zhù)的這個(gè)時(shí)代已經(jīng)進(jìn)入了插上科學(xué)的翅膀飛起來(lái)的時(shí)代。
當我的爸爸把我們家的一切家電都找人更換成智能可控制的時(shí)，我真的幸福得在家里飛了起來(lái)。比如，我要是想要聽(tīng)音樂(lè )，我只需要對著(zhù)一個(gè)智能的小音箱說(shuō)兩句話(huà)，就像是我對我的朋友說(shuō)話(huà)那樣，小音箱馬上就會(huì )為我送上美妙的音樂(lè )，讓我在家里也能沉浸音樂(lè )的海洋中；比如，我想要看電視了，我只需同樣對著(zhù)電視機說(shuō)兩句話(huà)，我家的電視機就可以為我打開(kāi)，給我放上我想要看的電視節目；比如，我去陽(yáng)臺上曬衣服時(shí)，我不再需要拿著(zhù)衣帽桿去撐衣服，我只需要把衣服一件件掛在衣架上，摁一個(gè)墻上的按鈕，衣服就都飛到了天花板下方一點(diǎn)點(diǎn)，正好每天可以曬到太陽(yáng)和月亮。
最讓我有插上科學(xué)的翅膀飛的'智能家電，是我家的抽油煙機。這是爸爸和媽媽一起選的，他倆現在每次做飯都會(huì )在廚房里感嘆，裝了這個(gè)抽油煙機后，他們倆像是飛起來(lái)在做飯了。我家的智能抽油煙機是一個(gè)白色美麗抽油煙機，它只需要我們揮一揮手，它就能打開(kāi)來(lái)工作，揮一揮手可以調節它的大小和模式，還能揮一揮手便自動(dòng)清潔呢！它的出現，讓我的爸爸媽媽再也不會(huì )為做飯而煩惱了，就連偶爾我找他們學(xué)做飯時(shí)，也沒(méi)那么沒(méi)有耐心了。因為這些智能科技真讓我們有了插上科學(xué)的翅膀在天上飛翔之感。
感謝如今科技發(fā)展的迅速，在這種迅速下，我們就如插上科學(xué)的翅膀飛了起來(lái)！
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 4
他駕駛著(zhù)一艘自制的帆船在茫茫無(wú)際的大海上向西航行，灰色的天空在遠方和青藍的海洋連成一線(xiàn)。除了白天和黑夜，時(shí)間對他來(lái)說(shuō)沒(méi)有已經(jīng)沒(méi)有任何意義了，在經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)孤獨的日夜后，他不知道還能堅持多久。
自從唯一的親人離去后，他靠著(zhù)很小就會(huì )的捕魚(yú)和收集雨水的本領(lǐng)，以此在海上和路過(guò)的船只交換各種雜物，這樣的生活已經(jīng)不知過(guò)了幾年了。
陸地，是多么遙不可及的夢(mèng)想啊!只有祖先傳下來(lái)的依稀幾句關(guān)于它的傳說(shuō)：在大海向西的盡頭，有干土地、綠植物、陸地上零星的房屋生活著(zhù)人類(lèi)……如果不是前幾天和海上路過(guò)相遇的一位老人以一桶淡水(那是及其珍貴的)的代價(jià)換來(lái)的一小株蘋(píng)果苗，他真的已經(jīng)懷疑祖先的話(huà)是否真實(shí)了。
那一株可憐的蘋(píng)果苗，已經(jīng)快蔫了，栽在茶杯大小的盆子里。一點(diǎn)點(diǎn)黑褐色的泥土，看起來(lái)是那樣的稀奇。也許是因為祖先的話(huà)，他竟愿意用收集了將近15天的淡水來(lái)?yè)Q取這樣的一株將近死亡的植物。雖然現在已經(jīng)又饑又渴，但他心里莫名地升起一種希望，這希望像一股暖流在他身體里流淌，更加堅定了他的信念，驅使著(zhù)船向西前進(jìn)……
海天相接的直線(xiàn)在遙遠的前方突然出現了一個(gè)黑色的'斷點(diǎn)，斷點(diǎn)越來(lái)越大，顏色越來(lái)越綠!啊，這真正的、幾代人夢(mèng)寐以求的陸地真的就在眼前了!黑褐色的干土地，碧綠的植物，各種動(dòng)物歡快地在陸地上奔跑，零零星星的房屋里生活著(zhù)和他一樣的人類(lèi)。
這就是5000年后的經(jīng)過(guò)人類(lèi)污染洗禮后唯一“幸存”的陸地—喜馬拉雅。
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 5
現在是2030年，地球已經(jīng)變成了一片沙漠。綠樹(shù)消失了，草兒消失了，花兒消失了，大海也消失不見(jiàn)。冰原融化，山洪爆發(fā)，一切不好都將發(fā)生。不顧節制的使用化學(xué)品，災難將要來(lái)臨。
科學(xué)家經(jīng)一番努力造出了第二個(gè)地球，也就是地球2號。
地球2號是人類(lèi)自制星球，一顆可以容納50個(gè)人一起生活。但與地球相比，地球2號就很小了。
我，作為登球者就要登球了，我們登上了飛船。我們在休眠艙中休息，一覺(jué)醒后，我們到了。我們小心翼翼地踏上地球，這里都是高科技中心，有一片小房子，只有一個(gè)人那么大。有個(gè)人指導我，讓我走進(jìn)了房子。哇！室內這么大，都被隱藏了起來(lái)，我目瞪口呆。房中有5個(gè)房間，分別是游戲室，臥室，書(shū)房，舞蹈室和待開(kāi)發(fā)的區域。最后一間，你可以自己裝飾，并且房間可以無(wú)限變大變小。里面有一個(gè)客廳可以看電視和玩耍。角落有個(gè)發(fā)光的圈，走進(jìn)去就到了體育館，還可以與好朋友一起。家中還有一個(gè)機器人，這個(gè)機器人會(huì )做菜，會(huì )做家務(wù)，會(huì )與你玩耍，像個(gè)小管家一樣。你可以將家設置成不同的樣式：溫馨的小家，精美的家，高大的家，或者宮殿都可以，就像游戲一樣。出門(mén)可以一鍵召喚汽車(chē)，汽車(chē)可以無(wú)人駕駛，可以打工賺錢(qián)，還可以去度假，但好像少了些什么。我思來(lái)想去，是路過(guò)的小樹(shù)，草地上的'花兒，大地上的綠水青山，川流不息的車(chē)輛人群。
還有對故鄉的思思念，對祖國的懷念，對世界的紀念和對地球的無(wú)比想念。
這兒雖然有享不盡的富貴榮華，但還是沒(méi)有地球，祖國故鄉家鄉好。
我向地球看去，原本水藍色美麗的外表已經(jīng)變得灰蒙蒙的了，我看向那個(gè)方向，深深的重重地嘆了一口氣。如果能重來(lái)，我一定讓大家一起保護地球，保護我們最美麗最好，最珍貴、唯一的一個(gè)家園。
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 6
“鬼��！快來(lái)人，抓住她！”接著(zhù)便是一陣雞飛狗跳后。
不禁有人問(wèn)：“怎么了？”“發(fā)生了什么？”這可說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)了。
我從時(shí)光穿梭機穿越回了古代，站在街頭，望著(zhù)繁華的街道，糖葫蘆、甜糕，數不清的美食映入眼簾，我習慣性拿出手機支付，可賣(mài)糖葫蘆的人一瞧，連退三步，大叫道：“鬼��！”我懵了，這光天化日之下哪來(lái)的.鬼，定是那人眼花了。不想他對著(zhù)手機大叫著(zhù)：“這是何等妖物，竟能將我魂魄收入其中？”我恍然大悟，古人迷信，難怪大驚小怪的。我心中不由生出一個(gè)捉弄他的念頭，大叫道：“這東西能吸取靈魂，你若將這個(gè)糖葫蘆贈予我，我就將這妖物收起�！蹦侨艘宦�(tīng)，連東西都不要了，撒腿就跑。
我心中暗爽，白撿了整捆糖葫蘆，多好，我哼著(zhù)小曲，吃著(zhù)糖葫蘆，心中不知有多么快活。這繁榮的大街上，都是些小玩意，我看看那個(gè)，摸摸這個(gè)，卻不知危險即將靠近。
“大人，就是她！”我轉身一看，那個(gè)賣(mài)糖葫蘆的人正指著(zhù)我，一群官兵，氣勢洶洶而來(lái)，我一下子慌了神，抓起好吃的就往前跑，后面的官兵緊追不舍，怎么辦？怎么辦？說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我急忙召喚時(shí)光穿梭機返程，好險，差一點(diǎn)就被捉著(zhù)了。
看來(lái)，以后可不能再這樣貪吃了，占小便宜吃大虧呀，我心中后悔不已。
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 7
我對恐龍的迷戀已經(jīng)到茶不思，飯不想的程度，而且我一直想要養一只恐龍寵物。所以我找到了多博士，央求他帶我乘坐時(shí)光機去恐龍時(shí)代一探究竟。
時(shí)光機一瞬間帶我們來(lái)到了恐龍時(shí)代，這里沒(méi)有道路，取而代之的是一連串巨大的恐龍腳印，“哇，好大呀！”我和多博士都情不自禁地贊嘆這巨大的生物。
順著(zhù)腳印，我們穿過(guò)一片高大的銀杏樹(shù)林，我們向遠看去，遠處是一片平原，平原上有一大群三角龍在吃草。再順著(zhù)腳印往前，這些腳印的`主人出現了，正是幾只高大兇猛的暴龍。它們正虎視眈眈地盯著(zhù)三角龍群，準備隨時(shí)發(fā)動(dòng)攻擊。突然，一只三角龍發(fā)現了它們，三角龍們立刻擺開(kāi)防御陣型，讓幼小的三角龍們躲在里面。而暴龍也不是吃素的，他們尋找三角龍防御的破綻，發(fā)起猛烈的突擊，有幾只三角龍受了傷，但三角龍奮起反抗，暴龍最終寡不敵眾，落荒而逃。突然，時(shí)光機上的警報響了起來(lái)，一只食肉牛龍向我們這邊奔來(lái)，它的樣子極其兇狠，看樣子它是把我們當成了“獵物”，而且食肉牛龍尤其善于奔跑，令人畏懼。博士趕緊駕駛著(zhù)時(shí)光機飛馳了起來(lái)，食肉牛龍一下子被甩了好遠，我終于松了口氣，看樣子我們擺脫了危險。
一顆行星劃破了天空，一聲巨響以后，火山爆發(fā)，地球一瞬間變成了一顆毫無(wú)生氣的死星，黑暗籠罩了整個(gè)空間。我望著(zhù)這一切悵然若失，恐龍就這樣滅絕了！但是在我們時(shí)光機前有一窩蛋卻僥幸保留了下來(lái)，我和多博士穿上防護服，小心翼翼地下了時(shí)光機，把蛋搬進(jìn)了時(shí)光機里，我們想將這些蛋送回現代，等待這些恐龍能破殼而出。
這些恐龍蛋和無(wú)數恐龍化石，都可以證明恐龍確實(shí)在這顆美麗的星球上出現過(guò)，是它們曾經(jīng)輝煌的見(jiàn)證。
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 8
公元2700年，人類(lèi)發(fā)明了一種劃時(shí)代的重要發(fā)明——“讀心術(shù)”芯片。
它有一個(gè)大的好處，那就是小巧、作用大、空間大。為什么說(shuō)它空間大呢？那就是因為它有著(zhù)過(guò)目不忘的能力，所看到的東西，大家都會(huì )清晰的記住，當時(shí)的情形會(huì )生動(dòng)地浮現在腦海中。
“讀心術(shù)”一問(wèn)世，全球一片嘩然。大家都爭先恐后地購買(mǎi)，不一會(huì )兒便售空了。大家帶上它，就能聽(tīng)到十五米內人們的心聲。學(xué)生們學(xué)到的知識更多了，一節課只需要幾分鐘，隨著(zhù)“讀心術(shù)”的發(fā)明，人們科技迅猛發(fā)展，每個(gè)人心中已經(jīng)沒(méi)有了秘密，大家只要看對方急眼便交流了。但從此人類(lèi)忘記了語(yǔ)言，無(wú)法開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，這座星球變得如此安靜。但很多沒(méi)必要記住的事如：傷心的'事，憤怒的事時(shí)不時(shí)在腦海中浮現，人們想到這些，精力消耗太多變得暴躁疲勞，許多疾病隨之而來(lái)，大大減少了人們的壽命……
人們翻閱著(zhù)記憶碎片，看到了初，看著(zhù)那日陽(yáng)光燦爛，大家的歡聲笑語(yǔ)，那幸福的聲音傳得很遠很遠。人類(lèi)知道了芯片的危害，想取下它，但為時(shí)已晚，芯片已融進(jìn)大腦，它控制了人們，操控著(zhù)人們，一切都不可能挽回……
時(shí)光飛逝，轉眼來(lái)到了公元8888年�！疤锪_”星人用時(shí)光機來(lái)到了地球，他們對于人類(lèi)的滅絕感到不可思議！但誰(shuí)也不知道罪魁禍首竟是當時(shí)被人們爭先恐后購買(mǎi)的芯片。
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 9
今天媽媽給我買(mǎi)了一本《恐龍世界》，我迫不及待地拿起書(shū)本，看著(zhù)看著(zhù)我仿佛就是那龐大恐龍家族中的一員，我一會(huì )兒握著(zhù)拳頭像是給誰(shuí)加油，一會(huì )兒呼一口氣像勝利了一樣。突然，一陣旋風(fēng)吹過(guò)……
晃晃忽忽我來(lái)到了恐龍時(shí)代。睜開(kāi)眼我便來(lái)到了一片樹(shù)林里，映入眼簾的是高大的熱帶樹(shù)，在我面前不遠處有一圈石頭，我懷著(zhù)好奇心便走了過(guò)去，原來(lái)里面圍著(zhù)一個(gè)恐龍蛋，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，但有些裂痕，看樣子像是快要孵化了，為了不讓恐龍媽媽嗅到我的氣息，于是我就躲在了不遠處的樹(shù)洞里，里面不算太寬敞，但容下我也差不多，我就在里面靜靜地看著(zhù)、等著(zhù)�？晌业攘撕瞄L(cháng)時(shí)間都不見(jiàn)恐龍媽媽的身影，這可能是個(gè)被拋棄的恐龍蛋，這時(shí)我一探頭，驚喜地發(fā)現恐龍蛋已經(jīng)孵出一只恐龍寶寶了，我正在暗中竊喜之時(shí)，不知從哪里偷偷摸摸地來(lái)了一只竊蛋龍，那時(shí)我沒(méi)有多想，拿起大石頭奮力向它砸去，可這一下不但沒(méi)有讓它退去，反而暴露了我的藏身之處，要知道，它可是活生生的肉食性動(dòng)物��！它看了看我，可能在想：先抓這個(gè)不明動(dòng)物吧，看樣子應該很好吃。
于是就猛地向我撲來(lái)。我下意識閉上眼睛迅速蹲了下去，瞬間一股冷風(fēng)從我發(fā)絲上沖過(guò)，我一時(shí)沒(méi)有多想立刻撒腿就跑，我三步并作兩步?jīng)]有方向地狂奔，我每跑幾步就回頭看一下。正在這時(shí)我看見(jiàn)那只蛋龍竟然停下來(lái)了，看了看我，扭頭就跑，于是我就對它說(shuō)：“哼，小東西，知道我歷害了吧！”我便傲氣地轉身就走，可我剛一回頭就感覺(jué)撞上了柱子，“咦？恐龍時(shí)代怎么會(huì )有柱子呢？”我正在撓頭的時(shí)候往上瞅了一下，天呀！竟然是霸王龍！四周空曠沒(méi)有藏身之處，我只好躲在它的身下，由于我個(gè)子小，它看不見(jiàn)我。這時(shí)，一聲長(cháng)嘯偷偷進(jìn)入了我的耳朵，“不會(huì )吧！是三角龍呀！”雖然它是食草性恐龍，平時(shí)呆萌可愛(ài)。但三角龍的領(lǐng)地意識特強，就算是同類(lèi)也會(huì )毫不留情地趕出自己的領(lǐng)地，更何況是區區霸王龍，一個(gè)青年三角龍能打得過(guò)一個(gè)成年的霸王龍，可見(jiàn)三角龍的厲害，況且這個(gè)三角龍已經(jīng)成年了，戰斗的經(jīng)驗明顯很豐富，三下五除二就把霸王龍趕走了，為了徹底趕走它，不讓它再來(lái)，還在它的`身上留下了兩個(gè)特別的禮物，就是被三角龍的角刺穿了的洞，我正在平地上坐著(zhù)，十分驚奇地看著(zhù)，可我忘了把霸王龍趕走之后的三角龍正在兇神惡煞的盯著(zhù)我，只聽(tīng)踏地一聲響，震得整個(gè)森林都在顫抖，我猛然間緩過(guò)神來(lái)，撒腿就跑，可我怎么能跑過(guò)三角龍呢，跑著(zhù)跑著(zhù)三角龍把我頂了起來(lái)……
“叮鈴鈴�。ｂ忊�！”鬧鈴聲把我從夢(mèng)中驚醒。��！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，太控怖了！
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 10
說(shuō)起云，我們知道它是由大量水蒸氣聚集而成的，你見(jiàn)過(guò)云上建筑嗎，走，帶你去未來(lái)一探究竟吧。
我們穿梭到了4050年，在這一年代，科技已經(jīng)非常發(fā)達，原來(lái)氣體的云，現在被科學(xué)家們用一種特殊的材料改造成固體。雖說(shuō)是固體，但是她比空氣還要輕，承重力卻非常的好！當需要在云上搞建筑時(shí)，只需要向科學(xué)家購買(mǎi)一種特殊材料，就可以自動(dòng)形成大片云區，甚至有人購買(mǎi)了大批量的材料，在云上還建了一個(gè)“云城”呢。
走進(jìn)云城，許多高大的建筑出現在我們眼前，這里的設施可不比陸地上的差，飯店、公寓，樣樣都有。你會(huì )發(fā)現這里一個(gè)人都沒(méi)有，而且這些大樓都沒(méi)有門(mén)，只有一條條的管道，其實(shí)現在在云城上的人都不用交通工具了，采用的則是更快捷的“平行電梯”，現在的電梯都是以上下的模式來(lái)運作的，而這個(gè)電梯不一樣，它是左右運作，和地鐵類(lèi)似。雖然有些地方?jīng)]有直達，但是可以像地鐵一樣，通過(guò)轉站來(lái)到達到目的地，但速度可比地鐵快多了，而且每家每戶(hù)都會(huì )安裝一個(gè)通道，來(lái)去自如。
再向前走就到達了云城深部。在云城深部是一個(gè)商業(yè)街，這里面賣(mài)什么的都有，而且這里的.貨物，并不是陸地上的，而是云城里生產(chǎn)出來(lái)的，甚至還有一些特別的東西，比如像云玩偶。這種云玩偶可不是一般的，他可是吃軟不吃硬，當你對她好好的時(shí)，她就會(huì )十分柔軟，但是如果你讓它砸向地面，他就會(huì )變得堅硬無(wú)比。
繼續向前走，就到達了云城邊緣，云城邊緣有一個(gè)通道，這個(gè)通道是用來(lái)傳送去另外一個(gè)云城的居民們，當他們出來(lái)時(shí)，就可以去下一個(gè)云城了，而連接的方式有些特別，這是一座吊橋，人們可以平穩地走過(guò)去。
如此好的云城，你何不想來(lái)嘗試一下呢？希望這一切能快點(diǎn)成真。
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 11
今天是255月18日，我成功發(fā)明了瞬移機。但由于害怕機器不穩定，我并沒(méi)有公布于世。我決定先試用一天。
早上醒來(lái)，已經(jīng)七點(diǎn)半了。我驚慌失措地穿好衣服，像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉：“要遲到了，該怎么辦呀？”我無(wú)意一瞟，看見(jiàn)了擺在桌上的新發(fā)明——瞬移機。它可以讓你在很短的時(shí)間內轉移到另一個(gè)地方，十分神奇。我靈機一動(dòng)，拿起瞬移機：“哎呀，怎么這么笨，我完全可以移動(dòng)到公司啊�！眽ι系溺姳聿煌５牡未痦�，像是在催促我。我連忙按下閃電形狀的'按鈕，急急匆匆地喊道：“公司！”機器搖晃起來(lái)，放射出七彩的光，閃得人睜不開(kāi)眼。還沒(méi)來(lái)得及捂眼，我就被強光吸了進(jìn)去，只覺(jué)得天旋地轉，耳邊生風(fēng)，我似乎在玩過(guò)山車(chē)，不停地飛旋。頃刻間，我暈乎乎地站在了公司門(mén)前。我扶著(zhù)混沌的腦袋，差點(diǎn)兒摔跤。眼前漸漸清楚起來(lái)，確實(shí)是公司成功了！我喜悅的心幾乎跳到了嗓子眼兒�！把�，你，你怎么……?”同辦公室的小冰驚訝地盯著(zhù)我剛剛出現的位置，叫出了聲。我的笑容凝在臉上，心中不住埋怨自己沒(méi)有找個(gè)隱蔽的角落實(shí)驗。然后對小冰泰然自若地說(shuō)：“怎么了？”小冰稀里糊涂地摸了摸后腦，擺擺手：“沒(méi)什么�！蔽也唤闪艘豢跉��？聪虼巴�，汽車(chē)一輛接著(zhù)一輛，像條無(wú)盡的長(cháng)龍，喇叭聲此起彼伏，連綿不絕。我情不自禁地暗自慶幸。
下了班，為響應綠色生活的號召，我決定走路去吃飯。剛走到斑馬線(xiàn)，一輛飛速馳騁的車(chē)就不知從哪里冒了出來(lái)，發(fā)了瘋似的朝我駛來(lái)。我十分絕望，正準備接受死神的降臨，可突然又瞧見(jiàn)了胸前掛著(zhù)的瞬移機，于是我二話(huà)不說(shuō)，輕輕一按，大吼道：“回家！”一切都那樣撲朔迷離，閃爍的燈光芒再次將我包圍了。霎時(shí)，我已處于熟悉的家里。我看著(zhù)毫發(fā)無(wú)損的自己，欣喜若狂地流下了淚。
第二天，我向全世界公開(kāi)了我的新產(chǎn)品。消息一出，世界上的所有人都爭相購買(mǎi)�！斑@個(gè)瞬移器有什么作用��？”一位記者好奇地問(wèn)�！斑@個(gè)瞬移器可以避開(kāi)交通堵塞，減少交通事故率。并且有危險時(shí)我們可以瞬移到另一個(gè)地方，避免危難的發(fā)生�！蔽也换挪幻Φ鼗卮鸬��！罢垎�(wèn)，瞬移機是如何發(fā)明的呀？”另一位記者手持話(huà)筒疑惑地問(wèn)�！拔覍⒋艖腋〉乃俣忍岣吡吮�，并安裝導航系統在機身中，讓兩者合二為一，既能快速地移動(dòng)，又能精準地定位地點(diǎn)，十分快捷方便�！蔽夷托牡叵蛩忉��！芭��！庇浾咚贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳悄墁F場(chǎng)展示一下嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，大聲喊道：“商場(chǎng)！”又是相同的光芒將我籠罩。一陣眩暈過(guò)后，下一秒，我穩穩地站在商場(chǎng)門(mén)口，朝市民揮手�！巴�！”市民們將商場(chǎng)堵得水泄不通，朝我不住地喝彩。聽(tīng)著(zhù)排山倒海的掌聲，我心中像是揣了一只小兔子，不住地狂跳。我舉起手，示意大家安靜，然后鄭重其事地向大家鞠了一躬。隨后，我便一舉成名，比國際明星還風(fēng)光，天天斬獲無(wú)數大獎，榮譽(yù)多到手軟。
為繼續對世界做貢獻，我又研究起了發(fā)明，至于是什么嗎？下次再說(shuō)吧！
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 12
公園2700年，科學(xué)家們解開(kāi)了世界一個(gè)大難題—時(shí)間的秘密；2900年，人類(lèi)利用時(shí)間的秘密發(fā)明出了一臺時(shí)光機，全球人類(lèi)嘩然并命名“時(shí)光穿梭”。
一直以來(lái)，人類(lèi)只能通過(guò)史書(shū)和古物來(lái)完善歷史，甚至在更遠的時(shí)代，只能依靠古生物遺體來(lái)判斷當時(shí)的環(huán)境�！皶r(shí)光穿梭”的出現，無(wú)疑是為人們知道古往今來(lái)的故事添上一大筆助力。
許多人類(lèi)動(dòng)身前往各個(gè)時(shí)間段的世界，可有許多人進(jìn)去后，就再也沒(méi)有出來(lái)了。
公園3600年，人類(lèi)漸漸意識到了這個(gè)問(wèn)題，可依舊抵抗不住“穿越”的誘惑，抱著(zhù)那一絲絲的僥幸心理，以為自己可以?xún)e幸逃出來(lái)。于是，進(jìn)入“時(shí)光穿梭”的人類(lèi)不減反增，漸漸地，地球上的人類(lèi)消失了。
沒(méi)有人對“時(shí)光穿梭”產(chǎn)生安全性的懷疑，甚至在人類(lèi)意識到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，還是一昧地穿梭，穿梭……所以就造成了現在這個(gè)局面：人類(lèi)不斷消失，瀕臨滅絕。
時(shí)光機，多少科學(xué)家們畢生追求、研究的對象卻不自知，時(shí)光機雖然是人類(lèi)新的.起點(diǎn)，但也是人類(lèi)不遠的邊緣。
時(shí)光機，是人類(lèi)智慧的結晶，也是人類(lèi)智慧的諷刺。
公元4800年，L星人來(lái)到地球，卻沒(méi)有想象中的人類(lèi)。
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 13
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我正在看《綠野仙蹤》，看著(zhù)看著(zhù)接連打了幾個(gè)哈欠，有了一絲睡意……
突然來(lái)了一陣龍卷風(fēng)，把我給吹了起來(lái)，我尖叫著(zhù)，可是爸爸媽媽都不在家，我被一股巨大的力量帶出了窗子來(lái)到了天上。隨風(fēng)舞動(dòng)，我好奇地睜開(kāi)雙眼：路上車(chē)水馬龍，有人免費幫老人拉車(chē)，孩子背著(zhù)樹(shù)葉一樣輕的書(shū)包上學(xué)；天氣不再寒冷；人人見(jiàn)了都親熱地打招呼……��？那些機動(dòng)車(chē)都哪去了吶？原來(lái)，聰明的科學(xué)家們?yōu)槿祟?lèi)創(chuàng )造了彩色路面的天橋，各車(chē)有各車(chē)的車(chē)道，相撞是不可能的事情……
我飛呀飛，來(lái)到了農村。呀！老牛破車(chē)都不見(jiàn)了，有機器人幫農民們耕地。農民們穿的、吃的、住的都和城市一樣，但他們還是那么勤勞，自己也和機器人一起耕地勞作；學(xué)校有嶄新的桌椅，漂亮的大教學(xué)樓，巨大的操場(chǎng)和足球、籃球場(chǎng)地，不用交一分錢(qián)就可以學(xué)習的孩子們有著(zhù)博學(xué)多才的老師……
突然，一個(gè)吻親在我的臉上，我一下驚醒了，一看，原來(lái)是媽媽把我的'夢(mèng)里奇遇世界親醒了。我看著(zhù)現在的街道想：總有一天我的夢(mèng)中奇遇未來(lái)世界會(huì )真正的實(shí)現！
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 14
在未來(lái)人們的衣服，房子，汽車(chē)都改成了納米技術(shù)，讓我眼前一亮的'當屬汽車(chē)，那可真是海、陸、空一應俱全。
首先講“�！�，顧名思義就是海上行駛，這時(shí)一定會(huì )有人不可思議地問(wèn)：“海上行駛？那汽車(chē)不就爆炸了嗎？”以前確實(shí)會(huì )爆炸，但現在可是未來(lái)時(shí)代。當汽車(chē)下水后，有軍艦功能，所以在海上猶如軍艦一樣。車(chē)子會(huì )自動(dòng)把排氣管換成螺旋槳，進(jìn)行推進(jìn)，并將輪胎向外伸出并展平，這樣就成了一艘軍艦，就可以在水中行走，濺起一朵朵晶瑩剔透的水花了。
再下來(lái)就是“陸”，和以前一樣在地面上行駛，但又不一樣，你只需要按下陸功能按鈕，汽車(chē)立刻能在陸上行駛，以每小時(shí)100千米的速度前進(jìn)。你肯定會(huì )問(wèn)：撞車(chē)了怎么辦呀！不要緊，汽車(chē)安裝了最先進(jìn)的躲閃裝置，哪怕撞車(chē)了也能自動(dòng)修復，可方便了！
最后是“空”，這個(gè)就厲害了，這個(gè)“空”可以是客機，也可以是戰斗機，當你去旅行時(shí)，就可以變成客機，當你遇到危險時(shí)，就可以乘坐戰斗，并且轉換時(shí)間只需0.01秒。你只要輕輕一按航空功能按鈕，汽車(chē)馬上就像大雁一樣在天空翱翔，那飛空展翅的樣子，可讓人羨慕了。而且汽車(chē)在天空以每小時(shí)10000千米的速度前進(jìn)，你絕對又會(huì )問(wèn)：油用光了怎么辦？不必擔心，汽車(chē)還安裝了太陽(yáng)能裝置，能吸收陽(yáng)光，再讓陽(yáng)光變成電能，然后讓電能變成動(dòng)力，既節省又方便。
未來(lái)與現在的差距可真大，不是一兩年可以達到的，需要我們努力學(xué)習，成為科學(xué)家一起實(shí)現。
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 15
2037年，社會(huì )極速發(fā)展，智能化已非常普及，人類(lèi)已成功登陸火星，并把火星和月球同時(shí)發(fā)展成智能化大都市。但是，在這同時(shí)，地球的已消耗殆盡，中東和俄羅斯等礦產(chǎn)石油大國早已破產(chǎn)，人類(lèi)真的把地球吸的干干的了。
18年后的'我可不這么覺(jué)得�，F在所有地球人已移民月球和火星，地月電梯也已經(jīng)報廢。而我和我的團隊的任務(wù)，就是讓地球恢復往日的生機。
我們首先將大氣中的廢氣排到太陽(yáng)的輻射區，讓地球重見(jiàn)藍天，再把所有的人造物全部銷(xiāo)毀，但出乎我們的意料，當我們在炸毀俄羅斯第二巴庫油田時(shí)，巖漿不慎噴涌而出，地下空洞至板塊位移，整個(gè)地球成為了46億年前的火球。所慶幸的是，所有人都在月球和火星上，我們也已經(jīng)回到月球避難。而這時(shí)，我想到了一個(gè)好方法：既然地球都已經(jīng)是46億年前的樣子了，那我為什么不加速地球演變進(jìn)程呢？
說(shuō)干就干！我們在大氣層中撒下微型機器人，這些機器人可以收集水蒸汽并制造云，再往其中介入大量干冰，使云冷凝，變?yōu)橛�。這樣的暴雨下了好幾天，終于停下了。這時(shí)，地球上的海已經(jīng)初步形成。我們往海中散播下具有原始藻類(lèi)的脫氧核糖核酸的孢子，讓它自行發(fā)育。盡管我們已經(jīng)加快了時(shí)間，但是還是要再等幾年
叮鈴鈴！可惡的鬧鐘，又一次把我從美夢(mèng)中揪出來(lái)，狠銀地摔在了床上。我揉著(zhù)惺忪的睡眼，看著(zhù)我床邊的書(shū)桌，聞到了淡淡的早餐香氣，我才反應過(guò)來(lái)，這還是2019年，離2037年還有18個(gè)生日蛋糕。但我回想起夢(mèng)中的內容，我才發(fā)覺(jué)：
不能再這樣下去了。
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 16
遨游各個(gè)星球是我的夢(mèng)想，在那里可以看見(jiàn)璀璨的銀河系，美麗的地球，耀眼的星星。我期盼著(zhù)外星人的出現，奇跡般地幫我實(shí)現夢(mèng)想。我明明知道這是不可能的，但我依然想入非非。
一天早晨，我迷迷糊糊的睜開(kāi)雙眼，頓時(shí)不禁哆嗦起來(lái)，我的屋子里站著(zhù)一個(gè)長(cháng)相奇怪的外星人，他說(shuō)他是距離地球一兆億光年的魔幻星球博士，特邀我去他們星球參觀(guān)。乘坐魔幻星人的飛碟，我眨眼間就到了太空，銀河系好漂亮��！這位博士滿(mǎn)足了我的夢(mèng)想。用了一分鐘，我們就到了魔幻星球。我剛下飛碟，就被這里的空氣嗆得無(wú)法呼吸，博士告訴我，因為人們對大自然的肆意妄為，導致空氣污染和動(dòng)物變異，邀請我來(lái)就是為了幫他們治理環(huán)境。這還有個(gè)防毒面具，先給你戴吧。走在路上，我只能看到前方一米的道路，博士告訴我：在這兒能看到路燈就算你眼神好。突然一只像象、像虎又像獅的動(dòng)物出現，咬傷了博士，我驚魂未定，又來(lái)了幾只，博士趕緊讓我上飛碟，說(shuō)變異動(dòng)物大軍來(lái)了。博士經(jīng)過(guò)他們星球的最高領(lǐng)導者――球長(cháng)的'同意后，決定帶我去太空尋找更合適他們居住的地方。在銀河系之外，我看到了形狀像水母的星系、像蝌蚪的星系、吞噬其它星系的食人族星系可就是沒(méi)有適合他們的星球。
飛碟突然出了故障，被迫降落在一個(gè)臭味熏天的地方，好似垃圾場(chǎng)。許許多多垃圾堆積在這里。呀！這些垃圾好眼熟��！這不是我們人類(lèi)丟棄的垃圾嗎？難道是人類(lèi)利用火箭飛船，把垃圾扔到這里？真是太可惡了！我回去后一定要制止這種行為，不能讓這種事情再發(fā)生！要不然，這美麗的星球就要被毀了！
媽媽大喊：佳睿，你在干嘛？
我回答：探險！
什么？，媽媽走過(guò)來(lái)吃驚道。過(guò)了好一會(huì )兒，我才從夢(mèng)中醒來(lái)。
保護外星球的環(huán)境，必須從保護地球環(huán)境做起，從我做起！
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 17
未來(lái)的一天，我離開(kāi)了人類(lèi)的母親一地球，駕駛著(zhù)我自行設計的“夢(mèng)幻號”飛船在茫茫太空中自由翱翔。
伴隨著(zhù)美妙的音樂(lè )聲，地球總部發(fā)來(lái)信息說(shuō)：“N星球是一個(gè)充滿(mǎn)神奇的星球，值得我們去探究，你就去訪(fǎng)問(wèn)一下N星球，好嗎？”好的“我不假思索就答應了。
這是一百年后，我要做的.第一件事情，大家肯定很奇怪：為什么在一百年后，到那時(shí)我肯定老得腿腳不便，步履蹣跚了，還怎么去探訪(fǎng)N星球呢？別擔心，那時(shí)我的同學(xué)發(fā)明了再生基因，有了這一神奇能量人們都可以“返老還童”——到達N星球，我僅僅用了一小時(shí)的時(shí)間，“夢(mèng)幻號”飛船就登上了N星球，我興奮地向地球總部報告�？墒�，當我剛下飛船的那一刻，眼前的一切讓我大吃一驚：狂風(fēng)怒吼，黃沙漫天，整個(gè)星球一個(gè)生物都沒(méi)有。我的心不禁一震：“這是怎么回事？”原先的N星球青山綠水，碧波蕩漾，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到哪里去了？
我忽然看見(jiàn)前面有一塊兒巨石，上面似乎刻著(zhù)一些奇形怪狀的文字符號，于是我拿出了文字識別儀將上面的內容翻譯出來(lái)，大概的意思是記錄了N星球從繁盛走向毀滅的經(jīng)歷：曾經(jīng)的N星球經(jīng)濟并不太繁榮，但是環(huán)境非常優(yōu)美，堪稱(chēng)世外桃源，綠樹(shù)陰濃，空氣清新，花草繁茂，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。后來(lái)，N星球的人們開(kāi)始亂砍亂伐，自由開(kāi)采，向大自然無(wú)窮無(wú)盡地索取，破壞了生態(tài)環(huán)境——最終導致了星球上的生物消失，整個(gè)N星球逐步走向毀滅。最后，還向其他星球發(fā)出警告：不要一味追求金錢(qián)和利益，不要向大自然無(wú)休止地索取，否則你們將成為第二個(gè)N星球！
我的頭“嗡”的一聲響：天啊，我這次探訪(fǎng)任務(wù)怎么完成？一著(zhù)急，夢(mèng)醒了，我還在床上，那N星球的警告還縈繞在我的心頭。
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 18
小明是個(gè)十一歲的小學(xué)生，他很喜歡看科幻小說(shuō)。有一天，他突然發(fā)現了一種令人驚異的科技：太陽(yáng)系探險器！這項技術(shù)可以讓人們探索太陽(yáng)系外的宇宙。
小明非常興奮，立即找來(lái)了好友小李和小紅，他們在學(xué)校圖書(shū)館里幾乎翻遍了所有的科幻小說(shuō)，但找不到任何關(guān)于太陽(yáng)系探險器的信息。于是小明去了一家科技公司，向工作人員打聽(tīng)這項技術(shù)。工作人員告訴他，太陽(yáng)系探險器是一種利用高科技技術(shù)制造的太空船，可以飛行到太陽(yáng)系之外的星球進(jìn)行探索。
感謝工作人員的幫助，小明回到家中匯報了這個(gè)消息。他們決定試一試這項技術(shù)，于是他們通過(guò)秘密渠道與某些科學(xué)家聯(lián)系，請求他們建造一個(gè)太陽(yáng)系探險器。經(jīng)過(guò)數月的準備和籌備，他們終于迎來(lái)了出發(fā)的那一天。
小明和他的好友小李和小紅坐在探險器中，全身戴上了特制的太空服。他們被固定在座位上，打開(kāi)了機器人自動(dòng)駕駛功能。隨著(zhù)探險器的加速，他們離開(kāi)了地球，進(jìn)入了宇宙中的黑暗深處。
隨著(zhù)時(shí)間的'推移，小明和他的好友逐漸失去了對時(shí)間的感覺(jué)。他們不斷穿過(guò)星云、星座和行星群，感受著(zhù)不同星球間的重力差異和環(huán)境變化。突然，他們發(fā)現了一個(gè)美麗的星球，這個(gè)星球上有著(zhù)許多奇怪的建筑和神秘的遺跡。
小明和他的好友很興奮，他們決定下降到星球上進(jìn)行探索。他們來(lái)到一棵高大的樹(shù)下，發(fā)現了一個(gè)隱藏的門(mén)，里面是一座可以說(shuō)話(huà)的洞穴。小明和他的好友開(kāi)始與洞穴溝通，得知這座星球已經(jīng)被外星生物占領(lǐng)了，他們必須迅速離開(kāi)。
小明和他的好友匆忙收拾行李，駕駛探險器離開(kāi)了這個(gè)神秘的星球�；氐降厍蚝�，他們把這次驚險的經(jīng)歷告訴了所有人，大家都對這項不可思議的科學(xué)技術(shù)感到興奮和好奇。
小明和他的好友回憶這次太陽(yáng)系探險之旅，感到非常激動(dòng)。他們意識到，無(wú)論多少年過(guò)去，太陽(yáng)系探險器都將是人類(lèi)探索未知宇宙的最佳手段。
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 19
未來(lái)世界，珍貴的石油將會(huì )枯竭，汽車(chē)、輪船等一切交通工具還需不需要石油？一種新元素將會(huì )代替石油，想知道這是什么新元素嗎？讓我們插上科學(xué)的翅膀去飛翔，去勇敢地探索吧！
我們地球母親在地殼深處孕育了很多石油�？墒怯捎谌祟�(lèi)的不斷進(jìn)步和飛速發(fā)展，石油被人類(lèi)開(kāi)采使用而慢慢枯竭了�，F在很多地方都提倡了新能源，可這些新能源汽車(chē)大多數都有動(dòng)力不足的現象，所以我要研制出一種新能源解決這個(gè)棘手問(wèn)題。
新能源是一種無(wú)害的驅動(dòng)系統，可我研制的新能源不是電能，也不是太陽(yáng)能，而是我們司空見(jiàn)慣的水和空氣推動(dòng)的。你可能不信，讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)原理。水的`分子式是H2O。H2是氫氣。易燃。O是氧氣，可助燃�？諝庵幸埠�78%的氮氣，和21%的氧氣。而剩余的1%則是其他氣體。這些其他氣體有的是甲烷，乙烷，乙烯等可燃氣體。只要有火源，就可以帶動(dòng)燃燒。同時(shí)我還設想了一種關(guān)于存水的物件，可以使水和空氣完美的結合到一體，并把這些微小的離子分離出來(lái)。只需要用發(fā)動(dòng)機點(diǎn)一下火，就會(huì )產(chǎn)生足夠的動(dòng)力，驅使汽車(chē)前進(jìn)。
讓我們一起行動(dòng)，插上科學(xué)的翅膀飛！我無(wú)比堅信：總有一天，這個(gè)美好的幻想會(huì )變成現實(shí)的！
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 20
一億年之后地球突然爆炸了，我作為當時(shí)最著(zhù)名的科學(xué)家，早就察覺(jué)到了。于是早在幾個(gè)月前讓人類(lèi)乘坐我發(fā)明的宇宙飛船逃亡了。
最終我們逃亡到了比較適合人類(lèi)生存的火星�？墒腔鹦堑臏囟仍诹阆�23℃，大氣非常的稀薄。這樣的環(huán)境我們怎么生存下去呀？
不過(guò)作為最著(zhù)名的科學(xué)家，我這么一點(diǎn)小事難不倒我。我想要利用之前在地球上發(fā)明的'高科技，周?chē)娜硕俭@訝的問(wèn)我：“這個(gè)高科技是什么呀？”我回答道，是放大器。放大器的原理就是在一個(gè)小圖紙上制作出自己想要的東西一按放大按鈕。這個(gè)東西就可以放大了！這樣又節省時(shí)間又節省材料！說(shuō)完我就開(kāi)始做了起來(lái)，首先我在圖紙上做了一個(gè)防護罩，它的功能就是可以阻止太陽(yáng)光的紫外線(xiàn)對我們皮膚的傷害，可是周?chē)娜擞謫?wèn)我：“人類(lèi)生存當然是離不開(kāi)水和食物的，那么我們吃什么喝什么呀？”我說(shuō)：“不用擔心我早就有準備了！”接著(zhù)我把一滴水滴在圖紙上，瞬間就在不遠處出現了一條條淡水河，然后我又把超能栽培技術(shù)培育出來(lái)的種子放進(jìn)土里，不一會(huì )兒遍地都開(kāi)了小芽。這時(shí)周?chē)娜硕挤判牧�，認為他們這樣就可以生活了�？墒且粋�(gè)人提出了疑問(wèn)：“吃喝都解決了，但是我們住在哪里呀？”很顯然陸地已經(jīng)沒(méi)有空間了，于是我決定搬到地下住，我利用四維空間技術(shù)在地下建立了一個(gè)四維空間，這樣人們就可以在地下生活了。
接著(zhù)十年過(guò)去了，現在人們不用穿宇航服了，不怕出門(mén)被曬了，陸地上也長(cháng)出了茂密的森林，出現了淡水海，從此人類(lèi)又過(guò)上了幸福的生活。
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 21
你知道測謊儀嗎？肯定知道吧，那你知道人體測謊儀嗎？
2099年1月9日，我與小A閑聊。這時(shí)，他隨口說(shuō)了一句：“要是有測謊儀就好了，最好還是帶在身上的，別人看不見(jiàn)的那種！”這句話(huà)給了我啟發(fā)，我連忙跑回家，一頭扎進(jìn)實(shí)驗室。經(jīng)過(guò)我九九八十一天的打造，終于做出了測謊藥水�？墒俏疫�沒(méi)試驗過(guò)呢，找誰(shuí)當的小白鼠呢？小A，好，就他吧，反正他不是想要測謊儀嗎？
第二天，我就把這件事告訴了小A，小A二話(huà)不說(shuō)，直接喝了下去。喝完，他才想起來(lái)問(wèn)我，怎么判斷有沒(méi)有撒謊呢？“撒謊的人背后會(huì )冒出紅光，而且還會(huì )顯示出真相，要不咱們試試？”我張口就來(lái)：“你褲子穿反了！”“紅光，紅光！”小A歡呼起來(lái)，“你說(shuō)謊了！真相顯示沒(méi)有穿反！”聽(tīng)到這話(huà)，我毫不猶豫地喝了一口，現在開(kāi)始，我就是有超能力的人了！
下課鈴聲響起，我去收作業(yè)了。小B是個(gè)老賴(lài)，十次有八次沒(méi)帶，而且每次找的借口都是說(shuō)忘帶了，“小B，你作業(yè)呢？”“我沒(méi)帶！”他理直氣壯地回答。下一秒，他的'背后閃起了紅光�！拔铱茨闶菦](méi)做，故意放在家里不帶，是不是？”“你那別跟老師說(shuō)，行嗎？我明天一定交！”好吧，我決定再給小B一次機會(huì )，我交代他，千萬(wàn)不能說(shuō)謊，因為我現在有秘密武器了！
本以為今天不會(huì )有誰(shuí)騙人了，沒(méi)想到老師也騙人，明明是體育課，數學(xué)老師卻說(shuō)體育老師不在，其實(shí)體育老師正悠閑地在辦公室喝茶呢！不過(guò)，我也不敢拆穿老師��！
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 22
睜開(kāi)眼，我驚奇地看到了這充滿(mǎn)科學(xué)的天地。
我的背上，竟然奇跡般地“長(cháng)”著(zhù)一雙金翼，看到這座城市，有一種說(shuō)不出的開(kāi)心與好奇。
帶著(zhù)這雙金翼飛向各個(gè)城市，我突然感覺(jué)到了飛是一種多么享受的事，但我突然落到了地面上去，想運動(dòng)一下�？蓜傁聛�(lái)，卻發(fā)現地面上大多數的，人都在天空上的“云朵健身房”里鍛煉身體呢！
所以我也展開(kāi)雙翅，飛到“云朵健身房里，看到每一位健身顧客們都是獨自一個(gè)“云朵屋”里面還有一位機器健身教練，在健康的指導那些顧客們健身。
我的家在哪兒��？
哦，原來(lái)我的家，不，是所有人的家都在中層的、天空中，那里有一個(gè)很長(cháng)很長(cháng)的梯子，也可以說(shuō)就是天梯，而對面就是學(xué)校，一座很大的`學(xué)校，而一座城市只有那一個(gè)學(xué)校，但他們分成32個(gè)學(xué)校，可它們的距離也不遠，就在自己家的下面，一個(gè)小學(xué)校里的房間很多，一共一千多個(gè)，哎，一個(gè)房間里只有五個(gè)學(xué)生，老師就是機器老師，而我們所用的所有學(xué)習用品都是電子產(chǎn)品。
同學(xué)們，每一周都會(huì )去一次森林園，因為那里種了各種各樣的樹(shù)，有機器講解員帶領(lǐng)大家一起認識樹(shù)木的類(lèi)型、特點(diǎn)，以及名字一起呼吸那里的新鮮空氣。
這就是一場(chǎng)夢(mèng)，就像是幾年后……
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 23
在公元2605年后，因為美國引爆了巨型核炸彈，地球的環(huán)境被污染了，所以人類(lèi)只好開(kāi)啟了移民火星計劃。
在這個(gè)不成熟的計劃中，他們決定先派一小部分人出發(fā)，為其他人開(kāi)辟道路，前往火星探求生存環(huán)境。不久，他們在火星的極冷地帶找到了水源，經(jīng)過(guò)過(guò)濾之后可直接飲用。不僅如此，他們還在火星的土壤中發(fā)現了生命活動(dòng)跡象，在那里種下了大量的樹(shù)苗。等到大規模移民時(shí)，他們不舍得離開(kāi)地球，決定帶著(zhù)地球一起去火星。
時(shí)光飛逝，現在已是3152年，讓我來(lái)講講火星的故事吧！
在火星，植樹(shù)節成了最重要的節日。因為樹(shù)木稀少，所以電子書(shū)代替了紙質(zhì)書(shū)，只有有錢(qián)人的家里面才偶爾會(huì )出現一兩本紙質(zhì)書(shū)籍。慶幸的是，學(xué)生上課根本不用帶書(shū)包以及課本，和現在相比輕松多了。
與此同時(shí)，學(xué)校也不復存在了，取而代之的是一位全新的家教機器人，根本沒(méi)有現在的一系列周考、月考以及聯(lián)考了。機器人會(huì )通過(guò)對你的測試來(lái)給你安排合適的學(xué)習內容。
在火星，根本不用擔心會(huì )堵車(chē)，因為汽車(chē)的'輪子換成了一種強磁鐵，人們在火星的土里發(fā)現了一種與磁體排斥的物質(zhì)，這樣就可以讓汽車(chē)“飛”起來(lái)。我們所擔心的一系列問(wèn)題都會(huì )得到解決。
怎么樣？這就是未來(lái)的世界，你喜歡嗎？
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 24
我，劉小明是一位21世紀的偉大科學(xué)家。我的一生創(chuàng )造了許多造福人類(lèi)的發(fā)明，也解決了無(wú)數的世界難題，還發(fā)現并與外星人溝通，建立了良好的“地外友誼”，而我，卻因為操勞過(guò)度，患上了一種世界首例病——記憶混亂癥，這主要是因為我一生勤勤懇懇，腦容量?jì)π钜殉醭Ｈ�，所以導致神�?jīng)錯亂相交，記憶混亂，我為了繼續為人類(lèi)文明做貢獻，便使用“精神永存機”，這部機器可以將你的精神領(lǐng)域與實(shí)體分離，使你與實(shí)體分離，從此沒(méi)有任何感受，繼續自己的`事業(yè)，但為了解除我的癥狀，我便將自己虛體分為兩個(gè)，這樣，兩個(gè)分工合作，更勝以往。
這天，我正在做黑洞跨質(zhì)實(shí)驗，突然，一伙神秘人闖了進(jìn)來(lái)，他們準備搶奪我的資料。為了保護資料，我將所有資料存入自己的體內，但我也由于承受太多而痛苦萬(wàn)分，于是我以虛體沖出實(shí)驗室，接著(zhù)用精神連接室內自毀模式，消滅了神秘人，但我也因此被巨大的能量源震至一山頭，為了躲開(kāi)追殺和調節身體，我用“悟”——新型堅硬能量石搭建了一個(gè)保護罩，然后開(kāi)始將資源轉化為實(shí)體，接著(zhù)我便陷入了沉睡……
不知過(guò)了多久，我聽(tīng)到外面有一些嬉笑聲，我猛一睜眼看見(jiàn)一個(gè)小男孩正在注視著(zhù)我，我為了提清楚當年的事情，便進(jìn)入了小男孩的精神領(lǐng)域和小男孩講了講前因后果，接著(zhù)我和小男孩共享一個(gè)身體開(kāi)啟了神秘而又危險的旅程……
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 25
千萬(wàn)年以來(lái)，自倉頡創(chuàng )造了美麗的文字以后，中文能夠說(shuō)是中華民族豐富想象力的產(chǎn)物之一。
聽(tīng)，學(xué)校里朗朗的讀書(shū)聲;看，詩(shī)人們心境來(lái)潮時(shí)譜寫(xiě)的一首首詩(shī)詞……這些都用了漢字，漢字成為人們溝通、交往中的工具，但它更體現了一種精神，一種愿與全世界各族人民和平相處與交往的精神。
一個(gè)個(gè)方塊字的結構是如此的復雜多變，造字是如此的美妙、精巧。一筆一劃之中，變化無(wú)常，一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的漢字如同一只只蹁躚而出的彩蝶，散發(fā)著(zhù)生命的朝氣和人文的魅力。
詩(shī)人們更是將文字的力量發(fā)揮得淋漓盡致，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”飄逸的李白仿佛帶著(zhù)我跳進(jìn)了一個(gè)世外桃源，我與他一起做在光滑的石頭上，觀(guān)看那三千尺的飛流，在我們眼前瀉下�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”那瀟灑的楊萬(wàn)里又仿佛把我拉進(jìn)了一個(gè)池塘邊，同他共同靜靜欣賞荷花綻放的動(dòng)人場(chǎng)景。從古至今的詩(shī)人們，通通用文字來(lái)宣泄了自我的喜怒哀樂(lè )的.情感，抒發(fā)了各自偉大的夢(mèng)想與抱負。
若不是有了這不老的文字，中華上下五千年的歷史長(cháng)泉如何傳承下去?文字見(jiàn)證了歷朝歷代的重要事件，各朝史官用文字來(lái)譜寫(xiě)歷史，它記載了秦始皇如何統一中原，又記載了秦朝如何一步步走向滅亡，它看見(jiàn)了繁榮昌盛的唐朝，也同樣看到了腐敗無(wú)能的清朝。它見(jiàn)證了這么多，我們又怎能不尊稱(chēng)它為一身“智者”。
漢字是美麗的、是神奇的、是源遠流長(cháng)的。它為我們插上了一對對靈感的翅膀，帶我們翱翔古今。
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 26
2040年，我已經(jīng)成為一位聞名于世的科學(xué)家了。當我再次讀起《兩小兒辯日》這篇文言文，深有感觸，一心想著(zhù)孔子這一大圣人，被兩小兒嘲笑，真不是滋味。于是，我開(kāi)啟時(shí)光穿梭機，帶上我新發(fā)明的高科技，去春秋時(shí)期找孔子，為他解惑。
一分鐘后，時(shí)光穿梭機把我送到了一個(gè)花草茂盛的地方。我拿出一個(gè)巴掌大的“衛星掃描儀”，只見(jiàn)它飛在空中，在四周掃描一番。接下來(lái)，帶著(zhù)我一躍而起，根據掃描器的定位，瞬間落在了一棵大樹(shù)旁。只見(jiàn)一棵挺拔的松樹(shù)下，兩小兒正與一位智者辯論，那智者肯定就是孔子了。我上前去，正巧兩小兒要孔子判斷，我趕緊搶先一步說(shuō)：“太陽(yáng)離我們不遠也不近，只是溫度和視覺(jué)的差異�！眱尚菏煮@訝，孔子在一旁也愣住了。但很快兩小兒不服氣地說(shuō)：“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛，沒(méi)有證據，不能讓我們信服�！边@可把我氣壞了，但這事難不住我，因為科學(xué)技術(shù)能解決一切。
于是，我把飛行器拿出來(lái)，分別戴在孔子和兩小兒背上，我也有一個(gè)。這種飛行器十分輕巧，只有200克，兩端有兩片機翼，還有兩個(gè)同伴，一個(gè)是手環(huán)，用來(lái)操控機器，另一個(gè)是頭盔，頭盔既能自供氧氣，又能導航和定位�？鬃雍蛢蓚�(gè)小兒驚奇地看著(zhù)這新鮮玩意兒，不知說(shuō)什么好了�！罢竞昧�，準備起飛!”一聲令下，飛行器如鶴沖天。我們飛到了小鳥(niǎo)旁、飛到了彩虹端、飛到了云朵里、飛到了天際邊�？鬃雍蛢尚荷衿娴貑�(wèn)：“我們飛起來(lái)了!是什么東西帶我們飛的?”我自豪地說(shuō)：“這是21世紀最新最先進(jìn)的飛行器，是根據磁懸浮和電磁彈射原理制作而成的�！�
立談之間，我們沖出了地球，站在了宇宙中看太陽(yáng)與地球，不管怎樣看，兩者間的距離都是相等的.，這證明了我的觀(guān)點(diǎn)。
回到地面，孔子和兩小兒明白了事實(shí)的真相�？鬃邮峙宸茖W(xué)技術(shù)，于是就拜我為師，讓我傳授他有關(guān)的科學(xué)技術(shù)知識。
我回到了2034年，明白了萬(wàn)物中科學(xué)技術(shù)是解決問(wèn)題的重要基礎。探索無(wú)止境，科學(xué)技術(shù)也在探索中不斷發(fā)展。
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 27
2884年，因人類(lèi)大幅度破壞生態(tài)環(huán)境，污染空氣，地球上的氧氣已經(jīng)無(wú)法使用，人們只能到國際空間站生存。減少人類(lèi)對地球的破壞，給地球喘息的機會(huì )，等生態(tài)平衡了，人類(lèi)再返回地球。
隨著(zhù)更多的人被送到國際空間站，國際空間站的氧氣已經(jīng)漸漸稀缺，每天都會(huì )安排星際戰士去別的星球采氧。今天輪到王濤小組四人去執行任務(wù)。
“呼呼”一個(gè)巨大的太空戰車(chē)落在他們面前。從駕駛室走出他們的指導員：“給，把它穿上！”指導員從車(chē)廂里拿出四套用納米技術(shù)制成的太空服�！巴坂�！”這衣服薄如蟬翼，但十分保暖，在溫差較大時(shí)，能自動(dòng)升降溫度，還會(huì )發(fā)光，內有芯片，能感知穿著(zhù)著(zhù)的一切生理情況，包括微妙的情緒變化。四個(gè)人大開(kāi)眼界，連聲稱(chēng)嘆�！翱�，準備出發(fā)”指導員干凈利落，四人穿好衣服緊隨其后上了戰車(chē)。
那戰車(chē)全身由珍珠白包包裹，車(chē)皮是納米材料制成，堅不可摧，線(xiàn)條清晰，像殲15艦載機，英姿颯爽。走進(jìn)車(chē)內滿(mǎn)滿(mǎn)的科技感，有全息投影，鋼化玻璃的擋風(fēng)板，配備了冷武器，熱武器，救生用品，藥物，家用電器，床等等，空間非常大，完全夠五個(gè)人同時(shí)活動(dòng)。更重要的一點(diǎn)，戰車(chē)能捕捉宇宙中紅外和紫外光線(xiàn)，并在控制屏上呈現，讓人能看到除黑白以外的'顏色。準備就緒，坐在操縱面板前的指導員，按下幾個(gè)按鈕，“滴滴，戰車(chē)檢查完畢，準備就緒，3、2、1點(diǎn)火”。短暫的播報后，戰車(chē)的輪子竟巧妙一變，從輪軸中間噴出火來(lái)，以0.001秒的速度，騰空而起，飛離國際空間站。
幾億光年后，戰車(chē)在浩瀚的宇宙導航到了人工蟲(chóng)洞的位置�！白⒁�，即將穿過(guò)蟲(chóng)洞，請做好準備！”在沒(méi)有任何參照物的蟲(chóng)洞里，必須計算精準的長(cháng)度，多一光年或少一光年，將會(huì )被送入不同的時(shí)空。4.2億光年后，一行人來(lái)到一個(gè)被水汽紗衣包裹的星球。這個(gè)星球雖然有氧氣，但它晝夜溫差很大，不適合人類(lèi)生存。著(zhù)陸后，離開(kāi)戰車(chē)，五人又進(jìn)入黑白分明的世界，星球地表被黑色的火山巖覆蓋，黏黏的，有些掛腳，像行走在泥潭之中。太空服發(fā)出的光線(xiàn)，讓他們五人能找到彼此。
“快行動(dòng)，快降溫了！”指導員邊說(shuō)邊給王濤他們配備四維空間口袋，這是能裝下五萬(wàn)升氧氣的采氧器。王濤打開(kāi)采氧器的按鈕，0.1秒的時(shí)間，采樣器就像黃眉大王的“后天人種袋”，收滿(mǎn)了氧氣�！安蓸油戤叀睅讉�(gè)采氧器異口同聲，并把空氣壓縮成氧氣餅干�？赏鯘牟裳跗髟谧孕袎嚎s時(shí)，出了一點(diǎn)故障，王濤只能開(kāi)啟手動(dòng)按鈕壓縮，耽誤了0.02秒的時(shí)間。他的太空服已呈現出橙紅色，因為他剛才無(wú)法讓自己鎮定，太空服檢測出了他情緒的波動(dòng)�！翱熳�，耽誤一秒就有危險”指導員命令四人趕緊上戰車(chē)。
“不好，溫度過(guò)低，發(fā)動(dòng)機無(wú)法啟動(dòng)，輪子也凍結在火山巖中�！敝笇T看了一下控制面板顯示的溫度：-47℃，不好，難道要交代在這里了？
“總部總部，這里是三號戰車(chē)，這次任務(wù)將無(wú)法完成，總部再見(jiàn)�！敝笇T說(shuō)完無(wú)力的閉上雙眼�！疤辗凶詣�(dòng)升溫功能，你們在戰車(chē)里別動(dòng)，趕緊脫下太空服，給我三件，我來(lái)處理�！蓖鯘窍聭鹩训奶辗�，罩在發(fā)動(dòng)機上，他像個(gè)蛤蟆趴在發(fā)動(dòng)機上，用體溫去提升發(fā)動(dòng)機的溫度。指導員不停地按打火按鈕，在0.05秒內，果然打著(zhù)了發(fā)動(dòng)機。又用同樣的方法，在0.8秒后解凍了輪子。此時(shí)控制屏上顯示：-167℃。
懷著(zhù)復雜的心情，一行人回到空間站。想起這次死里逃生的經(jīng)歷，王濤暗暗發(fā)誓：如果能重回地球，他一定要給每一個(gè)地球人講述他們的遭遇，讓人們珍惜唯一的生存空間，給后代留存四季分明，賴(lài)以生存地球環(huán)境。
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 28
天空中突然出現一道閃電，仿佛把漆黑的夜空劈成兩半，我的意思在一瞬模糊了，只感自己身體變得越來(lái)越輕，被吸進(jìn)了另一個(gè)空間，當我再次醒來(lái)，已經(jīng)到了2200年！我的時(shí)空之旅就此展開(kāi)……
我審視著(zhù)2200年的街道和行人，人們都用異樣的眼光看著(zhù)我，可這時(shí)我已顧不得別人的眼光了，只看到天空中飛來(lái)飛去的汽車(chē)，地面上有好多正在工作的機器人，我記憶中的擁堵的街道已經(jīng)變得井然有序，清掃機器人正在往返的進(jìn)行工作，遇到行人時(shí)，它們還會(huì )讓行，盲人和殘疾人都有機器人輔助，解決了他們出行的困難，以前需要靠人推著(zhù)走的嬰兒車(chē)現在都是智能控制，只需要通過(guò)口令就可以控制，眼前的一切真是太神奇了！地面已不再是主要交通道路，飛來(lái)飛去的汽車(chē)占滿(mǎn)了天空，而且完全沒(méi)有尾氣的污染排放，新型燃料替代了汽油和柴油，可見(jiàn)2200年的人們已經(jīng)真正的明白如何保護自然環(huán)境和地球。馬路也不一樣了，原來(lái)的柏油路，已經(jīng)被堅石所取代，地面看上去像玻璃一樣，可又不像玻璃會(huì )打滑，這樣的路面即使用了幾十年也不會(huì )有裂紋，日久如新……眼前的`一切讓我嘆為觀(guān)止。
正當我驚嘆時(shí)，媽媽忽然出現在我眼前：“咦？你站著(zhù)干嘛？回家了�！庇谑俏液锖康母�(zhù)媽媽回到了家，一開(kāi)門(mén)又讓我傻了眼。家里的一切都變了樣，所有的電器都是電腦控制的，只需要說(shuō)出指令就可以操作，我對地上的掃地機器人感到很熟悉，正當我想著(zhù)，還是有東西沒(méi)有變的時(shí)候，那個(gè)機器人忽然爬上了墻，我頓時(shí)驚訝的張大了嘴巴，原來(lái)眼前的這種機器人不僅僅會(huì )掃地還能打掃墻面，不僅如此，還可以切換很多模式，真是太厲害了。忽然我發(fā)現好像少了什么，對了，是燈，原來(lái)家里沒(méi)有裝任何電燈，沒(méi)有燈晚上怎么照明呢？正當我疑惑之時(shí)，媽媽走進(jìn)了廚房，只聽(tīng)她說(shuō)了一句：“開(kāi)啟夜晚模式！”廚房里的窗簾拉下了，墻壁亮了起來(lái)，好像還是白天一樣，真的太奇妙了。晚上一家人坐在客廳里看電視，電視機直接嵌在墻壁上，頻道也比之前多了很多，這時(shí)電視上播著(zhù)一則新聞，一個(gè)高科技產(chǎn)品橫空出世，它就是“無(wú)軌列車(chē)”，顧名思義，這是一種不需要軌道的列車(chē)，它的每一節車(chē)廂可以任意組合，它可以像磁懸浮列車(chē)一樣懸浮在空中，可高可低，但沒(méi)有磁懸浮車(chē)的苛刻要求，速度一樣，最厲害的是它用清潔能量，車(chē)廂車(chē)頂上有太陽(yáng)能板，可以把太陽(yáng)的光亮轉化為電能，我不禁感嘆，科技發(fā)展的太快了。
突然，我又感到一陣失重，一道強烈的白光閃現，使我無(wú)法睜開(kāi)眼睛，漸漸的，耳邊傳來(lái)一陣聲音：“胡佳權，快起床了！再不起上學(xué)就要遲到了！”這時(shí)，我慢慢睜開(kāi)眼睛，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)��！雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我無(wú)比堅信：隨著(zhù)科技的發(fā)展和國家的強大，這個(gè)美好的夢(mèng)境一定會(huì )在不久的將來(lái)變成現實(shí)！
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 29
在未來(lái)的某天，世界上最神秘、最獨特的科學(xué)技術(shù)誕生了——“時(shí)間漩渦”。這項科技可以讓人們回到過(guò)去或者看到未來(lái)，這是世界上從未有過(guò)的奇妙科技，引起了全世界的熱議。
故事的主人公是一個(gè)名叫小明的小學(xué)生，他非常聰明好奇，總想嘗試新鮮的事物。他聽(tīng)說(shuō)了時(shí)間漩渦這種神奇的科技后，便一直夢(mèng)想著(zhù)可以親身體驗一下這項奇妙的技術(shù)。
突然的一天，小明發(fā)現自己不知道怎么穿越時(shí)空了。他被送到了2500年的未來(lái)，他發(fā)現那里的世界變得非常奇妙，大部分交通工具都飛在空中，建筑也變成了高樓大廈，電子設備也更加智能化，世界完全變成了人們想象不出來(lái)的樣子！
在未來(lái)的世界，小明遇到了一位名為瑪麗的`年輕女孩，她是一位很有趣、很開(kāi)朗的小女孩。小明和瑪麗相處得很好，他們一起游玩、觀(guān)光，還學(xué)習了很多未來(lái)的科技知識。他們發(fā)現世界變得更美好了，但是瑪麗告訴小明，在未來(lái)的世界里，人類(lèi)的生命也變得更為脆弱，因為現在的人類(lèi)不再像過(guò)去那樣充滿(mǎn)力量，他們逐漸淪落為被機器支配的存在。
小明對這個(gè)問(wèn)題深感憂(yōu)慮，但是他相信未來(lái)可以改變。在返回過(guò)去之前，他請求瑪麗教他如何制造時(shí)間漩渦，希望能夠回到過(guò)去，阻止人類(lèi)走向這個(gè)悲慘的未來(lái)。
慢慢地，小明掌握了制造時(shí)間漩渦的技術(shù)，并召集了一批志同道合的小伙伴一起回到過(guò)去，從而改變了未來(lái)的方向。他們一起努力創(chuàng )造一個(gè)更美好、更繁榮的未來(lái)，讓每個(gè)人都能過(guò)上更加愉快的生活！
從這件事情中，小明學(xué)到了很多東西，他明白了科技的重要性，也體會(huì )到了改變未來(lái)的希望和力量。他相信只要人們勇于嘗試和創(chuàng )新，就一定可以改變我們的未來(lái)！
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 30
生活中處處都有科學(xué)，因為科學(xué)的用途很廣泛，它可以增長(cháng)人的知識，可以幫助人們做一些事情。也是訓練人思維的最好方式。因此，我也十分喜愛(ài)科學(xué)。
記得以前，我們家有一盆含羞草，它長(cháng)得嬌小玲瓏，細細的根從土里拱到了上面，嫩綠的葉子生長(cháng)在根的兩邊，頭上還開(kāi)著(zhù)一朵美麗的小花。每當我一觸到它的葉子時(shí)，它就會(huì )很敏感地把葉子合攏起來(lái)，等過(guò)了一會(huì )兒，又會(huì )自然地張開(kāi)。而且它的這種現象只有在有太陽(yáng)的時(shí)候出現，這究竟是為什么呢?我猜來(lái)猜去，最后也是通過(guò)查書(shū)才明白了其中的奧秘，這其中就是一個(gè)奇妙的科學(xué)道理。
又是一次，我在電視上看見(jiàn)別人做實(shí)驗，他們把放大鏡放在強烈的太陽(yáng)光下直射，在放大鏡下有一張紙，結果那張紙無(wú)緣無(wú)故地燃燒了起來(lái)!我驚訝極了!根本不知道是什么原因引起的。后來(lái)聽(tīng)了別人的講解，我終于明白了，它是“有緣有故”的。
六年級的一次語(yǔ)文課，我們學(xué)習了關(guān)于避雷針的一篇文章。起初，我并不以為然，但后來(lái)又很好奇為什么裝了避雷針后就不怕雷了。所以，又從網(wǎng)上查閱資料，后來(lái)才知道，原來(lái)避雷針是把雷引到地下，所以就不怕遭雷擊了。我們學(xué)的另一篇課文又是關(guān)于蝙蝠的，它講述了蝙蝠夜行的秘密，也解答了我心中一直存在的疑惑。課文中的大科學(xué)家斯帕拉捷也正是通過(guò)了多次實(shí)驗和科學(xué)的研究揭開(kāi)了這段不為人知的奧秘。
許多大科學(xué)家因為從小熱愛(ài)科學(xué)，最終才取得了許多驚人的`成就。比如愛(ài)迪生，從小就經(jīng)常有一些常人以為莫名其妙的怪想法，并且愛(ài)問(wèn)為什么，愛(ài)動(dòng)腦做實(shí)驗，最終才成為一名出色的科學(xué)家。而牛頓小時(shí)候也經(jīng)常提問(wèn)，他才發(fā)現了萬(wàn)有引力。
其實(shí)，大自然中也有許多科學(xué)。螞蟻搬家表示要下雨，蜻蜓低飛也發(fā)出了同樣的警告。但我們也可以通過(guò)看云了解一些天氣的特征。而蜘蛛就可以清晰明了地告訴我們一些知識。雨后氣壓會(huì )上升，濕度減少，蜘蛛張網(wǎng)以捕食昆蟲(chóng)，有風(fēng)雨的天氣蜘蛛是不結網(wǎng)的。故可以蜘蛛結網(wǎng)收網(wǎng)來(lái)預測天氣的晴陰。
科學(xué)好比一條寬敞的路，它領(lǐng)著(zhù)我們走向成功的大門(mén);科學(xué)好比一座航標，它帶著(zhù)我們駛向希望的領(lǐng)域;科學(xué)好比夏日里的微風(fēng)，它給予我們無(wú)限的清爽與快樂(lè )�？茖W(xué)也是一門(mén)藝術(shù)，只有真正了解它的人才會(huì )感受到它的切實(shí)內在。
科學(xué)對于我們是至關(guān)重要的，它帶給我們的太多太多。我希望大家都可以插上科學(xué)的翅膀，在知識的藍天自由翱翔!
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 31
根據科學(xué)推測，地球資源將在幾百年后枯竭，全球變暖，海平面上升。如果不轉移到其他星球上去，世界末日將要到來(lái)，后果不堪設想。
地球有難，匹夫有責。作為新一代天文科學(xué)家，我夜以繼日地冥思苦想，為轉移星球計劃做準備。
首先，需要尋找到一個(gè)資源豐富，適合居住的星球�？善胀ǖ娘w船是要經(jīng)過(guò)幾十年甚至上百年才會(huì )到達一個(gè)星球。我研造出了一個(gè)超光速飛船，又在三年時(shí)間里改造了飛船的部件，發(fā)明了一個(gè)可容納萬(wàn)人的超光速飛船。超光速飛船是一艘比光速快許多倍的大型飛船，其速度可以調節，最快可達五千萬(wàn)光年/小時(shí)，我帶上超級面包，飛向了太空，考察了數百個(gè)星球，做了上千次勘測，終于在考察的第一百一拾個(gè)星球中發(fā)現了各種資源。
我著(zhù)陸的星球位于金河系第六個(gè)星球。這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，氣候溫暖宜人，各類(lèi)資源豐富，面積是舊地球的十倍大，很適合人類(lèi)居住。我欣喜萬(wàn)分，立刻了解星球信息，經(jīng)過(guò)計算，此星球離地球有10億光年，駕駛超光速飛船只需一天時(shí)間即可到達，我便向地球報告，與其他科學(xué)家一起制定了轉移星球計劃。
到了轉移星球的第一天，人們在規定的地點(diǎn)等待，當看到超光速飛船停在場(chǎng)內時(shí)，無(wú)不贊嘆科技的發(fā)達。人們順次開(kāi)始轉移，我把飛船速度調至最快，兩天時(shí)間可以轉移一批，經(jīng)過(guò)一年多的轉移，到計劃的`第569天，人們都安全著(zhù)路轉移到了星球上。
來(lái)到了新的星球，感受著(zhù)新的陽(yáng)光，人們開(kāi)始了新的生活，我又開(kāi)始了更廣闊的宇宙探索。
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 32
2072年，我加入了宇宙考察團，與幾位專(zhuān)家一同前往火星，著(zhù)手研究人類(lèi)移居問(wèn)題。
現在的地球資源匱乏，環(huán)境惡劣，全球氣溫不斷上升，海平面日漸升高，大有吞噬陸地的可能性……再這么發(fā)展下去，人類(lèi)與動(dòng)物終將迎來(lái)滅頂之災。
我們肩負著(zhù)光榮的使命，駕駛著(zhù)光速飛船，幾分鐘便登陸了火星。滴滴滴！國際號探測儀很快發(fā)現，在火星上有表示生命的綠色信號出現，但一瞬間又消失了，其位置正是幾年前探索的“水手谷”——那條可怕的裂縫旁！看來(lái)這兒應該就是切入口了。
大家陸續走出飛船，雖然火星表面的'溫度極低，但包裹在可自動(dòng)調溫的納米太空服中的我們并未感到不適。在沙爍遍地，荒涼沉寂的火星表面，遍布著(zhù)隕石襲擊后，因撞擊形成的大小坑洼。我們用國際號探測儀上的感光定位器，“咔咔咔！”快速鎖定了“水手谷”的具體位置……
團長(cháng)帶領(lǐng)我們，開(kāi)始了深入的探索。我們順著(zhù)裂谷逐步向下，居然出現了一個(gè)神秘的洞口，我們從洞口魚(yú)貫而入，天哪，里面可真美呀！碧綠的草地上，形態(tài)各異的花朵爭奇斗艷，奇形怪狀的小石頭閃閃發(fā)光，側耳傾聽(tīng)，仿佛還有潺潺的流水聲……這簡(jiǎn)直就是一個(gè)世外桃源！
這時(shí)，一個(gè)長(cháng)相形似章魚(yú)的生物向我們走來(lái)。他嘴上“嘰嘰呱呱”地說(shuō)著(zhù)讓我們云里霧里的語(yǔ)言。A博士掏出語(yǔ)言轉換機，“滴嘟滴嘟”——“你們就是地球人吧，歡迎來(lái)到火星國�！闭f(shuō)罷，更多奇形怪狀的生物從他身后湊上前來(lái)，好奇地打量著(zhù)我們這幫“天外來(lái)客”�；鹦侨怂坪踹�蠻友好的，語(yǔ)言專(zhuān)家B博士迫不及待地和他們攀談了起來(lái)……
原來(lái)，火星在很久以前就存在生命，雖然氧氣稀薄，但在核心部分卻和“鄰居”——地球，有著(zhù)相似之處，一直有生物存在。因為之前的探測技術(shù)有限，因此未曾發(fā)現這片凈土。我自告奮勇地向團長(cháng)請示：“我留下來(lái)一段時(shí)間，在這兒設一個(gè)火星研究基地，進(jìn)行更多研究！”團長(cháng)思索片刻便同意了�！翱磥�(lái)人們移居火星是有希望了！”大家心潮澎湃地議論著(zhù)。
那么，明天的火星是否能會(huì )成為第二個(gè)“最初的地球”呢？這還有待我們后期的研究和探索。
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 33
思及此，我又拿出日記，記錄道：“25世紀，人類(lèi)肩負的使命愈發(fā)沉重了，真希望人類(lèi)能夠繼續保持當今現狀，不讓環(huán)境惡化……”
時(shí)光飛逝，歷史之途遙遠，可惜都還未親眼所見(jiàn)，無(wú)法親自去領(lǐng)略。如果你想問(wèn)我最想做的是什么？那當然就是穿越時(shí)空了。
在2066年，我國創(chuàng )造的時(shí)光穿梭機已經(jīng)開(kāi)始在市面上拍賣(mài)并且廣受民眾歡送。當我坐上穿光棱機，在熒光屏上迫不及待的寫(xiě)上了侏羅紀時(shí)代，只見(jiàn)見(jiàn)眼前一道白光閃過(guò)，我來(lái)到了一個(gè)雜草叢生的地方，就在這時(shí)眼前出現了幾只食草恐龍，它們正準各將穿棱機周?chē)碾s草一口吃掉，穿棱機也正好混在其中，還好我的反響快，才將穿梭機從草堆里掙扎出來(lái)，正當我通過(guò)玻境看外面的景象時(shí)，一只霸王龍發(fā)現了我，想要將我一口吞掉，霸王龍的腳步太沉重，大地都被他震的發(fā)抖，它跑不快，我趁機向天空飛去，不一會(huì )兒它就被穿棱甩的遠遠的。禍不單行，還沒(méi)等我喘上一口氣，前面一群食肉恐龍向我奔來(lái)，我被嚇得直冒冷汗……“叮鈴鈴”鬧鐘將我拉回了現實(shí)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
要是真的有時(shí)光穿梭機就好了，我就要穿越到每一場(chǎng)大災大難發(fā)生之前，告訴人們及時(shí)撤離，做好準備，這樣就不會(huì )再讓人們失去親人了，要知道失去親人是一件多么痛苦的.人提醒大家不要亂吃野味，如果疫情發(fā)生初期有人及時(shí)提醒大家及早隔離治療，人們提早做好預防，我們就不會(huì )像現在一樣付出如此沉重的代價(jià)。
我真的很想穿越時(shí)空，不過(guò)這些都還是夢(mèng)想，只有我們努力地去學(xué)習，快速推動(dòng)科技開(kāi)展，在不久的將來(lái)也許這個(gè)愿望會(huì )實(shí)現！
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 34
我們路上經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)很多垃圾，那是因為有些人不愿意把垃圾扔到垃圾桶。
我發(fā)明了一種收垃圾的。它和現在的機器人造型差不多，不過(guò)在有人扔垃圾時(shí)，它胸口上de蓋子會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，等人把垃圾扔進(jìn)去后，蓋子又會(huì )自動(dòng)合上，而且在它的頭上還有能光板。
這種機器人有三個(gè)好處。一，它在人群中穿梭，有人想扔垃圾它就會(huì )停下來(lái)，這樣，那些懶得去垃圾桶扔垃圾的人就不會(huì )亂扔垃圾了。它在路上隨處可見(jiàn)，而且顏色也不一樣，每種顏色代表一種垃圾收集處�？�，一個(gè)小朋友手里拿著(zhù)空礦泉水瓶，旁邊綠色的可回收垃圾機器人來(lái)到他的身邊，打開(kāi)胸口de蓋子，于是小朋友把手中的礦泉水瓶扔了進(jìn)去，蓋子又合上了，接著(zhù)機器人就開(kāi)走了。
不用裝電池。白天，機器人吸收，一半變成動(dòng)力，另一半留到晚上用。到了晚上，機器人開(kāi)始使用白天留的陽(yáng)光，而且頭上會(huì )開(kāi)啟一盞燈，照亮眼前的路。
壞了不會(huì )耽誤工作。有機器人壞了，如果不是輪子壞了，就會(huì )自己來(lái)到工廠(chǎng)，會(huì )有機器幫忙修理，同時(shí)也會(huì )派一些新的'機器人去工作，這樣機器人修好了，工作也沒(méi)有被耽誤。如果輪子壞了，就會(huì )向工廠(chǎng)發(fā)送消息，工廠(chǎng)會(huì )派一些機器把它運回來(lái)修。
這時(shí)，大肯定會(huì )問(wèn)：如果垃圾裝滿(mǎn)了怎么辦？當垃圾裝滿(mǎn)時(shí)，機器人會(huì )來(lái)到不同的垃圾區域，清空完垃圾后繼續工作。
這就是我發(fā)明的垃圾機器人，希望很快就能被廣泛應用。
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 35
今天是時(shí)光穿梭館的開(kāi)放日，世界上僅有的三座時(shí)光穿梭館我的家鄉就有一座。天哪，我也太幸運了吧。為了做時(shí)光穿梭館的第一個(gè)客人，我決定提前半小時(shí)過(guò)去。剛到館前，我就被震撼了，這真的是一個(gè)科學(xué)館該有的大小嗎？時(shí)光穿梭館有一個(gè)游樂(lè )園那么大，最主要的是，整個(gè)館身都依靠著(zhù)磁懸浮技術(shù)浮在空中，館身的四周都有流水從高往下流，水卻不會(huì )流到地上，科學(xué)技術(shù)真的好神奇。
我買(mǎi)完票后，售票人員遞給我一個(gè)耳機，告訴我在出館前萬(wàn)不可將耳機摘下來(lái)，我應著(zhù)，戴上耳機走進(jìn)了館內。我的腳剛踏出安檢系統，耳機里就傳出了一道聲音：“可愛(ài)的小客人你好，我是時(shí)光穿梭館的館長(cháng)，由于你是第一個(gè)參觀(guān)本館的人，所以，由我來(lái)當你今天的導游”。我一想：時(shí)光穿梭館的館長(cháng)哎，那得有多厲害啊，這一趟，值了。
突然，我的眼前出現了一個(gè)屏幕。接著(zhù)，館長(cháng)的`聲音又響了起來(lái)：“小朋友，我們館之所以叫時(shí)光穿梭館，是因為我們的科技人員掌握著(zhù)世界上一流的時(shí)光穿梭技術(shù)�，F在，按下你面前的屏幕上的確定兩字，再選擇你要穿梭到幾年后，就可以體驗你的時(shí)光之旅了”。我應了聲好，按下了確定鍵，選擇了穿梭到一百年后，我就感覺(jué)眼前有一道很強的光線(xiàn)，我被光刺得閉了眼。十秒之后，我聽(tīng)到了許多人交談的聲音，感覺(jué)到有人拍了一下我的肩膀，我睜開(kāi)了眼，看到了一個(gè)大高個(gè)站在我面前，我剛想問(wèn)他，他是誰(shuí)？他就開(kāi)口了：“小朋友，我就是館長(cháng)、也就是你接下來(lái)的導游”。我驚訝的答道：“原來(lái)你就是館長(cháng)啊，我還以為館長(cháng)是個(gè)老頭子呢。為什么我離馬路對面的人那么遠，但卻聽(tīng)得見(jiàn)他們講話(huà)？我還聽(tīng)到了剛剛走過(guò)去的那只小狗和它頭上那只小鳥(niǎo)的對話(huà)”。館長(cháng)回答：“你有沒(méi)有注意到所有人的耳朵上都戴著(zhù)一個(gè)和你這個(gè)耳機很像的耳機。當初我們的科研人員穿越到這里后學(xué)習了這個(gè)耳機的發(fā)明過(guò)程，不過(guò)卻只學(xué)到了皮毛�！甭�(tīng)到這里，我的肚子很不爭氣地叫了�！靶∨笥�，餓了吧，走吧，打車(chē)去吃飯吧”�！昂谩�。說(shuō)完館長(cháng)按了一下他的手環(huán)，便立刻有一張軟軟的氣墊車(chē)出現在眼前，與以前的車(chē)不同的是，駕駛室里沒(méi)有司機，你要去什么地方，只需要輸入地名就可以了，而且汽車(chē)是磁懸浮懸空的，坐在車(chē)上就像騰空而飛一樣。
到了吃飯的地方我才發(fā)現，100年后人們吃的是能量豆而不是各種食物。在我吃到一半的時(shí)候館長(cháng)告訴我時(shí)間快到了，我們倆回到現實(shí)后，我向他道了別，走出了穿梭館。
這次未來(lái)之旅，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)期望，讓我對未來(lái)的生活充滿(mǎn)向往，下次我要帶父母來(lái)體驗未來(lái)一日游。
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 36
我愿成為天空中的一只飛鳥(niǎo)，擁有一雙潔白的翅膀，飛到任何我想去的地方。
我想去老舍筆下的草原，看那里的天空是否更加美麗，看那里的小丘是否連綿不絕，是否像水墨畫(huà)那樣優(yōu)美。
現在，我擁有了一雙潔白無(wú)瑕的翅膀，我怱急地扇動(dòng)它，想要飛到那無(wú)邊無(wú)際，令人幻想的草原。
啊!那一群群綿羊走在起伏的小丘上，給無(wú)邊的綠毯增添了幾分姿色�？粗�(zhù)腳下的草原，看著(zhù)那一座座山丘，心中只剩震撼。
遠處傳來(lái)一陣陣馬蹄聲，一個(gè)個(gè)人兒坐在馬背上，疾馳在草原之上。我激動(dòng)地叫了兩聲，他們像聽(tīng)到了似的，抬頭向我示意。五顏六色的衣襟點(diǎn)綴著(zhù)草原，像點(diǎn)點(diǎn)小花在草原開(kāi)放。
我想飛到浩瀚的大海，去看看它到底有多藍，與天空比較比較，看誰(shuí)會(huì )成為最后的贏(yíng)家。
望眼看去，只瞧到一片碧藍，除此之外，再無(wú)別他。海平面漸漸出現一個(gè)白點(diǎn)，飛近了看，原來(lái)是一艘小帆船。白色的帆跟隨著(zhù)風(fēng)的腳步，一陣大風(fēng)吹來(lái)，白色的帆像海面的.波浪，小船也伴著(zhù)帆的飄動(dòng)快速前進(jìn)。
一個(gè)插曲打破了海面平靜的狀態(tài)，開(kāi)啟了新的狀態(tài)。一浪又接一浪，碧藍的海咆哮著(zhù)，無(wú)數的水珠騰空而起�！稗Z隆隆--”一道閃電沖破云際，大雨傾瀉而來(lái)。風(fēng)，停了。海貪婪的接受大自然的饋贈，落下的雨滴滴在海面上，濺起的水花仿佛訴說(shuō)著(zhù)今日的風(fēng)景。
我想飛到你的夢(mèng)里，與你一同經(jīng)歷那甜美的夢(mèng)。與你一同看夢(mèng)里的風(fēng)景，一同享受這種感覺(jué)。
我想飛進(jìn)你的夢(mèng)里……
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 37
我是一個(gè)天才科學(xué)家，四十歲，喜歡探索新領(lǐng)域，制造過(guò)許多新機器，對人們都非常有用，這次，我又做了一個(gè)新東西——時(shí)光機。
我決定親自嘗試它的功能，于是我坐上它，設定了四個(gè)站點(diǎn)，這四個(gè)站點(diǎn)各有特色。等調好后，我就正式穿進(jìn)時(shí)光隧道，開(kāi)始時(shí)光歷險了。
第一站：恐龍時(shí)期。嗯，這一站非常危險，有時(shí)半路沖出一只恐龍，對著(zhù)我張開(kāi)恐怖的大嘴。但是并我不害怕，因為我早就準備好了防身物品，恐龍也無(wú)奈我何。但每天看著(zhù)恐龍弱肉強食，沒(méi)有一點(diǎn)文明的氣息，我很快就厭倦了。此地不宜久留，拜拜。
第二站即刻到達：盛唐時(shí)期。唉呀，這個(gè)時(shí)期的.詩(shī)人眾多，我這個(gè)小詩(shī)迷可要好好請教一番啦。李白、杜甫、王維，都要好好認識一下。其中，我最喜歡的就數詩(shī)仙李白了。他瀟灑自由，真真招人喜愛(ài)��！這里的人們和我一樣，酷愛(ài)詩(shī)詞。李白出身大戶(hù)之家，瀟灑帥氣，長(cháng)劍如虹，再加上詩(shī)寫(xiě)得好，就備受人們崇拜了，我經(jīng)過(guò)幾番周折，好不容易和他交上了朋友，還邀請他一起喝酒賞月，好不快活��！
再美好的時(shí)光，也總免不了別離。很快我就奔向了第三站，這是我的中學(xué)時(shí)期，這一時(shí)期，我在書(shū)山學(xué)海里遨游，學(xué)到了眾多的知識，看到那個(gè)努力的自己，我感到無(wú)比的欣慰。
最后到了第四站：未來(lái)世界。沒(méi)想到這里山清水秀，環(huán)境極其美好。要不是看到先進(jìn)的空中隧道，我還以為時(shí)間設定系統出錯了呢。一打聽(tīng)才知道，未來(lái)的人們不做任何破壞環(huán)境的事，不亂砍伐樹(shù)木，不吃任何野生動(dòng)物。反正在這個(gè)時(shí)代，人們開(kāi)始悔改，盡一切能力保護環(huán)境，生態(tài)終于平衡了。
叮咚，旅行結束。這次旅行真是精彩無(wú)比，期待著(zhù)下一次旅行更有趣，不過(guò)，我得找個(gè)同伴，你愿意和我一起去旅行嗎？
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 38
今天早上，我跑到學(xué)校的大鐘樓上，望著(zhù)藍藍的天空和忽飛忽落的小鳥(niǎo)，不禁閉上了眼睛，聞著(zhù)清鮮的空氣，心情特別舒暢。
樓上的鐘沙啞地敲打了一下、兩下、三下……我這才意識到快要遲到了。我猛地睜開(kāi)了眼睛，可是，周?chē)臍夥兆兞�，不再是像大海一樣藍的天空，而是四周一片漆黑，我想：怎么回事？這是哪兒？我還在鐘樓上嗎？正當我疑惑不解時(shí)，看到那一個(gè)藍綠相間的球體。難道這是太空！我驚訝地望著(zhù)四周，土星、木星、天王星…環(huán)繞在我眼前，真真切切。低頭一看，我竟穿著(zhù)宇航服！我不禁驚呼起來(lái)。
我駕駛著(zhù)宇宙飛船，在太空飛馳漫游，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，一顆隕石從我身旁掠過(guò)，這速度如同馬達為100000千米/時(shí)的`賽車(chē)一樣。轉眼間，我又看到了蟲(chóng)洞，蟲(chóng)洞四周都是黑的，如同一面黑色的大鏡子！我不禁打了一個(gè)寒戰，心想要是被吸進(jìn)去的話(huà)就完蛋了。宇宙飛船在我的操控下自由馳騁，來(lái)到了木星旁，剛剛接近，身上全是雞皮疙瘩，涼死了！涼的如同晚一秒離開(kāi)就會(huì )變成大冰塊似的。我趕緊偏離方向，一會(huì )兒功夫，又到了火星旁，跟書(shū)上說(shuō)的一樣，火星上的顏色在慢慢地發(fā)生變化，這變化一般人都察覺(jué)不出來(lái)呢！最后，到了黑洞旁，我本想一掠而過(guò)，突然一顆彗星飛了過(guò)來(lái)，把飛船控制器撞壞了，飛船眼看著(zhù)要掉到黑洞里了，我用力按著(zhù)開(kāi)關(guān)，額頭上多了幾滴豆大的汗珠，我閉上眼睛……
嘿！我驚醒了，眼前的，不再是茫茫的太空而是老師那嚴厲的目光在盯著(zhù)我！“貢博宇！“你怎么又睡著(zhù)了！”緊接著(zhù)聽(tīng)到了全班同學(xué)開(kāi)懷大笑，我不好意思地笑了笑。
這次“太空之旅”簡(jiǎn)直太刺激了！即使是個(gè)夢(mèng)，也讓我回味無(wú)窮。
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 39
200年后，人們的科技已經(jīng)變得無(wú)法用語(yǔ)言表達出了。兩億多年前的恐龍，被人們用新發(fā)明一個(gè)名叫“復體”的復活劑復活了。
但復活后又被科學(xué)家們用藥水控制，被人們當做戰斗武器，所以我從兩億年前坐著(zhù)我新發(fā)明的時(shí)光穿梭機來(lái)到了這個(gè)沒(méi)有人性的世界。
這個(gè)世界的`房子高貴華麗，還很高大，那些恐龍在他們面前猶如螞蟻般渺小。我發(fā)現這里的人都很強壯，很多人成長(cháng)速度很快。后來(lái)我才得知他們都是富家子弟，平時(shí)沒(méi)什么事，就去買(mǎi)藥水來(lái)提升自己的能力，有的甚至能靠自己控制恐龍。
突然天空中飛來(lái)了一群龍，我所處的地方的恐龍一上來(lái)就被燒死了�！澳脴寔�(lái)！”我大喝一聲，空氣中凝出了一把外表金黃閃爍著(zhù)光芒的槍。我給他取名為黃龍金槍。一聲嘹亮的龍吟，隨之響起，仿佛萬(wàn)物為我朝拜，那一刻我就是這個(gè)世界的主宰�！褒埢式�，化影！”頓時(shí)，大地震動(dòng)起來(lái)，天空中的太陽(yáng)被一團黑影遮住了，整個(gè)世界變成了灰色。一個(gè)赤紅色的虛影出現在我身后，我的虛影一出，便給那些飛龍被壓制的感覺(jué)。突然天空被劃開(kāi)來(lái)一道口子，從里面鉆出一條黑龍，它獨角青尾，讓人發(fā)自?xún)刃牡暮ε�，我不得釋放金龍真身�?/p>
“龍神禁法，龍神耀！”我化成的金龍，全身光芒四射。一口咬住了黑龍的后背，不停地吞噬著(zhù)它的生命力。黑龍使出一記神龍擺尾，把我的龍打得飛了出去，但它身上永遠的留下了兩排閃爍著(zhù)金光的孔。瞬間我又化為人形，拿出黃金龍槍?zhuān)幌聮侊w�！昂稹焙邶埌l(fā)出一聲慘叫，化為了灰燼。
原來(lái)這黑龍是科學(xué)家所畫(huà)來(lái)阻止我的，在這個(gè)黑龍死后，恐龍也恢復了自由，我將自然之種埋在了地上，為恐龍創(chuàng )造了一片屬于它們的家園。
“叮零零”鬧鐘響了，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，雖然這不是真的，但讓我知道了人性險惡，正義永遠會(huì )戰勝邪惡。世界為正義而生。
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 40
我八歲那年，火星上建造了一個(gè)火星城，里面有水，有食物，有游樂(lè )場(chǎng)，有大家都過(guò)得很，只是
在我以前生活的地球上，每到圣誕節都會(huì )下，可我自從六歲來(lái)到火星上學(xué)，就再也沒(méi)有看到過(guò)雪。
又到了一年一度的圣誕節，這次圣誕節我把圣誕準備好，烤好姜餅人，把裝飾掛好，卻發(fā)現外面刮著(zhù)沙塵暴，沒(méi)有一點(diǎn)下雪的跡象�？磥�(lái)，圣誕老人不會(huì )來(lái)火星了。
我垂頭喪氣地走進(jìn)宿舍，想起以往圣誕節時(shí)的景象，忍不住哭泣起來(lái)。
我趴在窗臺上，望著(zhù)外面的菜園，回想起我五歲時(shí)那個(gè)美妙的圣誕景象，不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。
第二天，是12月24日，平安夜。圣誕老人今晚就會(huì )來(lái)。鬧鈴一響，我繼續想辦法。突然，我看到旁邊菜園里，有人拿著(zhù)一團白色的'東西，正準備埋到土里去。那白色的物體白得像極了雪。
我靈感大發(fā)，想起可以用這種物體當雪，于是趕緊跑去找，老師看我來(lái)得這么早，就問(wèn)我是怎么一回事，我把我的想法告訴了他。
老師說(shuō)，那是吸水粉，可以吸許多許多的水，還能幫助植物保存水分，吸完一定量的水就會(huì )變成白色晶體，園藝工人常用它來(lái)為植物保存水分。他可以試著(zhù)向菜園的員工要一些，然后和大家一起實(shí)行大規模造雪計劃。
老師召集全校師生，并把這個(gè)小計劃告訴大家，大家紛紛贊成。
大家把造雪粉溶入水，再聯(lián)合航天局的工作人員從高空中拋灑我們自造的雪。大家一看雪便想玩，有人還想嘗一嘗，我們只好找志愿者提醒他們：這雪花是高分子化學(xué)材料，是不能吃的！
就這樣，我們一起過(guò)了一個(gè)的圣誕節�；鹦侨艘驗闆](méi)見(jiàn)過(guò)雪，也來(lái)參加了呢。
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 41
“各位旅客，歡迎乘坐CN171—13號時(shí)光穿梭機。本次旅行目的地：白堊紀——恐龍時(shí)代，請收集相關(guān)資料，祝您旅途愉快�！�
此刻，我搭上了時(shí)光穿梭機回到了恐龍時(shí)代，還需要收集恐龍資料呢！不過(guò)，這是我平生第一次乘坐時(shí)光機，可不會(huì )駕駛呀！正當我忐忑不安時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音出現了：“你好，我是你本次的旅伴，也是你的教導員小米老師。我可以幫助你完成本次學(xué)業(yè)旅行哦！”“好的！小米老師�！惫�，原來(lái)是有老師教導的呀，那我可不怕啦，懸著(zhù)的心終于可以放下啦！
我觀(guān)察了一下，機身是一個(gè)全透明的球體，在我的面前是球形方向盤(pán)，腳下是剎車(chē)和油門(mén)，還有懸浮在空中的懸浮屏幕。頭頂上還有一個(gè)叫小飛的恐龍生忘記錄儀，一切東西都好酷哦。
隨后，我又看了看周?chē)h(huán)境，崎嶇的山路，攔路的石頭，參天的大樹(shù)和高大兇猛的食草和食肉恐龍。嗯，這怎么駕駛呢？我小心翼翼地撥動(dòng)一下球形方向盤(pán)，輕輕踩下油門(mén)，��！快要撞到樹(shù)了！我的心都跳到了嗓子眼，就是忘了踩剎車(chē)。突然，穿梭機提起身來(lái)，向天上飛去。呼，原來(lái)這是有避撞模式呀！小米老師告訴我說(shuō)：“你看，這個(gè)方向盤(pán)是通過(guò)手的'觸摸操控，由芯片傳送的，與我們平時(shí)用的鼠標差不多。還有在我們左腳邊的是剎車(chē)，右腳邊的是油門(mén)�？煲驳綎|西時(shí)也不要怕，穿梭機是有避撞模式的。而且穿梭機的外殼非常硬，是任何生物都打不碎的……”
正當我用小米老師說(shuō)的技巧控制穿梭機時(shí)，一只鐮刀龍映入眼簾�！巴�，那爪子，又細又長(cháng)，又鋒利，毫不費勁就把面前的藤曼砍斷了！那長(cháng)脖子，也太帥了吧！”“嗯，那你觀(guān)察一下它的爪子和我們要找的相同嗎？”小米老師說(shuō)。于是，我對比了一下，鐮刀龍的爪子有三只，是又細又長(cháng)的，而屏幕上的爪子是又粗又短的。唉！原來(lái)不是��！“別灰心，我們繼續找吧！”小米老師鼓勵我說(shuō)。突然，鐮刀龍朝我們這邊大吼了一聲。怎么回事，難道它發(fā)現我們了？它要吃掉我們？我猛地一回頭，看見(jiàn)最厲害的食肉恐龍，沒(méi)有之一的霸王龍，嚇得我以百米沖刺的速度跑到一邊躲起來(lái)。我細細地觀(guān)察了一下霸王龍，它長(cháng)著(zhù)一口鋒利的牙齒，張開(kāi)血盆大口沖著(zhù)鐮刀龍吼了一聲，那大腳掌和大尾巴仿佛能把所有東西打碎，不過(guò)唯一的弱點(diǎn)是它的前爪太短了�！暗鹊�，小飛，快記錄！”眼看它們要打起來(lái)了，我不如在這兒看個(gè)夠。嗯，它們倆打起來(lái)，鐮刀龍的勝算是非常小的。只見(jiàn)霸王龍一個(gè)華麗的轉身，大尾巴一掃，就把鐮刀龍甩出去五米遠，鐮刀龍也不甘示弱，揮動(dòng)它的大爪子和霸王龍扭打在一起……正當我看得盡興時(shí)，霸王龍和鐮刀龍的戰斗波及到了周?chē)臉?shù)，而一顆參天大樹(shù)正向我們躲藏的方向倒來(lái)。
在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，機身內響起“恐王龍生態(tài)資料記錄完畢，任務(wù)完成，本次旅行到處結束。祝您返程愉快�！�
呀！真是一次有驚無(wú)險的旅程呀！
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 42
最近發(fā)明創(chuàng )造越來(lái)越多了，仿佛就是進(jìn)入了一個(gè)創(chuàng )造世界。而有一位有名的博士針對學(xué)生上學(xué)可能出現的不良原因，而研發(fā)出來(lái)了名叫書(shū)包飛行器的這樣一個(gè)東西。當我拿到它時(shí)，卻乍一看并沒(méi)有什么區別，可當我還看時(shí)，才發(fā)現書(shū)包后面有一個(gè)精致的飛行器，還巧妙的附和在了書(shū)包后面。兩邊還都有幾條可以控制飛行的搖桿，而且可以自動(dòng)根據身材進(jìn)行調整。
第一天拿書(shū)包飛行器上學(xué)時(shí)，卻有些膽怯了，萬(wàn)一操作不當掉下來(lái)了該怎么辦？但書(shū)包飛行器的這個(gè)功能就徹底解決了這個(gè)問(wèn)題。因為他有一個(gè)十分精確的雷達探測器，在書(shū)包內部，不影響負荷又十分有用。既能用它來(lái)自動(dòng)駕駛，又可在危險情況下做出十分，安全的措施。沒(méi)想到我飛在天空中時(shí)欣賞地面上的美景是如此的愜意，還完美避開(kāi)了交通堵塞等因素。
這樣的'書(shū)包飛行器誰(shuí)不喜歡呢？既給了我們的新一天學(xué)習生活一個(gè)好心情又能夠讓我們更快速的到達學(xué)校去學(xué)習。等到我學(xué)業(yè)有成時(shí)，一定也要研發(fā)出如此有用的產(chǎn)品來(lái)，讓我們的生活更加方便與便利。
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 43
23世紀是怎么樣的呢？這個(gè)問(wèn)題一直在困擾著(zhù)我，有一天，我一時(shí)興起毅然的坐上時(shí)空穿梭機。當我雙腳落地的那一刻，我驚呆了
我的天呀，這這是地球嗎？天空黑黑的，到處是黃沙，干裂的土地、干涸的河床，垃圾滿(mǎn)地都是，黃沙打到我臉上，很痛，原來(lái)是沙塵暴要來(lái)了，看這里這個(gè)模樣，估計沙塵暴已經(jīng)是家常便飯了吧
終于，我遇到了一群人，不過(guò)他們看起來(lái)身體并不好。身上的衣服雖然光鮮亮麗，但是他們卻面黃肌瘦。他們一看到我，就問(wèn)：“你是不是21世紀的人�！蔽荫R上回答：“我是�！彼麄円宦�(tīng)，可不得了了，揮舞著(zhù)拳頭想朝我打來(lái)。然后我問(wèn)他們這是怎么了，沉默了一會(huì )，一位瘦骨如柴爺爺怒道：“你還好意思說(shuō)，這全都是你們這些人污染環(huán)境造成的'，工廠(chǎng)排出黑色的長(cháng)龍，汽車(chē)排出的尾氣等等，你看看�！蹦莻�(gè)爺爺指著(zhù)黑黃黑黃的天空，又說(shuō)：“看吧，你們的杰作，就是它，讓我們都得了一種呼吸道疾病，讓我們呼吸困難，還有的人都”老爺爺已經(jīng)說(shuō)不下去了�！昂�，你們實(shí)在太不像話(huà)了�！币粋�(gè)面黃肌瘦的叔叔接著(zhù)說(shuō)：“你們從不為后人著(zhù)想，就圖一時(shí)的輕松，把零食袋等等的垃圾隨手亂扔，隨便浪費自來(lái)水，現在小河全干了，魚(yú)蝦全死了，現在根本沒(méi)有干凈的水可以喝！而且亂砍亂伐致使沙塵暴肆虐。因為這些，好多動(dòng)物都滅絕了”
他們嚷嚷著(zhù)還要說(shuō)，可是我已經(jīng)羞愧不已的坐上時(shí)空機走了
雖然這只是我的假想，但我希望它永遠不會(huì )出現。我倡議保護環(huán)境從我做起：節約用水，植樹(shù)造林，不亂扔垃圾，綠色出行。讓我們保護環(huán)境衛生，減少生活污染，共建美好家園。
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 44
去年的暑假里，我在家中閑來(lái)無(wú)事，就突發(fā)奇想——我要重溫兒時(shí)幼稚的功課——造泡泡水，吹泡泡玩！我找來(lái)小時(shí)候吹泡泡用的小瓶子，在里面擠了一點(diǎn)洗潔精，兌上水，用吸管攪拌了一會(huì )，蘸一點(diǎn)，再用嘴吹�？墒�，泡泡水稀得可憐，根本吹不起來(lái)，我十分懊喪。突然，我想出了原因：是不是我放的洗潔精太少了？于是，我跑進(jìn)衛生間，把洗手液、洗發(fā)水之類(lèi)的一股腦擠了進(jìn)去，心中暗暗自喜。果然，我吹出了泡泡，但是這泡泡不是太小，就是容易破。怎么辦呢？正當我沒(méi)有頭緒地冥思苦想時(shí)，媽媽走來(lái)?yè)荛_(kāi)了我心中的疑云：“在泡泡水里放些糖，能吹得更大點(diǎn)，我們小時(shí)候都是這么做的�！蔽衣�(tīng)后一躍而起，去廚房里拿了一勺白砂糖溶進(jìn)泡泡水里。
媽媽說(shuō)的沒(méi)錯，吹出來(lái)的泡泡真的比原來(lái)大，又不易破了！可這是為什么呢？這泡泡水需要用一定的配方、比例來(lái)配制嗎？這里有什么奧秘嗎？于是我打開(kāi)了電腦，決定一查究竟。哦，原來(lái)這里面還暗藏玄機��！網(wǎng)上解釋說(shuō)：白砂糖放進(jìn)泡泡水里可以增加泡泡的張力，吹得更大！肥皂水和洗發(fā)水加在一起，可以使吹出來(lái)的泡泡更持久，不易破掉；另外還有補充：加入甘油或醋，可以使泡泡更持久。如果加入多泡的浴液那么泡泡吹得更多。而加入彩色墨水或有珠光的洗手液則使泡泡更絢麗……配制泡泡水的配方也有很多，各有各的好處。我看得目瞪口呆：原來(lái)在生活中司空見(jiàn)慣又有些幼稚的泡泡中隱藏著(zhù)這么多學(xué)問(wèn)哪！通過(guò)這次科學(xué)探索，我明白了這樣一個(gè)道理：生活中的.各種司空見(jiàn)慣的現象，只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋善于觀(guān)察發(fā)現，并鍥而不舍地研究，利用科學(xué)的方法去分析，就一定會(huì )發(fā)現其中的奧妙！許多科學(xué)家和發(fā)明家，就是因為他們做到了這一點(diǎn)，為人類(lèi)做出了巨大貢獻。因此，我們從小就應該養成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好習慣。
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 45
走過(guò)成片的碧桃，滿(mǎn)樹(shù)繁花，閃著(zhù)金光，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)隙灑下一片片光影，漫步在這片綠野中雖然也沉醉于氤氳的香氣中，但卻從來(lái)沒(méi)有認真注意過(guò)這些花樹(shù)——慣了幾位同學(xué)卻興致勃勃，和生物老師在一起在一棵樹(shù)下左聞聞，右看看，花朵綴滿(mǎn)高樹(shù)枝頭，開(kāi)上去，開(kāi)上去，一直開(kāi)到天空，像是要和這白云藍天為伍，幾個(gè)人走到桂花樹(shù)下，猛然用鼻子吸了吸氣，他們抬頭看了看，眼睛瞪得又大又圓，像是要把這花看得透過(guò)去，花像害羞了似的在空中飄搖，又加發(fā)散出更濃郁的香氣，幾個(gè)人在樹(shù)下找到落花，他們像發(fā)現了寶貝似的"真美啊!真是奇跡！"我不屑上前評論道：“什么奇跡呀？”
我開(kāi)始認真地注意這花，仿佛第一次看見(jiàn)它，發(fā)現了許多新的以前從來(lái)沒(méi)有有發(fā)現的東西。走進(jìn)實(shí)驗室，那幾個(gè)同學(xué)吧那花放到顯微鏡下，他們的眼睛瞪得更大了，一聲聲贊嘆不絕于耳，我望向鏡口，也大為驚詫?zhuān)镜幕ㄈ镌陲@微鏡下變地碗口大，而小小的.花蕊上似有紅花掛滿(mǎn)枝頭，殷紅如朝陽(yáng)，燦爛似晚霞，我不禁大為驚嘆：“真美啊，簡(jiǎn)直神奇極了！”這便是科學(xué)的美麗，也是萬(wàn)物之中深藏著(zhù)的美麗，當你用新的眼光，用科學(xué)的眼光去觀(guān)察一件事物，就能發(fā)現他們深藏的美麗。
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 46
隨著(zhù)工業(yè)的迅速發(fā)展，此刻人們的生活越來(lái)越舒適完美。你看，上網(wǎng)有電腦，小車(chē)滿(mǎn)街跑;微信聊天，拍照錄影……一部智能手機樣樣包，多方便啊!而這一切，都源于高科技的偉大成果。
可是，高科技產(chǎn)品給人們帶來(lái)便利的同時(shí)，也帶來(lái)了許多負面的影響。電視看久了會(huì )近視，電腦的電磁波會(huì )對人體產(chǎn)生輻射。而汽車(chē)、空調所排放的'廢氣則會(huì )造成大氣污染。我以往見(jiàn)識過(guò)空氣污染的威力，所以，對它的危害我是深有感觸。
前不久，我家的客廳剛重新裝潢完，奇怪的事情就發(fā)生了。一向身體倍兒棒的奶奶經(jīng)常喊頭疼，還不時(shí)打噴嚏、流眼淚，吃藥也不管用。我上網(wǎng)一查，最終找出了“罪魁禍首”。原先，裝修的油漆中包含很多的甲醛，它是室內污染的“隱形殺手”!
見(jiàn)識甲醛的危害后，我開(kāi)始在自我的小頭腦里想像著(zhù)怎樣來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。我想發(fā)明一種特殊的多功能人造樹(shù)，它采用可回收的塑料PET制作而成，白天能夠供人們休息、乘涼。晚上，變身為美麗的路燈，成為城市亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。關(guān)鍵是樹(shù)干里安裝了太陽(yáng)能光伏電池，用來(lái)收集太陽(yáng)能，為空氣凈化系統供給能源。人造樹(shù)的樹(shù)葉內含電子元件，不僅僅能夠吸收空氣中的二氧化碳和其他有害物質(zhì)，并且還能轉換成人類(lèi)所需要氧氣。每一棵人造樹(shù)就是一臺空氣凈化機，它們就像最忠誠的環(huán)保衛士，給人們創(chuàng )造優(yōu)美清新的生活環(huán)境。
雖然目前這只是一個(gè)想法，但我相信，只要我執著(zhù)地努力，這個(gè)愿望必須能夠實(shí)現。僅有高科技與大自然和諧共處，那才能更好地造福于人類(lèi)。
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 47
科學(xué)是一門(mén)神奇的學(xué)科，它讓人們可以了解自然界的奧秘，并且開(kāi)發(fā)出各種好用的工具和設備，讓我們的生活更加便捷和美好。作為一名六年級的學(xué)生，我也深深感受到了科學(xué)的力量。在我的學(xué)習和生活中，科學(xué)為我插上了一對翅膀，讓我可以更高更遠地飛翔。
首先，科學(xué)讓我對世界的認識更加深入。在學(xué)校的科學(xué)課上，老師講解了很多自然界的規律和原理，讓我知道了為什么落葉會(huì )飄動(dòng)、為什么氣球會(huì )飛起來(lái)、為什么火車(chē)會(huì )行駛等等。這些知識讓我對世界充滿(mǎn)了好奇和探索的欲望，也讓我能夠更好地理解和欣賞自然界的美麗。
其次，科學(xué)讓我掌握了很多實(shí)用的`技能。在學(xué)習科學(xué)的過(guò)程中，我不僅了解了自然界的規律和原理，還學(xué)會(huì )了如何觀(guān)察、實(shí)驗和分析。比如，在學(xué)習物理的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了如何用簡(jiǎn)單的工具和設備來(lái)測量物體的重量、體積和密度；在學(xué)習化學(xué)的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了如何進(jìn)行化學(xué)反應和制作實(shí)驗劑。這些技能不僅讓我在學(xué)習中更加得心應手，也可以在生活中派上用場(chǎng)。
最后，科學(xué)讓我了解了很多職業(yè)和未來(lái)的發(fā)展方向。在學(xué)校的科技課程中，我們不僅學(xué)習了科學(xué)知識，還了解了科學(xué)家、工程師、程序員、醫生等各種職業(yè)和工作內容。這些職業(yè)和工作看起來(lái)很神秘和高大上，但是通過(guò)學(xué)習科學(xué)知識，我們可以逐漸了解這些職業(yè)和工作的具體內容和技能要求，并且也能夠為未來(lái)的選擇和發(fā)展方向提供一些思路和啟示。
總之，科學(xué)是一門(mén)神奇的學(xué)科，它讓人們可以探索自然界的奧秘，并且為生活和社會(huì )帶來(lái)各種創(chuàng )新和進(jìn)步。作為一名六年級的學(xué)生，我深深感受到了科學(xué)的力量，它為我插上了一對翅膀，讓我可以更高更遠地飛翔。
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 48
2120年，人類(lèi)的科技水平已經(jīng)達到了一個(gè)全新的境界，地球已被自動(dòng)化，大家用上了10G手機，網(wǎng)速以飛秒計時(shí)，簡(jiǎn)直“一機在手，天下我有”。太陽(yáng)能汽車(chē)早已普及，就連懸浮汽車(chē)也隨處可見(jiàn)……更厲害的是，人類(lèi)居然已經(jīng)搬到天空上住了，在云霧繚繞間建起了一座座“天空之城”。
可能你會(huì )感覺(jué)匪夷所思，其實(shí)，這是用了一種叫“氫氣水”神奇藥水使物體失重，從而飄上了天空，是否很震驚呢？在天空之城下面是無(wú)邊無(wú)際的`森林，這是人類(lèi)建造天空之城的一個(gè)主要原因，不只讓生活環(huán)境愈加舒適，更讓動(dòng)物們有家可居。在天空之城中，大家的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，工作輕松自在，僅需閑適地待在家里監控機器人干活，或是調試機器人，容易有趣的工作被人們騰出了很多的時(shí)間做自己喜歡做的事。
讓人驚喜的是，天空之城的醫療技術(shù)已經(jīng)爐火純青，特別是器官重生技術(shù)已經(jīng)成熟，只須用ONA系統，殘疾人殘缺的身體部位在一個(gè)月內定能成長(cháng)出來(lái)。讓人聞風(fēng)喪膽的癌癥也不復存在，由于當時(shí)的細胞切割技術(shù)可以精確到納米，僅需一小時(shí)無(wú)創(chuàng )手術(shù)，病毒細胞就會(huì )被清除得干干凈凈。
這么美好的天空之城哪個(gè)不向往呢？這么厲害的科技哪個(gè)不想擁有呢？但，只有常識才能創(chuàng )造無(wú)限可能，所以大家必須要認真學(xué)習，爭取成為祖國的科技之才。
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 49
那一天盛澤南城著(zhù)將這件事發(fā)表在了新聞熒屏上，在3011年4月4日這天，他說(shuō)道：“哦親愛(ài)的人們我們在三天之后就會(huì )回到我們夢(mèng)寐以求的地球上去了�！贝讼l(fā)布全船的人都轟動(dòng)了，都在互相激烈的討論著(zhù)。
在船長(cháng)室中盛澤南正在凝視著(zhù)那顆綠色的象征著(zhù)希望的小苗，那是403527機器人在地球上找了一年才找到的。當這株小苗被機器人掃描出來(lái)時(shí)還出現了第一任船長(cháng)的一段話(huà)：“哦，我親愛(ài)的朋友，恭喜你！當你看到這段影像時(shí)說(shuō)明地球已經(jīng)有了植物，也就代表地球已經(jīng)可以適合人類(lèi)生存了。飛船將在三天后自動(dòng)返回地球，做好準備吧！”
植物？植物是什么？由于盛澤南船長(cháng)一直生活在船上從未見(jiàn)過(guò)植物見(jiàn)過(guò)地球，所以它對植物這個(gè)新鮮東西很感興趣�！�483，職務(wù)是什么？”“植物是公元2793年的一種常見(jiàn)有機生物，通常全身呈綠色，能夠將二氧化碳轉化為氧氣，生存需要水和氧氣�！薄八脱鯕�？那又是什么？”“水是公元2783年的一種普通的'有機可飲用液體，是自然生成的，十分常見(jiàn)，占了地球總面積的79%。與我們現在人造的TEA是一樣的，氧氣是所有生物所離不開(kāi)的一種氣體，它是2794年消失的，以前的也是自然生成的。與我們現在人造的CZD也是一樣的�！�
聽(tīng)了483的講述，盛澤南再去看那株小苗，它全身通綠，葉子上有好幾根像線(xiàn)一樣的徑，摸起來(lái)柔軟的，特別是最上最中間的那幾片小葉子，看了許久，又陷入了沉思：“當時(shí)地球上到處都是這種綠色，到處都是那種藍色的自然水，那時(shí)候的她多美��！”
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 50
在2200年，一位偉大的科學(xué)家發(fā)明了一種芯片，里面包括了書(shū)本上所有的知識，只需植入大腦，便能學(xué)會(huì )其中所有的知識。而且，它又薄又輕，總重量為一克。它還能幫助大腦開(kāi)發(fā)，在兩個(gè)世紀前，有專(zhuān)家研究稱(chēng)，一個(gè)普通人的大腦，一生只能開(kāi)發(fā)1—3%，而它可以幫助你開(kāi)發(fā)到100%……
總而言之，這個(gè)芯片稱(chēng)為萬(wàn)能毫不為過(guò)。今天，這位科學(xué)家來(lái)到了一所學(xué)校，向大家展示。
他找了一位成績(jì)中等的學(xué)生，名叫小明。通過(guò)一種特殊的方式，安全快捷地植入了小明的`大腦中。
植入后，小明閉著(zhù)眼，整理著(zhù)思路。不一會(huì )兒，他睜開(kāi)了雙眼，疑惑地問(wèn)：“咦，我怎么感覺(jué)和植入前一樣��？”
其他的同學(xué)見(jiàn)狀，也是一臉疑惑的看著(zhù)這位科學(xué)家。
這時(shí)候，這位科學(xué)家笑著(zhù)走了過(guò)來(lái)，對大家說(shuō)：“你們一定都知道，小明的成績(jì)不是很好吧！你們誰(shuí)想和小明比一比嗎？”
這時(shí)，年級第一小軍說(shuō)：“叔叔，我想！”科學(xué)家給小明和小軍一人一張卷子。小明如同抄答案般，不假思索地寫(xiě)著(zhù)；反觀(guān)年紀第一小軍，皺著(zhù)眉頭看著(zhù)這些題，無(wú)從下手。
臺下的同學(xué)連連驚呼：“哇——”。比賽結束了，小明完勝！于是呢，這位科學(xué)家給他們一一植入了芯片，使他們個(gè)個(gè)聰明絕頂。接著(zhù)，這位科學(xué)家離開(kāi)了學(xué)校，去向成年人推廣……
有了這個(gè)芯片，學(xué)生的學(xué)習效率提高了近千倍，這就是科學(xué)的神奇！
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 51
你們希望書(shū)包變輕嗎？你們希望書(shū)包帶你們飛嗎？你們希望書(shū)包帶你們跑嗎？你們不希望，我可希望得很呢，來(lái)，我們一起設想吧！
這種書(shū)包兩側有五顏六色的翅膀，書(shū)包下有七根彩帶，就像彩虹一樣，特別漂亮！彩虹的頭領(lǐng)是紅色，所以以紅色的帶子上有幾顆各種各樣的按扭。這些按扭分別有哪些功能呢？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
最頂上的是藍色按鈕。這個(gè)不是用來(lái)按的，而是用來(lái)檢測壞人的。當壞人靠近你時(shí)，它就會(huì )響起巨大的響聲，幫助你嚇跑壞人；如果響聲沒(méi)有嚇跑壞人，這個(gè)書(shū)包就會(huì )帶你遠離這個(gè)地方啦！是不是很棒呢？這下，終于不用再害怕壞人了。
下面這個(gè)按扭是白色的中間有翅膀的`符號，就是飛行的意思。當你輕輕一按就會(huì )飛起來(lái)，如果你恐高，或者是速度太快，就長(cháng)按這個(gè)按扭，高會(huì )立刻變低快會(huì )馬上減慢。如果你想玩刺激一點(diǎn)就快點(diǎn)這個(gè)按扭。這個(gè)速度，這個(gè)高度。會(huì )馬上送你上西天去的！這個(gè)就對于的同學(xué)有益了。輕輕一飛就到校了，而且還可以在來(lái)的路上和鳥(niǎo)兒唱唱歌兒……這個(gè)還不算什么神奇的，神奇的還在下面呢！
這個(gè)像閃電一樣的圖案叫作“極速閃電”。當你按下這顆按扭時(shí)，不樂(lè )，你走的像烏龜一樣慢，還是像蝸牛一樣慢，它都會(huì )讓你像閃電一樣快。即使你不想飛去學(xué)校，也可以讓書(shū)包帶你飛奔去學(xué)校的！書(shū)包只有這些功能嗎？不，不，不！最后一個(gè)功能是只要是懶人都會(huì )愛(ài)死的！
這個(gè)功能是除塵功能，雖然功能不大，但是非常是實(shí)用。因為這個(gè)書(shū)包可以讓我們不用洗書(shū)包，最重要的是它在除塵的過(guò)程中還可以幫我們清理我們不用的垃圾，使我們的書(shū)包很輕，懶人們，你們喜歡嗎？
這個(gè)書(shū)包你們喜歡嗎？你們想要嗎？我可是非常想要的呢。我們就靜靜的期待這一天的到來(lái)吧！
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 52
未來(lái)的世界是怎樣的呢？我坐上了時(shí)光穿梭機，準備去那神秘的未來(lái)世界看一看。
“呼呼”時(shí)光機帶我穿梭著(zhù)，我只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣風(fēng)聲，我雙眼閉緊手用力地抓著(zhù)椅子，忽然時(shí)光機“嗖”的一起我立刻掉了下去，當我睜開(kāi)眼時(shí)看到了在天上飛的車(chē)子，各種各樣的機器人，我奇怪的講話(huà)，這里的`東西好高級哦，我穿越到什么年代啦？
“太棒了！”我不由得贊嘆道。不一會(huì )兒我就挑到了我喜歡的房子，我煩惱地說(shuō)選是選好了，可是怎么辦呢？導游神秘的說(shuō)馬上你就知道了，直接又按了一下按鈕，房子立刻收起來(lái)，變成了一個(gè)小箱子，“太神奇了！”我連連贊嘆道。
接著(zhù)我又精心挑選了喜歡的家具，然后把房子一起搬到了風(fēng)景美妙的地方，導游說(shuō)：“我告訴你這個(gè)房子是一個(gè)多功能的房子，它會(huì )自動(dòng)調節溫度，讓你舒舒服服的生活，外形能隨意改變，還能根據天氣心情而變化的墻壁，如果是冬天你的心情很好，勢必就會(huì )變成一個(gè)小女孩開(kāi)開(kāi)心心地在堆雪球……�！蔽遗d高采烈地住了幾天，就戀戀不舍地坐著(zhù)時(shí)光機回了現代。
未來(lái)的世界是五彩繽紛的。為了讓祖國更發(fā)達強大，讓我們一起努力吧！
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 53
我趴在窗臺上向外看，外面太陽(yáng)很毒，花兒們都被曬得抬不起頭。
忽然，一個(gè)奇怪的身影從窗前閃過(guò)。她長(cháng)得和人差不多，只是背上多了一雙翅膀，扇啊扇，就像一個(gè)“鳥(niǎo)人”。
我立馬打開(kāi)門(mén)，像旋風(fēng)一樣躥了出去，她在上面飛，我就在下面追著(zhù)她跑，好像在追著(zhù)一個(gè)氣球。那個(gè)身影剛剛還在天上飛著(zhù)，等我再抬頭時(shí)，她好像被蒸發(fā)了一樣，消失不見(jiàn)了。
突然，我感到有人拍了我一下，我嚇得一哆嗦，小心翼翼地扭過(guò)去，原來(lái)是那個(gè)“鳥(niǎo)人”。她和我長(cháng)得好像，頭發(fā)也又黑又長(cháng)，如黑水晶般閃亮的眼睛直勾勾地瞪著(zhù)我。
很快我們就成了朋友，我們一起散步，不知不覺(jué)就到了居民區，許多小朋友的身上都長(cháng)著(zhù)一雙晶瑩的翅膀，他們瞅準機會(huì )，直接飛過(guò)圍柵，就到了對面的學(xué)校。我羨慕地看著(zhù)他們，如果我也能這樣去上學(xué)該多好��！
湛河的水清澈見(jiàn)底，里面散落著(zhù)五彩繽紛的`小石子。小魚(yú)們躍出水面，對人們喊著(zhù)：“歡迎來(lái)到美麗的湛河！”
有的人走過(guò)湛河橋就長(cháng)出了翅膀，他們的翅膀飛得簡(jiǎn)直比飛機還快，“嗖”地一下就到了目的地。
我走過(guò)湛河橋后，胃里像吞了幾條活蛇，它們在我的身體里爬來(lái)爬去，不一會(huì )兒，就有兩只晶瑩的翅膀從背上探出了頭。我使出吃奶的力氣扇了兩下，腳突然踩空，我會(huì )飛了！鳥(niǎo)也在我身邊飛來(lái)飛去，風(fēng)在我耳邊匆忙刮過(guò)，發(fā)出陣陣“呼呼”聲。
突然，我的翅膀失控了，我一直向下掉啊掉，嚇得我大叫了起來(lái)，腦子里一片空白�！芭尽�，我掉到了柔軟的地面上。
原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，可這夢(mèng)又這么真實(shí)，好像我親身經(jīng)歷過(guò)一樣。我相信人類(lèi)終究會(huì )插上翅膀，帶著(zhù)美好向遠方飛翔！
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 54
23世紀的一天
“主人，主人，該起床了！”人工智能助手小汐叫道。
莫顏伸了個(gè)懶腰，用纖細地手指撥弄了一下劉海，揉了揉朦朧的睡眼，踩著(zhù)軟綿綿地毯來(lái)到智能衣柜旁，在衣柜選擇機上選好了衣服——白色短袖配藍色牛仔短褲加上薰衣草紫色帆布鞋，然后迅速更衣、洗漱。來(lái)到餐廳，餐桌上擺著(zhù)香噴噴的早餐，莫顏一邊享用小汐精心準備的飯，一邊聽(tīng)有關(guān)今天的消息：2121年5月27日，空氣質(zhì)量?jì)?yōu)，晴……吃完飯后，用新型紙巾抹了抹嘴，背上那個(gè)深棕色的皮包，將拷貝知識的U盤(pán)和芯片塞進(jìn)口袋里，乘著(zhù)汽車(chē)四分之一大小的無(wú)人駕駛飛機飛到了圖書(shū)館，十千米的路程只用了一分鐘。
“您好，請出示您的圖書(shū)卡�！遍T(mén)口的那個(gè)機器人迎了過(guò)來(lái)，莫顏掏出圖書(shū)卡，機器人“看”了一眼，門(mén)便開(kāi)了。莫顏走進(jìn)去，來(lái)到西邊等電梯。這座圖書(shū)館東邊是紙質(zhì)書(shū)，西邊是電子書(shū)。莫顏來(lái)到二樓——基本層。語(yǔ)文大廳里擺放著(zhù)紅木桌椅，走到一個(gè)無(wú)人的椅子旁，將芯片導入電腦，選擇了“古詩(shī)詞”，開(kāi)始拷貝。莫顏進(jìn)入了古詩(shī)詞世界，她穿梭于明代、唐代、宋代……認識了許多詩(shī)人，句句古詩(shī)在她四周跳舞，古詩(shī)詞環(huán)繞在她身邊。不到50分鐘，許多的古詩(shī)詞已經(jīng)輸入芯片。
莫顏來(lái)到了數學(xué)大廳，簡(jiǎn)約的沙發(fā)和茶幾隨意擺放著(zhù)，莫顏買(mǎi)了一廳可樂(lè )，喝了兩口，又開(kāi)始了新的學(xué)習。這次內容有點(diǎn)難，是幾何圖形，莫顏穿梭在一條條線(xiàn)段中，一個(gè)個(gè)圖形里，60分鐘后，復雜的知識全部輸入芯片。
莫顏來(lái)到一樓，把芯片里的內容拷進(jìn)U盤(pán)。隨后，15G手機收到了一封電子邀請函，是朋友林薇的生日邀請函。莫顏瀏覽后，在網(wǎng)上訂購了一大束新型“不易謝”花束和一個(gè)巧克力布朗尼蛋糕。然后莫顏來(lái)到了超級無(wú)人購物大樓。
“超級購物大樓歡迎您，需要幫助嗎？”一個(gè)機器人迎上來(lái)問(wèn)。很快在機器人的幫助下，莫顏選好了禮物——一個(gè)精致的包。選好后，來(lái)到了精致禮服館。機器人為莫顏拍了一張照片，“您應該配這套禮服，淡藍色的裙子非常顯白，非常仙氣，尺寸，長(cháng)度剛剛好，而且……”機器人分析的頭頭是道，莫顏聽(tīng)了若有所思的'點(diǎn)了點(diǎn)頭，買(mǎi)下了。
隨后莫顏來(lái)到了“美炸了”這條美容街，讓大手掌機器人為她化了一個(gè)精致的妝，做了的發(fā)型。
8：50，莫顏抱著(zhù)花束、提著(zhù)蛋糕、帶著(zhù)禮物前往林薇家。9：00，生日party開(kāi)始了，吃過(guò)飯后，她們一起開(kāi)了枕頭大戰，一起講了鬼故事，筋疲力盡的女孩們開(kāi)始吃蛋糕，莫顏開(kāi)始唱生日歌，“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快了，祝你�！备杪曣┤欢�，莫顏不好意思的撓了撓頭，說(shuō)：“抱歉，跑調了�！绷洲卑参康�；“沒(méi)關(guān)系！”說(shuō)著(zhù)，吩咐人工智能助手依依唱生日歌。
在大家的祝福下，在生日歌的伴奏下，在晚風(fēng)的吹拂下，林薇許下生日愿望：希望人工智能方面越來(lái)越好！
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 55
“哇塞!終于成功了!”這是2058年，以我名字命名的科學(xué)工作室里，許多研發(fā)人無(wú)數個(gè)夜以繼日的努力下，一款新型的多功能教室出現在眼前。你想去看看嗎?那就跟我一起去參觀(guān)一下吧!
2058年的教室里，剛進(jìn)門(mén)，同學(xué)們正在上自習課，我也找了個(gè)位置坐了下來(lái)，課本都是筆記本電腦了，不懂的問(wèn)題也可以用電腦查一下。老師是一個(gè)機器人，他會(huì )講的可多了，會(huì )講中、日、美、法等國家的語(yǔ)言，講的不僅特別標準，而且又生動(dòng)而有趣。另外，課桌上還安裝了一個(gè)感應器，只要有同學(xué)上課不認真聽(tīng)講或隨意講話(huà)，課桌上就會(huì )出現一張紙條，上面寫(xiě)道：請你不要不聽(tīng)講!或者是：請你不要講話(huà)!
如果你還不聽(tīng)，那就別怪機器人老師不客氣了，你的名字就會(huì )出現在老師的電腦屏幕上，下課就會(huì )被老師叫到辦公室里去談話(huà)。每當你被老師叫去辦公室里談話(huà)一次，機器人就會(huì )記錄一次，直到超過(guò)十次，那對不起，請你在家里呆到改正了為止再來(lái)上學(xué)。
下課時(shí)，桌子和椅子都消失了，上課他們就會(huì )自動(dòng)出現，這樣的教室就有足夠大的空間，讓同學(xué)們盡情享受美好的下課時(shí)光了。地板是軟軟的，桌椅還可以變高變矮，黑板不是用粉筆寫(xiě)字的，老師說(shuō)什么，黑板上面就會(huì )自動(dòng)出現那些字，不想要的話(huà)，一揮手就沒(méi)了。
在教室門(mén)口的左側，有紅、黃、藍、綠這四個(gè)按鈕，按紅色的按鈕，教室就會(huì )變成滑冰場(chǎng)，只見(jiàn)同學(xué)們穿著(zhù)滑冰鞋正在自由自在的滑行。按黃色按鈕，教室就變成了游樂(lè )場(chǎng)，里面有過(guò)山車(chē)、摩天輪、海盜船、激流勇進(jìn)、叢林漂流、水上碰碰船、森林吉普車(chē)、泡泡大戰……一樣接一樣等著(zhù)你去玩兒。按綠色按鈕，教室又變成了森林公園，同學(xué)們在公園里盡情的欣賞大自然的美景，有人在涼亭下讀書(shū)，有人在草地上追逐，還有人在山上觀(guān)看風(fēng)景。按藍色按鈕，教室里就變回了原來(lái)的樣子。
怎么樣，我創(chuàng )造的多功能教室不錯吧!最重要的.還不用背書(shū)包，非常方便。如果是你來(lái)到了一間這樣的教室，你也說(shuō)說(shuō)你的感受吧!
我的感受是非常的開(kāi)心、快樂(lè )、幸福!
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 56
2029年，我戴上H博士發(fā)明的“夢(mèng)見(jiàn)未來(lái)的頭盔”，據說(shuō)這頭盔可以讓人夢(mèng)見(jiàn)未來(lái)10年可能發(fā)生的事情，不一會(huì )兒，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
猛地一睜開(kāi)眼，感覺(jué)腦子暈暈的，但不一會(huì )便清醒了�！昂�，孩子，你怎么了？快吃飯呀！”一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊想起，一抬頭，果然是爸爸和媽媽?zhuān)冶M管很詫異，但我還是笑著(zhù)說(shuō)了聲沒(méi)事。
吃完飯后，我準備背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，但爸爸買(mǎi)的機器人萊斯卻突然說(shuō)話(huà)了：“噢，孩子，別慌，現在才7：20，我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，你是不是昨天被人欺負了？”我一怔，心想：這個(gè)機器人怎么知道的？然而它又接頭說(shuō)：“不要想，孩子，你，我可是看透了的�！蔽覈槈牧�，背著(zhù)書(shū)包就著(zhù)急忙慌地跑出了家門(mén)。
本以為這件事兒可以就這么過(guò)去，但我不知道這還只是個(gè)開(kāi)胃菜。
回到家，我卸下了沉重的包袱，躺在沙發(fā)上，沒(méi)想到這時(shí)萊斯又開(kāi)門(mén)說(shuō)道：“打開(kāi)電視�！蔽彝螂娨�，卻發(fā)現了驚人的一幕——一名女孩意外觸電而死，而那個(gè)女孩正是昨天欺負過(guò)我的人！我大吃一驚，不可思議望向萊斯。萊斯不慌不忙地說(shuō)：“驚喜嗎？孩子，我又給你訂了三臺機器人，快下去取吧！”我以為這是一個(gè)惡作劇，便下去了，但當我走到到樓下，卻發(fā)現真的有三個(gè)包裹，上面還貼著(zhù)“歡迎下次繼續購買(mǎi)”這八個(gè)大字。
我倉惶地跑上了樓，才知道爸爸媽媽正在找我吃晚飯，我見(jiàn)狀，便坐上餐桌，今天的菜豐富極了，什么雞腿、豬蹄應有盡有，為了緩和心情的緊張，我一連吃了兩三個(gè)雞腿，正當我準備伸手拿第四個(gè)的時(shí)候，才領(lǐng)回來(lái)的機器人說(shuō)：“噢，孩子，你不能再吃肉了，你看你的頭發(fā)都發(fā)黃了，你應該吃些蔬菜！”
這次，不光是我，就是連父親也吃了一驚，哪里會(huì )有機器人自己思考，自已說(shuō)話(huà)呢？我小聲嘀咕著(zhù)，但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，就我這種連我身旁母親都聽(tīng)不到的'聲音，一米開(kāi)外的萊斯卻聽(tīng)得見(jiàn)：“孩子，你可別以為我聽(tīng)不到，我可聽(tīng)得一清二楚！我可是比機器人還要高等的智慧生物�！�
聽(tīng)到這席話(huà)后，我頭也不回地跑出住宅想找鄰居幫忙，但當我敲開(kāi)門(mén)，發(fā)現機器人正將連接線(xiàn)接鄰居的太陽(yáng)穴上，不一會(huì )兒，鄰居睜開(kāi)了眼，但雙眼卻閃爍著(zhù)紅光，我見(jiàn)狀后又飛奔回住宅，發(fā)現父母也是如此，我嚇得倒在地上暈了過(guò)去……。
再次醒來(lái)，我發(fā)現H博士和安秘書(shū)正焦急地站在我身邊，見(jiàn)我醒了，他倆趕緊問(wèn)我怎么樣了，為什么會(huì )不停地尖叫，我坦白原因之后，他倆臉上露出了擔憂(yōu)的神色。
見(jiàn)他倆這樣，我也陷入了沉思：如果人類(lèi)繼續這樣發(fā)展，那么可能這些事情終將會(huì )變成現實(shí)吧！
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 57
2355年，我正在大街上閑逛，突然看到一則新聞發(fā)布會(huì )，講的是一位科學(xué)家成功發(fā)明出了后悔藥，在后悔自己做錯事了之后，只要吞下一粒后悔藥，就可以回到過(guò)去，改變歷史。吃下后悔藥后，人變得透明，這屬于正�，F象，說(shuō)明他已經(jīng)穿越回過(guò)去，正在改變歷史……
我十分好奇，買(mǎi)了一盒后悔藥，試試實(shí)不實(shí)用。正當我在尋找使用后悔藥機會(huì )的時(shí)候，看到一個(gè)人飛快地朝我跑來(lái)，定睛一看，原來(lái)是我的同學(xué)，我急忙叫住了他，問(wèn)：“怎么啦?跑那么快�！薄鞍パ�，今天午覺(jué)睡過(guò)頭了，都忘記課外班還要上課了，這都遲到四十多分鐘了，等我跑到那兒，半堂課都要上完了!”他急得不行。我靈機一動(dòng)，拿出一顆后悔藥，交給了他，他不管三七二十一，吞了下去，幾秒后，他變透明了，透明的影子又慢慢消失，我想，他應該已經(jīng)成功改變歷史，正在課外班上課吧!我打車(chē)來(lái)到了他的培訓班，看見(jiàn)他正在舉手回答問(wèn)題呢!看來(lái)，這后悔藥還挺有用的!
幾天后，幾乎所有人都擁有了后悔藥，在大街上時(shí)不時(shí)看見(jiàn)有人變得透明，慢慢又消失不見(jiàn)。漸漸的.，人們做事都不經(jīng)過(guò)大腦思考，不需要“三思而后行”，依賴(lài)著(zhù)后悔藥，整個(gè)社會(huì )都亂套了!
最后，所有科學(xué)家聚到了一起。開(kāi)了一個(gè)關(guān)于后悔藥的會(huì )，一致決定將所有后悔藥銷(xiāo)毀，從此后悔藥又從世界上消失了……
做事要三思而后行，世上沒(méi)有后悔藥啊!
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 58
望著(zhù)外航港兩旁的人們，腳踩堅實(shí)的大地，感受著(zhù)地心引力的美好，兩旁熟悉的國旗，我不禁熱淚盈眶，親吻著(zhù)腳下的大地，一切都那么熟悉。
這一切還得從公元紀元2201年講起，當時(shí)，作為一名成熟的航天飛行員，經(jīng)過(guò)半年的層層選拔，我終于有幸被選為“絲綢之路——地外衛星”號的候選航天員之一，后來(lái)的一個(gè)月，我與另外九位航天員經(jīng)過(guò)魔鬼般的訓練：耐高溫、受低壓、體驗失重和720度回旋失重感受感壓器的折磨下，我和白佳星在訓練中名列前茅，終于被選為了正式的`飛行員。
后來(lái)，在與白佳星一起練習，操作飛行器后，在2201年的10月1日，我們所乘的航天器選為發(fā)射飛行器。
在經(jīng)歷了采訪(fǎng)和總指揮員的叮囑后，我們身穿航天服，登上了飛行器，坐在發(fā)射艙固定的位子上，期待著(zhù)起飛，但這其實(shí)是后來(lái)九年噩夢(mèng)的開(kāi)始。
“10、9、8、7、6…。3、2、1——發(fā)射�！彪S著(zhù)一聲轟鳴，飛行器底部噴出濃烈的火焰，一陣震動(dòng)后，飛行器徐徐飛向了天空，像在投進(jìn)無(wú)盡的黑色瀝青里。
望著(zhù)越來(lái)越小的地球，我心中涌現出思念之情，但沒(méi)有達到太強烈，畢竟七天后，我們就會(huì )返回，就像一只被拉著(zhù)的風(fēng)箏，不管再怎么，都會(huì )回去的嘛？但我并不知道，那條拉著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，會(huì )在七天后斷了。
七天后，我們啟動(dòng)了自動(dòng)A。T返航，突然，這可惡的太空垃圾撞上了返回艙，隔熱瓦徹底失效，我們只能在太空里流浪了，唯一的聯(lián)系只有無(wú)線(xiàn)通信。
在后來(lái)的九年里，我和白佳星多次情緒失控，但為了一個(gè)人的尊嚴，我并沒(méi)有做一些極端的事情。
在惡夢(mèng)結束的最后一天，也是九年的最后一天，我醒來(lái)后，望著(zhù)一個(gè)白色的物體越來(lái)越近、越大，仔細一看，那不是“拯救天使”號嗎？我激動(dòng)的叫醒白佳星，我們緊緊地相擁在一起…
兩天后，在我回家一天后，記者采訪(fǎng)我們：“您好，在這九年里，您是怎么堅持下來(lái)的呢？”我只回答一句：“是我對祖國的愛(ài)和對地球的留戀�！�
是的，九年過(guò)去了，我回來(lái)了，望著(zhù)這一切，我熱淚盈眶…
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 59
2200年，聰明的科學(xué)家早就開(kāi)拓了許多星和一些空間站，我十分好奇火星這個(gè)聽(tīng)起來(lái)好像上面有火一樣的星球是怎樣的。
我提前訂購好前往火星的飛船票，接著(zhù)提著(zhù)我的行李在飛船等待。坐在光年M78飛船，10分鐘就到了，現在的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)到了想去哪里就去哪里的階段了。我看著(zhù)眼前哪里都有大樹(shù)和桃紅柳綠，和我想像中那個(gè)會(huì )冒煙的火星截然不同。這里沒(méi)有工廠(chǎng)，沒(méi)有讓人討灰的黑煙。
我看著(zhù)眼前的'美景，又想到了現在地球的景象，不禁一陣惋惜。導游機器人帶領(lǐng)我們進(jìn)入內部參觀(guān)，我趕緊跟上，進(jìn)入基地內部，這里的東西比地球更加先進(jìn)，身邊更有地球人嘴巴驚訝得變成了一個(gè)“O”型。那我們靠著(zhù)磁懸浮，來(lái)到了火山炎。這是火星的景點(diǎn)，可以在這里游泳，這里面有許多的微生物都是對人體有好處的。
后我們來(lái)到了一個(gè)果園，上面的果實(shí)只有一部可以采摘。這里面的火星果有凈化空氣的功能，讓到處都能有美麗的樹(shù)林。在不遠處居然有外星人，他圓滾滾的身上粉粉的看起來(lái)可愛(ài)極了，我跟他打招呼：“你好��！”他開(kāi)心的回答：“你好啊，我叫西西米�！蔽沂峙d奮，他居然聽(tīng)得懂中文。他說(shuō)：“我特別喜歡地球的高山流水和純天然的美景�！蔽覅s十分難過(guò)的說(shuō)：“因為許多人類(lèi)想去別的星球，導致消耗了大量的資源，造成生態(tài)環(huán)境破碎�！�
時(shí)間過(guò)得真快，馬上就要回地球了，我依依不舍，朝外星人西西米道了聲再見(jiàn)，便急忙的上了飛船。
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 60
今天，我從哆拉A夢(mèng)那里借來(lái)時(shí)光機，我乘坐時(shí)光機來(lái)到了未來(lái)的地球。
2050年的地球上車(chē)水龍馬，人們坐的都是會(huì )飛的汽車(chē)，并且這種車(chē)都是靠太陽(yáng)能運行的，不會(huì )排放污氣，十分環(huán)保。商店里的商品琳瑯滿(mǎn)目，我先去一家服裝店，里面的衣服都是同一個(gè)顏色的面料，非常薄。店長(cháng)告我說(shuō)：“這樣的衣服叫“隨意衣”，它能夠隨意調節溫度，還能根據潮流隨意變色。不僅這樣，“隨意衣”一遇水就蒸發(fā)�！蔽液敛华q豫地買(mǎi)下來(lái)了。
隨后，我來(lái)到了一家鞋店，鞋店里的鞋各不相同。我看中了一雙藍色的鞋子。店長(cháng)說(shuō)：“這是“變化鞋”，你按紅色按鈕，它就變成球鞋，你按黃色按鈕，它就變成溜冰鞋，你按藍色按鈕，它就變成靴子�！蔽乙豢�，價(jià)格不貴，就買(mǎi)下了它。
逛了這么久，肚子早已餓得咕咕叫了，我找到了一家叫“美食城”的'餐廳。一進(jìn)大門(mén)，映入我眼簾的就是一盞那美麗的吊燈，餐廳的墻都鑲嵌上了鉆石，隨后就聞到了菜的香味。原來(lái)未來(lái)的餐廳這么奢華！我點(diǎn)了幾道招牌菜，嘗了幾口，回味無(wú)窮。
“起床啦�！眿寢尠盐医行蚜�。哦！原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)��！
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 61
深夜，我靜靜地坐在窗邊，翻看著(zhù)一本關(guān)于貓的童話(huà)書(shū)。突然，一只肥大的黑貓跳到了窗前。它受傷了，肥嘟嘟的大腿上有一道明顯的傷痕，鮮紅的血正從傷口處往外流。我立刻起身找出繃帶把它的腿給“五花大綁”了。大黑貓看著(zhù)我，“喵嗚”叫了一聲，仿佛在說(shuō)謝謝，接著(zhù)又“喵嗚”叫了一聲躥上窗臺。跳下窗子前它又扭頭朝我看了一眼，似乎是叫我過(guò)去呢！愛(ài)好探險的我立馬熱血沸騰，覺(jué)得一定有什么好玩的事等著(zhù)我……
跟著(zhù)大黑貓的腳步，我來(lái)到了一座橋底下，剛想問(wèn)問(wèn)來(lái)做什么，黑貓已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。奇怪，橋下除了一個(gè)井蓋也沒(méi)什么其他東西呀！“這個(gè)井蓋有問(wèn)題！”我恍然大悟，跑過(guò)去費力地掀開(kāi)了井蓋，一道刺眼的光從底下射了上來(lái)，我趕緊閉上了眼睛。
等光線(xiàn)慢慢地弱下來(lái)后，我睜開(kāi)了眼睛，大膽地往井里看去�！疤炷�！這井蓋底下竟然是一個(gè)王國！”一架云梯直通這個(gè)國度。我順著(zhù)梯子往下爬，約莫走了半個(gè)小時(shí)，總算可以看清眼前的一切了：到處都是貓，它們和人類(lèi)非常相似，穿著(zhù)五花八門(mén)的衣服，住著(zhù)各種不同樣子的樓房……最最不同的`是它們的交通工具了，有巨型千足蟲(chóng)，有巨蟻，有大蝴蝶，還有一些我叫不出名字的。哇，太好玩了，這不就是我們那里的火車(chē)、汽車(chē)和飛機嗎？
奇怪的是，這里的貓看到我一點(diǎn)兒也不吃驚，一點(diǎn)兒也不防備，反而很熱情。一只可愛(ài)的金色小貓跑到我面前就開(kāi)始自來(lái)熟地介紹起整個(gè)王國來(lái)：“喏，那個(gè)最遠處的、最高的房子，就是我們國王住的地方！”“走，我們去看看國王吧！”我順著(zhù)它爪子所指的方向看去，“那么遠��！”“別擔心！”金色小貓的話(huà)剛說(shuō)完，一只巨蟻就到了我們面前，我跨坐在它的腰上，小金貓抓牢它的一根觸須坐在了它頭上。
“坐穩嘍！”一陣巨響傳來(lái)，巨蟻開(kāi)始邁開(kāi)腳，只見(jiàn)它一抬腳就跨過(guò)了一座山，才沒(méi)抬幾次腳，我們就到了國王的宮殿前了，真是太不可思議了！
一列貓衛兵整齊地守在宮殿前，看到我們進(jìn)去，整齊地“喵嗚”了一聲，我禮貌地朝它們揮揮手，也“喵嗚”“喵嗚”地學(xué)著(zhù)叫了幾聲。
穿過(guò)一條古色古香的過(guò)道，我們來(lái)到了貓國王的金鑾大殿。我盯著(zhù)鼠形寶座上的貓國王一看，這不是跳到我窗上的那只大黑貓嗎？果然，我馬上就看到了它腿上那熟悉的“五花大綁”。
“恩人哪，你終于到了！快來(lái)坐！要不是你及時(shí)給我包扎處理傷口，我這條腿就廢嘍！一個(gè)殘腿國王多沒(méi)形象��！”大黑貓示意小金貓把我帶到它旁邊的軟座上。盛情難卻，我就坐下了。
不一會(huì )兒，一群小白貓端著(zhù)烤魚(yú)干、烤大蝦和一些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的果子來(lái)了，一群小花貓踏著(zhù)輕快的腳步也過(guò)來(lái)了，貓樂(lè )師奏起了貓樂(lè )，小花貓們翩翩起舞，舞姿還真優(yōu)美��！大黑貓一邊陪著(zhù)我樂(lè )呵呵地看著(zhù)，一邊又說(shuō)了一些感謝的話(huà)。
一曲結束，屏風(fēng)上出現了一個(gè)小孩子和貓玩耍的畫(huà)面�！斑@，這，這不是……”“對，這像你們人類(lèi)社會(huì )的電視機。我們喜歡叫它人類(lèi)心情探測機！”大黑貓慢慢地給我介紹了起來(lái)，“你們人類(lèi)有誰(shuí)心情不好，這個(gè)機器會(huì )閃起紅燈。我就會(huì )派一只可愛(ài)迷人的小貓咪過(guò)去幫忙，直到對方心情愉悅，這里就會(huì )閃起綠燈�！薄澳闱�，綠燈亮了！那個(gè)小孩子已經(jīng)不哭不鬧了！”
“原來(lái)如此��！你們是我們人類(lèi)真正的朋友！”得知真相，我不禁豎起了大拇指�！澳銈円彩俏覀兊暮门笥�！”大黑貓大聲說(shuō)道。
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 62
“叮鈴，主人快起床，今天是六一，你要去和孩子過(guò)節了�！蔽覐拇采掀饋�(lái)，我的智能AＩ機器人將我叫醒，便去叫兒子了一切準備就續，我們便坐上海陸空無(wú)污染電力汽車(chē)進(jìn)入穿越橋，來(lái)到了目的地天鷹旅游發(fā)射臺(他可以帶你去任何地方去旅游)。
陸地橋開(kāi)啟，我帶著(zhù)小王子(兒子)坐上旅車(chē)準備向月球啟動(dòng)旅游，車(chē)開(kāi)進(jìn)橋內，一道光閃瞎了我們眼睛一會(huì )兒，眼前便剩下的只有月球和一望無(wú)邊的宇宙，我的孩子和車(chē)上的小朋友，異常地興奮�！凹磳⒔德�，請準備”。廣播響起，我們來(lái)到了月球都市，來(lái)到了目的地。
這里舉辦著(zhù)“六一”狂歡會(huì )，兒子開(kāi)心極了，進(jìn)入場(chǎng)地里，盡情地玩耍，害我也有些心癢癢，差一點(diǎn)忘記了自己也是大人的身份，這里聳立著(zhù)大型魔天風(fēng)火輪和許多AI智能兒童娛樂(lè )設施，旋轉木馬和探險城，雖然它們聽(tīng)起來(lái)和地球上的沒(méi)有什么兩樣，但是當孩子去體驗時(shí)卻讓我們大吃一驚，旋轉走木馬竟然如自己活過(guò)來(lái)一樣，會(huì )蹦會(huì )跳，如真正的馬一樣充滿(mǎn)著(zhù)活潑和靈性，和小精靈真是沒(méi)什么兩樣，還能和小飛馬一樣，飛向天，自由自在地馱著(zhù)孩子們飛翔。冒險城也大變樣，真是如一個(gè)大城市沒(méi)有什么不同，高高的城墻，大大小小的古式房屋，孩子們接任務(wù)防誠，模擬自己是一個(gè)勇者在這里最有的活動(dòng)兒子在這里面上下翻滾與跳躍和嘻戲，與另外幾個(gè)小伙伴玩耍，有著(zhù)快樂(lè )的`心和其他小朋友玩成一片，這一幕讓我不禁感慨：現在的孩子二十年前的我們幸福多了。
時(shí)光飛逝，我們返回了地球。孩子們戀戀不舍望著(zhù)天空中的月球，我想起了二十年前一個(gè)貪玩天真的小屁孩。
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 63
他是假的！
一次偶然的機會(huì )，我得到一臺能令人大吃一驚的機器克隆機。只要在機器中找到對應的樣本與DNA，就可以克隆出一個(gè)甚至數個(gè)與本體一模一樣的生物。
一拿到這臺機器，我首先想到的就是那些瀕危特種，也就是那些國家保護動(dòng)物，一說(shuō)到保護動(dòng)物，我相信大家想的都和我一樣，沒(méi)錯大熊貓。我立馬在機器中找到了熊貓，“第一次克隆，先克隆一只熊貓吧”我想道。就這樣，我的第一只克隆品誕生了。一問(wèn)世，就到處滾來(lái)滾去地，一副生龍活虎的樣子，我成功了。
于是，我最終擺脫不了命運被世間稱(chēng)為“世界克隆第一人”，并給我辦了一堆獎狀，正所謂“人怕出名豬怕壯”，我也不習慣這種大場(chǎng)面，就趕緊回家了。
咦？不是有克隆機嗎？我可以克隆一個(gè)我出來(lái)啊，這樣，我就不用去上學(xué)了，就可以在家看電視了，真好。
心動(dòng)不如行動(dòng)，我馬上打開(kāi)了克隆機，用刺在手指上破一個(gè)小洞，馬上拿去克隆了。我找到人物界面，找出我，點(diǎn)進(jìn)去，有個(gè)智商選擇器，嘖嘖嘖，還真是高能，我就設個(gè)400好了；體力，就好一點(diǎn)吧；外貌嘛，沒(méi)啥改變，反正要比我丑一點(diǎn)就可以，按下克��！
我旁邊出來(lái)了一個(gè)“我”，他首先向我道了聲“你好”，嗯，挺有禮貌的.，我興奮地叫起來(lái)：“你以后就幫我把我的作業(yè)做掉，上學(xué)你去上，吃飯就我吃好了，你打地鋪睡覺(jué)！”
“是，主人”，他回答道。
從此，除了吃飯，其他事我都不干，這就導致了他學(xué)習成績(jì)比我優(yōu)秀，比我更愛(ài)科學(xué)，還發(fā)明了很多數學(xué)計算公式，受到各種夸贊。
我漸漸也膩了這種生活，我發(fā)現，這機器人愈來(lái)愈貪婪，仗著(zhù)他的成就來(lái)打壓我，試圖擺脫我的控制。我慌了，該咋辦？
我回到了我的學(xué)校，我的位置居然從后排調到了最前面，我高興壞了，不過(guò)，同學(xué)們也不理我了，處處回避著(zhù)我。原來(lái)是“我”的成績(jì)太優(yōu)秀了，也很驕傲，不善于交流，看著(zhù)同學(xué)們都離我而去，我很悲傷。
假如你可以用你朋友換來(lái)無(wú)盡的財富，你想換么？
我當然不想，所以我在一次突發(fā)事件中，乘機銷(xiāo)毀了他，也順帶把克隆機一起銷(xiāo)毀了。從此，我們一家四口又過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活。
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 64
一轉眼，我成了一名科學(xué)家，之后，我又發(fā)明了一臺時(shí)光機，為了測試成功不成功。我打算穿梭到未來(lái)，看看未來(lái)的世界是什么樣的。
我走進(jìn)時(shí)光機，把時(shí)間調到2050年。過(guò)了一會(huì )兒，時(shí)光機停止了，我走出時(shí)光機，我不禁驚嘆道：“未來(lái)的世界變化可真大啊!”全是高科技，有智能磁懸浮汽車(chē)，天空是蔚藍的.，空氣是清新的。這時(shí)，一位年輕人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我看你對這地方不熟悉，我向你介紹這里的變化，”接著(zhù)，他帶我去他家里去，走進(jìn)去。他介紹起來(lái)：這是智能遙控器，可以控制整座房子，比如說(shuō)你想洗澡，你可以在上面按洗澡按鈕，這樣浴室里的熱水就準備好了。然后說(shuō)這是智能床，如果你累了，說(shuō)一聲按摩，它就開(kāi)始按摩了。這時(shí)他說(shuō)：“快到下午了，我請你到餐廳吃飯吧�！蔽艺f(shuō)了聲謝謝，然后走進(jìn)餐廳，這時(shí)他介紹說(shuō)：“這一切全是自動(dòng)化的，一切飯菜都是現炒的，而是有一個(gè)個(gè)按鈕，旁邊還有一張張圖片，想吃哪個(gè)就按哪個(gè)按鈕�！庇谑俏尹c(diǎn)了炒飯和漢堡，吃完飯，這時(shí)我的智能手表響了，我該回去了，我與那位年輕人說(shuō)了聲“再見(jiàn)”。
然后從坐著(zhù)時(shí)光機回到了2020年，通過(guò)這次測試，我研發(fā)的時(shí)光機成功了。
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 65
在2258年5月20日的晚上，曉璨竟然把這件事寫(xiě)進(jìn)了日記里，她這樣寫(xiě)道：“我的朋友發(fā)現了一支真正的筆，一支二百多年前的鉛筆！”
這是一支很舊的鉛筆，上面布滿(mǎn)了削筆機壓過(guò)的痕跡，筆尾的橡皮擦也用得所剩無(wú)幾了。曉璨記得，曾聽(tīng)大人們講：在兩百多年前的時(shí)代，人們是用這樣的筆來(lái)寫(xiě)字的。曉璨好奇地拿起這支鉛筆放在眼前仔細地端詳著(zhù)；并順手拿著(zhù)它在紙上劃了一下，立刻劃過(guò)的痕跡就呈現在紙上。這不像他們現在用的筆，只要拿在手上，同時(shí)在頭腦里想著(zhù)一個(gè)字或著(zhù)一句話(huà)，平板電腦的屏幕上立刻就把你大腦里所想的字和詞立刻呈現出來(lái)，真是方便極了！用現代的筆寫(xiě)一篇文章易如反掌。只要在頭腦里一想，文章就出來(lái)了。
曉璨問(wèn)：“你是在哪兒找到這支鉛筆的？”“在我家里”她的朋友用手指了指樓上，“在一個(gè)書(shū)架上”。這時(shí)，曉璨的腦海里瞬間回想起了以前她爺爺給她講過(guò)的故事。曉璨的爺爺從小是由他的曾爺爺帶大的。在那個(gè)時(shí)代，小孩子上小學(xué)一年級，用的都是鉛筆寫(xiě)字。使用鉛筆寫(xiě)字有個(gè)很麻煩的事情，就是寫(xiě)了幾十個(gè)字以后，筆尖就會(huì )變得很粗，寫(xiě)出來(lái)的字就很難看，要隨時(shí)用削筆機把筆削尖，方可繼續寫(xiě)字。那時(shí)候，每天晚上做語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)三門(mén)作業(yè)時(shí)，必須要削尖好幾把鉛筆，才能把作業(yè)做完。小學(xué)生削鉛筆做作業(yè)，幾乎成了每天功課以外的另一項任務(wù)。而且老師只要看到哪個(gè)學(xué)生用很粗的筆尖寫(xiě)字，就會(huì )點(diǎn)名批評說(shuō)這個(gè)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度不好。
曉璨記得；爺爺說(shuō)到這里時(shí)伸手摸了摸她的頭，又接著(zhù)對她說(shuō)：“看，你們現在生活得多幸福��！你們從小讀書(shū)到現在，壓根就不知道還有削鉛筆這種事。而且你們現在用的筆，它的使用功能已經(jīng)遠遠超出了當初鉛筆的作用。你看你現在手中的這支筆；不僅能寫(xiě)字，還會(huì )圖文掃描、課堂錄音、網(wǎng)絡(luò )上資料截圖、存儲學(xué)習的文件、個(gè)人行蹤定位、遙控家里的智能設備以及語(yǔ)音通話(huà)等功能。而且在筆尾還有個(gè)攝像頭，可以隨時(shí)把你所需要的場(chǎng)景拍照、錄像下來(lái)，并且還能與老師視頻通話(huà)�，F在的筆是你學(xué)習上的'好幫手、好伙伴��！如今你們到學(xué)校去上課，只要帶一支筆和一塊液晶顯示板就夠了。不像我們曾爺爺那個(gè)年代，每天上學(xué)都要背一個(gè)沉重的書(shū)包，往返于學(xué)校和家之間，那個(gè)時(shí)代用的筆也僅僅局限在一個(gè)寫(xiě)字的功能上而已。所以，你們現在要更加努力學(xué)習才對��！”
曉璨一邊回憶著(zhù)當年爺爺講的故事，一邊望著(zhù)眼前這支已成了文物的鉛筆，眼前閃現出爺爺小時(shí)候上學(xué)的情景：一個(gè)小男孩背著(zhù)一個(gè)沉甸甸的書(shū)包，里面裝了十幾本課本和作業(yè)簿，吃力地走在上學(xué)的路上，而且書(shū)包內的筆盒里；裝著(zhù)四五把每次用過(guò)后都需要削尖的鉛筆。爺爺那個(gè)時(shí)代念書(shū)是多么的辛苦��！
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 66
我是一名六年級的小學(xué)生，最近在學(xué)校里學(xué)習了很多關(guān)于科學(xué)的知識。這讓我想起了一句話(huà)：“插上科學(xué)的翅膀飛”，這是一句很有意義的話(huà)，也是我對未來(lái)的美好期許。
科學(xué)是一門(mén)神奇的學(xué)科，它可以幫助我們更好地了解這個(gè)世界。在科學(xué)的世界里，每個(gè)人都有機會(huì )成為一名科學(xué)家，可以通過(guò)自己的努力和創(chuàng )造力，探索這個(gè)世界的奧秘。
我認為，插上科學(xué)的翅膀，就是要利用科學(xué)的力量去實(shí)現自己的夢(mèng)想。比如說(shuō)，我想成為一名宇航員，去探索更遙遠的星球，那么我就要學(xué)習物理、化學(xué)、生物等多個(gè)學(xué)科的知識，來(lái)了解太空環(huán)境和宇宙的奧秘。同時(shí)，我也要努力鍛煉身體，增強自己的`體魄和耐力，以便在太空環(huán)境下頂住高強度的工作和壓力。
插上科學(xué)的翅膀還意味著(zhù)要不斷地學(xué)習和創(chuàng )新。在科學(xué)的領(lǐng)域里，只有不斷地學(xué)習和嘗試，才能夠取得更多的成果。比如說(shuō)，人類(lèi)曾經(jīng)不知道如何制造飛機，但通過(guò)科學(xué)家們的不斷嘗試和創(chuàng )新，現在我們已經(jīng)可以乘坐飛機遨游于天空之上。所以，如果我們想要實(shí)現自己的夢(mèng)想，就需要不斷地學(xué)習和探索。
除此之外，插上科學(xué)的翅膀還要具備團隊合作的精神。在科學(xué)研究的過(guò)程中，很少有一人能夠獨立完成一個(gè)大型項目，因此需要多個(gè)科學(xué)家團結一致、互相協(xié)作，才能取得更好的成果。只有在合作的基礎上，才能更好地完成科學(xué)研究和探索。
在未來(lái)的日子里，我希望自己能夠一直插上科學(xué)的翅膀飛翔，不斷學(xué)習和創(chuàng )新，去實(shí)現自己的夢(mèng)想，同時(shí)也能為人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展做出一份貢獻。只有這樣，才能夠讓我們的世界更加美好、更加進(jìn)步。
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 67
沙塵暴呼呼的吹著(zhù)，整個(gè)城市被黃色籠罩。突然，我家的門(mén)被這黃沙惡魔推開(kāi)，我的身軀也被黃沙裹挾掩埋。失去了空氣，我慢慢的閉上了眼睛……
“張博士你還好吧?”我聽(tīng)到了助手阿隆的聲音�！拔覀冊谀膬�?天堂嗎?”我迷迷糊糊地問(wèn)。張博士：“你在說(shuō)什么了?這兒是你的家呀!”我睜開(kāi)了睡意蒙眬的眼睛，哦，原來(lái)是一場(chǎng)噩夢(mèng)啊。
我抬手看了看研發(fā)的時(shí)光手表，點(diǎn)擊2032年3月20日。打開(kāi)時(shí)光之門(mén)，我就感到一股寒冷刺骨的黑風(fēng)直沖面門(mén)。頂著(zhù)寒冷，我穿過(guò)時(shí)光隧道……
越過(guò)了時(shí)光之門(mén)，跳下時(shí)光階梯，寒氣依舊攻心，腳下一軟暈了過(guò)去。睜開(kāi)眼，周?chē)且还墒煜さ臏嘏�。我猛地坐起，發(fā)現自己正在醫院，一位醫生走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你穿越到這里就必須穿防護服的!”是啊，這可是2032年，人生地不熟的我，乖乖把防護服穿上。一出了醫院，我就被這眼前的景象驚呆了:周?chē)B(niǎo)語(yǔ)花香。原來(lái)，我和助手阿龍已經(jīng)完全遠離了地球。
第四維度的一天只相當于地球的一小時(shí)，可這一小時(shí)卻使我受益匪淺。我們以前的地球是原始森林，生機勃勃。但是人類(lèi)主宰了地球，開(kāi)始破壞地球，過(guò)量的'水土流失，使無(wú)數動(dòng)物無(wú)家可歸，流離失所。
地球受到了嚴重污染，已經(jīng)變成了冰球。不少人已經(jīng)被凍成冰雕，走在冰天雪地中，可惜天上蒼白無(wú)力的太陽(yáng)已經(jīng)給不了地球上生物溫暖，更沒(méi)有花草的點(diǎn)綴。望著(zhù)這無(wú)邊無(wú)際單調的白色，我的心情愈發(fā)的惆悵。
許多人類(lèi)找到了穿越到第四維度的方法，紛紛移民到第四維度。要穿越到四維度，就要走過(guò)一座高山，山頂的傳送裝置將使你穿越到第四維度。我們開(kāi)啟的裝置，提醒我們時(shí)間快到了，若再不回地球，就永遠也回不去我的那個(gè)年代了。我們懷著(zhù)五味雜陳的心情，打開(kāi)了久違的時(shí)空隧道之門(mén)，準備回到我的那個(gè)年代。在時(shí)光隧道中，我俯瞰到到了我們可愛(ài)的祖國，被一大片一大片綠色覆蓋著(zhù)，生機盎然，欣欣向榮……
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 68
我是一只蒼蠅，作為一只蒼蠅，我的死期已經(jīng)到了，如今的我已是奄奄一息。在我死前，我想說(shuō)一下我的一生。
我和其他蒼蠅一樣，都出身在臭水溝，但不一樣的是，我可以聽(tīng)懂人類(lèi)的語(yǔ)言，還學(xué)會(huì )了人類(lèi)的文字。我不是“吸血”的蒼蠅，我從不“吸血”，所以其他蒼蠅都把我當做“異類(lèi)”，和我一樣被他們稱(chēng)為“異類(lèi)”的還有桃米，桃米是她的名字。
這一天，我和桃米跟以前一樣，我們來(lái)到了某所學(xué)校，趴在窗戶(hù)上，聽(tīng)著(zhù)被他們稱(chēng)為“人類(lèi)的奇怪語(yǔ)言”的東西，而我并不覺(jué)得奇怪，就好像我一直都會(huì )一樣，我覺(jué)得這種語(yǔ)言好像就是我身體里的一部分。用人類(lèi)的話(huà)說(shuō)就是“與生俱來(lái)”的，我說(shuō)的可能不準確，大家明白就好。
我們的`一天基本都是在學(xué)校過(guò)的，餓了就吃一點(diǎn)零食殘渣，渴了就喝一點(diǎn)水龍頭里的水。終于有一天，桃米堅持不住了，飛進(jìn)了教師，被一個(gè)正在講課的老師一手打死，我不敢上前，看著(zhù)桃米奄奄一息的身體，我只能低聲哭著(zhù)，一會(huì )就飛走了。
我找來(lái)了一張白紙，然后跳進(jìn)了墨水里，身上滿(mǎn)是墨汁，我慢慢地在紙上寫(xiě)出了一個(gè)“哀”字。一不小心被那個(gè)教師看到了，他把我抓到了講臺上，說(shuō)：“大家快看，這只蒼蠅寫(xiě)了一個(gè)哀字呢�！闭f(shuō)著(zhù)就拿起了我寫(xiě)的那張紙。下面的人們大聲地吵鬧著(zhù)：“喔，天吶!”“你看看它那雙眼睛�！薄八寐斆靼�!”……一些語(yǔ)言。
我受不了他們的吵鬧聲，想要逃離這個(gè)地方，于是用力地拍打著(zhù)翅膀，一不小心翅膀就被弄斷了，那個(gè)教室放開(kāi)了我，說(shuō)：“天吶，它不會(huì )是死了吧!”
我不想再飛起來(lái)了，也飛不起來(lái)了。
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 69
“抓節水、排澇水、治污水”這是“五水共治”的廣告。它在告誡人們，停止污染水資源，破壞生態(tài)。是啊，沙漠變綠洲、地面干裂、動(dòng)物渴死水實(shí)在是太重要了，可很多人都不珍惜現在擁有的一切。垃圾漂浮，魚(yú)蝦死亡、海面浮油，這些都是人為導致的��！
這可怎么辦呢？我決定發(fā)明一個(gè)“海底環(huán)衛機器人”，來(lái)解決這個(gè)令人頭痛的難題。
海底環(huán)衛機器人其實(shí)是一大一小兩個(gè)機器合體而成的。小的作為腦袋，大的作為身體。兩臺機器的功能也不一樣，大的那個(gè)是清潔海洋垃圾的，小的那個(gè)是用來(lái)發(fā)電和保護生態(tài)的。當你把機器人推入水中時(shí)，機器人就開(kāi)始借水力發(fā)電。它的肚子里裝有電腦，接收的電源后會(huì )開(kāi)始工作。打開(kāi)閥門(mén)，把水吸進(jìn)保存污水的水箱。再把門(mén)關(guān)上，讓水流入過(guò)濾機里層層過(guò)濾，殺菌后再從排水口里排出。它里面，用的是100匹的高力馬達，工作迅速。干凈的清水，從機器里流出，而各種垃圾和塵土則被電腦智能分類(lèi)，分成可回收、廚余、有害其他垃圾。再用液壓機把垃圾壓縮成小方塊，消毒融化。運往工廠(chǎng)，將材料制作成工藝品
在大機器去運輸垃圾的過(guò)程中，小點(diǎn)的“生態(tài)保護機器”就開(kāi)始出動(dòng)了。他會(huì )在水底行走，并劃分好距離。一只機械臂種植水草和珊瑚的等海植物，另一只機械臂在水底安放綠色無(wú)毒的肥料。它還會(huì )把非法安裝的'魚(yú)雷和在魚(yú)網(wǎng)用機械臂拆除，時(shí)刻保護水底生態(tài)的安全。等大的機器回到水里，兩個(gè)相同型號的機器會(huì )互相發(fā)射信號，等距離近時(shí)開(kāi)啟合體功能，用吸鐵石吸在一起
雖然這個(gè)海底環(huán)衛機器人能幫助我們很多，但我們大家還是要自覺(jué)。不往任何水源亂丟垃圾因為這此時(shí)此刻，海底環(huán)衛機器人正在用攝像頭盯著(zhù)你看。如果被拍了下來(lái)，可是要在“污染水資源”等名單上留名的哦！
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 70
時(shí)間，也許可以復返。
——題記
十歲的銀銀趴在窗上，無(wú)聊地數著(zhù)天上的星星，爸爸媽媽去時(shí)光機里處理事情了，已經(jīng)整三天沒(méi)見(jiàn)過(guò)面了。
銀銀向旁邊瞥了一眼，瞧見(jiàn)了時(shí)光機的使用說(shuō)明書(shū)，她眸光一閃，爬進(jìn)了時(shí)光機里，懵懵懂懂地操作了一番。瞬間時(shí)光機劇烈地動(dòng)起來(lái)，好像在跳繩一般，然后發(fā)出啞炮似的聲音，門(mén)開(kāi)了……
一只食草恐龍聞聲而來(lái)，銀銀出門(mén)就看見(jiàn)了它——由于在博物館里天天見(jiàn)，并沒(méi)有顯露出有一絲的害怕情緒，還伸出手摸了摸，“這就是真的.恐龍嗎?”銀銀擺出一副驚訝的神情“這可比博物館里的好太多了�！便y銀看看四周，蠻有原始的感覺(jué)，這使她感到了無(wú)比的有趣，立馬拔起一根草遞給了恐龍�？铸堄米旖舆^(guò)，兩排整齊平整的牙齒露了出來(lái)，隨后用舌頭舔了舔，吸取汁液后咀嚼起了草根，喉嚨上一塊東西順著(zhù)食道掉進(jìn)了胃里。最后把其余部分吐掉。銀銀看到這可愛(ài)單純的恐龍越發(fā)有了興趣，這可比博物館里呆著(zhù)什么也不做的好。
迎面跑來(lái)了一只恐龍，不——食肉恐龍。銀銀慌忙地跑到時(shí)光機里手忙腳亂地操作一番，也就亂按一通又穿越了。
這下到了1935年紅軍長(cháng)征走出大草原時(shí)。老班長(cháng)在沼澤邊釣魚(yú)，銀銀靜靜地看著(zhù)——老班長(cháng)把魚(yú)全部分給了三個(gè)病員，包括能采到的野菜做的菜湯。銀銀也發(fā)現了老班長(cháng)沒(méi)有吃一點(diǎn)兒東西，不一會(huì )卻看到老班長(cháng)在咀嚼著(zhù)草根，強忍著(zhù)吞下魚(yú)骨頭。這一幕讓銀銀熱淚盈眶。但是父母告訴過(guò)她：不要輕易改變以前。她難受極了，最后看到老班長(cháng)倒下，傷員們哭喊時(shí)，她再也忍不住了，掏出兜里的壓縮餅干扔了出去。淚水脫離眼眶浸濕衣裳，無(wú)聲地抽噎“這樣革命會(huì )盡快勝利吧！”銀銀天真地想。
銀銀回到時(shí)光機里，認真地操作起來(lái)�！奥�(tīng)爸爸的電話(huà)里講，好像是什么3124年世界災難�！绷⒓窗聪�3214年的按鍵，成功到了爸爸媽媽的時(shí)間里。此時(shí)整個(gè)地球被圍上了一層比地核還要硬的防護罩，地球內部到處是機器人，所有的墻壁桌子都變成了不銹鋼。災難是一顆直徑為2億千米的隕星向地球以光的速度撞來(lái)，爸爸媽媽正是在這里一份人力……銀銀很害怕，想想自己才十歲，乖乖爬進(jìn)了時(shí)光機回到了2155年！
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 71
兩個(gè)一模一樣的我？我們三個(gè)互相看著(zhù)對方，十分驚訝！
時(shí)間倒回到一個(gè)星期前。我，是一名科學(xué)幻想小說(shuō)家，我的書(shū)已暢銷(xiāo)全國，我家里的書(shū)架上，放滿(mǎn)了我的小說(shuō)。而最近，我的事業(yè)遇到了瓶頸期，我腦子里一點(diǎn)兒靈感都沒(méi)有。嘶的一聲，我的書(shū)架進(jìn)移動(dòng)了位置，而我無(wú)動(dòng)于衷，依然盯著(zhù)電腦上寫(xiě)不出的文章發(fā)呆。
一家便利店里，一個(gè)穿著(zhù)黑色長(cháng)袍的人，悄悄地躲在了一個(gè)角落，而我剛好走了進(jìn)去，他像看到了什么東西，拉著(zhù)我就跑，還跑到了我的家里。我害怕的往角落里躲，別……你……別……過(guò)來(lái)，我……不怕你！不由得拿起身邊的匕首，脫下那件長(cháng)袍，她……竟然和我長(cháng)得一模一樣，無(wú)論是身材，樣貌還有發(fā)型都一致。你好，我是來(lái)自平行時(shí)空的.你�？粗�(zhù)我錯愕的表情，她說(shuō)了我的一些不為人知的秘密。然后他說(shuō)：我這次來(lái)是為了保護你的安全”。我沒(méi)有什么危險��！有，你知道的其實(shí)平行世界中會(huì )有上千個(gè)你，他們都有著(zhù)各自的編號，比如你是1號，而我是403號，在一個(gè)有著(zhù)7號的你，他有了一個(gè)危險的想法，他想要把所有人都殺掉，只剩下她一個(gè)，而你一定是她的首要目標，我受總部的命令，前來(lái)捉拿她。那我要怎么做？你把他引到頂樓，然后我……
此時(shí)，站在頂樓上的我們十分錯愕。7號說(shuō)：你也該回去了。呵呵，不可能，就賃你也想把我抓回去？做夢(mèng)！我好不容易才逃出來(lái)，怎么會(huì )輕易回去！說(shuō)著(zhù)他的槍口對準了我。在我躲避的時(shí)候。一聲槍響，403號竟像飛沫一樣飄走了。7號放下槍說(shuō)：一切都結束了，我也該走了，不用害怕，403號的肉體本就不存在，剛才那只是幻體，我的也是。那你怎么回去？等會(huì )兒你看著(zhù)就好，對了，我在你的書(shū)架里放了個(gè)東西，記得看！說(shuō)完她從手表里拿出了一個(gè)小球狀的東西，他往地上一摔，竟出現了一個(gè)穿送門(mén)。再見(jiàn)了1號！再見(jiàn)！
一周后，一本《平行世界探險》的書(shū)橫空出世，對，就是我的書(shū)。把我的經(jīng)歷寫(xiě)了出來(lái)�？粗�(zhù)七號留下來(lái)的信，我甜甜地笑了，哈，文筆還挺好的，和我有一拼！
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 72
當你考試沒(méi)復習時(shí)，你是否能一下子把內容都記下來(lái)？你是否想大腦能像如手機那樣可以拷貝知識？我告訴你，在未來(lái)科技中實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)想，讓我們一起來(lái)看看吧！
爸爸今天帶回來(lái)了樣東西，是他新發(fā)明的知識拷貝器，它能快速將所有知識傳輸到大腦里，爸爸讓我來(lái)幫他完成這次實(shí)驗。
只見(jiàn)爸爸掏出知識拷貝器，它是只有一個(gè)手掌大小的透明卡片，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，上面會(huì )立刻出現“請掃描書(shū)籍”這四個(gè)字，我快速地跑進(jìn)房間，拿出了《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》我用知識拷貝器在書(shū)面上掃了一下，就聽(tīng)見(jiàn)拷貝完成。爸爸說(shuō)：“你快貼到額頭上試試吧！”我照做了，又傳來(lái)了一聲拷貝完畢，試驗正式開(kāi)始了。我流利地背誦出《游子吟》心想再過(guò)幾天就是背誦比賽了，我用上知識拷貝器，一定能摘得桂冠。
不出我所料，我的背誦比賽獲得了第一名，但是放下知識拷貝器，我連蒙帶猜也只對了三道題，我十分的`懊悔。
爸爸對我說(shuō)發(fā)明知識拷貝器是為了帶來(lái)方便，但學(xué)習還是得靠自己，我恍然大悟。
六年級下冊插上科學(xué)的翅膀飛作文 73
穿過(guò)時(shí)光隧道，我來(lái)到2050年。
一早，刺耳的鬧鐘叫醒我。呀!快上課了!我背上書(shū)包匆匆忙忙來(lái)到學(xué)校�！岸ｂ忊彙�，上課鈴聲響了，我可不能遲到!于是，邁開(kāi)腳步來(lái)到教室。一個(gè)陌生的身影正站在講臺前準備上課，怎么是機器人?機器人老師轉過(guò)頭來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“快回到座位上�！蔽铱焖僮谧簧�。他開(kāi)始講課了。他講的真有意思，我被吸引了……突然肚子“咕咕”幾聲，呀，我餓了，媽媽會(huì )做些什么好吃的?“依瀅，你在想什么?沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)課!”一個(gè)聲音傳來(lái)，嚇我一跳：他怎么知道我在開(kāi)小差?“同學(xué)們，老師講過(guò)多次，只要有同學(xué)不注意聽(tīng)講，我便能馬上感應到，大家要自覺(jué)!”我紅著(zhù)臉站了起來(lái)：“老師，我再也不敢了�！弊聛�(lái)之后，機器人老師繼續上課，我又被吸引到了精彩的課堂中……“叮鈴鈴”，放學(xué)鈴聲響了，我抓起書(shū)包，跑回了家。
“媽媽?zhuān)茵I了，飯煮好了嗎?”“好了，好了，快好了，過(guò)來(lái)幫忙端菜�！蔽覜_到了廚房，看到了媽媽?zhuān)@呆了!這是我的媽媽嗎?她什么時(shí)候變得這么老了，滿(mǎn)頭白發(fā)，臉上爬滿(mǎn)了皺紋，背也彎了，正吃力地在廚房收拾……眼淚頓時(shí)溢滿(mǎn)了我的'眼眶�！皨寢�?zhuān)阍趺催@么老了?”“傻孩子，媽媽年紀大了，當然會(huì )老了!”“不要，不要，你老了去世了我怎么辦?我害怕?”……我抹干了眼淚，坐到了餐桌前，這時(shí)，爸爸從房間里走了出來(lái)。咦?這是誰(shuí)?他是我爸爸嗎?怎么是一個(gè)瘦小的老頭?當年我那個(gè)帥氣健壯的，常把我舉得高高的爸爸怎么不見(jiàn)了?“依瀅，快吃飯，要不飯菜涼了�！薄昂谩摹�，爸爸!”……我再也吃不下去了，一不小心把碗摔到了地上�！斑旬敗币宦�，我驚醒了，臉上掛滿(mǎn)了淚水，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)……未來(lái)的世界，我既期待又害怕。
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