(實(shí)用)六年級作文300字4篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的六年級作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級作文300字 篇1

　　上午的第三節是地理課，我興奮極了，地理應該算是我最喜歡的課程之一了。

　　小學(xué)時(shí)沒(méi)有地理這門(mén)課，所以我就去書(shū)店看這方面的'書(shū)。等到初中有地理后，我都高興死了。

　　上地理課時(shí)，老師首先講了地理的重要性：衣、食、住、行都離不開(kāi)地理。就拿衣說(shuō)吧，我們現在雖然穿著(zhù)單薄的衣服，可是別的地方卻正在穿著(zhù)棉襖，原因的一部分就是因為地理因素。

　　中國有“南船北馬”這一說(shuō)，意思是在古代南方的主要交通工具失傳，而北方則是馬。這就是地理位置的因素導致的。

　　我還知道了世界各地都有被掩埋的名勝古跡，如：處于伊拉克境內的巴比倫古城，開(kāi)封的鐵塔······這些事實(shí)都促使人們要保護環(huán)境。

　　我也知道了在沙特阿拉伯，有很多旅店都把床鋪安排在房頂上，可能有人要問(wèn)了：“如果下雨了怎么辦呢？其實(shí)不用擔心，因為那個(gè)地方氣候干旱，基本都不會(huì )下雨，所以根本不用擔心天氣問(wèn)題。如果你去哪里是恰巧碰上了下雨，那只能說(shuō)你倒霉了！

　　今天學(xué)到的東西可真不少��！

六年級作文300字 篇2

　　在一個(gè)北風(fēng)呼嘯、寒冷異常的冬日里，一對母子正在等車(chē)。忽然有四個(gè)人擠到了她的前面，竟把她擠到了最后面。打頭的看起來(lái)像一個(gè)有錢(qián)人：他閉著(zhù)眼睛，穿著(zhù)皮鞋，昂首挺胸；第二個(gè)人看起來(lái)像個(gè)軍人：穿著(zhù)軍裝，戴著(zhù)軍帽，站在那里；第三個(gè)人看起來(lái)像個(gè)知識分子：戴著(zhù)眼鏡，閉著(zhù)眼睛，面不改色的站在那里。最后一個(gè)人是一個(gè)平民，因為羞愧，所以用了一個(gè)特大號口罩罩住了臉，但從他的`眼睛里可以看到不可掩飾的羞愧…… 那位母親以為自己看錯了看錯了，揉了揉眼睛，可那些所謂的“領(lǐng)導”“軍人”和“知識分子”還站在那里；她看了看他們眼前的牌子：“母子上車(chē)處”，嘆了一口氣。他知道，這是一些“文盲”。

　　生活中，“假文盲”隨處可見(jiàn)，明明看見(jiàn)了有不準踐踏草坪的牌子，他們卻非要踐踏；敏明明在牌子上寫(xiě)了不準隨意摘花，可他們非要摘；明明有垃圾桶放在那，可他們偏往地上扔。 我想，社會(huì )上如果沒(méi)有這些“假文盲”，社會(huì )會(huì )變得多美好��！

六年級作文300字 篇3

　　列夫·托爾斯泰說(shuō)：“理想是指路燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！笔堑�，理想是荒原上的一顆種子，燃起生命的理想，我的理想是做一名小學(xué)校長(cháng)。

　　我所在的學(xué)校，每個(gè)班都有八十多名同學(xué)，但仍然聽(tīng)說(shuō)有的孩子因家貧而上不起學(xué)。如果我做校長(cháng)，會(huì )大力發(fā)展我校的教育事業(yè)，在學(xué)校里多建幾棟樓，讓孩子們都能坐在明亮的教室里讀書(shū)寫(xiě)字，讓他們不因為經(jīng)濟困難而輟學(xué)。

　　如果我是校長(cháng)，我會(huì )帶學(xué)生去讀書(shū)，因為書(shū)能給人力量，使人進(jìn)步。我還會(huì )在校園里開(kāi)放圖書(shū)館，讓一些買(mǎi)不起書(shū)的.孩子都到圖書(shū)館去讀書(shū)，讓孩子們在書(shū)的海洋中遨游，讓孩子們體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣。

　　如果我是校長(cháng)，我一定會(huì )發(fā)展課外活動(dòng)：唱歌、跳舞、學(xué)樂(lè )器、跑田徑、打乒乓球、寫(xiě)毛筆字……讓同學(xué)們根據自己的特長(cháng)和愛(ài)好選擇課外活動(dòng)，讓同學(xué)們在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，讓同學(xué)們明白學(xué)習也可以變得很快樂(lè )。

　　如果我是校長(cháng)，就在課上把要學(xué)的、該講的都講完，課下不留家庭作業(yè)，只讓同學(xué)們在家讀書(shū)，這樣就不用再為作業(yè)發(fā)愁了。

　　如果我是校長(cháng)…

六年級作文300字 篇4

　　走在石鋪的小路上，月光照在我的身上，泛起一層柔和的銀光。澀澀的秋風(fēng)催落了樹(shù)葉，也催謝了暖色的花朵。疾風(fēng)掃落葉，折葉、殘花在天中飛舞。有些冷呀，倒與初春的不一樣。春是暖的，花是要開(kāi)的，葉是要綠的，這是一種屬于生機的風(fēng)；秋是涼的，花是要凋的，葉是當然要變黃，落下來(lái)，這就是收獲的風(fēng)。

　　月、水、魚(yú)、路，什么都沒(méi)有變。呵呵！就是物是人非了。有的人死去了，有的人幸運的降生到這個(gè)世界上。學(xué)校呢？當然誰(shuí)都改變了，有的`是外貌，有的是心靈。哎呀哎呀，這倒也是。誰(shuí)能想到那個(gè)開(kāi)朗外向的男孩，竟覺(jué)得自己是寂寞的---感情變了，朋友也變了，唯一不變的，就是我的信念。

　　冬過(guò)了，花就是要開(kāi)。誰(shuí)又不懂得這個(gè)道理呢？這樣年復一年，我就會(huì )上中學(xué)，再上大學(xué)，再……“你想的太遠了”父母總是這么說(shuō)我。啊---我都想到我工作甚至死亡，以及死以后的事情。那時(shí)我開(kāi)始恐懼死亡。但是我想的也不完全錯。人活著(zhù)，說(shuō)白了，就是為求光明磊落的一死。

　　直到人也不是，物也不是，花也就不再開(kāi)了。

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