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六年級的作文300字9篇[精]
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級的作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文300字 篇1
上周上科學(xué)課的時(shí)候,老師囑咐我們這周再來(lái)上課的時(shí)候,要帶上幾樣東西:蠟燭、幾粒玉米粒還有一個(gè)鐵勺子。這個(gè)小組至少要準備一份。
我們大家都很好奇為什么要帶著(zhù)幾樣東西,這次上課之前,大家都嘰嘰喳喳十分的興奮。上課鈴聲響起來(lái)以后,老師微笑著(zhù)進(jìn)入了教室,走上講臺對我們說(shuō):“今天老師要帶你們做一個(gè)有趣的實(shí)驗!
老師先在講臺上給我們做展示,她先把蠟燭點(diǎn)燃,然后把幾個(gè)玉米粒放在小鐵勺中,然后用手一直架在上邊,等待著(zhù)。我們大家也都屏息凝神的看著(zhù)這幾個(gè)小玉米粒會(huì )發(fā)生怎樣的變化。過(guò)了大概七八分鐘左右的時(shí)間,有個(gè)同學(xué)突然叫了一聲:“玉米粒裂開(kāi)了”我們大家都圍上去看,果真,陸陸續續幾個(gè)玉米粒都裂開(kāi)了,就像是平常炸爆米花一樣的效果。真是太有意思了。
之后我們就分成小組自己動(dòng)手做實(shí)驗了,大家在實(shí)驗的過(guò)程中都十分興奮,做完實(shí)驗以后,還有人拿起來(lái)“試驗品”嘗了嘗味道,雖然不怎么好吃,但是還是有一些甜味的。真的`是一次有趣的實(shí)驗啊。
六年級的作文300字 篇2
春天,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,春意闌珊,春姑娘又邁著(zhù)輕盈的腳步向我們走來(lái),幾乎到處都有她的足跡,我踏著(zhù)他的腳步來(lái)到了鄭東新區,我建議同學(xué)們到鄭東新區去看一看,瞧一瞧,那里的春天別有一番風(fēng)味。
進(jìn)入東區,映入眼簾的是:寬闊、整潔的街道;雅致的建筑;林立的高樓大廈;路邊綠樹(shù)成蔭,樹(shù)下有綠茸茸的小草、五彩繽紛的鮮花,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜜蜂快樂(lè )地飛來(lái)飛去,忙著(zhù)采蜜。
不知不覺(jué)我們來(lái)到東區最美的地方——會(huì )展中心,會(huì )展中心是一座壯觀(guān)、寬闊的“傘”形建筑,它的對面是具有“蛋”形外觀(guān)的.藝術(shù)中心。
東區有一個(gè)大型的人工湖,名字叫“龍湖”,是關(guān)于龍的傳說(shuō)和水的形態(tài)而命名的。湖水清澈,微風(fēng)吹過(guò),湖面蕩起層層漣漪,五顏六色的金魚(yú)在水中游玩,湖岸邊有長(cháng)長(cháng)的木制休閑走廊,人們經(jīng)常在 那里休息。
最引人注目的是廣場(chǎng)中心的音樂(lè )噴泉了,那跌蕩起伏的噴泉,再加上美妙的音樂(lè ),真是天籟磬音!有很多人聚集在那里聆聽(tīng)著(zhù)這天籟之音。
東區的夜景更是迷人,特別是晚上的水幕電影,那水在光的輝映下組成了一幕幕電影,真是栩栩如生。
至于東區的中心廣場(chǎng)嘛,那當然就更加迷人了,我就不給大家多說(shuō)了,大家還是親自去看看吧!
六年級的作文300字 篇3
本書(shū)的主人公是來(lái)自外星球的小王子。書(shū)中講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的經(jīng)歷。
小王子前后訪(fǎng)問(wèn)了6個(gè)星球,人類(lèi)世界的復雜性與現實(shí)生活的殘酷是小王子無(wú)法得到他所提出的問(wèn)題的滿(mǎn)意回答,為此他感到憂(yōu)郁,甚至還悲傷的.哭泣。后來(lái)小王子認識小狐貍并和狐貍成為好朋友。小狐貍還把自己的秘密和“肉眼看不見(jiàn)事物的本質(zhì)只有心才能洞察一切作為禮物送給小王子!
最后小王子在毒蛇的幫助下離開(kāi)了地球回到了他的B612號小行星上。
這本寫(xiě)給“曾經(jīng)是兒童大人”看的童話(huà)中不僅充滿(mǎn)愛(ài)恨分明的情感還閃爍著(zhù)哲理的光輝。同是一種事物,大人習慣用理性的眼光來(lái)看待,而孩子往往是從心靈出發(fā)的。
所以大人永遠不懂孩子的世界。我想,當這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)和溫馨的時(shí)候,小王子還會(huì )再回來(lái)的。
六年級的作文300字 篇4
二百多年前丹麥的安徒生筆下的賣(mài)火柴的小女孩,她的愿望會(huì )是什么呢?當她賣(mài)不出火柴,在寒冷的雪天,又正好是圣誕節,嘉佳都在吃著(zhù)美味的烤鴨、豐盛的菜肴時(shí),小女孩瑟瑟發(fā)抖地坐在墻角邊,無(wú)助地看著(zhù)路人。小女孩冷地受不了了,她便點(diǎn)亮了第一根火柴,說(shuō):“我想要吃東西!痹谝鄣幕鸸庀,出現了一大桌的.美味佳肴。旁邊還有一只小貓,正津津有味地吃著(zhù)一大條魚(yú),還調皮地朝她笑。小女孩高興極了,剛想去拿一只鴨腿,火柴就到了最底下,暗了。小女孩點(diǎn)著(zhù)了第二根火柴,那一桌大餐又出現了,那只小貓現在在桌子上跳來(lái)蹦去呢!小女孩又想去吃東西,可是撲了個(gè)空,因為那本來(lái)就是她想象的。她還有很多愿望,但還沒(méi)實(shí)現,就走了。
在四川發(fā)生地震后,全國人民都行動(dòng)起來(lái)。溫總理在汶川倒塌的房屋上面,在眾目之下,雙手緊握,朝天祈禱。溫總理臉上充滿(mǎn)著(zhù)悲痛,他的眼里卻透露著(zhù)堅強。溫總理許下的愿望:“希望汶川人民能夠振作起來(lái),不要被地震壓垮。相信我們一定會(huì )把我們的家園重建起來(lái)的!”
愿望,有時(shí)它是美好的祝愿,有時(shí)它是自己的渴望。只要你跟著(zhù)它上路,你就會(huì )成功。
六年級的作文300字 篇5
我有一個(gè)好爺爺,今年60歲了,是一位退休教師。
談起爺爺的身體,那真是精神抖擻,根本看不出來(lái)有60歲。再說(shuō)他的腸胃吧!專(zhuān)家說(shuō)老年人不適宜吃油膩的東西可他卻恰恰相反,就愛(ài)吃那肥肉還說(shuō)肥肉很香讓他是百吃不厭呀!這個(gè)奇怪的特點(diǎn),令我百思不得其解。
爺爺的興趣愛(ài)好很廣泛,如:拉二胡,吹笛子,當然最大的一個(gè)愛(ài)好——練毛筆字。為了展示自己的功底,在我們家的墻上掛滿(mǎn)了他的藝術(shù)杰作,參觀(guān)我們家的親朋好友看了以后,連聲叫好,而且還建議送他們幾條留作紀念呢!
別看爺爺平日里溫和,樂(lè )觀(guān),臉上帶著(zhù)一股老人的慈祥。不過(guò)他也有發(fā)火,動(dòng)怒的`時(shí)候,他不止一次在看電視時(shí)說(shuō):“這些壞蛋,就該死,誰(shuí)讓他們不務(wù)正業(yè),亂傷害平民呢?”多狠呀!我真不明白爺爺對那些歹徒為什么那么兇,那么狠呢!
爺爺和我們一起住。這樓里的衛生工作太糟糕了。樓道里過(guò)兩三天就有許多垃圾,過(guò)幾個(gè)月后,就成一個(gè)“垃圾場(chǎng)”。這時(shí)的爺爺就看不慣了。他和一個(gè)五樓上的叔叔當起了“環(huán)保小公民”,從六樓一直打掃到了一樓,看著(zhù)干凈的樓道,鄰居們都會(huì )心的笑了。
這就是我的爺爺,一個(gè)我多才多藝的爺爺,一個(gè)愛(ài)恨分明的爺爺,一個(gè)助人為樂(lè )的爺爺。
六年級的作文300字 篇6
清明節是我國的傳統節日。每當這一天到來(lái),人們就會(huì )去掃墓紀念已逝去的親人,也可以通過(guò)爬山游玩。蕩秋千的活動(dòng)來(lái)度過(guò)。
我的家鄉在平度,清明節這天,我們在這里有吃雞蛋。碰雞蛋的習俗。一早,我拿著(zhù)媽媽煮好的雞蛋出去和小伙伴舉行碰雞蛋比賽,比比誰(shuí)的雞蛋最硬最結實(shí),先碰碎的必須把雞蛋吃掉才可以在比,幾輪下來(lái),有的小伙伴一連吃了五六個(gè)了,我也吃了兩個(gè),但我們玩的很高興。很愉快。下午,我們一家來(lái)到紫荊山給老奶奶上墳,來(lái)到老奶奶的墓前,我們先把墓的.周?chē)驋吒蓛,然后放上美酒小菜。擺好糕點(diǎn)鮮花,我默默的對老奶奶說(shuō)‘我一定要好好學(xué)習,考上大學(xué)’說(shuō)完,磕了三個(gè)響頭,爸爸。媽媽在進(jìn)行一番禱告之后,我們就開(kāi)始放鞭炮。燒紙錢(qián),我抓了一大把把紙錢(qián)放進(jìn)燃燒的大火中,過(guò)了一會(huì ),就看到漫天飛舞的紙灰,在空中飛舞。我在這噼里啪啦的鞭炮中走出了墓園。
這就是我家過(guò)的清明節,它用掃墓、燒紙錢(qián)來(lái)表達對親人一種深深的懷念,我度過(guò)了一個(gè)有意義的清明節。
六年級的作文300字 篇7
大自然是一個(gè)創(chuàng )造者。它不僅創(chuàng )造了生命,還創(chuàng )造了一個(gè)音樂(lè )的靈泉。
聽(tīng)聽(tīng)這大自然的聲音!我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒在歌唱,小溪跟隨鳥(niǎo)兒清脆的嗓音吟誦著(zhù)一首首小詩(shī)。汩汩溪流駛向遠方,把一首又一首的詩(shī)歌傳遍大江南北。小鹿聽(tīng)見(jiàn)了,它踩著(zhù)歡快的步伐來(lái)到溪邊。溫柔地舔著(zhù)小溪的臉蛋,與它訴說(shuō)著(zhù)音樂(lè )的故事。
突然,雷公公大發(fā)雷霆。是誰(shuí)惹得它這般怒吼?看!那愛(ài)湊熱鬧的風(fēng)弟弟聽(tīng)到動(dòng)靜也趕來(lái)了!雷公公這響亮的聲音,嚇得螞蟻要搬家,鳥(niǎo)兒也不再飛出來(lái)玩。蜻蜓被這天邊傳來(lái)的響聲嚇得不敢往上飛,連威武的`小黃蜂也不出來(lái)采蜜和嗡嗡地唱歌了,更別說(shuō)那柔弱的蝴蝶妹妹!
雨在滴滴答答地下著(zhù)。吹來(lái)一陣涼風(fēng)把那雨滴灑了過(guò)來(lái),感覺(jué)無(wú)比清爽。那小雨兒一刻也停不下來(lái)的樂(lè )章是多么令人心情愉悅。連甲蟲(chóng)音樂(lè )家們也停歇在自己家門(mén)前欣賞這場(chǎng)雨的演奏會(huì )。雨兒的歌聲已停下,可我們還回味其中,連震怒的雷公公也停歇了!看,魚(yú)兒出來(lái)了,它們興高采烈地活蹦亂跳,好似在為小雨們的演奏而鼓掌!
看!這就是大自然的聲音,樸實(shí)而又精彩!只要你認真傾聽(tīng),就會(huì )感受到這美妙的音樂(lè )就在你的身旁。
六年級的作文300字 篇8
我們都有自己的母親,母親給了我們生命,教我們學(xué)著(zhù)走路,教我們吃飯,教我們吖吖學(xué)語(yǔ)……在風(fēng)雨中,母親為我們遮風(fēng)擋雨;在烈日下,母親為我們遮擋驕陽(yáng);在我們不懂事耍性子的時(shí)候,母親總是耐心的教導我們……母親的愛(ài)永遠伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)!
在我的記憶里,有一件令我難忘的事情。那是五年級上學(xué)期的一天,早上我去上學(xué),寒風(fēng)呼呼的刮著(zhù),天氣十分寒冷。放學(xué)的時(shí)候,天空下起了很大的雪,到處白茫茫的一片,我焦急地在學(xué)校門(mén)口走來(lái)走去,等了一會(huì )才看到媽媽急急忙忙的過(guò)來(lái),她看到我就急忙把身上的雨披穿到我的身上。我跟著(zhù)媽媽坐上電動(dòng)車(chē)緩緩地向家的方向走,路面很滑,媽媽騎得很慢很慢,還一邊問(wèn)我冷不冷,一邊叮囑我抓住她的衣服一定要坐穩了。
走了一會(huì ),我抬頭忽然看到雪花落到媽媽頭發(fā)上就化成了水,媽媽的`頭發(fā)已經(jīng)濕了,媽媽一定很冷很冷,可是媽媽卻說(shuō)她不冷,還一個(gè)勁地問(wèn)我冷不冷。
平時(shí)很快就到家,那天卻走了很久,到家了,我看到媽媽頭上還冒著(zhù)熱氣,媽媽卻顧不上自己,忙著(zhù)為我做這做那的。平時(shí)的我還經(jīng)常惹媽媽生氣,我以后一定要聽(tīng)媽媽的話(huà)要好好學(xué)習!
我要對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)覑?ài)您!”
六年級的作文300字 篇9
我的家鄉在綏芬河很美但四季更美。春天,泉水汩汩地冒著(zhù)泡泡,小草也偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,山坡上綠油油地,潔白的小羊羔像一團團棉花,在草上撒歡,門(mén)前的柳樹(shù)枝條軟軟地垂下了,并泛著(zhù)綠色,田野里農民伯伯開(kāi)始辛勤地耕作,春天為家鄉帶來(lái)了無(wú)限生機,我愛(ài)家鄉的春天。
夏天到了,麥田里翻著(zhù)金色的波浪。碧綠的原野里吹來(lái)陣陣花的清香,夜幕降臨。滿(mǎn)天的星星眨著(zhù)眼睛,遠處傳來(lái)悠揚的蛙鳴,人們圍坐在老榆樹(shù)下,談?wù)撝?zhù)美好的'年景,頌揚著(zhù)覺(jué)的惠明政策。
秋天吹黃了樹(shù)葉,也吹黃了田野,大地一片金黃,農民伯伯沉浸在豐收的喜悅之中。秋天碩果累累,也是家鄉最為忙碌的季節,我們也多想為家里人干些力所能及的活兒,與家人一起分享豐收的快樂(lè )。
北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲(chóng)都銷(xiāo)聲匿跡了。于是,家鄉又進(jìn)入了風(fēng)雪載途的寒冬,潔白的雪花漫天飛舞,大地銀裝素裹,好一派千里冰封萬(wàn)里雪飄的北國風(fēng)光,無(wú)不讓人產(chǎn)生無(wú)限愛(ài)戀之情。
這就是我的家鄉,一個(gè)讓人魂牽夢(mèng)繞的地方,自新中國成立六十年來(lái),特別是自改革開(kāi)放三十年來(lái),經(jīng)過(guò)幾代人的辛勤改造、建設,我們的家鄉更加美麗、更加迷人,我愛(ài)家鄉的山山水水,我愛(ài)家鄉的四季美。
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