六年級年的作文精選[4篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文 篇1

　　那個(gè)熟悉的身影，那個(gè)眺望的眼神福建省泉州泉州師范附屬小學(xué)六年一班李均鈞五年級的時(shí)候，我們這不一般的班級調來(lái)了一位年紀輕輕的數學(xué)男老師．這個(gè)初出茅廬的人，竟當了我們的班主任！這讓我們全班迷惑不解！大家都慢慢期待＂看看這位老師有什么能耐�。�

　　說(shuō)來(lái)也奇怪！自從他來(lái)到我們班以后，班上出了好多以前從沒(méi)發(fā)生過(guò)的事！不過(guò)，這也讓我們班有了新的一面吧！

　　漸漸的，我們也感覺(jué)到這位老師，是用心來(lái)教我們，用自己的感情來(lái)感化我們！也許因為我們是他的第一屆學(xué)生吧，使得他把所有的精力和感情全都投入到班里．我們看出來(lái)了，他很努力！

　　現在我們畢業(yè)了！回顧他的成績(jì)，是的，他的.能耐很大！我們班連續兩年拿了學(xué)�；@球賽的冠軍，班里的成績(jì)也很優(yōu)秀．我們班的班風(fēng)也很好．他的成績(jì)是那樣優(yōu)秀．這讓一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生，年輕的他，該是多么辛苦．是的，在他的第一節課，說(shuō)話(huà)斷斷續續，內容不詳，語(yǔ)音不準的他，現在，一轉眼，我們這個(gè)他的第一批學(xué)生畢業(yè)了！他，在每一個(gè)將跨出母校門(mén)檻的學(xué)生眼里，是一個(gè)優(yōu)秀，責任心強，有他獨特的教學(xué)方式，讓每一個(gè)人刮目相看．他的能耐是很大呀！

　　轉眼，也許那眼鏡加深了度數，眉間多了幾絲憂(yōu)慮．一切一切都變了！

　　讓我們用新的眼光看著(zhù)那早已熟悉的走廊邊的墻，俯視那個(gè)早已熟悉的身影……那個(gè)看起來(lái)沒(méi)有一絲憂(yōu)慮的他在籃球場(chǎng)上打球的影子……讓我們坐在課桌椅上向窗外看，那個(gè)倚在墻上，微俯著(zhù)身，雙手托著(zhù)下額，眼睛向遠處眺望，熟悉的背影，在那不動(dòng)，也許想著(zhù)永遠想不完的事——我的學(xué)生． 中國大學(xué)排名

　　我們要走了，請帶著(zhù)那個(gè)熟悉的身影一起走吧！也許，在今后的路上會(huì )想得更多，走的越好．

　　因為他，那個(gè)熟悉的身影……

六年級年的作文 篇2

　　“嗯，嗯——”空曠的天安門(mén)廣場(chǎng)響起了一陣奇怪的聲音，那聲音，充滿(mǎn)委屈，像動(dòng)物臨宰前的悲鳴。這是怎么回事呢？

　　20xx年秋，我去北京旅游，本應天朗氣晴的秋天，卻十分燥熱，更別提人山人海的`天安門(mén)前了。我剛走一了一會(huì )兒，便已還流浹背了。畢竟北京國慶中，小販不與四時(shí)同，叫喊聲此起彼伏。我實(shí)在不行了，便買(mǎi)了根老北京冰棍。扯開(kāi)包裝袋，涼氣鋪面而來(lái)。之前的熱氣立馬煙消云散。這種清香，怎不誘人，我一口咬下去，想將他攔腰斬斷，誰(shuí)知卻巋然不動(dòng)。這時(shí)，我突然發(fā)現，牙齒僵硬了，一股涼意從舌頭直上心頭。

　　完了，我的嘴被咬住了！我當時(shí)真想大哭一場(chǎng)，但是本能還是讓我去求救。但那個(gè)滋味，真難受��！想拔又怕疼，想喊叫又不能發(fā)聲，真是啞巴吃黃蓮——有苦難言。過(guò)路的人根本聽(tīng)不懂我的哀嚎，都用詫異的目光看著(zhù)我，像看一個(gè)小丑在表演。爸媽哪有功夫理我。唉！我不要當啞巴��！

　　沉思良久，我決定去找內行人——冰棍販子。因為無(wú)法說(shuō)話(huà)，所以我只能打手語(yǔ)。但水平之拙劣讓人難以理解：你看，我先扯冰棍，再捂嘴做出痛苦狀，在“嗯嗯”叫幾聲，活像犯人在廳堂內訴冤。但是冰棍販子卻不以為然，揮揮手把我趕走，那目光好像在說(shuō)“別影響我做生意！”我的心中五味雜陳，卻只能將千言萬(wàn)語(yǔ)塞在心頭。哎！

　　絕望地走著(zhù)，突然一個(gè)好心人走過(guò)來(lái)，他耐心地看完了我不入流的“表演”，并告訴我“不要怕，等一會(huì )兒就好了�！蔽倚睦锊盘�實(shí)下來(lái)。過(guò)了幾分鐘，這個(gè)“死對頭”乖乖的脫落了，我又可以隨心所欲地說(shuō)話(huà)了！

　　長(cháng)大了，我才明白，冰冷的冰棍遇到干燥的嘴唇時(shí)，會(huì )吸在上面，像咬住了一樣，所以，心急吃不了熱豆腐，要先待冰棍溫熱后才能下口。

　　“吃一塹，長(cháng)一智�！边@件傻事不算驚天動(dòng)地，但也告訴我，我們身邊有一群弱勢群體，他們叫殘疾人。我們對他們所應做的是關(guān)愛(ài)與包容，而非欺凌，只有當你感同身受時(shí)，才能有所體會(huì )。

六年級年的作文 篇3

　　陽(yáng)光是風(fēng)雨的帆，載你走向黎明;陽(yáng)光是風(fēng)箏的翼，帶你飛向遙遠的星球;陽(yáng)光是太陽(yáng)公公派遣來(lái)的使者，在你傷心時(shí)，給你堅定的肩膀，在你失敗時(shí)，給你重新振作的勇氣;在你絕望時(shí)，給你希望的翅膀，沖破黑夜、沮喪、痛苦的束縛，到達自己的理想彼岸，完成自己的使命，升起心中的太陽(yáng)。

　　花兒的希望寄托在了昆蟲(chóng)身上，將自己的花蜜貢獻給人類(lèi)，昆蟲(chóng)的希望的寄托在了花兒的身上，得以“辛勤花園勞動(dòng)者”的稱(chēng)號。它們都升起了心中的`太陽(yáng)——貢獻。

　　春回大地，太陽(yáng)的光芒照耀著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們。太陽(yáng)奉獻給了我們，我們奉獻出太陽(yáng)的光，亦如太陽(yáng)使萬(wàn)物有了生存的機會(huì )，我們將自己的愛(ài)心傳遞給了他人，使他人有了分享的機會(huì )。我們升起了心中的太陽(yáng)——分享。

　　進(jìn)入考場(chǎng)前，靜靜地一個(gè)人躺在冬青邊上，嗅著(zhù)花香，看著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)提綱的書(shū)本，心漾起一份緊張。各學(xué)校都有自己的宣誓口號，我能否考上，能否踏入更高一級的中學(xué)，問(wèn)號在腦海中紛至沓來(lái)。但每個(gè)問(wèn)號后面都會(huì )重復一句話(huà)——自信，勇氣，相信自己，一定行!望著(zhù)滿(mǎn)天的白云與同學(xué)們的笑臉。原本深埋在腿里的嘴角微微上揚，我一定行，有自信??我升起了心中充滿(mǎn)光明的太陽(yáng)——自信。

　　望著(zhù)窗外頂著(zhù)烈日為我們祈禱的老師、家人，有多少個(gè)日夜，他們?yōu)槲覀儾賱�，為我們忙里忙外，但他們從不抱怨，化淚水為嚴厲，督促我們學(xué)習，陪伴我們成長(cháng)。聽(tīng)著(zhù)久違了的知了的叫聲，我升起了心中的太陽(yáng)——感動(dòng)。

　　萬(wàn)物奉獻了他們自己，分享了喜悅。踏著(zhù)自信的腳步，頂著(zhù)感動(dòng)的頭銜，迎來(lái)了展新的明天，共同撐起了一個(gè)家，一片藍天。

　　太陽(yáng)是石，敲出星星之火;太陽(yáng)是火，照亮了前行的路;太陽(yáng)是路，引我們走向了黎明。讓我們共同升起明天的太陽(yáng)——創(chuàng )建一個(gè)和諧美好的家園吧!

六年級年的作文 篇4

　　成長(cháng)中，我們會(huì )發(fā)生許多變化。而我額頭上的痘痘，對我來(lái)說(shuō)，可是突如其來(lái)的大變化。

　　說(shuō)起這令人討厭的痘痘，也不只是何時(shí)出現在我頭上的。只記得五年級的時(shí)候，我一直留著(zhù)一頭齊劉海，被大家成為“蘑菇頭”。女同學(xué)們一看見(jiàn)我，便會(huì )情不自禁地撫摸著(zhù)我的劉海，好像看見(jiàn)珍寶似的的。而我對這劉海也情有獨鐘，每天早上起來(lái)，我總會(huì )細心地用梳子打理我的頭發(fā)。而被劉海遮住的額頭，我卻總不在意它。因為那是，我的臉上還是很光滑的。媽媽一直挺行我劉海悶久了，額頭上會(huì )長(cháng)痘痘的。而我摸摸自己的腦門(mén)兒，眼看看著(zhù)可愛(ài)的'劉海。我既不相信媽媽的話(huà)，又不忍心把我的“蘑菇頭”給毀了。所以，我一直把這劉�！耙�以為傲‘。撫摸著(zhù)自己一點(diǎn)兒沒(méi)有瑕疵的額頭和烏黑柔順的頭發(fā)，我便放心得很了。

　　誰(shuí)知，就是這惹人喜愛(ài)的齊劉海，給我的臉上，額頭上，添了一道“亮麗的風(fēng)景線(xiàn)”。

　　我長(cháng)痘痘了！一開(kāi)始，我對著(zhù)幾粒沙子大小的痘痘不屑一顧，我以為它過(guò)幾天就會(huì )消退的�？墒撬鼌s一發(fā)不可收拾了。從此，我的額頭就更加引人注目了。同學(xué)們誰(shuí)這是青春留下的痕跡；媽媽說(shuō)這是平常的小事兒；醫生說(shuō)這是普通的上火……同學(xué)們把我的痘痘成為“青春痘”，比喻成月球表面凹凸不平的洞。我為了防止痘痘在長(cháng)，就把頭發(fā)夾了起來(lái)。這下，同學(xué)們的樂(lè )子就更大了！有人說(shuō)我很像漫畫(huà)中一個(gè)頭上有花紋的人；有人看見(jiàn)了，便用手摸摸我的痘痘，說(shuō)實(shí)在太嚇人了；有人在一旁幸災樂(lè )禍；有人卻在那邊開(kāi)玩笑。這痘痘弄得我面對同學(xué)們無(wú)地自容；面對自己總是“心生怨恨”；面對長(cháng)輩討教“消滅”痘痘的辦法。對于這討厭的痘痘，我十八般武藝都用遍了，可它卻不但不平息，而且越來(lái)越猖狂，漫漫地蔓延到了臉上。于是，只要別人一見(jiàn)到我，開(kāi)口第一句話(huà)就是：“賀雯，幾日不見(jiàn)，你的痘痘又長(cháng)多了呀！”不知是譏諷，還是同情。我的痘痘每次都在同學(xué)們面前大大“亮相”。我面對同學(xué)們的種種說(shuō)法，我不知是憤怒還是悲傷。

　　這成長(cháng)的變化讓我在朋友面前出丑；在眾人面前尷尬；連面對自己都顯得慚愧。成長(cháng)的變化可真讓我煩惱！

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