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(精品)實(shí)用的六年級作文300字10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
要說(shuō)我最熟悉的人是誰(shuí)，我想，那個(gè)人莫過(guò)于我的可愛(ài)的媽媽。
媽媽的身材中等，一張小巧的瓜子臉，頭發(fā)雖然不長(cháng)，卻烏黑發(fā)亮。雖然在別人眼里她不是很美，但在我的心中，永遠都是最美的那一個(gè)，永遠永遠。
還記得去年冬天的一個(gè)夜晚，風(fēng)在外面呼嘯而來(lái)，天空竟紛紛揚揚灑下雪來(lái)，冷得要命。這是一絲絲涼意包圍著(zhù)我廋弱的身軀，我冷不丁打了個(gè)噴嚏。媽媽聞聲趕來(lái)，擔憂(yōu)的給我拿來(lái)一支溫度計，真是不看不知道，一看嚇一跳。高燒三十八度多。爸爸還在單位加班，媽媽見(jiàn)狀，二話(huà)不說(shuō)，“抄起”一件厚厚的外套，不由分說(shuō)拉著(zhù)我往外跑。媽媽緊緊抱著(zhù)我，我在媽媽的懷里來(lái)到了診所。醫生看了看我的'病情，說(shuō):"這孩子一直高燒不退，需要打吊瓶。這么晚了，看來(lái)打完是得到凌晨?jì)牲c(diǎn)啊�！眿寢尵o張地對醫生說(shuō)：“好，那醫生麻煩你了�！�
我看著(zhù)自己往身上輸的源源不斷的藥液，不經(jīng)意間瞥了一眼媽媽?zhuān)?jiàn)媽媽依舊睜著(zhù)疲憊的雙眼微笑地望著(zhù)我，濃濃的黑眼圈已經(jīng)顯而易見(jiàn)，這時(shí)，我感覺(jué)有一抹發(fā)燙的液體順著(zhù)我的眼角流了下來(lái)......
父母恩，比天高，比海深��！
六年級作文300字 篇2
春姑娘走了，夏公公跑來(lái)了。街上的柳樹(shù)像病了似的'，枝條一動(dòng)不動(dòng)，無(wú)精打采的。
李紅的爸爸從市場(chǎng)上挑選了一個(gè)又大又甜的西瓜，那西瓜綠得像翡翠上面有許多條紋。爸爸吧西瓜放在餐桌上叫到：“吃西瓜了，吃西瓜了�！毙〖t一個(gè)箭步地跑到餐桌前，緊接著(zhù)爺爺奶奶媽媽也來(lái)到餐桌前，爸爸拿出西瓜刀把西瓜切成一小塊一小塊的，小紅見(jiàn)了，心里想：“我應該孝順長(cháng)輩，把最大塊的西瓜給爺爺奶奶吃，讓他們先吃�！蔽鞴锨泻昧�，小紅拿著(zhù)一塊大大的西瓜給奶奶說(shuō)：“奶奶，請您吃西瓜�！蹦棠绦χ�(zhù)說(shuō)：“謝謝小紅，你先吃吧�！毙〖t說(shuō)：“奶奶，你先吃，我這里有�！闭f(shuō)著(zhù)小紅指了一下桌子，接著(zhù)李紅又拿了一塊給爺爺，給爸爸和媽媽?zhuān)詈笞约耗昧藟K最小的吃起來(lái)。雖然西瓜很小，一下子就吃完了，但是李紅還是十分開(kāi)心。
李紅真是一個(gè)孝順長(cháng)輩的好孩子，我要向她好好學(xué)習。
六年級作文300字 篇3
下午，天氣真悶，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，我覺(jué)得太熱了，就象被裝進(jìn)一個(gè)大悶罐子里。窗外鄰居家的白狗正趴在芒果樹(shù)下吐著(zhù)舌頭，好象在說(shuō)：“熱��！熱��！”身上的毛好像被燙得卷了起來(lái)。
突然，天色暗了下來(lái)，空中的烏云迅速聚集，越積越厚。風(fēng)象一只野獸，撞得路旁的樹(shù)木東倒西歪。路人加快了腳步，好像在說(shuō)：“遇到這種鬼天氣，算我倒霉！”
一道白光閃過(guò)，烏云被劈成了兩半。雷公發(fā)怒了，咆哮著(zhù)把大鼓擂得驚天動(dòng)地。雨大滴大滴地落下來(lái)，越下越大，天地之間像掛上了一幅巨大的珠簾，迷蒙蒙的'一片。大雨象天河決了口似的，兇猛地往下瀉，我真擔心大地都會(huì )被暴雨沒(méi)了�？耧L(fēng)卷著(zhù)暴雨像無(wú)數條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。窗外，街道上的雨水積成了河，車(chē)子像魚(yú)兒在“河”里飛快地游著(zhù)。商場(chǎng)、超市門(mén)口站滿(mǎn)了躲雨的人們，他們伸長(cháng)脖子直望著(zhù)天，就像一只只大白鵝。
雨慢慢小了，一輛輛公交車(chē)把“大白鵝”們載回了家。遠處的彩虹橋掛在天邊，天空又變成藍藍的了。我深深地吸了一口氣，甜甜的，帶有一點(diǎn)點(diǎn)青草的味道。
六年級作文300字 篇4
難忘，就像一片樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，落在我的手里，看在我的眼里，記在我的心里。那天，隋老師就給我們上了難忘的一課。
登校那天，隋老師對我們很不了解，便讓我們寫(xiě)了一篇《隋老師印象記》。以考察我們的語(yǔ)文綜合素質(zhì)。
回家后，我仔細地寫(xiě)著(zhù)，不放過(guò)任何一個(gè)細節。寫(xiě)完后，我裝進(jìn)了書(shū)包，等待第二天的到來(lái)。
第二天，隋老師捧著(zhù)一大摞日記本，向我走來(lái)。我期待著(zhù)，并且心情忐忑地等待著(zhù)老師對我的評價(jià)。此時(shí)，她悄悄地告訴我：“寶貝，你的作文寫(xiě)得真好，我要在課上讀給大家聽(tīng)，讓大家學(xué)習�！蔽掖糇×�，好一會(huì )兒才回過(guò)神來(lái)……
語(yǔ)文課來(lái)了，我等待著(zhù)。只聽(tīng)見(jiàn)隋老師喊了我的名字。我捧著(zhù)作文本，嘴角藏不住微笑，腿也不禁加快了速度。我相信，隋老師一定會(huì )表?yè)P我的。
令我想不到的是，隋老師居然親自朗讀了我的作文。我站在講臺上，盯著(zhù)同學(xué)們，我們的目光在交流，好像是在鼓勵我做得更好。
隋老師讀完了，大聲地問(wèn)同學(xué)們：“寫(xiě)得好不好?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好�！彼謇蠋熥屚瑢W(xué)們給我長(cháng)達20秒鐘的掌聲，我的嘴角露出了笑，也是最快樂(lè )的.笑。
這節課，既是鼓勵我的一課，又是教會(huì )我們鼓勵別人的一課。成為我難忘的一課，永遠的一課。
六年級作文300字 篇5
春天，一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節。春風(fēng)，把大地媽媽給喚醒了。
每當春風(fēng)來(lái)到，我都會(huì )伸出手去摸一摸它那柔軟的身體，或者坐在屋頂上讓他來(lái)?yè)嵋粨嵛业哪橗�。春天，因為春風(fēng)而美麗！
瞧，春風(fēng)來(lái)了。嘿嘿，桃花開(kāi)了，還帶著(zhù)甜甜的微笑，那粉紅的花瓣多么想一個(gè)羞紅了臉的小姑娘。李樹(shù)也開(kāi)花了，那翡翠的葉子間夾扎著(zhù)白色的小花，如同千萬(wàn)朵雪花在樹(shù)梢舞動(dòng)，本來(lái)春天是很難見(jiàn)到雪的，但這花卻開(kāi)得這么自然，讓人賞心悅目！不僅是花顯得美麗，連那平常不起眼的小草都探出頭來(lái)，沐浴春風(fēng)。一切顯得多么安逸，多么和諧。
我懷著(zhù)愉快的心情漫步在鄉間的羊腸小道上，不由得被這一春景感染了。那田間波光粼粼的'水面上，倒影著(zhù)青山綠水，時(shí)不時(shí)有大雁飛過(guò)。春風(fēng)又調皮地把上上正開(kāi)得旺的桃花給吹落下來(lái)，使人覺(jué)得無(wú)比清新。那些花還不肯下來(lái)，久久的盤(pán)旋在人們的頭頂，散落在人們的衣服中，使人覺(jué)得既有一絲涼意，也無(wú)比的舒服。也不知何時(shí)，春風(fēng)又把李花帶來(lái)了，多種花夾扎在一起，白中有紅。白的使我想到了雪，紅的是我想到了火，本來(lái)火與雪是不相容的，但這兩種花卻融洽的夾扎在一起，使我覺(jué)得火中有雪或雪中有火，十分奇妙！
��！春風(fēng)竟有如此神工！我愛(ài)春風(fēng)！
六年級作文300字 篇6
和煦的春風(fēng)伴著(zhù)我們走進(jìn)校園。一陣花香撲鼻而來(lái)。最?lèi)?ài)的，就是花園里那幾株玫瑰和百合，散發(fā)著(zhù)淡淡的芳香，最喜歡的就是那破土而出的.小草，綠得生輝，綠得漂亮。
操場(chǎng)上，白楊為我們遮涼，女楨為我們擋風(fēng)，它們堅守在自己的崗位上，守護著(zhù)我們的校園，就像一位位英勇的將軍。一輛輛自行車(chē)整齊的擺放在停車(chē)場(chǎng)上，再也不像以前那樣雜亂了。大大小小的花園，多多少少的草坪，裝點(diǎn)著(zhù)我們美麗的校園。
“快來(lái)，快來(lái)，這兒還有呢……”循聲望去，原來(lái)是一些一年級的小學(xué)生，正用自己稚嫩的雙手，掃著(zhù)地上的垃圾。她們的臉上滲出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠，可她們全然不在乎，仍然揮動(dòng)著(zhù)掃帚干個(gè)不停。
是啊，自從開(kāi)展了“綠色校園”活動(dòng)后，全校20xx多名學(xué)生都積極的行動(dòng)，努力把學(xué)校變成可愛(ài)的“綠色家園”。
墻壁綻開(kāi)了潔白的面龐，土地露出了美麗的笑顏。楊柳在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像也在盛贊我們呢。學(xué)校里多美��！
鳥(niǎo)兒在校園的上空盤(pán)旋著(zhù)，好像在說(shuō)：“這兒的風(fēng)景真美啊，咱兒就在這兒安家吧�！毙@鳥(niǎo)兒很多，還不時(shí)能見(jiàn)到喜鵲呢。
綠色是環(huán)保，綠色就是美德。讓我們大家共同行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng )建一個(gè)美麗的綠色校園吧！
六年級作文300字 篇7
媽媽在我心中有著(zhù)像高山一般的形象，大海一般的胸懷；媽媽的微笑就像一縷陽(yáng)光，讓我這顆小樹(shù)苗能夠得到她的'滋潤；媽媽的教誨就像一泓清泉，讓我這顆小樹(shù)苗從中吸取營(yíng)養，茁壯成長(cháng)。
但是，我多么想讓媽媽也能得到這些呀，即使只能擁有一點(diǎn)點(diǎn)，我也好想讓媽媽也能得到這些。所以：
我好想變成媽媽的母親。如果我是，我一定會(huì )每天早早起床，讓她吃到最營(yíng)養、最好吃的早餐。因為，她平時(shí)就是這樣做的。
我好想變成媽媽的母親。如果我是我一定會(huì )讓她在生日那天吃到大大的蛋糕，唱生日快樂(lè )歌給她。因為，她在我生日的時(shí)候就是這樣做的。
我好想變成媽媽的母親。如果我是，我一定會(huì )包下她所有的活兒，不讓她干。因為，她平時(shí)就是這樣做的。
媽媽為我做的太多了。作為女兒的我應該為他分擔一些。因為她平時(shí)早餐只吃?xún)煽谙★�，生日只有一碗面，就連干活也只有她不讓我干。
所以，我好想變成媽媽的母親。
六年級作文300字 篇8
科學(xué)無(wú)處不在，科學(xué)無(wú)處不有，科學(xué)就在我們平日的生活里，等著(zhù)你發(fā)現。就你那次我的發(fā)現來(lái)說(shuō)吧！
記得那是一個(gè)星期六的下午，我這個(gè)“假小子”正在和我的`朋友們在我家樓下公園打乒乓球。就在我們打得開(kāi)心的時(shí)候，一個(gè)小妹妹跑了過(guò)來(lái)，不小心踩在圓鼓鼓的乒乓球上，乒乓球立刻凹了下去。
“這可怎么辦，我們就知道了一個(gè)乒乓球��！”“要不，咱們再湊些錢(qián)買(mǎi)一個(gè)吧，不然就沒(méi)得玩了�！本驮谂笥褌儨惡昧隋X(qián)準備再買(mǎi)一個(gè)球時(shí)，我突然想起了“熱脹冷縮”的原理，于是對他們說(shuō)：“不用了，我有辦法讓它再鼓起來(lái)�！迸笥褌兌加卯悩拥难酃饪粗�(zhù)我�！澳銈兊鹊�，我馬上就回來(lái)�！�
我跑回家，拿了一壺熱水，又跑到公園里打乒乓球的桌臺。她們都說(shuō)：“你拿熱水有什么用？”“等會(huì )你們就知道了�！蔽覍⑵古仪虬枷氯サ哪菈K地方朝上，然后不停地往上面澆熱水。過(guò)了一會(huì )，凹下去的那一塊地方居然又鼓了起來(lái)。朋友們都看得目瞪口呆，我對她們說(shuō)：“這其實(shí)是‘熱脹冷縮’的道理，因為乒乓球是個(gè)球體，很難散熱。于是乒乓球里的氣壓一碰到熱水，就把凹下去的那塊給頂了起來(lái)�！迸笥褌冞@才明白了，我們又開(kāi)始打乒乓球。
這就是生活中的科學(xué)，等著(zhù)你來(lái)發(fā)現。
六年級作文300字 篇9
六年的小學(xué)生涯就要過(guò)去了，我的心情格外激動(dòng)！美麗的校園、親愛(ài)的老師、朝夕相處的同學(xué)呀，我的心中充滿(mǎn)了留戀之情�；貞浲�，小學(xué)生活仍歷歷在目，母校的一草一木，是那樣熟悉，那樣難以忘懷。
老師，您是辛勤的園丁。雖然我將要和你告別，但我永遠忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那和藹可親的面容，忘不了您嘔心瀝血的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多少個(gè)朝朝暮暮，您用婉轉清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引著(zhù)我們渴求知識的心靈。您用滿(mǎn)腔熱情教我們懂得了很多很多，我們又怎能忘記您呢？
當我踏進(jìn)我們的教室，教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊。我不由得走向自己的'座位坐下，望著(zhù)黑板出神，似乎在認真聽(tīng)老師講課,而且十分專(zhuān)注的樣子……看著(zhù)周?chē)磳㈦x別的同學(xué)，心里驀然的生出一種惆悵，一種不舍！
我站在校門(mén)外，望著(zhù)校園里的一景一物，回想起曾在這里發(fā)生的美麗故事，淚水弄濕了我的臉頰，歲月，流星般穿過(guò)我夢(mèng)幻的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別。我懷念這里的生活，懷念這里的一切一切……
別了，我愛(ài)的母校！我深?lèi)?ài)著(zhù)的母校！
六年級作文300字 篇10
黎明的一聲報曉，預示著(zhù)我要經(jīng)歷著(zhù)人生的苦難，但我也會(huì )在母親幸福的懷抱中長(cháng)大。
小時(shí)候，我們總是跌跌撞撞，是您耐心的教我學(xué)習走路，是您教會(huì )我做人的道理，是您把我扶持到生活的道路。
小時(shí)候，我總會(huì )問(wèn)：“幸福是什么？”現在，我感覺(jué)到了幸福。幸福，讓我感到生命的可貴；幸福，讓我感到生活的充實(shí)；幸福，讓我感到人生的快樂(lè )。
傍晚，吃完飯后，吃著(zhù)薯條，看著(zhù)電視，十分愜意。但這時(shí)卻傳來(lái)：“別看啦，該看書(shū)了”的聲音，心想：真是煩人，剛看會(huì )兒電視。但過(guò)后，想一想，這也是為我好，心情就平靜了許多。
上小學(xué)的時(shí)候，有許多快樂(lè )、憂(yōu)傷，是您教我寫(xiě)日記，把每天的快樂(lè )或憂(yōu)傷記下來(lái)，快樂(lè )記下來(lái)，會(huì )更快樂(lè )；憂(yōu)傷記下來(lái)，心情會(huì )好許多。就這樣，天天如此，也加強了我的表達能力。
在與伙伴玩時(shí)，總是因為一些小事，你爭我吵，鬧的好不愉快，正在這時(shí)，你總是教導我，不要斤斤計較，要心胸寬廣，將來(lái)在社會(huì )才能立足，才能有更多的`朋友。
母親，您的教導，我一定埋藏于心底，永遠記住您的教誨。我的母親，我堅信，我是這個(gè)世界上最幸福的孩子，您是這個(gè)世界上做偉大的母親。
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