六年級年的作文（經(jīng)典5篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級年的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
貓的習慣實(shí)在有些與眾不同。有時(shí)很乖，有時(shí)調皮，受到驚嚇的時(shí)候模樣還是很可怕……
它乖的時(shí)候，會(huì )找個(gè)緩和的地方呼呼睡大覺(jué)，就算天塌了，地裂了，它也還是一動(dòng)不動(dòng)地睡大覺(jué)，懶惰得很。
它調皮的時(shí)候會(huì )一個(gè)勁地和你一塊玩耍。它先是臥在地上“喵喵”地叫著(zhù)，再是在地上不停地滾動(dòng)，拼命引起你的注意力，或是在你思考的時(shí)候竄上樹(shù)去，在樹(shù)上上蹦下跳，跳的'樹(shù)葉“撲撲”直往下掉。一時(shí)之間，枝折花落，你見(jiàn)了絕不會(huì )責打它，因為它是那樣生氣勃勃，天真可愛(ài)。
貓受到驚嚇時(shí)，樣子是多么可怕呀！它弓著(zhù)背，全身上下的毛連同耳朵都豎得筆直筆直的，四只腳緊緊地“貼立”在一個(gè)點(diǎn)上，嘴巴張得老大。但凡有些風(fēng)吹草動(dòng)它都會(huì )表現的這樣一驚一乍的，那夸張的表情經(jīng)常把人嚇個(gè)半死。
這只貓的外形很是好看，全身的毛純白無(wú)暇，一條小小的尾巴輕柔地在身后搖擺著(zhù)，是那樣優(yōu)雅！它的眼睛特別引人注意，一只黃，一只綠，一雙小眼睛炯炯有神的。你只要看它一眼，絕不會(huì )忘記。
我愛(ài)這只小白貓！希望它永遠健康、快樂(lè )！
六年級年的作文 篇2
我們剛送走了炎熱的夏天，又迎來(lái)了天高氣爽的秋天。
瞧！秋姑娘來(lái)到了校園。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉兒黃了，菊黃的小葉子打著(zhù)旋，不斷飄落，像一群群金黃色的蝴蝶翩翩起舞�；▋憾嫉蛑x了，唯獨菊花還在怒放，我才知道“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！钡恼嬲�。小草彎彎腰對秋姑娘說(shuō)：“天氣涼了，我該睡覺(jué)了！”侯鳥(niǎo)拍拍翅膀向秋姑娘告別：“我們要去南方了！”小同學(xué)們歡呼著(zhù)爭著(zhù)玩“拔根”游戲。
公園中也可以看見(jiàn)秋姑娘的身影，瞧，來(lái)往的人少了，人們身上穿得衣服也比以前厚了。公園的地上鋪著(zhù)一層又一層的像金子一樣金黃的的落葉，人走上去還有“沙沙”的響聲。楓樹(shù)的葉子已變成火紅火紅的。
秋姑娘又來(lái)到了田野，瞧！玉米特意換了束金纓，有的還打扮成小黃人、小白人、小黑人逗秋姑娘；大豆可高興了，開(kāi)心得都笑破了肚皮，小豆子們歡蹦亂跳地跑出來(lái)歡迎朋友——秋姑娘，高梁往常很怕見(jiàn)人，看到了秋姑娘，羞得脹紅著(zhù)臉，搭拉著(zhù)腦袋，不好意思見(jiàn)秋姑娘；辣子穿上紅袍、綠衫，興高采烈得迎接秋姑娘；稻子特別有禮貌，穿著(zhù)金黃大袍，彎著(zhù)腰，迎接那一年只見(jiàn)一次的朋友；稻田邊還盛開(kāi)著(zhù)紅如火，白如玉，黃如金的菊花，給稻子們編了個(gè)樸素的花環(huán)。
農田里，收割莊稼的'機器轟鳴著(zhù)，那是農民伯伯們在秋收呢！遠處，有片棉花地，遠遠望去，白茫茫的一片，像是一片雪地，一群婦女正在雙手麻利的采摘棉花，她們的臉上洋溢出喜悅的笑容。
秋天就是這個(gè)是色彩斑斕，秋高氣爽，大豐收的季節。我愛(ài)你秋天！
六年級年的作文 篇3
似乎每個(gè)人都有這樣的朋友，或許你也有。她有時(shí)討人嫌，有時(shí)候又挺可愛(ài)的，正是因為有了她，我們的生活才有了樂(lè )趣，緊張的學(xué)習也有了些許的放松！
六（4）班張詩(shī)云乃何許人也？此乃“書(shū)法奇才”一枚。為何稱(chēng)此人為“書(shū)法奇才”？都因書(shū)法工整完美是張詩(shī)云之特長(cháng)也。她總能把我們寫(xiě)不好的字給寫(xiě)好嘍，何不為“奇才”乎？
記得第一次看到她還是在小學(xué)一年級的時(shí)候，她就住在我們家的對門(mén)，瞧瞧她的長(cháng)相：明眸亮眼，一雙大大的眼睛忽閃忽閃的真可愛(ài)，轉動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。扎著(zhù)一個(gè)高高的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，很神氣，像一只燕子在飛舞。我們上的同一個(gè)學(xué)校，每天早晨一起出門(mén)上學(xué)，一起放學(xué)，有什么好吃的東西也是互相分享，我們成了最好的朋友。
“嘿，孫羽婕，我寫(xiě)的怎么樣？”“很好啊，無(wú)一處缺陷�！薄笆菃�，我覺(jué)的還不完美，重寫(xiě)吧�！薄皩�(xiě)的很好了，都可以展出了呀�！薄罢娴囊貙�(xiě)，這還不是我寫(xiě)的最好的�！薄岸歼@么好了，不用重寫(xiě)了吧�！笨�，寫(xiě)的這么好了還要重寫(xiě)，這也太勤奮了吧。
她不僅書(shū)法寫(xiě)的好，還非常愛(ài)書(shū)法。一天，她去少年宮，回來(lái)時(shí)捧著(zhù)一幅裱過(guò)的書(shū)法作品，滔滔不絕的說(shuō)著(zhù)：“怎么樣，這會(huì )兒是我最好的水平，完美吧，啊哈�！蹦嵌苏�，連我都驚嘆不已，畢竟是學(xué)過(guò)書(shū)法的人啊，她坐在桌邊，一筆一劃的寫(xiě)了起來(lái)。她可真認真��！哇塞，她在如此悶熱的地方，還認真的.在那埋頭苦干，我想去逗逗她，最終還是沒(méi)有。我想了想，還是讓她認真寫(xiě)吧!不一會(huì )兒，她突然“騰”地一下跳起來(lái)，旁若無(wú)人的歡呼著(zhù)：“嘿，我終于寫(xiě)完了，太棒啦！”這時(shí)，她才發(fā)現我站在她身旁，于是一把拉住我，說(shuō)：“寫(xiě)的很棒吧�！蔽疫B連點(diǎn)頭。
還有一次她跟我說(shuō)，她作文寫(xiě)的不好，經(jīng)常重寫(xiě)，題目也不知道怎么取，一個(gè)字也想不出來(lái)。我跟她說(shuō)，我也是一個(gè)題目要想半天的呢，題目在列提綱的時(shí)候都還沒(méi)想出來(lái)啊，到作文寫(xiě)完了我才取題目。而且我寫(xiě)作文不是很快，如果時(shí)間限制短，我就只能草草了事，時(shí)間限制長(cháng)，我就認認真真的寫(xiě)，好好對待每一篇作文。
真是好樣的，我的朋友張詩(shī)云，令人佩服��！
六年級年的作文 篇4
這是一幅耐人尋味的漫畫(huà)：一天，有一位小男孩在周末的時(shí)候和伙伴玩，可玩著(zhù)玩著(zhù)，他突然口渴了，想要去買(mǎi)水。他興沖沖地跑著(zhù)，但他在跑的時(shí)候，撞到一位中年人，他不但不道歉，還帶著(zhù)罵人的`口氣，說(shuō)：“老頭，讓開(kāi)……”。頓時(shí)，這位小男孩停住了腳步，轉過(guò)頭來(lái)大量了這位中年人。這是，他突然明白：原來(lái)被撞的人是老師�！鞍 蠋熓悄鷧��！边@位小男孩吞吞吐吐地說(shuō)�！吧险n時(shí)講的尊敬師長(cháng)去哪兒?”老師火冒三丈地說(shuō)。小男孩看著(zhù)老師的神情，心中很害怕，連水也顧不上買(mǎi)了，急沖沖地跑了……
是啊，尊敬師長(cháng)是我們必須要做到的。如果我們連這一點(diǎn)都做不到的話(huà)，那么我們就不配當一位合格的學(xué)生了。
我們現在需要從小做起，做到三大點(diǎn)：尊敬師長(cháng)、關(guān)愛(ài)家人、關(guān)心同學(xué)。這就是所需要做到的，你說(shuō)對嗎?
六年級年的作文 篇5
烏云把太陽(yáng)遮住了，天空一片漆黑，我們的腦海里都只有一個(gè)：要下雨了！還有十分鐘才下課，我們已經(jīng)沒(méi)有心思聽(tīng)課，眼睛不時(shí)地望著(zhù)窗外，果然不到2分鐘就下起了傾盆大雨。老師一看這情景，便讓我們放學(xué)了。
一聽(tīng)說(shuō)放學(xué)了，同學(xué)們立刻歡呼雀躍，沖出教室，我也隨著(zhù)人群跑到校門(mén)口，門(mén)口擠滿(mǎn)了接孩子的家長(cháng)，我急忙在眾家長(cháng)中尋找我的父母。咦，奇怪，為什么在這么多家長(cháng)之中看不到我的父母親呢？一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，仿佛過(guò)了一個(gè)世紀那么長(cháng)，我的.父母還沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被接走了，只留下我一個(gè)人在那里默默地等待。估計他們把我給忘了，我想到這里，把書(shū)包頂在頭上，冒著(zhù)大雨狂奔�；氐郊�，我把書(shū)包一丟，洗了一個(gè)澡，一出浴室，就感到頭疼，眼前一片漆黑，身上突然沒(méi)有力氣，過(guò)了好久才恢復意志。
時(shí)間艱澀地流動(dòng)著(zhù)，媽媽終于回來(lái)了。她摸了一下我的頭，馬上給我量了溫度，接著(zhù)又給我端水，又是給我拿藥�？粗�(zhù)媽媽那深陷的雙眼，聽(tīng)著(zhù)媽媽那沙啞的聲音，我的鼻子酸酸的。因為媽媽以前眼睛水靈靈的，聲音是動(dòng)聽(tīng)悅耳的，而現在卻……這都是因為媽媽對我的付出呀！這時(shí)，我的腦海里出現了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)畫(huà)面：媽媽起早為我做飯，媽媽熬夜為打作文，媽媽誨人不倦地給我講題，媽媽……原來(lái)媽媽不來(lái)接我并不是因為不愛(ài)我，而是想讓我步入社會(huì )后具有獨立生活的能力，想到這兒，我的淚水奪眶而出。
從那天起我明白了：天下沒(méi)有不愛(ài)孩子的父母，只不過(guò)有的把愛(ài)表現出來(lái)，而有的把愛(ài)隱藏起來(lái)，往往隱藏起來(lái)的是一種更偉大的愛(ài)。
【六年級年的作文】相關(guān)文章：
六年級作文_六年級作文01-20
感恩作文六年級_描寫(xiě)六年級感恩作文_六年級作文12-13
我的六年級作文_六年級作文01-20
發(fā)現六年級作文_六年級作文01-20
告別六年級作文_六年級作文01-20
夢(mèng)想六年級作文_六年級作文01-20
六年級的作文字_六年級作文01-20
六年級年的作文(精選)07-23
六年級年的作文(經(jīng)典)08-02
(經(jīng)典)六年級年的作文09-27