六年級年的作文優(yōu)秀[3篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文 篇1

　　同學(xué)們，你們知道一年中什么時(shí)間最快樂(lè )？過(guò)春節，那過(guò)春節什么時(shí)間最快樂(lè )，當然是長(cháng)輩們給我們紅包的時(shí)侯，那紅包里裝著(zhù)什么東西？壓歲錢(qián)。同學(xué)們真聰明！不但各各回答的快，而且還準確。

　　傳說(shuō)，在很久以前，人們在拜年后，種新的怪獸出現了，這種怪獸每年除夕夜，就會(huì )出來(lái)嚇小孩子，被嚇的小孩就會(huì )變笨。又到了一年除夕，大人們開(kāi)始著(zhù)急了，因為怪獸又要來(lái)了，他們聽(tīng)說(shuō)有位高人能?chē)樧哌@種“怪獸”。于是他們倆把這位高人請來(lái)了。這人先用紅色的紙折成一個(gè)袋子（也就是現在的紅包的前身）接下來(lái)把八枚銅板放到這袋子里，再把這袋子放到孩子的枕頭下。這種“怪獸”又來(lái)了，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)侯，拿到裝銅錢(qián)的紅袋子跑了出來(lái)，接著(zhù)那八枚銅錢(qián)發(fā)出萬(wàn)丈金光，然后發(fā)出了一聲巨大的“咚咚”的響聲，最后那八枚銅錢(qián)跑到了這種“怪獸”身上東跑跑西跑跑，“怪獸”被嚇著(zhù)了，夾著(zhù)尾巴狼狽地跑走了。從此，再也沒(méi)有小孩因為這種“怪獸”的驚嚇變笨了。因為這種“怪獸”“叫歲”，所在命為“壓歲錢(qián)”。

　　從此，過(guò)春節給小孩發(fā)“壓歲錢(qián)”的習俗就流傳開(kāi)了。

　　今年，我的`爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、伯伯、叔叔、阿姨都給了我壓歲錢(qián)�？晌覜](méi)亂用，用十分之七的錢(qián)捐給了災區的小朋友，剩下的三分之二買(mǎi)衣服、買(mǎi)書(shū)也捐給了災區的小朋友，最后剩下的才自己用。

　　我不知道我幫了多少小朋友，但我知道當億萬(wàn)國人心連心，肩并肩，手挽手的時(shí)侯，任何困難都是暫時(shí)的，任何災難都是可以戰勝的！

六年級年的作文 篇2

　　“沿著(zhù)校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)……”錢(qián)塘外語(yǔ)學(xué)校坐落于美麗的學(xué)院路，它是所有錢(qián)塘學(xué)子的第二個(gè)大家庭。

　　進(jìn)入大門(mén)，就踏上一條由紅、黃、白、藍四種不同顏色的地磚鋪成的校道。這條校道有五六米寬，有一百多米長(cháng)。校道盡頭的左邊，有一個(gè)別致的小花園。遠遠望去，花園內一片蔥郁，而且優(yōu)雅舒適，里面的景物安排的錯落有致，真可謂小巧玲瓏。走進(jìn)一看，還有條小道眼神至花園內。小道旁有許多高大的樹(shù)木，像一把把打傘，相比之下，它旁邊的灌木可就小多了。這些灌木就像一頂頂小帳篷，又像一朵朵蘑菇云。仔細看看，它的枝條仿佛小姑娘的辮子，細葉像一葉葉小舟。在大小傘的簇擁下，有一塊浪花形狀的標牌，上面寫(xiě)著(zhù)“英語(yǔ)角”的字樣，能體現我們錢(qián)塘的特色。

　　沿著(zhù)小道往里走，有座小橋，小橋下是個(gè)小池塘。池塘里的水碧綠碧綠，再加上水里的青苔，邊上綠竹的倒影，簡(jiǎn)直就是個(gè)“綠池塘”。池塘里有好幾個(gè)噴水器，快看，還有幾條漂亮的紅金魚(yú)在圍著(zhù)噴水游來(lái)游去呢！池塘的'周?chē)�是形態(tài)各異的假山石，這些假山石是乳白色的，有的像一匹駿馬，在飛奔著(zhù)；有的像猴子，東看看西望望，好像欣賞不夠花園的景色……這些假山石旁是翠綠的竹林，冬天也不枯萎的它們依然生機盎然，在這些堅強的生命的簇擁下，還有一座大假山，洞內足能鉆過(guò)一個(gè)人，仿佛是一個(gè)關(guān)口。橋的左邊是另一半池塘，著(zhù)兩半池塘好似兩個(gè)親兄弟，永不分離。

　　抬頭向上看，含苞欲放的玉蘭花既那么嬌嫩，又那么白，它的花瓣里包著(zhù)希望。臘梅也要出來(lái)秀一秀，冬日里開(kāi)放的花朵花瓣依舊黃黃的，摸起來(lái)細膩柔軟，整個(gè)花朵就像一張笑臉，露出蘇珊的微笑。臘梅旁的茶花也開(kāi)了，開(kāi)得是那么燦爛�！斑�有我！還有我！”突然，一個(gè)微弱的聲音傳來(lái)了，原來(lái)是麥冬。它們一個(gè)個(gè)爭先恐后地喊起來(lái)，綠油油的身體里透露著(zhù)頑強的意志。這就是生機勃勃的小花園。

　　校園內是多么美麗��！春天百花爭艷，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天桂花飄香，冬天銀裝素裹。我愛(ài)我的校園！

六年級年的作文 篇3

　　雷鋒，這個(gè)名字，在中國半個(gè)世紀中從未被人們淡忘。而在社會(huì )上，我們身邊也有著(zhù)許多像雷鋒一樣幫助別人，不留姓名，不求回報的人。他們，就是我們身邊的雷鋒。

　　一個(gè)星期天，我和姐姐一起去圖書(shū)城看書(shū)。當我們正沉浸在書(shū)香中的時(shí)候，一個(gè)九、十歲的小妹妹把一個(gè)裝滿(mǎn)東西的包不小心丟在地上了。包重重地砸了一下地板，發(fā)出“嘭”的一聲。在她周?chē)�的一群正在看�?shū)的人紛紛把目光投向了她。她尷尬極了，趕緊把那個(gè)包拎起來(lái)。但它太重了，她十分用力地提，那個(gè)包只是離地幾厘米。我見(jiàn)狀走過(guò)去，向那個(gè)包探了探身子，說(shuō)：“小妹妹，這包里裝的是什么��？太重了，我幫你提吧�！薄安�，不用了！”她急忙回答道，把包關(guān)上了，拖到一旁的書(shū)柜邊，“我就放地上了，沒(méi)關(guān)系。謝謝你！”她語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)。我只好走回去繼續看書(shū)了。姐姐看了我一眼，“切”了一聲，說(shuō)：“你別管那些人，你好心幫他們，他們也不會(huì )感激你的�！蔽衣柫寺柤�，什么也沒(méi)說(shuō)。我想：可能他們也是感激的，但是不善于表達吧。但我又想到了另一面：她不會(huì )是……偷書(shū)吧?書(shū)店可是有明文規定偷一罰十的，她不會(huì )這么做吧？算了，不管她，我明明是高高興興來(lái)看書(shū)的，又開(kāi)始想其他事了。

　　過(guò)了一會(huì )，我和姐姐挑好了要借的書(shū)，往柜臺走去。在柜臺排隊時(shí)，我看到了那個(gè)小妹妹。她背著(zhù)那個(gè)包，它似乎比剛才還要鼓一點(diǎn)，重一點(diǎn)。卷卷的`頭發(fā)擋住了半邊臉，露出的那半邊臉通紅通紅的，好像在極力裝出輕松的樣子，向柜臺外走去。當我正想著(zhù)她會(huì )不會(huì )真的偷書(shū)時(shí)，防竊器響了起來(lái)。圖書(shū)館的柜臺阿姨走了過(guò)去，一把搶了過(guò)小妹妹的包。不料它太重了，阿姨一只手都提不起來(lái)。小妹妹立刻低下了頭。阿姨一把拉開(kāi)包，包里的東西像解脫般溢了出來(lái)。有花花綠綠的漫畫(huà)書(shū)，有精裝的童話(huà)書(shū)，還有整套整套的名著(zhù)……天��！我的猜想竟然對了！

　　那個(gè)阿姨先是翻了翻那堆書(shū)，又板著(zhù)臉說(shuō)：“偷一罰十，偷一罰十！”接著(zhù)晃了晃她那討債姿勢的手，好似在炫耀著(zhù)她的成果�！拔�，我沒(méi)錢(qián)……”“我就猜你沒(méi)錢(qián)！”阿姨陰沉著(zhù)臉，破口大罵，“小小年紀學(xué)什么不好，學(xué)偷東西！以后長(cháng)大了有什么用，��？什么出息……”隨著(zhù)她的話(huà)語(yǔ)越來(lái)越難聽(tīng)，罵聲越來(lái)越大，小妹妹的眼睛蓄滿(mǎn)了淚水，大顆大顆的淚珠像斷了線(xiàn)的珍珠似的落下來(lái)�！翱蘅蘅�，就知道哭！你以為哭有用？今天你不給我賠錢(qián)我讓你進(jìn)派出所信不信，��？”她無(wú)視小妹妹的眼淚，對她潑婦似的吼道。被這一吼，小妹妹不哭了，但肩膀還控制不住地一抖一抖，委屈極了。這時(shí)，一個(gè)在一旁忍耐了很久的一個(gè)陌生的叔叔終于看不下去了，伸手擋住了小妹妹的身子，對阿姨說(shuō)：“請你別這么對待孩子，她還小，什么也不懂，她心里一定有她的苦衷，別罵了！”阿姨先是一愣，又尖聲叫道：“既然你這么有同情心，那你來(lái)幫她賠錢(qián)嘛！”那個(gè)叔叔掏出錢(qián)包，取出錢(qián)，遞給她，說(shuō)：“這么多差不多吧�！卑⒁虥](méi)想到他真的會(huì )替小妹妹賠錢(qián)，又愣了一下，緊接著(zhù)立即把那副架子收了，轉過(guò)身去不再計較。小妹妹的臉紅得像個(gè)柿子，腳邊放著(zhù)空空如也的袋子，兩手擺弄著(zhù)衣角，不敢出聲。叔叔幫她把袋子拉上遞給她，說(shuō)：“以后別再這樣了，知道嗎？”小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著(zhù)，叔叔幫她擦了擦眼眶上的淚水，轉過(guò)身，走出了書(shū)店。

　　雖然這件事過(guò)了很久，但我還是記憶猶新。叔叔的背影和他那樂(lè )于助人的精神將永遠刻在我的腦海中，永不忘卻，永不磨滅。

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