六年級年的作文優(yōu)秀（4篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文 篇1

　　大家都知道大熊貓是國家是國家A級保護動(dòng)物，只數也所剩不多了，我們班就有倆只“大熊貓”。個(gè)個(gè)讓你笑破肚皮，如果少了他們，歡笑也會(huì )少了很多。

　　第一只全國十級“大熊貓’”：杜旭豪，危險指數100，自戀指數100，耍帥指數100。。這只“大熊貓”別小看他哦，聽(tīng)我細細道來(lái)就知道這是一只多么自戀的“大熊貓”。這是一節數學(xué)課老師剛剛走出教室，他便伶伶利利地從抽屜中抽出鉛筆盒，按起密碼，放開(kāi)第一層。這只鉛筆盒就是他的“幫兇”里面有一面巴掌來(lái)打的鏡子接下來(lái)就到了高潮。他首先低下頭一點(diǎn)，面對鏡面，提起一只手抓了抓留海再往邊上擼了一下，朝鏡面放了一個(gè)電關(guān)上他的鉛筆盒。不一會(huì )他又重復剛剛的動(dòng)作，我已經(jīng)忍無(wú)可忍便張開(kāi)嘴對他說(shuō)：“喂！你能不能別這么自戀��！”他回頭看了我一眼他的“幫兇”像磁鐵一樣把他吸了回去說(shuō)：“有嗎？我怎么不覺(jué)啊�！蔽衣�(tīng)后汗留三千尺。每節課都最少都有三次。身為他的同桌可算領(lǐng)路到他的自戀，不知你們感受到?jīng)]？

　　第二只全國十一級“大熊貓”：項家寶，發(fā)瘋指數100，搞笑指數100。他是我們班的笑星啊，常常把大家逗的笑破肚皮。那是一個(gè)晚上，教室中的同學(xué)都在自習。突然聽(tīng)到項家寶的聲音：“女生們先生們大家晚上好！”同學(xué)們的目光如磁鐵般被他吸去，看他手握一把吉他（掃把），腳踏舞臺（桌子），便彈起吉他說(shuō)：“我是宇宙最亮的家寶星，請大家聽(tīng)我新歌�！边@時(shí)全班被逗笑了“呵呵，哈哈哈，嘿嘿……”葉園夢(mèng)捧腹大笑說(shuō)：“唱來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看�！闭f(shuō)完后面好幾個(gè)同學(xué)符合著(zhù)�！盁艄庹者^(guò)來(lái)，目光看過(guò)來(lái)，掌聲響起來(lái)”打了一個(gè)響指的他大聲呼喊。他開(kāi)始彈起手中的'吉他，腳踏舞臺開(kāi)嘴唱起：“我是家寶小淘氣，面對世界很好奇，我知道我很帥……”剛剛聽(tīng)到這，大家笑的就無(wú)所適從了，我的肚皮都給笑破了。到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )，如果我們班少了他該會(huì )少了多少歡樂(lè )。

　　這就是我們班的倆只大熊貓很有趣吧！

六年級年的作文 篇2

　　如果說(shuō)秋天沒(méi)有家我就會(huì )給她一個(gè)美麗的家。

　　不用說(shuō)我就知道秋天是一個(gè)美麗慈祥的母親，她有嫵媚的容顏有可愛(ài)的子女，還有那條伴隨著(zhù)她的橙色絲帶。

　　媽媽開(kāi)車(chē)送我到學(xué)校的時(shí)候，枯黃的樹(shù)葉常調皮地給車(chē)子做做點(diǎn)綴。這時(shí)秋姑娘的大女兒秋風(fēng)就會(huì )把鑲在車(chē)上的落葉拿下來(lái)；時(shí)不時(shí)秋風(fēng)還會(huì )給學(xué)校門(mén)口的鐵門(mén)吹吹身上的灰塵，讓她變得纖塵不染。秋風(fēng)吹落了女同學(xué)美麗的頭花，還吹散了小姑娘的頭發(fā)；一個(gè)轉身又把她的妹妹秋雨帶來(lái)啦。

　　扎著(zhù)兩個(gè)小辮的秋雨可愛(ài)哭了，她只要一哭就會(huì )下一場(chǎng)大雨。大雨把男同學(xué)的衣服帽子褲子都淋濕了，可是他們還在操場(chǎng)上追著(zhù)笑著(zhù)秋雨，仿佛是他們多年不見(jiàn)的好朋友；女同學(xué)們可不希望雨水打濕她們的新裙子，她們撐起雨傘成了雨中的一朵朵小花。秋風(fēng)秋雨吹打者吹打著(zhù)樹(shù)上的枯葉，枯葉落了一地，清潔工叔叔花了好長(cháng)時(shí)間才把它們都打掃干凈，小樹(shù)葉卻說(shuō)："別掃我別掃我我也是這里的主人��！"哈哈原來(lái)小樹(shù)葉就是秋媽媽的小女兒了，小樹(shù)葉的朋友蒲公英也來(lái)做客了。蒲公英牽著(zhù)小樹(shù)葉的.手，架著(zhù)降落傘，乘著(zhù)風(fēng)的滑梯，從大叔上飄落；從大樹(shù)上飄落下來(lái)了，象一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小傘兵。一邊飄一邊說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，他們說(shuō)秋天的學(xué)校就是他們的家。

　　這時(shí)我翻開(kāi)了日歷馬上就要立冬了。冬爺爺也會(huì )來(lái)這個(gè)家住上三個(gè)月，冬爺爺也很喜歡這個(gè)家哩！

六年級年的作文 篇3

　　星期六，為了讓我鍛煉身體，一大早媽媽就叫我去爬山。

　　爬呀爬，爬呀爬，也不知是爬了多久，我的腳像灌了鉛似的，抬也抬不起來(lái)。

　　好容易到了半山腰，我再也爬不動(dòng)了，就坐在石頭上休息。也許是早上起得太早，又或許是昨晚的暴風(fēng)雨攪得我無(wú)法入眠，坐在石頭上的我竟就這樣打起了盹兒。吱——吱!突然，鳥(niǎo)兒的嬉鬧聲把我驚醒，我猛地抬起頭來(lái)環(huán)顧四周，不禁發(fā)出驚嘆;‘哇，好美!

　　看那藍寶石般的碧空中飄著(zhù)幾朵悠閑的白云，高大的樹(shù)木似撐天的巨傘，重重疊疊的枝丫，只漏下斑駁細碎的日影。小溪猶如流動(dòng)的水晶緩緩向前。鳳姑娘撥弄著(zhù)琴弦，發(fā)出美妙的天籟之音。

　　望著(zhù)眼前的玉宇瓊樓，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，我之前的`疲憊全部一掃而空。我站起身來(lái)，伸了一個(gè)懶腰，準備向山頂進(jìn)發(fā)。

　　不久后便到了山頂，眺望群峰，我一時(shí)感慨萬(wàn)分。我本書(shū)懷著(zhù)快點(diǎn)兒到山頂的心態(tài)而盲目前進(jìn)，卻忘了自己內心真正渴求的。其實(shí)生活不也是這樣嗎?我們總是為了目標而不斷追求，卻忘了最初的夢(mèng)想，不斷地前行卻只帶來(lái)陣陣迷茫。

　　月明星稀，鳥(niǎo)鵲南飛。蒙德在躍馬橫刀的亂世征途中仍有欣賞風(fēng)景的逸情，無(wú)怪乎在那飄零的亂火中能夠攜天子而令諸侯，煮酒論英雄。

　　愿有所息而后強。只有那些會(huì )欣賞沿途風(fēng)景的人才能在濁世中閃閃發(fā)光，在紛亂紅塵中雋永，在逆境中自強不息，在誘惑中仍有一顆赤子之心!

　　我們在向上的同時(shí)不忘留意身邊點(diǎn)滴的美好，才是人生旅途的真正意義。

六年級年的作文 篇4

　　忙里偷閑的假日午后，慵懶地拿電視遙控器亂轉電視發(fā)出一閃一閃刺眼亮光的我，不經(jīng)意地看到了某新聞臺的播報后，改變了一直以來(lái)“人在福中不知�！钡南敕�。

　　映入眼簾的，是一個(gè)瘦骨嶙峋、饑餓難耐的小男孩。他的身材矮小、面容畏懼，看來(lái)采訪(fǎng)的記者等人無(wú)語(yǔ)。而他的身后，三坪大小的'空間里是收集成堆等送去資源回收的紙箱和塑料瓶，雜亂的空間還得擠上小男孩的祖父母、生病的母親和幼小的一對雙胞胎妹妹。男孩的父親在一場(chǎng)意外中早逝，沒(méi)有留下一點(diǎn)財產(chǎn)，男孩的母親又需要龐大的醫療費用來(lái)治病，加上妹妹的奶粉、尿布錢(qián)等，所有的家計只能由男孩一個(gè)人扛。肩膀上的重擔使他必須比同年齡的小孩成熟，每天只能早起把瑣碎的打掃洗衣等家事完成，放學(xué)后還必須去提菜籃去市場(chǎng)買(mǎi)菜，不忘跟老板殺價(jià)；回家后還得煮飯、照料全家，最后再和祖母把收集的紙箱等拿去回收場(chǎng)，每個(gè)月掙到的錢(qián)加上補助不到幾千塊……這畫(huà)面每一幕都讓人心疼、鼻酸，為了不讓眼淚如流水般傾注而下，我抬起頭閉上眼，靜靜地反省……

　　世上有如此大的貧富差距，有如此多的小孩有一餐沒(méi)一餐的過(guò)，戰亂、疾病使天真無(wú)辜的他們生不如死，那豐衣足食的我們又何嘗不珍惜自己擁有的？又何嘗不把自己的愛(ài)和身邊的資源分享出去？貪婪蒙蔽了我們的雙眼；傲慢使我們不對可憐的人伸出援手！世風(fēng)日下，會(huì )不顧一切地把跌倒的陌生人伏起的人少之又少，但就是有如此善良之人存在，世界才不至于變得冷漠無(wú)情。而“助人為快樂(lè )之本”這句話(huà)不是我們常掛在嘴邊的嗎？光說(shuō)不做是什么也改變不了的。幫助別人，會(huì )得到意想不到的快樂(lè )，充實(shí)自己的生命，得到的成就感更是無(wú)比龐大！從現在開(kāi)始吧！當當志愿者、捐點(diǎn)錢(qián)、改變自己的生活態(tài)度，從最微小的地方開(kāi)始做起，愛(ài)惜自己身邊的人事物，幫助需要幫助的人……這些都是現在的我能做到的！

　　話(huà)不多說(shuō)，我立即起身，開(kāi)始實(shí)行我的“日行多善”計劃。

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