六年級年的作文3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
哎呦！我的屁股摔得陣陣發(fā)疼，我揉揉眼睛一看，頓時(shí)蒙了。只見(jiàn)汽車(chē)都在天空中飛行著(zhù)，我連忙問(wèn)問(wèn)路人：“大哥，你知道這是哪一年嗎？”
路人大量了我一番對我說(shuō)：“3067年��！你是不是神經(jīng)病��？”說(shuō)完便揚長(cháng)而去，我連忙趕到汽車(chē)市場(chǎng)，哇塞！這里的汽車(chē)光彩奪目，有暗金、銀白、還有紫影色的。我來(lái)到一輛名叫暗影戰車(chē)的汽車(chē)身旁。站在一邊的銷(xiāo)售人員面帶微笑地說(shuō)：“先生，請問(wèn)您要試駕嗎？這是本店的鎮店之寶，擁有三個(gè)f馬達，分別是水下、陸地、天空”。我坐了進(jìn)去，按了一下紫色的按鈕，汽車(chē)頓時(shí)飛了起來(lái)。你想要去哪個(gè)國家游玩的`話(huà)，對著(zhù)麥克風(fēng)說(shuō)一聲，暗影戰車(chē)就會(huì )自動(dòng)駕駛。如果你想去水下探險，它就會(huì )自動(dòng)變成潛艇，供人們參觀(guān)。暗影戰車(chē)還有保護的功能，假如你遇見(jiàn)了歹徒，系統不僅會(huì )報警而且會(huì )變成一面保護盾，把你裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，直到警察趕到。汽車(chē)還是很環(huán)保的，完全是靠二氧化碳飛行，不用擔心會(huì )污染新鮮空氣。汽車(chē)配有九百八十一代超級衛星，開(kāi)在哪里都不會(huì )迷路。暗影戰車(chē)還可以偽裝，它可以變成大樹(shù)、報亭等偽裝汽車(chē)。汽車(chē)裝置這四季空調，它會(huì )隨著(zhù)季節而變化。在多發(fā)病的季節，你生病了，它就會(huì )啟動(dòng)安全警報，根據你的病因傳送給醫院，醫院的醫生會(huì )配好藥，遠程傳遞藥物。汽車(chē)樣樣都能，你想居家旅行，它就會(huì )開(kāi)啟倉庫用來(lái)存放食物或衣物等生活用品。
丁鈴鈴！我被鬧鐘聲吵醒，看見(jiàn)媽媽站在我面前，才知道，這只是一個(gè)夢(mèng)。
雖然現在的科技還沒(méi)有這么先進(jìn)，但我堅信不久的將來(lái)，一定會(huì )有這樣的現代汽車(chē)。
六年級年的作文 篇2
我記得小時(shí)候我很內向，在幼兒園里做期末總結的時(shí)候都不怎么出聲。上小學(xué)后回答老師的問(wèn)題也總是聲音很小，三年級的時(shí)候何老師讓我去名生講堂做一堂關(guān)于美術(shù)的演講，讓我變得勇敢堅強要從那段時(shí)間講起。
離演講只有三周時(shí)，我已經(jīng)做好了PPT，只差串演講內容了。其實(shí)這些都是平時(shí)我接觸的東西，運用起來(lái)很熟練，但是要叫我對著(zhù)大家講起來(lái)卻叫我很緊張，因為我從來(lái)沒(méi)有在那么多人面前大聲的說(shuō)過(guò)話(huà)，更何況是演講��！我把自己關(guān)在房間里開(kāi)始了像期末復習的`魔鬼式訓練，每一句話(huà)念七遍以上，然后把句子聯(lián)成一段再讀七遍，不熟的多讀幾遍，這些平時(shí)輕而易舉能做到的事情改成要給別人講了課真是句句話(huà)都緊張的記不住了，弄的我口干舌燥的一直狂喝水。就這樣，我把寫(xiě)好的稿子背的滾瓜爛熟，把家里人全都叫來(lái)聽(tīng)我講，可是當我看見(jiàn)大家專(zhuān)注的著(zhù)的目光就沒(méi)信心了，媽媽讓我把大家看成是地里的西瓜，叫我把她們當做小透明，當時(shí)我心里想如果我是個(gè)近視眼就好了，看不清楚大家注視的目光我就好了。就這樣我一遍一遍的連著(zhù)講，直到了演講的二十分鐘前，何老師叫我要大聲的給同學(xué)講，馬上要開(kāi)始了，我在聞道廳里最后做好了準備，何老師叫我“加油”，小聲點(diǎn)沒(méi)關(guān)系的，還有音響呢，要給班里增光呀！”我開(kāi)始了我的演講，感覺(jué)也沒(méi)有想象中的那么可怕，于是我增大了聲音，努力的把要講的都講明白給大家聽(tīng)，最終完成了這次的演講，獲得了大家的掌聲。
那次演講叫我獲得了一顆勇敢的心，那次演講的過(guò)程叫我終生難忘，感謝學(xué)校和老師給我這次難得的機會(huì )，叫我終生受益匪淺。
六年級年的作文 篇3
世界上的美景有萬(wàn)萬(wàn)千千種，云海，流星，火燒云……每一處都是無(wú)法用語(yǔ)言描述的景色。人在世上總有一些留在心里的，無(wú)法抹去的景象。也許我心中的那片景色太過(guò)平凡，但卻是我每天都想看到的。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”還記得那年你我在校園操場(chǎng)上靠著(zhù)欄桿仰頭望天，正好看到了那美麗的夕陽(yáng)，你望著(zhù)夕陽(yáng)笑了，我看著(zhù)你的笑臉也笑了�？纯聪﹃�(yáng)，再看看校園，在夕陽(yáng)下，在操場(chǎng)上玩耍的同學(xué)們的笑容格外燦爛，整個(gè)校園被太陽(yáng)照耀的比任何時(shí)候都要溫暖。我看著(zhù)你那甜甜的笑，想：這夕陽(yáng)肯定是有魔力的，讓一切事物看上去都那么美好。
可是快樂(lè )的時(shí)光太短，上課鈴聲響起，夕陽(yáng)也消失了，你和我攜手走進(jìn)校園，猜想著(zhù)明天是陰天還是晴天，有沒(méi)有夕陽(yáng)。也許夕陽(yáng)真的有很強大的魔力吧。你每次看到夕陽(yáng)都會(huì )笑，笑得很甜，很開(kāi)心，看著(zhù)眼前的景象一天的不開(kāi)心的心情全消散了。
我本以為，你我可以這樣在夕陽(yáng)下?tīng)渴至甑腵小學(xué)時(shí)光，可誰(shuí)知，你轉校了。我獨自走在夕陽(yáng)下，看夕陽(yáng)還是那樣充滿(mǎn)陽(yáng)光，我笑了，是冷笑：“如今只剩我一人欣賞你了，她離開(kāi)了，你竟還如此燦爛！”說(shuō)著(zhù)我便走了。我也不知道自己是怎么了，也許是太難過(guò)了，也許是不習慣，也許是不想接受她轉校的事實(shí)。
直到那天，我再次看到了夕陽(yáng)，也許是長(cháng)大了，我望著(zhù)天空笑了，笑得很燦爛，我看著(zhù)夕陽(yáng)，就像看到了你甜甜的笑�！氨M管不在一個(gè)地方，看到的夕陽(yáng)總是一樣的嘛�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)。
從那次以后，我每天都等著(zhù)夕陽(yáng)的出現，因為我明白了，每個(gè)人的心里都有一片有特殊意義的景色，而這夕陽(yáng)便是我心中最美的景色。
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