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六年級作文300字(精華)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
抬頭，滿(mǎn)枝椏的玲瓏喜慶的小紅燈籠；遠眺，街上人聲鼎沸、人仰馬歡。歡樂(lè )的氣氛又悄然而至，我的節日——春節，送走了令人回味的20xx，又懷揣著(zhù)欣喜，與我們一起祈福20xx.
哦，20xx的第一場(chǎng)雪！瑞雪紛飛，這是一個(gè)好兆頭，預示著(zhù)來(lái)年會(huì )有好收成。如鵝毛般紛紛揚揚的'雪兒在空中打著(zhù)圈，舒展著(zhù)自己六邊形的身體，任由它化在地上。雪，占據了古城。銀裝素裹的世界，小雪花兒，千千萬(wàn)萬(wàn)的小雪花，點(diǎn)綴著(zhù)古城的春天，又給予了新春一份生氣。
呵，它們感覺(jué)不到疲憊，下著(zhù)——下著(zhù)，大自然像一個(gè)舞臺，雪花小精靈像扇動(dòng)著(zhù)翅膀的玉蝶，在灰色的天幕中輕盈地舞動(dòng)，頓時(shí)，天地間白雪皚皚。
確實(shí)，雪花晶瑩剔透，討人喜愛(ài)，可是，粉妝玉砌的天地也給人們帶來(lái)了不少麻煩。地面結了一層冰，車(chē)開(kāi)在上面很不安全，今年下雪，也發(fā)生了幾出事故。在冰面上溜冰的汽車(chē)運動(dòng)員們，個(gè)個(gè)技術(shù)不佳，還是一小心為好！
美輪美奐的紹興，在頑皮雪精靈的點(diǎn)綴之下，給人以一種乳白色的美。哎，小精靈啊，你給予了我們銀裝素裹的紹興，我們感激不盡；可你又為難汽車(chē)運動(dòng)員，我們又對你吹胡子瞪眼睛。怎么說(shuō)你好呢？
六年級作文300字 篇2
我聽(tīng)說(shuō)螞蟻能把比自己身體大幾十倍的東西拉動(dòng)，我感覺(jué)不可思議，所有我就來(lái)觀(guān)察螞蟻。仔細觀(guān)察它才知道螞蟻是多么的小，怪不得聽(tīng)人說(shuō)：“圖口口水就能把螞蟻淹死�！笨梢�(jiàn)螞蟻有多么小了。
我發(fā)現螞蟻的洞比較小，周?chē)幸恍┘毿〉纳匙�，成群的螞蟻進(jìn)進(jìn)出出的忙碌著(zhù)。聽(tīng)說(shuō)螞蟻比較喜歡甜的東西，于是我就放一顆糖在它們洞口不遠的地方。不一會(huì )兒一只螞蟻走過(guò)來(lái)，在糖的旁邊聞了聞就轉身回到了它們的洞邊，它用它頭上的觸角碰了碰其它螞蟻的觸角，那只螞蟻就回到了洞里。不一會(huì )兒就來(lái)了許多的'螞蟻，黑壓壓的一片。哦…原來(lái)那只螞蟻是在搬救兵呢。我對螞蟻的聰明不由的佩服起來(lái)。過(guò)了半小時(shí)再看那顆糖完全被黑壓壓的螞蟻包住了。有兩只稍大點(diǎn)的螞蟻在旁邊好像在指揮它們。螞蟻們齊心協(xié)力把這塊糖搬到了它們的洞口邊。到了洞口發(fā)現糖太大了，它們就把糖咬成了一小塊一小塊的搬，不一會(huì )兒糖就被它們全搬到了洞里了。
我從網(wǎng)上知道螞蟻分為雄蟻，雌蟻和工蟻，它們形成一個(gè)群落居住在一個(gè)巢穴中，像蜜蜂一樣分工明確。工蟻吃甜食品，如糖，蜂蜜，奶等。螞蟻對人類(lèi)危害很大。有著(zhù)樣一句俗語(yǔ)說(shuō)得好：“千里大堤，毀于蟻穴�！�
六年級作文300字 篇3
我想做一名廚師，這是我的夢(mèng)想，至于為什么我想當一名廚師，原因就在那天……
那天，我在家正寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)開(kāi)了，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是出門(mén)買(mǎi)東西的`媽媽滿(mǎn)載而歸地回來(lái)了，只見(jiàn)她左手拎著(zhù)水果、蔬菜、肉等一些東西，右手也拿了一大堆零食。我連忙幫媽媽拿東西。等一切都干完了時(shí)，媽媽喊我過(guò)來(lái)，興奮地給我說(shuō)：“今天我去買(mǎi)東西，猜猜我看見(jiàn)了什么？”“我哪知道！”我回答道。媽媽告訴我：“我看見(jiàn)人家在舉行美食比賽，人家讓品嘗投票，我還參與了呢，可惜你沒(méi)去�！薄拔以趺慈パ�，一大波作業(yè)向我來(lái)襲�！薄拔疫�在想呢，如果你可以當一名廚師就好了，可惜不太可能�！本蜎_著(zhù)這句話(huà)，我對媽媽說(shuō)：“您放心，我將來(lái)一定會(huì )當個(gè)廚師�！�
還有一次，事情是這樣的，當時(shí)媽媽在廚房里做飯，我寫(xiě)完作業(yè)實(shí)在無(wú)聊得慌，就跑到廚房，看媽媽做飯，我還問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)夷懿荒軐W(xué)學(xué)�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“可以�！庇谑�，我就嘗試做了一道菜，雖然有點(diǎn)難看，但還挺好吃的，這又讓我更加肯定了我可以做廚師。
我想做一名廚師。
六年級作文300字 篇4
秋風(fēng)把龍潭公園吹得變了樣。
秋高氣爽，天高云淡。藍藍的天空上，薄紗似的白云緩緩地飄浮著(zhù)。一群大雁掠過(guò)龍潭公園，向南飛去。
站在龍潭公園的山上向下望，只見(jiàn)那一排排的銀杏樹(shù)，一片片扇形的樹(shù)葉像鍍上了一層金。楓樹(shù)葉子火紅火紅的，那么耀眼，那么燦爛。柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了果實(shí)，橙紅鮮亮，像一盞盞金黃色的小燈籠。蒼松翠柏的旁邊是那些不知名的小果樹(shù)，枝頭上吊著(zhù)圓圓的、紅紅的小果實(shí)，像珊瑚珠，像瑪瑙串，十分惹人喜愛(ài)。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉好像是翩翩起舞的彩蝶一樣，飄飄悠悠地落到地上。腳踩在松軟得像地毯的落葉上，好極了。草兒雖然已經(jīng)枯黃了，但是更加蓬松柔軟。
湖水碧綠碧綠的，幾片黃色的`樹(shù)葉落在湖面上就像一只只小帆船。人們穿著(zhù)顏色各異的秋裝，在湖面上劃船。老爺爺老奶奶們在公園里散步，坐在石頭凳子上聊天。
漫步在秋天的龍潭公園里給人一種美的享受……
��！我愛(ài)你，秋天的龍潭公園。
六年級作文300字 篇5
漫漫人生路，有人會(huì )問(wèn)，人生是什么？
人生是感情，還是金錢(qián)，還是生活？人生來(lái)源自生活，建立在金錢(qián)之上，為的是感情。人生需要的`是金錢(qián)，為的是感情，而感情和金錢(qián)是生活必不可少的。我不世俗，也不脫俗，而人生為什么等于掙扎呢？
人生中逆境不會(huì )少，困難不會(huì )少，坎坷不會(huì )少，而幸運只是少數人的奢飾品罷了，幸運可遇不可求，我們又為什么要奢求那么點(diǎn)為數不多的幸運呢？逆境 困難 坎坷很苦，為什么不去掙扎一下呢？為什么不去努力呢？為什么要在生活的泥濘中自我悲哀呢？為什么不掙脫泥濘呢？為什么覺(jué)得越掙扎越沉沒(méi)呢？不掙扎它也同樣會(huì )慢慢沉沒(méi)不是嗎？為什么再去努力一下呢？為什么要奢求上蒼給你幾分幸運呢？世界很大，上天很忙。沒(méi)有會(huì )多看你一眼，你只能靠你自己……
人生若是不掙扎，便連最后的機會(huì )都沒(méi)有。掙扎了，還有一線(xiàn)希望，你至少敢于面對，為什么要自卑自嘆呢，為什么不去做最后一次的努力，背水一戰也同樣可以贏(yíng)得漂亮精彩……
讓我們在生活的逆境中掙扎吧……
六年級作文300字 篇6
“歲月如水，生命如歌�！蔽覀兘K于送走了期末考試，迎來(lái)了盼望已久的漫長(cháng)的暑假生活。
“同學(xué)們，從現在開(kāi)始我們放暑假了�！崩蠋煹脑�(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，同學(xué)們就立刻歡呼起來(lái)：“耶！
放暑假?lài)D！
”其余，老師還說(shuō)了一些什么，只有少數同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了。大家像從鳥(niǎo)籠里掙脫出來(lái)的小鳥(niǎo)，整理好書(shū)本，便一擁而散，各奔各的家了。
走出教室，我深深地吸了一口氣。我覺(jué)得自己猶如一只氣球，上學(xué)的日子里，老師使勁地拽著(zhù)我；放暑假的時(shí)候，老師松開(kāi)了手中的線(xiàn)，讓我有一片自由的天空。
放假的`感覺(jué)真好。早晨沒(méi)有任何理由不讓我睡懶覺(jué)。慢吞吞的穿上衣服，不用害怕父母的催促。仔細地品嘗這早點(diǎn)。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，舒服極了!放假的感覺(jué)真好。睡過(guò)午覺(jué)后，挑一本自己喜愛(ài)的書(shū)，很快就進(jìn)入了知識的海洋。放假的感覺(jué)真好。晚上和我的小伙伴們在一起痛痛快快地玩上幾個(gè)鐘頭；玩累了，坐在冷飲店里點(diǎn)上一杯飲料，慢慢地品味著(zhù)�；氐郊�，看上一小時(shí)的電視，再美美地睡上一覺(jué)，做一個(gè)甜甜的夢(mèng)。
放假的感覺(jué)真好!
六年級作文300字 篇7
這幾天看了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》這幅漫畫(huà)，我感觸很深很深。
在這幅漫畫(huà)里，赫然寫(xiě)著(zhù)個(gè)“母子上車(chē)處”的牌子，像一個(gè)巨大的感嘆號，立在車(chē)站的旁邊，可是那四位看上去文質(zhì)彬彬的男士，仿佛并沒(méi)有看到這個(gè)牌子!難道他們是不識字嗎？不，不是的，現代社會(huì )上已經(jīng)有太多太多這樣“不識字”的人啦!因為他們自私，都是把自己的'利益看作太重，所以他們沒(méi)有顧到他們身邊的人。就像牌子旁抱著(zhù)孩子的阿姨，她的眼神里除了奇怪，還是奇怪；除了驚奇，還是驚奇。她就再也沒(méi)有別的想法了，腦子里只是為什么車(chē)站上的牌子明明寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，而卻站著(zhù)四個(gè)大男人呢？看他們也不像不會(huì )識字的人呀？
現代社會(huì )太多這樣的“假文盲”了，才會(huì )讓我們處處感到有懸念!
我覺(jué)得自覺(jué)和誠信是對人們很重要，如果一個(gè)沒(méi)有了自覺(jué)能力。那他回變成什么樣呢？只會(huì )讓我門(mén)討厭他，厭惡他，而不是喜歡他。我個(gè)人認為做這樣的人真的很沒(méi)有必要!
為了自己的利益有的人不犧代價(jià)，為了自己的誠實(shí)守信有的都不要自己的利益，這兩種人是有極大的差別。我希望我們以后的社不會(huì )有這樣的“假文盲”。
讓我們的社會(huì )變的自覺(jué)起來(lái)吧!
六年級作文300字 篇8
時(shí)間如同東逝的流水，奔騰而去。書(shū)櫥里一天天增書(shū)本，伴我從無(wú)知的小毛孩變成了充滿(mǎn)了幻想的少年。箱子一年年增厚的卷紙，記載著(zhù)我成功時(shí)的喜悅和失敗時(shí)的無(wú)奈。鞋柜里一雙雙變大的鞋子，陪我在崎嶇不平的人生道路上留下一步步充滿(mǎn)汗水的足跡……
記得有一次，我和媽媽聊天，媽媽很神氣的`對我說(shuō)：“我小時(shí)候7歲就會(huì )騎自行車(chē)，連公共自行車(chē)也不在話(huà)下！”我一點(diǎn)兒興趣也沒(méi)有�？墒�，在媽媽的軟磨硬泡下，我同意了學(xué)車(chē)。媽媽高興壞了，立刻給我買(mǎi)來(lái)一輛新自行車(chē)，還帶我到廣場(chǎng)上去學(xué)騎自行車(chē)，我因為有媽媽扶著(zhù)，騎起來(lái)心里非常踏實(shí)�？墒�，媽媽突然一松手，我頓時(shí)慌了手腳立刻倒在地上，我忍著(zhù)疼痛，站了起來(lái)，氣呼呼地說(shuō)：“我不練了！”說(shuō)完，我剛想走，這時(shí)候媽媽發(fā)話(huà)了：“切！真膽小，連這點(diǎn)小傷都禁不��！”然后又說(shuō)：“我相信你一定能行的！”
媽媽的話(huà)讓我猶豫不決，于是，我又試著(zhù)重新開(kāi)始學(xué)習起來(lái)，經(jīng)過(guò)一番努力后，我驚奇的發(fā)現，我終于可以搖搖晃晃地騎上兩三圈了！我，成功啦！
這僅僅是我人生中一個(gè)小小的插曲，可卻讓我受益匪淺，因為這一件事，讓我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人！”
六年級作文300字 篇9
一年一度的重陽(yáng)節終于讓我盼來(lái)了。我們學(xué)校首次組織五、六年級的同學(xué)到野外進(jìn)行一次登高活動(dòng)。
這一天大清早，我們懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情上山去，大約走了半小時(shí)就到了目的地。吃過(guò)了早飯，我便和幾位同學(xué)去觀(guān)看風(fēng)箏比賽。
風(fēng)箏競賽場(chǎng)的人可真多呀！把整個(gè)賽場(chǎng)圍得嚴嚴實(shí)實(shí)，真是里三層外三層。突然一聲哨響，風(fēng)箏陸陸續續飛上天空，不一會(huì )兒，各式各樣的風(fēng)箏在蔚藍的天空翱翔。有翩翩起舞的花蝴蝶，有忙忙碌碌的蜜蜂，有展翅高飛的蒼鷹……最吸引人的'那還要數栩栩如生的龍和蜈蚣了。那條龍抬起頭來(lái)，尾巴高翹，擺出一副神氣的樣子。蜈蚣也不甘示弱，不一會(huì )兒，就超越那條龍啦！場(chǎng)上的人都為它喝彩。我剛揉了揉眼，可不知怎么的，那龍和蜈蚣糾纏在一起了，也許是龍害怕自己比不上蜈蚣吧，而作出兩敗俱傷的做法。不一會(huì )兒，它們倆都斷了線(xiàn)，掉進(jìn)了山谷，在場(chǎng)的人無(wú)不為之惋惜，都埋怨龍不應該那樣自私。它們的主人像箭一樣沖下山谷，尋找自己的風(fēng)箏，好不容易找到了，可時(shí)間非常緊迫，但是它們的主人一點(diǎn)也不灰心，把風(fēng)箏重新安上線(xiàn)再放飛……到了最后還是蜈蚣取得第一名，龍獲得第二名……風(fēng)箏比賽在一陣陣熱烈的歡呼聲、掌聲中結束了。
六年級作文300字 篇10
紛紛揚揚的雪花，頓時(shí)產(chǎn)生一股高興的暖流。��！冬姑娘來(lái)了，它依舊穿著(zhù)昔日的那條美麗的白紗裙。飄然而至。
冬姑娘早就來(lái)了，其實(shí)不然，冬姑娘要寫(xiě)出個(gè)的計劃表。那空中的雪花冬姑娘送的了計劃表。小雪花是為個(gè)人的禮物，人都意想的禮物。大雪花是為集體的禮物。冬姑娘要寫(xiě)的計劃表，寫(xiě)完后，她才來(lái)的`。不過(guò)冬天也偶爾太陽(yáng)，為呢？冬姑娘了所計劃，又去寫(xiě)計劃表了�？伤龘牧怂呐惆闀�(huì )很孤獨，便請來(lái)了太陽(yáng)公公。等到冬姑娘的計劃表時(shí)太陽(yáng)公公就回到云屋里去了。
冬姑娘每次來(lái)都要驚喜，可她又驚擾到，她飄著(zhù)的她那長(cháng)長(cháng)的紗裙觸到水面時(shí)，水珠們驚呆了，一時(shí)竟了流動(dòng)，癡癡的望著(zhù)她離去的背影。她在空中飄舞著(zhù)，跳個(gè)舞，那書(shū)下淘氣的落葉也要去看，她的舞步跟著(zhù)她跳，冬姑娘跳完一支舞，落葉們也欣賞，可卻不知的家在哪兒了，滿(mǎn)大街亂跑。
冬姑娘的太多的驚喜，臨走時(shí)為她餞行，包餃子，貼對聯(lián)，還不望送給冬姑娘福字。冬姑娘盛大的送別，又送來(lái)了禮物，那喜愛(ài)的春姑娘！
朋友，你喜歡冬姑娘嗎？
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