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六年級作文300字7篇[必備]
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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六年級作文300字 篇1
“長(cháng)大”這個(gè)詞對于有些人來(lái)說(shuō)很熟悉，也有些人覺(jué)得很遙遠。有些人恐懼長(cháng)大，恐懼成長(cháng)，有些人卻渴望長(cháng)大成人，能做事。但，我并不想長(cháng)大。長(cháng)大后有許多許多童年的游戲不能去觸碰到，甚至沒(méi)有時(shí)間去懷念。
長(cháng)大后會(huì )少了很多很多童年時(shí)的樂(lè )趣，不能夠盡情地去玩耍，不能自由自在地奔跑，做一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小羔羊。還要帶上虛偽的面具，心里是疲倦、辛苦的，卻要微笑面對每一個(gè)人。長(cháng)大后，就要考初中、高中、大學(xué)。在那些學(xué)校里，曾經(jīng)的友情會(huì )慢慢變得疏遠，冷漠甚至變成陌生人，忘記了彼此珍貴的友情。每天都要面對一大堆的作業(yè)，哪有時(shí)間去玩。簡(jiǎn)單、快樂(lè )、童真去了哪，如果可以，我不想長(cháng)大，不想去面對哪些生活，這種生活，我不想要。
長(cháng)大后有許多童年回憶的地方都會(huì )悄悄地離我而去：小時(shí)候的`游樂(lè )園，可愛(ài)的洋娃娃，捉迷藏，跳飛機······這些都會(huì )慢慢地消失在我的世界里，只活在回憶里。旋轉木馬就像長(cháng)大后的我一樣，互相追逐的它們，但怎么也追不到對方，就像長(cháng)大后的我怎么捉也捉不到童年，因為在那時(shí)候，童年早已是過(guò)去式。
六年級作文300字 篇2
在辭舊迎新的鞭炮聲中，我們迎來(lái)了20xx年。
今天是大年初一，全家換上新衣，準備去媽媽的外婆家拜年。來(lái)到爸爸的愛(ài)車(chē)旁，發(fā)現車(chē)身上布滿(mǎn)了厚厚的灰塵，還有昨晚燃放煙花留下的殘渣。于是，我脫下新衣，卷起袖管，準備給爸爸的愛(ài)車(chē)洗個(gè)澡。 因為是在鄉下，洗車(chē)并沒(méi)有那么容易，我只能在外婆的帶領(lǐng)下，去院里的井中打水�？粗�(zhù)眼前這口井，還有手中只靠一根細繩拴住的橡膠桶，頓時(shí)讓我犯了難。怎么打水呢？一旁的外婆邊告訴我打水的要領(lǐng)，邊手把手的給我做示范。原來(lái)橡膠桶會(huì )浮在井面上，只有靠腕力使勁抖動(dòng)繩索，才能讓桶口朝下，打到水。學(xué)著(zhù)外婆的樣子，我費了好大勁，才打到了第一桶水。于是，我就這樣來(lái)回奔波在取水，倒水的`過(guò)程中。 慢慢地，我眼前的大盆里倒滿(mǎn)了水。我取來(lái)抹布。用沾滿(mǎn)我熱情的抹布把整個(gè)車(chē)身都抹了一遍。不一會(huì )兒，盆里清澈的井水就變得渾濁不堪。就這樣，用了足足三大盆水才把爸爸的愛(ài)車(chē)從前到后，從里到外，從車(chē)身到反光鏡，擦拭的干干凈凈。 望著(zhù)如同換了一身新裝的車(chē)子，爸爸媽媽的臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)意的笑容。我的心里也樂(lè )開(kāi)了花：爸爸媽媽?zhuān)矣珠L(cháng)大了一歲！
六年級作文300字 篇3
有一句諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的：珍惜生命就要珍惜今天。
海倫凱勒是一位殘疾人，她從小就失去了聽(tīng)力和視力，但是她沒(méi)有放棄，在老師的幫助下，學(xué)會(huì )了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)等五種語(yǔ)言，成為了著(zhù)名的作家和教育家，她寫(xiě)的《假如只有三天光明》這本書(shū)，感動(dòng)了世界各地的人們。她那種不屈不撓的精神，值得我們學(xué)習。
海倫凱勒雖然是殘疾人，但是她非常熱愛(ài)生命，因為聽(tīng)不到和看不到，所以她用手來(lái)學(xué)習讀書(shū)和寫(xiě)字。她的精神讓人敬佩，和她比起來(lái)，我真慚愧，平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，我老是管不住自己，老想玩一會(huì )再寫(xiě)吧。海倫凱勒說(shuō)：“有時(shí)我想，要是人們把活著(zhù)的.每一天都看做是生命的最后一天該有多好��！這樣就能顯出生命的價(jià)值�！币院�，我要從現在開(kāi)始，刻苦學(xué)習。
生命是短暫的，我們要珍惜生命，珍惜今天，不能浪費時(shí)間。
六年級作文300字 篇4
要過(guò)年了，過(guò)年要吃餃子。所以，今天我和爸爸媽媽在家包餃子。
說(shuō)到包餃子，媽媽可是高手。放上肉餡，用手一掐，一個(gè)小巧玲瓏的餃子問(wèn)世了�？粗�(zhù)媽媽包的那么帶勁，我的手也癢癢了�！皨寢�?zhuān)乙蚕氚�！”“不行，你還不會(huì )，下次吧，下次！”我有點(diǎn)不高興，賭氣般的拿起餡皮，放上餃子餡，學(xué)著(zhù)媽媽一掐，餡全擠出來(lái)了，皮也粘粘的。心里更不高興了，爸爸看見(jiàn)了，哈哈大笑起來(lái)。爸爸笑了，我也笑了起來(lái)，撒嬌似的.讓媽媽教我。媽媽只好同意�！笆紫�，放上適當的餃子餡，皮重疊，把頂端捏好，像我這樣一掐，就好了�！蔽覍W(xué)著(zhù)媽媽的樣子，包了起來(lái)。
我包的餃子長(cháng)長(cháng)的，扁扁的，一點(diǎn)也不好看。媽媽的小小的，鼓鼓的，可漂亮了。用同樣的方法包的，為什么差別這么大呢？媽媽安慰我說(shuō)：“別氣餒，慢慢包，剛包時(shí)都是這樣的，雖然不太好看，但是總有進(jìn)步。媽媽又教了我好幾遍。
果然，功夫不負有心人，我學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)就帶樣了。
現在，我包的餃子可漂亮了，和媽媽的不分上下。小朋友，你會(huì )包餃子嗎？
六年級作文300字 篇5
母親是慈祥的，母愛(ài)是偉大的。母親對我們的愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報的。
在我感到無(wú)助、困惑的時(shí)候，是媽媽用她那雙溫柔的手，給我帶來(lái)了安慰和鼓勵。
記得有一次，我想吃紅燒魚(yú)，媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)就去給我做，等紅燒魚(yú)端上飯桌的時(shí)候，我發(fā)現，媽媽的手被燙了一個(gè)豆大的泡，我想那一定很疼，可媽媽卻笑笑說(shuō)沒(méi)事，我仿佛看到了廚房媽媽那忙碌的身影，那一瞬間，我突然明白了什么。
還有一次，我的數學(xué)成績(jì)只得了六十二分，我瞬間感到前所未有的`涼意，心中除了失落，更多的是恐懼。我怕媽媽的責罵，更害怕看到媽媽失望的眼神，我提心吊膽的回到了家，出乎意料的媽媽并沒(méi)有責備我，只是用那雙溫柔的手撫摸著(zhù)我，并耐心地給我分析考試失利的原因，那一刻，媽媽的手仿佛有無(wú)窮的魔力，瞬間驅散了我所有不安和失落。
現在，媽媽的手已沒(méi)有了當初那種光滑，但在我的心中，那永遠都是世界上最美麗、最溫柔的手，因為那雙手帶給了我無(wú)盡的溫暖和無(wú)窮的力量。
六年級作文300字 篇6
如果說(shuō)我最喜歡的老師是誰(shuí)，那無(wú)疑就是我的數學(xué)老師李老師了，我最喜歡上數學(xué)課，那些枯燥無(wú)味的數字從她口里講出就變成了一個(gè)個(gè)活潑的符號，讓我們不禁走進(jìn)屬于她的數學(xué)王國。
記得有一次數學(xué)考試，因為一道題沒(méi)有拿到滿(mǎn)分，讓我苦惱不已，李老師見(jiàn)狀非常耐心的安慰我，一遍又一遍的講解這道題的意思，直到我理解為止，而從此以后我遇見(jiàn)這類(lèi)的數學(xué)題再也沒(méi)有錯過(guò)，這都是李老師的功勞，而今天在數學(xué)課上，李老師突然說(shuō)她要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，因為工作的'調動(dòng)，她不得已離開(kāi)這個(gè)她工作了十年的學(xué)校，而這一節數學(xué)課也成為了她在這個(gè)學(xué)校的最后一節課了，剛開(kāi)始同學(xué)們的情緒十分低落，甚至有的學(xué)生小聲的哭泣著(zhù)，李老師看到不斷的鼓勵我們，并且微笑著(zhù)對我們說(shuō)以后有機會(huì )還會(huì )回來(lái)，我們才慢慢安靜下來(lái)。
這節課大家聽(tīng)的格外認真，因為不舍得，四十分鐘很快就過(guò)去了，還是到了分別的日子，我強忍著(zhù)淚水，心里默默的念到，再見(jiàn)了老師，您辛苦了。
六年級作文300字 篇7
現在的我雖然已經(jīng)是一名小學(xué)高年級的學(xué)生了，但我的記憶深處仍然藏著(zhù)一個(gè)她……
踏進(jìn)小學(xué)校園的第一天，剛走進(jìn)我們一年級的教室，我就看到一位和藹可親的女老師，她雖然個(gè)頭不高但長(cháng)著(zhù)一雙一下子就能猜透我們心思的大眼睛，高高的.鼻梁加上一張櫻桃小嘴，使她的整個(gè)臉龐看起來(lái)非常迷人。
她非常關(guān)心我們。那一天，我突然發(fā)燒了，她得知后趕緊把我帶到辦公室，倒開(kāi)水、量體溫、買(mǎi)藥，直到忙得差不多了才給我爸爸打電話(huà)，此時(shí)的她已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，可她卻飛快地奔到教室繼續上課。爸爸接走我時(shí)，她還不忘關(guān)照我說(shuō)：“要當心身體，注意休息，盡快好起來(lái)，以免落下功課！”
瞧，她還很關(guān)心我的學(xué)習呢！記得有一次，我只考了七十幾分，過(guò)后，我還是一副無(wú)所謂的樣子。中午自習時(shí)，她拉著(zhù)我的手說(shuō)：“吳平凡，這次考試，你成績(jì)這么差，怎么還覺(jué)得無(wú)所謂呢？你如果再不認真，只能永遠落后了�！甭�(tīng)后，我羞愧地低下了頭，心里想：完蛋了，要挨批評了�？伤齾s很耐心地跟我講了許多道理，拿出試卷幫我分析失分原因。
我心中的這個(gè)她是誰(shuí)呢？她就是我的啟蒙恩師——曹雅老師。
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