【精品】六年級年的作文4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
我們班經(jīng)常跟別的班打籃球賽。
一個(gè)星期五下午，我們三班在上體育課，四班也在上體育課，而且都是一個(gè)體育老師來(lái)教。首先，老師讓大家做準備活動(dòng)，等我們做完了，老師說(shuō)：“現在三班選出五個(gè)人，四班選出五個(gè)人，你們兩班來(lái)打一場(chǎng)籃球比賽�！蔽覀儼嘁幌伦泳瓦x出了五人，我也被選上了，四班選了很久才決定好選誰(shuí)。體育老師吹哨了，比賽開(kāi)始，首先是四班持球。四班的人不僅高，還壯，我們不敢跟他們硬碰硬，就用“多傳打法”，我們一直在傳球，把四班的選手耍得眼花繚亂。這時(shí)有個(gè)隊友傳球給我，我一個(gè)上籃，進(jìn)了�，F在比分是一比零。后來(lái)，這方法已經(jīng)沒(méi)法用了。因為四班的人手很長(cháng)，隨便一伸手就能把你傳過(guò)去的球撈回來(lái)，我們看這樣的方法不行，就嘗試扔高球給隊友接，可沒(méi)想到四班一個(gè)一米七的高個(gè)使勁一跳，又把球給搶了。最后我們商量好對策，因為我是我們隊中最瘦的一個(gè)，靈敏度最高，所以大家決定把進(jìn)球的希望托付在我的身上。首先是我持球，我一到三分界就傳給一位在籃底下的.隊友。就在這時(shí)候我那個(gè)隊友用假動(dòng)作裝作投了一下，四班的三個(gè)人都搶著(zhù)蓋帽，另外兩個(gè)人則防著(zhù)我的隊友，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，那位隊友讓球從四班的一個(gè)人的褲襠下滾過(guò)來(lái)，我立馬接過(guò)球，又是一個(gè)上籃，又進(jìn)了。
下課鈴聲響了，最后的比分是二比零，我們贏(yíng)了。這真是一場(chǎng)有趣的籃球賽！
六年級年的作文 篇2
在我的記憶里，有許多令我感動(dòng)的事。但是，最令我難忘的還是發(fā)生在兩年前的那件事。
那是一個(gè)寒冷的夜晚，白天因為貪玩，到了半夜，病魔就把我從夢(mèng)境里拉了出來(lái)。我感到頭痛欲裂，渾身上下都熱乎乎的。媽媽被我的呻吟聲驚醒了，趕忙關(guān)切地問(wèn)：“兒子，怎么了？”“我難受�！眿寢屃⒖逃盟谴植诘氖置嗣业�'頭，然后跑到了客廳拿出溫度計，塞到了我的腋下�！斑�，三十九度七。
六年級年的作文 篇3
今天晚上，我們四個(gè)兄弟姐妹相聚在酒店里。真是難得！和表姐的閑聊中，讓我不由得想起了那高興又輕松并且很愉快的小學(xué)生活。
一想起發(fā)生在小學(xué)時(shí)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就不由得想笑，真是難以忘卻��！
六年級時(shí)，我們班的教師東臨樓梯與天橋，有很大的一塊活動(dòng)區域，不過(guò)，我們都喜愛(ài)在天橋這邊臨欄桿處玩。那兒區域又大，又不容易輕易看見(jiàn)，所以，這塊風(fēng)水寶地便成了我們班“打校牌男生組織協(xié)會(huì )大聯(lián)盟”的根據地了。
記得一天，老師未布置作業(yè)，大家便一下子擁到了外面。瞧！男生們四、五個(gè)一堆，圍成一個(gè)圓圈，雙腳跪在地上，人整個(gè)趴下去，挽起袖子，從胸前取下校牌放在地上，嘴里說(shuō)著(zhù)：“來(lái)來(lái)來(lái)！趁羅老師（班主任）還沒(méi)有來(lái)，先打個(gè)幾盤(pán)！”他們叫著(zhù)、笑著(zhù)、悲嘆著(zhù)，我們在一旁看著(zhù)看著(zhù)也就笑了，有幾個(gè)天生愛(ài)笑的人，一下子坐到了地上，一只手捂肚子，一只手拍地板，嘴里一直“哈哈哈，哈——，哈哈哈�！弊屛覀冃Φ酶鼌柡α�。
忽然跑過(guò)來(lái)幾個(gè)女生，把我們拉到一邊，對我們說(shuō)：“羅老師來(lái)了，一會(huì )兒就有好戲看了！哎哎哎，先別告訴男生��！”
我向辦公室的方向看去，果然，幾個(gè)女生和羅老師一起來(lái)了。有幾個(gè)好心的'女生踢踢附近的男生，說(shuō)：“別玩了，羅老師來(lái)了！”可是那幾個(gè)男生頭也不回，手一擺說(shuō)：“別瞎說(shuō)了，你們幾個(gè)女生就會(huì )騙人。離我們遠點(diǎn)，別煩了！”
羅老師走了過(guò)來(lái)，看到男生三五成群，一下子全明白了�！傲_老師來(lái)了，快起來(lái)�！薄鞍パ�，你們煩不煩哪！走開(kāi)了！”男生們還是頭不回，連手也不擺了，只顧自玩自的。
羅老師朝他們走去，一堆一堆看過(guò)去，我們站在一旁看著(zhù)實(shí)在想笑，但是得拼命的憋著(zhù)。羅老師轉了一圈，但男生們還是一動(dòng)不動(dòng)，照樣玩！等到羅老師轉完了，回到我們這邊時(shí)，不知是誰(shuí)帶頭笑了，我們一下子全憋不住了，大家都哈哈哈地大笑了起來(lái)。有的癱在了地上，有的靠在了柱子上，還有的則靠在欄桿或者是墻上。我們一起放聲大笑了起來(lái)。有的拍地板，有的捂肚子，有的則擦著(zhù)眼淚，笑聲一直持續不斷。
男生們這才反應過(guò)來(lái)，一下子全部站了起來(lái)，一起逃回到教室�？粗�(zhù)他們那狼狽的模樣，大家笑得更加開(kāi)心了。
現在，沉重的學(xué)習任務(wù)壓在肩上，校園里再也聽(tīng)不到那么開(kāi)心，那么放懷的笑了。這難忘的笑聲一直在我心頭上，讓我久久不能忘懷！
六年級年的作文 篇4
今天，我和爸爸媽媽來(lái)到煙臺的海豹灣。
我看見(jiàn)有人拿了盛有海魚(yú)的盤(pán)子在喂海豹。我叫爸爸也給我買(mǎi)了一盤(pán)。也許海豹的嗅覺(jué)特別好，我一走進(jìn)喂養區，它們就爭先恐后地從池塘里爬出來(lái)，直向我沖來(lái)。它們乞討食物的方式十分有趣，有的抬起頭，對著(zhù)我“嗚嗚”地叫著(zhù)，聲音非常嘹亮，有的則一只手撐地，支起身子，另一手用力地拍著(zhù)圓鼓鼓的肚子。我?jiàn)A起一條小魚(yú)，向拍肚子的海豹投去。只見(jiàn)它馬上直起身，一下子就接住，一口吞了去。吃完了，它又拍起了肚皮。
喂完海豹，我去觀(guān)看了海豹表演。它們雖然長(cháng)得不漂亮，但是表演的節目個(gè)個(gè)精彩：海上救援，魚(yú)躍頂球，海豹拉船……其中我最喜歡的就是它們跳華爾茲。它們跳華爾茲不用腳，而是躺在地上，跟著(zhù)音樂(lè )左右打滾�？粗�(zhù)它們肥肥的身體滾過(guò)來(lái)，滾過(guò)去，我咧開(kāi)嘴，笑個(gè)不停。我對媽媽說(shuō)：“它們肯定是缺少運動(dòng)，該減肥了！”
表演的最后有個(gè)娛興節目：海豹的親吻。主持人問(wèn)：“誰(shuí)愿意接受‘超級男生’當當先生的親吻？”我一聽(tīng)，馬上把手舉得高高的.。很快，我被請到了臺上。我原以為海豹的吻和媽媽的會(huì )不一樣呢，其實(shí)也沒(méi)什么，就是口水多了點(diǎn)。
海豹真是一種又可愛(ài)又聰明的動(dòng)物。
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