小學(xué)六年級下冊語(yǔ)文第四單元作文：自我保護
隨著(zhù)科技的發(fā)展，社會(huì )上的危險也越來(lái)越多了，下面是小編整理的自我保護作文，歡迎閱讀。
第一篇：自我保護
現今社會(huì )的科技日新月異，我們的生活也越來(lái)越方便，但犯罪事件卻也隨著(zhù)科技的進(jìn)步與日俱增，犯罪手法也不斷翻新，使得我們人心惶惶，整日提心吊膽，生怕自已成為下一個(gè)受害者。
“家”象征溫暖和安全，也是我們出門(mén)在外最想念的避風(fēng)港。身為學(xué)生的我，在學(xué)校、回家的.途中都會(huì )受到許多誘惑，也會(huì )在生活中面臨眾多危險的陷阱，而這些陷阱及誘惑一旦使人沉倫，便永遠無(wú)法回頭，迷失在回家的途中，找不到回家的路。如何讓回家的路更安全?這不是外在的環(huán)境需要改變，而是自已需要自備一 套保護措施。
記得多年前一件殘絕人寰的事故，一名女士在回家的途中，慘遭所搭乘之計程車(chē)的司機毒手，命喪黃泉，留下兒子在母親節苦等母親，最后盼到的卻是冰冷的尸體。在網(wǎng)絡(luò )看到這則報導時(shí)，我頓時(shí)呆若木雞，難以置信社會(huì )上竟有如此悲痛的事件，我試問(wèn)自已有什么方法可以避免呢?最后我的腦子歸納出此重 點(diǎn)，如下：
1、盡量避免在夜深人靜時(shí)出門(mén)，如果情非得已，須先向家人告知去處及幾點(diǎn)回家。
2、隨身系帶一只哨子，如有危險吹哨子可引人注意。
3、如遇不測，想辦法報警或掙脫壞人，奮力往人多處跑，請求援助。
4、要和不熟的人見(jiàn)面，應避免到人煙稀少的地方。
5、如慘遭碌山之爪，應當大叫救命，保護自已。
6、回家途中若發(fā)覺(jué)遭人跟蹤，可至附近商家或住宅借電話(huà)，請家人來(lái)接。避免危險的方法很多，但重要的是如何讓自已及家人安全無(wú)慮地回家，制定一套適合自已的“防害法則”，一定能在這世風(fēng)日下的社會(huì )安全回家，并且不會(huì )迷失在回家的途中，讓自已和親朋友好友“開(kāi)開(kāi)心心出門(mén)，安安全全回家”，生活更多彩多姿，繽紛燦爛。
第二篇：自我保護
在我們身邊經(jīng)常會(huì )有一些意外發(fā)生，我門(mén)也都在每時(shí)每刻的保護自己。如果，有這些意外發(fā)生了，我們又如何去自我保護呢?
我曾聽(tīng)到過(guò)這樣的故事：小明雖然學(xué)習成績(jì)差了點(diǎn)，但頭腦并不苯。有一次，小明的爸爸媽媽都出去了，都不在家，家里就剩小明自己一個(gè)人。突然，有人按響了小明家的門(mén)鈴，小明通過(guò)門(mén)縫看到那個(gè)按響門(mén)鈴的人。他是一個(gè)平頭的，帶著(zhù)墨鏡的，長(cháng)的一臉兇像。小明問(wèn)：“叔叔，請問(wèn)你找誰(shuí)?”那為叔叔說(shuō)：“我是你爸的同事，我是來(lái)找他的。”小明聽(tīng)了就想：不對啊，爸爸的同事我都認識，怎么他我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢?小明又看了看這所謂的爸爸的同事，只見(jiàn)他在奸笑，這讓小明越想越不對頭。便說(shuō)：“哦，是爸爸的同事!那么，我問(wèn)你：我爸爸叫什么?做什么工作的`?”“你爸爸叫李寧，做保險的，現在可以讓我進(jìn)來(lái)了么?小明集中理智的回想爸爸教他的，如何對付陌生人的騷擾。便再問(wèn)：“不行，還得在問(wèn)：我爸爸今年多少歲?什么時(shí)候生日?”“我只清楚那些，這些忘記了!你先讓我進(jìn)來(lái)吧!”他不耐煩的回答。小明說(shuō)：“那我打個(gè)電話(huà)告訴爸爸，他的同事找他，讓他回來(lái)!”“好”，那個(gè)叔叔應了一聲，但是，當小明拿起電話(huà)時(shí)，他卻溜走了。真是個(gè)大騙子呀!
這個(gè)故事教育了我們，讓我們學(xué)會(huì )如何應付壞人，要學(xué)會(huì )自我保護、自我防御。
從此，我了解了，并學(xué)會(huì )了如何自我保護。
第三篇：自我保護
青海玉樹(shù)地震，是繼四川地震后又一次令中國舉國轟動(dòng)的地震，無(wú)數人民在這次地震中喪生，看著(zhù)報紙上那張張沾滿(mǎn)泥土，充滿(mǎn)希望的臉，我的心被深深地震撼了。
那曾經(jīng)在四川地震出現過(guò)的一幕幕，又一次地出現在了廢墟下。無(wú)數母親的身體已經(jīng)僵硬，可懷抱里卻仍有一個(gè)在呼吸的小生命;老師僵硬的.身體下，是幾個(gè)驚魂未定的學(xué)生;災難僵硬的心下，是我們無(wú)數人類(lèi)之間的愛(ài)。我們要學(xué)會(huì )自我保護。
記得小時(shí)候，我爬到了農村外婆家貯存蔬菜的地窖中，窖門(mén)在我的身后“砰”的一聲關(guān)上了，里面是黑漆漆的一片，真有種廢墟下的感覺(jué)。怎么辦?我穩住了自己慌亂的心情，在黑暗里摸索著(zhù)，發(fā)現了一條細繩，然后又向后退著(zhù)，摸到了幾個(gè)白蘿卜。我靈機一動(dòng)，將許多白蘿卜綁在一起，然后捏住繩子的一端，用力地向窖門(mén)砸去，只聽(tīng)一聲巨響，媽媽聞聲而來(lái)，“救”出了我。的確，我們要適應各種不同的環(huán)境，在地震來(lái)臨時(shí)，才能把生命延續下去。首先，遇到地震時(shí)，我們千萬(wàn)不能慌亂，這是最忌諱的一點(diǎn)，應該迅速地觀(guān)察周?chē)沫h(huán)境，尋找堅固的小空間躲避起來(lái)。其次，我們在平時(shí)應該準備好地震應急包，但如果沒(méi)有準備，應該盡量地尋找水源，才能維持生命。在能保證安全的情況下，聽(tīng)到腳步聲，要大聲地呼救，如果身體的某個(gè)部位被壓住了，千萬(wàn)不能硬拉，要等待救援人員。最后，如果呼喊聲沒(méi)有被聽(tīng)到，要保持體力，保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，千萬(wàn)不能絕望。如果做到這些，死神也會(huì )被你的沉著(zhù)和智慧所打動(dòng)，生的幾率才會(huì )增加。
青海玉樹(shù)地震，我們和災區人民在一起，過(guò)多的言語(yǔ)無(wú)法表達我們此時(shí)悲痛的心情，只有做出行動(dòng)，學(xué)會(huì )自我保護，吸取教訓，在應對這類(lèi)災難時(shí)，才能勇敢地活下去!
【小學(xué)六年級下冊語(yǔ)文第四單元作文：自我保護】相關(guān)文章：
小學(xué)六年級下冊語(yǔ)文第四單元作文：保護自我04-03
六年級下冊第四單元作文：自我保護04-05
語(yǔ)文下冊第四單元作文08-27
六年級下冊第四單元作文范文：自我保護04-02
六年級下冊第四單元作文：學(xué)會(huì )自我保護04-13
人教版六年級下冊語(yǔ)文第四單元作文：保護自己04-02
六年級下冊語(yǔ)文第四單元作文：學(xué)會(huì )保護自己03-29
六年級下冊第四單元自我保護作文400字04-10