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【熱門(mén)】六年級年的作文300字10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的六年級年的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級年的作文300字 篇1
在這個(gè)五一節里我學(xué)會(huì )了劃船。
在五一這一天，姐姐姐帶我到人民公園去劃船，我和姐姐走進(jìn)公園，來(lái)到劃船的地方，姐姐買(mǎi)了兩張船票，我和姐姐上了小船，我坐在船尾，姐姐劃槳，小船一會(huì )就離開(kāi)了岸邊。我想著(zhù)我也想試一試，于是，我對姐姐說(shuō)：“我來(lái)試一下吧�！苯憬阏f(shuō)“可以你要不會(huì )我教你�！庇谑俏揖驮嚵艘幌�，它就是不聽(tīng)我的話(huà)，它一會(huì )鉆進(jìn)水里，一會(huì )擦著(zhù)水面，一會(huì )上，一會(huì )下。漸的姐姐和我身上都是水，它還總是在原地打轉，其他船上的人看見(jiàn)了都哈哈大笑，我有點(diǎn)不好意思了，我照著(zhù)姐姐的樣子。心里平靜下來(lái)，我的'雙手握著(zhù)船槳，雙眼注視著(zhù)前方。姐姐說(shuō)“來(lái)這樣�！蔽乙幌乱幌碌膭澲�(zhù)，船終于向前走了，我高興極了，身上不知從哪來(lái)了一股勁，就用勁的劃了起來(lái)，劃著(zhù)劃著(zhù)，船槳也越來(lái)越聽(tīng)話(huà)了，一會(huì )我就劃到了對岸。身上又來(lái)了一股勁，我說(shuō)我要再一次劃到對岸，姐姐說(shuō)“我在岸邊等你�！蔽矣昧Φ膭澲�(zhù)，我快到了對岸，姐姐看見(jiàn)了我就喊著(zhù)“弟弟加油，你是最棒的�！甭�(tīng)了這話(huà)我很快的劃到了對岸。我終于學(xué)會(huì )劃船了。
在這個(gè)五一節我學(xué)會(huì )了劃船，我很高興，我希望在明年五一節我爭取超過(guò)姐姐，在這個(gè)五一里我說(shuō)最快樂(lè )的。
六年級年的作文300字 篇2
天上的星星一顆一顆，我心中的事一件一件，但隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，有很多都淡忘了，唯有一件事仍深深地印在我的腦海里，至今沒(méi)有忘記。
那是在我四歲時(shí)，我到朋友家玩。一進(jìn)門(mén)，我就被他們家深深地吸引了。他們家應有盡有，其中最好玩的就是他家的一架飛機，那架飛機可以在空中飛，也可以在水中游。我覺(jué)得太好玩了，就想把它帶走。我剛把飛機藏在背后，就被我朋友看見(jiàn)了，他大喊：“你偷我東西！你是小偷！”我嚇得丟下飛機就逃走了。
從那以后，我不敢出門(mén)，總怕有人來(lái)抓我。就算媽媽拉著(zhù)我一起外出散步，我也是提心吊膽 ，生怕有人說(shuō)我是小偷。那段時(shí)間我過(guò)得很痛苦，仿佛掉入了黑暗的`深淵之中。有一天，那位朋友來(lái)我家玩，我鼓起勇氣向他認了錯。他笑呵呵地說(shuō)：“我早就不生氣了，我們一起玩吧！”我如釋重負，開(kāi)心得和他玩了起來(lái)。
雖然這件事已過(guò)去多年，但我還是難以忘懷。 我要把它放在心靈的高處，因為是它教會(huì )了我怎樣做人！
六年級年的作文300字 篇3
我的爸爸是一個(gè)普通的人，卻有著(zhù)一顆童心。1米75的個(gè)頭，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。
他很和藹，對我特別好，每天早上他都送我去學(xué)校。放學(xué)媽媽接我回家，但是我喜歡爸爸接我回家。因為他總是很大方的給我買(mǎi)吃的'，我倆也會(huì )瞞著(zhù)媽媽偷偷買(mǎi)玩具。
爸爸就像我的伙伴。我倆經(jīng)常打鬧在一塊，可我總是“敗下陣”來(lái)，等到他“不備”我就“偷襲”他。
記得有一次，我在電腦上玩打“羽毛球”游戲。正在一旁低頭看小說(shuō)的爸爸被“噼噼噼”的聲音吸引了，他一邊看著(zhù)，一邊用手指這指那的，情緒比我還激動(dòng)。結果我倆一起對打，可激烈了。
他有一個(gè)缺點(diǎn)，愛(ài)看小說(shuō)，每次回到家里一吃完飯，他就拿起手機看小說(shuō)，什么事都催不動(dòng)他，媽媽都說(shuō)他“中毒”了。
你瞧，這就是我的爸爸。
六年級年的作文300字 篇4
我和小伙伴們一起到人民公園游玩。
一到公園，我抬頭仰望只見(jiàn)天空晴空萬(wàn)里，就像用清水洗過(guò)的藍寶石一樣。美麗的天空還是個(gè)魔術(shù)師，它能把白云變成小羊，正低著(zhù)頭吃草;還能把白云變成一匹駿馬，在草地上奔馳……遠處有一座座連綿起伏的高山，蔥綠的高山顯得格外秀美典雅，就像披了一件綠外套。高山的旁邊是一片茂密的樹(shù)林，樹(shù)林里啄木鳥(niǎo)醫生忙得不可開(kāi)交，它用雙爪抓住樹(shù)干，用舌頭把害蟲(chóng)一只只都鉤了出來(lái)。樹(shù)林的周?chē)幸黄莸�，碧綠碧綠的'，像一塊綠色的地毯。突然，我看見(jiàn)草叢里有東西在動(dòng)，于是我輕輕走過(guò)去一看，呀，有一只小白兔，我見(jiàn)小白兔這么可愛(ài)，很想抱抱它，可我剛一伸出手，它就嚇得后腿用力一蹬，前腿一縱，一蹦一跳地跑得無(wú)影無(wú)蹤�！熬G地毯”上還繡了幾朵小花，紅的像火，黃的若金，白的如雪，粉的似霞�；ㄏ阋齺�(lái)了一群群小蜜蜂，它們提著(zhù)采蜜桶，跳著(zhù)八字舞嗡嗡地飛來(lái)了。圍繞著(zhù)花草的是一條小河。水里有一些可愛(ài)的小蝦，游著(zhù)游著(zhù)，它們就會(huì )進(jìn)行立定跳遠比賽，看，它們尾巴一擺，身體一躍，跳出了好遠。我正看得起勁，突然，有兩只蝦打了起來(lái)，它倆胡須對胡須，互相揮舞著(zhù)鉗子，真好玩!
風(fēng)景這邊獨好，一有時(shí)間我們還會(huì )來(lái)玩。
六年級年的作文300字 篇5
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。我的理想就是成為一名老師。 我們在學(xué)校時(shí)，老師很負責地教我們知識。在我心中老師這個(gè)職業(yè)是職高的。山區里的孩子都渴望讀書(shū)，渴望有知識，渴望未來(lái)有出息。他們雖然沒(méi)有學(xué)校，沒(méi)有書(shū)本，沒(méi)有知識，但他們有一顆求知的心�？吹剿麄兝щy的生活，我真想立刻成為一名老師，去山區教他們讀書(shū)。。我不會(huì )收他們學(xué)費，我不會(huì )為了其他目的而去教他們。我只有一個(gè)目的：就是傳授知識給他們，實(shí)現他們的愿望。
我知道想成為一名教師不容易，得需要一段很長(cháng)的`時(shí)間才能成為一個(gè)滿(mǎn)腦子知識的老師，也得要一段很長(cháng)的時(shí)間才能去山區教那些懂事的孩子們讀書(shū)�，F在唯一的辦法就是好好學(xué)習，認真聽(tīng)老師講課。如果現在不好好學(xué)習，將來(lái)別說(shuō)老師了，連一個(gè)銷(xiāo)售員都可能當不上。所以我會(huì )努力學(xué)習，盡全力實(shí)現我的理想。
老師是一個(gè)不容易當的職業(yè)。不過(guò)我絕不后悔有這樣的理想。如果有人問(wèn)我的理想是什么，我就會(huì )驕傲地說(shuō)：“我的理想是做一名老師�！�
六年級年的作文300字 篇6
我最敬佩的人不是什么偉人，也不是家財萬(wàn)貫的人，更不是耀眼的明星，而是一位普通的清潔工人。
記得那天下午我正準備去上補習班，忽然下起了大雨，于是我撐了一把雨傘出門(mén)。剛出門(mén)不久我就看見(jiàn)一位50多歲的老奶奶在雨中清掃下水道倆旁的垃圾，有水果皮、袋裝垃圾、礦泉水瓶等等。她雖然穿了一件雨衣，可是前額和下半身都被雨水淋濕了，這不禁讓我想起了自己的奶奶。于是我毫不猶豫的走上前去喊到；“奶奶，趕緊回家吧！看您身上都淋濕了�！薄安挥昧�，小妹妹，保護這帯的環(huán)境是我的義務(wù)，作為一名清潔工人我感到很光榮，我必須盡到我的責任！”奶奶邊掃邊說(shuō)著(zhù)。這時(shí)我想到：廣州的環(huán)境就是靠著(zhù)這些清潔工人風(fēng)雨無(wú)阻的工作才能這么美麗，只要我們每一個(gè)人都從我做起能自覺(jué)的`把垃圾扔到垃圾桶那樣會(huì )給清潔工人減輕多少負擔呀！
還有一次我在新聞里看到一位清潔工人在5樓擦窗戶(hù)摔了下去。那時(shí)我非常傷心，他們不顧自己的危險長(cháng)年奮戰在臟、苦、累、危險的環(huán)境中。就是為了廣州的環(huán)境，讓大家生活在一個(gè)干凈的環(huán)境里。
生活中的很多事情告訴我保護環(huán)境重要性，保護環(huán)境從我做起！這就是我敬佩的一個(gè)人！
六年級年的作文300字 篇7
“花的奧秘”聽(tīng)到這個(gè)題目你一定感到很奇怪吧！因為我最近有一個(gè)發(fā)現，而而且這個(gè)發(fā)現還是跟花有關(guān)的。
這種花是我們常見(jiàn)的一種花，它就種在路旁的花壇里，想必大家也一定經(jīng)常見(jiàn)吧！每天上學(xué)和放學(xué)我都要走一條路，就是從學(xué)校到家的這段路，在這條路上種著(zhù)許多花草樹(shù)木，最近我發(fā)現了一種被大家叫做酸酸草這種植物上的一種花的奧秘。這是一種紫紅色的小花，很小很小。早晨，當我上學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現它們的花瓣是合攏的，就只露出來(lái)一個(gè)小縫隙就像是用來(lái)呼吸的，但還有一些勤快的花朵，它們早早的`就把合攏的花瓣張開(kāi)了就像辛勤的老師一樣早早的來(lái)到學(xué)校。中午回家的時(shí)候，花兒們就都把花瓣張開(kāi)，就像睡醒了開(kāi)始運動(dòng)了。晚上，它們也都早早的睡了，把張開(kāi)的花瓣又重新合攏了，睡著(zhù)了。下雨天它就一整天都在睡覺(jué)，等雨過(guò)天晴的時(shí)候，它們就有露出了燦爛的笑臉。
我發(fā)現了這種花的奧秘，你們發(fā)現了嗎？
六年級年的作文300字 篇8
金色的舞臺，耀眼的光束圈定著(zhù)一個(gè)頂班的身影。
身著(zhù)黑色燕尾服的少年神情自若的深情獻唱，天籟般的聲音不斷從麥克風(fēng)中傾瀉而出，像一股柔和的秋風(fēng)輕柔地拂過(guò)耳邊，又像一條潺潺的小溪趟過(guò)赤裸的腳丫。
舞臺下，黑壓壓一片的人影沉寂在曼妙的歌聲中，如癡如醉般。少年將細膩的情感融入到曼妙的音樂(lè )中，音樂(lè )，仿佛被賦予了生命一般跳躍著(zhù)。少年那驚心動(dòng)魄的面容更讓人沉淪唇邊不經(jīng)意的一抹微笑美麗而美麗而魅惑，緊緊吸引著(zhù)人的'眼球。一曲完畢，余音久久縈繞�！�
演唱會(huì )中，萬(wàn)籟俱寂，只聽(tīng)到他一人的心跳。也許是勁歌熱舞消耗了他太多體力，他的眉宇間流露著(zhù)一抹疲倦細密的汗水浸濕了他的黑色衣衫。他嘴角揚起一抹恰到好處的微笑優(yōu)雅的說(shuō)感謝你們光臨我的離別演唱會(huì )。
他走了，徹底消失在我的世界了，夜景天，再見(jiàn)了一路保重……
六年級年的作文300字 篇9
草我見(jiàn)過(guò)很多種，可是這種不知名的小草卻使我難以忘記。
那是在一個(gè)雨天。雨還在淅瀝瀝的下著(zhù)，把在睡夢(mèng)中的小草驚醒了。馬上，更多的雨珠從天而降，打在小草柔軟的身體上，一顆小草被打彎了腰， 但它并沒(méi)有向雨屈服，而是挺直了腰桿。陸續，更多的小草倒在泥泊中，又一次次的挺起了腰桿。雨被激怒了，它一次又一次的加快速度，敲打著(zhù)柔嫩的小草，小草艱難地昂起頭，對雨表現出了一種不服輸的樣子。雨累了，便叫來(lái)風(fēng)，和它一起并肩作戰，在風(fēng)的'怒吼聲中，小草搖搖晃晃，努力保持著(zhù)身體的平衡。
漸漸地，雨和風(fēng)似乎不屑于與它們對戰了，便停止了對它們的攻擊，悻悻地，乘著(zhù)云朵走遠了。再看看那些小草，慢慢的，都挺直了身子，盡管臉上還掛著(zhù)晶瑩的淚珠，可是，它們朝我笑了，那是一種勝利的微笑，是一種快樂(lè )的微笑，是發(fā)自?xún)刃牡淖孕诺奈⑿Α?/p>
太陽(yáng)把柔軟的手放在它們身上，輕輕地撫摸著(zhù)，使他們忘記了傷痛，進(jìn)入夢(mèng)鄉。
小小的一棵草，竟有如此大的魄力，著(zhù)實(shí)讓人驚嘆。
六年級年的作文300字 篇10
每個(gè)人都有成長(cháng)的故事，但每個(gè)人的故事都不一樣，有的是開(kāi)心的.，有的是苦惱的，有的是淡淡的回憶，還有的是深深的記憶···下面我就來(lái)給大家講講我的成長(cháng)的故事吧。
有一次，媽媽帶我出去吃飯，吃完后，媽媽讓服務(wù)員把剩余的菜打包起來(lái)。我覺(jué)得這樣很丟人，可在大家面前我不敢叫出聲來(lái)。我小聲地反駁媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁匆虬鼛ё�，你難道不知道有多丟人嗎？”媽媽告訴我：“你不是學(xué)過(guò)《憫農》這首詩(shī)嗎？鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦這幾句詩(shī)你都倒背如流了，難道你只顧把這幾句詩(shī)背熟，沒(méi)有深層次去了解嗎？”我的臉被說(shuō)的發(fā)燒，恨不得馬上離開(kāi)酒店。
回家的路上，我坐在車(chē)上沉默不語(yǔ)。這時(shí)，媽媽又對我說(shuō)：“我知道，你是不想讓媽媽在大家面前出丑，可這是為了光盤(pán)行動(dòng)呀！”
“什么是光盤(pán)行動(dòng)呢？”
“光盤(pán)行動(dòng)就是把飯菜全吃完或是打包回家全吃完，農民叔叔阿姨多累呀！他們幾口把飯扒拉完，又去種地了�！�
“哦！我再也不浪費糧食了！”
成長(cháng)中的故事總是讓我們忍俊不禁，也在默默的吟唱…
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