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有關(guān)六年級小學(xué)生作文合集6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的六年級小學(xué)生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級小學(xué)生作文 篇1
我很想長(cháng)大。第一次在學(xué)校拿到新書(shū)回家，我帶著(zhù)一絲希望問(wèn)爸爸：“我在學(xué)校領(lǐng)到新書(shū)了，我長(cháng)大了！”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你還不算長(cháng)大�！碑斘視�(huì )算5+1時(shí)，我興奮地說(shuō)：“我會(huì )算5+1=6了，我是不是長(cháng)大了呢？”媽媽說(shuō)： “你還不算長(cháng)大�！蔽乙苫髽O了，這不就是長(cháng)大了嗎？
可是，在接下來(lái)的日子里，一次次長(cháng)大的機會(huì )卻被我錯過(guò)了。記得有一次，旺旺妹妹在我家玩，當她玩我最喜歡的芭比娃娃時(shí)，因為淘氣，把芭比的頭弄壞了。我的心都要碎了，要知道這可是我最喜歡的芭比，是我攢了好幾個(gè)月的零花錢(qián)才買(mǎi)的呢！我指著(zhù)妹妹的鼻子，聲音略帶哭腔地吼道：“臭妹妹，我就不應該把芭比給你玩，你賠給我�！泵妹每拗�(zhù)說(shuō)：“我不是故意的�！眿寢寗偤每吹搅�，搖著(zhù)頭說(shuō)：“你還沒(méi)有長(cháng)大�！�
時(shí)間匆匆，轉眼間我八歲了，這次我成功地抓住了長(cháng)大的機會(huì )。
那次，我和亮亮哥哥乘車(chē)去圖書(shū)館。途中，一位老奶奶吃力地上了車(chē)，站在了哥哥的座位旁�？筛绺缒�，蹺著(zhù)二郎腿，悠閑地聽(tīng)著(zhù)MP4，好像沒(méi)看見(jiàn)似的。我想都沒(méi)想，就站起身來(lái)，對老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐我這兒吧�！崩夏棠堂�(zhù)我的頭說(shuō)：“小姑娘，你真懂事�！�
當然對我來(lái)說(shuō)，抓住長(cháng)大的機會(huì )不止這一次，還有許許多多這樣的事，在這兒，我就不一一列舉了。從經(jīng)歷的這些事情中我也知道了，長(cháng)大并不是你的年齡變大了、長(cháng)得有多高，而是要有良好的品德和尊重他人的心靈。
六年級小學(xué)生作文 篇2
我叫喜歡，你叫木子，合在一起就是喜歡你。
關(guān)于喜歡你，是寂靜的。我一直都在無(wú)聲的告白，也沒(méi)有用行動(dòng)表達，也沒(méi)有親口說(shuō)過(guò)情話(huà)，因為我們的關(guān)系在我看來(lái)依舊是：不及親人，但勝過(guò)朋友。然而我一直不能控制自己，內心的想法總是想打破現在的關(guān)系，想離得更近，然后就一直折磨自己，精神上的，克制自己不去找，不去想，沒(méi)次去想都是亂想，結果痛苦的還是自己，我的舉動(dòng)讓我們現在的關(guān)系就會(huì )偶爾尷尬，越來(lái)越遠，我后悔自己的直言不諱，后悔把與你有關(guān)的一切都告訴你，后悔我一心想靠近你，像以前一樣就好了，回到最初的我們，你不認識我，只有我認識你，對你的感情還沒(méi)有現在這么深，我能比現在更開(kāi)心，想得比現在少�；蛘�，我希望我從來(lái)都不認識你，再或者我們從一開(kāi)始認識的時(shí)候就是以朋友的身份，而不是我抱著(zhù)欣賞和喜歡的眼光和想法，或許想這樣，我們現在肯定就不是這樣，差距肯定很大，也許真的就是最佳損友。
我現在已經(jīng)覺(jué)得害怕了，喜歡一個(gè)人真的好害怕，自己不是自己，想得不是自己，最好的不是給自己，都給一個(gè)在過(guò)去也許連未來(lái)都可能毫不相干的人，就只借著(zhù)現在的一點(diǎn)脆弱的關(guān)系就一心想著(zhù)他（她）。這樣看，人類(lèi)真的很善良，把換位思考和與人為善這樣的修行都做得很好。但不是所有這樣的人都有好的收獲，幸運的得到幸福，不幸的，大多數的都是受了一路的傷，熱臉貼冷屁股，與別人相處時(shí)還得強顏歡笑，與親人在一起把氣胡亂撒在他們身上，這就是皮囊在笑，靈魂在哭吧！我就是一個(gè)不幸的人之一，現在就自己痛苦著(zhù)。
心愛(ài)的人��！因為喜歡你，所以我得告訴你，愛(ài)一個(gè)人會(huì )很痛苦，尤其是愛(ài)一個(gè)不愛(ài)你的人。你的存在可能對他（她）沒(méi)有一點(diǎn)意義，他（她）可以灑脫到對你完全不在意，自動(dòng)屏蔽。我不希望你有喜歡的人，尤其是喜歡一個(gè)不喜歡你的人，但若你像我一樣也是十分喜歡那也隨意。但是啊，我可不可以不喜歡你。
六年級小學(xué)生作文 篇3
每個(gè)人都會(huì )有第一次，我們都會(huì )對第一次充滿(mǎn)好奇、新鮮、恐懼等等，而我最難忘的第一次是自己騎自行車(chē)上學(xué)。
在四五年級的時(shí)候，我就非常羨慕那些可以自己騎車(chē)上學(xué)，放學(xué)可以自己騎車(chē)回家的人。因為，我家離學(xué)校遠，所以，爸爸來(lái)接總會(huì )遲一些，于是，我日盼夜盼，盼星星，盼月亮，終于盼到了可以騎自行車(chē)的年齡了，買(mǎi)好了車(chē)牌，我就迫不及待地想要騎車(chē)了。第二天，我便早早地起了床，匆匆吃了早飯后，背上書(shū)包，推著(zhù)自行車(chē)出了家門(mén)口。一股刺骨的寒風(fēng)向我襲來(lái)，好冷��！于是，我系好圍巾，戴上手套，全副武裝后，就踏上自行車(chē)，向學(xué)校出發(fā)了，一路上，電瓶車(chē)、汽車(chē)、大卡車(chē)都從我身邊飛馳而過(guò)，我害怕被車(chē)碰到，就騎得特別靠右邊，每次有車(chē)輛要從我后邊沖上來(lái)時(shí)，我就提心吊膽的，等車(chē)輛開(kāi)過(guò)，才稍微加快了一點(diǎn)速度。轉彎時(shí)，我也要時(shí)不時(shí)地回過(guò)頭去看看有沒(méi)有車(chē)過(guò)來(lái)，如果確定沒(méi)有車(chē)過(guò)來(lái)，我就趕緊轉過(guò)彎去。在上學(xué)的路上，我第一次這么提心吊膽過(guò)，因為每一次都是我爸媽送我到學(xué)校的。等安全地到達學(xué)校時(shí)，我才長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。當然從第二天開(kāi)始我就不再害怕了。
通過(guò)這件事后，我得到了一個(gè)啟示，只要我們嘗試過(guò)了第一次，那么我們就會(huì )更有興趣地去嘗試第二次、第三次。
六年級小學(xué)生作文 篇4
放假了，學(xué)校又恢復了往日少有的寧靜。但那天早上發(fā)生的一幕幕，卻時(shí)時(shí)在我眼前縈繞，揮之不去，并使我思緒萬(wàn)千，感慨頗多。
這是一個(gè)星期一的早上，是我們學(xué)校例行升國旗的日子。當時(shí)我正在校門(mén)口值日，一對夫婦的爭吵引起了我的注意。
“你要把我氣死，你為啥不經(jīng)我知道就又給孩子買(mǎi)了一個(gè)手機？還教孩子說(shuō)是借別人的，走，讓老師去給咱評評理�！闭f(shuō)著(zhù)就往大門(mén)里闖。
大聲吵鬧者是一位學(xué)生的媽媽?zhuān)掷镞�提著(zhù)一個(gè)摔碎了的手機。孩子的爸爸則一臉無(wú)辜地站在很遠的地方。
見(jiàn)此情景，我趕緊攔著(zhù)了這位孩子的母親，把她領(lǐng)進(jìn)校門(mén)口值班室，并向她了解情況。孩子的母親顯然是過(guò)于激動(dòng)，坐下之后仍是憤憤不平，怒氣難消。經(jīng)過(guò)我們的勸說(shuō)，孩子的媽媽總算平靜了下來(lái)，說(shuō)出了事情的原委。
原來(lái)，她兒子的學(xué)習一直很好，在班內能排十幾名，自從有了手機之后，學(xué)習成績(jì)一落千丈。由于臨近畢業(yè)，害怕兒子再分心不利于學(xué)習，氣得孩子的媽媽把手機給摔碎了。不成想，沒(méi)過(guò)多久，她發(fā)現兒子手里又有了一個(gè)高檔新手機，詢(xún)問(wèn)時(shí)，兒子還說(shuō)是借同學(xué)的。后經(jīng)證實(shí)是孩子的爸爸又給新買(mǎi)的.，于是就出現了開(kāi)頭這一幕。
據孩子母親講，她也不想這樣大吵大鬧，實(shí)在是沒(méi)有別的辦法了。當然，經(jīng)過(guò)我們的勸解，孩子的父母最終達成了一致意見(jiàn)，決定收回孩子的手機。
由此我不禁陷入了沉思。是��！現在不僅僅是中學(xué)生，就是小學(xué)生當中帶手機者也大有人在。那么中小學(xué)生該不該把手機帶進(jìn)課堂呢？
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步、生活水平的提高，十年前還是貴族物品的手機，如今飛入尋常百姓家，“校園手機族”也越來(lái)越壯大。時(shí)代發(fā)展了，學(xué)生使用手機也本無(wú)可非議，但它存在的潛在負面影響,不能不引起我們的注意。手機在學(xué)生中的用途是什么？他們的短信多是用來(lái)約會(huì )的，彩信中不乏裸體圖片和動(dòng)畫(huà)、MP3文件中多是些情歌……孩子的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)都在逐漸形成和發(fā)展，這些都有可能影響孩子的學(xué)習和心靈成長(cháng)。
課堂是教育教學(xué)的主陣地，學(xué)校規定教師不能帶手機進(jìn)課堂�？墒侨绻粚W(xué)生進(jìn)行限制，在課堂上，學(xué)生中一會(huì )兒這個(gè)來(lái)短信了，一會(huì )兒那個(gè)來(lái)電話(huà)了，蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)叫、童笑此起彼伏，好不熱鬧！一節課上，教師為處理這些瑣事、收攏學(xué)生注意力就要費去很多精力，課堂效果就可想而知了。
中小學(xué)生由于生活閱歷少，知識面相對較窄，認識問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力還不全面，因此，帶不帶手機進(jìn)學(xué)校，需要我們做家長(cháng)和老師的積極引導。不能一棍子打死，更不能放任自流。對于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的主要任務(wù)是學(xué)習，沒(méi)有必要拿著(zhù)手機到處聯(lián)絡(luò )，再加上他們抵御不良誘惑的能力較弱，拿著(zhù)手機，過(guò)多地與外界聯(lián)系，勢必會(huì )分散他們的注意力，影響他們的學(xué)習，同時(shí)，手機的輻射也會(huì )對他們的身體健康產(chǎn)生不利的影響，還有可能給家庭造成很大的經(jīng)濟損失，因此，作為中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我認為，還是少帶手機為好。
中小學(xué)教育在個(gè)人發(fā)展和國民素質(zhì)教育中起著(zhù)重要的作用，如果不制定管理校園手機現象的紀律或制度，不切實(shí)做好對校園手機的管理工作，就可能影響我們教育目標的實(shí)現。因此，加強對中小學(xué)生手機的使用和管理勢在必行！
六年級小學(xué)生作文 篇5
愛(ài)是什么？我想一定有許多人會(huì )問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題。愛(ài)到底是什么？這是一個(gè)讓人猜不透的謎。
最近一段時(shí)間，爺爺的病又復發(fā)了，情況很?chē)乐�，疼得走不了路�；氐禁}城后沒(méi)幾天就住院了，一天比一天嚴重。
本來(lái)。我對這個(gè)爺爺就沒(méi)有什么太親密，不像哥哥姐姐那樣從小和爺爺在一起長(cháng)大。所有對于這件事，我好不關(guān)心。
上周，我和爸爸、媽媽一起去看爺爺。一進(jìn)病房，就看到爺爺在打點(diǎn)滴，身上的被子包的緊緊的，只露出一只手。奶奶看到我們來(lái)了，連忙叫醒爺爺，爸爸說(shuō)：“不用了，讓他睡一會(huì )兒吧�！笨烧l(shuí)知，爺爺根本就沒(méi)有睡著(zhù)，一直迷迷糊糊地。小姑帶來(lái)了飯菜，問(wèn)爺爺吃不吃，爺爺沒(méi)胃口，我們就先吃了。不一會(huì )兒，爺爺就自己扶了起來(lái)，他的手緊緊握住拐杖，身體還在輕微發(fā)抖，一點(diǎn)一點(diǎn)的向廁所走去，我連忙走去扶住爺爺。爺爺一個(gè)中午，一口飯也沒(méi)吃，就一直躺在床上，我實(shí)在不忍心，幫爺爺按了按腳，按了按腿。爺爺好像感覺(jué)到了，轉過(guò)頭來(lái)虛弱的對我說(shuō)：“最近學(xué)習還好嗎，有沒(méi)有吃零食��？”我哭了出來(lái)，小聲地對爺爺說(shuō)：“您放心，一切都好！”爺爺拍了拍我的肩膀說(shuō)：“傻丫頭，哭什么呀？”
愛(ài)是什么？我想你一定知道。
六年級小學(xué)生作文 篇6
爺爺生日的那天，我撥通了爺爺家的電話(huà)，我說(shuō)：“爺爺，祝你生日快樂(lè )！”
“謝謝，對了，孫子，你啥時(shí)回老家看我們老倆口？”爺爺高興地說(shuō)。
“這樣吧，今年暑假，我便回家看你們�！蔽颐摽诙�。
“一言為定！”爺爺說(shuō)。
“一言為定！再見(jiàn)�！�
后來(lái)，我把我對爺爺的承諾給淡忘了。
第二年的暑假，我又撥通了爺爺家的電話(huà)。當時(shí)爺爺種田去了，是奶奶接的電話(huà)，“孫兒，你怎么不守信用呢？說(shuō)好了去年暑假就回來(lái)，可是你卻沒(méi)回來(lái)，要知道，去年你說(shuō)了回來(lái)后，你爺爺心花怒放，便在門(mén)前掛了你喜歡的燈籠�？赡悻F在不當回事。俗話(huà)說(shuō)‘一言既出，駟馬難追’�？赡銋s不守信用，真是的�！蹦棠淘谠�(huà)筒那邊責怪�！�
晚上，爺爺打電話(huà)來(lái)了：“孫兒，你可別把你奶奶的話(huà)往心理去，反正車(chē)費都上百了，而且我又不會(huì )悶得慌，回不回來(lái)都沒(méi)問(wèn)題，只要你身體好、學(xué)習好，爺爺就很高興……”
爺爺的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我已淚如雨下，我倍感愧疚。此時(shí)此刻，在我的眼里，爺爺是最偉大、最體貼人的。這時(shí)，我明白了宰相肚里能撐船的含義，同時(shí)我也看到了自己的渺小。爺爺的寬宏大量使我知道了：重諾言、守信用是做人的基本道德。
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