小學(xué)六年級作文：六年級了，你累不累？
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)六年級作文：六年級了，你累不累？，希望對大家有所幫助。
自打小時(shí)候開(kāi)始，我就對小學(xué)充滿(mǎn)好奇和未知，小學(xué)會(huì )不會(huì )像幼兒園一樣，整天吃喝玩樂(lè )呢？我很想成為一位小學(xué)生，想知道小學(xué)好不好玩。在不知不覺(jué)中，我已度過(guò)了六年的小學(xué)生活了，給我的第一印象是：累！
低年級的時(shí)候，作業(yè)還算少，回家寫(xiě)寫(xiě)生字、做做算術(shù)，就可以自由活動(dòng)了。但從四年級開(kāi)始，我的作業(yè)也隨著(zhù)增加，晚上在家里狂趕作業(yè)，早上在學(xué)校拼命讀書(shū)，這樣一來(lái)，就形成了早睡晚起的習慣。我在假期里清點(diǎn)了四年級書(shū)本和作業(yè)的數目，結果令我大吃一驚：57本！這對于我來(lái)說(shuō)，絕對就一天文數字，逐漸中，我發(fā)現生活上也發(fā)生了巨大的改變——學(xué)習的時(shí)間長(cháng)了，玩的時(shí)間卻越來(lái)越短了。面對這一現實(shí)，我還是選擇了默默忍受，直到我六年級的時(shí)候，我再也忍不住了！
六年級開(kāi)學(xué)的第一天，陽(yáng)光明媚，我興沖沖地走向課室，打開(kāi)書(shū)包，一本本的教科書(shū)如同一座座大山，樹(shù)立在課桌上�！扳忊忊�！鈴鈴鈴！”下課嘍！我背著(zhù)書(shū)包回家，我打開(kāi)了筆記本，語(yǔ)數英的作業(yè)嚇了我一跳，媽��！這是人做的嗎？一篇作文、三本練習冊。這些都夠我做上兩天的了！我萬(wàn)般無(wú)奈，直到我把作業(yè)做完，已是深夜一點(diǎn)多了，我作業(yè)都來(lái)不及收拾，便熟睡在被窩上。
某天早晨，我班要進(jìn)行語(yǔ)文測試，我接過(guò)試卷掃視了一遍：聽(tīng)力、基礎知識不算難，最大難點(diǎn)是閱讀與作文，我對閱讀方面的知識本身欠佳，可面對著(zhù)分數的.考驗，我還是認真謹慎地作答。誰(shuí)知，我的分數卻差得驚人——98分（120分制的），無(wú)論我再努力、再謹慎，得到的仍是父母的一聲嘮叨，我忽然間感到前途一片黑暗，這樣下去，別說(shuō)畢業(yè)會(huì )考了，就連單元測試卷恐怕也不合格了！為了改正這一缺點(diǎn)，我不停地補習課文，遇到不會(huì )的問(wèn)同學(xué)或老師；學(xué)完每篇課文后，總要回頭溫故一下；考試前，把沒(méi)記熟的課文多讀多背。果然，成績(jì)開(kāi)始有上升的趨勢了，一下子從30多名升到20多名。哎！為了這成績(jì)，我放棄了周末打球的機會(huì )，在家苦補課文，這都是我努力的成果�。。ǹ裥χ�。）
好不容易才挨過(guò)期中，接下來(lái)我將要面對的是人生中的轉折點(diǎn)——升學(xué)畢業(yè)會(huì )考，現在我仍在努力著(zhù)，希望能考個(gè)好成績(jì)，能讓父母眉開(kāi)眼笑。六年級了，雖然很累，但我絕不退縮，我要挨過(guò)這一切，成為一名強者，成為一個(gè)學(xué)有所成的人，為祖國服務(wù)，為國家貢獻！