實(shí)用的我的六年級作文匯編6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我的六年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的六年級作文 篇1
我清楚地記得，每當爺爺來(lái)我家時(shí)，總是帶上一些我愛(ài)吃的零食，又買(mǎi)了些漂亮的衣裙送給我。有一次，我和鄰居的小伙伴在家門(mén)口捏泥巴人，突然有一雙大手摸了摸我的頭，我抬起頭一看，是爺爺。爺爺對我微微一笑，俯下身子問(wèn)：“好玩嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，好玩�！睜敔攲ξ倚χ�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。一會(huì )兒，鄰居家的小伙伴回家了，爺爺走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“晴晴喜歡吃糖葫蘆嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“晴晴，注意看，爺爺馬上變出一串糖葫蘆給你�！睜敔斦f(shuō)話(huà)時(shí)顯得特別神秘�！白��！薄把�！”一串亮晶晶的糖葫蘆真的從爺爺的口袋給變出來(lái)了，我高興得直拍手，剛想伸手去拿，沒(méi)想到爺爺故意把手里的糖葫蘆舉得高高的，任我跳得再高也拿不到。我生氣了，翹起了小嘴，爺爺不慌不忙地俯下身子，說(shuō)：“吃東西時(shí)，必須先洗手，不然蟲(chóng)蟲(chóng)會(huì )到肚子里去，知道了嗎？”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭，洗完小手，爺爺才把糖葫蘆給我，咬一口，又酸又甜，那股甜勁一直甜到我心里。望著(zhù)我，爺爺把我抱起來(lái)，用那不到一厘米長(cháng)的胡子在我臉上扎一扎，真有點(diǎn)癢癢的呢！
可現在，我見(jiàn)不到爺爺的影子；看不到那親切而又溫和的聲音了；吃不到那可口零食了；穿不到那花花綠綠的衣裙了；感覺(jué)不到那用胡子扎手的滋味了……
爺爺，您真壞，您親口對我說(shuō)的，您要親眼看我考上大學(xué)，等您病好了以后，您就帶我去桂林看那里的山山水水，可您卻卻悄悄地離我而去，沒(méi)來(lái)得及看我考上大學(xué)，帶我去看桂林的山水，您真不守信用……
風(fēng)凄凄的，淚蒙蒙的，20xx年3月7日這一天又一個(gè)靈魄到上帝那兒報到了，而他就是我的爺爺，一個(gè)永遠活在我心里的爺爺。
我的六年級作文 篇2
時(shí)間在流逝，歲月在沉淀，而我也在不知不覺(jué)中長(cháng)大了。面對很多事情，我都有了自己的思維和主見(jiàn)，做最好的我，是我的本真。
記得那是上學(xué)期的事了，我的同學(xué)孫嘉豪告訴我，他奶奶腦溢血住院啦！嗡——，我的腦袋一下子就膨脹了，瞬間失去了知覺(jué)，我緩了緩神，還是覺(jué)得不可能，昨天還不是好好的嗎？孫奶奶看起來(lái)身體很硬朗呀！怎么會(huì )這樣呢？我一股腦兒?jiǎn)?wèn)了孫嘉豪好多問(wèn)題。
想著(zhù)平時(shí)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想著(zhù)孫奶奶每次和藹可親的微笑，我情不自禁的流下了眼淚。我要去看望孫奶奶！我要去看望孫奶奶！我打定了主意。
回到家，我將這個(gè)不幸的消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢脖贿@突如其來(lái)的事情嚇了一跳，就在媽媽還在愣神的那一瞬間，我說(shuō)出了我的想法——我要去看望孫奶奶。我的語(yǔ)言是那么的鏗鏘有力，那么的不容辯駁，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)道：“我的孩子長(cháng)大了，懂事了，懂得感恩了，媽媽支持你”！我望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屢餐?zhù)我，從媽媽的眼中，我看到了愛(ài)，看到了暖，看到了希望。
孫奶奶每天都準時(shí)接送我和孫嘉豪放學(xué)并安全地把我們送到作業(yè)班，日復一日，年復一年，風(fēng)雨無(wú)阻，我們幾乎天天在一起，這種感情是無(wú)人能比的，我們不是親人卻勝似親人。
來(lái)到超市，看著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的營(yíng)養品，我恨不得都給孫奶奶買(mǎi)上，好讓她快點(diǎn)好起來(lái)。但是，由于孫奶奶剛剛脫離危險期，只能吃一些易咀嚼易消化的食品，所以，我必須精挑細選，不能有半點(diǎn)馬虎，每件食品我都認真地看著(zhù)說(shuō)明書(shū)，看著(zhù)配料，看著(zhù)生產(chǎn)日期，生怕漏掉一個(gè)字，而影響了孫奶奶的健康。只要用心，就能得到滿(mǎn)意的結果，看著(zhù)我親自選出來(lái)的“戰利品”，我才心滿(mǎn)意足地走出了超市。
來(lái)到醫院，我找到了孫奶奶所住樓層，樓道里靜悄悄的，我慢慢地、輕輕地尋找著(zhù)房間號碼，生怕一個(gè)不小心，驚著(zhù)了這里的病人。322房間，我突然眼前一亮，孫奶奶的房間就在這里，我在門(mén)口望了望，在玻璃窗戶(hù)上，我一眼就看到躺在病床上的孫奶奶。走到病床前，看著(zhù)穿著(zhù)一身病號服的孫奶奶，我揪心地痛，奶奶一下子就憔悴了很多，讓人一看就是個(gè)病人，臉色蠟黃蠟黃的，眼睛也深陷了好多，看上去是那么的蒼白無(wú)力。我握著(zhù)孫奶奶的手，久久不想松開(kāi)，平時(shí)拉我們過(guò)馬路的大手怎么一下子變得這么干枯無(wú)力？平時(shí)紅光滿(mǎn)面，健康健碩的孫奶奶怎么一下子就瘦弱不堪了？看著(zhù)奶奶因為生病被病痛折磨，身體枯瘦想說(shuō)話(huà)卻發(fā)不出聲，我心疼極了，眼淚不由得嘩嘩地流下來(lái)，一絲絲眼淚也從奶奶眼角流出，打濕了枕頭。我告訴奶奶，要安心養病，我和孫嘉豪都長(cháng)大了，我們能照顧好自己了。奶奶使勁全身力氣，眨了眨眼睛，我知道，我的話(huà)說(shuō)到了她的心坎上了。多么慈祥的一個(gè)老人��！自己生病了，卻還惦念著(zhù)別人，這份情這份意，深深地感動(dòng)了我，并指引著(zhù)我，朝著(zhù)愛(ài)的方向大步前進(jìn)。愿孫奶奶早日康復！健康永遠！
時(shí)間在流逝，情懷永不變。做了一回最好的我，做了一回最真實(shí)的我。我要永遠做一個(gè)懂得感恩，有善心的孩子，讓愛(ài)和孝順伴我一生。
我的六年級作文 篇3
我有一對小烏龜，黑綠色的，形狀像一個(gè)指南針。它的頭上有一雙水靈靈的眼睛，像黑色的瑪瑙一樣，它的嘴非常大，牙非常銳利。它的脖子能長(cháng)能短可好玩了。它的四只腳粗壯而有力，它的蹼在水中可用了。有了它小烏龜在水的速度可比陸地上快，還有它的爪子也非常銳利。它身上的殼是不讓別的小動(dòng)物傷害自己，它身上的殼不僅可以保護自己，還可以打扮自己，身上棕色和綠色。
它吃起來(lái)大口大口的，它不吃素菜，只吃肉，它很少動(dòng)，拉的也不多。但有些時(shí)候它在水缸里游來(lái)游去，像在尋找什么東西。
有一件事讓我十分生氣又好笑，簡(jiǎn)直讓我拿它沒(méi)辦法。有一次我把一條小金魚(yú)放在小烏龜的水缸旁邊的水缸里，小烏龜看見(jiàn)了就往上爬，爬上水缸口上，頭往前伸，腳一蹬就掉進(jìn)了小金魚(yú)的水缸里。小烏龜進(jìn)了小金魚(yú)的水缸里，就不停地追小金魚(yú)，小金魚(yú)嚇得到處亂游。我拿出小烏龜放在地上，輕輕的拍它幾下。它縮著(zhù)頭，好像在說(shuō)我再也不敢了。接著(zhù)我把它放回水缸，這回它學(xué)乖了，再也沒(méi)有爬了出來(lái)了。
我真喜歡我的小烏龜啊!
我的六年級作文 篇4
我是一個(gè)很調皮的孩子。
有一天，我在屋里玩，看見(jiàn)媽媽正在挑壞玉米，我就去幫她。我們挑了一會(huì )，爸爸喊媽媽過(guò)去有事。就在我一個(gè)人挑的時(shí)候，我不小心把玉米種子弄倒了�？� 見(jiàn)闖禍了，我的臉立刻紅了起來(lái)，就像一個(gè)熟透的大蘋(píng)果。我焦急不安地想：這該怎么辦呢？一會(huì )媽媽看見(jiàn)了，不罵我才怪呢，我急得像熱鍋上的螞蟻。沒(méi)辦法，我 只有一個(gè)一個(gè)把種子再撿回袋子里了。我撿啊撿啊，可是地上還有很多的玉米種子，我都累死了，這什么時(shí)候才能撿完呢？媽媽馬上就要回來(lái)了，她一定會(huì )罵我的。 越是緊張，越是出錯，原來(lái)的種子還沒(méi)有撿干凈，一不小心，我又弄倒了一袋。這可完了，就算再長(cháng)三只手，也撿不完啊�？刹粨�，不就等著(zhù)挨揍嗎？還是趕緊撿 吧，實(shí)在不行，我就跑，反正媽媽也追不上我。對，就這么辦！我一邊撿，一邊瞄著(zhù)媽媽?zhuān)豢磱寢寔?lái)了，我撒腿就跑，像受驚的兔子一樣，一會(huì )就跑得無(wú)影無(wú)蹤 了。
過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我又回去了，看見(jiàn)媽媽已經(jīng)把地上的玉米都撿完了。她看見(jiàn)我，就問(wèn)：“剛才的玉米種子是不是你弄灑的？”我低聲說(shuō)：“是我。對不起，我 不是故意的�！比缓缶偷戎�(zhù)挨揍了�？墒菋寢寘s說(shuō)：“弄灑就弄灑唄，撿起來(lái)不就完啦，你跑什么啊，我也不會(huì )罵你�！薄罢娴膯�？你不會(huì )罵我，也不會(huì )打我嗎？” 我興奮不已地問(wèn)。媽媽笑呵呵地說(shuō)：“傻孩子，我怎么舍得打你呢�？�，繼續幫媽媽挑玉米吧�！薄鞍�，來(lái)了……”我又開(kāi)心地和媽媽一起挑種子了。我一邊干活一 邊想：以后，我可再不能這樣調皮了。
這就是我，一個(gè)很調皮的女孩，你們喜歡我嗎？
我的六年級作文 篇5
媽媽翻出了一張照片，故作驚訝地說(shuō)：“咦，這個(gè)小伙子好帥��！”我湊過(guò)去一瞧，大大的腦袋下面是一雙透亮靈光的黑色小眼睛，一對招風(fēng)耳好像在說(shuō)：“我這可是千里耳哦！”高高的鼻子，咧著(zhù)一張嘴，兩顆大門(mén)牙都露了出來(lái)，簡(jiǎn)直就是小松鼠的牙齒被“移植”到這兒來(lái)了。你是不是也很好奇，這是誰(shuí)？那我小聲地告訴你——這就是我！
在大家眼中我是一個(gè)善良的好孩子，他們都叫我“小雷鋒”。這不，一位小朋友摔倒了，她疼的得“哇哇”直哭，我立馬跑過(guò)去把他扶起來(lái)，用手把他身上的塵土拍下來(lái)，詢(xún)問(wèn)他哪里受傷，小心翼翼地把他扶回了家。當他的爸爸媽媽對我表示感謝時(shí)，我心里像喝了蜜一樣甜。
在家我可是媽媽的“小幫手”，洗碗、掃地、洗襪子，這些都不在話(huà)下。忘了介紹，我還有個(gè)可愛(ài)的妹妹，媽媽沒(méi)空的時(shí)候，都是我照顧小妹妹哦！家人都稱(chēng)我為“小暖男”。
俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！蔽易畲蟮�.缺點(diǎn)就是好動(dòng)。在一次自習課上，老師讓我們自習，大家都在全神貫注地寫(xiě)作業(yè)，我的凳子還沒(méi)坐熱就開(kāi)始像小偷似地東張西望，屁股扭來(lái)扭去。下課了，全班就我一個(gè)作業(yè)沒(méi)有及時(shí)完成，因此，被老師嚴厲地批評了一頓。我感到羞愧萬(wàn)分，心里暗下決心：“一定要改正這個(gè)壞習慣！”
這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗、樂(lè )于助人、不完美，卻獨一無(wú)二的我。你喜歡這樣的我嗎？
我的六年級作文 篇6
這幾天我一直在幻想。進(jìn)入初中之后，肯定會(huì )與小學(xué)與許多的不同之處吧。到了初中之后，自己慢慢長(cháng)大了，有了自己的思維與觀(guān)念。校園，老師……這一切應該都不一樣吧！我都十分的渴望。到底未來(lái)的中學(xué)會(huì )是個(gè)什么樣子呢！
這幾天同學(xué)們有開(kāi)始陸陸續續討論著(zhù)……自己去哪里上，那里怎么怎么好，可是更多討論的是未來(lái)要升入的中學(xué)道理是什么樣子的！未來(lái)的事情誰(shuí)也不會(huì )知道，因為誰(shuí)也不會(huì )有那個(gè)本事，可是我就算我不知道，我也要自由的想象一下。
未來(lái)的學(xué)校我希望首先校園首先要干凈衛生，一進(jìn)門(mén)就能給人家一種煥然一新，十分舒適的感覺(jué)。因為剛來(lái)學(xué)校時(shí)的第一面是十分重要的。這樣人家才會(huì )給學(xué)校的第一面留給好印象。還有學(xué)校最好有個(gè)電話(huà)亭，早就聽(tīng)說(shuō)別的學(xué)校連小學(xué)都有電話(huà)亭可以打電話(huà)，當然我希望未來(lái)的中學(xué)也可以有。因為在學(xué)校呆的時(shí)間那么長(cháng)有個(gè)電話(huà)亭給家長(cháng)打個(gè)電話(huà)，寄托思念那樣多好。還有學(xué)校里要有很多花草樹(shù)木，因為我們在小學(xué)的校園里都有很多植物的，每天看到那么多美好的事物，可以?xún)艋藥в形酃傅男撵`。還有因為大家都知道邢臺的天氣不好，有霧霾。不過(guò)最近的天氣緩和過(guò)來(lái)了，但還是存在著(zhù)霧霾，有了花草樹(shù)木這樣就可以保護環(huán)境了。學(xué)校里最好還是寬闊一點(diǎn)的好，學(xué)校里人，教學(xué)樓，宿舍樓，餐廳，會(huì )議室那么多地方，而且時(shí)不時(shí)也會(huì )有車(chē)輛進(jìn)入校園。如果學(xué)校太狹窄的話(huà)，那樣很容易會(huì )發(fā)生安全事故的，那樣就很不好啦！
未來(lái)的學(xué)校里的設施最好也是最新配置的，不讓帶電子產(chǎn)品的東西，拿那些東西影響學(xué)習。我也能夠理解嘛？畢竟學(xué)習在線(xiàn)嗎。不過(guò)就算不讓帶，學(xué)校里也應該有吧！初中之后聽(tīng)說(shuō)還有什么物理課��！化學(xué)課��！生物課��！這些課程不都需要老師與學(xué)生一起動(dòng)手操作嗎？所以我希望未來(lái)的學(xué)校里的設施配備也是嶄新嶄新的，這樣也有助于上課的方便嗎？萬(wàn)一要是上個(gè)什么物理課啊，想動(dòng)手操作一下連個(gè)設備都沒(méi)有，那樣可真是不方便��！
未來(lái)的學(xué)校你們可以接受嗎？
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