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六年級作文：我就是我
六年級作文：我就是我1
一個(gè)女孩，梳著(zhù)一頭烏黑的秀發(fā)，閃亮的睫毛下面一雙炯炯有神的小眼睛，眨動(dòng)之間流露出一絲快樂(lè )，再加上一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴，“組裝”出一個(gè)平凡而特別的人。你知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎？她就是我。
我就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子。在家時(shí)，我的歡聲語(yǔ)充滿(mǎn)溫馨的家；在校時(shí)，我的一顰一笑彌漫可愛(ài)的教室……爸爸媽媽說(shuō)我是快樂(lè )的使者，老師同學(xué)說(shuō)我是歡樂(lè )的化身。
我就是我，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的`精靈。我總是憧憬著(zhù)童話(huà)般的生活。想象中，我的小屋充盈著(zhù)童話(huà)的味道，下甜甜的雨，吹甜甜的風(fēng)，曬暖暖的太陽(yáng)。小屋頂垂掛著(zhù)五顏六色的棒棒糖，飄著(zhù)晶瑩剔透的肥皂泡泡，讓我有種脫離現實(shí)的幻覺(jué)。雖然現實(shí)不如童話(huà)，我也是能接受面對的。
我就是我，一個(gè)害怕孤單的姑娘。我總是怕天黑，害怕一個(gè)人的滋味。在孤單中，我不快樂(lè )；在寂寞中，我不快樂(lè )……可是，在孤單中磨練自己，挑戰自己，也是一種樂(lè )事。
我就是我，一個(gè)喜歡挑戰的玩家。我喜歡爬山，喜歡沖浪，喜歡蹦極，喜歡挑戰“不可以”。我喜歡在冬天吃冰激凌，喜歡在夏天吃麻辣燙，喜歡與海豚一同游泳，喜歡與猴子牽手，喜歡被大象親吻，更喜歡穿著(zhù)短袖進(jìn)冰場(chǎng)……
我就是我，一個(gè)喜歡讀書(shū)的求學(xué)者。我喜歡墨染的書(shū)香，沉浸在書(shū)的世界中尋尋覓覓。書(shū)籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗，我喜歡讀書(shū)！
我就是我，一個(gè)擁有多重理想的追夢(mèng)者。上幼兒園時(shí)，我想當一名空姐，一身整潔的衣服，穿著(zhù)黑而發(fā)亮的皮鞋，十分討人喜歡；上小學(xué)時(shí)，我想當超模，像劉雯那樣走在世界的T臺上，為祖國爭光。而現在，我想當一名服裝設計師，設計出令世人追捧服飾。
藍，是天的顏色，我不會(huì )像海那樣抄襲天的藍；紅，是火的象征，我不會(huì )像霞那樣模擬火的紅。我就是我，平凡而獨特的我。
六年級作文：我就是我2
瞧見(jiàn)沒(méi)？鏡子里那個(gè)胖胖的女孩，帶著(zhù)一副不及瓶底三分之一厚度的眼鏡，這就是活潑開(kāi)朗，“開(kāi)口笑一笑，地球跳一跳”（這是我媽說(shuō)的）的.我！本小姐可是十二分的厲害哦！不信？你瞧。
課堂上
老師要求用“李白、杜甫、千古絕唱�！本幰粋�(gè)故事，哼哼，這可難不倒故事大王——本小姐，張口就來(lái)：話(huà)說(shuō)李白和杜甫穿過(guò)時(shí)光機來(lái)到現代××大街上閑逛，看見(jiàn)一路上都是：吧！什么茶吧、舞吧、圖吧、陶吧、貼吧，多的像天上的星星數也數不清。突然，李白眼前一亮：酒吧！
他不是愛(ài)喝酒嘛，所以馬上把杜甫拽進(jìn)酒吧，兩人就開(kāi)始推杯換盞，喝高了，李白不禁脫口而出：“一杯一杯又一杯，飲進(jìn)千杯也未醉。不是美酒真面目，只緣酒中兌了水�！甭�(tīng)罷，杜甫忍不住感嘆道：“真是千古絕唱��！”
我剛說(shuō)完，全班狂笑不止，差點(diǎn)把教室的天花板給掀翻了（絕對沒(méi)有夸張哦）。怎么樣？我的本領(lǐng)不是吹的吧？什么？你還不服氣？沒(méi)事兒，再看看我在家里的表現吧！
在家里
“爸……媽……我回來(lái)啦！”爸爸媽媽立刻放下手中的活，出來(lái)迎接我：“女兒回來(lái)啦？今天過(guò)得好么？”“嗯�！薄澳强煜聪词殖燥埌��！卑职痔嫖曳畔聲�(shū)包，媽媽則開(kāi)始忙碌的擺菜擺飯。等我洗完手，趕忙去盛飯盛湯，等桌子擺好以后，一家人親親熱熱地坐下來(lái)吃飯，其樂(lè )融融。
吃完飯，我替媽媽把碗刷的干干凈凈，又乖巧地幫爸爸媽媽捶捶背，揉揉肩，捏捏腰，捶捶腿，讓勞累了一天的爸爸媽媽好好享受一下。在家里，我可是很乖的哦。
這就是我——同學(xué)們的“開(kāi)心果”、爸爸媽媽的“小棉襖”！
六年級作文：我就是我3
我的名字叫黃開(kāi)俊，別看我的名字像個(gè)男孩，其實(shí)我是一個(gè)女生。我今年11歲，身高1.45米，在班里我不高也不矮，不胖也不瘦，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生。我有著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，經(jīng)常扎著(zhù)一條“馬尾辮”；我長(cháng)著(zhù)一雙又黑又細的眉毛，一雙又黑又大的眼睛，眼睫毛挺長(cháng)的；我有一個(gè)高高的鼻子，和一個(gè)又小又紅的薄唇；我的皮膚很白，許多女生都羨慕我哩！
我想的，不滿(mǎn)意就改改！對大大的眼睛，高而瘦的體格，這就是我，下面，我向大家介紹人我自己。
我今年十三歲了，我喜歡看書(shū)，又愛(ài)提問(wèn)題，老是讓老師答辯不出。為了滿(mǎn)足我的求知欲，爸爸便送我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》我很喜歡，一有空就鉆進(jìn)書(shū)堆里，在知識的海洋中遨游。由于愛(ài)看書(shū)，我的作文水平提高了，不過(guò)字寫(xiě)得太糊涂，請你見(jiàn)諒，我會(huì )改正的。
“我不會(huì )比別人差，只要我努力，就會(huì )超越別人�！边@句話(huà)成了我的口頭禪。
這還得從一件事說(shuō)起，我班XX考了一百分，而我只考了九十分，我非常沮喪，但我想起了老師的教誨：失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有找出失敗的原因。于是，我頓時(shí)精神倍增，決定刻苦學(xué)習。
為了能超越別人，我制訂了一個(gè)計劃，馬上開(kāi)始實(shí)行了。
從此以后，我勤奮多了。在球場(chǎng)上很少看到我的.身影，在書(shū)房中，卻遍布著(zhù)我的足跡，我始終相信：有付出就會(huì )有回報。
有時(shí)鄰居家小孩找我玩，要是從前，我早沖上去了，可是現在，我不但自己努力，也告訴他要珍惜大好時(shí)光，努力學(xué)習，他只好悻悻離去。
有時(shí)我讀累了，想趴下睡一會(huì )兒，但“一定要贏(yíng)”的信念使我像蘇秦刺股一樣努力，媽媽非常心疼，但我總是斬釘截鐵地說(shuō)：“不，我不會(huì )這樣半途而廢，輕言放棄�！钡袝r(shí)累得趴下了，我休息一會(huì )兒又開(kāi)始學(xué)習。
功夫不負有心人，努力終究結出碩果，我在期末考試中取得了雙優(yōu)的好成績(jì)，并在“三好生”的名單上占到了一席之地。但我仍提醒自己，有了成績(jì)是絕對不能驕傲的，如果松懈，就又會(huì )考“鴨蛋”。所以，我認為“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”并非無(wú)道理。
這就是我，一個(gè)爭強好勝，又愛(ài)看書(shū)的男孩，雖說(shuō)不太帥，不過(guò)“尺有所短，寸有所長(cháng)�！边@樣的男生你們喜歡嗎？如果喜歡，和我交個(gè)朋友吧！我們一同前進(jìn)。
六年級作文：我就是我4
每個(gè)人的人生都是一張白紙，在這張白紙上，有屬于你自己的人生，至于你要如何彩色人生，只能看你如何操作調色盤(pán)。
——題記
我雖然不知道別人的人生如何彩繪，耽誤知道我的人生必定與眾不同，五顏六色，絢麗多彩，如同一道暴風(fēng)驟雨都的彩虹。
我將每件事用彩筆的魔法，涂鴉著(zhù)每一個(gè)童話(huà)。
我有紅色那般的堅持，堅持著(zhù)做自己目標中未完美的小瑣事。就像之前學(xué)校的排球隊，還沒(méi)有一個(gè)禮拜，就覺(jué)得太累，走路連站都站不穩了，有種窒息的感覺(jué)�？墒窍敕艞夒x開(kāi)。但是，迷戀排球隊員那種颯爽的英姿，如蛟龍一樣騰躍，又有如猛虎一樣的矯健，心中翻天覆地，不想離開(kāi)了。終于，在汗水與淚水的洗禮下，我成功了，并進(jìn)入了主力的位置，替學(xué)校拿了市第五名的成績(jì)。
大家都說(shuō)，紅色中國，紅色夢(mèng)想，而我擁有——紅色堅持。
拿著(zhù)黃色的色彩，染上一縷淡淡的`黃色。鮮黃色給人的第一印象就是鮮明活躍，一種美好的感覺(jué)。那個(gè)活潑善變的角色就是我。不是因為面對事情沒(méi)有主見(jiàn)，而是我性格善變。跟人交往的過(guò)程中，我總會(huì )在心中辨析著(zhù)沒(méi)一句話(huà)，我知道什么時(shí)候哪些話(huà)可說(shuō)哪些話(huà)不可說(shuō)。性格經(jīng)常起伏不定，一會(huì )兒我有可能在那兒大笑，一會(huì )兒我有可能又在另一個(gè)地方莫名傷感。
不要我翻臉比翻書(shū)還快，因為我翻臉比眨眼還快。
藍色，那是一種很安靜的色彩。我喜歡一個(gè)人在無(wú)人得地方，戴上耳機，伴著(zhù)溫柔地音樂(lè )走進(jìn)屬于自己的世界，一個(gè)人，靜靜地，靜靜地……
同樣愛(ài)著(zhù)浪漫的紫色。
同樣愛(ài)著(zhù)清爽的綠色。
同樣愛(ài)著(zhù)神秘的黑色。
同樣愛(ài)著(zhù)……
我愛(ài)給種顏色，愛(ài)著(zhù)涂鴉式風(fēng)格，絕不會(huì )讓一種色彩定義人生，而是用給中顏色來(lái)拼接一個(gè)比彩虹更美的人生！
六年級作文：我就是我5
藍，是天的顏色；紅，是火的象征。我不學(xué)大海抄襲天的藍，我不學(xué)晚霞模擬火的紅。我就是我。
生活是我的，命運是我的，前途是我的，人生是我的。屬于自己的，就要充分展現出來(lái)。不要總是偷覷他人，活著(zhù)就要亮出你自己。
我就是我，不愿照搬別人的老套。我只欣賞某篇文章的某個(gè)片段，從不整篇背誦，即使是老師的命令；老師宣讀的開(kāi)放性問(wèn)題的答案，我從不直接抄錄，我要發(fā)表自己的言論，說(shuō)出自己的看法。因為我就是我，無(wú)人能夠替代。
我就是我，不愿隱藏優(yōu)點(diǎn)，也不愿隱藏缺點(diǎn)。我愛(ài)說(shuō)愛(ài)唱，從不假裝淑女；我能歌善舞，有機會(huì )總喜歡展示自我，讓別人了解我的本色。缺點(diǎn)嘛，我并不遮掩但我更喜歡親朋好友毫不客氣地批評指出。我就是我，不必再懷疑。
我就是我，前途自己開(kāi)拓。我的舞臺我自己建造，也許出乎他人的`意料；我的人生我自己擺渡，也許讓別人瞠目結舌。自己能做的事，我從不請人幫忙；自己能忍受的痛苦，我從不向外張揚。我喜歡躬身實(shí)踐，因為這樣才活得有價(jià)值，才能活出自己的風(fēng)格。我就是我，不必尋找寄托。
我就是我，活出自己的本色。人生好似一張白紙，每個(gè)片段過(guò)后，都要涂上應有的顏色。每個(gè)人的經(jīng)歷不同，所以顏色也大相徑庭。走自己的路，學(xué)自己的知識，做自己的工作，不要步別人的后塵，更不能嚼別人吃過(guò)的膜。我要開(kāi)拓一片自己的天地。因為我就是我，世界需要的是我。
白事老人說(shuō)得不錯：“學(xué)我者生，似我者死�！迸θニ茉煲粋�(gè)嶄新的自我，不要再留戀，不要再顧盼，讓我們驕傲地告訴世界：“我就是我！”
六年級作文：我就是我6
看！那個(gè)鏡子里傻笑的人是誰(shuí)？是我，我是一個(gè)愛(ài)惡作劇的一個(gè)孩子！
一次我為了捉弄丁洋，于是把他的家庭作業(yè)本藏了起來(lái)，他也沒(méi)有發(fā)現，就這樣我們一起上學(xué)去了。
到了學(xué)校老師要查作業(yè)，丁洋笑著(zhù)說(shuō)：“還怕我不做作業(yè)，我拿給你看！”說(shuō)著(zhù)便找了找作業(yè)，丁洋把書(shū)包翻了一遍還是沒(méi)找到，老師開(kāi)始懷疑丁洋的數學(xué)作業(yè)沒(méi)有做，看著(zhù)丁洋一臉無(wú)辜的樣子，我開(kāi)心蛇極了。丁洋只好按著(zhù)老師的.要求把家庭作業(yè)重做一遍。
放學(xué)到家，我有意把丁洋的家園庭作業(yè)本拿出來(lái)說(shuō)：“丁洋你的作業(yè)本不是在這兒嘛！”丁洋一看說(shuō)：“作業(yè)本呀！你可害慘我了！”我一聽(tīng)笑得直喊腰疼。
我還有一個(gè)缺點(diǎn)就是特別懶，早上爸爸媽媽老早就起來(lái)到田里干農活了，臨走前爸媽還叮囑我把衣服洗了，再把家里收拾收拾。我迷迷糊糊答應，起來(lái)時(shí)我連頭發(fā)也沒(méi)梳就起來(lái)作作業(yè)了。
做完作業(yè)想起爸爸媽媽交代的事，可根本就懶得動(dòng)手，覺(jué)得太麻煩了，不想做，家里亂成一團我也不想收拾。中午，爸媽回到家看家里亂成一團就問(wèn)我：“收拾沒(méi)？”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”他們氣得想揍我！
雖然我有很多缺點(diǎn)，但人不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的。我的優(yōu)點(diǎn)是同情別人。一次我和姐姐一起上街買(mǎi)東西，發(fā)現一個(gè)老爺爺的胳膊左邊長(cháng)了兩只，過(guò)路的人，都不忍心看，只是捂著(zhù)眼睛，把硬幣丟進(jìn)老爺爺的飯碗里，我把我身上僅有的兩元錢(qián)給了老爺爺，老爺爺跟我說(shuō)了聲謝謝，聽(tīng)了這句話(huà)，我知道了幫助別人的那種滿(mǎn)足感。
那個(gè)鏡子里傻笑的人就是我，一個(gè)有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)的一個(gè)女孩！
六年級作文：我就是我7
hello，我叫徐上上，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。我的頭扁扁的，周?chē)娜硕冀形遥骸坝筌殿^”呢！我有一雙又大又圓的眼睛，高而挺的鼻子，紅紅的櫻桃小嘴。噢，我忘了，我還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)呢！
我是一個(gè)急性子。記得有一次，我去我們學(xué)校的圖書(shū)館借書(shū)，一路上，我跑得很慢，就像追上斯風(fēng)婷她們幾個(gè)人了，我用盡全力地跑，一不小心就撞到一個(gè)小朋友了，我邊跑邊對小朋友說(shuō)：“sorry，我有急事……”這就是我——急性子。
我不僅是一個(gè)急性子，還是一個(gè)“睡覺(jué)高手”呢！只要。一放假，我就會(huì )呼呼大睡。有一個(gè)暑假，我和姐姐一起約定去上街shopping去，可是，太陽(yáng)曬到我屁股上了我都還想睡覺(jué)。
這可把“母老虎”——姐姐給激怒了，她用“河東獅吼”來(lái)訓我：“你再不起床的話(huà)，我就把你的零花錢(qián)沒(méi)收，看你能不能shopping去，哈哈哈哈！”“姐姐，好姐姐，美麗又漂亮的公主，我求求您了，別把我的錢(qián)沒(méi)收，那可是我的.血汗錢(qián)吶！”我哀求道。
我既愛(ài)看書(shū)，也愛(ài)彈古箏，你們想聽(tīng)聽(tīng)嗎？
我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)看《歐也妮·葛朗臺》、《淘氣包馬小跳》、《冒險小虎隊》……記得有一次，我看《灰姑娘》的時(shí)候，看到灰姑娘被她的繼母所折磨時(shí)，我淚如泉涌，媽媽以為我怎么了，就跑過(guò)來(lái)一看，原來(lái)我在一邊看書(shū)一邊哭，就走開(kāi)了。
我也愛(ài)彈古箏，記得剛剛學(xué)起，我笨手笨腳的，想放棄學(xué)古箏了，這時(shí)，老師對我說(shuō)：“徐上上，相信你是最棒的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，每天刻苦地練習著(zhù)。如今，我已經(jīng)彈得不錯了，當初多虧了老師的一句鼓勵。
當然，我也有缺點(diǎn)，就是身體不太好，我以后要加強鍛煉，把我的身體養好。
時(shí)間不早了，該跟你們說(shuō)“bye bye了”你們認識我了嗎？
六年級作文：我就是我8
在茫茫人海中，沒(méi)有兩個(gè)人是完全相同，每個(gè)人都有自己獨特的之處。沒(méi)錯，我就是我，何必要羨慕別人？
俗話(huà)說(shuō)“天外有天，人外有人”，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)�？稍谛r(shí)候我卻常常把自己的缺點(diǎn)與別人的優(yōu)點(diǎn)無(wú)限放大，于是就會(huì )這么想：“為什么他這么白？我那么黑？”“她怎么總是受老師喜歡，什么活動(dòng)都排著(zhù)隊讓她挑，為什么我總受‘冷落’”……
“唉，沒(méi)天理��！”我常常會(huì )如此抱怨，為什么什么都比不上別人？就說(shuō)相貌吧。我從小就不喜歡戴帽子，戴口罩，整天曬得雖不算“小非洲”，可也不能算白，是那種白里透黃、黃里透黑的顏色。再看看咱班的“程大帥哥”雖然個(gè)子沒(méi)我高，眼睛也只比我大一點(diǎn)點(diǎn)，可人家口罩、帽子、墨鏡一大把，就差沒(méi)把牙齒涂上防曬霜，整天成群成群的男女生圍著(zhù)他轉。一見(jiàn)此景我就有些氣不打一處來(lái)。
我相貌比不過(guò)別人也就算了，可也不知道為什么，我交際也比不過(guò)別人�？纯丛郯嗟摹爸艽筚v客”，身高不過(guò)一米四，成績(jì)也不如我好�？伤豢谝粋�(gè)段子，還常常做一些挑戰老師底線(xiàn)的事情。原本并無(wú)幽默感的事情，他一講就變得趣味橫生。一到下課，他就坐在位置上唾沫星子亂飛地的講。聽(tīng)眾們站著(zhù)站，坐著(zhù)坐，踮著(zhù)腳尖的也有，盤(pán)腿坐在地上的也有。偌大的教室似乎在開(kāi)一個(gè)故事會(huì )，就連我也成了他的`“常駐聽(tīng)客”。
唉，沒(méi)有對比就沒(méi)有傷害，在學(xué)校煩惱也就罷了，可偏偏家長(cháng)們卻認為我們總是“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”，無(wú)時(shí)無(wú)刻不對我們施加壓力，一旦做錯了事，立馬就來(lái)一句：“你看看人家×××做的×××”，考差了也來(lái)一句“你看看人家×××考得多好”……
唉，總是這么傷腦筋。
可后來(lái)一個(gè)偶然的發(fā)現，我知道還是獨特的。
清明踏春時(shí)，我看到過(guò)一片草地。草地上布滿(mǎn)著(zhù)自行車(chē)的輪胎印與行人的腳印，可就算是壓彎了腰的野草仔細觀(guān)察，它們也全都是不一樣的。
是的，每個(gè)人就如棵棵小草，只是缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)的種類(lèi)不同罷了。既然我們明明可以做一個(gè)國王，又何必做別人庭院中供人玩樂(lè )的小丑呢？
六年級作文：我就是我9
我是一個(gè)有著(zhù)雙重性格的人，雖然很多人都不喜歡和我玩，但我并不為止感到難過(guò)。
我知道要改變自己，我就是我，是一個(gè)獨一無(wú)二的我。
我和別人是不同的'，我喜歡沒(méi)有事就趴在課桌上睡覺(jué)，看書(shū)，一個(gè)人在校園里散步。
說(shuō)實(shí)話(huà)同學(xué)們都不喜歡和我玩，說(shuō)我太孤僻了，不我這樣認為，其實(shí)我是一個(gè)開(kāi)朗大方的一個(gè)小女孩。在我唯一的幾個(gè)知心朋友中我是自大狂，是一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，是一個(gè)開(kāi)心果。我為了隱藏自己的真實(shí)形象，而欺騙了自己。
我試著(zhù)去改變自己，可我發(fā)現，性格是沒(méi)有必要為別人而改變的，我就是我，是一個(gè)誰(shuí)也無(wú)法取代的我。
我也有許許多多毛病，上學(xué)老遲到，太自大，說(shuō)話(huà)不顧及別人感受……這些才是我要改的。
我就是我，一個(gè)認真的我，我喜歡閱讀課外書(shū)，每一個(gè)字我都不會(huì )放過(guò)，對鉆研數學(xué)知識我也一級棒，上課只做到認真仔細，不會(huì )像優(yōu)等生那樣刻苦用功。我的成績(jì)還算可以，至少在班級是前茅。
我就是我是，一個(gè)開(kāi)心果，我是一個(gè)在哪，就會(huì )引起笑聲的人，只是在我認識的人群中。我每一句話(huà)都會(huì )成為笑柄，他們說(shuō)我天真，我認為應該是傻的可愛(ài)吧。
我想大聲說(shuō)：“我就是獨一無(wú)二的我�！�
六年級作文：我就是我10
從小，我的性格就是十分的內向，但是書(shū)卻影響了我。
我看書(shū)真正做到了全神貫注。起初，我不大喜歡看書(shū)，覺(jué)得看書(shū)浪費時(shí)間。遠水不解近渴，看書(shū)越多，成績(jì)越差。是老師和爸爸反復強調讀書(shū)的重要性，他們經(jīng)常檢查我看書(shū)，督促我看書(shū)。進(jìn)過(guò)幾年的讀書(shū)，我和書(shū)交上了朋友，喜歡上看書(shū)了。去年暑假，我冒著(zhù)酷熱，白天讀，晚上看，讀了一假期的書(shū)。收獲可真不小��！
高爾基的《童年》將我帶入沙皇統治下的俄國，我從書(shū)的.字行間了解到當時(shí)俄國人民的窮困生活；奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》向我們展示了保爾那偉大的共產(chǎn)主義人生畫(huà)卷；《格林童話(huà)》則向我們介紹了神奇般的五彩繽紛的世界；《西游記》將我們引向唐僧率弟子西天取經(jīng)那艱苦卓絕的漫漫之路；《十萬(wàn)個(gè)為什么》則是講科學(xué)、用科學(xué)，培養我們從小走“科技之國”之路，長(cháng)大從事“科技興國”的偉大實(shí)踐。
一本一本的書(shū)，就像一口一口的飯，喂養著(zhù)我。又像一節一節的車(chē)廂，載著(zhù)我駛向成功的彼岸。我天天和書(shū)相伴，日日與書(shū)為友，有不盡的溫馨和幸福。
��！書(shū)里有寶，讀書(shū)真好。
我讀書(shū)歷來(lái)珍惜時(shí)間。魯訊先生曾告誡我們：“生命是以時(shí)間為單位的。浪費別人的時(shí)間就等于謀財害命；浪費自己的時(shí)間就等于慢性自殺�！蔽沂终湎r(shí)間，但我也愛(ài)玩，一天不玩，我手癢癢，心慌慌，坐臥不寧。我玩乒乓球，也打羽毛球。
我每天都用玩來(lái)緩解學(xué)習后產(chǎn)生的困倦。我把玩當成解困之法，強身之道。當我消除疲勞精力充沛時(shí)，我又鉆到書(shū)里去。
我讀書(shū)不忘功課。各門(mén)功課，我都舍得下功夫。語(yǔ)文、數學(xué)我都愛(ài)學(xué)。為適應新世紀的需要，我特別重視英語(yǔ)學(xué)習，我讀英語(yǔ)和發(fā)瘋一樣，如癡如迷。
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