六年級我的老師作文集合八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的六年級我的老師作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級我的老師作文 篇1
在小學(xué)六年的時(shí)光里，陪伴我最多的是老師，鼓勵我最多的是老師，對我耐心加細心的還是老師。
首先，我感謝的是常老師，雖然，她教我的時(shí)間不長(cháng)，但是在我心里常老師已經(jīng)是我的好朋友了。每次上課總是有幾個(gè)學(xué)生擾亂課堂紀律，但常老師仍然十分耐心地教我們知識，不但如此，常老師還陪我們一起玩“抱團”，那是我六年來(lái)最開(kāi)心的一節課。我對常老師的印象是：善良+耐心=最溫柔的老師。
接著(zhù)，是陳老師，陳老師只教過(guò)我兩個(gè)學(xué)期，我對陳老師的印象：嚴厲+時(shí)尚=最酷的老師。
最后，是班主任姚老師。在我小學(xué)六年時(shí)光中，給我印象最深的就是姚老師。每次，當我考試怯場(chǎng)發(fā)揮失�？汲龅头謺r(shí)，給我鼓勵最多的是姚老師，每次遇到困難對我幫助最多的還是姚老師。我對姚老師的印象：耐心+善良+年輕+溫柔=最美麗的老師。
這是我印象中最深的老師，是我最感謝的三位老師，是我認為最溫柔、最酷、最美麗的三位老師。
我感謝老師將他們畢生所學(xué)都一字不落地傳授給我們，我感謝你們——我的老師！
六年級我的老師作文 篇2
我的語(yǔ)文老師姓何，她中等身材，長(cháng)得很豐滿(mǎn)。一頭短發(fā)烏黑發(fā)亮。一張圓圓的大臉，一對濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，好象看你一眼就能看出你的心思。她大約有五十來(lái)歲，愛(ài)穿一身黑色的衣褲，看上去很有精神。
聽(tīng)何老師講，她以前的嗓子特別好，被她同事稱(chēng)為金嗓子�？墒撬F在嗓子啞了，但聲音洪亮。我們都愛(ài)聽(tīng)她講的課，因為她講得很風(fēng)趣動(dòng)聽(tīng)。在課前，她總是用有趣的故事把我們帶入新課。課中，也許是老師看出我們走了神，她用一個(gè)個(gè)笑話(huà)把我們逗得哈哈大笑，我們又有了精神。何老師不但講課幽默連批評人也幽默呢！我們班上有規矩，老師沒(méi)來(lái)前誰(shuí)違紀，班干部就把他的名字記上黑板，有一次，劉周上了黑板，何老師來(lái)了，她邊進(jìn)教室邊歪著(zhù)頭看黑板還故意用驚訝的語(yǔ)氣說(shuō)：“ 是什么人呀？還上了“光榮榜”，哦！原來(lái)是我們大名頂頂的劉周！”說(shuō)得劉周不好意思的低下了頭。還有一次，何老師帶著(zhù)嚴肅的表情站在講臺上，拿著(zhù)一本練習本明知故問(wèn)的喊道：“李明，誰(shuí)是李明？上來(lái)讓我看看!”我們心里都感到奇怪，平時(shí)總是笑嘻嘻的何老師，今天怎么啦？只聽(tīng)何老師說(shuō)到：“作業(yè)留著(zhù)給我做呀！是不是想考考何老師做得起嗎？”接著(zhù)何老師轉過(guò)身來(lái)笑著(zhù)對我們說(shuō)：“你們以后也這樣，把不會(huì )做的留著(zhù)來(lái)考考我！”大家聽(tīng)后都會(huì )意的笑了起來(lái)。
何老師很愛(ài)我們，我們也很愛(ài)何老師，每當一下課，我們便一擁而上圍著(zhù)何老師，有的給她糖，有的給她餅干，有的要她抱，還有的要她背，何老師總是笑哈哈的。我們的老師就是這樣一位好老師。
六年級我的老師作文 篇3
我的老師，她有一頭卷發(fā)，因為為了給我們上課她把頭發(fā)弄得很短。他就是教了我們六年的梁老師。
她把我們從一個(gè)不懂事的孩子培養成一個(gè)成熟懂事的孩子，讓我們學(xué)會(huì )懂得尊敬家長(cháng)、老師、同學(xué)。她就像神，在人們不能適應環(huán)境，不會(huì )自力更生的時(shí)候，出現，來(lái)教我們怎么養活自己，怎們讓自己過(guò)的豐衣足食，怎們運用一些常理知識。也會(huì )在困難面前出手相助。
這六年來(lái)，她給我們補充了很多精神食糧，她每次都被評為最佳輔導獎，我們也感到榮幸。
我們?yōu)榱烁屑に�，在梁老師生日的時(shí)候為她準備了生日宴會(huì )，就在梁老師生日的前一個(gè)星期我們都開(kāi)始準備了，捐款捐了五百多元錢(qián)。
到了3月19號我們在教室里舉行了重大的生日宴會(huì )，梁老師哭了，我們個(gè)個(gè)也哭了，但是是含笑的... ...
老師您花費了六年的時(shí)間來(lái)教育我們這些頑皮的小孩，現在我們已成為少年，我們還會(huì )回來(lái)看您... ..
六年級我的老師作文 篇4
我的老師是一個(gè)嚴厲的人。
我的老師長(cháng)得特別漂亮，她的眼睛大大的，圓溜溜的，雙眼皮，而且看上去睫毛長(cháng)長(cháng)的，真像兩排小扇子。她的眼睛又黑又亮，像黑葡萄，又像黑寶石，看起來(lái)讓人不知道里面藏了多少個(gè)秘密，像一口深深的井，深不見(jiàn)底。生氣時(shí)，他的眼睛像要冒出一團火焰，仿佛要把你燒焦。高興時(shí)她的眼睛瞇起來(lái)，真像一個(gè)小月牙，月牙里盛滿(mǎn)了笑。
有一天，我們語(yǔ)文考試，有一題不會(huì )做，我多想抄一下同學(xué)的啊，可是老師在教室里坐著(zhù)，如果老師出去了，我就可以抄同學(xué)的或者找課本了，哪怕是一分鐘也好啊，一分鐘很快就能抄完了，我有把握把這道題解決！終于有機會(huì )了，老師低頭看試卷去了，嘿嘿，我真是高興，我趕緊拿出語(yǔ)文課本來(lái)進(jìn)行我的抄襲計劃，可是我太緊張了，手竟然抖得拿不住課本，我努力強迫自己平靜了心情，翻到課本第三頁(yè)，答案完全出現在我的眼前，看來(lái)，100分的成績(jì)馬上就能歸我所有了！我正暗自高興地要把答案抄上，一抬頭忽然看到老師正用嚴厲的目光盯著(zhù)我，她嚴厲地問(wèn)：“馬逸群，你在干什么？”“我……我……”我無(wú)話(huà)可說(shuō)。老師快步走到我的身邊，一把我我的試卷奪走，說(shuō)：“今天，你的試卷零分！”下課后，老師又把我叫到辦公室狠狠地批評了一頓。
我的老師真是一個(gè)嚴厲的人啊，我以后再也沒(méi)敢抄一個(gè)字！
六年級我的老師作文 篇5
我們的班主任董老師是個(gè)經(jīng)驗十足的老教師，不高不矮的個(gè)兒，一張慈祥的面孔，總是面帶微笑。濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，顯出溫柔的目光。
她相貌平平，很溫柔，心地善良，對人也和藹可親，她那種平易近人的性格，大家都愿意接近她。每天早晨晨練時(shí)，董老師只要有時(shí)間，都會(huì )下到操場(chǎng)跟我們一起活動(dòng)。當她和同學(xué)們跳大繩，運動(dòng)時(shí)，真分不出哪個(gè)是我的老師，哪個(gè)是我的同學(xué)了！董老師，還特喜歡這句話(huà)：“玩歸玩，學(xué)歸學(xué)一定要玩學(xué)兩不誤�！边@也不知道是哪位名人大家說(shuō)的，不過(guò)還是挺有道理，董老師，也按照這種規定去執行了！還記得有一次我們班的足球小王子劉聞多剛去打完比賽，得到冠軍之后跟董老師分享比賽的心得和感受，董老師，很高興。第二節上課，因為劉聞多的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，被董老師嚴厲教育了一番，這課上課下的態(tài)度真是截然不同��！這個(gè)急剎車(chē)時(shí)，劉文多摔了個(gè)跟頭��！
說(shuō)到平易近人，那就是那次白云山之旅了。那個(gè)暑假董老師帶我們去白云山玩，一路上歡聲笑語(yǔ)，跟課堂上嚴肅的，她是真是有了360度大轉變��！路上有些同學(xué)的水喝完了，董老師，還給每人買(mǎi)了一瓶運動(dòng)飲料呢！喝著(zhù)著(zhù)冰涼的飲料，心頭有著(zhù)萬(wàn)分感激��！
老師是什么？是，人類(lèi)靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批的人才。
一轉眼，六年啦！回想起往事就如昨天，依舊歷歷在目，六年啦！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：董老師您辛苦了！
六年級我的老師作文 篇6
我上小學(xué)老師中，有一位老師不是班主任卻勝似班主任，她就是我的.語(yǔ)文老師陳海珍。
陳老師是個(gè)美麗的人。她皮膚很白，眉毛又細又彎，眼睛大大的炯炯有神，有時(shí)候一個(gè)嚴厲的眼神也足以嚇得你魂飛魄散。陳老師的鼻梁很挺拔，嘴巴雖有些大卻也大得美麗、好看、漂亮，很像古代美女，衣服也有些復古風(fēng)格。陳老師是音樂(lè )專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，唱歌很好聽(tīng)，也喜歡唱歌給我們聽(tīng)，還在很多的唱歌比賽中以絕對的優(yōu)勢得了第一名呢！
陳老師講課很生動(dòng)，把課文上死記硬背的東西講得很靈活。課堂上，老師眼眉一挑，嘴角一揚，知識就飛進(jìn)了我們的腦子里。每次語(yǔ)文課老師都是游刃有余地把知識傳遞給我們，讓我們牢牢地記準，總在不知不覺(jué)中響起下課鈴，每次下課我都舍不得讓老師走——還沒(méi)聽(tīng)夠呢！
我們陳老師說(shuō)話(huà)也很風(fēng)趣。雖然上課時(shí)老師很?chē)绤�，但在課下，老師就像大姐姐一樣問(wèn)我們一些生活中的瑣事，有時(shí)也會(huì )和我們分享她生活中的快樂(lè )，有時(shí)還會(huì )講個(gè)小笑話(huà)，逗得我們大笑不止，可她呢？總是繃到我們笑夠了才笑。
美麗的陳老師很愛(ài)美。每天來(lái)到學(xué)校，我都會(huì )看見(jiàn)不一樣的老師，有時(shí)候頭發(fā)梳的很美，還別個(gè)精致的小卡子，有時(shí)候則隨意的散著(zhù)頭發(fā)。如果哪一天她發(fā)現頭發(fā)有一些亂，定會(huì )趁課間再把頭發(fā)細細的梳好。我想，老師是想讓我們看到她漂亮的樣子后，心情會(huì )更好，更快樂(lè )！
只要有同學(xué)不舒服，陳老師都會(huì )走上前噓寒問(wèn)暖，真像媽媽一樣溫柔！可她病了呢？更像一個(gè)媽媽一樣堅強——六年級期中考試時(shí)，老師突然暈倒了。在家休息了不到一個(gè)星期就又來(lái)給我們上課了。但我發(fā)現，老師上樓時(shí)喘氣喘得很厲害，還得走走停停。以前老師是“嗖嗖嗖”就到四樓了呀！從來(lái)不坐著(zhù)上課的老師只好坐著(zhù)給我們上課……看著(zhù)老師煞白的臉色，我心里好疼……
雖然和陳老師分開(kāi)快半年了，但老師的一顰一笑、一舉一動(dòng)仍時(shí)時(shí)浮現在我腦海里，老師那甜美的歌聲仍響在我耳邊。
陳老師，感謝您為我們做的一切！
六年級我的老師作文 篇7
我有一個(gè)非常兇的老師，她是我的英語(yǔ)老師，她有一個(gè)厚厚的嘴唇，還有一雙小巧玲瓏的眼睛，她那小小的耳朵，幾乎沒(méi)有人注意過(guò)她的耳朵。我的英語(yǔ)老師姓董，我們都叫她missdong。不過(guò)，我們的英語(yǔ)老師也很好，每次我們舉手發(fā)言的時(shí)候，說(shuō)一次，就1顆星。收起30多顆就可以換獎品了。我有一個(gè)大膽的決策，可是，肯定我們班上的同學(xué)們都不敢。我去跟missdong說(shuō)了。
我說(shuō)的是，勞資是中國人，不是外國人，勞資不學(xué)英語(yǔ)。當時(shí)，老師一聽(tīng)，傻了。問(wèn)我，張皖玉啊，你英語(yǔ)成績(jì)很好��！為什么不喜歡英語(yǔ)呢？。我當時(shí)只想對老師說(shuō)，我們有不足的地方，你就用我們休息時(shí)間懲罰我們好了。
為什么，要霸占，我們的體育課，音樂(lè )課？我們上學(xué)的時(shí)候，偶爾會(huì )很累。但我們也堅持著(zhù)上課！到了音樂(lè )課，我們歡喜的不得了，可以聽(tīng)音樂(lè )休息一會(huì )兒，可誰(shuí)知，到頭來(lái)還是英語(yǔ)課。我想在這兒給老師提個(gè)意見(jiàn)。我們表現不好就用課間時(shí)間來(lái)懲罰吧。
不要奪走我們最可以放松的最?lèi)?ài)的課好嗎？老師？
六年級我的老師作文 篇8
每個(gè)人都有自己的老師，我也不例外。教過(guò)我的老師有很多，但讓我印象最深刻的還是我五年級的語(yǔ)文老師——鮑老師。
鮑老師有一雙三角眼，一個(gè)高挺的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。一張國字臉。鮑老師的眼睛都會(huì )說(shuō)話(huà)呢，從他的眼神告訴我們，他是一位十分嚴肅的老師。
鮑老師可嚴肅了。有一次，鮑圓夢(mèng)沒(méi)做完老師布置的作業(yè)，老師就批評她說(shuō)：“家庭作業(yè)都不做，還讀什么書(shū)？”然后，老師就罰她到后面撐凳子，還要她撐一節課呢！
鮑老師對我們也很好。有一次，我的同桌語(yǔ)文試卷只考三十幾分，老師非但沒(méi)罵他，而且還鼓勵他，要他繼續努力，一定會(huì )取得好成績(jì)的。
這就是我的老師，讓我印象最深刻的老師——鮑老師。
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