有關(guān)六年級家長(cháng)會(huì )作文匯編九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級家長(cháng)會(huì )作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級家長(cháng)會(huì )作文 篇1
星期五下午四點(diǎn)，學(xué)校召開(kāi)了高年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )。我的爸、媽在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加了會(huì )議，這使我感到無(wú)比的溫馨。
也許，你們會(huì )問(wèn)：你為什么會(huì )有這種感覺(jué)呢？請讓我告訴你吧。我是一名去年轉來(lái)的學(xué)生，由于貪玩，學(xué)習基礎不牢固，成績(jì)很不理想，不僅讓家長(cháng)帶來(lái)很多了煩惱，也給老師增添了不少麻煩，我心里感到十分地內疚。
在周一晨會(huì )上，班主任說(shuō)：“周五要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，請您們家長(cháng)準時(shí)參加會(huì )議，不要叫爺爺、奶奶來(lái)開(kāi)會(huì )”。頓時(shí)，我感到很為難。不知回家怎么開(kāi)口，聯(lián)想以往開(kāi)家長(cháng)會(huì )，爸媽都是不愿意來(lái)給我開(kāi)會(huì )，因為我的分數讓他們在眾人面前丟臉。所以，我只好求爺爺或奶奶去開(kāi)會(huì )�？磥�(lái)，這次我要設法過(guò)關(guān)了。
放學(xué)回家后，我乖乖地抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)好后主動(dòng)讓爸爸檢查，爸爸微笑地說(shuō)：“好樣的，有進(jìn)步，加油吧�！薄爸x謝爸爸鼓勵！”我見(jiàn)爸爸心情好，抓住時(shí)機說(shuō)：“爸爸，我們學(xué)校要開(kāi).......開(kāi)家長(cháng)會(huì )了.......”“哦，可能我會(huì )出差�！甭�(tīng)到這里，我心涼了半截，站在一旁發(fā)呆。爸爸好像看出了我的心事，拉住我的小手說(shuō)：“你放心，如果，我趕不回來(lái)，就讓你媽媽放下工作，給你開(kāi)會(huì )好了�！边@時(shí)我的心得到了一絲安慰。
我的語(yǔ)文老師為了開(kāi)好這次家長(cháng)會(huì )，除了精心準備向家長(cháng)匯報我們在校表現和學(xué)習情況外，還特意讓我們親自動(dòng)手制作拿手的手工作品，并寫(xiě)上溫馨的祝福語(yǔ)，獻給前來(lái)開(kāi)會(huì )的家長(cháng)，表達自己對長(cháng)輩的感謝之意�？梢�(jiàn)，我們的老師用心良苦��！
周五下午的第一節課是勞技課，在老師的指導下，同學(xué)們興致勃勃地開(kāi)始做手工了。大家拿出自己準備好的手工材料，各顯神通地專(zhuān)心做起來(lái)。大約經(jīng)過(guò)半小時(shí)的辛勤勞動(dòng)，我看到同學(xué)們做出了各不相同的作品。有紙飛機、有輪船、有三輪車(chē)、有汽車(chē)、有樓房、有賀卡......一件件作品顯得很精美。我做的是一輛卡車(chē)，車(chē)身是草綠色的，輪子是黑色的，還有一個(gè)大圓筒壓在車(chē)身上，真是惟妙惟肖。我拿出彩筆，工整地在車(chē)身上寫(xiě)著(zhù)：“祝您健康快樂(lè )，永遠年輕！”在我放學(xué)將要離開(kāi)座位時(shí)，我把這輛卡車(chē)小心地放在我的在課桌上。
天快黑時(shí)，門(mén)鈴響了，我開(kāi)門(mén)一看，媽媽和爸爸一道回來(lái)了。媽媽看出我疑惑的樣子說(shuō)：“你爸也準時(shí)趕到學(xué)校了，在得知媽媽在給你開(kāi)會(huì )才放心�！眿寢尳又�(zhù)說(shuō)：“好兒子，你的卡車(chē)是全班做得最好的，媽媽謝謝你的祝福，今后你還要努力學(xué)習哦！”此時(shí)，盡管外面是寒風(fēng)、白雪，可我聽(tīng)了感覺(jué)身上溫暖了許多。
這次的家長(cháng)會(huì )，讓我感受了老師的關(guān)愛(ài)，體會(huì )到親情的溫馨，今后，我要在老師、家長(cháng)的引導下，勤奮學(xué)習，要像卡車(chē)一樣向前奔馳，不辜負他們對我的期望。
六年級家長(cháng)會(huì )作文 篇2
今天，破天荒的，學(xué)生也能一起開(kāi)家長(cháng)會(huì )，令我欣喜若狂！
中午，我拿著(zhù)賀老師給我的創(chuàng )衛發(fā)言稿受寵若驚的看了一遍又一遍，生怕開(kāi)家長(cháng)會(huì )出什么差錯。還沒(méi)有下課的時(shí)候，班上同學(xué)全醒了，我出教室四周家長(cháng)擠滿(mǎn)了，我東張西望恨不得立馬把爸爸揪到自己面前，就在這時(shí)，爸爸笑瞇瞇的走來(lái)了。
第一項是觀(guān)看藝術(shù)表演的光碟，爸爸看著(zhù)光碟里的我笑了起來(lái)，弄得我很是尷尬；看到架子鼓的時(shí)候，我聽(tīng)到有人說(shuō)“帥呆了，酷斃了！”我認為確實(shí)如此，西班牙的《斗�！芳由涎葑嗪�(jiǎn)直是獨一無(wú)二的好；更好看的是藏族舞《小小格格�；ā贰芳议L(cháng)們看得目瞪口呆。
在賀老師講話(huà)的時(shí)候，臺下鴉雀無(wú)聲，能聽(tīng)到每個(gè)人的呼吸聲，我更是聽(tīng)得如癡如迷，爸爸聽(tīng)著(zhù)老師報我的名字時(shí)會(huì )心的笑了，我心里甜甜的，賀老師的稿子有整整幾頁(yè)，但是卻又句句在理，告訴家長(cháng)怎樣對待孩子的學(xué)習；怎樣去適當的及時(shí)的阻止孩子走上岐途，爸爸在下面則不停的點(diǎn)頭，表示贊同……
學(xué)生代表發(fā)言時(shí)，我們在心里不停的回應著(zhù)，那上面的每一句話(huà)都是我們全體同學(xué)的心聲！每一個(gè)字都是我們心里埋藏已久的，只是由杜業(yè)萌代表我們說(shuō)了出來(lái)！
過(guò)了一會(huì )兒，有一個(gè)答卷，苦思冥想了大半天才算完，我聽(tīng)杜業(yè)萌說(shuō)下一個(gè)就是我了，我心里就像有只小免子似的忐忑不安，七上八下，但一下子又想：賀老師是在訓練我的膽量，培養培的勇氣，也是一個(gè)很好的機會(huì )，以后可能不會(huì )再有這樣的機會(huì )了。想到這，我的心又平靜了下來(lái)，上臺后，我心平氣和的讀著(zhù)關(guān)于創(chuàng )衛的知識，由于穿了校服衣太熱，汗都出來(lái)了，讀到最后我也不敢松懈，生怕出什么亂子。直到臺下掌聲如雷，我心里懸著(zhù)的那塊石頭才落了地！爸爸笑容滿(mǎn)面的看著(zhù)我！
我不知道這個(gè)家長(cháng)會(huì )什么時(shí)候結束，只覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非常的快！是��！這個(gè)家長(cháng)會(huì )多么有意義呀！我堅信通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我們的明天會(huì )更美好，我的學(xué)習也會(huì )百尺竿頭，更進(jìn)一步！
六年級家長(cháng)會(huì )作文 篇3
家長(cháng)會(huì )結束了，媽媽回到家中。我一看見(jiàn)媽媽的身影，就像箭一樣沖了過(guò)去，張嘴就問(wèn)：“老師怎么說(shuō)？”“說(shuō)什么了？”“批評我沒(méi)有？”我的問(wèn)題就像機關(guān)槍上的子彈一樣發(fā)出。媽媽笑笑，坐下來(lái)對我說(shuō)：“老師說(shuō)，你是一個(gè)文靜、乖巧的女孩，上課也很少講閑話(huà)，但就是聽(tīng)課聽(tīng)著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)心就不知道飛到哪個(gè)國家、哪條河、哪座山去了”我的臉頓時(shí)火辣辣的，媽媽又說(shuō)：“是不是真的？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽問(wèn)：“能不能改正？”我沒(méi)做聲，媽媽提高了嗓音，大聲說(shuō)：“你能不能改正？”我小聲說(shuō)：“能！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭便走進(jìn)廚房準備午餐了�！斑�！怎么會(huì )這樣呢？”
我心想“要是平常媽媽早就大發(fā)雷霆了，是不是我在學(xué)校表現不好，是不是老師在學(xué)校對媽媽說(shuō)什么了，把媽媽給嚇傻了�！薄俺燥埩�！”媽媽的聲音從廚房傳來(lái)。我帶著(zhù)所有的疑問(wèn)踏進(jìn)了廚房。開(kāi)始吃飯了，媽媽看著(zhù)我那心事重重的樣子，邊給我?jiàn)A菜邊問(wèn)：“怎么啦？有什么心事嗎？”我問(wèn)：“老師在學(xué)校里跟你說(shuō)什么了嗎？”媽媽回答說(shuō)：“沒(méi)有��！有什么事嗎？”我有問(wèn)：“那你剛才干嗎不罵我？”這時(shí)我的心情緊張到了極點(diǎn)。媽媽說(shuō)：“你不是答應我要改了嗎？我干嗎還要罵你？”“哪……”我還是有點(diǎn)疑問(wèn)。媽媽仿佛看透了我的心思。說(shuō)：“我不要求你做到最棒、最好，只要你做得比你以前做更好就行了�！�
呼——原來(lái)如此，我的心情變得愉快了許多。聽(tīng)完媽媽的話(huà)后，我們又低頭吃飯了……是��！媽媽說(shuō)的非常正確，人不要求做到最棒、最好，只要比自己原來(lái)做得更好哪就行了。
六年級家長(cháng)會(huì )作文 篇4
將近期末了，學(xué)校居然要班主任召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，你說(shuō)累人不累人��！不過(guò)，對我來(lái)說(shuō)，不僅是個(gè)累人的活，還是一挑戰。因為這是我第一次在中學(xué)開(kāi)家長(cháng)會(huì )，真怕開(kāi)不好呢！果然不出所料，今天還真出了一點(diǎn)小問(wèn)題，講的時(shí)候，同學(xué)們的名次我對號不準，真是丟人。此次家長(cháng)會(huì )無(wú)疑是加強了家校聯(lián)系，達成保持聯(lián)系，不斷促進(jìn)孩子發(fā)展的共識。
今天早上，在本班教室進(jìn)行家長(cháng)會(huì )，流程分為三步：一是領(lǐng)導講話(huà)；二是匯報班級情況；三是個(gè)別交流，暢所欲言。由于這幾天的充分準備，家長(cháng)會(huì )進(jìn)行得很順利。班長(cháng)負責三箱水和勾名字；藍琳琳負責讓家長(cháng)簽名報到；呂翔負責收好回執單，請家長(cháng)就座；羅鈞等負責發(fā)水和成績(jì)條。而在此之前，各班干打掃好教室了，這一切的工作有條不紊。9點(diǎn)過(guò)后，家長(cháng)陸續到來(lái)，陸續簽到。不久，學(xué)校領(lǐng)導就開(kāi)始講話(huà)。差不多半小時(shí)后，接著(zhù)我講話(huà)。有些家長(cháng)一邊聽(tīng)，一邊記筆記，真是認真啊。我班來(lái)了50多位家長(cháng)，可以看出家長(cháng)們盡管忙也抽出時(shí)間關(guān)心孩子，真是令人感動(dòng)。最后一環(huán)節就是進(jìn)行交流，家長(cháng)們將我團團圍住，不停地問(wèn)關(guān)于學(xué)生的問(wèn)題。于是，我得一一對講，講得我口干舌燥，還占用我大量時(shí)間，真是累人。
會(huì )后思考，拉近老師與家長(cháng)的距離，希望得到家長(cháng)們更多的支持，在老師和家長(cháng)們的共同努力下，希望我們班的問(wèn)題越來(lái)越少，學(xué)習不斷進(jìn)步，班干部快點(diǎn)成長(cháng)起來(lái)，管好班級，創(chuàng )設優(yōu)良班風(fēng)，這樣，我也不用操心了。我期待你們的成長(cháng)和蛻變，愛(ài)你們66！
六年級家長(cháng)會(huì )作文 篇5
“又是一年家長(cháng)會(huì )了�！蔽姨稍诖采�，瞪著(zhù)因疲勞而紅腫的眼睛想。雖然身體已在抗議疲勞，但我依然思潮起伏，難以入眠。
還不是給即將到來(lái)的家長(cháng)會(huì )鬧的！據班里的“知情人士”爆料，每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，學(xué)校都會(huì )將我們在校的所有表現公開(kāi)透明地告訴家長(cháng)。老師們“有恃無(wú)恐”，仗著(zhù)校方的支持，班主任會(huì )“添油加醋”、“毫不隱諱”地在家長(cháng)面前“如數家珍”般匯報我們的“光輝戰績(jì)”。
更有一些不知真假的小道消息稱(chēng)：老師手中有我們的作業(yè)，那時(shí)作業(yè)本會(huì )成為老師的證據，證實(shí)老師們說(shuō)某某人“做作業(yè)不認真”的“無(wú)稽之談”。雖然家長(cháng)們見(jiàn)到了我們的作業(yè)，僅僅見(jiàn)到我們的“罪行”的冰山一角，但是鑒于家長(cháng)們強大的思維聯(lián)想能力與推理力，很容易從作業(yè)本上潦草的字跡、錯誤的答案、密密麻麻的.涂鴉聯(lián)想到我們在校的種種“不良表現”！嘿，甭看我們平時(shí)在學(xué)�！鞍嗣嫱L(fēng)”，關(guān)鍵時(shí)刻還是得“認慫”。
我繼續想著(zhù)家長(cháng)會(huì )的事：如果開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我該如何面對老媽?zhuān)扛鶕业慕?jīng)驗，最好先躲進(jìn)被子，或者找個(gè)安全“避難所”藏著(zhù)，待到老媽怒火慢慢消退后，再蹦出來(lái)認錯。注意，這認錯時(shí)，嘴皮子必須靈活，像機槍般一口氣說(shuō)完，不給老媽有插話(huà)的時(shí)間。說(shuō)完后趕快溜走，對方就會(huì )覺(jué)得既然你已經(jīng)認錯，再打你就不合道理了。而且大人最好面子，如果打了你在孩子面前頓時(shí)失去了威信，面子掛不住。所以，一般情況下，大部分的大人會(huì )選擇悻悻離開(kāi)（當然，這是屬于比較明理的父母）。
我繼續想著(zhù)，輾轉反側。唉，不干虧心事，不怕鬼敲門(mén)。早知道我就不做那么多“虧心事”了！
六年級家長(cháng)會(huì )作文 篇6
人生的掌聲猶如陽(yáng)光雨露，滋潤著(zhù)每一片花瓣；人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引領(lǐng)我們掛云帆，濟滄海。掌聲是無(wú)言的，是友好的，更是熱情的，那一次掌聲讓我難忘，是因為它讓我從失敗中站起來(lái)，從跌倒中爬起來(lái)。
今天是六年級家長(cháng)會(huì )，到了六年級家長(cháng)會(huì )的形式都變了，還要加入學(xué)生代表講話(huà)，老師對我們說(shuō)：“你們推選一名優(yōu)秀學(xué)生，讓他上臺發(fā)言�！蔽倚南耄何矣植皇鞘裁醇庾由�，一定不是我。老師話(huà)音剛落，下面就有人起哄：“讓xxx上吧！”天啊，怎么會(huì )是我！我無(wú)奈的想著(zhù)�！昂冒�，xxx最近學(xué)習挺好的，就讓她上吧！”
到了放學(xué)，看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)興高采烈回家的背影，我心里又說(shuō)不出來(lái)的羨慕，他們回家還可以玩，可我卻要在辦公室里練“臺詞”，“還有十分鐘就是家長(cháng)會(huì )了，好好發(fā)揮，別讓老師失望�！崩蠋熞贿厯崦�(zhù)我的頭，一邊和藹的說(shuō)�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)家長(cháng)進(jìn)入教室，我的心就像有十五桶水，七上八下。
家長(cháng)會(huì )開(kāi)始了，班主任說(shuō)：“有請學(xué)生代表上臺發(fā)言！”啊，到我了，怎么辦��！老師見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜，有重復了一遍，我心想：算了死馬當成活馬醫吧！于是，我鼓足了勇氣邁向教室，一進(jìn)門(mén)，家長(cháng)就響起了一片掌聲，于是我不再心慌意亂，用抑揚頓挫的聲音響亮的朗讀出演講稿，在那一瞬間，我讀錯了好幾個(gè)字，我把頭埋的很深，臉憋得通紅，活像個(gè)關(guān)公，我剛剛被發(fā)掘出來(lái)的自信心被這尷尬的場(chǎng)面炸的蕩然無(wú)存，霎時(shí)間，教室里又響起一片掌聲，那掌聲熱烈而持久好似一團巨火，在我心里劇烈地燃燒著(zhù)，我又鼓起勇氣，念完了朗讀稿，家長(cháng)會(huì )圓滿(mǎn)成功的結束了，我和老師在教室門(mén)口向家長(cháng)告別，許多家長(cháng)都說(shuō)：“孩子念得不錯，就是沒(méi)有自信心，你是最棒的！”這句話(huà)我聽(tīng)了比吃了蜜還甜。
掌聲能激勵人們，使自己成功，讓人們從失敗中站起來(lái)，在跌倒之后爬起來(lái)，請向別人奉獻出你那友好又熱情的掌聲吧！也許你的掌聲會(huì )給他帶來(lái)成功！
六年級家長(cháng)會(huì )作文 篇7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”時(shí)間正準備踏著(zhù)輕快的步伐走出學(xué)習的勞倦，突然，飛回教室林老師匆匆“飛”回教室大聲說(shuō)道“同學(xué)們，今天晚上7點(diǎn)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，請你們的家長(cháng)務(wù)必來(lái)參加�！贝蠹掖羧裟倦u，好心情就像雞蛋碰到了石頭——一下子就碎了。我在學(xué)校的表現不怎么樣，不過(guò)老師的命令敢不服從，那下場(chǎng)難以想象。我只好拖著(zhù)沉重的步子走回了家。
家長(cháng)會(huì )前
到了家，我把將要開(kāi)家長(cháng)會(huì )的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶次疫@副“苦瓜臉”就應是對我進(jìn)行思想教育——逼供在學(xué)校的“劣跡”。見(jiàn)我死活不說(shuō)，她也無(wú)可奈何，但臨走時(shí)還不忘嘮叨一句：“你如果在學(xué)校表現差勁，就等著(zhù)我的“桃花掌”吧！”
十五分鐘過(guò)去了，估計媽媽一到學(xué)校了。我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，擔心老師“挑撥離間”。我也沒(méi)做作業(yè)，只是坐在椅子上靜靜等待媽媽回來(lái)。
家長(cháng)會(huì )后
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我還在等候著(zhù)，但有點(diǎn)兒坐立不安�！岸＿硕＿恕蓖蝗缙鋪�(lái)的門(mén)鈴聲打破了屋里的沉寂，我打開(kāi)門(mén)一看。呀！媽媽回來(lái)啦！我沖進(jìn)廚房，倒了一杯水給媽媽喝�！澳赣H大人，請問(wèn)小的我在學(xué)校表現怎樣��？”“還行�！蔽宜闪艘豢跉狻安贿^(guò)……”“不過(guò)怎么啦？”我的心又提到了嗓子眼，忐忑不安的問(wèn)道�！澳闩e手發(fā)言太少啦，這沒(méi)有達到我的要求，我開(kāi)學(xué)初就對你說(shuō)“沒(méi)達到要求就會(huì )請你吃竹筍炒肉絲”�，F在我可要履行諾言了�！闭f(shuō)罷，媽媽露出詭笑，順手拿起雞毛禪子向我揮來(lái)�！鞍�，不要��！”我邊叫邊抱頭四處逃難著(zhù)。不過(guò)，我再怎么東躲西藏都沒(méi)逃過(guò)媽媽的“火眼金睛”，還是吃了一頓完完整整的竹筍炒肉絲。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )我深刻體會(huì )到：只要你在學(xué)校表現良好，也經(jīng)常舉手發(fā)言，樂(lè )于助人，家長(cháng)會(huì )后，父母還是會(huì )對你笑臉相向的。反之，如果你在學(xué)校頑皮淘氣，到處惹是生非，就會(huì )像我一樣，吃上一頓“香噴噴”的“竹筍炒肉絲”。
六年級家長(cháng)會(huì )作文 篇8
周五，開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。對于我來(lái)說(shuō)，開(kāi)家長(cháng)會(huì )是一個(gè)讓人擔驚受怕的事情，我想，同學(xué)們跟我的感覺(jué)應該是一樣的，它就是一個(gè)未知數，你永遠都不會(huì )知道，他們之間都發(fā)生了什么。
下午，家長(cháng)會(huì )開(kāi)始了，是媽媽給我開(kāi)的，我在學(xué)習班里聽(tīng)課都聽(tīng)得不自在，寫(xiě)數學(xué)題時(shí)，手都是一抖一抖的……時(shí)間在慢慢的流逝，到了晚上八點(diǎn)，終于下課了，我在路上想這想那，總想走得慢些，可我的腳好像不聽(tīng)使喚了一樣，一直往前走，停都停不下來(lái)，到家了，媽媽坐在板凳上，面部嚴肅，我一看，哎呀，糟糕了，一定是老師說(shuō)我的壞處了，，這可怎么辦哪！我小心翼翼的走過(guò)去，小聲地問(wèn)：“怎……怎么……樣?”媽媽也慢慢的開(kāi)口了：“我的發(fā)言非常成功�！薄叭缓竽�?”我問(wèn)。媽媽變臉變得比翻書(shū)還快，臉上竟然“開(kāi)了花”!說(shuō):“老師可是可勁夸你呀！她說(shuō)她可喜歡你啦！你的總分加起來(lái)全班第四！”我聽(tīng)后，心里也是高興得不得了，“但是不能驕傲，數學(xué)考得不好，才91分，下次爭取考個(gè)全班第一！”“遵命，母后！”“想吃啥？”“牛排！”“走嘞！”
有了媽媽的話(huà)，我以后會(huì )更加努力地學(xué)習，不會(huì )讓媽媽的期望變成一次次失望！不過(guò)，我不得不說(shuō)：媽媽?zhuān)愕哪樧兊靡舱媸菈蚩斓牧耍?/p>
六年級家長(cháng)會(huì )作文 篇9
爸爸去開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，我在家里心想：我最近一段時(shí)間在學(xué)校里沒(méi)有不完成作業(yè)、淘氣、和同學(xué)鬧矛盾的現象出現，老師應該不會(huì )問(wèn)爸爸說(shuō)我些什么吧。于是我便心安理得地等著(zhù)爸爸的歸來(lái)。
盼啊，盼啊，好不容易才聽(tīng)到爸爸的腳步聲，我便興沖沖地去開(kāi)門(mén)。爸爸剛進(jìn)門(mén)，我脫口而出地問(wèn)：“老爸，家長(cháng)會(huì )開(kāi)得怎么樣，老師說(shuō)了些什么，有沒(méi)有表?yè)P我呀？”爸爸不由自主地把臉一沉，厲聲道：“表?yè)P？表?yè)P我倒沒(méi)聽(tīng)到，批評倒是不少，快去找一根大竹片，準備吃青椒炒肉絲吧�！蔽乙宦�(tīng)，臉色立即由肉色變成青色，再由青變紫，最后變成白色，我的腿也在發(fā)軟，差點(diǎn)坐到地上了。爸爸一看，撲哧一聲笑了出來(lái)，還裝出一副得意的樣子說(shuō)：“瞧，把你嚇的，我剛才是騙你�！蔽乙徽�，又恢復了原來(lái)的樣子。我生氣地說(shuō)：“老爸，你真壞，看我不告訴媽媽�！笨砂职钟终f(shuō)：“今天的家長(cháng)會(huì )老師和校長(cháng)可說(shuō)了不少事情喔。首先強調交通安全的事�！蔽乙宦�(tīng)到“交通安全”四個(gè)字，我的耳邊就響起了嗡嗡聲，從我上一年級起，我都聽(tīng)爸爸說(shuō)了將近一千遍了，我早就聽(tīng)膩了，可又沒(méi)辦法不聽(tīng)呀！爸爸接著(zhù)說(shuō)：“過(guò)馬路一定要小心謹慎，有紅綠燈，就看紅燈亮了再過(guò)，沒(méi)有紅綠燈就過(guò)斑馬線(xiàn)，但更重要的是一定要沒(méi)有車(chē)才行�！边@個(gè)話(huà)題剛講完，接二連三的廢話(huà)也跟著(zhù)來(lái)了。什么上課要認真聽(tīng)講啊，認真完成作業(yè)啊，不要粗心啊，積極舉手發(fā)言呀……聽(tīng)得我的瞌睡蟲(chóng)都快爬出來(lái)了。在爸爸那一堆老生常談中，我覺(jué)得有幾句話(huà)說(shuō)得我還是心服口服的。那就是：要知道學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要吃得苦中苦，方為人上人。否則考不上重點(diǎn)中學(xué)，你后悔都來(lái)不及。
爸爸的這幾句話(huà)不斷在我耳邊回響，它仿佛給我敲響了警鐘，讓我感受到了學(xué)習的緊迫性，決心抓緊分分秒秒的時(shí)間，努力學(xué)習，爭取考上自己理想的中學(xué)。
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