【精品】六年級成長(cháng)作文集合七篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的六年級成長(cháng)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級成長(cháng)作文 篇1
13年前的圣誕之夜，伴著(zhù)一聲啼哭，我來(lái)到了這個(gè)世界，我亂蹬著(zhù)我的小腳，留小了這漫漫人生路上的第一個(gè)腳印。這個(gè)腳印中，有醫生和護士的愛(ài)。 幾個(gè)月后，我不想整日躺在床上玩了。于是，我嘗試著(zhù)翻身、坐、站立、走。也嘗試著(zhù)學(xué)習說(shuō)話(huà)。大約7個(gè)多月的時(shí)候，我就能說(shuō)單個(gè)字了。
運動(dòng)的天賦遠遠趕不上我的語(yǔ)言天賦。13個(gè)月，我才開(kāi)始真正地獨立地在地上行走。就這樣，我在我的人生路上又留下了一串輕巧、不整的小腳印。這些小腳印，包含了爸爸和媽媽多少的艱辛和期待呀。 四、五歲的時(shí)候，我就像個(gè)小大人了。會(huì )背古詩(shī)，會(huì )算術(shù)，會(huì )講故事，會(huì )畫(huà)畫(huà)，會(huì )跑會(huì )跳也會(huì )淘氣了。記得有一次我和鄰家的妹妹用洗滌劑、香皂水混在一起做成“飲料”放在茶杯中，被媽媽不小心喝了。但媽媽原諒了我們的惡作劇。我還學(xué)會(huì )了騎四輪車(chē)，并帶著(zhù)妹妹獨自去了離家不是很近的望海寺。那時(shí)的我快樂(lè )勇敢，不知天高地厚。在這段歲月里，我的腳印歡快而雜亂。這腳印中，有親人的關(guān)愛(ài)和寬容。
不久，我上小學(xué)了，我很愛(ài)學(xué)習。老師和同學(xué)都喜歡我，老師�？渲v我是個(gè)聰明懂事的好孩子。同學(xué)們也愛(ài)和淘氣的我玩。低年級時(shí)，我像一個(gè)假小子，喜歡和男同學(xué)追逐打鬧。到了高年級，我才開(kāi)始留長(cháng)頭發(fā)，有點(diǎn)女孩的樣了。我和我的好朋友們一起跳繩，踢毽。小學(xué)的時(shí)光匆匆而過(guò)，我留下了整齊和驚奇的腳印。這里面滿(mǎn)是老師的幫助和同學(xué)的信任。轉眼間，我已是一名中學(xué)生了，在中學(xué)的課堂中，我學(xué)到了很多知識，也知道了很多道理，更結識了許多傾心的伙伴和優(yōu)秀的教師。中學(xué)的科目增加了，中學(xué)的競爭也增強了。
我想在這段旅途中，我的腳印要沉穩、塌實(shí)。才對得起老師的付出和親人的關(guān)懷�；厥鬃哌^(guò)的路，看到那些深淺不一的足跡，我深深體驗到了成長(cháng)的不易，那每一串腳印都是一個(gè)故事，那每一串腳印都是一分愛(ài)。在我們的成長(cháng)之路上，有多少人在悄悄扶持，又有多少人在默默關(guān)愛(ài)，還有多少人在為我們靜靜祈禱和祝福。讓我們感懷過(guò)去，憧憬未來(lái)，在今后的行程中，留下我們越來(lái)越堅定的步伐，越來(lái)越穩重的腳印。期待明天會(huì )更好！
六年級成長(cháng)作文 篇2
黑夜里，燈光下，清風(fēng)吹過(guò)書(shū)頁(yè)，帶走一片書(shū)香。我仔細翻閱過(guò)去的回憶錄，原來(lái)，是你伴我成長(cháng)。
那年的夏天，伴著(zhù)哭聲，我出生了。在一間破舊的小屋里，從此以后，我的生命里便有了一個(gè)笑盈盈的面孔——姥太。小時(shí)候的我喜歡躲在姥太的懷里，享受著(zhù)她給予我的無(wú)限溫暖；午夜的星星最閃，姥太說(shuō)那是玉帝和王母；童年的果最甜，姥太說(shuō)那是天上摘下的果，只我一個(gè)人擁有。一切的美好，都在姥太的笑里度過(guò)，而我，習慣了住在姥太的心窩里。
直到爸爸媽媽接走我的那天，姥太給我的仍是無(wú)盡的纏綿。在家里，再也沒(méi)有人給我講牛郎織女，我也逐漸熟悉了現在的生活。于是，我開(kāi)始疏遠她，開(kāi)始討厭她，討厭她手上硬硬的厚繭，討厭她身上的稻草味，討厭她的簡(jiǎn)陋的小屋就這樣，在對她的討厭中，我長(cháng)大了。
又是一年夏天，帶著(zhù)萬(wàn)般的不情愿，我和爸爸媽媽來(lái)到姥太家幫忙干農活。吃過(guò)晚飯后，爸爸媽媽去了農田，我和姥太兩個(gè)人在屋子里依舊無(wú)話(huà)可說(shuō)�！凹鸭�，我去給你削個(gè)蘋(píng)果吧！你小時(shí)候最可愛(ài)了！”不一會(huì )兒，一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果擺在了我的桌前，看著(zhù)姥太的笑，我大聲吼道：“不要再這樣，我討厭你！”剛一說(shuō)完，我后悔了，小時(shí)候的打谷場(chǎng)，稻田，大水井一切一切的都涌上心頭，姥太眼里噙著(zhù)淚水，嘴角卻依舊掛滿(mǎn)笑容。走的時(shí)候，姥太塞給我一打包蘋(píng)果，依舊是笑道滿(mǎn)臉皺紋。
兩年后，姥太因病逝世了，我第一次發(fā)現這個(gè)世界的彷徨與無(wú)奈，兒時(shí)的回憶被勾起，悔恨的淚水一滴接著(zhù)一滴。
眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。姥太的愛(ài)給我依靠，是你伴我成長(cháng)。
六年級成長(cháng)作文 篇3
每一個(gè)人一生都會(huì )成長(cháng)，成長(cháng)中會(huì )有許許多多的體驗。正如一幅精美的圖畫(huà)，在它的背后，每一個(gè)畫(huà)家都會(huì )經(jīng)過(guò)深思熟慮后，再把最為合適的色彩潑畫(huà)到畫(huà)布上，才會(huì )沉現出它的精美。
體驗成長(cháng)要在競爭中體驗。
當我們真正邁入中學(xué)的大門(mén)，從那一刻起，意味著(zhù)我們將告別小學(xué)生活，也意味著(zhù)一段新的生活——中學(xué)生活開(kāi)始了。我們再也不是一名小學(xué)生了，現在，我們是一名中學(xué)生。這不僅僅是身體上的一次成長(cháng)，更是心靈上的一次成長(cháng)。上了中學(xué)后，我們的學(xué)習節奏的加快，學(xué)習壓力的變大，使我們不能再像小學(xué)生一樣無(wú)所事事了。中國有句話(huà)說(shuō)的好：逆水行舟，不進(jìn)則退。我們不但要在這強烈的競爭意識下讓自己名列前茅，更要讓自己學(xué)會(huì )發(fā)奮、自主的去學(xué)習。
體驗成長(cháng)要在快樂(lè )中體驗。
當我們面對繁重的學(xué)習壓力時(shí)，我們不能讓它去壓垮我們，所以在休息的時(shí)候，我們可以勞逸結合，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，運動(dòng)運動(dòng)，也或者看看書(shū)，畫(huà)一下畫(huà)�？傊褪亲鲎约合矚g的事情。讓自己在快樂(lè )的大海里暢游，緩解學(xué)習壓力，放松緊張的自我，在輕松中發(fā)掘自己作文的潛能，努力讓自己變得完美，成為一個(gè)全能學(xué)生。
體驗成長(cháng)要在壓力中體驗。
適當的壓力可以讓我們有學(xué)習的動(dòng)力。每當自己的一張張考卷發(fā)下后，看看自己的分數，再看著(zhù)別人的分數，頓時(shí)感覺(jué)自己不如別人，心里總會(huì )萌發(fā)一種壓力和失落感。有時(shí)候我會(huì )問(wèn)自己，為什么自己會(huì )比別人差？為什么自己就是考不高分呢？每當聽(tīng)到老師的訓斥，父母的嘮叨，頓時(shí)會(huì )感覺(jué)很自責。為什么相同的錯誤重復地犯。這時(shí)，心里萌生的壓力變成了學(xué)習的動(dòng)力，讓自己努力得學(xué)習。
體驗成長(cháng)要在付出中體驗。
沒(méi)有付出怎么會(huì )有收獲呢？要想學(xué)習好，就必須要有付出，只有付出就會(huì )有收獲。我曾經(jīng)看到過(guò)一句話(huà)：含淚播種的人一定會(huì )含笑收獲。從那一刻起，這一句話(huà)便刻在我的腦海里，因為這句話(huà)讓我知道懂得付出，就會(huì )有相應的回報。反之，如果你沒(méi)有任何付出，就別想有好的回報。
成長(cháng)中許許多多的體驗，它是人生中的酸甜苦辣，只有真真正正地去體驗了，你才會(huì )走向完美。正如那精美的畫(huà)，只有經(jīng)過(guò)畫(huà)家深思熟慮涂上的顏色，才能為它迎來(lái)更多人的贊許。
六年級成長(cháng)作文 篇4
每個(gè)人應該都會(huì )騎自行車(chē)，但每個(gè)人學(xué)會(huì )的方法都不一樣。
在我五六歲那年，是爸爸教會(huì )了我騎自行車(chē)。一次，我看見(jiàn)馬路上許多人都在騎自行車(chē)，我也想學(xué)，就去問(wèn)老爸：“爸爸您能教我怎么騎自行車(chē)嗎？”“好的，寶貝，沒(méi)問(wèn)題！”老爸爽快地答應了。
我們先把我的自行車(chē)搬出來(lái)，然后老爸幫我把好久不騎的車(chē)子打足了氣，好，可以了！我坐到車(chē)座上，爸爸在后面給我扶著(zhù)自行車(chē)，我一蹬，��！飛了。我飛快的騎了起來(lái)，這時(shí)，我突然覺(jué)得車(chē)子怎么變輕了！咦？回頭一看，原來(lái)老爸已經(jīng)松開(kāi)車(chē)子了，我又快樂(lè )，又害怕，心想：我會(huì )不會(huì )翻車(chē)？會(huì )不會(huì )摔倒？會(huì )不會(huì )……藏滿(mǎn)了各種心理恐懼！
喲！我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了，太棒了！我所有害怕的心都變得開(kāi)心起來(lái)。我越騎越高興，越騎越開(kāi)心，越騎越興奮，幾乎都可以飛到天上了！
雖然，學(xué)騎自行車(chē)在我這么小的年齡學(xué)起來(lái)很難，但只要堅持不懈，有恒心就一定能學(xué)會(huì )，正像我們學(xué)過(guò)的：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要有恒心，有毅力，沒(méi)有什么事做不成，成功就在終點(diǎn)等著(zhù)我們！
六年級成長(cháng)作文 篇5
在我的成長(cháng)生涯中，最重要的莫過(guò)于——書(shū)，是書(shū)，伴我成長(cháng)了近十二年，因為我是一個(gè)愛(ài)文字的陽(yáng)光男孩。我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一本近九萬(wàn)字的短篇小說(shuō)，雖然不多，但過(guò)程卻是有著(zhù)喜、怒、哀、樂(lè )的，和我的.最?lèi)?ài)——書(shū)，有著(zhù)異曲同工之妙。
喜：在一次考試的了一百分的情況下，我的媽媽讓我在要玩具、去吃好吃的、要書(shū)。之間選擇其一。我立刻不假思索地做了一個(gè)“重大的決定”——要書(shū)！而且是二十本書(shū)！但沒(méi)想到這么“苛刻”的要求，媽媽不但同意了，竟然還多買(mǎi)了五本！這可令這我愛(ài)文字的“小書(shū)蟲(chóng)”喜了好久呢。
怒：在我正看媽媽給我買(mǎi)的第二十三本書(shū)的時(shí)候，我怒了，沒(méi)錯，我怒了！這本書(shū)是——《令人氣憤的保安》，是一本短篇小說(shuō)。其中的保安真的想讓我把書(shū)摔了、砸了。媽媽見(jiàn)了我這不對的神情，問(wèn)了我是怎么回事，我沒(méi)有任何顧慮的準確回答了這篇小說(shuō)的主要內容，以及我為什么生氣，媽媽聽(tīng)了不禁笑出了聲，還給我說(shuō)如果不令人氣憤，那這個(gè)作者就太失敗了，長(cháng)大后我再想想，真的我都想發(fā)笑。
哀：當我看第二十四本書(shū)的時(shí)候，我悲哀了，是的，我悲哀了。這本書(shū)是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》，我看書(shū)時(shí)忘了世界，也忘了自己，在不知不覺(jué)中，我走到了廁所，準備上個(gè)廁所，但一個(gè)不留神，把剛看到一半的《笑貓日記》給扔到了馬桶里......當我反應過(guò)來(lái)時(shí)，整個(gè)書(shū)都已經(jīng)濕透了，再等到媽媽回來(lái)，書(shū)都爛完了，但我才看了一半而已��！所以，那次我真的“杯具”（悲�。┝�......相當于是媽媽給我買(mǎi)了二十四本半。
樂(lè )：我的“書(shū)蟲(chóng)”生活中不僅有“杯具”（悲�。�，還有一次次的“洗具”（喜�。�，當時(shí)我正在看媽媽買(mǎi)的第二十五本書(shū)——鄭淵潔叔叔的《逃往雅典娜》，一個(gè)小伙伴叫我出去玩，我一口答應下來(lái)，但我在躲得時(shí)候總是在看書(shū)，所以總被他抓著(zhù)，但這樣看書(shū)效率又不高，所以當他在一次數數的時(shí)候，我便回家了。第二天他還說(shuō)：“昨天你最后一次藏哪里了，真厲害，我可是找到七點(diǎn)半呢！”回想一下，昨天我走的時(shí)候剛剛七點(diǎn)！我強忍著(zhù)心中的笑意回到了家。
這就是我的成長(cháng)生涯，喜怒哀樂(lè )一個(gè)都不能少，我時(shí)刻記著(zhù)：書(shū)香伴我成長(cháng)！
六年級成長(cháng)作文 篇6
成長(cháng)中，我們會(huì )發(fā)生許多變化。而我額頭上的痘痘，對我來(lái)說(shuō)，可是突如其來(lái)的大變化。
說(shuō)起這令人討厭的痘痘，也不只是何時(shí)出現在我頭上的。只記得五年級的時(shí)候，我一直留著(zhù)一頭齊劉海，被大家成為“蘑菇頭”。女同學(xué)們一看見(jiàn)我，便會(huì )情不自禁地撫摸著(zhù)我的劉海，好像看見(jiàn)珍寶似的的。而我對這劉海也情有獨鐘，每天早上起來(lái)，我總會(huì )細心地用梳子打理我的頭發(fā)。而被劉海遮住的額頭，我卻總不在意它。因為那是，我的臉上還是很光滑的。媽媽一直挺行我劉海悶久了，額頭上會(huì )長(cháng)痘痘的。而我摸摸自己的腦門(mén)兒，眼看看著(zhù)可愛(ài)的劉海。我既不相信媽媽的話(huà)，又不忍心把我的“蘑菇頭”給毀了。所以，我一直把這劉�！耙詾榘痢�。撫摸著(zhù)自己一點(diǎn)兒沒(méi)有瑕疵的額頭和烏黑柔順的頭發(fā)，我便放心得很了。
誰(shuí)知，就是這惹人喜愛(ài)的齊劉海，給我的臉上，額頭上，添了一道“亮麗的風(fēng)景線(xiàn)”。
我長(cháng)痘痘了！一開(kāi)始，我對著(zhù)幾粒沙子大小的痘痘不屑一顧，我以為它過(guò)幾天就會(huì )消退的�？墒撬鼌s一發(fā)不可收拾了。從此，我的額頭就更加引人注目了。同學(xué)們誰(shuí)這是青春留下的痕跡；媽媽說(shuō)這是平常的小事兒；醫生說(shuō)這是普通的上火……同學(xué)們把我的痘痘成為“青春痘”，比喻成月球表面凹凸不平的洞。我為了防止痘痘在長(cháng)，就把頭發(fā)夾了起來(lái)。這下，同學(xué)們的樂(lè )子就更大了！有人說(shuō)我很像漫畫(huà)中一個(gè)頭上有花紋的人；有人看見(jiàn)了，便用手摸摸我的痘痘，說(shuō)實(shí)在太嚇人了；有人在一旁幸災樂(lè )禍；有人卻在那邊開(kāi)玩笑。這痘痘弄得我面對同學(xué)們無(wú)地自容；面對自己總是“心生怨恨”；面對長(cháng)輩討教“消滅”痘痘的辦法。對于這討厭的痘痘，我十八般武藝都用遍了，可它卻不但不平息，而且越來(lái)越猖狂，漫漫地蔓延到了臉上。于是，只要別人一見(jiàn)到我，開(kāi)口第一句話(huà)就是：“賀雯，幾日不見(jiàn)，你的痘痘又長(cháng)多了呀！”不知是譏諷，還是同情。我的痘痘每次都在同學(xué)們面前大大“亮相”。我面對同學(xué)們的種種說(shuō)法，我不知是憤怒還是悲傷。
這成長(cháng)的變化讓我在朋友面前出丑；在眾人面前尷尬；連面對自己都顯得慚愧。成長(cháng)的變化可真讓我煩惱！
六年級成長(cháng)作文 篇7
踏著(zhù)成長(cháng)的腳步，回首以往，成長(cháng)的路上，因為有你生活變得更加多彩，應為有你我的明天會(huì )更加美好。從小到大，我得到了母親太多的呵護與疼愛(ài)，母親那無(wú)微不至的照顧，讓我時(shí)刻都能感到。當我做錯了事情時(shí)，你會(huì )在我的耳邊說(shuō)：“這樣做是不對的，要勇于承認錯誤�！庇谑俏叶昧嗽鯓尤ッ鎸ψ约旱倪^(guò)失，怎樣去承擔自己應該承擔的責任。
當我摔倒，因為腿疼而站不起來(lái)時(shí)，你會(huì )安慰的說(shuō)：“不要怕疼，站起來(lái)，加油哦�！庇谑俏覍W(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了克服困難。你還讓我學(xué)會(huì )了寬容，還有堅強……”
再大了一些，當我和爸爸斗氣時(shí)，因為我的倔強令他傷心時(shí)，你會(huì )對我說(shuō)：“你過(guò)分了，爸爸為你付出了那么多，你卻這么不懂事……”在以后的日子里，我學(xué)會(huì )了理解和關(guān)懷我還學(xué)會(huì )了珍惜我現在所擁有的一切，知道了誠實(shí)是為人之本�，F在小學(xué)了，學(xué)校的作業(yè)比較多，壓力比較大。晚上，當我還在臺燈下做作業(yè)的時(shí)候，你去泡了一杯牛奶，走到我身旁，輕輕地說(shuō)：“趁熱喝了，加點(diǎn)精神，加油哦�！蔽掖藭r(shí)此刻從心底里暖和了起來(lái)，我非常的感動(dòng)，這么晚了，媽媽不去睡覺(jué)，而是過(guò)來(lái)關(guān)心我�，F在我四年級了，十二歲了，是一個(gè)會(huì )被感動(dòng)的女孩了。
我很愛(ài)媽媽?zhuān)?zhù)媽媽?zhuān)页?huì )心酸起來(lái)，我不曾忘記小時(shí)候學(xué)走路時(shí)，學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)的幸福。想到這，我開(kāi)心地笑了，回憶起媽媽因為自己而傷心落淚時(shí)，不禁難過(guò)起來(lái)，眼淚不由自主的流了下來(lái)。這么多年來(lái)，我一直記著(zhù)媽媽握我手時(shí)的的溫暖！
此時(shí)此刻，我在想：我能為媽媽做點(diǎn)什么呢？回憶起以前的往事，非常感動(dòng)，我以后不會(huì )再對你發(fā)脾氣了，請原諒我以前的不懂事。媽媽?zhuān)覑?ài)你！
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