關(guān)于六年級照片的作文300字七篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的六年級照片的作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
六年級照片的作文300字 篇1
即將要畢業(yè)了，我們要照畢業(yè)照，來(lái)留個(gè)紀念。在拍完合影照后，我們拍了三個(gè)人或四個(gè)人的照片。我，馬欣宇，馬紅潔和馬宗彤拍了一張四人合影。照片里樹(shù)和花在我們身后。馬紅潔拉著(zhù)我的一條胳膊不放，真像一個(gè)口香糖，甩也甩不掉。突然，一雙手放在了我的胳膊上，把我嚇了一跳。更有趣的是馬宗彤把手當成了兔耳朵給馬欣宇帶上，不過(guò)有一只兔耳朵真是好玩。
這里面的人都是我最好的朋友，我這些朋友對我非常的好，雖然有時(shí)候吵架，但是沒(méi)幾天就和好了。我這幾個(gè)朋友都會(huì )幫我解決煩惱。馬宗彤幫我解決數學(xué)問(wèn)題上的煩惱。學(xué)數學(xué)老師的話(huà)就是智商高，她數學(xué)學(xué)得好。馬欣宇在我的后面，我有不會(huì )的字，就可以問(wèn)她她給我說(shuō)。不過(guò)有時(shí)給我說(shuō)錯了自我還要查字典，但我還是要感謝他。馬紅潔是我游戲上的好朋友。雖然他有時(shí)會(huì )發(fā)脾氣，不過(guò)一會(huì )兒就消了，真喜歡我的這些朋友們。
那一張照片，我把他小心收好。以防弄丟了，那一張畢業(yè)的照片，讓我難以忘懷。
六年級照片的作文300字 篇2
我家有成千上萬(wàn)張漂亮的照片，其中一張不起眼的小照片被我插入漂亮的相框，擺在柜臺上，這是為什么呢？
事情是這樣的：七歲那年，我們一家三口和媽媽的同事一起到香港、澳門(mén)去旅游。我們來(lái)到媽祖廟的時(shí)候，有一個(gè)弟弟突然把嘴里嚼過(guò)的口香糖給拿了出來(lái)，毫不猶豫地把它粘到我的頭發(fā)上。我費了九牛二虎之力才把粘性極強的口香糖拿了下來(lái)，用紙包好后扔到附近的垃圾箱里，然后跟弟弟說(shuō)：“你太沒(méi)禮貌了，怎么能拿你吃過(guò)的口香糖粘到別人的頭上去呢？”但是，他還是若無(wú)其事地朝我做著(zhù)鬼臉，更讓人不可思議的是他的父母卻站在旁邊對著(zhù)他們的兒子微笑著(zhù)，也沒(méi)有教育他。過(guò)了一會(huì )兒，導游姐姐說(shuō)：“我們在這拍張照片留作紀念吧！”于是我愁眉苦臉地照了這張照片。
回家的路上，我想：“子不教，父之過(guò)。這些當父母的不能百依百順著(zhù)自己的孩子，三歲看到老，從小就要培養孩子良好的習慣。記住這五個(gè)字‘慣子如殺子’�！�
六年級照片的作文300字 篇3
在我的寫(xiě)字臺上，一直放了一張舊照片。那是三年前和堂弟陸彬的合影。照片上的他穿著(zhù)一套牛仔服，手里拿著(zhù)一個(gè)玩具槍?zhuān)瑯幼油ν�。我穿�?zhù)一套白色的運動(dòng)服，手里抱著(zhù)一個(gè)足球，神氣極了。
每當我看到這張照片，就回想起三年前和他在一起的事，那是寒假的一天，我和媽媽一起到家鄉參加姑媽的婚禮。在堂弟家住了幾天，在這幾天里，有許多愉快的事，但是也有一件使我至今都感到內疚的事。有一天，我看見(jiàn)堂弟在玩踏板車(chē)，我也一心想玩，于是放下手中的遙控汽車(chē)，去搶踏板車(chē)。弟弟說(shuō)：“這是我爸爸買(mǎi)給我玩的.，又不是你家的!”這時(shí)，站在一旁的叔叔聽(tīng)見(jiàn)了，對他說(shuō)：“彬彬，哥哥是客人，先讓他玩一會(huì )兒吧!”弟弟很不服氣，但是又不敢違抗叔叔，只好把踏板車(chē)讓給了我，然后獨自回房間生悶氣去了。第二天，我和媽媽又要回常州了，臨走之前，弟弟拉著(zhù)我的手，哭著(zhù)說(shuō)：“哥哥，下次我再也不跟你搶玩具了!”
這件事雖然過(guò)去三年了，但是我一想到這件事，心里就特別難過(guò)：“我是哥哥，應該讓弟弟才對呀!”這張照片時(shí)刻提醒我，對別人要寬容、禮讓?zhuān)灰獮樾∈陆锝镉嬢^。
六年級照片的作文300字 篇4
當我翻相冊看到那張照片時(shí)我想到了以前，那是我在多巴國家訓練基地照的。
那一天，媽媽單位組織要去多巴玩兒，媽媽也把我帶上了，在車(chē)上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，有吃東西的、玩兒的、還有談天的，到了多巴，我們包了兩間很大很大的房子，我們還帶了足球，到足球場(chǎng)上踢足球。我們踢的非常高興，踢完足球我們還打籃球、乒乓球、羽毛球，一開(kāi)始羽毛球我打的不好，經(jīng)過(guò)一番練習我進(jìn)步很大。我們又去了一個(gè)地方，在那兒我們玩了射擊，上一次來(lái)多巴時(shí)小孩兒讓玩兒射擊，這次不讓玩兒了，我們還玩了射箭，我看見(jiàn)一個(gè)人把箭射出去的時(shí)候把手腕里面給擦掉了一層皮，把我笑壞了，在射箭場(chǎng)里我們玩兒的很開(kāi)心，玩了一下午，最后我們又去了足球場(chǎng)，我們每人照了一張相，該給我和媽媽照了，我和媽媽坐在草地上，咔嚓一聲，拍下來(lái)了，拍的時(shí)候我閉上了眼睛，該回家了，我們坐上了車(chē)。到家了，我們玩的很累就早早的睡了。
這張照片就是這樣來(lái)的。
六年級照片的作文300字 篇5
咦！照片上這年輕的小伙子抱著(zhù)的嬰兒。 哪個(gè)嬰兒就是我。年輕的小伙子就是我的老爸 。
這張照片是我剛出生時(shí)在醫院呆了九天后回到家的情景。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)一大家人都忙得不可開(kāi)交，奶奶忙著(zhù)鋪被子，姑媽扶著(zhù)媽媽在旁邊等著(zhù)，姑爹拎著(zhù)大包小包的東西往里放，爸爸抱著(zhù)我不停地自言自語(yǔ)；你瞧我那紅彤彤的臉蛋兒，紅的像太陽(yáng)；奶奶說(shuō)：“一定要把我乖孫子的腿拉的直直的，才能裹起來(lái)，這樣將來(lái)我孫子的腿才會(huì )長(cháng)的直直的，個(gè)子長(cháng)的高高的�！眿寢尣惶膺@樣的觀(guān)點(diǎn)，不過(guò)還是叫爸爸照著(zhù)奶奶的意思做，爸爸笨手笨腳的，好不容易才把我裹好了；“哈哈……”我不好意思地笑了起來(lái)，問(wèn)：媽媽像不像一只被裹起來(lái)的小狗 �！跋駱O了！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)；爸爸抱著(zhù)我剛剛做好的作品，洋洋得意地唱著(zhù)搖籃曲左右搖晃，我只是憨憨的睡著(zhù)了姑媽看到了這一幕，“咔嚓”一聲，高興地按下了快門(mén)。這張照片把短暫而又幸福的時(shí)光給記錄了下來(lái)。
一年又一年，時(shí)間過(guò)的真快，現在我長(cháng)大了，是一個(gè)小學(xué)生。每當我看到這張照片時(shí)，就會(huì )想象當時(shí)的情景，想起那段幸福的時(shí)光！
六年級照片的作文300字 篇6
照片是紀錄成長(cháng)的一種方式，在我生日時(shí)，媽媽拿手機幫我拍照留紀念，在我們旅游時(shí)，爸爸忙著(zhù)拿照相機給我們拍合影，照片紀錄了我五彩繽紛的童年。
小時(shí)候的我還是一個(gè)小胖墩兒，胖乎乎的臉上嵌著(zhù)一雙小而靈活的眼睛，而且眼睛還緊緊盯著(zhù)媽媽看，好象在問(wèn)她要好吃的糖果，那時(shí)候我還穿著(zhù)一件藍色的毛衣和青綠色的棉衣，就像一個(gè)洋娃娃，可是那時(shí)我還不會(huì )走路，所以照片上的我是躺在搖籃里拍的，手里還拿著(zhù)皮球，現在看起來(lái)真是太有趣了。
上學(xué)以后，我有了很大的變化，瞧！這張照片就是在我上大班時(shí)在梅李聚沙公園拍的，這時(shí)候，我比小時(shí)候瘦多了，個(gè)子也高了許多，你看，我的頭發(fā)也變長(cháng)了，能扎兩個(gè)小辮子了，穿著(zhù)一件土黃色的小棉襖，是不是很可愛(ài)呢？那時(shí)我已經(jīng)能唱能跳了，在班里我還是人見(jiàn)人愛(ài)的乖寶寶呢！
現在，我已經(jīng)上小學(xué)三年級了，可以給媽媽做些家務(wù)了，我在學(xué)校里擔任副班長(cháng)，還經(jīng)常被老師表?yè)P呢，還有，以前的我一點(diǎn)也不喜歡看書(shū)，可現在，我已經(jīng)是個(gè)小書(shū)迷了，每不有空，我就會(huì )打開(kāi)書(shū)本看好常一段時(shí)間，你說(shuō)我現在認真吧！
在我的成長(cháng)中，我最感謝我的媽媽?zhuān)視?huì )繼續努力，將來(lái)好好報答我的媽媽。
六年級照片的作文300字 篇7
今天當我打開(kāi)家中的影集相冊時(shí)，發(fā)現了一張我小時(shí)候的照片。這是我剛上幼兒園時(shí)的照片，照片中那個(gè)倚在門(mén)邊靦腆的像一個(gè)小女孩似的孩子真的是自己?jiǎn)�？照片中的我皮膚黑黝黝的，微微張開(kāi)的小嘴巴里露出幾顆潔白的牙齒，看上去活像個(gè)非洲小孩似的！那是的我實(shí)在是長(cháng)得對不起觀(guān)眾��！
望著(zhù)這一張照片，記憶的浪潮將我淹沒(méi)了……
“嗚嗚……哇哇……”整個(gè)幼兒園小班籠罩在一片哭聲中。不知為何，我那是沒(méi)有哭，而是傻傻的坐在自己的小椅子上，似乎發(fā)生的事完全不屬于我的“時(shí)空”似得。為了讓孩子們停止哭泣，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一塊餅干——旺旺仙貝�？匆�(jiàn)好吃的，我直接抓起來(lái)就往嘴里塞，一轉眼，我的那塊“旺旺仙貝”就沒(méi)有了。這時(shí)，我發(fā)現我的同桌小孩還在忙著(zhù)哭呢，他的面前的那塊“旺旺仙貝”還靜靜地“躺”在那里呢。我把手慢慢移向那塊餅干，并毫不猶豫地抓了過(guò)來(lái)。很不巧，老師發(fā)現了我，走過(guò)來(lái)拉住我的手，用生氣的眼神瞪著(zhù)我。老師本來(lái)想教訓我的，罵我的，但還沒(méi)開(kāi)始就結束了，因為被其他孩子的哭鬧聲給打斷了。
現在想起來(lái)，我還覺(jué)得非常不好意思，但那時(shí)年幼無(wú)知的我并不知道這個(gè)道理。
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