實(shí)用的六年級照片的作文合集五篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級照片的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
六年級照片的作文 篇1
在我的童年生活中,有許許多多使人快樂(lè )、難忘的事情,這些事情仿佛天上的星星,每顆星星都記著(zhù)我童年生活中快樂(lè )、難忘的事情。
今天,我就摘下最耀眼的那顆。
記得我讀二年級的時(shí)候,我和爺爺奶奶去青島游玩時(shí),拍下的照片。黃海邊的人們,追逐的海浪¨¨¨所有的一切都讓人覺(jué)得心曠神怡。
我和爺爺奶奶來(lái)到海邊,已是夕陽(yáng)西下的時(shí)候。在茫茫的大海中奔波了一天的太陽(yáng),此時(shí)又紅又大,看起來(lái)已不似白天那般耀眼了。當太陽(yáng)挨到了海平線(xiàn)的那一剎那,天地間好像忽然變了樣兒:西邊天上層層的云堆兒,好似被胭脂染過(guò)一般,蓬蓬松松、悠悠閑閑地飄在那晶瑩透徹的碧空上,似一塊光滑的藍緞上繡上了層層橙紅的花紋兒。在藍天、彩云的陪襯下,浩瀚的大海也顯得別樣的美。蒸騰起來(lái)的水汽淡淡地籠罩在大海的上空,隱隱閃現著(zhù)七色的光圈。遠處海灘上的沙生植物,在紅暈的光的包圍下,似生在凌霄上的仙花瑤草一般。偶爾掠過(guò)的海鳥(niǎo),也給這靜態(tài)的美添上了一絲動(dòng)的生機¨¨¨ 我興奮地對爺爺說(shuō):“我想在這留張影!蔽覕[了個(gè)姿勢,爺爺快速按下一個(gè)快門(mén)。
時(shí)間雖然過(guò)去了很久,但這張難忘的照片常常在我腦海中浮現。
六年級照片的作文 篇2
翻著(zhù)一張張泛黃的舊照片,內心思潮起伏……是辛酸,是美好還是難忘?我既想掩面大哭一場(chǎng),也想仰天朗聲大笑一場(chǎng)……
20xx年的那張照片:稚嫩的臉龐上嘴角揚起一絲甜甜的笑,小眼睛瞇成一條縫兒,兩只白白的小手捂住了臉,似乎不想讓別人拍她的照片,這真是個(gè)害羞的女孩!媽媽抱著(zhù)她,爸爸,爺爺,奶奶,外公,外婆,哥哥都圍在她身旁,守護者幼小的她,溫馨而幸福。大人們的神情十分嚴肅,只有那個(gè)女孩傻傻的樂(lè )著(zhù)。
20xx年的那張照片:充滿(mǎn)青春活力的她變的成熟了。大人的臉上布滿(mǎn)了一絲絲皺紋,那皺紋訴說(shuō)著(zhù)歲月的滄桑;她的臉上洋溢著(zhù)笑,那笑體現著(zhù)成長(cháng)的過(guò)程。大人圍著(zhù)她,一家人都笑的十分愉悅。
不禁想問(wèn):時(shí)間都去哪兒了?歲月無(wú)形的變遷改變著(zhù)這個(gè)大家庭的家風(fēng),我——也就是那個(gè)女孩。感觸最深!
20xx年,我降臨于這個(gè)家庭。那時(shí)候,家里的大人都十分嚴肅,拘謹。愛(ài)笑,頑皮的我經(jīng)常忍住不笑出來(lái)。20xx年,我12歲了,家中的氣氛十分輕松,歡樂(lè ),大家都十分隨意。
從嚴謹到輕松,這個(gè)家族的家風(fēng)隨著(zhù)歲月的流逝改變著(zhù)。我想:家族的家風(fēng)改變也許是因為人們的人生觀(guān)在改變,所以導致了對生活的態(tài)度也有所不同吧!時(shí)間的力量真大!
六年級照片的作文 篇3
一晃,十幾年過(guò)去了。十幾年前,我還沒(méi)有出生,而今,我早已是個(gè)大男孩。那時(shí),爺爺奶奶還年輕,容光煥發(fā),精神矍鑠。而今,爺爺已經(jīng)離開(kāi)了我們,奶奶也已經(jīng)白發(fā)蒼蒼,皺紋縱橫。
眼前的這張照片上,爺爺奶奶都是一頭烏黑的頭發(fā),兩眼目光慈愛(ài)有神。奶奶的眼睛微微瞇著(zhù),老是朝爺爺那邊看,好像是與爺爺拍婚紗照一樣,還帶一絲羞澀。而爺爺,也許是第一次照相吧,顯得有些拘束,雙手放在腿上,臉上的笑容不那么明顯,但嘴角上揚,還把眼鏡擦得锃亮?梢钥闯,爺爺的內心是高興的。
這張照片的背后寫(xiě)著(zhù)一行數字——“1980”,那時(shí)爺爺的胡子也不長(cháng),奶奶的臉上還有光澤,皺紋一點(diǎn)看不出來(lái)。兩人都穿著(zhù)藍色的上衣,顯然是為了這次照相而專(zhuān)門(mén)換上的新衣。爺爺把領(lǐng)子弄得服服帖帖,讓人一看就是個(gè)人民教師。奶奶的手不像現在又干又裂,面容也不像現在這樣枯槁,她把頭發(fā)并到耳后,領(lǐng)子也豎了起來(lái)。他們在認真地迎接這次照相。
三十年河東,三十年河西。
雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改。
他們的背后是一排老式家具,還有一臺七八十年代的錄音機,這臺錄音機和爺爺的椅子到現在還留著(zhù),每當奶奶想念爺爺時(shí),就會(huì )坐在那張椅子上,靜靜地坐著(zhù),一言不發(fā)……
一張老照片,記載了多少難忘的故事;一張老照片,蘊含了多少不可名狀的感情;一張老照片,又傳達了多少值得銘記的情懷……
六年級照片的作文 篇4
栽下一棵樹(shù)苗,能收獲一片綠蔭;放飛一只小鳥(niǎo),能收獲一縷生機;排少一池污水,能收獲一方潔凈;保護一次環(huán)境,能收獲一個(gè)家園。
我又一次站在了家鄉的小橋上,拿著(zhù)一張照片在沉思。照片上是我的故鄉,幾條河道在群山間流淌。我不禁浮想聯(lián)翩。一段回憶跳進(jìn)我腦海中。
那年夏天,還不懂事的我像以往一樣在山林中奔跑。那時(shí)的家鄉,群山環(huán)抱,幾條河道座落在村子周?chē),到處可?jiàn)大片的竹林。我沖沖撞撞地跑到了橋邊,當踏上橋時(shí),我呆住了。橋下的河水,是白色的!我心里可興奮了,像有幾只小鹿在心中亂跳。那可是重大發(fā)現呀,說(shuō)不定我能拿個(gè)什么獎呢!我心想。我急忙捏了一下臉,“喲!真痛!”我一邊捂著(zhù)臉,一邊自言自語(yǔ)。我沒(méi)做夢(mèng)!仔細一看,幾條死魚(yú)正浮在河面上,心想:這么漂亮的“牛奶河”中怎么會(huì )有死魚(yú)呢?于是,我懷著(zhù)一顆好奇心,走到了河邊。我小心翼翼地俯下身子,在河邊嗅了嗅,真臭!我捂住鼻子,連忙向家里跑去。
我一沖進(jìn)家門(mén),就給媽媽報告了這個(gè)大消息:“媽媽?zhuān)「阏f(shuō),在山的那頭有條白色的河,河面上浮著(zhù)幾條死魚(yú),還很臭!”媽媽聽(tīng)后,露出驚訝的表情,卻不是興奮,而是透露出一種擔憂(yōu)。我把媽媽帶到白河邊,媽媽一看,面如死灰,眉頭皺成了一堆亂麻。深思片刻后,她望向了遠處的工廠(chǎng)?粗(zhù)一臉憂(yōu)傷的媽媽?zhuān)也唤舶櫰鹆嗣碱^,問(wèn):“媽媽?zhuān)阍趺蠢?”媽媽嘆了一口氣,慢慢蹲下,撫摸著(zhù)我的頭,語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道:“孩子,這條河就是那些不法分子的‘杰作’。他們太過(guò)貪婪,太過(guò)自私,他們破壞地球,卻沒(méi)想到他們置身于地球,你長(cháng)大后不能再讓他們逍遙法外!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,記住了媽媽的話(huà)。
那條白色的河,其實(shí)就是充滿(mǎn)漂白劑的污水。這條河,一直沖擊著(zhù)我幼小的心靈。置身于備受污染森林的我們何曾想過(guò),此后的世界?
從一片掉落的樹(shù)林中,能看出美麗的秋天;從一張亂丟的紙巾中,能看出人的.品質(zhì);從一條污染的河中,能看出環(huán)境的污染。人在沉痛后,應該學(xué)會(huì )反省及改變。
六年級照片的作文 篇5
時(shí)間慢慢地過(guò),光陰慢慢地走……
——題記
每當我獨自一人在家時(shí),我總愛(ài)翻看一本本的影集,我們的生活點(diǎn)滴往事便會(huì )躍入我的心田。
這是一張我和爸爸一起攀爬大堤的照片。當時(shí)的我大概只有三四歲,我在爸爸前面,一只手緊緊抓住大堤的石縫,爸爸一只手穩穩地托著(zhù)我,大概是怕我從陡峭的堤面上摔下去。在照片里,我和爸爸很開(kāi)心地朝著(zhù)鏡頭笑著(zhù),那時(shí)的我肉嘟嘟的,臉上的肉肉簡(jiǎn)直呼之欲出,可愛(ài)極了;那時(shí)的爸爸無(wú)比年輕——帥呆了、酷斃了,皮膚也很光滑,滿(mǎn)頭黑發(fā)。如今的我,臉上還是肉嘟嘟的依舊可愛(ài),爸爸臉上的皺紋卻越來(lái)越多,頭上的黑發(fā)越來(lái)越少。就這么幾年,我似乎還沒(méi)長(cháng)大,爸爸卻在一點(diǎn)點(diǎn)變老,真是歲月不饒人嗎?
第二張照片,是我參加教育電視臺舉辦的“夢(mèng)想寶貝”的劇照。我和媽媽一同朗誦詩(shī)歌,媽媽是我的助演。照片上,我和媽媽都穿著(zhù)藍色的連衣裙,當時(shí)的我,小小的個(gè)子還不到媽媽的胸口,小鳥(niǎo)依人地站在媽媽旁邊。一晃四年匆匆地過(guò)去,我已經(jīng)高過(guò)了媽媽的肩頭。雖然我還是天天都會(huì )依偎在媽媽身邊撒嬌,想在媽媽?xiě)牙锂攤(gè)永遠長(cháng)不大的“小寄生蟲(chóng)”,我以為這樣媽媽就不會(huì )變老,可媽媽呢,原本緊致的皮膚有些松弛,白發(fā)也多了不少,時(shí)間總是那么不盡人意,我怎樣才能留住媽媽的青春?
還有一張值得一提的全家福,我們三個(gè)人都身披綬帶。那時(shí)我已經(jīng)上六年級了,也是我在實(shí)驗小學(xué)獲得的最后一個(gè)大獎——沁陽(yáng)市詩(shī)禮之家;叵肫鹪谛W(xué)六年的學(xué)習生活中,我得過(guò)很多的表彰,哪一個(gè)榮譽(yù)的背后不是爸爸媽媽的默默付出?六年里,即使在他們工作最忙的時(shí)候,也愿意幫助我整理材料、輔導我迎接挑戰。日子,日子就這樣慢慢、慢慢地過(guò)去了,爸爸媽媽?zhuān)悄銈円稽c(diǎn)一滴的付出,才成就了現在的我!
照片,回憶著(zhù)曾經(jīng)的過(guò)去,記錄著(zhù)精彩的現在,也必將呈現輝煌的將來(lái)!
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