【精品】六年級看圖作文集錦6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六年級看圖作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級看圖作文 篇1
一個(gè)寒風(fēng)剌骨的早晨。
車(chē)站候車(chē)室里，立著(zhù)一個(gè)十分醒目的大牌子，上面“母子上車(chē)處”五個(gè)大字格外耀眼。
可在牌子下卻站著(zhù)許許多多的大男人，他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，裝出若無(wú)其事的樣子在那兒等車(chē)，實(shí)在讓人氣憤。
你看，站在牌子下的第一個(gè)人，他長(cháng)得很富態(tài)，手揣在兜里，目空一切。這一個(gè)人好象是個(gè)領(lǐng)導干部，他閉著(zhù)眼睛，站在“母子上車(chē)處”的牌子下，看樣子十分“沉著(zhù)冷靜”，可他心里卻十分緊張�？赡苁且驗榕驴吹绞烊�，認出自己，丟了面子�？伤耆珱](méi)有考慮到，他給別人帶來(lái)的不便與麻煩，真是自私。
再看第二個(gè)人，他穿著(zhù)軍大衣，戴頂“大蓋帽”，好像是一個(gè)軍人�？赡憧此[著(zhù)眼睛，毫不在意那牌子上的字。他哼著(zhù)小曲，好象在想心事。其實(shí)，他正在想著(zhù)怎樣打“退堂鼓”，但他看見(jiàn)前面那幾個(gè)人“理直氣壯”地站在那兒，也就與他們“同流合污”了，反正有人與他在一起站著(zhù)，面子上也說(shuō)得過(guò)去。
第三個(gè)人象個(gè)知識分子。他穿著(zhù)一件時(shí)髦的羽絨服，腳蹬一雙油光锃亮的皮鞋。他三角形的鼻子上戴著(zhù)一幅眼鏡。他個(gè)子很矮，盡管眼鏡上蒙了一層霧氣，他也不擦，不知為什么？
第四個(gè)人最可笑，他為了不讓別人認出他來(lái)，索性戴上了一個(gè)大口罩，可是眼睛里卻掩飾不往內心的不安。
還有……
此時(shí)，在“母子上車(chē)處”牌子另一側，站著(zhù)一位中年婦女。她頭系圍巾，臂挎皮包，懷抱孩子。因為“母子上車(chē)處”的位置已被這些人站滿(mǎn)了，她只好呆在旁邊。她看了看那牌子上的字，無(wú)可奈何地嘆了一口氣。
這時(shí)，她懷抱的孩子問(wèn)她：“媽媽?zhuān)阍趺床坏侥莾喝ド宪?chē)呀？”這位婦女苦笑了一下，沒(méi)有回答。
難道這些人真的是文盲嗎？不是的。他們是一些只顧自己利益，不顧他人利益的廢人，說(shuō)他們是廢人，一點(diǎn)也不過(guò)分，為了私利，他們要借助“母子上車(chē)處”來(lái)上車(chē)，真是無(wú)恥！
他們是一些假文盲、真無(wú)德的人呀！
六年級看圖作文 篇2
當第一縷金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，世間萬(wàn)物便從沉睡中醒來(lái)。鳥(niǎo)兒開(kāi)始放聲歌唱，蝴蝶開(kāi)始展現自己優(yōu)美的舞姿。早晨，總是這樣的和諧、美好。
“嘟、嘟、嘟”一輛卡車(chē)的聲音打破了森林的和諧。鳥(niǎo)兒們匆匆離去，蝴蝶也不再飛舞。車(chē)上跳下來(lái)一個(gè)人，只見(jiàn)他身穿藍色工作服，頭戴一頂鴨舌帽。嘴里叼著(zhù)香煙，肩上扛著(zhù)一柄利斧，向森林里走來(lái)。他走到一棵大樹(shù)前，高挽起袖子，掄起了他那散發(fā)著(zhù)銀光的斧頭，身體向前一傾，使勁向樹(shù)干劈去。大樹(shù)當場(chǎng)就因為“失血過(guò)多”而倒地身亡了。隨后，樹(shù)木在他的利斧下一個(gè)接一個(gè)的倒下，那“轟轟”的聲音，不正是樹(shù)木在臨死前的痛苦的呻吟嗎？可不管樹(shù)木有多疼，那伐木工也不會(huì )知道。那伐木工悠然自得的笑著(zhù)，依然在砍伐樹(shù)木。隨著(zhù)森林的消失，動(dòng)物們開(kāi)始爭先恐后地逃走了，它們好似也在訴說(shuō)著(zhù)：我們的家！這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)實(shí)在是忍無(wú)可忍了。它飛到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的腦袋，并發(fā)出一聲憤怒的鳥(niǎo)鳴：這木頭里一定有蟲(chóng)
這是語(yǔ)文書(shū)上的一幅漫畫(huà)，諷刺了那些亂砍樹(shù)木的人們的丑惡行為，提醒人們要好好愛(ài)護森林資源，不讓“貪婪”、“自私”、“無(wú)知”這幾只大蟲(chóng)在我們腦中成長(cháng)�？伤鼈儏s異常狡猾，總趁人們在毫無(wú)覺(jué)察的情況下麻痹人們的思想。一旦被麻痹，人就真的成了“有蟲(chóng)的木頭”。
六年級看圖作文 篇3
一天早上，邁克爾杰里斯的爸爸邁克爾本杰西出去辦事了，只留下小杰里斯一個(gè)人在家。
杰里斯早就把老師愛(ài)里邁克布置的家庭作業(yè)做完了。他東瞅瞅，西瞧瞧，尋找好玩的東西。這時(shí)，他看到了被爸爸藏在床底下的高爾夫球和球桿�！昂�，真棒!平時(shí)爸爸都不讓我摸一下，今天我就要玩個(gè)夠!”說(shuō)著(zhù)，他爬到床下，拉出球桿和球，扛著(zhù)來(lái)到了客廳。杰里斯學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，揮起球桿對準了小球打下去，球桿在他的身后劃了一個(gè)優(yōu)美的弧線(xiàn)，只聽(tīng)“哐當”一聲，杰里斯趕緊回頭一看，遭了，他身后的鏡子被打碎了。
杰里斯嚇壞了，他不知所措，一屁股坐在了地上，望著(zhù)那缺了一大塊的鏡子直發(fā)-愣，心里想：怎么辦?爸爸回來(lái)肯定又要打我了!“突然，一個(gè)主意冒了出來(lái)，”對，就這么辦!”杰里斯一躍而起，迅速地跑到廚房，跌跌撞撞地搬了一把椅子，站在椅背上，抄起高爾夫球棒，對著(zhù)鏡子一陣猛敲猛打，把鏡片全都打掉了下來(lái)，只剩下了鏡框板。接著(zhù)，他又跑到臥室，從抽屜里抓了一大把顏料和一支筆，一個(gè)調色盤(pán)，有沖回到鏡框板前，站在椅子上，大筆一揮，在鏡板上畫(huà)了一幅爸爸的肖像，在爸爸的脖子上還特意畫(huà)了個(gè)他平時(shí)最?lèi)?ài)對鏡子系的大大蝴蝶結。一切完成了。杰里斯掃掉玻璃碎片，又好好端詳了一陣這幅肖像畫(huà)，不錯，他很滿(mǎn)意得回到自己的小房間，拿出玩具小火車(chē)，假模假樣地玩起來(lái)，裝作什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子。
“�！�，爸爸回來(lái)了�！皟鹤�，快來(lái)看，我新買(mǎi)的領(lǐng)帶，漂亮嗎?”本杰西叫到。杰里斯趕忙跑出來(lái)，看了看爸爸的領(lǐng)帶，連聲稱(chēng)贊道：“太棒了!太合適您了，配得簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫!”“喔，你也這么認為?太好了，我要照下鏡子好好看看!”說(shuō)著(zhù)，便一步三搖地來(lái)到了鏡子前�！班�，太棒了!”本杰西自我陶醉地閉上了眼睛。過(guò)了一會(huì )，他睜開(kāi)眼，“嗯，我要好好收起來(lái)，別弄臟了!一轉身，好像發(fā)現了什么不對勁的地方，他使勁揉了揉眼睛，鏡子里的自己竟然戴的是蝴蝶結!杰里斯見(jiàn)勢不妙，便悄悄地溜出了門(mén)。
“杰里斯，你給我站住，你竟然打破了鏡子，看我怎么收拾里， 一場(chǎng)追殺大戰又開(kāi)始了。
六年級看圖作文 篇4
這是一幅極具諷刺特色的漫畫(huà)，畫(huà)的是在一個(gè)蔥郁的森林里，一個(gè)手持斧頭的“木頭”人，趁著(zhù)天黑沒(méi)人，在一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林中，肆意地濫砍亂伐，嘴里還叼根煙。原本在棲息的啄木鳥(niǎo)，落在他的肩上，怒目圓睜地望著(zhù)他那榆木般的腦袋，心想：這段木頭里一定有蟲(chóng)。有”無(wú)知蟲(chóng)“”糊涂蟲(chóng)“······ 啄木鳥(niǎo)想得沒(méi)有錯，如果那“木頭”人的腦袋沒(méi)蟲(chóng)的話(huà)，他砍這些樹(shù)有什么用呢？他的表情已經(jīng)暴露了他內心的貪婪，否則，怎么連啄木鳥(niǎo)想要啄他，他都沒(méi)有感覺(jué)呢？其實(shí)，在現實(shí)生活中，腦子有“蟲(chóng)”的人，并非少數，不是因為他們不懂得環(huán)保，只是他們的環(huán)保之心，早已讓金錢(qián)和貪婪給埋沒(méi)了。他們屬于“知法犯法”的人。
看了這幅漫畫(huà)，我在笑的同時(shí)，也感到很可悲。因為人們的隨意破壞森林、濫砍濫伐。這樣給人們帶來(lái)了一系列的.生態(tài)災難。水土流失、洪水泛濫、土地沙漠化······這難道不是人們隨意濫砍濫伐造成的嗎？難道這個(gè)腦袋里有”蟲(chóng)“的人不知道森林資源的重要性嗎？ 我們在《只有一個(gè)地球》中知道了，水資源，森林資源，生物資源，大氣資源，本來(lái)是可以不斷再生，長(cháng)期為人類(lèi)作貢獻的，但是，因為人類(lèi)的濫砍濫伐、隨意破壞自然環(huán)境，不顧后果的濫用化學(xué)品，不但使他們不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災難，給人類(lèi)的生存帶來(lái)了嚴重的威脅。
大家不要忘記，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們人類(lèi)也難逃一劫，因為是和人類(lèi)生存的星球，只有地球。
六年級看圖作文 篇5
在一片田野里，農民伯伯播下了很多種子，有蘿卜種子、白菜種子、稻子種子、玉米種子等。農民伯伯邊種邊流著(zhù)晶瑩的汗水�！稗Z隆隆，轟隆隆”“嘩啦啦，嘩啦啦……”突然天空打雷后，又下雨了�！罢l(shuí)呀？是誰(shuí)打擾了我的好夢(mèng)？我要上去看看！”蘿卜娃娃自言自語(yǔ)地說(shuō)。
蘿卜娃娃使出吃奶的勁兒，使勁往上鉆�？赡嗤撂擦�，蘿卜娃娃只鉆了一點(diǎn)點(diǎn)，蚯蚓姐姐看到了想幫助蘿卜娃娃，就對蘿卜娃娃說(shuō)：“蘿卜娃娃，讓我幫你把，我幫你松松土�！薄爸x謝你，蚯蚓姐姐！”過(guò)了一會(huì )兒，蚯蚓姐姐說(shuō)：“你鉆吧，土已經(jīng)很松了！”于是蘿卜娃娃輕而易舉地鉆出來(lái)了。
蘿卜娃娃終于鉆出泥土，露出半邊臉。蘿卜娃娃，看起來(lái)臉紅紅的，像個(gè)害羞的小姑娘，頭上戴著(zhù)有綠色花邊的小綠帽，看起來(lái)可愛(ài)極了。蘿卜娃娃看到了田野，田野現在到處是果實(shí)，農民伯伯在豐收，它高興地說(shuō)：“田野真美��！”農民伯伯雖然累得直流汗，但他們臉上掛著(zhù)幸福的笑容，是呀，自己的付出得到豐收能不快樂(lè )嗎？
蘿卜娃娃長(cháng)大了，農民伯伯高興極了，他鋤了鋤草，想把蘿卜娃娃拔出來(lái)，可蘿卜娃娃太大了，農民伯伯又叫來(lái)一個(gè)小女孩，他們一起拔蘿卜，汗水從他們的頭上流出，終于蘿卜娃娃被拔出來(lái)了。蘿卜娃娃高興地對他們說(shuō)：“謝謝你們把我拔出來(lái)，讓我看到外面的景色！”
六年級看圖作文 篇6
今天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，小猴哼著(zhù)小曲兒興高采烈地向外婆家走去。走到了半路它發(fā)現了一棵又高又大的桃樹(shù)，它驚喜地發(fā)現樹(shù)上結滿(mǎn)了又大又紅的桃子，饞得它直流口水。它“嗖”得一聲爬上了樹(shù)，看著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)的桃子，嘴里不停地說(shuō)：“哈哈哈，這些桃子非我莫屬了，我得多摘點(diǎn)去給外婆嘗嘗！”一眨眼的功夫，地上的桃子堆得好像小山丘一樣高了。
小猴見(jiàn)摘得差不多了就跳下了樹(shù)，它左手拿一個(gè)，右手拿一個(gè)，兩只手只能拿兩個(gè)桃子，看著(zhù)滿(mǎn)地的桃子急得它像熱鍋上的螞蟻，心想：“怎么辦��！這些桃子我怎么拿回家呀！”
這個(gè)時(shí)候一只小白兔提著(zhù)一籃子的青草走了過(guò)來(lái)，看到坐在地上正在唉聲嘆氣的小猴說(shuō)：“小猴你怎么啦？看你急得滿(mǎn)頭大汗的，需要我幫忙嗎？”小猴說(shuō)：“小兔我摘了好多桃子，可是我沒(méi)東西裝，我白忙活了！”
小兔聽(tīng)了馬上把籃子里的青草倒在了地上，它把籃子遞給了小猴說(shuō)：“你用我的籃子來(lái)裝桃子吧！”小猴不好意思地說(shuō)：“這怎么可以呢，給我籃子你怎么辦��？”小兔說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我自有辦法�！闭f(shuō)完，它從青草中抽出幾根又粗又長(cháng)的青草，把地上的青草捆在一起，綁在了肩膀上說(shuō)：“這樣就可以了呀！”
小猴連連夸獎小兔的聰明，它把桃子裝進(jìn)了籃子里，挑了個(gè)又大又紅的桃子給小兔說(shuō)：“這只桃子給你，今天謝謝你幫了我�！毙⊥脭[擺手說(shuō)：“不用，不用，我們動(dòng)物之間就要互相幫助，我幫助你沒(méi)想過(guò)要你的回報，再說(shuō)了，我喜歡吃的是蘿卜與青草�！闭f(shuō)完，小兔就與小猴告別回家了。
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