關(guān)于六年級的作文集錦5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的六年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
在繁忙的十字路口，一個(gè)雙目失明的叔叔站在路口處，手足無(wú)措地進(jìn)退兩難。周?chē)松饺撕�，�?chē)輛川流不息。叔叔站在路口，半天沒(méi)有挪動(dòng)腳步。
我想，如果盲人叔叔有一個(gè)微型導航，能夠代替他的眼睛，他就可以勇敢地走向外面的世界。
微型導航可以戴在手腕上、脖子上和腰上。如果是女人，可以選擇項鏈型；如果是男人，可以選擇手表或皮帶款式的微型導航。
微型導航內部設有一張電子地圖，它能夠隨時(shí)更換。通過(guò)語(yǔ)音提示，輸入出發(fā)地和目的地，電子地圖就開(kāi)始工作了。它還需要有一個(gè)速度感應器，來(lái)感應盲人的行走速度，發(fā)出語(yǔ)音提示——“前方100米右轉”“前方50米有一個(gè)十字路口”。
它還有一個(gè)超聲波探測儀。只要超聲波碰到前面的障礙物，警報馬上響起。根據超聲波的反應，語(yǔ)音就會(huì )給出各種各樣的語(yǔ)音提示，“可以緩慢通行”“可以快速通行”“不能通行”。它還有一個(gè)必不可少的裝置——紅外線(xiàn)測距儀。測出地面的高低，給出語(yǔ)音提示：有臺階、上坡路、小水洼。當然，它還必須有個(gè)定位儀，只要一動(dòng)功能按鈕，它就可以隨時(shí)報出佩戴者所處位置。
有了它，盲人們的生活就會(huì )方便多了。他們就會(huì )勇敢走出家門(mén)，走向世界，因為他們再也不用站在路口進(jìn)退兩難了。
六年級的作文 篇2
我去過(guò)最美麗的地方是深圳南澳的鹽灶村。
鹽灶村三面環(huán)山一面向海，村后有一片銀葉樹(shù)林，目前已經(jīng)被列為“國家珍稀植物群落保護小區”的重點(diǎn)保護對象。他們的葉子正面是綠色的，背面是銀灰色的，非常特別，有的樹(shù)已經(jīng)有五百多年的歷史了，在樹(shù)林里你會(huì )感覺(jué)到空氣清新，讓你心曠神怡。那里的沙灘不多，全是大石頭，石頭下面有無(wú)數的小螃蟹，石頭上還有撿不完的小海螺。樹(shù)林里有各種各樣的美麗鳥(niǎo)兒，鹽灶村的海水非常清澈，從海邊看，可以看到海底的巖石和淡綠色的海草，退潮的時(shí)候，在海邊的淤泥里還能挖到許多鮮美的貝殼。遠處一條出海打魚(yú)的船滿(mǎn)載面歸。
鹽灶村是個(gè)風(fēng)景迷人的地方，會(huì )讓你流連忘返。
六年級的作文 篇3
蘇格拉底說(shuō)：“世界上最快樂(lè )的事情，莫過(guò)于為理想而奮斗�！蔽蚁胱鲆幻b設計師，我想要為我的理想奮斗，創(chuàng )造更快樂(lè )更精彩的人生。
我為什么會(huì )想當一名服裝設計師呢？不是因為我在美術(shù)方面有所特長(cháng)，而是因為我從小就對衣服情有獨鐘。我總是目不轉睛地看電視里的時(shí)裝秀，時(shí)不時(shí)地把媽媽的衣柜翻得亂七八糟，惹的媽媽笑罵我是“小瘋設計師”。后來(lái)我還聽(tīng)了一個(gè)服裝設計師為一個(gè)病危的女孩設計婚紗，圓了她的美夢(mèng)的故事，這讓我更想成為一個(gè)具有“圓夢(mèng)”能力的設計師了。
要想實(shí)現我的理想—當一名優(yōu)秀的服裝設計師，就要有不怕困難的決心和勇氣。我想好了，從現在開(kāi)始就開(kāi)發(fā)想象力，提高創(chuàng )造力，首先要加強設計知識的積累，課余時(shí)間可以買(mǎi)一些設計類(lèi)的書(shū)來(lái)看，認真學(xué)習。其次，有空的時(shí)候可以看看時(shí)裝雜志，經(jīng)常跟媽媽去商場(chǎng)，“觀(guān)賞”別人設計的衣服。當然，最重要的要報一個(gè)繪畫(huà)班，打好基礎。平時(shí)練練手，設計一些衣服，并不斷修改�？傊�，我現在就要培養審美能力，先學(xué)畫(huà)畫(huà)，多做設計，將來(lái)再系統地學(xué)習服裝設計。這樣，我離服裝設計師的目標就不遠了。
如果我真的當了服裝設計師，我一定要設計出許多漂亮衣服，幫助人們變得漂亮時(shí)尚，幫助更多人實(shí)現心里的夢(mèng)。等我掙到錢(qián)了，我還要捐一部分給希望工程，幫助山里的孩子實(shí)現自己的夢(mèng)想。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅信，只要一直堅持，努力學(xué)習了，我的夢(mèng)想就一定實(shí)現。
六年級的作文 篇4
學(xué)會(huì )生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞，是空虛而渺小的�！彼匀瞬荒茏鎏焐系娘L(fēng)箏，盲目無(wú)目標地被線(xiàn)牽著(zhù)走，要為追求而生存。那天我在家里沒(méi)事干，想找些同學(xué)一起去玩，我帶上了我的自行車(chē)，便愉快地踩著(zhù)自行車(chē)來(lái)到同學(xué)家，來(lái)到同學(xué)家，我大聲地喊道。他也很快就答應了，他也踩著(zhù)自行車(chē)上路了，我兩高興著(zhù)，在路上不停地大笑，忽然，我提出一個(gè)比賽，看看誰(shuí)能雙手離開(kāi)車(chē)頭，他心驚膽戰地說(shuō)“萬(wàn)一出事了怎么辦？你看，這么多車(chē)，不是摔死，就是撞了�！蔽衣�(tīng)后無(wú)奈地說(shuō)：“沒(méi)事的，哪有這么巧��！又不見(jiàn)天上掉下錢(qián)給我？放心吧！”就這樣，我們倆，慢慢地將手松開(kāi)，我的同學(xué)也跟著(zhù)我小心翼翼地將手離開(kāi)車(chē)頭，我兩高興著(zhù)，突然，車(chē)子倒下了，我馬上緩過(guò)神來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，連我也壓倒了，我的同學(xué)也跟著(zhù)我摔倒了，當時(shí)，我后悔了，不聽(tīng)他的勸告，“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！蔽覐牡厣吓榔饋�(lái)，發(fā)現我的大腿受傷了，不僅我受傷了，還有我的同學(xué)，流了很多血，我不知所措，慌慌張張地把車(chē)扶起來(lái)，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，從我們身邊開(kāi)過(guò)，沒(méi)有人來(lái)幫助我們，沒(méi)人幫我們，在日本大地震中，日本人是那么的從容不迫、毫不畏懼，不像一窩蜂的擁擠，來(lái)到了避難所，都安安靜靜地等待日本政府的安排。所以我要向日本人學(xué)習，遇到了困難，要冷靜面對，勇于思考問(wèn)題。
當時(shí)，我們沒(méi)有什么醫療東西，如是，我一步一步走到小賣(mài)鋪，買(mǎi)了一包紙巾和止血貼，我拿著(zhù)紙巾，按在我受傷的地方，疼的`我要命，不久后，擦干了血，顯出一道長(cháng)于蜿龍的傷疤。接著(zhù)我們安然無(wú)恙地站了起來(lái)，我們將止血貼，貼在傷口，然后，我把他送回了家中，由于，他的傷非常嚴重，我把他的車(chē)鎖在附近，踩著(zhù)自己的車(chē)，送她回家。
現在想起來(lái)，那次的貪玩使我學(xué)會(huì )了自救，讓我知道了生命的安全，這次真是“賠了夫人又折兵�！�
六年級的作文 篇5
我的家鄉是美麗富饒的成都，是西南地區的交通樞紐和經(jīng)濟中心。
自改革開(kāi)放以來(lái)，我的家鄉的變化可大了。
改革開(kāi)放以來(lái)，特別是“八五”和 “九五”計劃期間，成都市國民經(jīng)濟持續快速健康發(fā)展，綜合實(shí)力又上新臺階。商貿、金融、交通、運輸、郵電、房地產(chǎn)、旅游等第三產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。成都市加快科技、商貿、金融中心和交通、通信樞紐的建設，增強了城市綜合服務(wù)功能。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們成都的環(huán)境變化。自改革開(kāi)放以來(lái)，成都到處是生機盎然，城市綠化面積也在不斷的擴大，就說(shuō)府南河吧，原來(lái)是臭氣熏天河水渾濁，讓人不敢靠近。這是為什么呢？原來(lái)，這是隨著(zhù)工業(yè)的發(fā)展，工業(yè)廢水的排污管道不斷增加導致的。而現在，隨著(zhù)城市的不斷整治，工業(yè)廢水的排水管道沒(méi)有了，府南河變成了代表我們城市形象的母親河 。府南河附近也栽著(zhù)許許多多的大樹(shù)，樹(shù)下有著(zhù)一大片一大片的草坪，看起來(lái)十分舒適、幽靜。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的教育方面。就拿我們的學(xué)校來(lái)舉例吧，原來(lái)我們學(xué)校的操場(chǎng)是坎坷不平的水泥地，到了雨天到處都是積起水的水坑，一不小心就會(huì )摔倒，而現在，即使到了雨天也不會(huì )害怕摔倒，因為取代水泥地操場(chǎng)的是柔軟的塑膠操場(chǎng)，吸水排水能力十分好。原來(lái)，學(xué)校操場(chǎng)周?chē)挥泻苌俸苌俚闹参�，而現在，我們學(xué)校規劃出了兩個(gè)花園，這兩個(gè)花園里分別栽種了幾棵大樹(shù)，和兩片草坪，給校園增添了許多的光彩。原來(lái)我們的教學(xué)樓是很舊很舊的，而現在的教學(xué)樓不僅外觀(guān)漂亮，而且里面也非常精致。原來(lái)我們的教室里沒(méi)有硬件設施，而現在我們學(xué)校的每個(gè)班級的教室里都有dvd、電視機、音響、投影器這些硬件設施 ，三樓、四樓還分別有一個(gè)多功能放映室。一樓也有一個(gè)微機室，里面有許多臺的電腦，能滿(mǎn)足同學(xué)們一人一臺，不在是原來(lái)的兩人公用一臺，這樣一來(lái)就要方便得多了。此外還有兩個(gè)實(shí)驗室，里面有許許多多的科學(xué)用具與儀器，比如說(shuō)：酒精燈、燒杯、不同小動(dòng)物的標本、放大鏡、顯微鏡……這些用具與儀器就能方便同學(xué)們在科學(xué)課里做實(shí)驗的需要。
……
改革開(kāi)放以來(lái)，家鄉的變化翻天覆地，數不勝數，我們享受著(zhù)改革開(kāi)放帶給我們的美好一切。為了讓家鄉更加繁榮昌盛，我們就一定要好好學(xué)習，因為未來(lái)的家鄉——成都，就靠我們這一代去改變，創(chuàng )造！
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