【必備】六年級的教室作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級的教室作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的教室作文 篇1
教室里的故事多，歡樂(lè )也多！聽(tīng)，這“哈哈哈”“嘻嘻嘻”的笑聲就是從我們班里傳出來(lái)的！
在我們這個(gè)班里，笑聲就是我們自信的標志，我們都愛(ài)笑！
瞧！那兒有個(gè)人正咧著(zhù)嘴，瞇著(zhù)眼“哈哈”大笑呢！那是誰(shuí)？那當然就是我咯！我正在聽(tīng)同學(xué)講笑話(huà)呢！
看！那兒又是誰(shuí)用手比劃著(zhù)，瞇著(zhù)眼“嘎嘎嘎”的笑呢？那就是我的好朋友甲，她在干嘛？原來(lái)她在給同位檢查背誦，不料被同位的一席“不背”的歪道理逗笑！
聽(tīng)！這憨厚的笑聲是誰(shuí)的？這就是我們班最辛苦的人的笑聲——我們班長(cháng)的笑聲！我相信，無(wú)論是誰(shuí)聽(tīng)到他這笑聲都會(huì )感到欣慰的！到底是什么讓他這么開(kāi)心呢？原來(lái)是他又被老師表?yè)P了！不光是他的心里美滋滋的，我們也替他高興！
看！那是誰(shuí)露著(zhù)一對大板牙在笑？那就是我們的紀律委員，他可是我們最害怕的人，為什么呢？就是因為他手里的那本筆記本，那里面記了很多不聽(tīng)話(huà)的人的名字，所有被記下名字來(lái)的人，都要干上一周的值日！你說(shuō)大家怎能不害怕呢？
“嘿嘿嘿”一聽(tīng)這笑聲就是我們“白”的.笑聲，她一定是又跟別人辯論數學(xué)題來(lái)著(zhù)，她一定又是“戰”勝了別人！“白”可是我們班的“學(xué)霸”哎，什么時(shí)候我才能像她那樣呢？
聽(tīng)！這“嘻嘻嘻”的笑聲是從哪來(lái)的？這就是從我們班“最矮數學(xué)課代表”的嘴里傳出來(lái)的！哎！你可別看他人小，卻是我們班前幾名的好學(xué)生呢！不過(guò)，他的脾氣很壞，一會(huì )好，一會(huì )不好！
這就是我們這“一大家子”，我們這“一大家子”都愛(ài)笑！也是這笑聲，讓我們過(guò)得充實(shí)，我們在笑聲中成長(cháng)！
我真希望時(shí)間永遠都停留在我們笑聲中，永遠不會(huì )逝去！
我每天都沉浸在我們的笑聲中快樂(lè )成長(cháng)！
六年級的教室作文 篇2
我的幻想里有一個(gè)神奇的教室，我非常希望能有這樣的教室。
這個(gè)教室的墻壁會(huì )變色，夏天，它會(huì )變成綠色。教室里就不會(huì )那么熱了。冬天，它會(huì )變成紅色。就好像一個(gè)太陽(yáng)照著(zhù)我們，給我們溫暖。它還有一塊黑板。老師說(shuō)什么它就畫(huà)什么。窗戶(hù)可以變風(fēng)景。下課了，我們可以欣賞風(fēng)景，放松一下。桌子上可以選擇書(shū)籍，只需要找到你需要的書(shū)籍，輕輕一點(diǎn)你的桌子上就會(huì )出現這本書(shū)。椅子已知可以隨意升高降低，還可以監測坐姿是否正確。如果不正確，它就會(huì )從后面伸出機械手臂來(lái)調節坐姿。
上課時(shí)教室會(huì )不停地掃描教室里的每一位學(xué)生，會(huì )把學(xué)生的情況印到老師的講桌上，如有走神，說(shuō)話(huà)，看漫畫(huà)等等小動(dòng)作老師都可以看到。也可以?huà)呙鑼W(xué)生們的健康情況。如果身體有異常狀態(tài)會(huì )及時(shí)告訴老師。而且老師可以給學(xué)生發(fā)放學(xué)分，學(xué)分達到一定要求可以?xún)稉Q課外書(shū)、鋼筆、鉛筆、毛筆、作業(yè)本等等獎勵甚至還可以?xún)稉Q學(xué)習游戲，可以讓你在游戲中學(xué)習。書(shū)桌上能選擇的書(shū)不多，但是你可以通過(guò)學(xué)分換取很多課外書(shū)制造業(yè)就可以選擇很多課外書(shū)在課間的時(shí)候來(lái)看。
這就是我幻想的神奇教室，我相信未來(lái)肯定會(huì )有這種教室的。
六年級的教室作文 篇3
未來(lái)的教室是一個(gè)有趣的教室，同時(shí)也是個(gè)神奇的教室。你來(lái)到神奇教室的旁邊，有兩位健壯的門(mén)神，只要按下他胸部的按鈕，才能進(jìn)來(lái)，因為他中間是一個(gè)指紋識別器，只能是這個(gè)教室的學(xué)生才可以進(jìn)來(lái)，這樣可以防止壞人入侵，來(lái)到我們神奇的教室，你會(huì )發(fā)現，冬天，你不會(huì )冷，夏天，你不會(huì )熱。教室的地上鋪著(zhù)一個(gè)像雪一樣的地毯，四周是生機勃勃的綠色，這可真是我們學(xué)習的好地方��！如果老師要換座位，不用站起來(lái)，也不用收拾東西，直接遙控著(zhù)就過(guò)去啦，也不發(fā)出噪音影響別人學(xué)習。我們的教室還有一位勞動(dòng)機器人，每天都會(huì )把教室打掃的干干凈凈，一塵不染，給同學(xué)們營(yíng)造出良好的學(xué)習環(huán)境。
打掃完后，就乖乖地站在角落里，安靜地看著(zhù)同學(xué)們那一張張認真學(xué)習的面孔。它雖然是機器人，但也成為了我們的好朋友。我們每個(gè)人的桌子上都有一臺電腦，是小型的，這樣方便了我們上網(wǎng)查資料，也便于我們上微機課。還有我們的黑板是多功能的，老師只有說(shuō)出想要出來(lái)的資料，就會(huì )馬上顯示出來(lái)。老師如果寫(xiě)了很重要的字，按下右上角的紅色按鈕，黑板上的字會(huì )消失，也會(huì )被保存起來(lái)的。這就是我們未來(lái)的神奇教室，我非常喜歡這個(gè)教室，你們想要擁有這樣的教室嗎？那就繼續憧憬下去吧！
六年級的教室作文 篇4
今天是新學(xué)期報名的日子，早上起來(lái)天下著(zhù)小雨。我和爸爸媽媽來(lái)到新校區，新學(xué)校的教學(xué)樓是棗紅色的。我們從北門(mén)進(jìn)入校園里，右手邊4棟樓整齊排列，左手邊是一棟辦公樓，后面是大操場(chǎng)。
我們的教室在第三棟樓的二樓，一走進(jìn)寬敞明亮的教室，我就看見(jiàn)了擺放整齊的桌椅，桌子上還鋪著(zhù)藍色的桌布，老師的講臺換成了多媒體，在滑動(dòng)的黑板后面有一個(gè)大液晶顯示屏。教室的后面也有一塊長(cháng)長(cháng)的裝飾板，上面被老師打扮得非常漂亮，有各種各樣的昆蟲(chóng)和花草樹(shù)木。黑板下面放著(zhù)一排柜子，柜子和窗臺上都擺放著(zhù)很多的綠色植物，我們的新教室真漂亮呀！我趕緊讓媽媽給我在新教室里拍張照片。
我們在老師處報完名，領(lǐng)了新書(shū)，參觀(guān)了學(xué)校的其它地方就回家了。
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