有關(guān)六年級記事作文匯編十篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級記事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級記事作文 篇1
人生不如意之事，十常八九。我也曾經(jīng)歷過(guò)一次令我淚濺當場(chǎng)的事兒。
那是一個(gè)陰郁的午后，天空黑沉沉的壓在我頭頂。我快步向教室走去，心里有一種走向領(lǐng)獎臺的感覺(jué)。早上帶到學(xué)校的水晶石，同學(xué)們見(jiàn)了一定贊不絕口。等一會(huì )兒我就回去，一定會(huì )人見(jiàn)人夸我的水晶……
這塊水晶石是天然礦，完全是大自然的鬼斧神工。關(guān)于它，還有這么一段鮮為人知的故事。一日在四川某一小村的集市上，我那一輩子和礦石打交道的父親忽然把我的肩一拍，指著(zhù)路邊一個(gè)小攤說(shuō)：“看，那個(gè)不是水晶嗎？”我定目細視，險些把眉毛都樂(lè )飛了�？刹�，或有我半身高的，或有我拳頭大小的，或有兩個(gè)手指粗的，各式各樣的水晶石折射出奪目的光彩。我幾經(jīng)挑選，連價(jià)也不講就買(mǎi)下了我現在向同學(xué)展示的這塊水晶石。父親是我最大的支持者。后來(lái)，為了讓遠在蘇州的我能把它把玩、收藏，他亦是“千里送鵝毛”，完整無(wú)缺的交給了我。每每見(jiàn)到這水晶，他都要向別人“炫耀”：這是我送給兒子的！
“我回來(lái)了！”我推開(kāi)教室門(mén)，帶著(zhù)幾分自豪說(shuō)。一秒鐘后，我突然發(fā)現同學(xué)們的眼神里有些異樣，不時(shí)以余光掃著(zhù)地板。我順著(zhù)眼光看去，不由得后退兩步：碎片，滿(mǎn)地的水晶殘渣，像滿(mǎn)天天真的星一般對我霎眼。瞬間，我只覺(jué)得皮膚一陣冰涼，仿佛有什么東西劃過(guò)我的臉頰，繼而又是心頭刀絞一般地痛。等我再次有所感覺(jué)時(shí)才發(fā)現淚水已經(jīng)打濕了衣襟，腳也像灌了鉛一般，動(dòng)彈不得。這時(shí)的我，與其婉約地說(shuō)是心碎，不如說(shuō)根本沒(méi)心了。
望著(zhù)一地的閃光，心也和它們一樣，碎成了微末的殘渣。當我蹲下身來(lái)，一片一片，拾起水晶粒時(shí)，就像在搬一塊塊大石頭一般，一粒一粒，緩慢而又笨拙的操縱著(zhù)我麻木的手。昔日那晶瑩剔透的水晶，那令我珍之重之的水晶，那站著(zhù)父親一路風(fēng)塵的水晶，只留下了一袋渣粒和一個(gè)標有“父親所贈水晶”的空箱。
有些東西，失去了，才會(huì )體味到它的存在，它的份量。
心碎之后，我恍然頓悟：這水晶載著(zhù)的豈一個(gè)“心碎”如此簡(jiǎn)單？
六年級記事作文 篇2
我很榮幸我生活在一個(gè)非常文明的'社區里，它的名字叫“圭塘”。在這里，文明的事件隨處可見(jiàn)!
就在今年4月10日，我路過(guò)圭塘河，看到中學(xué)的大哥哥大姐姐們和老師家長(cháng)們沿著(zhù)河畔撿垃圾，被他們清理過(guò)的河畔，實(shí)在是太美了，岸上只有綠瑩瑩的小草和被修剪的像藝術(shù)品的小灌木，河水清澈見(jiàn)底，平靜的像一面鏡子，岸上的一切都倒映在水中，形成了一部高清大片!幾年前的圭塘河還令人嘆息，現在的圭塘河如此清澈，這么逆天的轉變要感謝政府提倡講文明，講衛生的政策。
消防安全當然是很重要的，如果火把城市的繁榮燒了，那么再文明也沒(méi)用!我經(jīng)�？吹较绬T們在翰墨新樓盤(pán)里進(jìn)行消防演習，每個(gè)消防員都十分嚴肅認真，仿佛真的發(fā)生火災一樣!消防意識要從小抓起，就像我們學(xué)校每個(gè)月都要舉行一次消防演習。上個(gè)月我們還使用了煙霧彈，老師們給我們講了滅火器的使用方法和逃生的標志，每次消防演習，每個(gè)同學(xué)都以最快的速度，有序地沖下去，因為不擁擠，所以大家都順利“脫險”。
講文明，講禮貌滲透到了每一個(gè)角落�，F在，坐公交車(chē)的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì )主動(dòng)讓座了，車(chē)廂內變得十分溫馨。不管刮風(fēng)下雨，每個(gè)路口都有交警叔叔在指揮，各方的車(chē)輛都嚴格遵守交通規則，甚至禮讓擁擠的人群!沒(méi)人再向車(chē)窗外丟垃圾，道路干凈衛生，路邊的綠化很好，空氣很清新!
雖然我們所在的城市、社區已經(jīng)很文明了，但我們要保持文明的好習慣，讓我們的圭塘社區成為文明社區中的“大哥大”，讓我們共同建設美好的家園，共享幸�？鞓�(lè )健康的生活!
六年級記事作文 篇3
有一次，我看到了一件讓我印象深刻的事，至今還刻在我的腦海里。而正是那一次，我哭了。
那是一個(gè)星期日，我去公園玩。在一條羊腸小道上，遠遠地就看見(jiàn)了一個(gè)人，他正在玩弄一只可憐的小鳥(niǎo)。那只鳥(niǎo)看見(jiàn)我，正用一種無(wú)助的眼神望著(zhù)我，似乎在對我說(shuō)：幫幫我吧！
我剛要上前去制止對方，抬頭一望，發(fā)現那人正惡狠狠地盯著(zhù)我，此人身材高大，一看就知道正處于壯年時(shí)期。我打量了下這個(gè)人，心想：我肯定打不過(guò)他，還是算了吧！于是，便把剛伸出去的腳縮了回去。
此后，那人則用更猛烈的動(dòng)作折磨起那只可憐的鳥(niǎo)來(lái)，似乎在嘲笑我的懦弱，又仿佛在展示他的力量。突然，那只鳥(niǎo)兒長(cháng)鳴了一聲，那聲音中充滿(mǎn)了一種誓死同歸的精神，眼神中充滿(mǎn)了怒火。那只鳥(niǎo)兒從身體里爆發(fā)出了一種驚人的力量，“撲”“啄”“抓”等動(dòng)作瞬間都充滿(mǎn)了力度。而剛才還在耍橫的那個(gè)人見(jiàn)鳥(niǎo)突然變得這么厲害，立即慌不擇路地逃走了。
之后，那鳥(niǎo)兒朝著(zhù)太陽(yáng)發(fā)出一聲帶血的鳴啼，那聲音中包含著(zhù)對生命的渴望和用語(yǔ)言無(wú)法表達的情感。然后，它的腦袋一歪，只動(dòng)了幾下，就倒在地上，死了。
我走上前，輕輕捧起這只讓我敬佩的英雄，然后找了一塊地方，挖了一個(gè)坑，慢慢把它放了進(jìn)去。當時(shí)，看著(zhù)它嬌嫩的身軀上蓬亂的羽毛和斑斑的血跡，我哭了。我想：要是我當時(shí)能有勇氣沖上前去阻止那個(gè)人的話(huà)，也許它就不會(huì )死。雖然它這么弱小，但還是拼盡最后一口氣也要捍衛自己的尊嚴！這種精神深深地震撼了我。
從此，每當看到鳥(niǎo)兒，聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴，我都會(huì )憶及那聲響亮的鳴叫和那個(gè)充滿(mǎn)力量的身影。也正是那一次鳥(niǎo)兒視死如歸的凜然，深深震撼了我。
六年級記事作文 篇4
每當看到你那疲憊的身影，我的心里就蕩漾起一陣酸楚。再過(guò)不久就是“三八”婦女節了，我必須提前做好準備，哈哈。
我一回到家，發(fā)現爸爸媽媽都會(huì )沒(méi)回家，心中不由竊喜。嗯，我必須得趕在他們回來(lái)之前就做好，說(shuō)干就干�？粗�(zhù)我自己那亂糟糟的房間，真是讓我傷透了腦筋，真想不出媽媽是懷著(zhù)怎樣的心情來(lái)打掃我的房間的。我看著(zhù)我那“五應俱全”的床，只見(jiàn)床上放著(zhù)各種衣物，本子，書(shū)，筆，等等。我站在那手足無(wú)措，不知從何入手。很快，我就想出了好辦法。我拎住棉被的兩個(gè)角，輕輕往外一抖，哈哈，床上雜七雜八的東西就全掉在了地板上。把東西弄下后，我就準備折棉被，沒(méi)想到這小小的棉被竟有“如此之大的力量”，我用力的一般，棉被也很給面子的稍稍動(dòng)了一下，我努力的搬著(zhù)，花了將近10分鐘的時(shí)間，棉被就被我降服了，哈哈，我真是天才（額，用了這么長(cháng)的時(shí)間，還說(shuō)自己是天才，真是自戀）。唉，想不到折個(gè)棉被就這么累，媽媽要做這么多家務(wù)，豈不是還要累上上百倍上千倍！等我把余下的“雜物”清理干凈后，媽媽也已經(jīng)打開(kāi)家門(mén)回到家了。只見(jiàn)媽媽拿起拖把朝我房間走去，我偷偷跟在后面，媽媽一打開(kāi)房門(mén)，便大叫道：“今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？！懶豬變成勤勞漢了！”我大笑道：“再過(guò)不久就是‘三八’婦女節了，提前為您老做些事，嘻嘻。祝您老節日快樂(lè )！”媽媽馬上從“感動(dòng)”中回過(guò)神來(lái)：“不能老是節日時(shí)才做，平常是也要做，這樣才是好學(xué)生呢！”我小聲嘟囔道：“又來(lái)借題發(fā)揮，每次都這樣，討厭，早知道就不做了，哼！”媽媽似乎有點(diǎn)兒生氣了“我說(shuō)你這孩子……”還沒(méi)等媽媽把話(huà)說(shuō)完，我也早就溜得遠遠地了，嘻嘻。
我邊跑邊大叫道：“老媽?zhuān)i，您老節日快樂(lè )��！”
六年級記事作文 篇5
今天我和妹妹在家，爸爸媽媽都去上班了，我們覺(jué)得很無(wú)聊，就玩起了捉迷藏，而且跟平時(shí)的捉迷藏不一樣噢。
我們拿洋娃娃來(lái)當今天的主角，首先是妹妹先藏，我找，我閉著(zhù)眼睛數了三十聲后，便睜開(kāi)眼睛尋找了，我用我的“千里眼”來(lái)找。我看見(jiàn)床上鼓鼓的，我心想:哈哈，妹妹一定是藏在被子里的，被子鼓鼓的，很明顯是放了東西在里面。我翻開(kāi)被子，結果看到的是一堆玩具，并沒(méi)有洋娃娃的蹤跡。而妹妹則在一旁哈哈大笑:“哈哈，我就知道你一定會(huì )找那，我設計的“陷阱”還不錯吧？”我不理會(huì )她繼續尋找洋娃娃，我找了洗衣機里，書(shū)柜，冰箱，沙發(fā)，床底下，結果沒(méi)找到洋娃娃。妹妹過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō):“姐，你就認輸吧，你是找不到洋娃娃的�！蔽艺f(shuō):“認輸？不可能，我的字典里沒(méi)有“輸”這個(gè)字�！蔽噎h(huán)顧四周，我慢慢的尋找洋娃娃，我往天花板上一看，看到了洋娃娃的一只手。我便搬來(lái)椅子，踩上去，把洋娃娃取了下來(lái)。我驕傲地對妹妹說(shuō):“哈哈，我找到了，接下來(lái)該我藏你找了�！�
妹妹在數數，我在一次環(huán)顧四周，突然我看到了一個(gè)很隱蔽的地方，那個(gè)地方是床簾的下面，有一個(gè)箱子，里面都是一些積木。我把積木拿出來(lái)，放洋娃娃進(jìn)去，再放積木進(jìn)去。哈哈，這下積木完全遮住了洋娃娃，看你怎么找。我心想。我走到客廳對妹妹說(shuō):“好了，不用數了，我已經(jīng)藏好了�！泵妹帽闳フ伊�，妹妹在找洋娃娃，而我卻悠哉悠哉地在看電視，過(guò)了十多分鐘，妹妹說(shuō):“姐，我不找了，快點(diǎn)告訴我洋娃娃在哪里？”我便去拿洋娃娃了�！霸瓉�(lái)你藏在這里��！怪不得我找不到�！�
我們歡快的度過(guò)了這一天。
六年級記事作文 篇6
趁年輕，折騰吧！
時(shí)光一去不復返，還記得那年秋天我們幾個(gè)女生在梧桐樹(shù)下寫(xiě)生，被幾個(gè)男生惡搞的“體無(wú)完復”的場(chǎng)景我都會(huì )撲哧一聲笑了出來(lái)，正所謂“仰天長(cháng)笑”嗎。
在一個(gè)平凡的季節，平凡的星期，平凡的不能再平凡的日子里，發(fā)生了一個(gè)不平凡的事情……
我們女生相約在山上寫(xiě)生，正在描繪那良辰美景的我們正在九霄云外暢游，卻被葉歡的笑聲硬生生的拉了回來(lái)�！扒饶泐^上好多落葉啊，哈哈”我們一看就知道是人為的而且每個(gè)人頭上都有包括葉歡，所以我們起來(lái)內訌……
那群男生卻高興的笑了起來(lái)，一看見(jiàn)我們就說(shuō)“別打了，我們都看不下去了，哈�！蔽覀円豢此麄兙褪秦埧藓淖印俅缺�。我們羞惱成竹上去要打他們，他們一看就兵分九路我們怎么追的上啊，so，我們只好失敗而歸了。
so，現在逞年輕好好運動(dòng)學(xué)習吧。（不過(guò)一說(shuō)起那是我就好囧的所以趁年輕，折騰吧！
六年級記事作文 篇7
幸福，有些人認為很復雜，因為迄今為止沒(méi)有一個(gè)人能將它解釋得清清楚楚。但，幸福，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，因為，就算是一個(gè)普通人，他也能告訴你，他是否幸福。
母親節那天，街上的花店里擺滿(mǎn)了鮮花，許多孩子在那兒爭先恐后的搶購，只為給母親一點(diǎn)快樂(lè )�；氐郊�，我準備給在外地工作的母親打一通電話(huà)。拿著(zhù)電話(huà)筒，聽(tīng)見(jiàn)里面的聲音，“嘟＇＇＇嘟”的響。還沒(méi)接通么？接通了，我該怎么說(shuō)呢？嗯，這還是我第一次祝媽媽節日快樂(lè )了！
“喂�！彪娫�(huà)那頭響起了媽媽溫柔的聲音。
“媽媽?zhuān)俏�，嗯，那個(gè)――祝您母親節快樂(lè )！”緊張了半天，終于說(shuō)了出來(lái)。
“嗯，好孩子！”
“我都還沒(méi)買(mǎi)過(guò)一簌花送給您了！”
“不用了，這樣，我已經(jīng)覺(jué)得很幸福了！”
幸福？?jì)H僅這樣簡(jiǎn)單的一句話(huà)，母親也會(huì )覺(jué)得很幸福？幸福究竟是什么？佛曰：就是當你的心對你所擁有的一切感到滿(mǎn)足時(shí)，即是幸福。而我就那樣簡(jiǎn)單的一句話(huà)，就可以讓母親覺(jué)得“很幸�！绷��？梢�(jiàn)，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單
一個(gè)乞丐，可能會(huì )為吃飽一餐飯，而感到幸福。一個(gè)富人認為，只要一家人健健康康，就很幸福。一個(gè)孩子，會(huì )認為吃一塊糖果很幸福。一個(gè)老人，會(huì )認為兒孫來(lái)看望就是幸福。
僅僅一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，就會(huì )讓你感到幸福。所以，只要你懂得珍惜你擁有的一切，你一定會(huì )獲得幸福！
六年級記事作文 篇8
夜，靜靜的，靜得出奇，靜得可怕，仿佛空氣就在那一刻凝固了起來(lái)，這種安靜，使我變得寂寞，變得孤獨……
突然，天空中出現了一輪明月，簇擁著(zhù)它的是一群頑皮的小星星，他們在空中向你眨巴著(zhù)智慧的眼睛，天空一下子變得不再是灰暗的了，四周一片光明，這光瀉下來(lái)，整個(gè)世界便充滿(mǎn)奇異的色彩。小河變得波光粼粼，岸邊錯落有致路燈連起來(lái)，遠遠望去就像是一條舞動(dòng)的金龍。趁著(zhù)絲絲涼爽的風(fēng)散步的人們，愜意的談?wù)撝?zhù)感興趣的話(huà)題，幸福的笑聲不時(shí)的在夜空中飄蕩。
月，點(diǎn)亮黑漆漆的天空，讓寂寞的人有了片刻的歡愉。我靜靜的看著(zhù)天空中的月亮，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲響，害怕驚動(dòng)了它。但它還是和我玩起了捉迷藏的游戲，一會(huì )躲在云朵里，一會(huì )又露出半個(gè)臉，頑皮的望著(zhù)我。
夜深了，人們也陸陸續續的回了家，家家戶(hù)戶(hù)的燈亮了起來(lái)，這人間的燈和天上的“燈”遙相呼應，給城市和鄉村之夜增添了多少令人心馳神往的故事。
夜，靜靜地……
六年級記事作文 篇9
轉眼間，我已經(jīng)是個(gè)六年級的學(xué)生了，在這六年里班主任劉老師給了我很多關(guān)心和教導，一件件往事縈繞在我的心頭，其中一件小事最使我難忘。
那是二年級時(shí)的一件事，劉老師剛教我們不久，就到了我國的傳統節日中秋節。這天晚飯后，媽媽催促我快去寫(xiě)作業(yè)，我得意洋洋地說(shuō)：“劉老師沒(méi)給我們留作業(yè)，只是讓我們給她發(fā)一條祝賀短信�！苯酉聛�(lái)我吃月餅，在月光下散步，看電視，美美地享受沒(méi)作業(yè)的中秋節。到了晚上我忽然想起來(lái)要給劉老師發(fā)短信，發(fā)什么呢？嗯！有了。
第二天早晨劉老師拿著(zhù)她的手機進(jìn)了教室，她要把我們發(fā)的短信都念了，還要評比，我們頓時(shí)都豎起了耳朵，“謝謝劉老師給我們留了這么簡(jiǎn)單的作業(yè)，我可以邊吃月餅邊欣賞月亮，您真是個(gè)大善人！”劉老師念到這兒笑了起來(lái)，這不是我發(fā)的嗎？我有些緊張，沒(méi)想到我的短信被評為最佳創(chuàng )意獎。接著(zhù)劉老師給我們講了寫(xiě)作文的要領(lǐng)，我才知道寫(xiě)作文就是把想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在紙上，這么簡(jiǎn)單。
雖然這只是件小事，但從此我不僅愛(ài)上了語(yǔ)文課，作文課，更愛(ài)上了我的班主任劉老師！劉老師用愛(ài)心教育我們，用才華影響我們。這樣的往事一件件，串起了我豐富多彩的小學(xué)生活。
六年級記事作文 篇10
每天母親接我回家，我都要幫她往樓上拿一些東西，雖然累，但是只要母親不累就行，母親身體不好，拿不動(dòng)太重的東西�？善也恍⌒陌涯_扭傷了，真晦氣。
晚上，母親又買(mǎi)了一些菜和日用品，滿(mǎn)滿(mǎn)兩大方便袋，因為我走路一瘸一瘸的，母親不讓我拎東西，自己硬撐著(zhù)拎著(zhù)東西上樓，剛上兩層樓就累得喘著(zhù)粗氣，雙手護著(zhù)腰，站在緩臺上休息。我走上來(lái)，拎起東西，可母親說(shuō)：“你腳扭了，別拿了，我歇一會(huì )，能拿動(dòng)�！睘榱税参磕赣H，我撒謊說(shuō)：“我沒(méi)事兒，腳一點(diǎn)兒也不疼�！闭f(shuō)實(shí)話(huà)，腳很疼，我都想用一條腿走路。我拎著(zhù)東西忍著(zhù)疼往樓上走，每走一步腳都疼得鉆心，仿佛這是一條走不完的樓梯。突然，我的腳有點(diǎn)兒不聽(tīng)話(huà)，一會(huì )兒往左邊使勁，一會(huì )兒往右邊使勁，像個(gè)喝醉酒的人，好不容易控制住了方向，腳又卡在了扶手下面，怎么也拔不出來(lái)，只好把腳從鞋中抽出，使勁把鞋往外一拔，就聽(tīng)“咣當”一聲，鞋卻掉到了一樓，母親要去給我撿鞋，我心疼母親，裝著(zhù)若無(wú)其事的樣子說(shuō)，我自己能撿，一點(diǎn)都不疼，我忍著(zhù)疼撿回了鞋，繼續幫母親把東西拎進(jìn)家門(mén)。
其實(shí)母親總是教育我，不可以撒謊，可是我也是沒(méi)辦法啊，母親白天干活就很累了，還要拿很重的東西上樓，哪個(gè)做兒子的能忍心看著(zhù)。雖然，我腳疼，但我仍舊想為母親分擔一些辛苦。后來(lái)母親知道了實(shí)情，心疼的把我說(shuō)了一頓，可我卻沒(méi)有被批評的感覺(jué)，我知道母親并沒(méi)有真的怪我。
生活中，有一種謊言是善意的，即使說(shuō)謊，也會(huì )得到原諒。
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