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往事依依作文600字（精選17篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的往事依依作文600字，歡迎大家分享。
往事依依作文600字 1
在人生的長(cháng)河中，總有些事令我記憶猶新，它們或者溫暖，或者快樂(lè )這都是我成長(cháng)中抹不去的光彩。
幼兒園的記憶是金色的，老師對我們特別友好。每當我心情不好時(shí)，老師就會(huì )瞇著(zhù)眼睛，關(guān)心地問(wèn)我怎么了，或是給我講一個(gè)笑話(huà)：“從前，有一個(gè)面包在路上走著(zhù)，不一會(huì )兒，面包的肚子餓了，你猜怎么著(zhù)？”我搖了搖頭，好奇的看著(zhù)老師，老師繼續講道，“那個(gè)面包把自己給吃了！哈哈哈”老師和我都不約而同地捧腹大笑起來(lái)，我的壞心情一下子飛到九霄云外去。直到現在，每當遇到不順心的事時(shí)，腦海中便浮現出這幅美好的畫(huà)面，讓我覺(jué)得和藹可親的老師總在身邊，像火爐一樣溫暖著(zhù)我的心。
上一年級的時(shí)候，書(shū)已經(jīng)成了我快樂(lè )學(xué)習的法寶�！皶�(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备郀柣@么說(shuō)過(guò)。我常常拾階而上，登高望遠，收獲的何止是知識。在書(shū)的海洋中，我感受著(zhù)好詞好句給我帶來(lái)震撼的驚濤駭浪，“世上無(wú)難事，只要肯攀登”“為中華之崛起而讀書(shū)”“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”目睹著(zhù)那么多動(dòng)人的故事，每一個(gè)都讓我為之動(dòng)容：精衛填海，滄海桑田，海的女兒。有時(shí)，我仰面躺在知識的`小船上發(fā)呆，天空中的每一朵云都充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的遐想，我徜徉在此，甚得其樂(lè )。入了神，一看就是好幾個(gè)小時(shí)。
我曾去過(guò)各地的名勝景區游玩，看令人驚嘆不已的黃果樹(shù)瀑布，觀(guān)無(wú)比碩大的巖洞龍宮，望一片層巒疊翠的望綠梯田江山如畫(huà)，我行走在這美妙的畫(huà)卷中。無(wú)論是大自然的鬼斧神工，還是人類(lèi)的無(wú)窮智慧，都讓我嘆為觀(guān)止。
往事依依，或濃或淡，在人生的畫(huà)卷上暈色涂抹，每一筆都是生命的顏色，不斷激勵著(zhù)我?jiàn)^勇向前。
往事依依作文600字 2
時(shí)間如流水，一晃就到了六年級，在這六年里，有令人嚎啕大哭的事，也有令人破涕為笑的事，但它們大多都已被我遺忘，可記憶的長(cháng)河里有那么幾件事至今仍記憶猶新。
記得一年級的第一天放學(xué)，我迫不及待地來(lái)到校門(mén)口，不停地喊“爺爺！爺爺！”在我面前的是一群又一群的老人。我墊起腳尖，從左邊盯到右邊，————可全是陌生的`面孔，我感到有些失望。隨后，我又在校門(mén)口附近繞了一大圈……可仍然一無(wú)所獲，現場(chǎng)的同學(xué)們都走光了，只剩我一個(gè)人在校門(mén)口孤零零地等待，這就如壓垮駱駝的最后一根稻草，我在校門(mén)口著(zhù)急地徘徊著(zhù)，嚎啕大哭起來(lái)……這時(shí)，一位老師走到我面前，蹲了下來(lái)，用溫柔的聲音詢(xún)問(wèn)我：“小弟弟，你是怎么了？”我抽泣著(zhù)回答：“我的爺爺現在……還……還沒(méi)來(lái)接我！”她聽(tīng)完之后，打電話(huà)給我媽媽?zhuān)瑫r(shí)還把我帶到她的辦公室里。我被她這盡職盡責的精神感動(dòng)了，此后，這件事就如太陽(yáng)一般，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在溫暖著(zhù)我的心。
三年級的時(shí)候，有一位語(yǔ)文老師，他可以把課本上枯燥無(wú)味的漢字，講的就仿佛活了一般，生動(dòng)有趣，聽(tīng)他的課就是一種享受。記得有一次，他在讀，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！睍r(shí)，故意降低了聲音，從洪亮轉到了溫柔，我仿佛身處在一個(gè)細雨迷蒙的山巒里，細雨猶如一層白紗，落在了這翠綠色的山巒里，遮住明亮的陽(yáng)光，增添了幾分幽靜與神秘……我雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這山巒，但在聽(tīng)老師誦讀完這句詩(shī)，就仿佛自己去過(guò)一樣。那節課，我第一次體會(huì )到了文字的優(yōu)美與奇妙，
往事依依，每件回憶就像枯黃的樹(shù)葉，大多數都會(huì )掉入時(shí)間的土壤，可它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——腐爛過(guò)后被土壤吸收，成為這棵樹(shù)茁壯成長(cháng)的肥料。
往事依依作文600字 3
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕，相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧，走進(jìn)歲月的長(cháng)廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾經(jīng)令我感動(dòng)的'事......
在我七歲那年，騎著(zhù)自行車(chē)帶我一起去超市買(mǎi)東西，我在超市里東看看，西看看，挑中了一個(gè)玩具，從出了超市門(mén)我就一直在玩那個(gè)玩具，然后就跟著(zhù)上了自行車(chē)，媽媽再三叮囑我：在車(chē)上不能玩玩具很危險，我一邊答應媽媽?zhuān)贿呍谕嫱婢摺?/p>
結果我不小心將腳伸進(jìn)了自行車(chē)車(chē)輪里，那時(shí)我還沒(méi)有感覺(jué)到疼痛，鞋子被壓掉后，才感覺(jué)到劇烈的疼痛，車(chē)輪在轉動(dòng)著(zhù)，我的鞋子也被壓掉在了路中間，我哭了，哭的很大聲，所有人都盯著(zhù)我看，媽媽聽(tīng)到我的哭聲，轉過(guò)頭將自行車(chē)丟在了路上，抱起我就跑去了附近的醫院。她跑到很快，但很穩。突然我不哭了，用著(zhù)淚眼看著(zhù)媽媽。媽媽好像也感覺(jué)到了，低下頭，這我才看清楚：媽媽哭了，媽媽竟然哭了！我從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)媽媽哭，唯獨這一次。媽媽努力擠出了一個(gè)難看的笑容：“瑤瑤，等一下堅持馬上就到醫院了�！�
到了醫院媽媽焦急地為我掛號，到了醫生那兒，我害怕的朝媽媽的懷里鉆去，媽媽安慰我說(shuō)：“不疼，不要怕馬上就好了，別緊張�！逼鋵�(shí)我知道她比我還緊張，因為她抱我的手是微微顫抖地。我想：為了不讓媽媽擔心我一定要忍住。我的腳被縫了五針，出了醫院媽媽看我沒(méi)什么大事了那微微顫抖的手才慢慢放松。她用心疼又嘲笑的口氣說(shuō)：“讓你皮，還不聽(tīng)話(huà)，看見(jiàn)沒(méi)得到懲罰了吧，嘿嘿”‘“哼，壞媽媽”說(shuō)完我和媽媽都大笑起來(lái)。
回顧過(guò)去，盼望未來(lái)了，會(huì )讓你掉進(jìn)一張感動(dòng)的網(wǎng)觸及到人類(lèi)心中最柔軟的角落，勾起我們無(wú)限的回憶。
往事依依作文600字 4
“那年那時(shí)的花房……”我聽(tīng)著(zhù)耳機里的音樂(lè )，思緒不禁拋向三年前的那一天。
那一年，我還在上小學(xué)，暑假期間，我跟隨父母回到家鄉，望著(zhù)窗外不斷閃過(guò)的樹(shù)木，讓我想起小時(shí)候一起玩耍的伙伴。小時(shí)候的我們總是天真無(wú)邪的，那時(shí)只知道上學(xué)和玩耍，直到我要離開(kāi)的'那一天，我才想起我走了會(huì )不會(huì )再也見(jiàn)不到他們的笑容了……
時(shí)隔三年，當家鄉美麗的景色再次印入我的眼簾時(shí)，心中無(wú)比的惆悵得到了解放，兒時(shí)種的棗樹(shù)已經(jīng)變成了參天大樹(shù)，樹(shù)上結滿(mǎn)了紅彤彤的棗子，它們好似在向外窺探著(zhù)，吃著(zhù)棗兒，看著(zhù)書(shū)，也許是一種不錯的享受；看著(zhù)樹(shù)，想著(zhù)過(guò)往的童年趣事，呼吸著(zhù)這山林特有的清新的空氣，心中一切不愉快的事霎時(shí)間一掃而空。
天上的白云懶惰飄著(zhù)，不時(shí)有幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴從耳邊傳來(lái)，躺在躺椅上，身上披著(zhù)一層陽(yáng)光，想著(zhù)小時(shí)的天真和現在學(xué)業(yè)的繁忙，一股暖流涌上心頭……小時(shí)奶奶經(jīng)常能帶我去山間去采野果，山頂積雪所化的冰泉水清澈見(jiàn)底，果子的甘甜和泉水的冰涼我至今記憶猶新。摘完果子，坐在奶奶腿上，聽(tīng)她述說(shuō)著(zhù)陳年舊事，聽(tīng)她感嘆著(zhù)這現在生活的不易。我的心里如同塞滿(mǎn)了鉛塊，壓得我無(wú)法呼吸。
還記得當時(shí)的伙伴嗎？我想著(zhù)想著(zhù)嘴角便露出了一絲不易察覺(jué)的微笑。那時(shí)，我嘴饞了，但是身體卻不受使喚，我便套路我的妹妹，假裝自己受傷了，妹妹睜著(zhù)大眼睛扶我，過(guò)后，又給她幾元錢(qián)作為獎勵，讓她去買(mǎi)一些零食回來(lái)。待她回來(lái)，再以迅雷不及掩耳之勢快速搶走。卻因此得到了一頓臭罵，唉，虧��！
兒時(shí)的快樂(lè )時(shí)光如幻燈片似的不斷在我腦海里播放，不覺(jué)感到時(shí)間流逝之快，往事依依，歲月不停�？蛇^(guò)去的事情使我們成長(cháng)，使我們長(cháng)大。
那年那時(shí)的花房……
往事依依作文600字 5
光陰似箭，日月如梭。心中的往事許許多多，但都已模糊，只有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。
一年級時(shí)，我是班里出了名的“好學(xué)生”，每天我都是在跟別人打鬧，每次事情鬧大了，我都想盡各種方法向老師求情。老師辦公桌上高達10cm的“保證書(shū)”“檢討書(shū)”有許多是出自我手！有一次，我的同桌又遲到了，我看到她便幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“喲，小烏龜，你來(lái)了！”話(huà)音剛落，她便“哇”的一聲哭了起來(lái)。后來(lái)才知道，她今天早上被她爸打了，又被我這么一說(shuō)，她便抑制不住地哭了起來(lái)。
幾年后，我早已“改邪歸正”，成了一名名副其實(shí)的好學(xué)生了。那時(shí)的我愛(ài)看書(shū)，最?lèi)?ài)看的書(shū)便是《駱駝祥子》了。書(shū)中的車(chē)夫祥子前期善良，淳樸，正直，積極向上，像駱駝一樣的憨厚，堅忍，吃苦耐勞；曹先生為人和氣，關(guān)心同情底層人民；虎妞的大膽潑辣，有心計，粗俗市儈；還有劉四爺......每當我感到煩躁之時(shí)，我便會(huì )想，如果我是祥子，像他一樣有著(zhù)積極向上和自信心態(tài)去面對一切不順心的事，我便會(huì )放松下來(lái)。
是什么讓我變得熱愛(ài)閱讀呢？是教我的閱讀課蓋老師。記得那天是開(kāi)學(xué)的第一節閱讀課，以往的閱讀課，都是讓我們自己在圖書(shū)角找書(shū)看。但這節課老師讓我們換個(gè)新穎的閱讀方法--“發(fā)現每一本書(shū)的靈魂”。班里立馬炸開(kāi)了鍋，書(shū)的靈魂？書(shū)有靈魂嗎？不是死掉的'人才有靈魂嗎？.....各種問(wèn)題都隨口而出。老師笑著(zhù)說(shuō)，每一本書(shū)都有它的靈魂，它可以讓我們明白作者為什么要這樣寫(xiě)，讓我們懂得如何做各種各樣的事或物。我聽(tīng)了老師的話(huà)，我覺(jué)得找書(shū)的靈魂真是有趣，也讓我體會(huì )閱讀給我帶來(lái)的喜悅！
往事依依，五彩繽紛的回憶喚起我兒時(shí)的激情，催我不斷奮進(jìn)。
往事依依作文600字 6
童年的故事就像天上的星星，很多很多，怎么數也數不清。有的你搜索枯腸而不可得，有的卻歷歷在目，記憶猶新。在“往事”這個(gè)璀璨的星空中，有幾顆星格外明亮……
小時(shí)候，每天晚上，我經(jīng)常會(huì )捧起一本床前故事來(lái)讀。記得有一個(gè)故事叫做《公牛與獅子》�？赐赀@個(gè)故事以后，我很納悶：為什么三只強壯的公牛都被獅子吃了？我想啊想，怎么也想不出，只好跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)有多說(shuō)，只說(shuō)了一句令我當時(shí)百思不得其解的話(huà)：團結就是力量。從此團結這兩個(gè)字進(jìn)入了我的腦海。
學(xué)生時(shí)代的我，很喜歡聽(tīng)歌，不知為什么，那時(shí)候還挺喜歡那時(shí)候還挺喜歡聽(tīng)紅色經(jīng)典老歌的，總是不厭其煩地聽(tīng)著(zhù)。記得第一次聽(tīng)“團結就是力量”是在二年級，當時(shí)那首歌的歌詞很令我喜愛(ài)：團結就是力量，這力量是天，這力量是剛，比鐵還硬比剛還強……聽(tīng)著(zhù)這首歌，我不禁回想起小時(shí)候的那一幕，我了解了團結的'重要性。
記得上三年級的時(shí)候，運動(dòng)會(huì )上增加了一個(gè)項目，叫做拔河。初次練習的時(shí)候，我們都不知道怎樣拔，只知道使蠻力，總是不協(xié)調。我們的勁沒(méi)往一處使，結果可想而知……而此時(shí)，我的耳畔響起了那首歌—團結就是力量。我告訴大家要團結，要齊心協(xié)力，并集思廣益想好辦法。
老師同意我的觀(guān)點(diǎn)，對大家說(shuō)：“團結是很重要的，只有齊心協(xié)力才能做好一件事。一個(gè)班不團結，不行！一個(gè)年級不團結，不行！……一個(gè)國家不團結，更不行！我們班要心往一處使，勁兒往一處使。我們一定要團結，團結就是力量！”
閉上眼睛，靜靜回想，團結就是力量，這是多么明亮的一顆星��！
往事依依，團結的力量，催我?jiàn)^進(jìn)！作文
往事依依作文600字 7
沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鄉間小徑，追溯我們曾經(jīng)難忘的童年。
——題記
回憶很長(cháng)。它像溪流，承載著(zhù)一路的歡樂(lè )；它像星空，懷揣著(zhù)滿(mǎn)天愿望；它像音樂(lè )，表現出我們最感性的一面；它像字典，收錄了所有銘刻在我們生命里的文字……患得患失的我總是鉆進(jìn)回憶里，因為在我十五年的生命里，童年是如此讓我懷念，是如此趣味橫生。
兒時(shí)的快樂(lè )很簡(jiǎn)單，沙堆就是讓我愛(ài)不釋手的玩具。那時(shí)常常會(huì )和伙伴們一同抱著(zhù)裝有小鏟子的小桶來(lái)到沙堆前，坐在沙堆旁，玩的'不亦樂(lè )乎。有時(shí)當自己是大廚，便有模有樣地做起了“可口佳肴”。切菜、炒菜、放調味品，即使原料只有沙子這些工序也都必不可少。有時(shí)則認為自己是一名建筑設計師，和伙伴們興致勃勃地在沙堆上建造一個(gè)個(gè)“房間”，再小心翼翼的將它們串連在一起，成了為我們心中城堡。每次的成功都讓大家小小的心靈裝滿(mǎn)成功的喜悅，因為這是大家親手締造的沙堆王國，在這個(gè)王國里住著(zhù)的是孩童發(fā)自?xún)刃牡呐Α?/p>
頑皮是孩子的天性，即使相貌乖巧的的小女孩心里也一樣有頑皮的種子。兒時(shí)的我是如此希望親近大自然，在祖母家門(mén)前的小河邊和姐姐一起捉蜻蜓，和哥哥一起瞇著(zhù)眼睛射擊鄰居家的電燈泡，和弟弟一起把小雞趕進(jìn)豬圈，和妹妹一起藏在床下不肯出來(lái)，還有一個(gè)人閑來(lái)無(wú)事把口香糖塞進(jìn)門(mén)鎖里……所有頑劣的罪行在今天看來(lái)都是天真爛漫的趣事。只有在“童年”這伊甸園我們才能肆無(wú)忌憚地放縱自己，在這里沒(méi)有潘多拉的盒子，只有真、善、美散發(fā)的芬芳。
云卷云舒，此消彼長(cháng)，日子去了，童年留給我們的只有臉上云淡風(fēng)清的笑容。而其它的，只怕在往昔的某一黃昏，已化作一縷輕煙，隨云散去了……
往事依依作文600字 8
光陰似箭，年華似水。轉眼之間，十幾年過(guò)去了。許多往事已經(jīng)在我的腦海中離去，但有些歷歷在目，永遠不能忘懷。
幼兒園時(shí)，我和家人回到鄉下的老家。爺爺奶奶非常熱情，拿出了最好吃的食物招待我們，街坊鄰居也都過(guò)來(lái)和我一起玩，濃濃的鄉情令人沉醉。那里的夜晚是寂靜的，抬頭就能看到滿(mǎn)天星斗，絲絲月光從樹(shù)葉間灑向大地，到處一片銀色，真有點(diǎn)像李白所描述的“床前明月光，疑是地上霜“的場(chǎng)景�？吹竭@樣的美景，我想架一架梯子，爬上天去抓星星和月亮，帶回來(lái)給他們當燈用。
一年級時(shí)，我們一群小孩蹦蹦跳跳跟在老師后面，如同一群小雞跟著(zhù)母雞，快快樂(lè )樂(lè )地上學(xué)。我們傻傻的分不清影子和人，常�？梢院陀白油嬉粋�(gè)上午；我們有時(shí)從學(xué)校中一條小土坡滑下，不管衣服上滿(mǎn)是塵土，也不管頭上流下了晶瑩剔透的汗珠，總是要玩個(gè)盡興才回家。那是世上最為純真的友誼，我多么希望它永遠不會(huì )從我身邊離去。
長(cháng)大了，我不喜歡打打鬧鬧，開(kāi)始變得愛(ài)閱讀�，F在，我最常去的地方就是圖書(shū)館，每拿到一本新書(shū)，我就如饑似渴地“嚼”著(zhù)每一個(gè)字。我喜歡情節曲折的小說(shuō)，喜歡古今中外的名著(zhù)，也喜歡言辭優(yōu)美的童話(huà)故事……總之，我每讀完一本書(shū)，就有一股無(wú)與倫比的'成就感從我心里冒出，激勵我去讀更多的書(shū)，我們如同站在一條長(cháng)長(cháng)的路上，回首便是從前經(jīng)歷過(guò)的快樂(lè )，向前看又能看到擁有無(wú)限希望的未來(lái)。
往事依依，雖然時(shí)間在流逝，但濃郁的鄉情、純真的友情，以及對書(shū)的喜愛(ài)，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬。
往事依依作文600字 9
算算時(shí)間，已經(jīng)三年了！
回憶起和婷在一起的那些年，真的很開(kāi)心，很難忘！
我和婷是鄰居。從幼兒園開(kāi)始我們就形影不離。我們一起上學(xué)，一起回家，一起玩。那時(shí)候我們都很幼稚，傻傻的以為世界上沒(méi)有更好的朋友�，F在想想，真想回到當年！
十二年，我們的友誼持續了十二年！很長(cháng)。至少到現在，沒(méi)有什么比我們的友誼更長(cháng)久的了。以前我一直以為老了就能成為好朋友。沒(méi)有人能沒(méi)有我們，沒(méi)有人的友誼像我們一樣長(cháng)久。
哦，是的！沒(méi)有人可以沒(méi)有我們，但是我們可以撕毀這份沒(méi)有人可以沒(méi)有的`友誼。就算長(cháng)了也是自己割的，不能怪別人。罪魁禍首最終還是你自己，不是嗎？當初我也問(wèn)過(guò)自己，面子真的那么重要嗎？連這十二年的友誼都可以失去，有那么重要嗎？如果我說(shuō)了那三個(gè)字，現在會(huì )不會(huì )不是結果？不管有沒(méi)有，我都不會(huì )再和婷星陌生了�？涩F實(shí)就是這么殘酷，我又這么懦弱！
后悔！但我意識到已經(jīng)太晚了，一切都沒(méi)用了。世上沒(méi)有后悔藥。就算懂了也只能自己咽下去，眼淚只能在心里流！就算我們做了十五年鄰居，最近三年，我們一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)過(guò)，甚至連對視過(guò)一次！
我們都認識，都太固執了。他們總是把自尊放在第一位，從不向對方屈服。就算我最友好，這一次，鞠躬也沒(méi)用！
我不知道婷是否回憶起了我們那三年的友誼，但我回憶了！
每天只要靜下心來(lái)就會(huì )回憶，一點(diǎn)一點(diǎn)回憶！諷刺的是，竟然沒(méi)人想到救人！他們只是在回憶，從來(lái)沒(méi)有人真正行動(dòng)過(guò)。
十五歲，婷感動(dòng)了！而“對不起”這三個(gè)字，我從來(lái)沒(méi)有機會(huì )說(shuō)。完全，我再也見(jiàn)不到她了！
啊，最后，也許他們只是一笑了之。
但是我知道，到現在，我都放不下！
往事依依作文600字 10
昔日的紅顏佳人，如今成為了時(shí)光中的匆匆過(guò)客，一副棺槨，一方香冢，催人歲月，她們是何等彷徨？
若是我成為那個(gè)“赤雀數萬(wàn)集朝堂”的則天，我可以選擇回憶嗎？那年“武代興李”的預言早已過(guò)去，你那般信任如己也隨風(fēng)飄散。那年出登后位，多少次為你出謀，不曾見(jiàn)你朝堂力拒群諫，卻可見(jiàn)你真意綿綿。我不喜歡這“竟是誰(shuí)家天下”的質(zhì)問(wèn)。如果可以，我情愿回到過(guò)去，每日照顧兒女，共策朝堂，一起俯視這多嬌江山，互相幫助信任彼此，以慰藉我“一杯之土未干，六尺之孤安在”的被唾之痛。
若是成為那個(gè)“生當作人杰，死亦為鬼雄”的清照，我可以選擇回憶嗎？那年“誤入藕花深處”的快樂(lè )早已遠去，你那般才華橫溢也隨風(fēng)而逝。那年對詩(shī)飲酒，多少次舉燈賞畫(huà)，不曾見(jiàn)你三天三夜伏案作詩(shī)，卻可見(jiàn)你真心一片，我不喜歡這“應是綠肥紅瘦”的無(wú)奈。如果可以，我情愿回到過(guò)去，每日對詩(shī)填詞，挑燈賞畫(huà)，一起收集那些金石之作，互相考試對方學(xué)識，以慰藉我“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的相思之苦。
若是成為那個(gè)“半卷湘簾半掩門(mén)，碾冰為土玉為盆”的黛玉，我可以選擇回憶嗎？那年“儂今葬花人笑癡”的`癡傻早已不再，你那般溫柔癡情也隨風(fēng)遠去。那年共讀《西廂》，多少回賭氣吵嘴，不曾見(jiàn)你誤對襲人吐真情，卻可見(jiàn)你心意真真。我不喜歡這“花謝花飛飛滿(mǎn)天”的悲傷。如果可以，我情愿回到過(guò)去，每日共品詩(shī)書(shū)，吟詩(shī)作對，一起埋葬那些凋落花朵，互相比試作詩(shī)填詞，以慰藉我“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的哀傷惆情。
過(guò)往的那些少年時(shí)光，大好青春逝去，早已不能回頭，往事依依，卻只有回憶，只�；貞洝�
往事依依作文600字 11
人們的童年往往都是一生之中最難忘的。童年的一點(diǎn)一滴伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，成為了你生命中的點(diǎn)滴。
記得小時(shí)候，我姐姐過(guò)生日，媽媽買(mǎi)了一輛自行車(chē)給姐姐，因為小時(shí)候的人都很好奇。所以就請求媽媽幫我也買(mǎi)一輛，但媽媽說(shuō)等到我過(guò)生日時(shí)才給我買(mǎi)。于是我就不停的哭，父母向來(lái)都是最怕自己的孩子哭了，所以，就把姐姐的自行車(chē)讓給了我。我立刻轉悲為喜，騎著(zhù)自行車(chē)回家了。
在家里不停騎著(zhù)自行車(chē)，因為車(chē)的兩邊都有小輪子，就是為我們這些不會(huì )騎車(chē)的小孩子準備的。我騎著(zhù)自行車(chē)到處跑，恨不得讓全世界的人都知道我有了一輛新的`自行車(chē)，而且大家都用羨慕的目光看著(zhù)我。我騎著(zhù)車(chē)，一個(gè)人帶著(zhù)兩個(gè)朋友，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在村子里面到處跑，雖然有時(shí)會(huì )摔跤，但是，所有的疼痛都被高興所代替了，最終情不自禁的有騎上了上去。直道天黑了才回家。
到了晚上，要切蛋糕，也要放鞭炮了。在這個(gè)時(shí)候，我突然意識到了我騎了一整天的自行車(chē)是水的物品了。那是我爸爸媽媽送給姐姐的生日禮物呀！卻因為我一個(gè)人的自私而霸占了一整天，就連他本來(lái)的主人連摸都沒(méi)有摸過(guò)。越想就覺(jué)得自己的行為就越過(guò)分，心里非常的難受。終于，忍不住將姐姐拉到一個(gè)沒(méi)有人的地方，向她道歉，開(kāi)始她很驚訝，但馬上就反應了過(guò)來(lái)。并且接受了我的道歉。在放下了心中的包袱后，心里也放松了許多。
小時(shí)候的一點(diǎn)一滴與小時(shí)候的教訓都是我們人生中不可多得是寶藏，只是在小時(shí)候的一點(diǎn)一滴中不夠吸取的教訓，也是有童年時(shí)的點(diǎn)滴伴隨著(zhù)你不斷的成長(cháng)，才能真正的長(cháng)大成人。
往事依依作文600字 12
“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！蓖�(zhù)天上的白云，我的心中幾多感慨。
“你說(shuō)我們還會(huì )再見(jiàn)嗎？”
“當然啊，畢業(yè)又不代表永遠分別�！�
“可是以后不能一起玩耍，一起上課，一起談天了，我們的友誼也會(huì )變淡吧？”
早春
回想起第一次見(jiàn)面，蔚藍的天空，漂浮的白云，花朵的芬芳，遠處的鳥(niǎo)鳴。在這樣一個(gè)美好的季節里，教室里，我遇見(jiàn)了美好的你。一陣銀鈴般的笑聲吸引了我，回頭望去，是一個(gè)扎著(zhù)馬尾辮的小姑娘。她的眼睛像星星，一閃一閃的，雖然很小，卻很有靈氣。笑起來(lái)好似月牙一般�；ㄒ话愕哪昙o，陽(yáng)光照下來(lái)，灑在他身上。我們的'友誼也從此開(kāi)始。
仲夏
炎炎夏日，生生蟬鳴，我們的友誼也隨之升溫。不必說(shuō)在綠茵的草地上游戲時(shí)的歡笑，也不必說(shuō)在文體課上打羽毛球時(shí)的愉快，但是那些平平淡淡的日子，便讓我們的友誼如小樹(shù)苗，逐漸成長(cháng)。
金秋
秋姑娘將一切染得金黃，一陣微風(fēng)吹過(guò)，空中飄起無(wú)數穿著(zhù)黃衣的仙子。正是這樣一個(gè)美好的季節，卻充滿(mǎn)了離別的傷感。
陽(yáng)光依舊明媚，秋風(fēng)依舊溫柔，可那時(shí)我們的天空好像暗了下來(lái)，是蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)嗎？吹落了晶瑩的淚珠。那天，我們在那里坐了好久好久，是說(shuō)不盡的悲傷，是訴不完的難過(guò)。樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)，她也離開(kāi)了母校。
當我再次回到母校，看不到他的身影，但那些美好的回憶會(huì )一直銘記在心中吧。夢(mèng)里花落知多少，那時(shí)他愛(ài)談天我愛(ài)笑。
往事依依，那些美好的回憶應永遠銘記，我們相約一起去更好的遠方。
往事依依作文600字 13
時(shí)間似流水，沖淡了我們的記憶，往事如云煙，飄散了我們的思緒，但總有一些事，會(huì )縈繞在我的胸懷，使我久久難忘！
不記得初讀《三國》是在什么年歲，當時(shí)的我站在書(shū)柜前，好奇地打開(kāi)那一本厚重的《三國演義》，馬上就被開(kāi)頭那首“滾滾長(cháng)江東逝水”的詞吸引住了，以后，我每天都會(huì )抽出一些時(shí)間來(lái)讀幾頁(yè)，有時(shí)，我甚至覺(jué)得這些人物就在我的身旁。關(guān)羽的忠義，趙云的'勇猛，劉備的仁厚，諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神使我佩服，以后我便大量接觸歷史，同時(shí)也對詩(shī)詞產(chǎn)生了興趣。
我們的語(yǔ)文老師也比較喜歡古典文學(xué)，她讀課文時(shí)十分注重語(yǔ)音語(yǔ)調，并且口齒十分流利，課文讀得很好，記得有一次她給我們讀古詩(shī)：“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！倍潭處拙湓�(shī)充斥在寂靜的教室中，老師臉上滿(mǎn)是嚴肅，仿佛她就是那個(gè)送別友人對友人依依不舍的詩(shī)人，教室十分安靜，每個(gè)人都在品味這詩(shī)中詩(shī)人對友人的不舍與擔憂(yōu)。直到現在，我一看到那首詩(shī)就仿佛身在課堂中，細細品味詩(shī)人的情感。除此以外，老師講現代文也講得聲情并茂。記得在《小英雄雨來(lái)》時(shí)，老師那飽含深情的聲音在教室中回蕩；天邊夕陽(yáng)如血，村民們都聚在河邊，急切地喊道“雨來(lái)，雨來(lái)！”講到這里，全班寂靜無(wú)聲，老師也抬起頭，眼中竟有了一抹淡淡的憂(yōu)傷。那次課使我仿佛經(jīng)歷了一次心靈的洗滌。使我明白了“有志不在年高”，善良的種子應在童年埋在心中，我們雖是孩子，也應像雨來(lái)那樣為祖國做力所能及的事。
時(shí)光飛逝，一轉眼，我已上了初中。童年的許多事都已忘懷，而老師的讀書(shū)聲與《三國演義》卻鐫刻在了我的心上。
往事依依作文600字 14
往事，是人生電影的過(guò)去，每一個(gè)片段，都是一段動(dòng)人的故事，一份美麗的回憶，一種驕傲的紀念，一次沉痛的教訓。
對于書(shū)的往事，我記得最清，尤其是這兩件事。大概是小學(xué)三年級的'時(shí)候，新買(mǎi)了楊紅櫻的《小說(shuō)集》和《精品集》。因為好幾次捧著(zhù)書(shū)當書(shū)蟲(chóng)耽誤了好些事情，終于，老媽火山噴發(fā)了……那天是叫我練鋼琴吧，彈了幾遍，郁悶極了，干脆抱著(zhù)書(shū)坐在鋼琴凳上看起《精品集》來(lái)，正看得興趣濃厚呢，門(mén)外已響起開(kāi)門(mén)聲，我把書(shū)塞哪里呢？鋼琴下？不行，書(shū)老厚了，塞不進(jìn)……哎呀，甩他呢，扔沙發(fā)底下……結果，塞好的一瞬間，門(mén)開(kāi)了，嗚嗚，行蹤暴露……媽媽把我的《精品集》沒(méi)收了。我一連郁悶了好幾天，懷念我的“馬小跳”。后來(lái)，我又開(kāi)始做起書(shū)蟲(chóng)，啃《小說(shuō)集》，晚上睡的很晚，于是，我的小說(shuō)集也沒(méi)有了。多次我就找，卻始終找不到，后來(lái)無(wú)意間發(fā)現書(shū)就在高高的衣柜上面，落了一層灰，我也不敢拿下來(lái)擦拭一下。直到前幾天我整理書(shū)柜時(shí)，想起這兩本書(shū)，便去找媽媽要。呼！好厚的灰土！可不是，放了三四年了。
還有前幾天買(mǎi)的三本書(shū)，其中有兩本，很袖珍，很精致，還帶著(zhù)一股子墨香味兒。讀起它們來(lái)，真是感覺(jué)到了在讀古書(shū)的那股韻味。那淡淡的墨香充斥著(zhù)鼻腔，真是一種享受。書(shū)有巴掌大小，一本《千家詩(shī)》，一本《朝花夕拾》，塞在口袋里剛剛好，隨身攜帶，想看就看，也給口袋留下一股子墨香。還有那本《花指頭》，淡綠色的書(shū)脊，一條細長(cháng)的棕色綢帶掛在上面，它是書(shū)簽。在陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)不一樣的光華。拂過(guò)書(shū)，就覺(jué)得它特別珍貴，特別精巧，喜歡那種觸感，喜歡那一縷縷彌漫的書(shū)香……
對書(shū)的情緣，不止這些，我喜歡跑圖書(shū)館、書(shū)店，翻動(dòng)、摩挲著(zhù)書(shū)頁(yè)，讓一切成為回憶書(shū)的往事……
往事依依作文600字 15
雪，像誰(shuí)漫不經(jīng)心隨手從高空撒落的小花瓣，無(wú)聲無(wú)息地歇在屋頂、樹(shù)梢，地面鋪上了一層薄薄地柔白，真美！我由衷地感嘆，世上沒(méi)有比雪更純潔的了。恬恬的思緒化作晶瑩的雪花，飛向了那個(gè)冬天——
媽媽拉著(zhù)我冰凍的小手站在車(chē)站，大街上鋪滿(mǎn)了十幾厘米厚的`雪，而且雪花還在不停的飄著(zhù)，那時(shí)我才上幼兒園，是一個(gè)站在雪地里的“小可憐”。好容易等到幼兒園車(chē)來(lái)了，我已經(jīng)成了一個(gè)“小雪人”，媽媽忙用溫暖的大手幫我拍去身上的雪花，我含淚告別媽媽。
每逢下雪天，早上媽媽總是背我到車(chē)站，下午放了學(xué)又背我回家。因為不懂事的我早已聲明不坐那冰冷的自行車(chē)車(chē)座。
“你媽媽真好！”一個(gè)凍紅了鼻子的小伙伴說(shuō)，“當然！”我驕傲的抬起頭，隨即又把目光投向遠方，我知道，媽媽肯定會(huì )來(lái)接我。突然，那個(gè)小伙伴望著(zhù)我身后，竊竊地笑，我還沒(méi)來(lái)得及扭頭，就被一雙溫暖的大手蒙住了眼睛�！把�！”我猛地跳起來(lái)�！靶√詺�，冷不冷？”媽媽笑了，她背著(zhù)我往回走。
漫天的雪，晶瑩剔透直往我臉上撲，我伸手接了幾片雪花，放在媽媽頭上，化了，再放幾片，又化了，再放……倦了，便把冷冰冰的小手貼在媽媽背上，冷不防拔一根頭發(fā)，“干什么？”媽媽嚇了一跳，“沒(méi)干什么！”我咯咯地笑著(zhù)把媽媽的頭扳回去。我扭頭往后一看，一串清晰地腳印——那是媽媽的腳印，沒(méi)有我的，我一下子滑到地面，鄭重地邁開(kāi)雙腳，一步、兩步……腳下的雪吱吱的響，仿佛一首無(wú)字小詩(shī)，優(yōu)美而耐讀，我再一次扭頭看去，有兩串腳�。阂淮钌畹拇竽_印，一串淺淺的、歪歪斜斜的小腳印，迎得了媽媽贊許的目光，我又倔強地向前走著(zhù)，一步……一步……
往事依依作文600字 16
過(guò)去就像煙，似乎一無(wú)所有。當你仔細考慮它時(shí)，它似乎沒(méi)有發(fā)生。不經(jīng)意間，它又回到了你的記憶中，并停留了很長(cháng)一段時(shí)間。
記憶碎片從每個(gè)角落飛過(guò)，拼出了那個(gè)夜晚：
暑假的一天，忙碌了一天之后，全家剛剛吃過(guò)晚飯。母親和祖母在醫院準備洗澡水，哥哥躺在主房間的藤椅上休息。我渴了。我看著(zhù)剛剛在杯子里煮的開(kāi)水，想再喝一杯。我想到了奶奶在工作日是如何讓水變涼的，所以我拿了一個(gè)空杯子，像她一樣把水倒在周?chē)?/p>
我的家人忙于自己的事情，沒(méi)有人注意到我的危險行為。我高興地倒水，時(shí)不時(shí)地�；ㄕ�。就在我模仿茶藝，從高處注水時(shí)，發(fā)生了一起事故。跪著(zhù)的木凳搖晃著(zhù)，我絆倒了，杯子里的水直接落到了我的手上。
剛開(kāi)始我只是覺(jué)得熱，但我不敢讓媽媽發(fā)現，所以我咬緊牙關(guān)忍受了。我哥哥發(fā)現我有點(diǎn)奇怪，趕緊給我媽媽打電話(huà)。我伸出燙傷的手。我一想說(shuō)話(huà)，就覺(jué)得我的手被成千上萬(wàn)的'螞蟻咬了，刺痛了我的心。眼淚流了下來(lái)。我母親檢查了我的傷勢，迅速把剛剛壓好的井水拿來(lái)，讓我把手浸入其中。起泡的手被冰冷的井水浸濕了。馬上好多了，但一拿出來(lái)就熱了。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的治療，我母親抱著(zhù)我，停了一輛車(chē)，直接去了第一人民醫院。一路上，我不知道是不是因為“十指連心”，我頭暈了。我所聽(tīng)到的是，我母親不斷催促司機，想乘飛機去醫院。
我到醫院時(shí)，醫生用鑷子把我手上的水泡弄破，涂上藥膏，用紗布包好。醫生皺了皺眉頭，責罵他的母親：“你知道嗎？”；你怎么照顧你的孩子？幸運的是，你沒(méi)有燒傷你的臉，否則你就沒(méi)有時(shí)間哭了“我驚訝地看到，一個(gè)傲慢的眼睛拿不住沙子的女人在年輕醫生面前像一個(gè)錯誤的學(xué)生一樣低頭。
往事依依作文600字 17
往事像一杯濃濃的咖啡，品它的時(shí)候總有種香滑的感覺(jué)。但其中卻夾雜著(zhù)絲縷的苦澀�；蛟S這就是人生，咖啡的香是童年的趣味，咖啡的澀是童年的酸辛。
往事猶如一縷淡淡的煙，轉瞬即逝。留下的只是相似的回憶，但其中卻蘊涵著(zhù)虛幻的甜蜜�；蛟S這就是人生，煙塵的.形是童年的身影，煙塵的味是過(guò)去的飄渺。
往事好比一陣虛無(wú)的風(fēng)，若無(wú)若有。帶走的只是大好的年華，但其中卻包含著(zhù)無(wú)窮的笑容和淚水�；蛟S這就是人生，風(fēng)影的律是童年的歌，風(fēng)影的動(dòng)是童年的節奏。
霧色香氣彌漫，記憶只是陣陣花香。隨著(zhù)以往的故事重新上演，不知不覺(jué)中又回到從前。重新翻開(kāi)那微微發(fā)黃的紙頁(yè)……
第一頁(yè)，是一個(gè)只會(huì )放開(kāi)嗓子嘹亮啼哭的嬰兒，用他那小小的腳丫印來(lái)寫(xiě)滿(mǎn)的。那涂滿(mǎn)五顏六色的腳丫印，還留著(zhù)淡淡的奶香。這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的單純，是屬于原來(lái)這個(gè)傻得可愛(ài)的孩子的。
第二頁(yè)，是一個(gè)滿(mǎn)臉稚氣的孩童，用鉛筆寫(xiě)下歪歪斜斜的“字”來(lái)充滿(mǎn)的。那一筆一劃歪歪扭扭的線(xiàn)條，或許還能看出些些的努力，原來(lái)成長(cháng)是從這里開(kāi)始的。
第三頁(yè)，是一個(gè)快懂事的學(xué)童端正的字跡，上面鮮紅耀眼的“優(yōu)”字，猶如糖果一般甜蜜，緩緩流入心底。這是初次成功的見(jiàn)證，只要發(fā)奮努力，就會(huì )走向輝煌。
第四頁(yè)……
第五頁(yè)……
許許多多的往事，許許多多值得回味的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，需要我們用心去回憶。要創(chuàng )造新的回憶殿堂，需要我們認真努力地去書(shū)寫(xiě)，需要我們發(fā)奮圖強地去充填生活中的每一頁(yè)。
往事已經(jīng)過(guò)去，現在我們最應該做的，不是懊悔的回首過(guò)去，而是滿(mǎn)懷希望地面對未來(lái)。
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