我的六年級作文(15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我的六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的六年級作文1
平頂山歷史悠久，文化底蘊深厚。早在一萬(wàn)年以前的舊石器時(shí)代，那里就有古人類(lèi)活動(dòng)。眾多的裴李崗文化遺址證明，約在7000年前，這一帶就出現了較大的部落群。衛東區蒲城店龍山文化古城遺址的發(fā)現，說(shuō)明5000年前我們的祖先就在此建立了城鎮和村落。
由此可見(jiàn)，平頂山地區就是中華民族最早開(kāi)發(fā)的土地之一，也就是中華民族的發(fā)祥地之一。
春秋時(shí)代，那里屬應國管轄，應國以鷹為圖騰，古典漢語(yǔ)“應”“鷹”通假，平頂山因此又稱(chēng)鷹城。
春秋時(shí)代的墨翟，葉姓華人始祖、史稱(chēng)葉公的政治家沈諸梁，劉姓始祖劉累，唐朝詩(shī)人元結，南宋名將牛皋，明代醫學(xué)家古濤，清代文學(xué)家李綠圓，近代農民起義領(lǐng)袖白朗，都生于此。
歷代文人名士孔子、李白、韓愈、顏真卿、蘇東坡、歐陽(yáng)修、范仲淹都來(lái)過(guò)此地。那里有地下應國歷史博物館之稱(chēng)的春秋戰國時(shí)期的應國古墓，有長(cháng)城之祖楚長(cháng)城遺址，有古代《戰國策》所列五大名劍產(chǎn)地的舞鋼冶煉遺址，有代表漢代冶鐵最高水平的望龍崗冶鐵遺址，有唐代建筑、中州四大名寺之一風(fēng)穴寺，有代表顏體書(shū)法的代表作之一的元次山碑，有北宋五大名窯之首的清涼寺汝官窯遺址和五大名窯之一的張公巷北宋官窯遺址，有堆汗如脂、視如碧玉、扣聲如磬的汝瓷，有宋代大文豪蘇洵、蘇軾、蘇轍的墓冢，有我國現存三座古代縣級衙署中保存最完整的一座明代縣衙--葉縣縣衙，有氣勢宏偉的汝學(xué)宮（汝洲文廟）等。
我的六年級作文2
開(kāi)學(xué)了，我來(lái)到學(xué)校，感覺(jué)學(xué)校好陌生。我不費絲毫力氣就爬到了4樓，來(lái)到了六年級11班，同學(xué)們還是“熟人”，還是一樣的愛(ài)玩、愛(ài)美、愛(ài)說(shuō)話(huà)，不知道這是班級的人還以為是市場(chǎng)拍賣(mài)會(huì )呢。老師不再是原來(lái)的侯老師，聽(tīng)說(shuō)是房老師，他個(gè)子中等，普通話(huà)標準，因為老師很帥，所以我們在背后稱(chēng)他為“帥老師”，老師一張圓圓的腦袋有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。人家說(shuō)“耳聽(tīng)八方，眼目四方�！蔽覀兝蠋熅褪沁@樣，上課時(shí)，哪個(gè)同學(xué)在做什么？說(shuō)什么？老師都清清楚楚。上課了，房老師專(zhuān)心致志地講嚴要求。
語(yǔ)文書(shū)發(fā)下來(lái)了，老師講著(zhù)第一課《我們愛(ài)你��！中國》老師講得時(shí)候，我感覺(jué)到房老師文質(zhì)彬彬，風(fēng)流瀟灑，很有文才。一天、兩天……過(guò)去了，我對房老師有了更新的了解。房老師講課生動(dòng)，再加上他那清脆響亮的聲音和優(yōu)美的語(yǔ)句，很快就把同學(xué)們帶入課堂。漸漸的，我喜歡上房老師的課。這就是我們的新語(yǔ)文老師，我現在越來(lái)越喜歡房老師了，越來(lái)越了解房老師了。
我的六年級作文3
人人都有過(guò)去，但過(guò)去的一切你們都還記得嗎？過(guò)去不會(huì )變成我不堪的回憶，而是變?yōu)槲椰F在的動(dòng)力，有了之前的教訓，會(huì )讓我更加努力前進(jìn)！
現在的我，眼前是朦朧的，看不清自己的未來(lái)會(huì )是怎么樣的，是幸福的？是美好的？是凄涼的？我也不知道。我只知道把握好現在是我的目標，超越自己是我的目標，以后的以后再超越......
一年前，我是羞澀的，是孤獨的，像是得了憂(yōu)郁癥的一個(gè)人。14歲的我因為留學(xué)讀六年級，班上的同學(xué)大都比我小，我和同學(xué)們像是隔了一道墻，再大的浪也沖不破它，不會(huì )主動(dòng)跟他們打鬧，不會(huì )和他們一樣活潑，在他們之間我顯得多了一份成熟。
今年，他們變得更活躍，唯有我依舊沒(méi)有改變......明年，我的小學(xué)生涯也就結束了，可能會(huì )遇到比我小的，可能會(huì )遇到比我大的同學(xué)。我只希望我可以與他們融為一體，和他們共同度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的中學(xué)！明年，我不想再像小學(xué)這樣，每天懷著(zhù)孤獨感生活下去，我渴望著(zhù)與同學(xué)們快樂(lè )玩耍的情景，甚至我在夢(mèng)境中也曾經(jīng)夢(mèng)到過(guò)這樣的場(chǎng)景，多么美好��！明年，一個(gè)我非常期盼的世界，真希望能如我所說(shuō)的一般美好......
我的六年級作文4
我是個(gè)大膽的女孩，什么都不會(huì )把我難倒�？晌í毸�，我最害怕。如果失敗，我會(huì )十分害怕同學(xué)的目光，同情、安慰、嘲笑甚至幸災樂(lè )禍，讓我失去了真正的自我。
我好強，從來(lái)容不得失敗，所有內心就顯得十分脆弱。每當考試或比賽臨近，我的情緒就會(huì )高度緊張，但心喜報單會(huì )冷落了我。
然而，屋漏偏逢連陰雨，到了五年級，我的成績(jì)就出現了一個(gè)大冷門(mén)：數學(xué)成績(jì)直線(xiàn)下降。我對那些數學(xué)考試只能持嘗試的態(tài)度，在培優(yōu)方面，我更是比尖子生落了一大截。我不敢了解別人的成績(jì)，以眼耳盜鈴的方式蒙騙自我。
到了演講比賽了，老師盯著(zhù)我看，老師叫我和馬鑫露寫(xiě)演講稿，我一向認為我寫(xiě)得還能夠，可是我沒(méi)被選上，我太失望了，難道我就這么差？不，我要振作起來(lái)，努力學(xué)習，失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，先苦后甜，我要努力學(xué)習！沒(méi)寫(xiě)好，不算什么。
這是真正的自我，生活就是這樣，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，時(shí)時(shí)擺在面前，我只能沉默以對，改變不了什么。
從那次起，我學(xué)會(huì )了真正的勇敢，擁有了真正的勇氣。從那以后，我再也不害怕了，雖然失敗過(guò)但我感到自我成功了，懂得了成功的真正好處：一向害怕失敗的人，終究不會(huì )成功。
我又多了個(gè)新朋友——失敗。
我的六年級作文5
盼望長(cháng)大，但有時(shí)又隱隱希望自己仍是個(gè)小孩；盼望友誼，但有時(shí)也希望能一個(gè)人靜靜地呆著(zhù)；盼望獨立，但有時(shí)也會(huì )悄悄地落淚……
我的六年級，讓我印象最深刻的是金老師和夏菁菁同學(xué)。
記得復習備考的那一段時(shí)間，金老師不惜用自己的休息時(shí)間輔導我們功課，直到我們聽(tīng)懂為止。金老師教的課程是語(yǔ)文，上課時(shí)，金老師對我說(shuō)：“只要你好好學(xué)習，你的成績(jì)一定會(huì )達到80分以上�！焙髞�(lái)，我統計了一下，這學(xué)年我有5次考過(guò)80多分。但是這次畢業(yè)考試的成績(jì)并不理想。
金老師不只是利用他的休息時(shí)間來(lái)輔導我們功課，平時(shí)還會(huì )時(shí)時(shí)刻刻鼓勵我們學(xué)習，也從不打罵我們。老師的和藹可親，深深印在我們的心里。
還有夏菁菁同學(xué)，和我是形影不離的好朋友，她在學(xué)習上經(jīng)常幫助我，尤其是數學(xué)科。她的數學(xué)成績(jì)在班上排名前十五，她是我學(xué)習的榜樣。當然，我的英語(yǔ)比她強一些，字比她寫(xiě)得好一些。在學(xué)習上，我們互相學(xué)習，取長(cháng)補短。
多虧了金老師的教誨和夏菁菁同學(xué)的幫助，我的六年級學(xué)習生活才如此豐富多彩�，F在畢業(yè)了，我會(huì )把這份師生情、同學(xué)情好好珍惜，這份情將永遠激勵著(zhù)我?jiàn)^勇前進(jìn)！
我的六年級作文6
我的爸爸長(cháng)的很帥。他濃黑的眉毛下鑲嵌著(zhù)一雙大大的充滿(mǎn)自信的眼睛，再加上黑濃濃的頭發(fā)，中等身材，總是一副一本正經(jīng)的樣子。
爸爸非常溫柔可愛(ài)，我很少見(jiàn)他發(fā)脾氣抱怨。他語(yǔ)言也總是非常有趣，總是逗得愛(ài)生氣的媽媽哭笑不得。
但我最崇拜的還是爸爸做事情總是堅持不懈、從不抱怨。爸爸是一個(gè)優(yōu)秀的設計師，可能因為工作的原因他每天早出晚歸，有時(shí)晚上回來(lái)還要工作到半夜才去睡覺(jué)。有時(shí)他給客戶(hù)設計方案，客戶(hù)總會(huì )提出各種五花八門(mén)的要求，但他總是盡全力滿(mǎn)足從不放棄也從不埋怨。
記得有一回我彈鋼琴，曲子比較難，我總彈不好，媽媽就讓我多練幾次，我沖媽媽發(fā)了脾氣說(shuō)我不想學(xué)了，然后自己就上床睡覺(jué)去了，半夜我上廁所發(fā)現工作一天的爸爸還在電腦前設計圖紙，我好奇地問(wèn)：“爸爸，這么晚了你怎么還不睡呢？”爸爸用手搓了搓他那疲倦的`臉，笑了笑說(shuō)：“爸爸的這個(gè)客戶(hù)比較嬌氣，所以設計方案改了很多次，明天客戶(hù)就想要，所以今天我必須做完�！蔽乙宦�(tīng)，生氣地說(shuō)：“反正你不缺客戶(hù)，他這么麻煩干脆別給他做了�！卑职致�(tīng)了把我摟在懷里說(shuō)：“那不行，這個(gè)方案我做一半了，怎么能因為難就放棄呢？難才要去挑戰呀。要一遇到困難就嫌這嫌那的還放棄是永遠不會(huì )有出息的，你說(shuō)呢丫頭？”聽(tīng)了爸爸的話(huà)我立刻不好意思地笑了，說(shuō)：“明天一早我一定要把那首難曲子彈熟，我也不會(huì )放棄的�！卑职中α�，我也笑了。
我愛(ài)我的爸爸！
我的六年級作文7
鏡子里有一個(gè)身材細長(cháng)，長(cháng)相漂亮的女孩，她扎著(zhù)高高的馬尾辮，而且馬尾辮總是朝著(zhù)一個(gè)方向——左邊，頭頂上別著(zhù)一個(gè)大大的粉色的小兔子的蝴蝶結。臉上洋溢著(zhù)動(dòng)人的笑容，別看她今年已經(jīng)12歲了，卻經(jīng)常會(huì )鬧出一些事情來(lái)。
她的作業(yè)本上本應該有很多紅溝和A+，可是小馬虎來(lái)?yè)v亂，把細心趕走了，從此，紅溝和A+就偷偷跑走了。不過(guò)她的成績(jì)還算不錯，如果能再細心一點(diǎn)，或許會(huì )更好！
她總是去看望奶奶，并且會(huì )帶上很多點(diǎn)心，但也不忘幫家人扔垃圾，可是小馬虎來(lái)?yè)v亂，她總是把點(diǎn)心扔進(jìn)垃圾桶，然后把垃圾送給奶奶，如果能再細心一點(diǎn)或許會(huì )更好！
她參加考試時(shí)總是東想細想，做題時(shí)，小馬虎來(lái)?yè)v亂，把細心趕走了，結果，一分又一分離開(kāi)了100分，考試后也總是會(huì )后悔，如果能讓細心趕走小馬虎，或許會(huì )更好！
我望著(zhù)鏡子里的這個(gè)女孩，想到：粗心了一次又一次，后悔了一回又一回，應該得到教訓了，從現在起，要擺脫小馬虎，讓細心永遠出現在左右，沒(méi)錯！她，就是我——一個(gè)粗心但很可愛(ài)的女孩，我相信，如果我再細心一點(diǎn)，一定會(huì )更好！
是的！因為我在努力！
我的六年級作文8
媽媽今年30多歲了，長(cháng)著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)地自然鬢發(fā)，但也許是因為常年操心勞累，這頭漂亮的長(cháng)發(fā)中卻有了些白發(fā)。
我常常想，媽媽的白發(fā)肯定是因為我才有的，因為我從小就愛(ài)生病，每一次生病都會(huì )讓媽媽心驚膽戰，媽媽好像總會(huì )有個(gè)什么好歹。
記得那是一個(gè)冬天的夜晚，我生病了，燒的很厲害，不斷從夢(mèng)中驚醒。媽媽聽(tīng)的動(dòng)靜就趕緊跑過(guò)來(lái)，摸摸我的頭后，連忙為我穿好衣服，并用被子裹著(zhù)我，用自行車(chē)把我帶到醫，因為是深夜，門(mén)已經(jīng)關(guān)了，但媽媽不顧一切地一手吃力的抱著(zhù)我，一手使勁兒敲門(mén)。當時(shí)雖然是寒冷的冬夜，我卻看到媽媽額頭上那細細的汗珠。門(mén)終于開(kāi)了，醫生為我輸上了液。我躺在床上，媽媽用手摟著(zhù)我的脖子，輕輕拍著(zhù)我，使我慢慢の進(jìn)入夢(mèng)鄉。
當我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)蒙蒙亮，這時(shí)我看見(jiàn)媽媽一臉疲憊地坐在我的床前，望著(zhù)媽媽?zhuān)伊鳒I了，我知道都是因為我身體不好才害得媽媽經(jīng)常這樣辛苦勞累，而每次當媽媽見(jiàn)我好轉過(guò)來(lái)時(shí)，就會(huì )放心的對我微笑……
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！痹谖倚哪恐�，我的媽媽是世界上最好的媽媽。
我的六年級作文9
我有一個(gè)溫暖的家，家里有會(huì )發(fā)光的太陽(yáng)：爸爸，溫柔的月亮：媽媽?zhuān)�有一群活潑的小星星：聰明的姐姐，可愛(ài)的弟弟，和文靜的我。
我的爸爸是一名老板，他有一頭烏黑的短發(fā)，一雙黑黑的會(huì )發(fā)光的眼睛，一張大大的嘴巴，笑起來(lái)會(huì )微微上翹，身材高大，強壯，特別是他的啤酒肚，拍起來(lái)像西瓜一樣想，“咚咚咚”，有趣極了。他工作起來(lái)特別認真，把自己關(guān)在房間里，不需任何人打擾，連吃飯都是媽媽送進(jìn)房間。爸爸就像一棵樹(shù)，深深地扎根在這個(gè)家中，為我們遮風(fēng)，擋雨。
媽媽在家里洗衣服，做家務(wù)，她是世界上最善良，最溫柔的媽媽?zhuān)慨斔?tīng)到別人的不幸遭遇，都會(huì )兩眼淚汪汪，仿佛眼淚是水做的，怎么勸也停不下來(lái)。媽媽的頭發(fā)是黑色的，像絲綢一樣潤滑；眼睛水汪汪的，像藍寶石一樣發(fā)出溫暖的光芒；皮膚白得像瓷器一樣光滑，我最喜歡媽媽做的菜，她做的菜色澤鮮美，香味飄飄，每當我聞到菜的香味時(shí)，都會(huì )食指大振，垂涎三尺……
姐姐的成績(jì)總是數一數二的，弟弟也特別可愛(ài)，他一刻也離不開(kāi)媽媽?zhuān)�，一直為自己的目標努力奮斗著(zhù)。
我愛(ài)我的五口之家，家和萬(wàn)事興，在這和睦的家中，我們留下了許許多多的歡聲笑語(yǔ)，酸甜苦辣，在這溫馨的家中，我和姐姐弟弟汲取養分，茁壯成長(cháng)。
我的六年級作文10
翻一翻記憶的相冊，回憶起童年美好的生活，回憶起我那時(shí)的高興、失落、尷尬、得意忘形，這些往事都印在我的腦海中，讓我難以忘懷。
頭童年就像一幅色彩斑斕的花卷，高興時(shí)灑下了青春的綠，失望時(shí)收起了希望的藍，童年就像一場(chǎng)夢(mèng)，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨才找到自己的道路；童年，像藍天中正在飛翔的鳥(niǎo)兒，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在；童年像天空中的一道彩虹，有我的懂事，我的調皮，我的可愛(ài)，我的快樂(lè )，我的失落，我的傻！我的童年像是天堂美麗的風(fēng)景！
記得有一次，我跟表哥在西安的兵馬俑外邊玩，那兒可大了，也非常安靜，我和表哥從外邊打到里邊，到了里邊，表哥就大聲說(shuō)：“哈哈---哈哈，我贏(yíng)了，我贏(yíng)了！”在我不服氣的時(shí)候，表哥突然被那個(gè)看管兵馬俑的阿姨拽著(zhù)了。阿姨用很兇的語(yǔ)氣對表哥說(shuō)：“這里是公共場(chǎng)合，不能大聲喧嘩，要記��！”這一說(shuō)把表哥說(shuō)哭了，我媽媽趕緊過(guò)來(lái)哄表哥。過(guò)了一會(huì )表哥恢復了正常狀態(tài)，又開(kāi)始煩人了，他要做欄桿上，我媽媽就把他抱上去了，那個(gè)阿姨又來(lái)了，把表哥拽了下來(lái)，狠狠瞪了表哥一眼，又教訓了一通，這次我再也忍不住了，哈哈大笑起來(lái)，這恰好被表哥看到，他狠狠的把我教訓了一頓。
直到現在，我想起這件事還忍不住想笑呢！童年趣事，有味童年，真希望這顆顆閃亮的星星一直陪著(zhù)我。
我的六年級作文11
我的爸爸性格開(kāi)朗，是個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的人。
爸爸身高中等，身材不胖不瘦，圓圓的臉上嵌著(zhù)一雙大大的，炯炯有神的眼睛。爸爸的胡子又粗又硬，像刺猬身上的刺，又像刷子上的毛，經(jīng)常扎得我臉上又癢又疼。他經(jīng)常穿著(zhù)一件深綠色的休閑外套。
爸爸非常愛(ài)看書(shū)，還經(jīng)常帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，讓我多看書(shū)。同時(shí)，對我的學(xué)習要求很?chē)栏�。有一次，爸爸帶我去上英語(yǔ)課，上課的時(shí)候，我沒(méi)有注意聽(tīng)講，東張西望的，老師提出一個(gè)問(wèn)題讓同學(xué)們回答。這時(shí)我心里想：應該不會(huì )叫到我吧，老師想了想說(shuō)：“陳海新，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧！”我慢慢地站了起來(lái)，握住衣角，非常緊張，而且什么詞都忘了。老師提醒了我一句，可我還是沒(méi)想起來(lái)。下半節課，老師發(fā)了一張卷子要期中考試，因為我上課沒(méi)注意聽(tīng)講，所以我這次考試答得不太好，才考了八十分�；氐郊�，爸爸拿著(zhù)那張卷子，指著(zhù)我的頭說(shuō)：“你呀你，真是不讓我省心，告訴過(guò)你多少次了，上課一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，你看看你考的這是什么呀！”我聽(tīng)了爸爸的批評，反駁的話(huà)剛到嘴邊，又咽了回去。
這件事情雖然過(guò)去了，但我認真地反思了一下，爸爸對我的批評是對的，我現在的主要任務(wù)就是好好學(xué)習，比如我在英語(yǔ)課上，心不在焉，不專(zhuān)心聽(tīng)講是不對的，以后我要改正這個(gè)錯誤。
爸爸，我愛(ài)您！謝謝您對我的關(guān)心和教育！
我的六年級作文12
自己的路自己走。
所以說(shuō)，最重要的，是清楚自己要什么。
如果連追求理想的勇氣都沒(méi)有，還談什么未來(lái)呢？
“天生我材必有用”，李白說(shuō)。
我很自信，自已的未來(lái)將絢麗多彩。我對未來(lái)也充滿(mǎn)了希望。
媽媽說(shuō)：“咱們婷婷將來(lái)也當老板吧，那多好！”
爸爸說(shuō)：“你怎么也得比我強吧！將來(lái)考博士！”
爺爺說(shuō)：“是呀！你只要當個(gè)什么家就好了。數學(xué)家、物理家、藝術(shù)家、天文學(xué)家……隨便一個(gè)，都行！”
我迷茫了，我丟失了未來(lái)……
我的未來(lái)，我做主！
我想長(cháng)大了當一名名醫，覽眾多醫書(shū)，醫術(shù)高明。那多好呀！用自已的醫術(shù)，
換來(lái)了一個(gè)個(gè)病人的康復，一個(gè)個(gè)家庭的歡笑，那多好呀！我露出了燦爛的微笑。
我想長(cháng)大了考大學(xué)、考研，再考博士。學(xué)識累累，滿(mǎn)腹才華。為祖國做貢獻，用自已的知識與雙手，寫(xiě)最美最新的文字，畫(huà)最新最美的畫(huà)，建設一個(gè)最雄偉最壯麗的祖國。
我想將來(lái)出國深造，見(jiàn)見(jiàn)外面的世界，這當然也是每個(gè)人的夢(mèng)想，很難實(shí)現。
但我自信，我要努力，走向世界。
我也想當一個(gè)藝術(shù)家。用象形的畫(huà)面形象地表現各個(gè)東西，我喜歡的東西！
……
我想的太多太多，但決不想聽(tīng)從于父母。
這是完整的我，因為未來(lái)是奇幻美麗的，未來(lái)是充滿(mǎn)活力與希望的。
因為我的未來(lái)，我做主！
記住，我的未來(lái)我做主。
我的六年級作文13
同學(xué)們，你們有什么愿望嗎？比如：我想快快長(cháng)大；我想有一個(gè)小熊玩具；我想每天都不寫(xiě)作業(yè)......不過(guò)，我的愿望可與眾不同喲——我想成為一名歌星。
如果我是一名歌星，站在十分華麗的舞臺上，頭頂上燈光四射，臺下的觀(guān)眾們都向我投來(lái)羨慕的目光。然后，我放聲歌唱，讓觀(guān)眾都陶醉其中，贏(yíng)得觀(guān)眾的歡聲笑語(yǔ)和熱烈的掌聲。啊，那該多好��！
如果我是一名歌星，所有的節目，都讓我來(lái)當嘉賓，并給我高額的出場(chǎng)費。啊，那該多好��！
如果我是一名歌星，一出門(mén)，大街上立馬有人認出了我，趕緊跑過(guò)來(lái)找我簽名。一個(gè)人來(lái)找我簽名，其他的人都認出了我，有的人給我一張紙，讓我簽在紙上，有的人給我一本書(shū)，讓我簽在書(shū)上，還有的人竟然把剛買(mǎi)的衣服遞給了我，讓我在衣服上簽。啊，那該多好��！
......
正當我想得美滋滋的，媽媽的一句話(huà)提醒了我：你別再想了，想成為歌星，可不是天天想一想就可以成的，你要從小時(shí)候就開(kāi)始努力，這樣長(cháng)大后，才能成為歌星喲�！奥�(tīng)了媽媽的話(huà)，我決定從今天起，每天寫(xiě)完作業(yè)后都開(kāi)始練歌，在房間里放聲歌唱。不過(guò)，鄰居們可千萬(wàn)不要來(lái)我麻煩喲！
我的六年級作文14
烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，黑珍珠似的眼睛，一張能讓人笑逐顏開(kāi)的櫻桃小嘴，她就然而我的同學(xué)——王子琪。由于她十分搞笑，所以我們都叫她“搞笑大王”。
記得有一次春游，我和她一個(gè)組，當我覺(jué)得很無(wú)聊的時(shí)候，她突然說(shuō)要跳繩。我吃了一驚，心想：這個(gè)地方太小了，怎樣容得下她跳繩呢？再說(shuō)了，我和她也沒(méi)有帶繩呀。正當我思考的時(shí)候，你別說(shuō)，她還真跳了起來(lái)。我一看，哦，原先然而空手跳！正當她跳得起勁的時(shí)候，“嘭”的一聲，嚇了我一跳，我定睛一看，原先然而她的零食袋被她踩爛了，虛驚一場(chǎng)，我以為她摔倒了。這時(shí)“嘀——唔——”的聲音又響了起來(lái)，我以為然而救護車(chē)來(lái)了，再仔細一看，原先然而“搞笑大王”在裝哭，逗得我們捧腹大笑，害的我們笑得肚子都痛了。
如果你覺(jué)得她虎頭虎腦只會(huì )搞笑，那你就大錯特錯了。她不光會(huì )搞笑，思維敏捷在我們班也然而響當當的啊。
有一次上課，老師讓我們續編課文，由于很難，所以班里沒(méi)人舉手，都在思考，而她很快思考好，把手舉了起來(lái)“小鳥(niǎo)來(lái)到小馴鹿的家……”編的即快又精彩，老師不停地夸她。
我要跟她做一輩子的好朋友，向她學(xué)習。
我的六年級作文15
時(shí)光飛逝，轉眼間六年級了
六年級，壓力很大。我以為我一年級的時(shí)候，沒(méi)有作業(yè)。下課玩的叫無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，看電視的叫弗蘭克。但是現在，唉，我不忍心直視。
現在鈴聲一響，走廊里就沒(méi)有曾經(jīng)快樂(lè )的身影，也沒(méi)有曾經(jīng)歡快的笑聲，只有學(xué)生躺在桌子上做作業(yè)的身影，還有刷牙的聲音。即使有聲音，也是學(xué)生三三兩兩聚在一起討論各種難題的聲音。唉，作業(yè)好煩！
六年級，很暴躁，因為父母變得嚴厲了！回到家，父母的第一句話(huà)不是問(wèn)你在學(xué)校過(guò)得怎么樣，而是問(wèn)你作業(yè)做完了沒(méi)有。好恐怖！
每當你因為沒(méi)寫(xiě)作業(yè)沒(méi)帶作業(yè)上了一個(gè)小電視(班組)，我相信你回家后一定會(huì )被口水淹死。一個(gè)家長(cháng)的作文，一直在你耳邊嘮叨，這是一種神奇的聲音，你總會(huì )在接下來(lái)的幾天里回復。如果真的發(fā)生了，那么我對你的損失感到抱歉。
六年級是一個(gè)非常忙碌的年級。周末，補習班說(shuō)：周末？誰(shuí)也不許搶我的地盤(pán)！周末，補習班這個(gè)詞縈繞在我的腦海里。啊，好累！我要么在去補習班的路上，要么在上課，東奔西跑，很忙。每次去補習班，進(jìn)教室前都要讓心跳快的心平靜下來(lái)。啊，我受不了了！
時(shí)光飛逝，轉眼間就是六年級了。越來(lái)越忙，壓力越來(lái)越大，家長(cháng)越來(lái)越嚴格，補習班越來(lái)越多。唉，很無(wú)奈，但畢竟是畢業(yè)班。等你長(cháng)大了，大家都在努力，都在往前沖。
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