六年級寫(xiě)人作文合集15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的六年級寫(xiě)人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級寫(xiě)人作文1
很小的時(shí)候，我就十分喜歡下雨。
每逢淅瀝聲從窗外響起，外公便會(huì )來(lái)到門(mén)口，打開(kāi)那把墨綠色的大傘，向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公，鉆進(jìn)傘下，挽住外公的胳膊，一同走進(jìn)雨的世界中。
抬起頭，我驚訝的發(fā)現，頭頂的天空不知何時(shí)已變?yōu)橐黄G色，綠得那樣深。望望外公，外公頭頂上本來(lái)也應該是墨綠色的天空，現在卻變了，一半是墨綠色，一半是灰蒙蒙的。
“外公，傘歪了�！�
外公抬頭望了望，笑瞇瞇地說(shuō)： “沒(méi)歪呀�！�
我困惑了：“怎么,明明是歪向我這邊了呀！”外公笑而不語(yǔ)�；氐郊依�，我發(fā)現外公上衣的一邊肩膀都濕透了�！巴夤�，您的肩膀都被淋濕了，快擦擦吧! ”
“你是不是被淋濕了?”外公問(wèn)。
“啊!那把大傘把我整個(gè)包住了�！�
外公聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了起來(lái)。
就這樣，每次我們從雨中回來(lái)，外公的身子總是一半干一半濕的。
不知從何時(shí)起，撐傘的人已不是外公，而是我。仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公。
“淼淼，傘歪了�！眰鱽�(lái)外公微顫的聲音。
不知不覺(jué)中，我正做著(zhù)外公當年做過(guò)的事。
我愛(ài)我的外公。
六年級寫(xiě)人作文2
在我的學(xué)習生活生涯中，有一位身高中等的朋友。同學(xué)們叫他豬八戒，顧名思義，豬八戒是很胖的。陳梟有兩個(gè)葡萄干似的小眼睛，臉上的肉很多，兩邊有著(zhù)一對大佛耳。最大的特點(diǎn)就是黑，不過(guò)他笑起來(lái)的樣子讓人覺(jué)得有一點(diǎn)逗。
在上體育課的時(shí)候，老師要考我們五十米乘八，陳梟聽(tīng)到要跑五十米乘八就失落了，最后三名要做十個(gè)俯臥撐。陳梟開(kāi)始跑的時(shí)候如離弦的箭一樣飛奔過(guò)去，可到最后一個(gè)來(lái)回的時(shí)候就跑不動(dòng)了，就在跑道上慢慢的走。老師說(shuō)：“最后一個(gè)人再加十個(gè)俯臥撐�！边@正是在陳梟的傷口上撒鹽，正在這時(shí)，下課了。老師說(shuō)：“下課了，這次就放過(guò)你吧！”陳梟在回教室的路上，偷偷地笑著(zhù)說(shuō)：“幸好我陳梟福大命大，嘿嘿！跟下課有緣�！�
還有一次我們軍訓的時(shí)候，陳梟開(kāi)始朝氣勃勃，可輪到長(cháng)跑和體質(zhì)訓練時(shí)，他可就哭爹喊娘地叫苦了，被懲罰的時(shí)候，就一直蹲馬步，蹲馬步時(shí)，如果堅持不到那么久就會(huì )加時(shí)間，陳梟一分鐘還沒(méi)蹲到就叫苦連天了，一直怨自己肉太多，肚子太大，又不爭氣，一見(jiàn)到好吃的，就如餓狼撲食一般。這段苦過(guò)了之后，陳梟不再訴苦，又覺(jué)得這是在玩一個(gè)游戲。
這就是陳梟，“豬八戒”陳梟。這就是陳梟，樂(lè )觀(guān)的陳梟。
六年級寫(xiě)人作文3
我的妹妹有一雙大眼睛，一張小嘴，旁邊有兩個(gè)小酒窩，笑起來(lái)非�？蓯�(ài)，非常惹人喜歡�？墒�，她太調皮了。
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，小妹跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“姐姐，陪我玩一會(huì )吧�！蔽覍λf(shuō)：“不可以哦，我要寫(xiě)作業(yè)，我作業(yè)做完再陪你玩哦�！彼�(tīng)了之后，臉上顯出很委屈的樣子，走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì )兒，我寫(xiě)錯字，想拿橡皮擦來(lái)擦，橡皮擦卻不知道去哪里“溜達”了�！鞍パ�，橡皮擦不見(jiàn)了，怎么辦啊�！蔽倚睦锵�，“會(huì )不會(huì )掉在書(shū)包里了？”我拿起書(shū)包，翻來(lái)覆去，卻怎么也找不到。這時(shí)，小妹拿著(zhù)我的橡皮擦走來(lái)，說(shuō)：“哈哈，姐姐，你的橡皮擦在我這呢，想要橡皮擦，先陪我玩�！蔽艺f(shuō)“不行，我作業(yè)做完了再陪你玩。橡皮擦快還我�！毙∶谜f(shuō)：“不要，我才不要還你呢，哼�！闭f(shuō)完，小妹朝我辦了一個(gè)鬼臉，便用小刀把橡皮擦刮成了“大花臉”，之后，她又拿我的尺子起來(lái)玩，只聽(tīng)一聲“咔嚓”哎呀尺子斷了，她笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈，你活該。誰(shuí)叫你不陪我玩。我走了哈，拜�！弊咔�，她把我的筆拿走。我剛靜下心要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，卻發(fā)現筆又不見(jiàn)了，我嘆了口氣，自言自語(yǔ)：“唉，還是陪她玩會(huì )吧，不然她又要調皮了�！�
你們說(shuō)，我的小妹是不是很調皮？
六年級寫(xiě)人作文4
叮鈴鈴！下課了。大部分同學(xué)已經(jīng)沖出了教室。唯有你，靜靜地坐在位子上，安靜地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。這少年只有十一。二歲。只見(jiàn)他一邊畫(huà)線(xiàn)段圖，一邊在草稿紙上演算。仿佛周?chē)男[完全打擾不到他。突然，他眼前一亮。寫(xiě)下了一個(gè)答案。
這少年便是年懿宸。我與他相識，也不過(guò)九歲。那次，我被一道數學(xué)題難住了。我絞盡腦汁，可怎么算也算不出來(lái)。正當我迷茫之時(shí)。年懿宸走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你是不是有題目不會(huì )？”我抬起頭來(lái)，打量了他一番：只見(jiàn)他烏黑的頭發(fā)，白色的皮膚里有一絲暈紅，一雙大大的眼睛，閃出一絲精光，一看就非常聰明�！笆堑��！蔽一卮鸬��！拔铱梢詭湍��！蹦倾y鈴般的聲音又響了起來(lái)。我聽(tīng)了，毫不猶豫的把題目給了他。只見(jiàn)他接過(guò)題目，臉上的笑容一下不見(jiàn)了。他一邊算，一邊寫(xiě)等量關(guān)系，嘴里還嘀咕著(zhù)什么。突然他眼前一亮，寫(xiě)下了一個(gè)答案，長(cháng)舒了一口氣，說(shuō)了一聲：“好了�！比缓蟊汩_(kāi)始給我講題。不一會(huì )兒，我便懂了，連忙向他道謝�？伤皇俏⑽⒁恍�，說(shuō)：“區區小事，何足掛齒�！闭f(shuō)完，便回座位上寫(xiě)作業(yè)去了。就這樣，我們倆便成為了好朋友。
這就是我的好朋友——年懿宸，一位厲害的數學(xué)大師。大家想和他做朋友嗎？
六年級寫(xiě)人作文5
一天放學(xué)，由于我的粗心大意，不小心把書(shū)包丟在了校車(chē)上，爸爸媽媽和我急得像熱鍋上的螞蟻。
這時(shí)，一道閃電劃破天空，隨著(zhù)就是一陣陣驚天動(dòng)地的雷聲，滂沱大雨也傾盆而下。爸爸媽媽不顧這一切，各人拿了一把傘，匆匆忙忙地直奔校車(chē)的停車(chē)場(chǎng)，可到了那里發(fā)現校車(chē)已開(kāi)走了。
怎么辦呢？書(shū)包會(huì )不會(huì )被人拿走？還有很多回家作業(yè)沒(méi)有做……一連串的想法不斷在我腦子里產(chǎn)生，爸爸媽媽好像看出了我的心思，就想盡了一切辦法，找到了這位校車(chē)司機的領(lǐng)導，可領(lǐng)導說(shuō)要等二個(gè)小時(shí)校車(chē)才能回來(lái)。沒(méi)辦法，爸爸媽媽只好各自撐著(zhù)雨傘，默默地等在校車(chē)進(jìn)來(lái)的地方。
此時(shí)此刻，我發(fā)現爸爸媽媽的衣服已全被淋濕，而且媽媽身體還直發(fā)抖，我看了感動(dòng)極了，眼淚也差點(diǎn)流出來(lái)，心想：我真的是有一對好爸爸好媽媽?zhuān)?/p>
兩個(gè)小時(shí)后，書(shū)包終于回到了我的手中。這件事至今讓我難以忘懷！
六年級寫(xiě)人作文6
在我的印象中，我的母親一直是一個(gè)慈祥的人。
還記得那時(shí)候。那是我五六歲的時(shí)候，那時(shí)候因為我的調皮搗蛋，把我的左腿的膝蓋弄傷了，流了很多血。而母親無(wú)微不至地照顧著(zhù)我，每天給我敷藥，給我煮好吃的東西，就這樣時(shí)間漫漫地流淌過(guò)去了，我的傷也慢慢地好起來(lái)了。而母親的這一些舉動(dòng)卻深深地烙印在我的心中，揮之不去。
讓我記憶最深刻的，還是母親燒的菜。她每次進(jìn)廚房，出來(lái)不會(huì )變出五花八門(mén)的菜，那種香氣噴噴的感覺(jué)，真是讓我口水留下來(lái)呀！我每次吃母親做的菜的時(shí)候，都是囫圇吞棗地吃。母親也笑著(zhù)說(shuō)；“慢點(diǎn)吃，別噎著(zhù)，吃太快了，等我消化不好，肚子痛�！倍蠖鄶禃r(shí)候，我都是點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續狼吞虎咽了。
母親現在的皺紋越來(lái)越多了，我已經(jīng)知道我長(cháng)大了。我希望春天帶來(lái)復蘇的風(fēng)啊，夏天的熾熱的驕陽(yáng)啊，秋天那溫和的溫度啊，冬天那潔白的雪花��！這世界美好的景象，希望能夠裝飾著(zhù)母親的容顏，讓她變得更加年輕漂亮，也使她身體越來(lái)越好。
母親，您真辛苦了！
六年級寫(xiě)人作文7
我的奶奶個(gè)子不高，圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，一頭烏黑的卷發(fā)，是一個(gè)普通的人。但是她有一顆善良的心，尤其會(huì )無(wú)微不至的關(guān)心、照顧我。
記得有一次，奶奶來(lái)接我回家的時(shí)候，突然刮起了風(fēng)，下起了雨，氣溫也下降了許多，奶奶沒(méi)帶雨衣，為了不讓我被雨淋到，就把她的外套披在了我的身上，冒著(zhù)雨往家趕。半路上，我問(wèn)：“奶奶，你冷不冷？”奶奶說(shuō)：“你冷嗎？”我說(shuō)：“不冷�！蹦棠探又�(zhù)說(shuō)：“只要你不冷，我就不冷了�！碑斘业氖直г谀棠痰难蠒r(shí)，發(fā)現奶奶渾身上下都在發(fā)抖�；氐郊�，我看到奶奶身上的衣服全都濕透了，嘴唇也有一點(diǎn)蒼白。此時(shí)，我的心里很難過(guò)，忍不住一把抱住奶奶，眼淚差點(diǎn)流下來(lái)。這件事深深地印在了我的腦海里，使我難以忘懷。
奶奶就是這樣一個(gè)慈祥又有愛(ài)心的人，長(cháng)大后，我一定要孝敬奶奶，讓奶奶體會(huì )到我對她的愛(ài)。
六年級寫(xiě)人作文8
我最喜歡的老師是我的班主任宋老師，她是在我最緊張的四年級來(lái)接手教我們班語(yǔ)文的，雖然只教過(guò)我半個(gè)學(xué)期，卻給我留下了深刻的印象。
我最喜歡的是宋老師的語(yǔ)文課，每次上語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們都專(zhuān)心致致的聽(tīng)著(zhù)老師講課，我也是聽(tīng)的如癡如醉，仿佛走進(jìn)了書(shū)的仙境，上課時(shí)，如果有同學(xué)開(kāi)小差，老師不需要批評他，只要走到他跟前，看他一眼，那位同學(xué)就會(huì )主動(dòng)坐好。
我自幼膽小如鼠，什么事都不敢和老師講，也不敢主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，有一次老師叫我回答問(wèn)題，可我卻因為緊張而回答的聲音很輕，老師向我投來(lái)了鼓勵的目光，似乎在說(shuō)“別怕，聲音大點(diǎn)”，看著(zhù)老師的眼睛，我的.膽子放大了，聲音也大了，這時(shí)老師又向我投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō):“回答的真好”，從這以后，我就很想上語(yǔ)文課，也能大膽舉手回答問(wèn)題了。
老師，我對你的愛(ài)似乎用千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達出來(lái)，謝謝你對我們無(wú)私的奉獻，我只能用我最好的成績(jì)來(lái)回報你對我的教導，我深情的對你說(shuō)“老師，您辛苦了”!
六年級寫(xiě)人作文9
傍晚的七點(diǎn)鐘，只見(jiàn)一個(gè)女孩躺在沙發(fā)上，對著(zhù)廣告里的零食流口水，她真想把這些吃的全抱回家。
這個(gè)女孩特別貪吃，她恨不得每時(shí)每刻都在吃各種各樣的零食，每次朋友帶來(lái)的零食她幾乎都有份。當然，她還是最喜歡吃甜甜的糖果，每天書(shū)包里都裝滿(mǎn)糖果，疲勞的時(shí)候吃一粒，她覺(jué)得渾身都充滿(mǎn)著(zhù)力量。
有一次，她的朋友帶了許多糖果，她知道后就連忙跑過(guò)去要�！巴�！”她兩眼盯著(zhù)滿(mǎn)桌的糖果，興奮地問(wèn)：“這些都是給我的嗎？”“不是，這些都是我買(mǎi)來(lái)明天吃的，不能給你！”她聽(tīng)了十分生氣，望著(zhù)那些糖果，傷心地跑走了。從那以后，她都不理好朋友，朋友喊她下去玩她也不去，直到朋友送來(lái)一袋子糖，她才原諒她。就因為這件事，她的朋友們給她取了個(gè)外號：糖果天王。
這時(shí)，我對她笑笑，她也對我笑笑，我對她吐吐舌頭，她也對我吐吐舌頭。你能猜出她是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯，那就是我！
六年級寫(xiě)人作文10
我今年12歲了，我有個(gè)不高也不矮的個(gè)子，大大的眼睛，微笑的臉，軟心腸，急性子，可我最害怕的是晚上自己一個(gè)人回家。
記得有一次，我上輔導班，回家的時(shí)候，一走到操場(chǎng)，只有一點(diǎn)燈光，校園顯得黑漆漆的，沒(méi)人走動(dòng)，當時(shí)又刮著(zhù)大風(fēng)，周?chē)瓣幧刹馈蔽也痪o不慢的走著(zhù)，走到一半時(shí)，風(fēng)像只瘋狗一樣咬斷了樹(shù)枝。
突然看到這一幕讓我“心神不定”可我好像“若無(wú)其事”的往前走著(zhù)，突然有只手從后面抓著(zhù)我的手，“啊----”我大叫一聲。
媽媽急忙告訴我“別怕是媽媽�！薄昂�---原來(lái)是媽媽”我松了口氣的說(shuō)道，我問(wèn)媽媽∶“媽媽?zhuān)趺礃幼咭孤凡挪缓ε履亍眿寢屨f(shuō)∶“媽媽教你一個(gè)方法，只要回來(lái)的時(shí)候，你如果害怕的話(huà)，你就一邊走一邊想著(zhù)學(xué)習上的問(wèn)題，又嘴巴哼著(zhù)歌振作精神別有歪想，就不害怕了”
通過(guò)這一次媽媽幫助我終于戰勝了膽怯。從此不管在任何時(shí)候，任何地方，再也沒(méi)有膽怯與恐懼感了。
六年級寫(xiě)人作文11
他是一個(gè)六年級的小學(xué)生，他叫殘冰，顧名思義，冰而不整，殘亂不敗。逝去的，只是快樂(lè )，二；留下的，卻只是一絲絲淡淡的憂(yōu)傷……
隨著(zhù)他的成長(cháng)，一個(gè)無(wú)知的小男孩，還應該在向家長(cháng)撒嬌時(shí)，他卻坐在電腦前玩游戲；坐在圖書(shū)館里，認真的閱讀迅魯迅的文集；坐在河邊，看那小河流水，靜靜的，默默的，深沉的思考著(zhù)：世間情為何物？……
當其他孩子在認真學(xué)習，他已經(jīng)完成了，在憂(yōu)傷中，在黑暗中，在哭泣中回憶和兄弟們一起的快樂(lè )時(shí)光。他有兩個(gè)疑問(wèn)：自己為什么交不到一個(gè)能與自己風(fēng)雨同舟、生死患難的真真正正的知己？他的朋友看上了他的什么？
流年似水，他又成長(cháng)一歲，成為一個(gè)略帶憂(yōu)傷、有些帥氣的男生了，沒(méi)有快樂(lè )，只有憂(yōu)傷，他就發(fā)奮學(xué)習，在學(xué)習中，他找到了快樂(lè )，只有在學(xué)習時(shí)才能感到！
星移斗轉，在憂(yōu)傷中，他墮落，成為一個(gè)幫主。已有三個(gè)幫，在幫里他也能感到快樂(lè )，但快樂(lè )少了點(diǎn)什么……
他是一張白紙，是誰(shuí)讓他成為一把盾？是剪影，是狼殘，是殘文……
我，是殘冰……
六年級寫(xiě)人作文12
我最敬佩的歷史人物我最敬佩的歷史人物，雖然不是一個(gè)偉大的人物，但他卻是勞動(dòng)人民的好兒子，提起“勞動(dòng)人民的好兒子”大家就想到了雷鋒叔叔。對，我最敬佩的人物就是雷鋒叔叔。
說(shuō)起雷鋒叔叔，家喻戶(hù)曉。他樂(lè )于助人的美德一直被人們贊頌。有一次，營(yíng)區外的一棟房子著(zhù)火了，雷鋒就趕緊去和大家一起奮力滅火�？墒腔饎萏罅�，雷鋒就干脆抓起大掃帚上屋頂滅火，與烈火展開(kāi)了搏斗。最后火滅了，但雷鋒的鞋子和衣服都燒破了，手也燒傷了。當加工廠(chǎng)的同志向他表示感謝時(shí)，他卻說(shuō)：“只要國家財產(chǎn)沒(méi)受大的損失，就比啥都強!”
還有一次，下著(zhù)大雨，他看到了兄弟連的一個(gè)同志沒(méi)穿雨衣，渾身都淋透了，冷得直打顫，雷鋒毫不猶豫地把自己的雨衣披在他的身上，但自己卻被大雨淋得渾身發(fā)抖。雷鋒不僅熱心幫助他人，還經(jīng)常擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習。雷鋒的工作流動(dòng)性大，沒(méi)有固定時(shí)間。他就把要看的書(shū)隨身帶著(zhù)，只要一有時(shí)間就拿出來(lái)讀。晚上，雷鋒怕影響同志們休息，就跑到連部辦公室、事務(wù)長(cháng)宿舍那學(xué)習，一坐就是大半夜。雖然雷鋒叔叔已經(jīng)去世了，但是他仍然是人民的好兒子，是我們學(xué)習的榜樣，是我心目中永遠敬佩的人。
六年級寫(xiě)人作文13
我在家鄉時(shí)的好朋友是張小虎，他今年七歲了，白白的皮膚、瘦瘦的身子、一笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩，很可愛(ài)。
春天，公園里，道路兩旁都開(kāi)滿(mǎn)了金黃色的迎春花。他總愛(ài)去摘迎春花長(cháng)長(cháng)的枝條，編成美麗的花環(huán)給我戴在頭上玩。
夏天，他經(jīng)常帶我去后院捉螃蟹。一天，天氣晴朗，他帶我一起去后院捉螃蟹，因為我上次捉我螃蟹時(shí)不小心被它的大夾子夾破了手，這次我怎么也不敢捉。他已經(jīng)知道我不敢捉螃蟹，又想養螃蟹，所以，捉螃蟹時(shí)，總是多捉幾只給我養。
秋天，后院長(cháng)滿(mǎn)了蒲公英，我們經(jīng)常去摘蒲公英，你吹一下，我吹一下，看著(zhù)漫天飛舞的小絨花，比賽看誰(shuí)吹得更遠，玩得可開(kāi)心啦！
冬天，鵝毛般的大雪飄落下來(lái)，房子上，樹(shù)上，地上都有許多小雪花。我們把爸爸媽媽叫出來(lái)一起堆雪人，我們在旁邊又唱又跳，還打雪仗，可高興啦！
他對我也很好，每次有好吃的，讓他媽媽買(mǎi)兩份，一份給他自己，一份給我。他還經(jīng)常約我到他家玩呢！
好久沒(méi)回家鄉了，我可真想念我的好朋友呀！
六年級寫(xiě)人作文14
“時(shí)光，時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一生換你歲月長(cháng)留，一生要強的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧”每當這一首歌的旋律響起時(shí)，我總能想到個(gè)在我人生中給予了我很大鼓勵人，而他就是我的父親。我愛(ài)我的父親，我愛(ài)他勝過(guò)所有人。
時(shí)間就是一把利刃，他讓我爸爸老去，而我卻才發(fā)現父親在慢慢變老。
就在那次，那一晚我永遠都記得，我在寫(xiě)作業(yè)，而爸爸就在我旁邊，可能是因為太累了，他在我的椅子上睡了過(guò)去，當我作業(yè)寫(xiě)完時(shí)，我才注意到，我的心里很開(kāi)心，我想好好的整整爸爸，可就當我拿起彩筆時(shí)，我看見(jiàn)父親在睡夢(mèng)中的樣子依然皺著(zhù)眉頭。我手中一顫我的畫(huà)筆掉了，再仔細看，父親的臉上已經(jīng)有了褶子，一個(gè)白色的液體從我眼中奪眶而出，一顆，兩顆。我好想對我的爸爸說(shuō)，爸爸你為這個(gè)家付出了太多卻不要任何的回報，爸爸我一定會(huì )好好學(xué)習的，不辜負你對的我的希望，我愛(ài)你。
爸爸我不想在長(cháng)大了，因為這樣你就不會(huì )再變老了。我知道陪伴是最長(cháng)情的告白
爸爸，這個(gè)青春有你我無(wú)怨無(wú)悔。
六年級:梅煜
六年級寫(xiě)人作文15
又是一年開(kāi)學(xué)，我興奮的迎接新學(xué)期，春天的氣息漸漸逼近。我滿(mǎn)腦子都是與藝藝興高采烈玩耍的畫(huà)面。推開(kāi)門(mén)，坐在久違的椅子上興奮之情溢于言表。
可藝藝久久不來(lái)，令我心情大打折扣，門(mén)開(kāi)了。藝藝兩眼通紅的走了進(jìn)來(lái)，將抽屜里的東西全拿走了。我傻傻的問(wèn)她：“你干么呀？”藝藝強顏歡笑：“轉學(xué)呀！”我如同被雷擊中了一般呆立在那，之后說(shuō)了什么我也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。只是面無(wú)表情的看著(zhù)她離去，悲傷過(guò)度就不會(huì )有淚水了吧？可當他轉身時(shí)的一剎那，我的淚水決堤而出。
腦子中充滿(mǎn)了曾經(jīng)的回憶，她的身影她的笑容她的動(dòng)作。就如一幀幀動(dòng)畫(huà)一樣在我腦海中回放。在很長(cháng)一段時(shí)間里，我都不愿意相信他走了�？僧斔暮圹E被掩蓋時(shí)，我才不得不相信她走了。
有時(shí)晚上夢(mèng)中是她的身影，我常常會(huì )哭醒。我特別想對他說(shuō)出“我想你”三個(gè)字，可有可能她永遠聽(tīng)不見(jiàn)了……
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