有關(guān)我的六年級作文300字集合6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我的六年級作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的六年級作文300字 篇1
十年后，我已經(jīng)成為了一名畫(huà)家，我擁有一座超大的工作室，里面堆放著(zhù)各種畫(huà)畫(huà)的用具。
辦公室分兩層，每一層分別都有不同的驚嚇和驚喜。
辦公室的門(mén)口鋪了一張畫(huà)毛毯，上面畫(huà)著(zhù)夢(mèng)娜麗莎。栩栩如生的毯子其實(shí)是個(gè)觸電機關(guān)，只要一踩上去，你就會(huì )渾身哆嗦，既提神醒腦，又強健身體。聰明的我為了防盜，還把門(mén)調到了響指模式，只有調到了響指模式，才能開(kāi)門(mén)，如果硬闖，畫(huà)毛毯將會(huì )啟動(dòng)無(wú)敵閃電，把入侵者拋到天上。
第一層是餐飲區，四周墻上掛了五張畫(huà)，中間罷了一張桌子，只要我一個(gè)響指，那五幅畫(huà)就會(huì )從中間的隔層把二、三層的東西運到下面來(lái)。別看桌子上空空如也，我只要拍一下桌子，桌子上立刻完全是吃的，再拍一下桌子，桌子上的東西瞬間就沒(méi)有了。
第二層是畫(huà)畫(huà)區，你眨眼看不到任何東西，但只要我一個(gè)響指，地板上立刻會(huì )出現一個(gè)調色板、畫(huà)板、顏料……如此機智的我不設機關(guān)怎么行呢？我在門(mén)口裝了一個(gè)鬼人系統，只要人一來(lái)，他就會(huì )自動(dòng)跳出來(lái)，把人嚇個(gè)半死，當然我還放了一張大床在這，床頭安了一個(gè)監視門(mén)口的攝像頭，有什么情況會(huì )立刻告訴我。
怎么樣，十年后的我厲害吧！
我的六年級作文300字 篇2
他知識淵博，帶著(zhù)一副黑邊老花鏡，同學(xué)們都說(shuō)，他是我們最好的英語(yǔ)老師，那就是我最敬佩的英語(yǔ)老師——陳老師。
讓我印象最深的，就是每年的圣誕節，我們都十分開(kāi)心。因為，我們要學(xué)許多圣誕歌。但是，我們的進(jìn)度不太一樣，有的學(xué)得快，有的學(xué)得慢。嘿嘿！陳老師也不生氣，平和的他，拿起書(shū)，一個(gè)詞一個(gè)詞的講，每個(gè)詞都有一個(gè)優(yōu)美的故事，從他口中冒出來(lái)，像磁石一樣吸引我們的注意力，讓我們的心活躍起來(lái)，饒有興致地跟他讀單詞，這樣我們學(xué)得越來(lái)越快，越來(lái)越有興趣。慢慢地，我們每個(gè)人都會(huì )唱，每個(gè)人都十分有信心，都爭先恐后地舉起了手。每一個(gè)人，陳老師都不勝其煩的側耳傾聽(tīng)，對的微笑點(diǎn)頭，有錯的，他親切地走過(guò)去，摸著(zhù)同學(xué)的肩說(shuō)：這個(gè)不對，應該發(fā)S的音，跟我一起讀，請把音調提高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)。我們都聽(tīng)煩了，可陳老師一點(diǎn)也不煩，耐心地一遍遍地給他講，那眼神，那笑容，那肢體語(yǔ)言，極具吸引力呀！
陳老師是個(gè)有耐心的人，同時(shí)，也是一個(gè)嚴謹的人，每次判作業(yè)時(shí)，他一點(diǎn)也不馬虎，丟了一個(gè)標點(diǎn)，也要標記上。而且每次上課前，他都背課數遍，一字不漏，真了不起呀！
陳老師，這耐心，這嚴謹，這認真的態(tài)度，值得我們學(xué)習，真令我敬佩呀！
我的六年級作文300字 篇3
現在，有一些中秋節、春節、元宵節等節日，還有國慶節、兒童節、清明節這些紀念節日，但它們都不新鮮了，我還想設立一個(gè)新節日——免費節。
這幾天，我從電視和電腦上看了一種節目，都是說(shuō)一些地區的人因為窮而挨餓受凍，那些人凍死的凍死，餓死的餓死，是多么的可憐，我想，如果你看了這種景象，也會(huì )可憐他們的，所以我設立了一個(gè)免費節，讓他們過(guò)上好日子，不再挨餓受凍了，可是新的問(wèn)題來(lái)了，你肯定也會(huì )想到：“他們需要那么多東西，時(shí)間不夠怎么辦呢？”我呀，要讓它成為世界上最長(cháng)的節日，讓它創(chuàng )造記錄，時(shí)間是……十月一日到春節過(guò)完，怎么樣，沒(méi)想到吧？這樣，那些窮人就不用再擔心了。
免費節期間，所有東西不收一分錢(qián)，一律免費，人們可以想要什么就要什么，不用再為那些自己買(mǎi)不起的東西操心了。我想肯定有許多人喜歡這個(gè)節日的，除了賣(mài)東西的商人們。
怎么樣，我設立的節日是不是很有創(chuàng )意？你喜歡這個(gè)節日嗎？
我的六年級作文300字 篇4
每個(gè)人的心中都有一個(gè)敬佩的人，可能是名人，可能是警察，可能是清潔工……而我卻敬佩一位老師。
我四年級的時(shí)候，由于身體不好，老是生病。有一次，我生了病，落下了很多課程。當我重返校園上課時(shí)，別人都積極地舉手發(fā)言，而我卻似懂非懂地呆呆地坐在那里。下課時(shí)，我愁眉苦臉地坐在位置上，老師似乎看出了我的心思，便安慰我道：“韓琦，別擔心，你雖然落下了許多課程，但是還是可以補回來(lái)�！蔽矣悬c(diǎn)高興地說(shuō)：“怎么才能將落下的課程補回來(lái)呢？”老師心平氣和地說(shuō)：“從今天晚上，別人放學(xué)回家，你留下來(lái)，我來(lái)幫你補習功課�！蔽衣�(tīng)后，一下子喜笑顏開(kāi)，緊鎖的眉毛一下子舒展了開(kāi)來(lái)。老師見(jiàn)我不再愁眉苦臉的，便會(huì )心的笑了。
晚上放學(xué)，同學(xué)們回家了，老師用自己的課余時(shí)間來(lái)為我補習功課，不知不覺(jué)已經(jīng)補習了一個(gè)多小時(shí)了，老師和藹可親地對我說(shuō)：“今天就到這吧，明天再繼續�！蔽衣�(tīng)了，立馬收拾書(shū)包，歡蹦著(zhù)跑回家。
就這樣，老師每天都給我補習功課，我很快便將落下的功課補了上來(lái)。
老師是多么偉大，多么無(wú)私��！讓我們都做一個(gè)為人民、社會(huì )、祖國無(wú)私奉獻的`人吧！
我的六年級作文300字 篇5
我叫朱文佩，今年該上四年級了，彎彎的細眉下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，不大的鼻子下長(cháng)著(zhù)一張小嘴。
我喜歡養一些金魚(yú)﹑小狗﹑小貓等動(dòng)物，我還喜歡養一些花草，曾經(jīng)有一次，媽媽給我買(mǎi)了一盆含羞草，我很認真的給它澆水，還把它給在陽(yáng)臺上，讓它接受陽(yáng)光，沒(méi)過(guò)幾天，我發(fā)現它的葉子變黃了，我很難過(guò)，我一直都把它當作我的妹妹，沒(méi)過(guò)幾天，它就死了，我哭著(zhù)和媽媽打電話(huà)說(shuō)：“都怪我沒(méi)有照護好它！都怪我！”含羞草就這樣離開(kāi)了我。
另外我還喜歡靜靜的看書(shū)，有一次，我在看《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》，媽媽叫我吃飯，我仍然紋絲不動(dòng)，爸爸親自出馬，我才慢慢的走向餐桌，邊吃邊看，爸爸氣得差點(diǎn)走我。我的敵人是馬虎，經(jīng)常簡(jiǎn)單的題錯，有點(diǎn)難的題對，今后我一定要戰勝自己。
這就是我眼中的我。
我的六年級作文300字 篇6
那是5·12地震后的2天，我們學(xué)校組織了捐獻活動(dòng)，而我卻在家苦思冥想，該為災區孩子們送什么呢？忽然，我腦子里閃過(guò)了一個(gè)想法，那就是給他們送一封鼓勵信！
我快速地從抽屜里取出一張信簽紙，準備寫(xiě)信，我這樣寫(xiě)道：
親愛(ài)的災區孩子們，我很為你們因為地震而失去家園和親人而傷心，但是你們也不能灰心，要堅強起來(lái)，團結一致。失去親人，是已經(jīng)不能挽回了，可是家園是能重建的，我相信你們死去的家人也希望你振作起來(lái)，他們在天上看著(zhù)你呢！
不能讓傷心和失落戰勝你們的內心，你們是最后的，也是唯一的了，要讓希望之火重新燃燒起來(lái)！利用現在剩余的資源和捐獻的事物，一起建出你心中的夢(mèng)想吧！死神一帶去很多人，不能讓它再次帶走人們，你們曾遭受過(guò)最大的打擊，不能讓地震再給你打擊。
堅強吧！即使遇到更強大的困難，你們也一定能戰勝它！
當我交給老師時(shí)的一星期后，我在想，你收否已經(jīng)收到那一份愛(ài)？
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