有關(guān)六年級樂(lè )趣作文300字七篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的六年級樂(lè )趣作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級樂(lè )趣作文300字 篇1
星期五和星期六，學(xué)校組織一~五年級春游活動(dòng)。我們三年級的目的地是南匯。我最喜歡野生動(dòng)物園的海獅表演。
我們先來(lái)到表演場(chǎng)，按順序地坐在位子上。第一只海獅上場(chǎng)了，它表演了苦練的絕技——單手倒立加頂球。海獅單手支撐在地面上，嘴巴里咬著(zhù)一只皮球。做好后，觀(guān)眾連連叫好。
第二只海獅上場(chǎng)了，它禮貌地揮了揮手，好像在說(shuō)：“大家好！”它先表演了水中接圈。只見(jiàn)海獅下了水，馴獸師往水里扔了幾只圈，海獅立刻躥出水面把所有的圈都一一接住了。然后，海獅表演了水中頂球。海獅又下了水，它找準機會(huì )，往球那兒一頂，可惜沒(méi)頂到。它沒(méi)放棄，接二連三地頂球，結果它全都頂到了。最后，它也揮了揮手，下場(chǎng)了。我們?yōu)樗鼈兙实乇硌荻炔省?/p>
海獅們好可愛(ài)，有機會(huì )還來(lái)野生動(dòng)物園玩。
六年級樂(lè )趣作文300字 篇2
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，”“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”，“書(shū)讀百遍其義自現”……這些都是關(guān)于讀書(shū)的名言警句，僅是看看是不行的，讀書(shū)的樂(lè )趣需要我們自己去尋找！
我個(gè)人認為，讀書(shū)的樂(lè )趣有很多。
在我們讀書(shū)時(shí)，遇見(jiàn)一本好書(shū)，使自己感興趣的書(shū)時(shí)，細細的品味，你會(huì )情不自禁的身臨其境，隨著(zhù)書(shū)中的人物情緒起伏，自己的心情也是酸，甜，苦，辣樣樣有。
“酸”：在讀《草房子》這本書(shū)時(shí)，陸鶴光頭背后隱藏的故事讓人鼻子一酸而淚潸潸了。
“甜”在《青鋼葵花》中，青銅一家人對剛失去父親的小葵花的感情令人感受到既甜蜜又溫馨，自己也情不自禁的上揚了嘴角。
“苦”：越往勾踐臥薪嘗膽，不自暴自棄，時(shí)刻準備，東“山再起，勾踐嘗膽那種苦味仿佛回蕩在我嘴中。
“辣”：《羚羊木雕》中萬(wàn)方媽媽打萬(wàn)方那一巴掌火辣辣的，好像打我臉上似的。
讀書(shū)的樂(lè )趣有很多，讓我們共同體會(huì )吧！
六年級樂(lè )趣作文300字 篇3
在許多人的世界里，“樂(lè )趣”可能只是出現在手機和電腦里面。他們沉湎于電子世界里不可自拔；他們往往說(shuō)：除了這些，還能找到其他樂(lè )趣嗎？
能！因為羅丹說(shuō)過(guò)一句話(huà)“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”，這句話(huà)將它引用到“樂(lè )趣”上面，也是同樣的道理——“生活中從不缺少樂(lè )趣，而是缺少發(fā)現樂(lè )趣的眼睛”。
在我看來(lái)，弟弟是一個(gè)非常幼稚的人，因為在他的.眼中，什么東西都十分有趣，為此我常常取笑他。直到有一天，讓我對弟弟的看法發(fā)生了改變。
那天，我和弟弟去離家不遠的小公園玩。我坐在公園的長(cháng)椅上，嗤笑著(zhù)弟弟——他趴在草地上，闕著(zhù)屁股，入神地觀(guān)察著(zhù)什么，嘴里還不停地嘮叨著(zhù)：“太有趣了，太有意思了！”
草地里，能有什么有趣的？我剛想嘲笑弟弟，弟弟卻先我一步抬起頭來(lái)，朝我招手。在他的苦苦哀求下，我不得不跟他一起趴在地上。
就在我趴下的一瞬間，我驚呆了，不敢相信眼前發(fā)生的一切：這是一個(gè)美麗的小昆蟲(chóng)世界：勤勞的螞蟻，小小的甲蟲(chóng)。它們悠然自得地生活著(zhù)，就像我們忙碌的人類(lèi)。我對這種從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的景象入了迷，看了很久很久……
原來(lái)，世界很大又很小。只要你有心，就可以找到打動(dòng)你的樂(lè )趣。
六年級樂(lè )趣作文300字 篇4
我有許多樂(lè )趣，可我最喜歡做的還是看漫畫(huà)書(shū)與打雪仗。
漫畫(huà)書(shū)陪伴我走過(guò)了許多春夏秋冬，直到現在我，我的興致依然不減。只要拿起漫畫(huà)書(shū)，不一會(huì )兒，就可以完全陶醉在漫畫(huà)當中。有一天，我覺(jué)著(zhù)無(wú)聊，就拿起漫畫(huà)書(shū)津津有味的看了起來(lái)。當我還在那看著(zhù)漫畫(huà)傻笑時(shí)，媽媽就用她那大嗓門(mén)喊道：“吃飯了，別看了�！边@時(shí)我心想，哎，這光吃精神食糧也不行啊，要是這漫畫(huà)能管飽就好了。我才依依不舍的放下手中的漫畫(huà)，奔向廚房。
我的樂(lè )趣不僅是看漫畫(huà)，我的樂(lè )趣還有打雪仗。
在一個(gè)白雪紛飛的冬季，我和哥哥姐姐一起出去打雪仗。我和姐姐一隊，因為哥哥認為他是男子漢了，所以他自己一人作為一隊。這時(shí)我們雙方開(kāi)始堆堡壘，堆好之后。戰爭 就開(kāi)始了，姐姐一開(kāi)是就來(lái)了一個(gè)“調虎離山”計，姐姐用雪球向哥哥扔去，可哥哥只顧著(zhù)用雪球投姐姐，這時(shí)，我就用了一個(gè)較小的雪球投向哥哥的右眼，啊哈！打中了！這時(shí)，哥哥就像麥兜一樣，可好笑了！我和姐姐笑著(zhù)說(shuō)：“耶！我們贏(yíng)了！”說(shuō)完，我們三個(gè)都笑了起來(lái)。
樂(lè )趣可真是個(gè)好東西啊，它能使我們笑口常開(kāi)；能使我們心情舒暢！
六年級樂(lè )趣作文300字 篇5
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是我最大的樂(lè )趣。
閑暇的時(shí)候，我會(huì )捧起一本書(shū)。書(shū)里的故事情節，會(huì )影響我的情緒。我也常常會(huì )為人物命運的坎坷而傷感；為人物危險的情景而感到緊張；為人物幸福 地生活而感到高興。
每逢看書(shū)時(shí)，我就進(jìn)入了知識的天地。好像在與書(shū)中的人物對話(huà)。阿拉丁神燈讓我向往無(wú)比；惡毒的王后讓我討厭至極；賣(mài)火柴的小女孩使我淚流滿(mǎn)面。
讀書(shū)時(shí)，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，我好像看見(jiàn)了書(shū)里描繪的情景：森林的鳥(niǎo)語(yǔ)花香；草原的廣闊無(wú)垠；高山的壯麗巍峨；大海的浩瀚無(wú)邊；沙漠的荒涼焦熱……
在書(shū)中，我學(xué)到了非常多的寫(xiě)作方法，比如：對比、詳寫(xiě)、略寫(xiě)……讀書(shū)不但對我們寫(xiě)作有幫助，而且可以讓我們通過(guò)閱讀知道許多知識，懂得許多道理。
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。高爾基也說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。托爾斯泰還說(shuō)過(guò)：理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。所以我們要多讀書(shū)。
讀書(shū)是我最大的樂(lè )趣，所以，我愛(ài)讀書(shū)。
六年級樂(lè )趣作文300字 篇6
“云氣黑沉千嶂雨，夕陽(yáng)紅數州山�！�
“請同學(xué)們思考一下，這個(gè)空格里應該填什么字？我給大家幾分鐘時(shí)間考慮一下，可以小組討論�！碑斖趵蠋熣f(shuō)完這句話(huà)后，同學(xué)們五花八門(mén)的答案便立刻在教室里亂飛了！
終于到分享時(shí)刻了。第一個(gè)出現的答案便是“浮”了，這位用“浮”這個(gè)字的同學(xué)他的理由很簡(jiǎn)單：因為“沉”與“浮”是相對的！“映”第二個(gè)字也在某位同學(xué)的口中蹦了出來(lái)�！盀槭裁茨阌X(jué)得用‘映’好呢？”王老師問(wèn)道�！耙驗檫@句是要描寫(xiě)的是快要下雨了，太陽(yáng)也快要下山了。所以我認為，‘映’可以表現出夕陽(yáng)西下，下雨前的一番美景�！�
雖然，隨后還蹦出了好多個(gè)不同的答案。比如：遍，下，飄……但是，“浮”“映”二字卻令我印象極為深刻。因為我覺(jué)得：“浮”能更襯托出運氣黑沉的重以及夕陽(yáng)紅云的輕飄�！坝场币彩潜容^能體現出夕陽(yáng)西下時(shí)朝霞很美的樣子。
在同學(xué)們結束了七嘴八舌的討論后，王老師公布了最后的答案，那就是：云氣黑沉千嶂樹(shù)，夕陽(yáng)紅（漏）數州山。在老師公布完答案后，我隨即便有了自己的理解：“漏”字表現出了夕陽(yáng)西下時(shí)紅云氤氳在眾山的間隙中，更能讓人有美的感覺(jué)！
今天的語(yǔ)文課讓我懂得了什么是“煉”詩(shī)！
六年級樂(lè )趣作文300字 篇7
在別人的眼里，上網(wǎng)可能是件壞事，我以前也是這么認為，不過(guò)自從不久以前，我就改變了看法。
那是一個(gè)暑假里，我獨自一個(gè)人在家里寫(xiě)著(zhù)暑假作業(yè)。剛開(kāi)始，那些題目我還能應付，只是些以前課文學(xué)過(guò)的，只要認真回憶一下，就能記起來(lái)。不過(guò)，到了后面，就是一些關(guān)于浙江省歷史的題目，而且都是些我還沒(méi)出生前的事情，我一下子傻了眼，而且爸爸媽媽都不在，怎么辦呢？突然，我腦子一轉，對了！平時(shí)上網(wǎng)時(shí)不是有非常多關(guān)于浙江歷史的資料么。以前，爸爸老是說(shuō)我只會(huì )打游戲，現在給他露兩手，讓爸爸不要小瞧我。說(shuō)干就干，我就馬 上上網(wǎng)去找資料。
剛開(kāi)始，我還信心十足，看了這些資料看那些，簡(jiǎn)直忘了我是來(lái)找資料的。不過(guò)始終不能看太久，不然來(lái)不及寫(xiě)暑假作業(yè)了。于是，我就開(kāi)始找了，找著(zhù)找著(zhù)，我有點(diǎn)急了，呀！咋沒(méi)有呢，以前我上網(wǎng)找游戲的時(shí)候都多的不計其數，現在咋都沒(méi)了，難道老天在作弄我？正當我心灰意冷的時(shí)候，忽然，有一條關(guān)于我暑假作業(yè)上的信息出現在我眼前，我氣呼呼的想了想，早不來(lái)，晚不來(lái)，偏偏我不想找的時(shí)候來(lái)，在耍我��！不過(guò)，還是皇天不負有心人，讓我找到了。
晚上，爸爸看我暑假作業(yè)關(guān)于歷史的題目，傻了眼。
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