一個(gè)孩子的母親小學(xué)六年級作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的一個(gè)孩子的母親小學(xué)六年級作文，希望對大家有所幫助。
一個(gè)孩子的母親小學(xué)六年級作文1
有一個(gè)母親。她原來(lái)有一雙明亮的眸子;一頭烏黑的秀發(fā);一張白凈的臉。
可如今，她的眸子黯淡了;烏黑的秀發(fā)里有了星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花;臉黃黃的，眼角還有細細的魚(yú)尾紋，這都是十多年為兒子操心所至。
那個(gè)孩子原來(lái)是一個(gè)非常調皮的人。會(huì )一下子沖過(guò)去把貓盤(pán)子踩碎;會(huì )把母親剛洗好的衣服拖到地上;會(huì )把正在午睡的母親推醒……
可如今，孩子慢慢地讀懂了母愛(ài)，懂得了母親十多年為他阻擋的風(fēng)風(fēng)雨雨。
那個(gè)孩子還記得一件事，一件極小極小但刻骨銘心的事：
那時(shí)孩子十歲。正是夏夜，母親正在給孩子搖著(zhù)蒲扇。雖說(shuō)是個(gè)祥和的夜，可孩子卻緊鎖著(zhù)雙眉——因為孩子正做著(zhù)一道很難的奧數題。他請求媽媽給他講解。
媽媽耐心地講著(zhù)……
三分鐘過(guò)去了，孩子有些急躁。
五分鐘過(guò)去了，孩子手心出了許多汗。
十分鐘過(guò)去了，孩子已經(jīng)聽(tīng)不下去了……
“啪!”孩子一震桌子，“我不想學(xué)了!”氣憤地想走出去。
媽媽滿(mǎn)臉驚愕。片刻，她含淚說(shuō)：“你怎么了?”
無(wú)語(yǔ)的沉默。
只有柔和的燈光照在雙方的臉上。
孩子終于說(shuō)了：“媽……再給我講一遍，好嗎?”
媽媽深深地看著(zhù)孩子，滿(mǎn)臉慈祥，又耐心地給孩子講著(zhù)。
孩子靜下心來(lái)聽(tīng)著(zhù)，三分鐘過(guò)去了，孩子沒(méi)動(dòng);五分鐘過(guò)去了，孩子還是沒(méi)動(dòng)……孩子終于弄懂了。媽媽笑了，孩子也笑了。
這件事孩子感觸很深，那不僅是一堂數學(xué)課，更是一堂心理課。
那夜，孩子是噙著(zhù)淚水睡的……
其實(shí)，那個(gè)孩子就是我。
一個(gè)孩子的母親小學(xué)六年級作文2
我的母親，她沒(méi)有淵博的知識，卻總是會(huì )教給我很多有用的事。
我的.母親，她看書(shū)的時(shí)候總是很慢，當我已經(jīng)看完兩行，急著(zhù)想要看下面的情節，媽媽她卻只看了一行。她對我說(shuō)讀書(shū)不僅要讀，也要學(xué)會(huì )思考，不能看完忘，要理解里面的意思，一字一字的細細品味。
我的母親，總是包干了家里所有的家務(wù)。在我上學(xué)的期間，她不會(huì )讓我干任何家務(wù)，讓我好好學(xué)習，自己的將來(lái)謀出路。她說(shuō)我給你最好的環(huán)境讓你學(xué)習，不讓你分心，你的未來(lái)要靠你自己，將來(lái)我不會(huì )養你，我也不用你養，你只養好你自己。但是在我假期期間，媽媽會(huì )讓我做很多家務(wù)，她說(shuō)你要學(xué)會(huì )獨立，將來(lái)父母不在身邊，能依靠的只有自己。她會(huì )教我做飯，說(shuō)有時(shí)他們忙沒(méi)時(shí)間做飯，要少出去買(mǎi)著(zhù)吃，對身體不好，你學(xué)著(zhù)做飯，可以自己做給自己吃，算味道不好，也比外面的健康。身體好了，才有資本出去闖。
我的母親，她喜歡養植物，綠色的植物，她從來(lái)不養花，她說(shuō)花太嬌弱，她很忙，沒(méi)有時(shí)間照顧它們。她養吊蘭，養竹子，綠色的，很漂亮。她說(shuō)養這些東西會(huì )心情好，看這些東西從那么小小變得這么茂盛很有成感，很自豪。
我的母親，她給我說(shuō)，不要總是玩電腦，那會(huì )浪費你很多的時(shí)間;她跟我說(shuō)，不要看太多電視，這不僅會(huì )對你的眼睛不好，也會(huì )讓你浪費時(shí)間，讓你不會(huì )思考;她跟我說(shuō)，要多看書(shū)，在這個(gè)社會(huì )上，多學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)，總會(huì )有用的，算沒(méi)用，也會(huì )增加你的涵養和品位;她跟我說(shuō)，要多看報紙，多看新聞。
我的母親，總是在不輕意間教給我一些事，有的是她思考出來(lái)的，有的是她的經(jīng)驗之談，不論是怎樣得出來(lái)的，是為了我好，為了讓我少走彎路，為了讓我有好的未來(lái)。
一個(gè)孩子的母親小學(xué)六年級作文3
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉?——題記
人常說(shuō)：“母愛(ài)是最偉大的!”我覺(jué)得這句話(huà)不僅體現在孟母親的身上，更體現在我國所有母親身上。
在我的成長(cháng)道路上，母親雖不對我百依百順，但對我的愛(ài)卻是無(wú)微不至，在我心里“寵愛(ài)”、“百依百順”……詞語(yǔ)并不是褒義詞，而是一些貶義的詞語(yǔ)，諷刺了有些家長(cháng)對孩子的極端溺愛(ài)，而我的母親對我，更多的是嚴厲、嚴肅、甚至當我做錯事的時(shí)候，如果知錯不改，母親會(huì )痛打我一頓，但是母親也并不愿意打我，但誰(shuí)讓我是那種只有挨打才能接受教訓的孩子?對于我的學(xué)習，母親幾乎是不管不問(wèn)，因為在母親心里，“自覺(jué)”是學(xué)習中必不可少的，全靠催促、監督是于事無(wú)補的，所以我從小就養成了自覺(jué)的好習慣。母親更多的是叫我怎樣做人，叫我怎樣做事;叫我怎么處理人際關(guān)系……母親認為這些遠遠比學(xué)習更重要。
我不敢說(shuō)母親是什么，因為那些華麗而婉約的形容詞，言盡了它的偉大，我只能說(shuō)，面對著(zhù)責任譜寫(xiě)的事實(shí)，哪怕再奢華的語(yǔ)句，那也是蒼白無(wú)力的。同樣，我不敢說(shuō)，我的母親有多么的偉大，但我會(huì )記得，風(fēng)雨中那永不褪色的紅傘，餐桌上，那香噴噴地豐盛的晚餐;日光燈下，那永遠忙碌的身影;月色朦朧中，那暖暖的教誨。我生活在母愛(ài)的蔭庇下，我雖說(shuō)不出“母親，我愛(ài)你”，但我會(huì )默默地記得這一切。
也許這比一切嫵媚的語(yǔ)言更有說(shuō)服力。在那份無(wú)私而純粹的母愛(ài)面前，一切的權威都是那么的渺小，他想一片散落的陽(yáng)光，暖著(zhù)新房的每一個(gè)角落。對于我的母親，我只剩下了感動(dòng)與感激，母親，你辛苦了!
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