有關(guān)我的理想六年級作文匯總六篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我的理想六年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我的理想六年級作文 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)美好的理想，當然，我也不例外。我的理想，就是成為一位偉大的科學(xué)家，為人類(lèi)造福。
如今全球氣候變暖，導致地球海平面上升，百分之三十的城市面臨即將被淹沒(méi)的危險；氣溫的增高可以幫助滋生細菌，使人類(lèi)的發(fā)病率和死亡率增加……我做為一名科學(xué)家，就有責任幫助人類(lèi)逃脫各種災難的困擾。在經(jīng)過(guò)了無(wú)數次失敗后，最終我發(fā)明出了一臺機器“地球氣溫控制衛星”這種衛星外型美觀(guān)。它小巧玲瓏，形狀奇特，就像一只可愛(ài)調皮的熊貓。它穿著(zhù)一身金光閃閃的鍍金“外套”，“長(cháng)”著(zhù)一雙巨大而有力的銀色翅膀，可以自行飛上太空。它的體內裝有一個(gè)“超能地球溫度調節器”，它通過(guò)測量來(lái)確定地球溫度的增加或減少。如果氣溫持續偏高，它就會(huì )發(fā)出“嘟嘟嘟”的警報聲，以提醒“衛星控制實(shí)驗室不”的工作人員。只要工作人員一聽(tīng)到警報，就會(huì )立刻打開(kāi)“衛星工作軟件”，點(diǎn)擊“減少溫度”字樣，然后輸入密碼，就可以減少地球氣溫了。
瞧，這就是我的理想。
我的理想六年級作文 篇2
理想，對奮發(fā)的人來(lái)說(shuō)，是一種動(dòng)力；對迷茫的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)指路標；對失敗的人來(lái)說(shuō)是一種鞭策。
記得羅蘭說(shuō)過(guò)：“想要使你自己夠堅強與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認為沒(méi)把握的事�！边@句話(huà)一直鼓舞著(zhù)我，我也暗暗為自己下定了理想——當名作家。
對于外人來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作是一種心靈歷程，對于內行來(lái)說(shuō)，作家如足球隊員，處在奔跑的亢奮之中。他始終不會(huì )停止感情的召喚與指引，我也將會(huì )以全身心的力量投入之中去。
如果我是作家，我會(huì )發(fā)揚真善美，我會(huì )拜訪(fǎng)我最佩服的老師——魯老師。我將拜訪(fǎng)的內容與老師的經(jīng)驗，寫(xiě)成一本書(shū)。魯老師是個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，教學(xué)上有特色的老師，他是我們的朋友。當孩子們傷心難過(guò)時(shí)，他會(huì )開(kāi)導他們，在孩子心中，他簡(jiǎn)直是神。因此，我要將他的教學(xué)經(jīng)驗寫(xiě)成一本書(shū)，將他的教學(xué)經(jīng)驗與眾多老師分享。
如果我是作家，我會(huì )批擊假丑惡，對于貪污國家財產(chǎn)的人，剝削人民的人，我會(huì )極為憤怒，我會(huì )將他們的'丑事公開(kāi)于世，讓人們來(lái)批評他們，指責他們，讓他們的良心受譴責，無(wú)地自容……我還要揭露社會(huì )惡習，評擊人性的丑惡。
今后，我要多留意報告手法，寫(xiě)作方法。讓自己的作家夢(mèng)離現實(shí)越近。
為了實(shí)現理想，我要把全部力量投入中去，即使會(huì )失敗，也能從中得到許多。況且，我相信，世界上沒(méi)執著(zhù)與堅定完成不了的事情！
我的理想六年級作文 篇3
在世間，誰(shuí)都有自己美好的理想，你的理想是什么呢？是當一名救死扶傷的白衣天使？或是一名唇槍舌劍的律師？還是當一名筆耕不輟的作家……
我的理想是當一名多才多藝的演員。每當我在電視上看見(jiàn)那些聲情并茂的演員在舞臺上繪聲繪色，心中的敬佩感就會(huì )油然而生。我多么希望不久的將來(lái)，我也能站在舞臺上，用自己豐富幽默的語(yǔ)言演一出拿手好戲。像那些演員一樣，擁有自己的舞臺，擁有一個(gè)屬于自的話(huà)筒，擁有觀(guān)眾的一片喝彩聲。
我很奇怪那些演員為什么會(huì )變身？為什么說(shuō)哭就哭？為什么會(huì )有變幻莫測的巧合……這些奇奇怪怪的問(wèn)題，實(shí)在是讓我難解難分！
令我羨慕的是年僅三四歲的孩子都能上電視，并且有著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的腔調，他們的演技甚至比大人們還要高超，使我難以相信。惹人喜愛(ài)，能歌善舞，我也想像他們那樣，把自己帶上舞臺，發(fā)揮自己的超強本領(lǐng)，讓自己的人生充滿(mǎn)光彩。
我們敬佩他們。當個(gè)演員是多么的了不起！當一個(gè)角色，雖然要付出很多，但是演員們都堅持下來(lái)了，成為一名優(yōu)秀的演員，讓觀(guān)眾難以信置！光憑熱情是沒(méi)有用的，必須為實(shí)現美好的夢(mèng)想而努力奮斗。
也許我的理想很難實(shí)現，但我絕不會(huì )放棄，因為“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。同學(xué)們，為了我們的夢(mèng)想努力奮斗吧！
我的理想六年級作文 篇4
“理想”，一個(gè)看似平凡但飽含著(zhù)深刻含義的名詞。我們每一個(gè)人都擁有自己的理想，我的理想就是成為一位偉大的作家。
我喜歡當作家，雖然在二三年級時(shí)只要聽(tīng)說(shuō)要寫(xiě)作文我就會(huì )很厭倦，很煩惱。但是，現在經(jīng)過(guò)更深層次的語(yǔ)文學(xué)習，我逐漸覺(jué)得，其實(shí)習作是一種享受。尤其是春季的周末，把窗戶(hù)打開(kāi)，端一杯清涼甘醇的綠茶放在書(shū)桌上，拋去一切煩心事兒，伴隨著(zhù)淡淡的桃花味，在紙上暢所欲言，��！這才是真正的享受。
每當我寫(xiě)完自己很滿(mǎn)意的作文，老師在全班朗讀時(shí)，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕、贊許的眼光時(shí)，我更會(huì )有一種榮譽(yù)感、成就感，這就是習作給我帶來(lái)的快樂(lè )。
雖然我熱愛(ài)習作，但是對于我要成為大作家這一理想只邁出了一小步。所以，我要讀、記、學(xué)、練：“讀”就是多找一些名家書(shū)籍，多讀多看從中汲取養分�！坝洝本褪前褧�(shū)中的一些好詞好句抄寫(xiě)在小冊子里，每天念一念加深印象�！皩W(xué)”就是學(xué)習名家的寫(xiě)作手法，也試著(zhù)記一記，寫(xiě)作前可以參考一下�！熬殹本褪墙�(jīng)常要習作，多練習練習，這樣作文才會(huì )寫(xiě)的更好。三字經(jīng)中不就說(shuō)到“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義�！眴�？
理想是什么？理想是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的路途；理想是一位向導，引領(lǐng)我們走向成功之路；理想是一雙翅膀，帶我們飛向那夢(mèng)想的彼岸……
我的理想六年級作文 篇5
在夏末金秋的時(shí)候，就是我學(xué)習知識的時(shí)候。在果實(shí)茂密的時(shí)候，也就是我長(cháng)大成人的時(shí)候�？墒侨绻麤](méi)有理想，我的人生就是一片荒涼的秋天。
理想的作用非常大，理想好像大海里的一塊方向盤(pán)，好像沙漠里曬不干的小河，是你人生道路上一條直直的小路，是帶你一步步走向目標的小鳥(niǎo)。
我的理想不是飛行員，不是工程師，不是領(lǐng)導，不是教師，不是導游，不是醫生，不是畫(huà)家，也不是文學(xué)家，而是科學(xué)家。
如果我是科學(xué)家，我就用自己的力量，仿照大炮、飛機、輪船等等的東西做出更厲害的機器，盡力讓我們的國家變得更強大，讓其他國家甘拜下風(fēng)。
如果我是科學(xué)家，我就盡量將自己的知識利用起來(lái)，造出讓人更方便使用的東西。
如果我是科學(xué)家，我就用自己聰明的大腦推理或分析，讓大家一同努力，找出我國更多的名勝古跡。
我一定好好學(xué)習，用自己的力量為國效力。
我的理想六年級作文 篇6
理想是人生導航的燈塔。每個(gè)人都應該有自己的理想。有的人擁有成為科學(xué)家或文學(xué)家的鴻鵠之志，有的人只是希望做一名普通工人，有的想做一名教師。而我的理想在不同的時(shí)候有著(zhù)不同的愿望。
在我很小的時(shí)候，我在小學(xué)里讀書(shū)，每天，看著(zhù)老師們拿著(zhù)書(shū)本走到講臺上，傳授豐富的文化知識，教會(huì )我們一定要做一個(gè)對社會(huì )有用的人，總是用那辛勤的汗水澆灌著(zhù)一朵朵鮮花，一股敬佩之情油然而生。從那一刻起，我開(kāi)始敬佩每一位老師，所以我特別想長(cháng)大后當一名教師：要教會(huì )學(xué)生們懂得做人的道理，要懂得去關(guān)心集體和關(guān)心同學(xué)，構建班級和諧，還要……。
隨著(zhù)年齡不斷的增加，我的理想也隨之發(fā)生了變化，又開(kāi)始有了第二個(gè)理想，那就是想當一名醫生。
醫生，身上總是穿著(zhù)白大褂，每當在病人最需要幫助的時(shí)候，他們總是伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰勝病痛的信心，履行著(zhù)“白衣天使”的神圣使命，與疾病想抗衡。在我的心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。他們無(wú)私、無(wú)畏和奉獻的精神，令我欽佩！"救死扶傷，挽救生命”是這個(gè)使命的責任。
現在我已經(jīng)是一位六年級的小學(xué)生了，就快要步入初中的校門(mén)了。而現在的我已經(jīng)不在是大人眼里一個(gè)什么都不懂的小孩子了。如果我要實(shí)現我的目標，就要去努力的追求！
每一個(gè)人都有一個(gè)理想，為了理想而揚帆遠航。為了心中的理想立志在血汗里激蕩。曾經(jīng)的，有這么一個(gè)理想，讓我去追逐。為了心中的理想，揚起自我的風(fēng)帆、遠航。
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