【推薦】六年級成長(cháng)作文錦集7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的六年級成長(cháng)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級成長(cháng)作文 篇1
我們一天天長(cháng)大了。成長(cháng)中有快樂(lè )有煩惱，有成功也有失敗。這些事也許回味起來(lái)會(huì )尷尬，會(huì )快樂(lè )，會(huì )發(fā)笑，會(huì )難過(guò)。但不管怎樣，成長(cháng)中的事一定是令人難忘的。下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我成長(cháng)中的一段小插曲吧。
記得那還是我剛上幼兒園，剛學(xué)會(huì )流暢說(shuō)話(huà)的時(shí)候。那一天，我在家里看電視，突然電視一片漆黑，空調也開(kāi)始了罷工行動(dòng)。剛開(kāi)始我并不知道這叫做停電，一直不停地去按電視的開(kāi)關(guān)。后來(lái)我覺(jué)得越來(lái)越熱，便趴在地上大哭了起來(lái)。正在繡著(zhù)十字繡的媽媽被我的哭聲驚動(dòng)了跑過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么哭。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)覠��！眿寢尰腥淮笪�，連忙去門(mén)口小賣(mài)部買(mǎi)了一盒“三色杯”雪糕。我吃了一口，真的好涼快呀！我見(jiàn)哥哥在復習功課便給他吃了一口。哥哥笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝你，Thankyou！”話(huà)音剛落，我便將雪糕扔在地上，大哭起來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái)，問(wèn)我：“怎么了？你怎么又哭了？”扭頭又問(wèn)哥哥：“你是不是又欺負弟弟了？”哥哥連忙搖頭擺手，說(shuō)道：“怎么可能會(huì )是我呢，我連復習都來(lái)不及哪來(lái)的時(shí)間欺負他呢？他進(jìn)來(lái)給我吃了一口雪糕，我說(shuō)了一聲Thankyou就繼續復習，不料緊接著(zhù)他就哭起來(lái)了�！眿寢層謫�(wèn)我：“怎么回事？”我擦了擦眼淚，嘟著(zhù)嘴委屈地說(shuō)：“我剛才給哥哥吃了一口雪糕，他卻說(shuō)要三口，我自己都只吃了三口，哥哥就要再吃三口�！甭�(tīng)了這話(huà)，哥哥和媽媽立刻笑得前俯后仰。只剩下我一個(gè)人呆若木雞地坐在那里。媽媽說(shuō)：“哥哥說(shuō)的不是三口，是Thankyou，是謝謝你的意思�！蔽宜贫嵌啬闷鹧└恻c(diǎn)了點(diǎn)頭，正要吃時(shí)，卻發(fā)現雪糕早化了。
這件事我無(wú)法忘懷，想起來(lái)時(shí)我自己都會(huì )情不自禁地在心里暗笑。成長(cháng)的故事是美好的，再想起時(shí)，一定回味無(wú)窮。
六年級成長(cháng)作文 篇2
什么是成長(cháng)？到底成長(cháng)之后有什么不同呢？今天，我要來(lái)好好研究這個(gè)問(wèn)題。于是，我翻開(kāi)“記憶錄”準備尋找答案。
當我心滿(mǎn)意足地閱讀完《綠山墻的安妮》，把它放回書(shū)架時(shí)，發(fā)現那有許多熟悉的朋友：《讀寫(xiě)天地》《兒童文學(xué)》《課堂內外》……突然，角落里的一本書(shū)吸引了我的視線(xiàn)——《格林童話(huà)》。童話(huà)書(shū)上有許多灰塵，外面精美的圖畫(huà)也變得模糊不清，再仔細一看——是注音版！頓時(shí)，小時(shí)候的情景浮現在我的腦海中：年幼的我，捧著(zhù)一本書(shū)，一字一字地拼讀著(zhù),“‘zhuo’ 這個(gè)怎么拼呀？”我跳下沙發(fā)，朝父母跑去，待父母教完，我便急不可耐地拼讀下一個(gè)字�，F在的我，再也不用拼讀字音了，看的書(shū)也越來(lái)越多了，我的知識面也越來(lái)越廣了。我不禁會(huì )心一笑。呀，這不就是成長(cháng)嗎？從童話(huà)到名著(zhù)，我的人生路也越走越遠。
當我在班級里，時(shí)不時(shí)聽(tīng)到一聲聲罵我們班干部的聲音：“切，班干部有什么好，偏心死了，我們以后不要理他們�！薄鞍喔刹坑憛捤懒�，動(dòng)不動(dòng)就扣紅旗，自己組又不扣，偏心！”這時(shí)，我只是會(huì )心一笑，并不理會(huì )。這不就是成長(cháng)嗎？要是在以前，我不非得跟人家吵上一番嗎？從以前的斤斤計較到現在的寬容理解，我的人生路越走越寬。
寫(xiě)完作業(yè)，放下筆，揉揉寫(xiě)字寫(xiě)酸的手，眼睛隨意一瞟，看到了靜靜躺在角落里的鉛筆，又看看桌上的水筆。這不就是成長(cháng)嗎？從一個(gè)寫(xiě)一個(gè)字要擦個(gè)兩三遍，做事毛手毛腳，容易出錯的小丫頭，到現在變成做事認真的準中學(xué)生，我，在一次次蛻變中破繭成蝶！我的人生路越走越精彩。
哦，我終于明白了：成長(cháng)就是在不斷超越自我中，做到更好！
六年級成長(cháng)作文 篇3
母校，是我成長(cháng)的搖籃。我們已經(jīng)在這個(gè)溫暖的搖籃中度過(guò)了歡快的六年時(shí)光。
我就好像是一只行駛中的小船，您帶著(zhù)我從無(wú)知的碼頭出發(fā)向知識的大海中前進(jìn)，我對母校的愛(ài)與感激就是千言萬(wàn)語(yǔ)的話(huà)也說(shuō)不完的。記得剛入小學(xué)時(shí)，望著(zhù)“XXX小學(xué)”的校名時(shí)，我竟有些害怕�？墒俏乙惶みM(jìn)校門(mén)時(shí)，被您的容貌震驚了。整個(gè)校園被花草樹(shù)木包圍著(zhù)，我迫不及待地跑向您。恨不得將您擁抱住。在接下來(lái)的一年又一年中，我傷心，快樂(lè )是您陪著(zhù)我一起多愁善感，陪著(zhù)我安慰著(zhù)我。
在我的心中您就是一位慈祥和藹的老奶奶，給予了我幼小的心靈中的無(wú)微不至的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呵護。在我成長(cháng)的路上，您一直關(guān)注著(zhù)我。每當我獲獎時(shí)，仿佛看見(jiàn)了您向我豎起了大拇指；我挨批評了，您好像用手撫摸著(zhù)我向我安慰著(zhù)；我遇到了挫折了，你用無(wú)聲的語(yǔ)言告訴了我“失敗乃成功之母”。
母校，您給予了我太多，以至于我都不知道該如何報答您了，這份情我家有埋于心。
六年級成長(cháng)作文 篇4
太疼的傷口，不感去觸碰；太深的憂(yōu)傷，不敢安慰。
——題記
一條青石小路，一棟木頭小屋，你坐在石椅上，靜靜地望著(zhù)。惜時(shí)，憶起，回首。
我總是喜歡坐在石椅上捧著(zhù)書(shū)看。而你常常來(lái)到我的身旁，湊得好近，時(shí)不時(shí)地指著(zhù)那插圖上的人笑著(zhù)。你是不識字的，我會(huì )耐心的向你道起那書(shū)中的故事。一抹陽(yáng)光撒下，穿過(guò)我們的發(fā)梢，落在字行之間，滲出一縷溫暖。
到了晚上，農村的夜靜的出奇，你我依偎在石椅上。你用你的手摸著(zhù)我的頭發(fā)，靜靜地望著(zhù)天上的星星，向我講起農村里的趣事。要睡覺(jué)了，你會(huì )端一盆熱水，輕輕的浸過(guò)你飽經(jīng)風(fēng)霜的手，那雙手的手指是烏黑的，每當這個(gè)時(shí)候，才有一絲血色。
今年夏季，一個(gè)雨夜，你說(shuō)你手指痛，大伯帶你去了醫院。我站在石椅旁，傻傻的望著(zhù)。
終于回來(lái)了，“奶奶怎么樣了”？我拉著(zhù)奶奶的手，問(wèn)著(zhù)這沉默不語(yǔ)的兩人。沒(méi)有回答，屋外的雨停了，水順著(zhù)屋檐滴下，吧嗒吧嗒。天花板垂下的電扇微微的吹著(zhù)，發(fā)出清風(fēng)的聲音�！凹t斑狼瘡”這幾個(gè)字，從大伯口中弱弱的`吐了出來(lái)。
奶奶仍舊坐在石椅上，藍天照舊藍，白云還是那幾朵，只是不經(jīng)意間你的發(fā)梢被遠處吹來(lái)的蒲公英染白了。你不愿意吃藥，迫不得已，全家只好騙你是誤診。
我端著(zhù)本書(shū)，坐在石椅上，奶奶又湊過(guò)來(lái)了，依舊嘻嘻笑著(zhù)。我貪念的望著(zhù)你，生怕你的模樣被風(fēng)吹走。好想自私的將你留在我的世界里。
夜好靜哦，成長(cháng)為什么這樣的無(wú)情，要怎樣才能留下你的身影？
成長(cháng)，或甜，或酸，兩行淚，沿著(zhù)幸福的痕跡滴下，想起你，我哭了。
六年級成長(cháng)作文 篇5
期末，已經(jīng)到了。我每天都得在家復習。更別說(shuō)端午節三天了。
星期五，腦子還未清醒的我，早早地刷了牙，洗了臉，坐到了寫(xiě)字臺前。我知道我要面臨著(zhù)什么：讀背詞語(yǔ)手冊、做三張練習卷、背課文、做奧數題。
我真煩惱啊!僅僅三天假!還不讓我好好放松放松，減輕壓力!而是讓我復習?當時(shí)，我真想對媽媽說(shuō)：“老媽!你為什么成天讓我復習?復習復習復習!我的腦子都快爆炸了!”然而，我又不能說(shuō)，只好忍氣吞聲地做作業(yè)。背了詞語(yǔ)手冊，做了三張練習卷，背了課文，做了奧數題。
媽媽說(shuō)：“嗯，還不錯呦!給你休息五分鐘!去吧!”“what?才……才五分鐘?唉!”疲憊的我，一下子倒在了沙發(fā)上。我閉上眼睛，想起了那一件事……
那時(shí)，九歲的我剛做完作業(yè)，被允許到下面玩五分鐘。我剛剛慢條斯理地走到樓梯口，樓上的臭老爸就叫到：“五分鐘!小靜怡!上來(lái)了!”那時(shí)我真想一頭撞在墻上，至少，天堂也會(huì )有很多小天使跟我玩。
我又想到了我去了一個(gè)童話(huà)世界。哪兒沒(méi)有壓力，沒(méi)有考試，也沒(méi)有煩惱，每天都過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
“靜怡!五分鐘到了!去抄詞語(yǔ)去!快!”媽媽把我從“夢(mèng)”中生硬地拉回了現實(shí)。于是，我便再次回到寫(xiě)字臺前。
晚上，我想：到了暑假，我一定要玩個(gè)痛快!
夜晚，星星眨著(zhù)眼睛，窗外時(shí)不時(shí)飛過(guò)幾只小鳥(niǎo)；草地上時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲蟬叫。我慢慢地合上了眼，進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
六年級成長(cháng)作文 篇6
不知從何時(shí)起，成長(cháng)的煩惱組合了起來(lái)，下面是小編為大家帶來(lái)的成長(cháng)中的煩惱作文，希望能幫助到大家！成長(cháng)中的煩惱作文
不知從哪本書(shū)看到過(guò)這么一句話(huà)：“成長(cháng)是一個(gè)被削奪擁有幸福的權利的過(guò)程�！狈路鹪诟嬖V我們，成長(cháng)也是有煩惱的。
而我的煩惱，不是堆積成山的作業(yè)，不是家長(cháng)煩不勝煩的教誨，只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字兒——做菜！
你不知道，每次看到別人優(yōu)雅地打著(zhù)雞蛋的時(shí)候，望見(jiàn)別人瀟灑的揮舞著(zhù)鍋鏟的時(shí)候，瞧見(jiàn)別人品嘗著(zhù)自己勞動(dòng)成果的時(shí)候，我是多興奮和羨慕：如果有一天，我也能這樣該多好！而今天，經(jīng)過(guò)我“一哭二鬧三上吊”的乞求下，老媽終于答應讓我試一試啦！她給我留下了一張寫(xiě)滿(mǎn)程序的單子，便出門(mén)了。我細細地看了幾遍單子，便開(kāi)始做今天中午的第一道菜——冬瓜瘦肉散蛋湯了！我懷著(zhù)興奮的心情，清洗并切好了翡翠一般美麗的瓜，切好瘦肉，在用豆粉，鹽，醬油，胡椒粉的七八種材料腌制好，輕輕拌著(zhù)，透明的小碗中心像起了一個(gè)小漩渦，轉啊轉，“啪！”哎呀，一時(shí)用力過(guò)猛了，一些肉掉了出來(lái)，我無(wú)奈笑笑，洗洗，再拌會(huì )兒，便開(kāi)始做菜了。打著(zhù)火，深吸一口氣，提起油壺便倒了下去，“噼里啪啦！”鍋里瞬間有了小泡“輕歌曼舞”了起來(lái)，我手一抖，嚇得險些把油壺都丟掉了�！皼](méi)事，沒(méi)事！”我安慰著(zhù)自己，把一旁的瓜倒了進(jìn)去，“嘩！”油鍋大叫起來(lái)，我一驚，往后一閃！好一會(huì )我才走過(guò)去，微微動(dòng)一下鏟，油鍋再次高唱起來(lái)，我又想逃了，可一想到媽媽那句”學(xué)做菜是要做好被燙的準備的，不然你永遠也學(xué)不好“，我又猶豫了，腦海中一浮起別人做菜的樣子，我又鼓起了勇氣：我一定要學(xué)好做菜！我堅定地拿起鍋鏟，翻炒著(zhù)，按部就班地照著(zhù)單子上的做成了！
我小心翼翼地拿起勺子，喝了一口，臉上是一陣激動(dòng)，眼珠子打量著(zhù)我的第一道菜，仿佛要把它瞪出個(gè)洞來(lái)�？僧敎|到舌尖的那一刻，我的表情僵硬了，”天��！這是人吃的食物嗎？好咸！“
我欲哭無(wú)淚地望著(zhù)那盆菜：看來(lái)我還是要多加練習��！不過(guò)，總有一天，我會(huì )做出一道好菜的，我一定會(huì )讓我曾經(jīng)的煩惱成為我日后的驕傲！
六年級成長(cháng)作文 篇7
在我那點(diǎn)點(diǎn)斑斑的記憶長(cháng)河中，每一天都留下了成長(cháng)的回憶。那回憶就像一顆顆閃爍的明珠。在我六歲那年，學(xué)騎自行車(chē)給我留下了很深刻的印象。
六歲那年，看著(zhù)隔壁鄰居姐姐整天騎著(zhù)自行車(chē)在空地上玩耍時(shí)，我心里那條“小玩蟲(chóng)”也開(kāi)始活躍起來(lái)，整天纏著(zhù)爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，爸爸答應了。等買(mǎi)回自行車(chē)后，爸爸說(shuō)：“何不如乘熱打鐵，現在就教你騎自行車(chē)吧！”
我們來(lái)到空地上，正是下午一點(diǎn)，這里一個(gè)人影也沒(méi)有見(jiàn)著(zhù)，爸爸便開(kāi)始教我騎自行車(chē)了。我先踏上了自行車(chē)的腳踏板，還沒(méi)有騎穩，就摔了下來(lái)。我摔在了地上，腿流血了，看著(zhù)那腿上的鮮血在流淌，我不由得哭了起來(lái)。爸爸聞聲走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“孩子，快爬起來(lái)，失敗是成功之母，從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)�！钡俏也](méi)有爬起來(lái)，而在撒嬌的說(shuō)：“我怕疼，我再也不騎車(chē)了”。爸爸堅定地說(shuō)：“不能說(shuō)這樣喪氣的話(huà)，你要相信你自己一定能學(xué)會(huì )騎直行車(chē)的，要不我來(lái)扶著(zhù)你慢慢地騎？”我連聲說(shuō)：“要，要�！蔽衣�(tīng)了爸爸的這些話(huà)語(yǔ)，就不再害怕了。我再次騎上了自行車(chē)，在爸爸的幫助下，我已經(jīng)慢慢的學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了。我跟爸爸說(shuō)，不用扶著(zhù)我了，我想自己騎一下。我于是加快了速度，在轉彎處，由于速度太快，沒(méi)有辦法轉彎了，眼望車(chē)和人很快就要倒下來(lái)了。就在此時(shí)，一種強大的力量，把人和車(chē)都扶正了。我扭頭一看，大吃一驚——爸爸。我看見(jiàn)了他，滿(mǎn)頭大汗的臉上顯現出跑過(guò)的痕跡。我驚訝的問(wèn)：“爸爸，您不是在遠處望著(zhù)我的嗎？怎么會(huì )跑到車(chē)里來(lái)了，難道你一直跟在我的后面跑嗎？”爸爸微笑的對我說(shuō)：“是的。我怕你會(huì )向剛剛那樣摔下來(lái)，不放心，就跟過(guò)來(lái)看看，果然不出我所料，你差點(diǎn)就摔了下來(lái)�！蔽覀儌z都開(kāi)心的笑了。就這樣，爸爸一直伴隨著(zhù)我，度過(guò)了這學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)光。
在我那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)回憶中，學(xué)騎直行車(chē)必將是一顆最璀璨的明珠。
轉眼間六年過(guò)去了，在每當我想放棄的時(shí)候，就會(huì )想起父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)：“孩子，快爬起來(lái)，失敗是成功之母，從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)�！�
六歲的那年學(xué)騎直行車(chē)，給我留下了永久的回憶與終生的啟示。
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