六年級想象作文（精選39篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級想象作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級想象作文 1
隨著(zhù)科技的發(fā)展，一棟棟大樓拔地而起，別墅、公寓……應有盡有�？墒悄阆脒^(guò)未來(lái)的房子是什么樣的嗎？
未來(lái)的房子體積小、易收縮，十分便于攜帶。這種房子是用高科技的水泥建成的，這種水泥不容易變形又有彈性，是建房的選擇。只要你對這門(mén)喊一聲：“芝麻開(kāi)門(mén)”門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。四面的墻壁會(huì )隨著(zhù)你的心情而變換顏色。當你想要看電視時(shí)，機器人保姆就會(huì )把你帶到客廳，一臺43寸的大電視機映入眼簾，只要你報出想看的節目，機器人保姆就會(huì )為你調試和搜索，哪怕是過(guò)時(shí)的也沒(méi)關(guān)系。
當你想要放松放松時(shí)機器人保姆就會(huì )把你帶進(jìn)桑拿室，幫你做個(gè)全套按摩，讓你立刻神清氣爽。來(lái)到二樓一張豪華的四人餐桌，桌上擺這一束不會(huì )凋謝的玫瑰花，這時(shí)機器人廚師便會(huì )為你點(diǎn)菜，只要你輕輕點(diǎn)一下菜譜上喜歡的菜，機器人廚師就會(huì )回到廚房忙碌起來(lái)，不一會(huì )香噴噴的飯菜就出爐啦！耳邊響起了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，一邊聽(tīng)音樂(lè )一邊吃飯，簡(jiǎn)直是在享受。
當你忙碌了一天回到家，想要好好的睡一覺(jué)，機器人保姆就會(huì )把你帶到二樓的臥室，床邊的音箱里傳來(lái)了優(yōu)美的催眠曲，臥室窗戶(hù)有著(zhù)很好的'隔音效果哪怕外面的聲音達到1000分貝屋子里還是靜悄悄的，當你躺在床上的那一刻起機器人保安就開(kāi)始巡邏了。再回到屋外院子里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，每天機器人園工都會(huì )幫你澆水、除蟲(chóng)，你絲毫不用擔心樹(shù)木會(huì )枯死。
未來(lái)的房子千姿百態(tài)，等待著(zhù)我們去發(fā)明、創(chuàng )造，同學(xué)們讓我們一起努力吧！
六年級想象作文 2
從小我就看見(jiàn)有些地方經(jīng)常交通堵塞，每當那時(shí)，我在想：為什么這些汽車(chē)會(huì )堵呢？如果未來(lái)能發(fā)明一種可以自動(dòng)自己開(kāi)車(chē)的車(chē)子或者能在天上飛水里游，那該好��！
一天晚上，我把作業(yè)寫(xiě)完了，獨自仰望天空發(fā)呆，不知不覺(jué)中，一束亮光從我身邊飛過(guò)，我非常好奇，便沿著(zhù)光亮追了過(guò)去，走了一會(huì )兒，看到四個(gè)醒目的大字“汽車(chē)之家”，我走進(jìn)了大門(mén)，那些接待的人穿的衣服和這個(gè)世紀的格調一點(diǎn)也不相同，什么用純金打造的衣服、裙子呀，寶石做的鞋子呀，一些高端超輕材制的服裝呀，應有盡有，我看的`目瞪口呆。接待人員微笑著(zhù)對我說(shuō)：“歡迎來(lái)到24世紀的汽車(chē)之家！”我環(huán)視了一下這個(gè)地方，足足有三分之一個(gè)鹽城那么大，再一看剛剛那個(gè)帶我來(lái)到這里的原來(lái)是總顧問(wèn)小姐，她對我說(shuō)，下面就讓我來(lái)帶領(lǐng)你去參觀(guān)一下“汽車(chē)之城——悅達起亞”吧！
我們首先來(lái)到了a館，里面全是跑車(chē)，什么造型都有，但都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，它們都帶有一對和現在飛機差不多的翅膀，但是這些翅膀都可以伸縮，這樣既節省了空間，又方便了交通，當然它們還有一個(gè)共同點(diǎn)，就是可以隨便切換輪胎，有普通輪胎和螺旋槳輪胎，這樣如果想去看看海是什么樣的，還可以切換輪胎，遇到攻擊也有攻擊設備。我心想：24世紀的汽車(chē)真高端，到那時(shí)人們交通可就方便多啦！
接著(zhù)我們又到了b館，所有的車(chē)都是靠太陽(yáng)能行駛的，只要你在熒屏上點(diǎn)一下你想去的地方，它就能準確地判斷出哪條路最短，哪條時(shí)間最少，然后就能到達目的地，并且它在排氣管上裝了空氣轉換器，可以把汽車(chē)尾氣轉換成氧氣，這些汽車(chē)讓我看了真是嘆為觀(guān)止。
突然，我隱隱聽(tīng)到：“醒醒啦！”我睜開(kāi)眼定睛一看，我依然在我的房間里，根本沒(méi)有什么“汽車(chē)之家”呀！原來(lái)，我只不過(guò)是做了一個(gè)好夢(mèng)��！
六年級想象作文 3
茫茫宇宙，浩瀚無(wú)邊，星河燦爛，散布其間。
我乘坐光速一號，在宇宙中尋找著(zhù)曾經(jīng)發(fā)過(guò)要消滅地球人信息的星球。通過(guò)電腦的幫助，我駕駛飛船停落在一個(gè)外表仿佛水瓶一般的星球上。
我穿上宇航服，帶上了翻譯器，開(kāi)著(zhù)重力車(chē)，在陌生星球上飛快地環(huán)繞了一圈，企圖發(fā)現一些生物，結果卻是竹籃子打水——一場(chǎng)空。
這時(shí)，我突發(fā)奇想，莫非，這個(gè)星球的生物全部住在星球的`內部？后來(lái)，事實(shí)證明了我想法是正確的。
我找到了這個(gè)水瓶星球的瓶口，從入口溜了下去，結果里面的情景令我大吃一驚，里面是一個(gè)絕對的高科技世界。汽車(chē)燃燒的不是汽油，而是空氣。街上一塵不染，一有垃圾，下水道就會(huì )爬出一只只機械螃蟹，把垃圾吃掉。
當星球的生物發(fā)現了我的到來(lái)，都對我指指點(diǎn)點(diǎn)，好像發(fā)現了稀有動(dòng)物。我顧不上這些，立刻根據宇航身上的微型電腦的指示，直奔這個(gè)星球的宮殿。
到達宮殿之后，我開(kāi)始與首長(cháng)進(jìn)行談判。
通過(guò)對話(huà)，我終于了解到，由于我們人類(lèi)在太空制造了太多的垃圾，那些垃圾產(chǎn)生的射線(xiàn)恰好會(huì )破壞此星球生物的眼睛，如今他們已經(jīng)全都得戴上類(lèi)似人類(lèi)眼鏡的東西以保護眼睛，為了后代的長(cháng)治久安，水瓶星球人正醞釀對地球宣戰，以武力解決問(wèn)題。
得知情況后，我心急如焚地駕駛飛船回到地球，帶上地球專(zhuān)門(mén)制造保護眼睛的眼罩，送給水瓶星球的生物，并達成協(xié)議，以后地球不再制造太空垃圾，兩個(gè)星球和睦相處。
從此，兩直星球互相幫助，友好相處。和平在兩個(gè)星球人的心里生了根。
六年級想象作文 4
20世紀，人類(lèi)呼風(fēng)喚雨，科技日新月異。到了22世紀，又會(huì )有怎樣的成就呢？就讓我從未來(lái)的家開(kāi)始說(shuō)起吧。
那時(shí)，地球人口日益增多，人類(lèi)開(kāi)始移民月球、火星。但是居住在地球上的人口還是太多了，為了解決這個(gè)問(wèn)題，科學(xué)家們發(fā)明了一種神奇的住房——球形房。想要居住在這種球形房，就要先把它發(fā)射到太空中，自己再乘坐時(shí)空傳送機進(jìn)入球形倉。
球形房外表看不大，但里面空間卻很大，客廳、臥室、廚房、浴室應有盡有，這全靠空間壓縮技術(shù)的功勞。先說(shuō)說(shuō)客廳吧，未來(lái)的客廳里沒(méi)有現在的電視，四面墻壁都是電視顯示屏幕。只要在十米以?xún)�，�?dòng)一動(dòng)手指，就能對電視節目進(jìn)行遙控，而且這種電視還能夠上網(wǎng)。
未來(lái)的廚房變化也很大，廚房和餐廳融為一體，里面只有一臺機器，機器上有一輛“腳踏車(chē)”，“腳踏車(chē)”有一根傳送帶和餐桌相連。你只要踩動(dòng)腳踏車(chē)，美味的食物就會(huì )自動(dòng)傳送到餐桌上，這些食物的原料都是從空氣中的微生物提取的`，非常環(huán)保。
未來(lái)的浴室也很特別，洗澡時(shí)不需要用水。人只要站在特定的位置，打開(kāi)“浴霸”，經(jīng)過(guò)處理過(guò)的太陽(yáng)光就照射到你的身上，幫你消毒，比用水洗的還要干凈呢！
如果你想出去旅游，只要站在傳送器上，輸入你想要去的地方，按下按鈕，傳送器就會(huì )把你送到你想去的地方。
除了未來(lái)的家，22世紀還會(huì )有許多奇妙的發(fā)明，讓我們拭目以待吧。
六年級想象作文 5
2300年時(shí)，如果你想買(mǎi)房子，找不到中意的，那你會(huì )如何解決呢？
如果真是這樣的話(huà)，別急，別急�，F在我向你介紹一種“智能屋”。你肯定會(huì )問(wèn)：“這個(gè)房子為什么叫智能屋？”
這種“智能屋”：長(cháng)50厘米、寬20厘米、高10厘米，是一個(gè)長(cháng)方體。你又要問(wèn)了：“這么小的房子怎么��？”沒(méi)問(wèn)題，這個(gè)房子是可大可小的，你可以把它放大100倍。正是這個(gè)家伙，可以幫你布置一切，讓你的生活高枕無(wú)憂(yōu)。
你出門(mén)只需要帶一個(gè)小型搖控器，它可以幫你搞定家里的一切事情，比如忘關(guān)了燈，你只要按一下?lián)u控器上的某一個(gè)鍵即可；到了吃飯時(shí)間，你還沒(méi)有做飯，你也只要輕點(diǎn)搖控器上某個(gè)鍵，鍋子、電飯鍋就會(huì )自動(dòng)做好飯，擺放在桌上待你品嘗。
當你對房屋的結構不滿(mǎn)意時(shí)，你也只需用搖控器一點(diǎn)，房子立刻變成您想象的結構。監控室是整個(gè)房子的中心，這么一棟房子，全由監控室里的一臺機器來(lái)管理。那臺機器還能識別門(mén)外的`是主人還是外人。如果你想讓房子移動(dòng)位置。OK！在房子的大門(mén)口按一下移動(dòng)鍵，任你把房子安置在哪兒。
監控室還有求救系統，如果你生病了需要急救，它會(huì )自動(dòng)向醫院服務(wù)臺發(fā)出求救信號，這樣120就會(huì )把你接到醫院進(jìn)行治療。如果你睡不著(zhù)覺(jué)，只要在搖控器上按“睡”鍵，房間里就會(huì )傳出催眼曲，保你在5分鐘內呼呼大睡。你早上想賴(lài)床也沒(méi)門(mén)，只要一到六點(diǎn)半，房間里會(huì )發(fā)出一種耀眼的光，將你叫醒，直到你起床后才消失。
2300年，歡迎你來(lái)選購我的“智能屋”哦！
六年級想象作文 6
連綿的陰雨終于被太陽(yáng)趕走了,被憋在家里的小鴨們立馬跑到鴨媽媽身邊乞求道：“媽媽?zhuān)蹅兂鋈ネ姘�，這幾天我們都快憋死了�！兵唻寢屝南�！這么好的天不出去真是可惜了。便說(shuō)：“好，咱這就走�！闭f(shuō)罷，便領(lǐng)著(zhù)小鴨子們一搖一擺地上路了。
鴨媽媽帶領(lǐng)著(zhù)小鴨子們來(lái)到了熱鬧非凡的溫哥華街頭。一只小鴨子聽(tīng)到了嘩嘩的流水聲，它便隨著(zhù)聲音來(lái)到了一個(gè)被了井蓋的一水道旁，它看了看以為那是一條小溪，便叫了幾個(gè)同伴在下水道邊玩了起來(lái)。就在這時(shí)，一輛汽車(chē)從它們身邊呼嘯而過(guò)，它們被嚇得后退了幾步，正巧掉到了下水道中。這時(shí)鴨媽媽才發(fā)現它的幾個(gè)孩子不見(jiàn)了，忽然它聽(tīng)到了下水道中傳來(lái)一陣陣鴨叫聲，它立馬跑了過(guò)去，看見(jiàn)它的孩子在底下，便大聲地喊到：“孩子們，堅持住啊，媽媽這就去找人幫忙�！闭f(shuō)完，它便去找人求救。忽然，它看見(jiàn)兩個(gè)交警在巡查，便馬上跑過(guò)去在交警身邊叫了起來(lái)。交警見(jiàn)到鴨媽媽被嚇了一跳，不知道鴨媽媽要干什么。鴨媽媽見(jiàn)交警一臉迷茫，便用嘴咬了咬交警的褲角，用翅膀指了指下水道。交警們還是不明白，但還是跟了解過(guò)去。
當交警到了下水道后恍然大悟。他們立即找了一條繩索、一個(gè)筐子和幾條魚(yú)。他們將繩索系互筐子上，把魚(yú)放進(jìn)筐子里。慢慢地降到了下水道底下，不鴨子們見(jiàn)到好吃的'便上了筐子，交警們便慢慢地將筐子拉了上來(lái)。
小鴨子們得救了，鴨媽媽拍著(zhù)翅膀向交警們致謝后又帶領(lǐng)著(zhù)小鴨們上路了，兩邊的汽車(chē)紛紛給鴨子們讓路，交警們也目送著(zhù)鴨子們，“多可愛(ài)的鴨子們！”交警贊嘆到。
六年級想象作文 7
有兩只烏鴉在一棵高大的松樹(shù)上安家落戶(hù)，不久，它們就有了兩只小烏鴉。兇惡的狐貍聽(tīng)說(shuō)后，威脅烏鴉說(shuō)：“你要不把小烏鴉交出來(lái)，我就上去一窩端，”烏鴉媽媽聽(tīng)了很著(zhù)急，烏鴉爸爸很鎮靜，它故意大聲地對烏鴉媽媽說(shuō)：“我們再另尋一個(gè)新家，讓狐貍找不到我們，不就行了嗎？”剛離開(kāi)松樹(shù)的'狐貍聽(tīng)了這話(huà)連忙潛伏到樹(shù)下偷聽(tīng)�！澳遣粫�(huì )飛的孩子怎么辦？”“把孩子留在樹(shù)上，用樹(shù)葉遮起來(lái)，不讓狐貍看到，我每天給它們送食物，不就行了嗎？”“可……”烏鴉爸爸連忙在烏鴉媽媽的耳旁悄悄地說(shuō)了一句話(huà)，烏鴉媽媽的臉上頓時(shí)露出了燦爛的笑容。而在樹(shù)下偷聽(tīng)的狐貍想：烏鴉太笨了，遮幾片破樹(shù)葉，就能瞞過(guò)我？趁大烏鴉不在，照樣上去一窩端！到時(shí)候，我就可以吃那鮮美的烏鴉肉了。想到這兒，狐貍邪惡地笑了起來(lái)。
狐貍一回到家，就開(kāi)始盤(pán)算這件事，終于，在一個(gè)夜晚，他開(kāi)始行動(dòng)了起來(lái)。狐貍來(lái)到那棵松樹(shù)下，躡手躡腳地開(kāi)始往上爬，剛爬到一半，狐貍腳下一滑“咚”，它不小心從樹(shù)上摔了下來(lái)，黑暗中頓時(shí)激起一片回聲。狐貍揉了揉疼痛的手臂，豎起耳朵仔細聽(tīng)有沒(méi)有動(dòng)靜，黑暗中一片寂靜，于是，它繼續往上爬，突然幾十粒小石子從樹(shù)上砸下來(lái)，“哎喲！”狐貍慘叫一聲，又摔了下了樹(shù)。它抬頭一看，上面黑壓壓的一片，原來(lái)是烏鴉爸爸率領(lǐng)的“烏鴉軍”來(lái)了！它們爭先恐后地用那尖尖的嘴使勁地啄著(zhù)狐貍，狐貍被啄著(zhù)全身是包�！鞍�，哎喲！”地跑著(zhù)，“烏鴉大軍”緊追不舍。狐貍在絕望中看到前面有一條不河，像抓住了救命稻草似的跳了進(jìn)去。烏鴉們在樹(shù)上盤(pán)旋了幾圈，見(jiàn)河水太深，啄不到狐貍，便飛了回去。
從此狐貍再也不敢來(lái)到這片森林，烏鴉一家也過(guò)上了幸福的日子。
六年級想象作文 8
大家好，我的名字叫做雪。我是大自然協(xié)會(huì )中的一員，我的樣子是花型的，人們通常管我們叫做雪花。我們是由水蒸氣飄上云霧，然后等溫度在零度以下，我們就會(huì )形成雪了。我們隨風(fēng)而來(lái)，又隨水而去。孩子們可喜歡我了！
我的壽命不長(cháng)，大約只有十幾天，但在這短暫的時(shí)光里，我獲得了不計其數的歡笑聲。我一出生，就被風(fēng)婆婆帶到了這擁有多種復雜情感的世界，光在一個(gè)地方觀(guān)察，我就能看到人世間最常有的喜怒哀樂(lè )。我學(xué)會(huì )了不少道理。慢慢地，我就明白了我出現在這個(gè)世界里就是為了無(wú)私奉獻人類(lèi)，我的任務(wù)就是要先使見(jiàn)到我的孩子們有歡笑和在我化成水并離開(kāi)這個(gè)世界的`時(shí)候，用我最后的身軀滋潤萬(wàn)物。怎么樣？是不是覺(jué)得我很偉大？我雖然偉大，但是也會(huì )給世界帶來(lái)不少麻煩事。比如說(shuō)我們會(huì )造成雪崩危害人類(lèi)；我們還會(huì )使道路結冰，讓交通堵塞；我們還會(huì )使道路積雪，讓人們很難行走。所以我們給人類(lèi)帶來(lái)的麻煩還挺多的，希望你們人類(lèi)能小心謹慎一些，避免災難的發(fā)生。我覺(jué)得我能來(lái)到這個(gè)世上是我最大的幸福，我唯一希望的就是能造福人類(lèi)，但我卻心有余而力不足。我只能輕輕地來(lái)到，悄悄地離去。但愿來(lái)年我們還能再見(jiàn)面。
我們的生命雖然不長(cháng)，但卻總能帶點(diǎn)什么給人類(lèi)，這就是告訴我們只要有付出，就一定會(huì )有收獲。
六年級想象作文 9
所有的人都有著(zhù)前生今世，而每個(gè)人的前生今世的相遇都是不同的……
這一天的晚自習，不良少年夏知走進(jìn)了教室，突然發(fā)現自己座位旁邊一直空著(zhù)的地方坐著(zhù)一個(gè)文文靜靜的小女生。這時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“夏知，你給我坐好！任千千，夏知是你的新同桌。夏知，你有了一個(gè)同桌，還是這樣一個(gè)溫柔可愛(ài)的女孩，你知足了吧！”說(shuō)完，老師走出了教室。任千千低聲說(shuō)：“夏……夏知大哥你好�！比吻Ш芎π�，這使夏知很厭惡，于是便想方設法地捉弄她。先是往她的自習本上噴墨水，想看她是怎么樣去收場(chǎng)，沒(méi)想到那名女生只是默默地把那頁(yè)紙撕下來(lái)，扔到了垃圾桶里。夏知見(jiàn)女生不惱，便生起氣來(lái)。他從抽屜里抽出了一條運動(dòng)褲，扔到了千千的頭上，想讓她出丑。但這個(gè)任千千卻只是把褲子從頭上拿下來(lái)，理了理頭發(fā)，把褲子拿在手里，淡淡的說(shuō)：“夏知大哥，我去幫您洗洗�！边@時(shí)夏知的腦海里浮現出：一個(gè)與千千相似的絕世美女，正含著(zhù)淚叫自己幫她照顧她的妹妹之后便含淚死去了時(shí)心里出現了一絲不忍，想叫住千千時(shí)卻感覺(jué)被一股無(wú)名的力量堵住了喉嚨。目送她走之后，發(fā)現心里有一絲失落的感覺(jué)，之后又發(fā)現只不過(guò)是自欺欺人罷了便趴在桌子上睡著(zhù)了，等醒來(lái)時(shí)發(fā)現桌子上只有洗好的運動(dòng)褲，卻不曾發(fā)現任千千時(shí)，自己的`心里突然空落落的……
每個(gè)人都有自己人生中的“劫”，只是看你能不能把握住生命的關(guān)口，不要讓機會(huì )白白溜走，給自己留下終身的遺憾，然自己抱憾終生。
六年級想象作文 10
我有一個(gè)好朋友，“他”有一張方方正正的國字臉，一個(gè)棱角分明的特大號嘴巴，堅硬有力的四肢，還有五彩繽紛的臉頰。
他的臉上有一輛紅色的“小火車(chē)”，車(chē)頭的煙囪排著(zhù)滾滾的濃煙，火車(chē)兩旁的樹(shù)木長(cháng)得郁郁蔥蔥。四節車(chē)箱上坐滿(mǎn)了背著(zhù)書(shū)包的小學(xué)生，有紅色頭發(fā)的，有黃色頭發(fā)的，有藍色頭發(fā)的.……各種各樣，應有盡有。最有趣的是，車(chē)尾還有兩個(gè)背著(zhù)熊貓書(shū)包的黃頭發(fā)小學(xué)生
他們大汗淋漓的追著(zhù)小火車(chē)，嘴里還大聲的喊著(zhù)：“停一停！求求您停一停！我們還沒(méi)上火車(chē)呢！我們遲到啦！快停一停！”看樣子，這兩個(gè)粗心的孩子的確是遲到了。再看看列車(chē)的正下方，有一連串的英文字母——A、B、C、D、E、F、G……26個(gè)英文字母都在那呢！“他”的“嘴巴”很大很大，是“超級特大號”的`。能一次性把我的書(shū)都“吃”進(jìn)“他”的“大肚子”里。
這個(gè)“好朋友”天天陪伴著(zhù)我，“他”與我朝夕相處，與我一起學(xué)習，陪伴著(zhù)我進(jìn)步。我在他的身上完成老師布置的作業(yè)，在他的身上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、看書(shū)、喝飲料、吃零食……
現在，大家知道我的這個(gè)“好朋友”是誰(shuí)了吧？哈哈，這個(gè)“好朋友”就是我的——卡通式小課桌！
六年級想象作文 11
眨眼間就過(guò)了20年了，我成為了一名發(fā)明家，為祖國和世界作貢獻。
在20年后，我因為發(fā)明了懸浮系統，拿到了諾貝爾獎，這懸浮系統可大，它能把任何一種物體給載起來(lái)，不管物體有多重，懸浮高度可達1000米高空，速度可達每小時(shí)350粉音速。但你如果坐在有懸浮系統的滑板上速度達到350米音速，你也是覺(jué)得像在走路一樣平穩極了，因為這懸浮系統，性能卓越，已普遍全世界。
我還發(fā)明了一種植物速長(cháng)液。它是一種無(wú)公害而且環(huán)境的液體，只要在你家門(mén)前的泥土中放一粒種子，然后滴一滴植物速長(cháng)液，一夜間，你家門(mén)前就會(huì )有一棵參天大樹(shù)了。
最后，我又發(fā)明環(huán)境變化裝置，它可以依照你的意思變化環(huán)境，把環(huán)境變得更好，而且不會(huì )傷害地表，也不會(huì )傷害環(huán)境，是一臺綠色環(huán)保機器。
我把這臺機器帶回我的家鄉厚街，在竹溪大地上聳立幾座高山，在山下種滿(mǎn)桃花，還調節在冬天時(shí)下雪。每當冬天的`時(shí)候，漫天飛雪紛紛落下，桃花也在空中飛舞，還帶著(zhù)淡淡的桃花香，這一美麗的境色被取名為桃花香雪。我的家鄉隨著(zhù)這一景色變得更加美麗了。
我的發(fā)明使我在家鄉的歷史中記下了濃墨重彩的一筆，也使我這個(gè)連續拿了三次諾貝爾獎的中國華人流芳百世。
這就是20年后的我。
六年級想象作文 12
我已經(jīng)十二歲了，但作業(yè)負擔還是非常重。天天寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到三更半夜。寫(xiě)不完作業(yè)時(shí)，我都用手托著(zhù)腦袋，號啕大哭，幻想：如果家有兩個(gè)克隆人就好了，一個(gè)出去賺錢(qián)，一個(gè)代替我去上學(xué)，補習，比賽……
我拿起手機，打給科學(xué)家，把我這一幻想告訴了科學(xué)家，請他們幫個(gè)忙。
兩個(gè)月后，一通電話(huà)把我從睡夢(mèng)中拖了出來(lái)。我一接起電話(huà)，迷迷糊糊聽(tīng)到了什么克隆人。我一想起克隆人，就開(kāi)始認真聽(tīng)。那幾位科學(xué)家說(shuō)道：“小朋友，謝謝你，克隆人已經(jīng)運過(guò)去了�！痹瓉�(lái)，科學(xué)家經(jīng)過(guò)多次試驗，終于制造了一個(gè)克隆人，他和我一模一樣，智商很高。會(huì )游泳，身上有“監控”，可以讓我觀(guān)察他。我一蹦三尺高，掛了電話(huà)……我想起了游泳比賽。明天第二節課上有游泳比賽，你代替我拿一個(gè)第一名��！
那天晚上我把游泳衣交給了他。
那天早上，他拿上了衣服出發(fā)了，正按我給他的'地址跑去。
比賽開(kāi)始前，他換好了衣服，正在岸上做運動(dòng)。他跳下了泳池，呼一大口氣，向水深三米的地方游去，這一段路程約有一百五十米，而且只是用蛙泳，才用了一分鐘。這游的過(guò)程碰巧被隔壁班的老師看見(jiàn)了，說(shuō)“我”游泳進(jìn)步飛快，還把學(xué)費退給了“我”，說(shuō)我真是厲害，可以不用學(xué)了。
比完賽后，克隆人馬上就回家了。他看著(zhù)我的眼好像知道了什么，把我周末所有作業(yè)搬了出來(lái)，唰……唰唰……一本、兩本、三本、四本……把我全部作業(yè)整本寫(xiě)好了。我一下子驚了，難道他還有讀心術(shù)，不管怎樣，毋庸置疑，還是變成了“木頭人”。
現在要是還有個(gè)克隆人給我賺錢(qián)，那簡(jiǎn)直不敢想象��！
六年級想象作文 13
暑假期間，我每天的生活都是差不多的，除了看書(shū)、做作業(yè)、吃飯、睡覺(jué)和上興趣班，就基本上沒(méi)什么活動(dòng)了。但是，云朵的一天可真是多變，不信你看！
早晨，天剛蒙蒙亮，小云朵準備去跑步。這時(shí)，一只頭頂紅冠的大公雞跑過(guò)來(lái)對小云朵說(shuō)：“云朵妹妹，你的運動(dòng)服可真漂亮！”小云朵開(kāi)心得臉紅了。所以，早晨的云朵是一個(gè)愛(ài)臉紅的寶寶。
中午，在太陽(yáng)的照耀下，調皮的小鳥(niǎo)們和云朵兒玩撓癢癢，云朵開(kāi)心得動(dòng)來(lái)動(dòng)去。它一會(huì )兒變成可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在天空中飛翔；一會(huì )兒變成可愛(ài)的小羊，在草地上悠閑地吃草；一會(huì )兒又變成一團美味的棉花糖散發(fā)出誘人的`香味，讓人看了都忍不住想撲上去。所以，中午的云朵是好動(dòng)的。
晚上，天黑了，云朵灰蒙蒙的，像是被墨水染過(guò)似的。這時(shí)，月亮姐姐出來(lái)了，她生氣地說(shuō)：“云朵妹妹，你中午太調皮了，去罰站！”所以，晚上的云朵是安靜的。
云朵真是太神奇了，我想讓她帶我去看奧運會(huì )！
六年級想象作文 14
二十年后的家鄉是什么樣呢?我心事重重地坐在飛機上，慢慢地回憶起我的親人，小時(shí)候一起玩耍的朋友，他們過(guò)得怎么樣了呢?我好思念親愛(ài)的故鄉啊!
一下飛機，撲入眼簾的是一片綠茵茵的`草地，還有一條鋪滿(mǎn)鵝卵石的小路，只見(jiàn)許多人悠閑地漫步，盡情地享受石頭按摩腳底的快感。草叢中有許多種花，菊花、杜鵑花、牽�；ǖ鹊�，它們朵朵爭奇斗艷，縷縷幽芳，讓人看了目不暇接。街道上人山人海，我隨著(zhù)人群來(lái)到了惠安埔塘村，進(jìn)了村，我頓時(shí)目瞪口呆，心想，這是我的故鄉嗎?
只見(jiàn)到處都是高大雄偉的建筑，以前矮小的房屋變得無(wú)影無(wú)蹤，一條條綠化帶像嫩綠色的小溪，穿梭在高樓之間。仔細一看，發(fā)現原來(lái)的小商店，變成了兩層樓的大商場(chǎng);原來(lái)的小診所，現在變成了大醫院;原來(lái)骯臟不堪的小溪，如今已變成了清澈見(jiàn)底、環(huán)境優(yōu)美的.小溪，溪里還有活蹦亂跳的小魚(yú)在搖頭擺尾歡樂(lè )地跳舞，似乎在歡迎遠方朋友的到來(lái)。咦?小橋呢?小橋躲起來(lái)了?只見(jiàn)面前，一座雄偉壯觀(guān)的拱橋向我敞開(kāi)胸懷，好像在說(shuō)：“歡迎你重新回到故鄉的懷抱，朋友�！�
我發(fā)現不只是家鄉的環(huán)境變了，家鄉人的精神面貌也變了。記得20年前，我的小伙伴曉星——她天真、淘氣、可愛(ài)，我與她一同爬樹(shù)掏鳥(niǎo)窩，捉弄小伙伴，外號“鼻涕蟲(chóng)�！比欢�，她靠著(zhù)自己機智的商業(yè)頭腦，干起了小本生意，成了有錢(qián)的闊老板，還捐錢(qián)資助家鄉的建設。我很敬佩她。
這就是我親愛(ài)的故鄉，一個(gè)既陌生又熟悉的地方。我一定要好好工作，將來(lái)為故鄉、為祖國盡一份微薄之力，讓她變得更美麗、更富饒。
六年級想象作文 15
在公園里最引人注目的地方，有一個(gè)花壇，里面有許多玫瑰，但有一朵最美麗的玫瑰。她很驕傲，這個(gè)故事發(fā)生在她身上。
這朵玫瑰是粉紅色的，但她有一個(gè)又細又丑的花枝。有一天，這朵玫瑰低下頭，突然看到了她又細又丑的花枝。她傲慢地對花枝說(shuō)：“看看你！被土覆蓋多難看��！再看看我，多優(yōu)雅�！敝且宦�(tīng)，不理她。
過(guò)了幾天，花又不喜歡花枝了，她又對花枝說(shuō)：“你看你多瘦！一點(diǎn)都不好看�？次叶嘭S滿(mǎn)。你最好快點(diǎn)！別為難我�！被▋涸铰�(tīng)越生氣。他們離開(kāi)玫瑰，走得很遠。
過(guò)了幾天，花兒開(kāi)始干枯，她失去了原來(lái)的'魅力。沒(méi)有人和她合影，也沒(méi)有人喜歡她。
就在她快要死去的時(shí)候，她對自己說(shuō)：“原來(lái)花為我吸收養分，為我提供成長(cháng)。凡事有利有弊，不能看不起別人。我美麗的芬芳，是因為有不知名的枝條支撐，奉獻，襯托�！�
不幸的是，她太晚才意識到真相。我們不能像玫瑰一樣傲慢。其實(shí)在學(xué)校生活中，學(xué)生就像花朵，老師就是樹(shù)枝。當我們學(xué)習一些東西時(shí)，我們不應該忘記老師的辛勤教導。
六年級想象作文 16
從前有一個(gè)王國那里的國王庸昏無(wú)能，每天只知道與皇后吃喝玩樂(lè )，別的根本什么也不管。他的臣民們也常常因為有一個(gè)這樣的國王而發(fā)愁，日子也十分艱苦。
國王什么時(shí)候才能醒悟過(guò)來(lái)呀？一個(gè)百姓說(shuō)是呀是呀，國王什么時(shí)候才能醒悟，另一個(gè)百姓說(shuō)。
百姓們也和國王一樣有些傻傻的，因為這個(gè)國家的國王傻傻的`，所以過(guò)到那的人都會(huì )時(shí)不時(shí)做出一些傻事來(lái)，比如因為沒(méi)有測量工具，百姓們有用香腸測量的，有用繩子測量的，還有用麻紙測量，真是千奇百怪。
一天一位鄰國的公主來(lái)游玩，他喜歡上了國王的兒子，國王靈機一動(dòng)讓公主發(fā)明測量工具，才能見(jiàn)王子�？晒鱽�(lái)到這已經(jīng)漸漸的變傻了，哪能想出可以發(fā)明的東西來(lái)，于是公主請來(lái)女巫，女巫應該能發(fā)明測量工具，可女巫剛來(lái)就失去了發(fā)明工具的'能力，公主只好把家里的工具，尺子，軟尺等測量工具拿來(lái)，才終于見(jiàn)到了自己心儀許久的王子。
國王下令仿照公主帶來(lái)的尺子制作了自己國家的測量工具，所以國王到底傻不傻呢？
六年級想象作文 17
一天，一只小老鼠走向一面鏡子，那是一面凹面鏡。小老鼠在鏡子里看到自己比牛大很多，不禁想：我比牛大，為什么要怕比我小的貓？他得意地來(lái)到油瓶前，肚子餓了，就把油瓶推倒，把瓶?jì)鹊挠偷怪?zhù)喝，貓卻沒(méi)有出現。它爬到書(shū)架上，撕碎了一些洋娃娃的畫(huà)報，但貓仍然沒(méi)有出現。小老鼠被一只蚊子得意洋洋地看到了，告訴它：“貓今天出去了，但不要自滿(mǎn)，貓明天會(huì )回來(lái)的�！钡切±鲜篁湴炼谅卣f(shuō)：“貓其實(shí)是被我嚇跑的`，因為我比牛大�！蔽米酉耄骸白屵@只愚蠢的小老鼠受苦吧，它一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)就飛走了�！�
小老鼠驕傲地回到鼠洞，到處吹噓：“貓被我嚇跑了！”我嚇著(zhù)貓跑了！
第二天早上，貓真的`回來(lái)了。當它看到翻倒的油瓶，里面是空的，沒(méi)有油的時(shí)候，它看到了被撕成碎片的娃娃畫(huà)報，突然暴怒起來(lái)。正在這時(shí)，小老鼠從洞里出來(lái)了，貓很生氣，心想，一定是它做了什么，于是貓跳起來(lái)，把小老鼠抓了個(gè)正著(zhù)。
就這樣，以為比牛大很多的小老鼠被貓吃掉了。
六年級想象作文 18
濤濤是一個(gè)二年級的小學(xué)生，在升學(xué)那一天媽媽送給他了一個(gè)新鉛筆盒。濤濤很開(kāi)心，他端詳著(zhù)這個(gè)鉛筆盒，鉛筆盒上畫(huà)著(zhù)蔚藍的天空、金色的沙灘、高高的椰子樹(shù)、一望無(wú)際的大海、雪白的浪花和五顏六色的貝殼，漂亮極了，這使熱愛(ài)大海的濤濤更加開(kāi)心。
濤濤的新鉛筆盒里住著(zhù)許多成員：頑皮的橡皮和愛(ài)美的鋼筆、性格爽朗的鉛筆和樂(lè )于助人的涂改液、身體筆直的直尺。一天，濤濤把鋼筆的帽子弄丟了，可他卻渾然不知。這一天正好是大家商量的大掃除的日子，沒(méi)有了帽子，小伙伴們都不搭理鋼筆了，頑皮的'橡皮說(shuō)：“你沒(méi)了帽子，就總是扎我們，把我的衣服弄臟了不說(shuō)，還弄疼了我!”
鋼筆聽(tīng)了，很傷心，自己走了，橡皮這才知道自己說(shuō)得太過(guò)分了，于是大家一起去找鋼筆。和鋼筆是好朋友的涂改液最先找到了她，和她一起回去了。橡皮向她道了歉，鋼筆不好意思的將筆尖用紙包起來(lái)。
第二天，濤濤才發(fā)現橡皮的衣服臟兮兮還渾身是傷，鋼筆自己包在紙里熱得干渴無(wú)比，已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)力氣為自己服務(wù)了。濤濤知道自己錯了急忙找到帽子并還給了鋼筆。鉛筆盒里的小伙伴和睦的生活在了一起。
通過(guò)這件事情，濤濤明白了，要愛(ài)護學(xué)習用品。
六年級想象作文 19
一天早上，當我起床時(shí)，我覺(jué)得我的身體有問(wèn)題。當我照鏡子的時(shí)候，我驚呆了。我長(cháng)了一對翅膀。
于是，我出去了，最后在天上，街上的人都羨慕的看著(zhù)我。我飛過(guò)了殘疾人之家，我降落了，找到了殘疾人之家的主任。他同意我帶每個(gè)殘疾人在空中飛來(lái)飛去。于是我帶著(zhù)每一個(gè)殘疾人飛來(lái)飛去。他們很高興，也很感激我。雖然我很累，但我的心從來(lái)沒(méi)有這么快樂(lè )過(guò)。
第二天，我飛過(guò)孤兒院。就像昨天，有人羨慕的看著(zhù)我。我降落在孤兒院的空地上。和院長(cháng)商量后，我帶著(zhù)每個(gè)孤兒繞長(cháng)城飛了一圈。我快渴死的.時(shí)候，一個(gè)孤兒遞給我一瓶水。我稱(chēng)贊他的愛(ài)。他笑了。
第三天，我來(lái)到了沙漠。地上有滾動(dòng)的樹(shù)枝和球，高高的仙人掌，仙人掌和多肉植物。有蛇、蝎子、禿鷹和許多其他生物。我看到一些探險家的`骨頭。就在這時(shí)，暴風(fēng)雨來(lái)了，我迅速飛回了城市。
我從沉睡中醒來(lái)，滿(mǎn)頭大汗，發(fā)現這是一個(gè)神奇的夢(mèng)。如果這能實(shí)現，我真的有一雙翅膀，我一定要幫助那些需要我幫助的人。
六年級想象作文 20
每個(gè)人都想把孩子培養成人才，但你真的知道怎么養孩子嗎？
現在流行一種說(shuō)法，的男生應該窮，女兒應該富。標準是什么？一個(gè)富裕的家庭，難道還故意對兒子苛刻嗎？一個(gè)貧窮的.家庭，怎么能讓她滿(mǎn)足女兒的所有要求？這只能針對個(gè)別現象，但現實(shí)是面向大眾的，不是特例，那么如何撫養孩子呢？
不知道大家是不是換個(gè)角度想，不是考慮物質(zhì)滿(mǎn)足，而是回歸精神財富，養育孩子。自古以來(lái)就有教師這個(gè)職業(yè)。而且，父母也是天生的老師。為什么他們不把孩子養大，卻被外界干涉，跟著(zhù)別人走？
教育孩子不僅能培養孩子，還能體現你的育兒技巧。在日常生活中，我們可以不用刻意花錢(qián)來(lái)?yè)狃B孩子。簡(jiǎn)單文明的禮貌是每個(gè)成年人都懂的，但是一個(gè)剛到這個(gè)世界的孩子還在學(xué)習，需要你花兩倍的精力去教他。尤其是孩子處于學(xué)習能力最強的.年齡階段，家長(cháng)更要以身作則，努力自學(xué)。當然，學(xué)習文化知識也是教育不可或缺的一個(gè)方面。除了讓老師在學(xué)校教孩子，家長(cháng)還可以給孩子買(mǎi)書(shū)，陪孩子一起學(xué)習。
與其想著(zhù)怎么讓孩子物質(zhì)上富裕，不如豐富孩子的精神，讓他們成為有教養的人，認真教育你的孩子。孩子應該在教養中逐漸成長(cháng)。
六年級想象作文 21
今天書(shū)包里發(fā)生了一場(chǎng)大風(fēng)暴。想知道怎么回事？慢慢聽(tīng)我說(shuō)：
今天書(shū)包里的鉛筆、橡皮擦、卷筆刀討論誰(shuí)的技術(shù)很棒。為此，他們爭吵不休。
鉛筆驕傲地說(shuō)：“我有最大的能力。因為小師傅天天用我寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，沒(méi)有我，小師傅天天用什么寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)？所以我的技術(shù)很棒�！�
它的聲音剛落，不知道是誰(shuí)順帶喊了一句：“我技術(shù)很棒�！彼麄兛匆豢�，哦！那是一塊橡皮。鉛筆傲慢地說(shuō)：“說(shuō)說(shuō)你怎么這么厲害�！�
橡皮擦看了一眼鉛筆，說(shuō)：“你看起來(lái)還那么驕傲什么？那些錯別字和不堪入目的字不都是你寫(xiě)的嗎？我最后沒(méi)收拾你的'爛攤子嗎？”這時(shí)，鉛筆臉紅得像個(gè)紅蘋(píng)果，羞愧難當。然后卷筆刀說(shuō)：“對，對。你的線(xiàn)索斷了。不是我給你剪的�！边@時(shí)，鉛筆迫不及待地找到了一個(gè)消失的地方。
他們的噪音吵醒了鉛筆盒里熟睡的爺爺。爺爺得知情況，溫柔地說(shuō)：“孩子，我們都有自己的長(cháng)處和短處。我們不僅要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，還要正視自己的缺點(diǎn)，才能讓自己更完美，才能為主持人做出更大的貢獻�！�
聽(tīng)完鉛筆盒爺爺的話(huà)，他們異口同聲地說(shuō)：“我們一定要齊心協(xié)力為主人服務(wù)�！睜敔斎玑屩刎摰匦α�。
六年級想象作文 22
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，野獸，獅子的年度運動(dòng)會(huì )在美麗的森林舉行。比賽項目非常多，有賽馬，摔跤，跳遠......小狗，小貓，小象，小熊......很多小動(dòng)物參加，可熱鬧了！
首先，狗和貓賽跑，猴子是裁判。小猴子說(shuō)：“就位，準備逃跑！”起初，狗比小貓跑得快。但在比賽中，狗看到一只美麗的蝴蝶，就離開(kāi)跑道去捉蝴蝶。當狗回到跑道上時(shí)，他發(fā)現猴子已經(jīng)宣布小貓贏(yíng)了。那條狗非常后悔。
然后是小象和熊摔跤。他們兩個(gè)人都拼命地想摔倒，熊就要被小象摔倒了，小象開(kāi)始沾沾自喜了。熊聽(tīng)到他周?chē)?許多人喊著(zhù)“加油”。他突然做出了努力。結果，熊把他的失敗變成了一場(chǎng)勝利，把小象摔死了。熊非常高興。
袋鼠參加了跳遠比賽，這壓倒其他小動(dòng)物，它一直是第一名。
太陽(yáng)下山了，運動(dòng)會(huì )結束了。動(dòng)物們贏(yíng)得比賽時(shí)興高采烈，輸掉比賽的人則情緒低落。獅子說(shuō)：“你應該‘贏(yíng)而不驕，輸而不餒’，爭取明年更高的水平�！甭�(tīng)到獅子的話(huà)，動(dòng)物們不情愿地回家了。他們多么期待下次運動(dòng)會(huì )早點(diǎn)到來(lái)！
六年級想象作文 23
到3108世紀，大氣被汽車(chē)嚴重污染，所以人們已經(jīng)把馬變成了我們的主要的交通工具和陸上運輸工具。
可是因為它有時(shí)候不是很聽(tīng)話(huà)，容易亂跑，所以引起了許許多多的交通事故。于是我們的科學(xué)家發(fā)明出一種食品，只要讓馬吃了這種食品，馬不但跑得會(huì )比以前快許多，而且只要主人坐在它上面不管讓它干什么它就可以干什么。大多數人都非常贊成，也有些人持反對意見(jiàn)，這樣馬不成為機器了么？可那些贊成的人卻沒(méi)有理會(huì )，反而讓他們的馬吃了這種食品。
不久以后，人們發(fā)現一個(gè)弊端，只要馬吃了這種食品，就不能生育了�？墒乾F在人們并不擔心這樣的問(wèn)題，因為那時(shí)候人們每天都可以克隆出100匹以上的馬。慢慢的人們發(fā)現他們每天克隆出來(lái)的馬卻遠遠小于他們每天失去的馬，于是人們開(kāi)始擔心了。
到了最后，由于馬吃了人們認為很好的食品卻產(chǎn)生了巨大的毒性，一匹匹馬接二連三的死掉了。馬死后，人們開(kāi)始面臨巨大的`污染。毒性污染了大地，天不藍了，草不綠了，所有的動(dòng)物都頻連死亡。人類(lèi)開(kāi)始想碧藍的天、碧綠的草，生機勃勃的動(dòng)物，人們開(kāi)始后悔了......
六年級想象作文 24
我愛(ài)遐想，我想我是一朵花，一棵草，一朵云，是一顆成熟的蒲公英。我最想變成蒲公英在天空，海面，自由自在的飛翔。
那天，一個(gè)小男孩，拿起我來(lái)把我吹飛。我的身體特別的輕盈，漸漸的快要掉落下去，我不想在這里扎根，我拼命的掙扎越掙扎越低，我不要在這小草地上扎根，我一定要達成我的愿望——生長(cháng)在大漠上。這時(shí)來(lái)了一陣風(fēng)我飛起來(lái)了，在天空中飛翔。這時(shí)我看到下面的.景物是那樣美麗，去看到了平常我身邊高大的綠樹(shù)，現在我卻在它的上方，我特別的自豪。我看到在樹(shù)梢飛翔的小鳥(niǎo)就在我身邊，我無(wú)比的快樂(lè )；看到天上飄著(zhù)的白云就在我的腳下，我無(wú)比的輕松；我仰望天空，我好像就頂著(zhù)天空，白云就是公共汽車(chē)；我就是一位小小的臣民，在這廣闊的天空，我就想天上無(wú)數星星的一顆小星星。
這時(shí)我落到了海豚身上，海豚把我帶到了海面上面。忽然看見(jiàn)一只小魚(yú)躍出海面，海豚敏捷地抓住了它，我得目瞪口呆一不小心掉了下來(lái)。我靠近了海面，好像看到海底奇異的珊瑚和沒(méi)了的魚(yú)兒，還有龐大的鯊魚(yú)。我又被風(fēng)吹到了了沙漠，看到下面沒(méi)有一棵小草，我決定這就是我以后的家園，我要把這里變成綠洲，這就是我最大的夢(mèng)想。
我是蒲公英這就是我最大的愿望。
六年級想象作文 25
未來(lái)的世界，是一個(gè)讓每個(gè)人都充滿(mǎn)美好夢(mèng)想的一個(gè)世界。今天我就來(lái)講講我對未來(lái)教室的美好期望吧。
課間是同學(xué)們“happy”’的一個(gè)時(shí)間段，也是“事故”高發(fā)的一個(gè)時(shí)間段，同學(xué)們之間喜歡玩耍、追逐打鬧，這樣往往會(huì )撞的身上青一塊紫一塊，甚至鼻青臉腫。所以為了防止些事情發(fā)生，如果在桌子、椅子的邊邊角角、地面和墻壁裝上安全氣囊，這樣給同學(xué)們造成的傷害就大大減少了。
學(xué)生課桌可以裝一臺‘‘電腦’’這個(gè)電腦是通過(guò)觸摸完成的，而且只能做與學(xué)習方面有關(guān)的事，還是和老師的電腦連網(wǎng)的。老師布置的作業(yè)可以在學(xué)生的顯示屏上顯示，并且可以隨時(shí)檢查學(xué)生的做題情況，這樣上課想偷懶的.學(xué)生也不敢了。
有課桌就有椅子。這種椅子可以根據人的身高，進(jìn)行自動(dòng)調整，無(wú)論你身高是1.7米還是1.2米，坐在椅子上都是一樣高，都會(huì )感覺(jué)桌子和椅子的高度剛剛好，因為椅子會(huì )測量你的腿和身體的長(cháng)度，來(lái)調整高度。
我還有很多很多對美好未來(lái)的期望，但是時(shí)間有限我只能說(shuō)到這了。
六年級想象作文 26
我們每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當文學(xué)家，有的人想當科學(xué)家，還有的人想當一名醫生……我的理想確是當一名光榮的人民教師。
假如有人問(wèn)我為什么會(huì )產(chǎn)生這樣的`理想，那是因為我們的老師，從我上二年級以來(lái)，一直都是她來(lái)教育我們，用智慧的鑰匙，來(lái)打開(kāi)我們通往知識的大門(mén)，每當我看到老師走上講臺，我仿佛從老師的后面看到了一束光芒，是她在我們幼小的心里，灑下了智慧的種子，是老師為我們廢寢忘食的工作，是老師為我們費盡了心血。老師的形象深深地印在了我的腦海里。所以，我就下定決心要做一名光榮的教師。
也許將來(lái)我成為了教師站在神圣講臺上，我看著(zhù)一張張開(kāi)心的笑臉，來(lái)教他們知識，帶領(lǐng)他們走向成功的道路。我會(huì )像一個(gè)園丁，精心的培養著(zhù)祖國的幼苗，讓他們在陽(yáng)光下茁壯的成長(cháng)，我會(huì )像一支蠟燭，用自己的光和熱給孩子們指明前進(jìn)的道路。我要把自己的全部心血都獻給天真活潑的孩子們，獻給人民的教育事業(yè)。
現在我只是一個(gè)六年級的學(xué)生，離我的理想還有很遠的距離，但是我會(huì )為我的理想去努力奮斗，學(xué)好各種知識。我相信，只要有理想，只要肯努力，理想就一定會(huì )實(shí)現。我還要奮發(fā)努力，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
六年級想象作文 27
星期日早上，熊大做一個(gè)恐怖夢(mèng)。
熊大夢(mèng)見(jiàn)光頭強開(kāi)著(zhù)一列火車(chē)，火車(chē)廂上面有好多木頭，熊大熊二想阻止光頭強，所以熊大熊二順手上了另一列火車(chē)，找來(lái)了一個(gè)梯子，跳到了光頭強的火車(chē)上。熊二使勁用腳踢開(kāi)了火車(chē)頭的門(mén)，進(jìn)入了火車(chē)頭里面，熊大也進(jìn)來(lái)了，熊大也想把火車(chē)廂里的木頭全都弄下火車(chē)，所以他想了一個(gè)好辦法：他竟然把火車(chē)廂和火車(chē)頭的掛鉤弄開(kāi)了。
火車(chē)跑錯了軌道，熊二不小心把加速器弄斷了，火車(chē)飛快地跑到了一座橋上，橋下全是懸崖，中間的軌道還沒(méi)修好，熊大他們只能往前闖了。熊大說(shuō)：“我們只能往前闖了�！惫忸^強說(shuō)：“什么?你們瘋了嗎?這么深的懸崖要闖過(guò)去?”熊大上到了火車(chē)的頭上，他蹲下身子，兩手扶地，做出要沖刺的.姿勢；熊二和光頭強表情很夸張，他們兩個(gè)抱在了一起，害怕地不得了。突然火車(chē)沖上軌道的最上方，越過(guò)懸崖，成功地落到另一節軌道了�？墒擒�(chē)廂上的木頭都砸破了軌道，火車(chē)也脫離了軌道，順著(zhù)山坡滾了下去。熊大雙手抓住火車(chē)，身子隨著(zhù)火車(chē)傾斜著(zhù)，雙眼睜得很大，嚇得全身發(fā)抖……
突然他醒了過(guò)來(lái)。
六年級想象作文 28
我非常喜歡想象，想象出自己是一個(gè)女畫(huà)家，畫(huà)出優(yōu)美的圖畫(huà)。畫(huà)的好了，我就會(huì )想象自己就在那個(gè)人間仙境般的圖畫(huà)世界里呼吸著(zhù)最清新的空氣，欣賞著(zhù)大自然的美麗，清澈的湖水，那雄偉壯麗的瀑布“嘩啦”“嘩啦”的流下來(lái)。王子與公主相聚在一起，歡快的跳起那優(yōu)雅的華爾茲。
有時(shí)，當我看一本書(shū)時(shí)，我就會(huì )想象出一個(gè)續集，順便也把自己給加進(jìn)去。
我還想過(guò)把自己變得美麗、善良、可愛(ài)、大方，年齡是18歲。有著(zhù)一雙水靈靈的藍眼睛和一雙彩虹仙子的翅膀，還有清脆的嗓音，一身粉紅色的連衣裙。自己的手中還拿著(zhù)一只仙女棒，不管什么魔法我都會(huì )，家是一個(gè)水晶宮，水晶宮上面還有一道彩虹，四周?chē)@這一個(gè)清澈見(jiàn)底的湖水，湖水的中間有一個(gè)用水晶做成的橋。湖水的四周還有許許多多的.數目和小草還有笑話(huà)和瀑布。藍藍的天、白白的云，一切都有著(zhù)大自然的感覺(jué)，清新的空氣，朋友們相聚在一起，那種感覺(jué)真是太美妙啦！
晚上，我想象著(zhù)和卡通朋友們在一起展開(kāi)了新的冒險，經(jīng)歷著(zhù)許許多多的困難，終于到了我們想去的地方分享快樂(lè )。
有了想象力，不用愁；有了想象力，不用擔心能不能成為卡通人物……
想象力實(shí)在是太有用啦！我愛(ài)我的想象力！
六年級想象作文 29
我是一滴雨，被掛在了一朵白云上。俯視著(zhù)大地的一草一木和人們的一舉一動(dòng)。
看啊，天上的景色真好：許多許多和我一樣的小水滴被掛在了云朵上。有的在聊天，有的在玩耍，有的在吵鬧。時(shí)不時(shí)有很多長(cháng)著(zhù)大翅膀的`怪物飛過(guò)，那可真是鬧得尖叫聲不斷呀！
地上的景色也不錯：像鏡子一般平靜的湖泊，甩著(zhù)長(cháng)發(fā)的柳樹(shù)，三五成群的鮮花……真是人間仙境。
可是，當我走到其它地方時(shí)，看見(jiàn)的景象卻截然不同：因干枯而干裂的地面，莊稼、花草沒(méi)有一個(gè)不是耷拉著(zhù)腦袋的，環(huán)顧四周，也不見(jiàn)小溪河流。這時(shí)，我心想：如果我跳下去會(huì )不會(huì )是另外一番景象？不，不可能，我的內心在極度的掙扎著(zhù)，但如果不試一試，怎么知道會(huì )發(fā)生什么呢？
經(jīng)過(guò)生與死的斗爭，我最終選擇了犧牲自己，來(lái)拯救這個(gè)干枯的世界萬(wàn)物。隨后，我縱身一躍，跳了下去。突然，我耳邊響起了同伴的聲音：“怎么一聲不吭就走啦？我們陪著(zhù)你！"我轉過(guò)頭，感動(dòng)地眨了眨眼，安詳地落到了地面上……
六年級想象作文 30
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想可能和有些人的一樣，那就是去當一名偉大的宇航員，去遨游宇宙，觀(guān)察地球母親美麗的樣子，還想去探索的星球，水星木星土星那些。
我小的時(shí)候想著(zhù)我一定魏遨游宇宙像楊利偉叔叔一樣，坐著(zhù)火箭飛向太空，每次在手機里面看火箭，夢(mèng)想著(zhù)，我也能飛上去我十分的激動(dòng)，可是我一長(cháng)大了，就發(fā)現小時(shí)候的愿望是多么的搞笑。
但有一個(gè)晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我穿上厚厚的太空服，踏上探月5號飛船即將起飛，看見(jiàn)了主席正在向我招手，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。飛船起飛了，我們經(jīng)過(guò)了兩周終于到達了月球，我在月球的表面上，因為沒(méi)有重力我輕輕一躍便飛了，起來(lái)像超人一樣，但我也不能忘了我這次的任務(wù)，我是要采集月球表面的樣本的車(chē)可是個(gè)艱難的任務(wù)，我拿來(lái)一個(gè)鏟子在月球的.表面挖了一些東西，我讓我們的科學(xué)家拿回地球研究，做完我的任務(wù)，我便回到飛船里了，等待他們完成任務(wù)，我們一起飛回了地球。
回到地球，他們都說(shuō)我們是英雄，我像吃了蜜似的十分的高興，忽然醒了發(fā)現是一場(chǎng)夢(mèng)，但我一定要把它變成現實(shí)。
如果我成為了宇航員我要到月球上去看一看那你有沒(méi)有嫦娥和玉兔，我想去外星人的家里做客。這只是我的一個(gè)小小的心愿罷了。
六年級想象作文 31
未來(lái)的世界與現在可不一樣，未來(lái)的科技比現在要發(fā)達很多，有很多日常用品也是高科技產(chǎn)品，像鞋子、帽子等都是科技含量很高的智能產(chǎn)品，會(huì )讓我們的生活非常方便。
今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)說(shuō)我們腳上穿的鞋子，我想象未來(lái)的鞋子的功能有很多，比如說(shuō)，鞋子可以給我送來(lái)歡樂(lè )，因為他是智能的，可以感知我什么時(shí)候快樂(lè )，什么時(shí)候難過(guò)，在我難過(guò)的時(shí)候，他會(huì )給我講笑話(huà)，讓我忘記煩惱。在我快樂(lè )的時(shí)候他會(huì )給我播放音樂(lè )，讓我心情放松。這只是智能鞋子很多功能的一種。鞋子還具備照明的能力�？梢宰屛以诤诎档�.地方看到光明，無(wú)論在哪里，只要一黑，他就亮了，但大家別擔心電從哪里來(lái)，它具備儲電的能力，還具備太陽(yáng)能發(fā)電的功能，只要你將鞋子放在太陽(yáng)下面曬上幾分鐘，他就有電了。 再比如說(shuō)，鞋子也可以幫你學(xué)習，你有不會(huì )的題目，就可以說(shuō)出來(lái)，讓他聽(tīng)見(jiàn)以后，他就會(huì )告訴你這個(gè)題目怎么做，他還可以給你檢查題目的對錯，只要你說(shuō)出題目，再把答案說(shuō)給她，他就能馬上判斷對錯，教給你正確的做法，就像一個(gè)小老師。
未來(lái)鞋子的功能還有很多，我們可以大膽猜想，并且努力學(xué)習，以后自己設計制造我們喜愛(ài)的鞋子。
六年級想象作文 32
我好想設計一個(gè)新型汽車(chē)呀！
有了新型汽車(chē)，回家的道路上暢通無(wú)阻；有了新型汽車(chē)，讓你過(guò)一回上天入地的癮。我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)很奇特：在上班或上學(xué)的路上，馬路上總是人流如潮，如果要乘普通汽車(chē)，只得干干地等，可倘若你坐上了新型汽車(chē)，你可以看到駕駛座前面有一些形態(tài)各異、繽紛多彩的按鈕。當堵車(chē)時(shí)，你可以按下畫(huà)著(zhù)飛機的按鈕，它就會(huì )變成一只小巧玲瓏的飛機；也可以按下畫(huà)著(zhù)輪船的按鈕，它就會(huì )變成一艘輪船，讓你盡情享受海風(fēng)的沐浴，浪花的清涼，讓人心曠神怡。
它不但變化多端，而且還能隨意地轉換天氣。春天，你可以按下綠色鍵，這時(shí)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一陣暖風(fēng)撲面而來(lái)；夏天，你可以按下紅色這，轉眼間，你就迎上了涼爽的冷風(fēng)，既愜意又舒服；秋天，你可以按下金色鍵，那縷縷果蔬香氣就撲鼻而來(lái)，恬靜而清香，讓人好像身在農場(chǎng)；冬天，你可以按下白色鍵，灼熱之娃便綻放開(kāi)了笑臉，別擔心太熱，它會(huì )你身上的.溫度來(lái)慢慢變化。
別看它功能俱全就認為它一定很浪費電哦！事實(shí)上，它采用太陽(yáng)能做電源，既環(huán)保又省電，而且不用擔心排放尾氣，造成環(huán)境污染，它排放的可都是芳香之氣。
這就是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)，既方便又環(huán)保。你喜歡它嗎？
六年級想象作文 33
時(shí)間過(guò)得真快呀，一轉眼就到了2030年�，F在的世界時(shí)一個(gè)無(wú)污染的環(huán)保世界。
每天早晨，機器人保姆會(huì )叫你起床，給你準備鮮牛奶和營(yíng)養早餐。你可能會(huì )覺(jué)得沒(méi)什么，你每天都這樣。但是我要告訴你，這鮮牛奶與營(yíng)養早餐可不是一般的東西，鮮牛奶是從“牛奶二號”星球早早運過(guò)來(lái)的，喝了能讓人精神百倍；營(yíng)養早餐時(shí)從“無(wú)細菌早餐”星球特別做的，美味又營(yíng)養。
吃完早餐，坐上多功能汽車(chē)去工作區工作。在路上行駛的時(shí)候，你會(huì )看見(jiàn)，路旁的綠化帶沾滿(mǎn)了露珠，空氣中帶有清新的雨味，花兒在綠化帶的草叢里爭先恐后地開(kāi)著(zhù)。不一會(huì )兒，就到了工作區。
工作區的機器全都是空氣能、太陽(yáng)能、水能和風(fēng)能的。人們的辦公室是由一種特殊材料做成的'，這種材料可以讓屋子隨著(zhù)主人的心情和喜好來(lái)變換，冬暖夏涼。辦公桌和椅子是機器把垃圾轉換并消毒而成的。
當工作完回到家后，機器人保姆已經(jīng)幫你準備好了銀耳湯和晚餐。飯后，機器人又會(huì )給你送上清爽解渴的水果，再洗上個(gè)熱水澡便可睡覺(jué)了。
2030年的世界很美好。如果你也覺(jué)得很美好，那就快點(diǎn)來(lái)吧！
六年級想象作文 34
陽(yáng)光明媚的早晨，樹(shù)林的寂靜被伐木的聲音打破了�！皣W——嘩！”一片樹(shù)木倒下，一群鳥(niǎo)兒飛起，一片綠色消失了。大樹(shù)被無(wú)情的砍伐著(zhù)，鳥(niǎo)兒的悲鳴聲響徹云霄。一個(gè)鳥(niǎo)兒們熟悉的身影在一棵樹(shù)下，用手揮舞這斧頭——砍伐工人來(lái)了。說(shuō)不定是哪個(gè)造紙廠(chǎng)或是那個(gè)家具城的呢！
砍伐工人嘴里哼著(zhù)小曲，面帶微笑：“賺錢(qián)啦，賺錢(qián)啦！我不知道該咋花，左手一個(gè)諾基亞，右手一個(gè)摩托羅拉。我開(kāi)的是那個(gè)奔馳，坐的是寶馬……”在幻想中的砍伐工人渾然不知，一只可愛(ài)的啄木鳥(niǎo)正啄著(zhù)他的腦袋�！斑@塊爛木頭里一定有不少蟲(chóng)子！我啄！”啄木鳥(niǎo)說(shuō)道。在砍伐工人的腦海里卻想著(zhù)自己由金山銀山，有著(zhù)許多工廠(chǎng)還是個(gè)富翁……
啄木鳥(niǎo)為樹(shù)治病，而伐木工人的`腦袋里也是因為有著(zhù)有害自己的東西啄木鳥(niǎo)才會(huì )捉蟲(chóng)。去害。如果再這樣繼續濫砍濫伐，迫害的就是他們自己，破壞的就是地球。
伐木工人不但沒(méi)有在啄木鳥(niǎo)的啟示下悔改，又叼了一支煙叫上同伴一起來(lái)砍伐樹(shù)木。一棵又一棵的大樹(shù)倒在了他們的斧頭下，他們美好的設想也隨著(zhù)他們破壞環(huán)境，破壞地球母親的同時(shí)一起消失了，一切美好的設想與愿望都化為灰燼。
一起保護環(huán)境，讓地球依然美麗，讓樹(shù)林依然茂密！
六年級想象作文 35
人們的想象力是豐富的。之所以稱(chēng)之為人類(lèi)，是因為我們會(huì )想象，會(huì )創(chuàng )造，會(huì )制作和發(fā)明。
生命的本源是創(chuàng )造。世界創(chuàng )造了自然，自然孕育了生命，生命又分低級、中級和高級。低級生命指一切行動(dòng)靠本能反應調動(dòng)，中級生命會(huì )用大腦支配身體，但一切生存本能都是靠祖先一代代傳下來(lái)。而高級生命，也就是人類(lèi)，才是靠豐富的想象力、思維能力和創(chuàng )造力在地球上生存下來(lái)，并且站在整個(gè)食物鏈的最頂端。
人類(lèi)在幼兒到少年時(shí)代，是想象力最豐富的時(shí)候，兒童可以自由自在的幻想各種神奇的事物，并在某一種東西的基礎上進(jìn)行改造，這是由想象力引起的創(chuàng )造。想象和創(chuàng )造可以讓人類(lèi)的生活變得更便捷，更便利。想象和創(chuàng )造可以讓人們的生活變得更美好！
愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，他使世界充滿(mǎn)光亮。在后來(lái)的`歲月中，人類(lèi)的不斷創(chuàng )新、創(chuàng )造，在電燈的基礎上發(fā)明了許多不同種類(lèi)的燈：節能燈、閃光燈、霓虹燈……這是人們的想象力和創(chuàng )造力發(fā)明出來(lái)的。
童話(huà)大師安徒生可謂想象力豐富他憑著(zhù)豐富的想象力，創(chuàng )作出一篇又一篇精美的童話(huà)，他的童話(huà)是我們的精神生活充實(shí)起來(lái)。
我們的生活離不開(kāi)想象和創(chuàng )造。我相信，未來(lái)的某一天，世界將會(huì )因為想象和創(chuàng )造變得更加美好！
六年級想象作文 36
我從學(xué)�；丶业臅r(shí)候，一到家，我就打開(kāi)廁所的門(mén)。一個(gè)黑洞在馬桶吸著(zhù)我，我想：我要結束生命了！
云上學(xué)校
等我睜開(kāi)眼，我竟然躺在一朵白云上，我看見(jiàn)一所學(xué)校，我走進(jìn)里面，看見(jiàn)很多學(xué)生在上課，我問(wèn)過(guò)了一名路過(guò)的'老師：“這里是哪兒？”老師回答：“這里是云上學(xué)校�！蔽殷@訝地問(wèn)：“今天是幾年幾月幾日？”老師說(shuō)：“2039年8月23日�！�
我想：這不是過(guò)去了30年了嗎？我是穿越時(shí)空嗎？老師問(wèn)：“你怎么不上課？”我說(shuō)：“我是穿越時(shí)空了吧�！崩蠋焼�(wèn)：“你叫什么？”我說(shuō)：“我叫鄭景瀚�！崩蠋熣f(shuō)：“你不是我小時(shí)候嗎？”我說(shuō)：“我長(cháng)大當老師啦？”老師說(shuō)：“沒(méi)錯！”我又接著(zhù)問(wèn)：“為什么學(xué)校在云上呢？”老師說(shuō)：“因為有隕石炸了我們房子，我們就只能在天上建學(xué)校了�！�
樹(shù)屋餐廳
我睜開(kāi)眼，到了一個(gè)陌生的地方，我看見(jiàn)一個(gè)樹(shù)屋，以為那是個(gè)屋子，沒(méi)想到是個(gè)餐廳，我點(diǎn)了一個(gè)面包，老板從面包樹(shù)摘了一個(gè)面包，我想：面包是從樹(shù)上拿的，真好玩��！
下午走出了樹(shù)屋餐廳，繼續我的旅程。
六年級想象作文 37
世界上的橋有各種各樣，有木橋。石拱橋。鐵橋。水泥橋······可是在我的腦海里幻想了一座又美麗又好玩的橋，今天就帶著(zhù)大家走進(jìn)我神奇的夢(mèng)幻王國，看看我那座神奇的橋，你一定會(huì )情不自禁地愛(ài)上它。
那天，大雨過(guò)后，天空碧藍碧藍的，好像水洗過(guò)的'鏡子一樣，這時(shí)，我突然看見(jiàn)遠處的天邊出現了一道彩虹，就像美麗的仙子在天空上畫(huà)下了七種色彩。這時(shí)，想象中的橋出現了······
我想象中的橋是這樣的：它有一雙粉色的翅膀，七種美麗的顏色，可以隨時(shí)飛到有人需要它的地方，如果大家想去橋上玩耍，白云可以迎接我們送到橋上，橋上有一間木房子，不要看它外表只是一間普通的老木屋，其實(shí)里面別有洞天，里面是一個(gè)非常豪華的溫泉屋，里面還可以游泳呢！
站在彩虹橋上也可以看到其它國家的風(fēng)景，非常的美，如果你玩累了想回家的話(huà)，白云飄過(guò)來(lái)，組成一個(gè)大滑梯，我們就可以沿著(zhù)滑梯快樂(lè )得一路滑回家。
這就是我夢(mèng)幻中的彩虹橋，我希望有一天可以把它變成現實(shí)，讓所有的人都可以乘上白云的翅膀飛上藍天，擁抱快樂(lè )！
六年級想象作文 38
每個(gè)人可能都有夢(mèng)想，你們一定猜不到我的夢(mèng)想是什么。當然我也不知到你們的夢(mèng)想是什么。
我一直的夢(mèng)想是當上一名演員，也想上電視排節目，我問(wèn)我的媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)當演員緋聞太多，可我沒(méi)有感覺(jué)出。就像每天早晨起來(lái)就看著(zhù)太陽(yáng)，晚上就觀(guān)察月光，這樣就更沒(méi)有意思。就在看電視時(shí)，我很崇拜電視里的演員，自己如果我能當上一名女演員該多好��！就不用再數學(xué)的世界里算題，也不用在語(yǔ)文的海洋中思考，更不用在英語(yǔ)的路上走，我就在自己的屋子中背那些需要背的劇本。雖然背劇本也需要時(shí)間，但我很愿意付出這些時(shí)間！
自己的夢(mèng)想沒(méi)人可知道，只有自己先知道，我很愿意跟爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想，可爸爸不聽(tīng)，媽媽就說(shuō)，想要完成自己的'夢(mèng)想，必須要有付出�？吹侥闫綍r(shí)搜出一些電視劇中的劇本來(lái)背背，也是要完成自己的夢(mèng)想，我祝你成功，我也希望你能成為一名女演員。能夠走出自己的夢(mèng)想，飛得遠遠的。
我聽(tīng)到這些，一定要好好把握著(zhù)一切，爭取最大的努力，讓自己成為一名actress！
加油！
六年級想象作文 39
距離悄然之間產(chǎn)生。是誤會(huì )造成，還是事實(shí)成就這段距離的產(chǎn)生?誰(shuí)是罪魁禍首?誰(shuí)又是事件的責任者?誰(shuí)又會(huì )有不對呢?這一切，或許早就安排妥當，只等時(shí)間慢慢游滑。
我原本以為，這次將會(huì )是個(gè)美好的開(kāi)始。進(jìn)去之中才發(fā)現，里面并不是我想的那樣簡(jiǎn)單，其實(shí)是——錯綜復雜而又變化多端的。后來(lái)，距離悄然產(chǎn)生。距離產(chǎn)生，該用什么來(lái)紀念從前?從前的美好。距離與距離之間的長(cháng)短開(kāi)始與日俱增。真怕有一天，彼此都看不見(jiàn)彼此的臉，而不是看不清。是直接的消失不見(jiàn)。這是最可悲、最可怕的嗎?
這個(gè)世界啊，總是那么現實(shí)和可怕，時(shí)間久了就會(huì )漸漸地發(fā)現：都后來(lái)，少了誰(shuí)都可以照常轉動(dòng)，沒(méi)有變化。多一個(gè)少一個(gè)，沒(méi)區別、沒(méi)大礙、不要緊。沒(méi)有誰(shuí)真的離不來(lái)誰(shuí)。直到有天發(fā)現：原來(lái)我們都是天生的神醫，不藥可自愈。
黑暗來(lái)的時(shí)候是悄聲輕走，夜間桌上的玫瑰，已看不清它本來(lái)的顏色和姿態(tài)，盡管它是那樣的讓人著(zhù)迷、美麗和歡喜。那臺燈的光，平靜地打在了圓口筒形的魚(yú)缸上并穿透缸體，直射內部，看見(jiàn)竹子浸泡缸內隨時(shí)間的推移、養分的滋養而肆意瘋長(cháng)的'白色根虛。下方的石頭也見(jiàn)勢張出了青綠的苔鮮。沒(méi)有月光的柔和與曖昧，是很清爽的亮度給予最直接的照射。
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