【熱門(mén)】六年級看圖作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的六年級看圖作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級看圖作文 篇1
一天早上，邁克爾杰里斯的爸爸邁克爾本杰西出去辦事了，只留下小杰里斯一個(gè)人在家。
杰里斯早就把老師愛(ài)里邁克布置的家庭作業(yè)做完了。他東瞅瞅，西瞧瞧，尋找好玩的東西。這時(shí)，他看到了被爸爸藏在床底下的高爾夫球和球桿�！昂�，真棒!平時(shí)爸爸都不讓我摸一下，今天我就要玩個(gè)夠!”說(shuō)著(zhù)，他爬到床下，拉出球桿和球，扛著(zhù)來(lái)到了客廳。杰里斯學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，揮起球桿對準了小球打下去，球桿在他的身后劃了一個(gè)優(yōu)美的弧線(xiàn)，只聽(tīng)“哐當”一聲，杰里斯趕緊回頭一看，遭了，他身后的鏡子被打碎了。
杰里斯嚇壞了，他不知所措，一屁股坐在了地上，望著(zhù)那缺了一大塊的鏡子直發(fā)-愣，心里想：怎么辦?爸爸回來(lái)肯定又要打我了!“突然，一個(gè)主意冒了出來(lái)，”對，就這么辦!”杰里斯一躍而起，迅速地跑到廚房，跌跌撞撞地搬了一把椅子，站在椅背上，抄起高爾夫球棒，對著(zhù)鏡子一陣猛敲猛打，把鏡片全都打掉了下來(lái)，只剩下了鏡框板。接著(zhù)，他又跑到臥室，從抽屜里抓了一大把顏料和一支筆，一個(gè)調色盤(pán)，有沖回到鏡框板前，站在椅子上，大筆一揮，在鏡板上畫(huà)了一幅爸爸的肖像，在爸爸的脖子上還特意畫(huà)了個(gè)他平時(shí)最?lèi)?ài)對鏡子系的大大蝴蝶結。一切完成了。杰里斯掃掉玻璃碎片，又好好端詳了一陣這幅肖像畫(huà)，不錯，他很滿(mǎn)意得回到自己的小房間，拿出玩具小火車(chē)，假模假樣地玩起來(lái)，裝作什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子。
“�！�，爸爸回來(lái)了�！皟鹤�，快來(lái)看，我新買(mǎi)的領(lǐng)帶，漂亮嗎?”本杰西叫到。杰里斯趕忙跑出來(lái)，看了看爸爸的領(lǐng)帶，連聲稱(chēng)贊道：“太棒了!太合適您了，配得簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫!”“喔，你也這么認為?太好了，我要照下鏡子好好看看!”說(shuō)著(zhù)，便一步三搖地來(lái)到了鏡子前�！班�，太棒了!”本杰西自我陶醉地閉上了眼睛。過(guò)了一會(huì )，他睜開(kāi)眼，“嗯，我要好好收起來(lái)，別弄臟了!一轉身，好像發(fā)現了什么不對勁的地方，他使勁揉了揉眼睛，鏡子里的自己竟然戴的是蝴蝶結!杰里斯見(jiàn)勢不妙，便悄悄地溜出了門(mén)。
“杰里斯，你給我站住，你竟然打破了鏡子，看我怎么收拾里， 一場(chǎng)追殺大戰又開(kāi)始了。
六年級看圖作文 篇2
冬天到了，下雪了，河面結冰了。小貓抓著(zhù)兩條魚(yú)高高興興地走在回家的.路上。
突然竄出一只狐貍來(lái)，狐貍看到小貓手里的兩條魚(yú)眼都直了。于是他眼珠一轉裝著(zhù)親昵的樣子說(shuō)：“親愛(ài)的貓先生，這條魚(yú)好新鮮啊，你是在哪里抓的能給我看看嗎？”說(shuō)著(zhù)并伸出手去抓那兩條魚(yú)。小貓一看就知道這狐貍不懷好意，一定在打這兩條魚(yú)的主意了，心想：我不能上當，也騙騙他。于是小貓說(shuō)：“狐貍先生，你只要在冰面砸個(gè)洞，把尾巴伸進(jìn)去，蹲在上面你很快就能釣到一大堆魚(yú)了�！闭f(shuō)著(zhù)給狐貍看了看自己的尾巴。狐貍聽(tīng)了深信不疑，連忙來(lái)到結冰的河面上，在冰面上咂了個(gè)洞，并且把尾巴伸進(jìn)水里，輕松地蹲在上面，狐貍一邊等著(zhù)魚(yú)兒上鉤，一邊心里美滋滋地想著(zhù)：要是我天天來(lái)這里用尾巴釣魚(yú)，我就每天可以吃到新鮮的魚(yú)了。
狐貍就這樣悠閑地蹲在冰面上，突然他聽(tīng)到一陣腳步聲，回頭一看，是個(gè)獵人。他連忙想逃跑，可是他的尾巴已經(jīng)被冰給凍住了，怎么也逃不掉了。獵人一把抓住狐貍說(shuō)；“你這狡猾的狐貍也上了小貓的當，你也有今天��！”狐貍聽(tīng)了耷拉著(zhù)腦袋只能束手就擒了。
獵人高興地把狐貍帶回了自己家里。
六年級看圖作文 篇3
栽一棵樹(shù)與伐一棵樹(shù)，不用想，自是伐樹(shù)為快�？稍脒^(guò)，地球無(wú)樹(shù)的未來(lái)......
同一天空下，有人伐樹(shù)，貪圖其木材，欲以此換錢(qián)；亦有栽樹(shù)者（可曾想電光火石間，對方便可砍倒幾棵），當一捧捧土埋進(jìn)坑中，他在用心維護著(zhù)地球的綠色。
但伐木人不知此道，他的眼中只有錢(qián)財，只有一己之私。似乎這一棵又一棵樹(shù)在他心中，便是一張又一張鈔票，他所夢(mèng)寐以求的。他不擇手段地去積攢，積攢用地球的青春所兌換的錢(qián)。
曾經(jīng)到過(guò)一片林，正碰上一大幫伐木工將一棵又一棵樹(shù)砍下。那時(shí)心里痛得很，可也沒(méi)辦法，只能眼睜睜地看著(zhù)。成堆成堆的樹(shù)被搬上了鐵皮卡車(chē)，在卡車(chē)遠去的煙霧里，一位頭頭模樣的人數著(zhù)一張又一張鮮紅的鈔票。
那次，我幾乎是嘆著(zhù)氣回家的。記得以前我也曾栽過(guò)一棵樹(shù)。種樹(shù)的艱辛我親自感受過(guò)。要用鏟子挖一個(gè)坑，這就已是不易。樹(shù)苗放下時(shí)，需一手護苗，一手填土。倘若手一松，樹(shù)苗倒了，便又得重新開(kāi)始。一棵樹(shù)栽好后，已是腰酸背痛。而這棵樹(shù)的生死存亡，也只能在日后聽(tīng)天由命了。搞不好，辛苦就會(huì )付之東流。
可如今，一棵好不容易拉扯大的樹(shù)就這樣伐掉，換作誰(shuí)，都會(huì )心痛。
樹(shù)，是生命的根本。因為它提供給了我們賴(lài)以生存的氧氣。它給我們帶來(lái)了美好的綠色，又何必將它砍走呢？
我渴望，在將來(lái)，地球是一片又一片的林......
六年級看圖作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小貓出去釣魚(yú)。不一會(huì )兒，就釣到了兩條小魚(yú)。小貓非常高興，連蹦帶跳地往家里跑。
半路上，遇到一只狐貍。狐貍看見(jiàn)小貓手里拿著(zhù)兩條小魚(yú)，饞得直流口水。不懷好意的狐貍就裝著(zhù)親昵的樣子說(shuō)：“親愛(ài)的貓先生，能不能給我一條魚(yú)呀？”小貓說(shuō)：“不！”其實(shí)小貓早就知道了狐貍的詭計。狐貍看小貓不答應，連忙改口說(shuō)：“貓先生，這魚(yú)是從哪弄來(lái)的？”小貓說(shuō)：“離這兒不遠有一條小河，那兒的水結冰了，只要用石頭砸一個(gè)洞，把尾巴伸進(jìn)去，不用多久就能釣到很多魚(yú)�！�
聽(tīng)了小貓的話(huà)，狐貍飛快地跑到河邊，用石頭砸開(kāi)一個(gè)小洞，把尾巴伸進(jìn)河里。
“哇，好冰！”
河水很冰，可狐貍一心想著(zhù)大魚(yú)，還是咬牙堅持了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，狐貍聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲。它回頭一看，原來(lái)是獵人扛著(zhù)槍向自己走來(lái)！
狐貍想站起身來(lái)逃跑，可尾巴跟河水凍在了一起，怎么也動(dòng)不了。這下狐貍知道上當了，只好束手就擒。
這只狡猾的狐貍因為貪婪而上當。
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