六年級英語(yǔ)作文6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的六年級英語(yǔ)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級英語(yǔ)作文1
I am Jack. My Chinese name is Xiao Yang .I am a boy . I am eleven years old .
I was born in Hainan on 1st October ,1996 .
I am a student . I am in YuYing primary school . I am in Class 9, Grade 6 .
I am good at Math , English and P.E .
I have taken part in public English Test System (Level 1) and passed .
I like sports . I like playing basketball , football , badminton , golf and snooker .
I play badminton very well . I have a badminton train after school on Tuesdays ,Thursdays and Saturdays .
This is a boy who I am .
六年級英語(yǔ)作文2
今天下午，我去參加了由我的英語(yǔ)學(xué)校陽(yáng)光外語(yǔ)學(xué)校組織的英語(yǔ)親子派對。
在派對上，并不是只有表演節目，唱歌跳舞等等。在派對上還有陽(yáng)光外語(yǔ)學(xué)校老師的發(fā)言，跟家長(cháng)們討論怎樣才能讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，怎樣才能讓孩子掌握英語(yǔ)，會(huì )說(shuō)英語(yǔ)。
首先，英語(yǔ)是什么呢？其實(shí)英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，是一種才能，它會(huì )在你長(cháng)大后出國或者與人交流時(shí)更加方便。
首先，講了英語(yǔ)的教育改革，時(shí)下，英語(yǔ)的中考，高考改g已經(jīng)成為了教育類(lèi)的熱門(mén)話(huà)題。從20xx年開(kāi)始，高考英語(yǔ)實(shí)行等級制考試�？忌梢远啻螆罂�，以最高成績(jì)?yōu)闇�。雖然英語(yǔ)退出了統一的高考，但是并不代表不學(xué)英語(yǔ)或者高考不考英語(yǔ)，即使不考，也一定要把英語(yǔ)學(xué)好，因為如果你學(xué)好了英語(yǔ)就等于掌握了另外一門(mén)語(yǔ)言，會(huì )給你帶來(lái)很多方便。那么方便之處在哪里呢？假如你長(cháng)大后出國留學(xué)，不會(huì )說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，你根本就無(wú)法與其他國家的人交流；如果你去國外吃飯，學(xué)不好英語(yǔ)，有可能你連點(diǎn)餐也不會(huì )，造成不必要的麻煩。你學(xué)好了英語(yǔ)，在國外與人交流非常方便，在國外辦事，逛街，吃飯等等也有很多好處。而且在跟外國人交流時(shí)，如果你的口語(yǔ)夠流暢，夠優(yōu)美，外國人也會(huì )覺(jué)得中國人非常有素質(zhì)，也很有才。
英語(yǔ)講究的是四個(gè)字，如果你掌握好了這四個(gè)字，你就會(huì )學(xué)好英語(yǔ)�！奥�(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”這四個(gè)字非常關(guān)鍵。在家長(cháng)的眼中，無(wú)法四個(gè)條件全部滿(mǎn)足，最多就只是監督孩子讀讀課文，給孩子聽(tīng)寫(xiě)單詞，但是家長(cháng)提供不了孩子聽(tīng)和說(shuō)的機會(huì )，所以會(huì )感覺(jué)英語(yǔ)很難，與人交流很尷尬�！奥�(tīng)”，就是講究學(xué)習純正發(fā)音，提高聽(tīng)的能力。在家里，有些孩子根本就不聽(tīng)錄音，一定要多聽(tīng)錄音，模仿發(fā)音。最好的方法還有一種，就是多聽(tīng)英文歌曲和多看英文原聲電影，也能增強你的理解能力�！罢f(shuō)”是最難的一項，像我一樣，遇到了外國人，就放不開(kāi)自己，不敢跟他們打招呼，總是怕說(shuō)錯。一定要勇敢的去說(shuō)，找一個(gè)合適的語(yǔ)言環(huán)境，單獨跟外教交流，時(shí)間長(cháng)了，你會(huì )覺(jué)得你與外教溝通的能力和詞匯句子量正隨著(zhù)時(shí)間慢慢增長(cháng)。英語(yǔ)也就變得很簡(jiǎn)單了。
大家一定要認真學(xué)習英語(yǔ)，掌握好英語(yǔ)的四要素，爭取讓自己的英語(yǔ)水平更上一層樓!
六年級英語(yǔ)作文3
今天是2月1日，也是個(gè)特別的日子。CCTV“英拓杯”英語(yǔ)風(fēng)采大賽濱州賽區預賽即將在今天開(kāi)始！我這個(gè)“華僑”當然也要去參賽了！
參賽地點(diǎn)是在濱州市第四中學(xué)辦公樓四樓的多功能廳。我和爸爸媽媽乘出租車(chē)于一點(diǎn)來(lái)到了賽場(chǎng)。
賽場(chǎng)里人山人海。選手的家長(cháng)們有的在焦急地為選手們做準備；有的在悠然自得地說(shuō)話(huà)，好像在說(shuō)：我的孩子贏(yíng)定了；而有的家長(cháng)緊鎖眉頭，心急如焚。也難怪，人們都說(shuō)：可憐天下父母心嘛！
“各位，靜一靜�，F在，CCTV‘英拓杯’英語(yǔ)風(fēng)采大賽開(kāi)始！首先，由我來(lái)介紹一下在場(chǎng)的評委。一號評委……”
我耐心的聽(tīng)著(zhù)。終于，比賽開(kāi)始了。一個(gè)八九歲的小女孩哆哆嗦嗦地走向臺，結結巴巴地說(shuō)：“大，大家好。下面，我，我要講一個(gè)故事……”臺下傳來(lái)一陣陣笑聲，那個(gè)小女孩也不好意思，最后只得了8。65分（滿(mǎn)分十分）。
二號選手是一個(gè)小男孩。他風(fēng)風(fēng)火火地上了臺，大聲說(shuō)：“大家好！我要給大家講一個(gè)故事。題目是……什么來(lái)著(zhù)？”小男孩急得像熱鍋上的螞蟻，很不自然的撓撓后腦勺。好容易想起一句話(huà)來(lái)，卻因緊張說(shuō)錯了，弄得十分尷尬。
時(shí)間在一分一秒的流逝，我的心也隨著(zhù)緊張起來(lái)。這時(shí)，16號選手完成了，該我了。
我小心翼翼地走上臺，清清嗓子，開(kāi)始演講。
“大家下午好！今天我演講的題目是……”我已開(kāi)始有點(diǎn)緊張，到了后來(lái)便好多了，說(shuō)得也越來(lái)越流利。終于，我的演講完畢了，我心中的大石頭落地了。
“不錯。你要回答的問(wèn)題是……”
評委向我問(wèn)了許多問(wèn)題，我對答如流。
“那么，你認為最安全的旅行方法是什么？”評委突然問(wèn)了個(gè)很刁很怪的問(wèn)題。因為不管哪一種旅行方法都存在著(zhù)一定的危險，但又不能不說(shuō)，我終于擠出了一句：
“乘飛機�！�
“為什么？”
我心里又一震：還要問(wèn)我為什么？不會(huì )吧？因為我剛才只是順口說(shuō)的，并沒(méi)有原因。我撓撓腦袋，支支吾吾地說(shuō)了一個(gè)蹩腳的理由——“因為……飛機能在高空飛行，不會(huì )撞著(zhù)其他的東西�！�
“好的，非常好。你可以走了�！苯K于，評委讓我回去了，而我卻嚇出了一身冷汗。雖然這次我以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入了濱州市決賽，但是我以后一定不要單單追求好，要追求最好！
六年級英語(yǔ)作文4
1.Sunday, 20th September星期日，九月第二十
Today, I had a good day with my parents. In the morning, we went to the park and had a picnic there; in the afternoon, we went swimming and watched a film, it’s very interesting. After that, we went home and I did the homework. I had a good time today.
今天，我的父母與我有一個(gè)美好的一天。在早上，我們去了公園，在那里野餐；在下午，我們去游泳和看電影，很有趣。之后，我們回到家，我做作業(yè)。今天真是快樂(lè )的'一天。
2.it was me six years ago.這是我六年前。
I was a little child, I was short, I had small nose and big eyes.
我小的時(shí)候，我是短的，我有小鼻子和大眼睛。
I could walk, I could read and draw.
我可以走，我看得出。
I could not surfed the internet and wrote letters to my friends. I could not ride a bike, too.
我不能上網(wǎng)和朋友寫(xiě)信。我也不會(huì )騎自行車(chē)。
3.protect the Earth保護地球
To protect the Earth, we should reuse water and save water, we should save energy, we should use paper bags and glass bottles.
保護地球，我們應該回用水和節約用水，我們應該節約能源，我們應該用紙袋和玻璃瓶。
To protect the Earth, we should not waste water , we should no driver so much because cars use a lot of energy. We should not cut down too many trees. We should not use too many plastic bags bottles.
保護地球，我們不應該浪費水，我們應該沒(méi)有司機因為汽車(chē)使用大量的能量。我們不應該砍伐太多的樹(shù)木。我們應該不用太多的塑料袋瓶。
六年級英語(yǔ)作文5
小學(xué)六年級英語(yǔ)作文：自我介紹。根據自己及班級的特點(diǎn)，寫(xiě)一篇60-80詞的短文，內容不限，題材不限，用詞恰當，語(yǔ)句通順即可。
英語(yǔ)作文：自我介紹
MynameisAnnis,I`m8yearsold,Igotoshiyanprimaryschool.
I`minclass6,Myphonenemberisxxxx,MyEnglishteacherisMswang.
MyEnglishclassisfun.Ilikesingasong,piano,swim,jump,and,run.
WehaveaEnglishonmondayIgetupat6:20.Igotoschoolat7:30.
Myfavouritetoyisminibear,Myfavouritefoodismeet.
Ilikeeatcake,Ilykeeatapplepeachpearandorange.
Ilikespring!springisgreen.Wecanplanttreesinspring.
Icanflyakite.Wecanswiminsummer.Wecanclimbhillsinfall.
Icanwearmyfavouritecoat.Iputonmyscarfandplay.
Wecanmakeasnowmaniswinter.
自我介紹英語(yǔ)作文帶翻譯：自我介紹
我的名字叫安妮,今年8歲,我來(lái)自省實(shí)驗小學(xué),我的班級是6班,我的電話(huà)號碼是2。我的英語(yǔ)老師是王老師,我對英語(yǔ)課很有興趣。我們周一又是英語(yǔ)課。我起床的時(shí)間是6:20,上學(xué)的時(shí)間是7:30 。
我的愛(ài)好是唱歌、鋼琴、游泳、跳繩和跑步。我最喜歡的玩具是毛毛熊,我最喜歡的美食是肉。我還喜歡吃蛋糕,我還喜歡吃水果,蘋(píng)果、梨、桃子和香蕉。
我最喜歡的季節是春天,因為春天是綠色的。我要到春天去種樹(shù),我還喜歡在春天放風(fēng)箏,我還喜歡夏天去游泳,到秋天去爬山。到冬天去堆雪人,我喜歡穿著(zhù)大衣,戴著(zhù)圍巾出去玩。
六年級英語(yǔ)作文6
“讀英語(yǔ)，背英語(yǔ)”這有關(guān)英語(yǔ)的詞，家長(cháng)總是掛在嘴邊。畢竟，英語(yǔ)現在是很重要的了。
英語(yǔ)單詞應該來(lái)說(shuō)，是英語(yǔ)當中最難，卻也是最重要的。和很多同學(xué)一樣，我剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)也是最怕英語(yǔ)單詞，但是自從我二年級發(fā)現巧背英語(yǔ)單詞的方法之后，我背英語(yǔ)單詞就很輕松了。
我發(fā)現巧背英語(yǔ)單詞的方法還要從二年級的一個(gè)星期六的早晨說(shuō)起。
“快起來(lái)，快起來(lái)，”媽媽又在叫我了。
我揉揉眼睛說(shuō)：“啥事呀？今天可是星期六，你這么一大早叫我起來(lái)干嗎？讓我再睡會(huì )兒�！�
我媽一聽(tīng)，把眼瞪得大大的，生氣地說(shuō)：“我這么早叫你起來(lái)是因為明天我要給你聽(tīng)寫(xiě)，讓你起來(lái)背英語(yǔ)單詞的�！�
剛才還睡得迷糊糊的我立馬清醒起來(lái)，心想：我媽又拿出殺手锏了，我又得早起了。二是，我一骨碌爬起來(lái)，開(kāi)始背英語(yǔ)單詞了。
可是這些英語(yǔ)單詞可沒(méi)那么好背，15個(gè)由7、8個(gè)字母組成的英語(yǔ)單詞讓我頭昏腦漲。每個(gè)單詞似乎都在跟我作對，我背起來(lái)不是漏網(wǎng)這魚(yú)。轉眼間三十分鐘過(guò)去了，我還是一個(gè)詞都不會(huì )背。
這時(shí)，我突然起起來(lái)，老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“英語(yǔ)有六個(gè)原音字母，分別是：ａ、ｅ、ｉ、ｏ、ｕ，老師還告訴我吾這六個(gè)原音字母在不同情況下所發(fā)的不同的音，我想：每次我背單詞總是死記硬背，第二天聽(tīng)寫(xiě)前才去問(wèn)媽媽單詞的讀音。說(shuō)不定我先會(huì )讀了，單詞就會(huì )背的更快�！庇谑�，我按照老師教我的拼讀法，拼起來(lái)。首先，阿攻克的難關(guān)就是photograph這個(gè)單詞。我在心里默念著(zhù)：“ph發(fā)F的音那么，整個(gè)單詞發(fā)起來(lái)的讀音應該是什么呢？”我把自己的讀音念了出來(lái)，一聽(tīng)，跟媽媽念的差不多。于是我信心大增，不到五分鐘，15個(gè)單詞我都會(huì )讀了。
現在我開(kāi)始背了，因為這些單詞我都會(huì )背了，其次我在拼讀時(shí)，對這個(gè)單詞也熟了，我自己用復讀機讀了一遍，又根據復讀機播放出來(lái)的聲音聽(tīng)寫(xiě)了一遍。再根據書(shū)上一對，哇；我全對了。
最終的結果可想而之，第二天我聽(tīng)寫(xiě)的單詞得了滿(mǎn)分。當我媽媽問(wèn)我怎么背英語(yǔ)單詞時(shí)，我告訴了媽媽我發(fā)現的巧背英語(yǔ)單詞的方法，媽媽高興地說(shuō)：”沒(méi)錯！做事情就要這樣，要講究方法，講究了方法就一定會(huì )成功�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
今天，我特別的高興，因為我不但發(fā)現了巧背英語(yǔ)單詞的方法，還懂了一個(gè)道理，那就是—做事情一定要講究方法，講究了方法就一定會(huì )成功。
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