夢(mèng)想六年級作文（通用30篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的夢(mèng)想六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想六年級作文 1
以前大多數人都是以電動(dòng)車(chē)代步，可是現在，人們都有一倆自己的轎車(chē)，甚至連小孩都有。
有人就奇怪了：為什么連小孩子也能開(kāi)車(chē)呢？我的回答就是：聽(tīng)我的介紹吧。
在23世紀，用轎車(chē)代步已是家常便飯，而這些轎車(chē)是從哪兒來(lái)的呢？當然是由我這個(gè)車(chē)博士造出來(lái)的了。這種車(chē)外表和普遍的轎車(chē)一樣，但是當你進(jìn)去的時(shí)候你會(huì )發(fā)現：這種車(chē)里面竟有家里的'所有設施，真是讓人大吃一驚。這輛車(chē)的駕駛模式是自動(dòng)的，只要你說(shuō)出一個(gè)地點(diǎn)的名字，車(chē)子就會(huì )自動(dòng)選擇最近的道路。如果你路上遇到了河水，車(chē)子便變成一條大魚(yú)，輕松地游過(guò)去;如果你在路上遇到堵車(chē)，不用擔心，車(chē)子會(huì )啟動(dòng)飛行模式飛上天空，避開(kāi)堵住的道路;如果你坐累了，你便可以躺下來(lái)，打開(kāi)天窗欣賞一路上的風(fēng)景……這所有的一切都不需要你動(dòng)手，只要你動(dòng)動(dòng)你自己嘴巴就完成了。是不是很簡(jiǎn)單。還有你更不用擔心車(chē)禍，因為它們會(huì )自動(dòng)避免車(chē)禍的發(fā)生，就是發(fā)生了也不用擔心，因為車(chē)子都是用納米材料做的，撞不壞。
這就是我設計的車(chē)，相信沒(méi)有車(chē)能比得過(guò)它
夢(mèng)想六年級作文 2
當我看到“為夢(mèng)想一起前行”這個(gè)班級口號時(shí)，我不禁聯(lián)想到：夢(mèng)想，是無(wú)限的，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。有人想當飛行員，有人想當空姐，還有人想當老師�？墒俏覀兞�4）班的共同夢(mèng)想是什么呢？
班級是一個(gè)大家庭，一個(gè)美好的大家庭應該是和諧的。當同學(xué)遇到困難時(shí)，我們應該主動(dòng)幫助他（她）；當同學(xué)傷心哭泣時(shí)，我們應該安慰他（她）。同學(xué)之間最忌諱的就是打架，因為這樣會(huì )傷了和氣，給班級丟臉！對待每一件不愉快的`事，為什么不能一笑了之？只要其中一位同學(xué)寬容些，一切矛盾都會(huì )化為烏有，一切不開(kāi)心都會(huì )煙消云散。尊重自己，尊重同學(xué)，更要尊重老師。老師竭盡全力將一身的知識傳授給我們，我們是否更應該認真聽(tīng)講？老師就像一根蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮他人。這種無(wú)私的愛(ài)難道不能更加激勵我們上課積極舉手發(fā)言，課后仔細完成作業(yè)？
我們的夢(mèng)想，就是互相尊重，和睦相處；我們的夢(mèng)想，就是積極向上，爭做第一！來(lái)吧，讓我們一起為夢(mèng)想前行吧！
夢(mèng)想六年級作文 3
之前看到一個(gè)視頻，一個(gè)外賣(mài)小哥拄著(zhù)拐杖在路上疾奔，為了能夠把外賣(mài)及時(shí)送到顧客手中。聯(lián)想到兩年前北京的一個(gè)外賣(mài)小哥，因為暴風(fēng)雨的阻擋導致送餐遲到，再三道歉后仍然不能夠被原諒，反而被羞辱責罵，面對責罵，他依舊沒(méi)有還口，反而親切地稱(chēng)呼對方為“大哥”。
外賣(mài)小哥或許并不偉大，但是他值得我們每一個(gè)人去尊重，因為他的善良認真負責，在面對別人的辱罵的時(shí)候他并沒(méi)有還口，這便是人性的溫度。一個(gè)人在陌生的城市里拼搏打工，為了能夠扎根生存，他們一直在努力的奮斗，他們沒(méi)有像別的當地人有錢(qián)人一樣有爹可拼，他們有的僅僅是那一份大家都能夠看到的努力。
在陌生城市里拼搏，但是他們從未忘記過(guò)自己的夢(mèng)想，或許他們的夢(mèng)想并不僅僅局限于送外賣(mài)，在這個(gè)平凡的'世界中一步一個(gè)腳印，像自己的夢(mèng)想邁出堅實(shí)的一步又一步，他們應該得到社會(huì )的更多認可和尊重。
將來(lái)有一天我們也有可能像外賣(mài)小哥那樣，和他一樣在城市的某一個(gè)角落不停地奔波，為了自己的生計而努力去奮斗，到那一天我們或許才會(huì )真正感受到這一份辛苦努力背后的不易。
夢(mèng)想六年級作文 4
人生在世，是為著(zhù)一個(gè)目標而去奮斗的，建立一個(gè)夢(mèng)想，是一件簡(jiǎn)單又困難的事……
曾經(jīng)，當他人問(wèn)起自己，你的夢(mèng)想是什么？我經(jīng)常每天換一個(gè)答案，我漸漸長(cháng)大后，經(jīng)歷了歡笑和痛苦后，慢慢明白自己想要的到底是什么，迷茫之中，我找定了自己的夢(mèng)想——我要當一名作家。
雖然說(shuō)，有夢(mèng)想，就有希望的光芒，沿著(zhù)希望的光，就能實(shí)現夢(mèng)想。但是，你還堅持著(zhù)最初的夢(mèng)想嗎？你還為著(zhù)最初信仰在努力奮斗嗎？在實(shí)現夢(mèng)想的途中，有苦難，也有歡笑，為著(zhù)那一點(diǎn)點(diǎn)苦盡甘來(lái)的微笑，很少人會(huì )為此粉身碎骨，然后一笑而過(guò)，說(shuō)達不到的夢(mèng)想，就換一個(gè)吧。而大多數人不知道，在這放棄夢(mèng)想的一次又一次中，早已迷失了方向……
我曾經(jīng)也放棄過(guò)最初的夢(mèng)想，想：要夢(mèng)想，做什么？無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)日子，挺好的。實(shí)現夢(mèng)想的途中，不知有多少傷人的東西……可是，后來(lái)我發(fā)現，當我愛(ài)上文學(xué)創(chuàng )作時(shí)，已經(jīng)離不看她，于是，我決定堅持最初的.夢(mèng)想，實(shí)現最初的夢(mèng)想。
當我沿著(zhù)希望的方向，努前進(jìn)時(shí)，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)許多挫折：作文得低分，投稿失敗，文采不佳等，我知道，這些困難需要一點(diǎn)一點(diǎn)去克服，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練，才能達到目的。于是，我一步一步，腳踏實(shí)地地按照計劃表行事。
當我作文受到表?yè)P，投稿成功時(shí)，并不為著(zhù)成功而洋洋自得，也不為當前的成績(jì)而感到滿(mǎn)足，而是繼續努力，因為我知道，這只是成功路上的一點(diǎn)小成績(jì)，我并沒(méi)有實(shí)現自己的夢(mèng)想。
在人生路途中受挫時(shí)，只要心中有夢(mèng)想之光在閃耀，眼前堅定著(zhù)目標，沿著(zhù)希望的方向，向前，再向前，就一定會(huì )離夢(mèng)想越來(lái)越近。
夢(mèng)想的力量，在無(wú)形中會(huì )祝你找到希望，記住，不要放棄，堅持最初的夢(mèng)想，不要放棄，實(shí)現夢(mèng)想的途中，困難是必不可少的，但它會(huì )豐富你的人生，堅持最初的夢(mèng)想，綻放夢(mèng)想之花！
夢(mèng)想六年級作文 5
昨天上午，上班的時(shí)候，我在電腦上看了中央電視臺《開(kāi)學(xué)第一課》的網(wǎng)絡(luò )直播。雖然我不是學(xué)生，但我是一個(gè)學(xué)生的家長(cháng)，而且《開(kāi)學(xué)第一課》中的嘉賓——袁隆平、李連杰、馬云、李中華等可是我所崇拜的人物哦！所以，忙里偷閑，看了一下。漂亮的王小丫、帥氣的李佳明主持了節目，給大家上了一堂充滿(mǎn)激情的“夢(mèng)想”課，最令我感動(dòng)的是每一位嘉賓講述自己夢(mèng)想的情景。
下午回到家，問(wèn)孩子在學(xué)�？礇](méi)看《開(kāi)學(xué)第一課》。孩子說(shuō)上午在上課，沒(méi)看成。我便給孩子復述了電視片中的內容。然后，我問(wèn)孩子：“你看，很多人都有夢(mèng)想，媽媽想問(wèn)你，你的夢(mèng)想是什么？”
“那還用說(shuō)嗎，一直都沒(méi)變呀！”孩子驕傲地說(shuō)。
“是什么呢？”我問(wèn)。
“你忘了吧，再想想看？”孩子把問(wèn)題又拋給了我。
看著(zhù)孩子充滿(mǎn)期待的目光，我想了想說(shuō)：“是不是當科學(xué)家呀！”
“當然了！”孩子用肯定的語(yǔ)氣回答我。
當科學(xué)家——這是孩子引以為榮的夢(mèng)想。在孩子很小的時(shí)候，我曾經(jīng)給他講過(guò)愛(ài)迪生、貝多芬、錢(qián)學(xué)森等科學(xué)家的故事，每每聽(tīng)了這些故事，他就說(shuō)：長(cháng)大了，我也要當科學(xué)家！沒(méi)想到這么久，孩子一直堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想。
“那是你未來(lái)的夢(mèng)想，長(cháng)遠的夢(mèng)想，說(shuō)說(shuō)你近期的夢(mèng)想吧�！蔽覍⒆诱f(shuō)。
“近期嗎？”孩子稍稍停頓了一下，“那就是明年能上一個(gè)好中學(xué)了�！�
“好中學(xué)？要是普通的中學(xué)，還是不費吹灰之力的，好中學(xué)，那可是隨隨便便就能上的呀！”
“那我就發(fā)奮地學(xué)習，爭取考上一個(gè)好中學(xué)�！�
“太好了，孩子，媽媽會(huì )為你加油的�！蔽倚牢康卣f(shuō)。
“媽媽?zhuān)艺f(shuō)了自己的夢(mèng)想，你也有夢(mèng)想嗎？你的夢(mèng)想是什么？”孩子反過(guò)來(lái)問(wèn)我。
“怎么沒(méi)有��！每一個(gè)人都會(huì )有夢(mèng)想，媽媽也不例外。小時(shí)候，我曾經(jīng)想過(guò)當一名醫生，因為那時(shí)我的外祖母生了重病，很痛苦。如果我是醫生，我就可以幫她老人家減輕痛苦，所以就做起了醫生夢(mèng)；上初中的時(shí)候，我曾經(jīng)想過(guò)要當一名軍人，因為那時(shí)‘對越自衛反擊戰’中很多軍人的英勇事跡感動(dòng)了我，我想像他們一樣保家衛國；上高中的時(shí)候，我曾經(jīng)想當一名老師，因為那時(shí)我們村里的小學(xué)由于教學(xué)條件不好，老師們走光了，孩子們不得不到鄰村去上學(xué)，我就想著(zhù)要考師范大學(xué)，畢業(yè)了回村里當個(gè)小學(xué)老師，讓那些小弟弟小妹妹們不用再跑幾里路到外村去上學(xué)；因為有這些夢(mèng)的支撐，使我不斷地努力學(xué)習，后來(lái)我終于上了大學(xué)。不過(guò)，我選擇了當時(shí)比較熱門(mén)的經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)，醫生夢(mèng)、軍人夢(mèng)、老師夢(mèng)都做不成了，就想著(zhù)要考研究生，結果還真考上了研究生。你看，媽媽也曾經(jīng)有過(guò)很多夢(mèng)想呢，而且還不斷地為夢(mèng)想努力呢！”我沉浸在美好的回憶中，給孩子講述著(zhù)我曾經(jīng)的夢(mèng)想。
“看來(lái)，實(shí)現夢(mèng)想還挺難的呀！”孩子若有所思地說(shuō)。
“也不難，《開(kāi)學(xué)第一課》說(shuō)，實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程，是一個(gè)不斷超越自我、實(shí)現自我的過(guò)程。抬頭看著(zhù)你的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地努力，每天都離夢(mèng)想更近一步。李連杰叔叔是這樣做的，馬云叔叔是這樣做的，袁隆平爺爺也是這樣做的。雖然媽媽的夢(mèng)想遠不如他們的夢(mèng)想偉大，也不如他們實(shí)現得好，但實(shí)際上媽媽也是這樣做的，你如果也能腳踏實(shí)地努力，總有一天，夢(mèng)想也會(huì )實(shí)現�！�
“當然，有些夢(mèng)想，光靠自己的努力可能還不夠，同時(shí)還需要別人的合作“，我繼續說(shuō)，“你看，《開(kāi)學(xué)第一課》中的嘉賓龐健與佟清合作起來(lái)，才實(shí)現了雙人滑冰比賽的世界冠軍夢(mèng)�！�
“我明白了，媽媽?zhuān)粋�(gè)人的力量有限，很多人合作起來(lái)力量更大，實(shí)現夢(mèng)想的`機會(huì )更多些”。
“孩子，你說(shuō)得太好了�！蔽屹潎@道，“可是，孩子，你知道嗎？還有一些人的夢(mèng)想也許永遠不能靠他自己去實(shí)現了。例如，在舟曲泥石流災難中，有一個(gè)名叫韓璇的小女孩失去了生命，她爸爸說(shuō)，小韓璇的夢(mèng)想，是當一名老師，但她永遠沒(méi)有機會(huì )自己去實(shí)現夢(mèng)想了�！堕_(kāi)學(xué)第一課》中小丫阿姨的一句話(huà)說(shuō)得很好，夢(mèng)想不會(huì )中斷，我們要幫助他們實(shí)現夢(mèng)想。為了幫助她的母校舟曲城關(guān)一小盡快地重建家園，《開(kāi)學(xué)第一課》還聯(lián)合了婦女發(fā)展基金會(huì )，倡議5元夢(mèng)想行動(dòng)，讓大家發(fā)一條信息就可以捐獻5元錢(qián)給舟曲城關(guān)一小，幫助韓璇一起實(shí)現她心中永遠的夢(mèng)想！”
“那媽媽?zhuān)惆l(fā)信息了嗎？”孩子問(wèn)。
“媽媽一看到屏幕上的提示，就發(fā)出了信息。過(guò)了一會(huì )兒，人家還回了信息說(shuō)扣款成功呢�！�
“媽媽?zhuān)阏婧�！”孩子稱(chēng)贊起我來(lái)。
我有點(diǎn)不好意思了。
“孩子，我們還來(lái)說(shuō)夢(mèng)想吧”，我說(shuō)，“還有一些夢(mèng)想，可能靠幾個(gè)人的合作努力仍然不行，比如國家的夢(mèng)想、民族的夢(mèng)想，那是需要一兩代人甚至幾代人的拼搏才能實(shí)現的。比如我們國家世博夢(mèng)，是經(jīng)過(guò)了一代又一代、無(wú)數人的共同努力才得以實(shí)現的�，F在，我們國家還有一個(gè)更偉大的強國夢(mèng)——那就是實(shí)現中華民族的偉大復興，這個(gè)夢(mèng)，更是需要我們每一個(gè)人付出自己的努力�！�
“你們大人可以貢獻自己的力量，我這么小，也可以盡一份力嗎？”孩子問(wèn)。
“當然了，只要你踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習，掌握更多的知識，將來(lái)，你的科學(xué)家夢(mèng)如果實(shí)現了，你就可以為國家的科技進(jìn)步做出貢獻，要知道一個(gè)國家的富強，科技在起著(zhù)關(guān)鍵的作用，所以，你要努力哦！”
“我會(huì )的！”孩子握著(zhù)拳頭，向我展示著(zhù)自己的力量。
“好啊，讓我們一起加油吧！”我握起孩子的手，和孩子一起憧憬著(zhù)夢(mèng)想實(shí)現的日子！
夢(mèng)想六年級作文 6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或渺小，或偉大，或已經(jīng)實(shí)現，或還在路上。如果沒(méi)有夢(mèng)想，那就是一具靈魂出竅的空殼。
有一塊石頭，它希望自己變珍貴，不再那么普通，于是工匠在它身上刻上龍、鳳等美麗的圖案�？稍诳虝r(shí)，這塊石頭忍受了巨大的痛苦，鋒利的刀刃在它的表面隨意雕鑿，可它不放棄，最終成為美麗的藝術(shù)作品。有一顆種子，被風(fēng)吹到懸崖邊緣，這里石頭多，泥土少，很容易就會(huì )落到萬(wàn)丈深淵的懸崖里去�？伤环艞�，為了長(cháng)成參天大樹(shù)，它努力用石頭縫隙里少得可憐的泥土發(fā)芽、生根、使勁的吸收著(zhù)陽(yáng)光和雨露，最終長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)。夢(mèng)想之花為它們綻放！
怎樣實(shí)現夢(mèng)想，說(shuō)著(zhù)簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單不過(guò)了，兩個(gè)詞，八個(gè)字�？勺銎饋�(lái)你不一定能做到這兩個(gè)詞，它們就是“忍受痛苦、堅韌不拔”，你是否像那塊石頭一樣有著(zhù)堅持、刻苦的毅力，是否像那顆種子一樣堅韌不拔、努力勞作呢？
我的夢(mèng)想是長(cháng)大成為一名優(yōu)秀的醫生，一定要研制出治療癌癥的藥物，因為每天都有很多人因為各種各樣的.癌癥而死去，其中也包括我的外公，他是因為白血病而死去的。我們家人都非常傷心，特別是媽媽?zhuān)晕夷菚r(shí)就想，要是我能治療外公的病，他就不會(huì )離開(kāi)我們。后來(lái)，我在書(shū)本上看到白血病是種惡性克隆性病種，白血病的初期征兆或許在抱病時(shí)辰都會(huì )形成骨骼及關(guān)節痛楚的征兆；肺癌發(fā)生于支氣管粘膜上皮，亦稱(chēng)支氣管癌，患者在晚上氣喘比較厲害，有很重的痰聲，臨終前短暫時(shí)間會(huì )進(jìn)入昏迷狀態(tài)，呼吸減弱，只吸氣，不吐氣，口中有液體流出；胃癌是我國最常見(jiàn)的惡性腫瘤之一，多數胃癌患者發(fā)病早期都有胃部疼痛的癥狀；肝癌是指發(fā)生于肝臟的惡性腫瘤，早期一般沒(méi)有任何癥狀，當患者出現明顯的臨床癥狀時(shí)，病情往往已屬于中晚期。也許我的這個(gè)夢(mèng)想離我非常遙遠，可是我會(huì )為了不讓更多的家庭傷心難過(guò)而努力去實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。
同學(xué)們，努力吧，讓我們每個(gè)人的夢(mèng)想帆船一起去遠航！
夢(mèng)想六年級作文 7
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是實(shí)現夢(mèng)想的道路是曲折的，無(wú)數人在實(shí)現夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)盡的苦，就算如此，他們依舊大步向前；其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標，必須認真的'面對它，堅持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就能實(shí)現了；一個(gè)能堅持夢(mèng)想并非努力之人，就是一個(gè)失敗的人。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是實(shí)現夢(mèng)想的道路是曲折的，無(wú)數人在實(shí)現夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)盡的苦，盡管如此，他們依舊大步向前；其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標，必須認真的面對它，堅持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就實(shí)現了；一個(gè)能堅持夢(mèng)想并為之努力的人，就是一個(gè)成功的人。
春姑娘有了夢(mèng)想，使大地充滿(mǎn)了生機；夏弟弟有了夢(mèng)想，使大地充滿(mǎn)了陽(yáng)光；秋爺爺有了夢(mèng)想，使大地充滿(mǎn)了金黃；冬婆婆有了夢(mèng)想，使大地充滿(mǎn)了瑩白。放飛夢(mèng)想，青春綻放，我們依然相信，夢(mèng)想就在前方。
每天過(guò)著(zhù)同樣單調的日子，同樣的兵荒馬亂，戰場(chǎng)廝殺；每天疲憊不堪的趴在書(shū)桌上睡覺(jué)，醒來(lái)后卻又自責地捧起書(shū)本；卻絲毫沒(méi)有疲憊的感覺(jué)。因為五年級的腳步來(lái)也匆匆，去的也匆匆。追夢(mèng)，追一個(gè)現實(shí)的夢(mèng)。只有立足于現實(shí)，然后每天堅持去做好，這樣一步步的，我們就會(huì )漸漸向夢(mèng)想靠近了。追夢(mèng)，追一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)。我們對未來(lái)是向往的，是好奇的，我想要的未來(lái)是所有孩子都能過(guò)著(zhù)幸福，快樂(lè )的生活。把握現在才可贏(yíng)得未來(lái)，不懈努力才能實(shí)現夢(mèng)想！
我們是一匹奔騰在遼闊草原上的駿馬，泥土中塑造出我們的雛形，原野里映現出我們的背影，跳躍著(zhù)，張開(kāi)我們的翅膀，時(shí)刻準備放飛我們的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想帶領(lǐng)著(zhù)我們隨風(fēng)出發(fā)！
夢(mèng)想六年級作文 8
暑假的沉默戛然而止，我們帶著(zhù)夢(mèng)想壓力，來(lái)到了夢(mèng)幻般的高一，在這通往象牙塔的必經(jīng)之路上劈波斬浪，奮勇前行。
昨日的榮耀已離我們遠去，今日的努力才是增加我們成功的砝碼。帶著(zhù)青春的朝氣，我們來(lái)到高一，但殊不知，心中更多體會(huì )到的是份沉甸甸的責任。
來(lái)到了高一，意味著(zhù)我們不能像過(guò)去縱情游戲，后悔時(shí)也能迎頭趕上。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，一點(diǎn)的松懈就相當于放棄。但那我們?yōu)榱俗约旱那俺踢�是勇于面對。在這單調的三點(diǎn)一線(xiàn)生活中我們苦中作樂(lè )，化解一層層陰霾，迎來(lái)一個(gè)個(gè)挑戰。學(xué)習已在我們心中深深扎根。來(lái)到這里，我明白更多的是責任，是眾人期待的眼睛。
高中的生活，是在繃緊我們對高考緊張的.弦�？紙�(chǎng)上，機遇與挑戰共存。成功轉瞬即逝，是專(zhuān)門(mén)給有準備的人的。我們更應在日常學(xué)習中運籌帷幄，決勝千里之外。
范仲淹可以發(fā)出“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的感慨；李白可以自信嘆道“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，歷史的車(chē)輪在我們心中碾過(guò)的同時(shí)，其遠大的理想，浪漫的情懷又怎不令人震撼呢？高一的生活是開(kāi)始，也需要夢(mèng)想的引航。夢(mèng)想是高一，它定了我們的奮斗目標，讓我們在學(xué)習中不會(huì )迷失方向；夢(mèng)想是高一，它讓我們在憧憬未來(lái)的同時(shí)也不忘珍惜現在……
總之，高一的生活，極富壓力與緊張。又充滿(mǎn)夢(mèng)想與期待。我們在抱怨壓力的同時(shí)，也更應規劃自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)想才能有動(dòng)力，才能以無(wú)窮的精力投身于學(xué)習，創(chuàng )造不朽的神話(huà)。
我們不應在迷茫中度過(guò)高一的歲月，而應在夢(mèng)想的助推下厚積薄發(fā)，我自信的語(yǔ)言：擁有夢(mèng)想的高一，必是有前程的未來(lái)！
夢(mèng)想六年級作文 9
“就算沒(méi)有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢地自我欣賞……總有一天能看到揮舞的熒光棒……”這是我歌詞座右銘的一句經(jīng)典歌詞，激勵著(zhù)我實(shí)現夢(mèng)想。
我，是一名普通的中學(xué)生，身高1.70，體重45千克，現年齡14歲，父母以風(fēng)水名義幫我取了個(gè)名字，叫沈桔，因為身高和體重，所以我夢(mèng)想著(zhù)成為一名職業(yè)模特；又因為我唱歌地出色，所以我夢(mèng)想著(zhù)成為一名歌手；因為......
我擁有著(zhù)無(wú)數的夢(mèng)想，別人也許認為我太高抬自己了，這么愛(ài)虛榮，但是我并不因此而辯護自己或者反駁，因為我有自己的夢(mèng)想，有了自己的夢(mèng)想，就必須敢于追求，敢于搏斗，敢于秀出自己。難道不是嗎？
我擁有好身材，好身體，好聲音，好臉蛋，好成績(jì)，是給誰(shuí)看呢？當然是給自己，給別人看的，所以，我更要有夢(mèng)想，更要秀出我自己，我有自己的主張。
我過(guò)的很快樂(lè )，充滿(mǎn)快樂(lè )的能量，我從小就夢(mèng)想著(zhù)擁有十個(gè)手機頭加十個(gè)腳趾都數不過(guò)來(lái)的“粉絲”，在鮮花和掌聲中走上舞臺。我每天一天過(guò)的太開(kāi)心了。哪怕遇到什么糗事，我還是會(huì )那樣開(kāi)心，因為我有我的`秘訣，就是“笑看風(fēng)云”，沒(méi)有什么不是快樂(lè )的，只是看你的態(tài)度而已。我每天都只能問(wèn)自己：我什么時(shí)候才會(huì )長(cháng)大？命運會(huì )把我安排做什么呢？
或許我現在只是一個(gè)平凡的學(xué)生，但是這個(gè)時(shí)代，我也絕對有權擁有只屬于自己的舞臺；或許我現在的舞臺很空曠，但在這個(gè)時(shí)代，我也絕對可以看到舞臺下?lián)]舞的熒光棒，在這個(gè)時(shí)代，到處都是我的舞臺，教室是我的舞臺，球場(chǎng)時(shí)我的舞臺......
從領(lǐng)家女孩到有作為的人，過(guò)程一定艱辛，指導原則卻很簡(jiǎn)單--真誠地秀出自己。所以，要快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地生活！我有我主張！
夢(mèng)想六年級作文 10
藤蘿的夢(mèng)想，是伸出雙臂，緊緊地擁抱著(zhù)大樹(shù)；鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想，是放開(kāi)歌喉，為天空動(dòng)情地歌唱。在我的內心深處，也有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)大大的夢(mèng)想……
我是一株蒲公英，我的夢(mèng)想是飛上那蔚藍的天空。
為此，我努力著(zhù)，在泥土中深深地扎根，努力地汲取養分，只為了有朝一日實(shí)現我的.夢(mèng)想。其他同伴嘲笑我，告訴我這是不可能的，鳥(niǎo)兒也撲打著(zhù)翅膀，告誡我沒(méi)有它那樣的翅膀，是不可能飛上天空的。
我變得越發(fā)的沉默，因為我始終堅信，只要努力，沒(méi)有什么不可能。
可是，我只是一株蒲公英。夜里的一場(chǎng)傾盆大雨，把我打得奄奄一息，我脆弱地低下了頭，這時(shí)我第一次對實(shí)現夢(mèng)想產(chǎn)生了懷疑。
雨過(guò)天晴，第一縷陽(yáng)光照亮了這個(gè)被雨水沖刷過(guò)的世界。我睜開(kāi)眼睛，凝視著(zhù)太陽(yáng)，陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖籠罩著(zhù)全身。我仰望藍天，那天藍得像一塊寶石，那藍寶石中，包含著(zhù)我最純潔的夢(mèng)想。既然我還活著(zhù)，為什么要放棄呢？
我繼續默默地努力著(zhù)，終于有一天，我綻開(kāi)花苞，無(wú)數株種子凝結在一起，如同一個(gè)大絨球。一陣風(fēng)吹過(guò)，我知道，我的夢(mèng)想終于要實(shí)現了，我慢慢地與根分離，努力地隨著(zhù)風(fēng)向上飛。風(fēng)托著(zhù)我輕盈的身子劃過(guò)天際，我向下看，看到了那些曾經(jīng)嘲笑我的花驚異的神情，我笑了，我成功了，我實(shí)現了我的夢(mèng)想。
風(fēng)力漸漸減弱，我慢慢地向下降落，又飄向下一個(gè)未知的地方。這是我已料到的結果，我還知道，我的未來(lái)，充滿(mǎn)未知，脫離了母體的溫度，我將在風(fēng)中搖擺不定，不知去到哪里。
可是，我一點(diǎn)也不后悔，回憶起那些向前奔跑的日子，真是美妙極了，這大概就是生命的意義吧——為夢(mèng)想而奮斗。
劃過(guò)天際，我在風(fēng)中大聲地吶喊：“我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)經(jīng)過(guò)我努力已經(jīng)實(shí)現的最美麗、最美麗的夢(mèng)想……”
夢(mèng)想六年級作文 11
今年我的《開(kāi)學(xué)第一課》是爸爸媽媽陪我看的，我看的很認真，很想學(xué)習點(diǎn)什么，也好到學(xué)校不被老師同學(xué)問(wèn)住。
我知道今年的主題是“乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀”，是要告訴我們這些小朋友，從小就要有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有好的.未來(lái)，有了夢(mèng)想就會(huì )向它努力，就會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力，并且要想實(shí)現我們的夢(mèng)想就要從一點(diǎn)一滴的去做，去積累，就像高樓大廈一樣，要一磚一瓦的去砌。
我一直都有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(cháng)大了要做一個(gè)女軍人，看著(zhù)她們那么的精神，那么英姿颯爽，我真的好羨慕。我也一直為這個(gè)夢(mèng)想努力著(zhù)，爸爸說(shuō)要做軍人就要鍛煉好身體，所以我每天早上就陪爸爸到廣場(chǎng)上跑步，媽媽說(shuō)做軍人就要遵守紀律，要節約時(shí)間，所以在我家可以看到一個(gè)時(shí)間表和一個(gè)家規，不過(guò)這個(gè)家規是一種愛(ài)的表現，是讓我學(xué)會(huì )禮貌和尊重!
我每天都自己疊被子，有時(shí)候雖然會(huì )弄得亂七八糟，可是我還是堅持自己弄，我想等我長(cháng)大一點(diǎn)了就可以疊好了，我還經(jīng)常幫媽媽洗菜，看著(zhù)媽媽做飯，學(xué)者媽媽的架勢，因為軍人是要自己會(huì )照顧自己的。我每天還堅持良好的坐姿，不趴著(zhù)看書(shū)，因為軍人要視力好，我不能近視。
一切都是在爸爸媽媽的鼓勵下，我自己的堅持下進(jìn)行著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。今年的開(kāi)學(xué)第一課，讓我更加堅定我的信念，我還要做的更好，這樣才能為長(cháng)大做一個(gè)合格的軍人打下基礎。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們有沒(méi)有為你們的夢(mèng)想堅持呢?如果沒(méi)有，就從現在開(kāi)始吧，我相信當你再為自己的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)改變的時(shí)候，你會(huì )非常的開(kāi)心，并且非常有成就感!讓我們一起努力吧!
夢(mèng)想六年級作文 12
夢(mèng)想，是一盞明燈，照亮心中的濃霧，夢(mèng)想，是清晨的鬧鐘，喚醒的，是那顆迷茫的心。我的夢(mèng)想是當一名像八神光那樣優(yōu)秀的人設師，為國漫發(fā)展貢獻力量，復興國漫。
人設師，全名動(dòng)漫人物設計師，這個(gè)工作是一部好動(dòng)漫的制作團隊中必不可少的一部分。工作是設計主線(xiàn)人物的外貌、性格等。為什么我會(huì )有這樣的夢(mèng)想呢？有一段時(shí)間，我開(kāi)始看動(dòng)漫，就好像是一股奇怪的力量吸引著(zhù)我，引誘著(zhù)我，沒(méi)過(guò)多久，我開(kāi)始瘋狂地愛(ài)上了二次元。那時(shí)，我看的`都是日漫，日本高質(zhì)量的動(dòng)漫讓我嘖嘖贊嘆，漸漸的，中國也做出了不錯的動(dòng)漫，《魔童降世》、《魔道祖師》、《凹凸世界》，人氣和質(zhì)量都提高了，不過(guò)還是比不上日漫，總好像差點(diǎn)什么，我心中有說(shuō)不盡的惋惜和不服，其實(shí)在以前，國漫才是最好的，中國動(dòng)漫早期有很多不朽的作品，可是漸漸的低齡化，才讓國漫一蹶不振。
我為了夢(mèng)想而努力著(zhù)，我在學(xué)習的空隙中也常常自己寫(xiě)人設，一次放假，我去了漫展，我驚訝地發(fā)現，居然有那么多人都和我一樣熱愛(ài)著(zhù)動(dòng)漫，每個(gè)人都在為國漫貢獻著(zhù)自己的力量。在漫展，每個(gè)人都很親切，很真實(shí)。我和幾個(gè)喜愛(ài)二次元的女孩談?wù)撝?zhù)，她們和我有著(zhù)同樣的夢(mèng)想，我還認識了更多朋友，我們一起畫(huà)畫(huà)，還一起把寫(xiě)的人設給對方看，“要一起努力哦！”好多人都這么跟我說(shuō)。我發(fā)現二次元真的很友善，很美好，這顆愿望的種子在我的心底埋的更深更深了，我想，它會(huì )一直在我心底生根發(fā)芽，直到長(cháng)成參天大樹(shù)。
夢(mèng)想，也許真的會(huì )實(shí)現，也許在未來(lái)的某一天，我會(huì )加入一個(gè)動(dòng)漫制作團隊，也許我會(huì )拿起筆，創(chuàng )作出一部屬于我自己的動(dòng)漫，也許，國漫會(huì )放出耀眼的光芒，而這光芒中，有一束，是我發(fā)出的。
夢(mèng)想六年級作文 13
今天下午，我興高采烈地參加了4月份小記者“放飛夢(mèng)想”活動(dòng)。
到了活動(dòng)現場(chǎng)，郭老師精彩地為我們講述了風(fēng)箏的起源及發(fā)展過(guò)程。據載風(fēng)箏最早起源于中國，最早的風(fēng)箏是由墨子制造的，三年而成，一日而敗，是說(shuō)墨子用三年做風(fēng)箏，飛了一天就壞了。后來(lái)經(jīng)過(guò)魯班等許多人的改進(jìn)，才有了我們今天在天空中放的風(fēng)箏。
郭老師講完后，第二步就是畫(huà)風(fēng)箏。我和同學(xué)杭益民領(lǐng)取完做風(fēng)箏的材料，便開(kāi)始專(zhuān)心致志地畫(huà)風(fēng)箏。首先，我在風(fēng)箏的上方用藝術(shù)字體寫(xiě)了四個(gè)大字“放飛夢(mèng)想”，并用云彩作襯托。在右邊畫(huà)了一個(gè)神舟飛船，意思是讓我的夢(mèng)想載飛船得以實(shí)現。又畫(huà)上八只氣球，在上面寫(xiě)上“保護水源，愛(ài)護地球”，最后用青山綠水和彩虹襯托實(shí)現夢(mèng)想的美好畫(huà)面，終于在老師限定的時(shí)間內畫(huà)完了，我舒了口氣，又仔細看了看，感覺(jué)比較滿(mǎn)意。此時(shí)，郭老師喊道：“立正，同學(xué)們把各自的作品展示一下，誰(shuí)感覺(jué)畫(huà)的'不錯就上臺來(lái)講述自己的夢(mèng)想�！庇械南胧澜缬肋h不要發(fā)生戰爭，有的想要愛(ài)護森林，還有的希望不要再有寫(xiě)不完的作業(yè)，此時(shí)，我在心里默默的想著(zhù)我自己的夢(mèng)想。我認為水是人們賴(lài)以生存的條件，只有節約水源，人們才能有長(cháng)遠的發(fā)展。
到了活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節——放風(fēng)箏。小記者們拿起手中的風(fēng)箏，也代表著(zhù)托舉著(zhù)自己的希望飛向天空。我從操場(chǎng)上，飛快的奔跑起來(lái)，風(fēng)箏飛的越高，載著(zhù)我的夢(mèng)想也飛的更遠，此時(shí)我有說(shuō)不出的愉快！
這次活動(dòng)，內容很豐富，也很有教育意義。我想只有親自動(dòng)手實(shí)現的夢(mèng)想，才能證明你理想的動(dòng)力，讓我們一步步去實(shí)現自己崇高的夢(mèng)想吧！
夢(mèng)想六年級作文 14
有人說(shuō)，有夢(mèng)想就會(huì )有追求，有夢(mèng)想就會(huì )有希望。有人說(shuō)心有多遠夢(mèng)想就有多遠，愛(ài)有多深夢(mèng)想就有多真。
要我說(shuō)，世上的夢(mèng)想有很多很多，只是每個(gè)人的夢(mèng)想都有她不同的意思，夢(mèng)想就是一個(gè)崇高的理想。
有人寒窗苦讀，懸梁刺股，只為夢(mèng)想；有人跋山涉水，遠渡重洋，只為夢(mèng)想；有人倦鳥(niǎo)歸飛，棄官歸田，只為夢(mèng)想；有人躍馬揚鞭，投筆從戎，只為夢(mèng)想；有人為國為民，鞠躬盡瘁，只為夢(mèng)想。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山，多么恬美的夢(mèng)；醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回，多么悲壯的夢(mèng)；人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青，多么崇高的夢(mèng)；無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫，多么動(dòng)人的夢(mèng)。
我有許多的夢(mèng)想。我夢(mèng)想我能和齊天大圣一樣的本領(lǐng)懲惡揚善，造福百姓；我夢(mèng)想未來(lái)的祖國更加繁榮昌盛；我夢(mèng)想我能駕駛著(zhù)自己發(fā)明的汽車(chē)和住上自己設計的樓房；我還有兩個(gè)遠大地夢(mèng)想一直在腦海中徘徊：開(kāi)一家跨國公司，成為最有成就的董事長(cháng)，這一家公司可不是像現在的`一些公司那樣沒(méi)有信用、弄虛作假坑害我們老百姓；還有一個(gè)夢(mèng)想是環(huán)游世界各地，了解世界各地的歷史文化和風(fēng)土人情，并出版一本《中國少年環(huán)球記》，把友誼的種子傳遍全世界，讓更多的人們熱愛(ài)和平，早日實(shí)現“世界和平”的和諧愿望。大家知道了我的夢(mèng)想后一定會(huì )說(shuō)：“這些夢(mèng)想都太遙遠了�！蔽視�(huì )說(shuō)：“等我考上好的中學(xué)，并進(jìn)入清華或北大，然后再出國留學(xué)時(shí)就一定可以實(shí)現這些夢(mèng)想�！�
我相信，只要我不斷努力學(xué)習好文化知識，并掌握好必備的生活技能與生存本領(lǐng)，我的這些夢(mèng)想就一定能夠實(shí)現。
夢(mèng)想六年級作文 15
“我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)雜交水稻的莖稈像高粱—樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串。我和我的助手們一塊在稻田里散步，在水稻下乘涼�！痹∑竭@樣描述著(zhù)他的夢(mèng)想。
1961年7月的一天，袁隆平在找到常規品種實(shí)驗田里，發(fā)現了一株與眾不同的水稻———穗子大，籽粒飽滿(mǎn)，這株水稻就是天然雜交水稻。他想，既然自然界存在天然雜交水稻，那么就一定能培育出人工雜交水稻，提高產(chǎn)量，讓人們不再挨餓。
然而，要想培育出真正的雜交水稻，就必須找到雄性不育系水稻作為“母稻”，這幾乎是不可能完成的任務(wù)。為什么呢？袁隆平說(shuō)：“它本是一粒野生的種子，不知哪一只候鳥(niǎo)把它吞進(jìn)肚里，將其分泌的胃液剛好將它的雄性抹去了，而保留了它的雌性，并把它排出體外。命運使得這粒種子在這美麗的.原野，落地生根。
1970年11月23日，在海南到一個(gè)農場(chǎng)旁的沼澤地里，袁隆平的兩位助手發(fā)現了—株奇異的野生稻———雄性不孕水稻。這是比金子還珍貴的“母稻”呀。袁隆平的兩位助手小心翼翼地將它連根帶泥挖了出來(lái)。種稻試驗田里，袁隆平聽(tīng)說(shuō)后，連夜乘火車(chē)趕到了南海，像照看自己的孩子一樣，日日夜夜守候在這株珍貴的野生稻旁。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗，可以大面積推廣的高產(chǎn)雜交水稻終于誕生了。袁隆平成為世界。上第一個(gè)成功的將水稻雜交應用于實(shí)際生產(chǎn)的科學(xué)家。為了這一天的到來(lái)，他已經(jīng)付出了長(cháng)達十幾年的艱辛努力！
袁隆平的雜交水稻技術(shù)大幅提高了水稻的產(chǎn)量，解決了許多人的吃飯問(wèn)題，創(chuàng )造了神話(huà)般的奇跡，人們都說(shuō)他是“當代神農”。
而在昨天，2021年5月22日13時(shí)07分，袁隆平爺爺卻永遠的離開(kāi)了我們。
夢(mèng)想六年級作文 16
人的一生有很多階段：開(kāi)始時(shí)無(wú)所畏懼，長(cháng)大后溫順順從，最后脆弱不堪。盡管時(shí)間漫長(cháng)，無(wú)數遙不可及的夢(mèng)想，但我相信只要我閉上眼睛，風(fēng)能可以帶我去任何地方。
一個(gè)樹(shù)枝剛出現的時(shí)候我才七歲。當時(shí)天空和浮云輕輕拂過(guò)，印下了我燦爛的笑臉。單純幼稚，喜歡赤腳踩在巷子里的淺水上。
年輕的年紀總是善變的，就像食物是這樣，夢(mèng)想也不例外。今天是可以陪孩子玩的老師，明天是間諜，因為間諜可以在多國情報局匆匆來(lái)去，英文和女的神清氣爽，深不可測。昨天更離譜，做媽媽就夠了。
毫不夸張地說(shuō)，這是一場(chǎng)夢(mèng)。小瞳孔發(fā)出微弱的光，也許這就是夢(mèng)的起點(diǎn)。樹(shù)枝長(cháng)出來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)是一個(gè)喜歡皺著(zhù)眉頭，感覺(jué)那雙完美的眼睛在哪里，那一口珍珠般的牙齒在哪里的少年了。而我才十三歲。
一本雜志點(diǎn)燃了我心中的火。面對初初的年輕人，我身邊的鼓聲震耳欲聾，我已經(jīng)忘乎所以。那一天，我了解了世界上最精彩的生意，背包客。徜徉在一望無(wú)際的鐵軌上，雙眼凝視前方，看到未來(lái)，看到遠方，看著(zhù)千年不變的冰雪，看著(zhù)湛藍而深遠的天空，知道海子的“春暖花開(kāi)面朝大�！�，當這一切都在我腦中勾勒出來(lái)的時(shí)候，我露出了可貴的微笑。
這就是夢(mèng)想，藍襯衫瘦的'時(shí)候不羈、年少輕狂的夢(mèng)想。樹(shù)的形狀還在變化，綠色的新田野點(diǎn)綴在14號的樹(shù)枝上。此時(shí)的夢(mèng)是肩上的書(shū)包。時(shí)間的沙漏走在分分秒秒交替的檔位上，走在平坦的路上，沒(méi)有想太多。就是這么簡(jiǎn)單的生活，不是鄉村，不是城市，是優(yōu)雅的身體。
站在命運的十字路口，我始終相信夢(mèng)想和時(shí)間是同一個(gè)時(shí)代。只要你有夢(mèng)想，時(shí)間就會(huì )長(cháng)久。所有未來(lái)的煩惱和困難都會(huì )被陽(yáng)光湮滅。
夢(mèng)想六年級作文 17
紀伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我寧可做人類(lèi)中有夢(mèng)想和有完成愿望的、最渺小的人，而不愿意做一個(gè)最偉大、無(wú)夢(mèng)想、無(wú)愿望的人�！比巳硕加凶约旱膲�(mèng)想，都會(huì )有自己渴望的東西。
小朋友的夢(mèng)想也許是想擁有許多玩具;大學(xué)生的夢(mèng)想也許是想考上理想的大學(xué);成人的夢(mèng)想也許是想找份很好的'工作……我，也有夢(mèng)想，我希望我能考上“傳說(shuō)中的”瑞中。這個(gè)夢(mèng)想對我來(lái)說(shuō)可能是遙不可及，但我正在努力。瑞中是個(gè)很好的學(xué)校，考上瑞中是每個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，是每個(gè)老師的驕傲，是每個(gè)家長(cháng)的期望。但要求實(shí)在是很高，必須門(mén)門(mén)功課都滿(mǎn)分才能考進(jìn)去。唉，我真希望時(shí)間能夠倒流，這樣我就能早點(diǎn)把我生活上的的一些壞毛病，學(xué)習上的不足統統的改正過(guò)來(lái)。
考上瑞中這個(gè)夢(mèng)想在我的腦海里扎下了根，并且越扎越深，終于，通過(guò)我不斷的努力，我考上了!看著(zhù)老師和家長(cháng)臉上的笑容，我心里別提多高興了，我恨不得把這個(gè)消息告訴所有的人!帶著(zhù)興奮，帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的驕傲我走進(jìn)了瑞中，這里的花開(kāi)的是那么的艷，這里的樹(shù)長(cháng)的是那么高，還有那么多的“風(fēng)云”人物�？吹侥切┖軈柡Φ耐瑢W(xué)，我既開(kāi)心又苦惱。開(kāi)心是因為我終于可以跟這些厲害的人物比比看;苦惱是因為我的水平可能只是中等。我喜歡競爭，競爭是對一個(gè)人的考驗，有了競爭我才能更充滿(mǎn)信心努力往前沖，決不退縮!
“叮叮�！濒[鐘不耐煩的響了起來(lái)，我揉揉眼睛，不情愿的結束了夢(mèng)境，友有些生氣的關(guān)掉了鬧鐘。我有我的夢(mèng)想，我要為我的夢(mèng)想加油了!人類(lèi)的幸福和快樂(lè )在于奮斗，而最有價(jià)值的莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗了!加油，為了我的夢(mèng)!
夢(mèng)想六年級作文 18
今天的天氣十分晴朗，讓我不禁想起了你，想起了你燦爛的，如同這陽(yáng)光一般的笑容。
小時(shí)候，你總是離我很近。你喜歡化作甜甜的糖果，我會(huì )軟磨硬泡著(zhù)找父母要錢(qián)，飛奔到小賣(mài)部去買(mǎi)糖果。那時(shí)，你是甜甜的糖果。
上小學(xué)時(shí)，我第一次走進(jìn)了校園�？雌渌硕际侨宄扇�，我心里不免有些失落。你把我推進(jìn)了我的教室，微笑著(zhù)告訴我，這里將會(huì )有我的第一份友誼，我有些不相信，可你不由我分說(shuō)，直直的盯著(zhù)我的眼睛。沒(méi)辦法，我只好將信將疑的.推開(kāi)門(mén)，遇到了一群活潑幽默的他們。人生也不再乏味，笑容也常常掛上我的嘴角，我的心靈中照入了第一縷陽(yáng)光，落入的塵埃早已就一掃而空。我想，我應該好好的感謝你，可無(wú)論我怎么找都找不到你的身影。驀然間，我發(fā)現他們的笑容競與你的笑容如此相似。我一下子明白了，你是美好的友誼。
上初中后，我們的考試漸漸多了起來(lái)。有一次，我的同桌考了100分。聽(tīng)到老師對他的表?yè)P，同學(xué)們的驚嘆與向他投來(lái)羨慕的眼光，一剎那，我似乎看到一個(gè)舞臺，他是舞臺上的明星，所有的燈光全部都打向他，而我只是臺下的一名不知名的歡眾。我假裝不在乎，但我的心里卻是酸溜溜的，我多么希望那個(gè)捧著(zhù)鮮紅的一百分，臉上掛著(zhù)靦腆的微笑的人是我��！
這時(shí)，你又出現了，你勸我上課注意聽(tīng)課，做好筆記。你說(shuō)，只有這樣，我才能夠拿到100分，我聽(tīng)從了你的話(huà)。我記得我拿到那次100分時(shí)，那鮮紅的數字對著(zhù)我，露出了一抹恬靜的笑容�；秀遍g，我看到你的影子。那時(shí)，你是優(yōu)異的成績(jì)。
謝謝你，夢(mèng)想，你是多變的，但你給我帶來(lái)的勇氣、喜悅和上進(jìn)的心。我想，我會(huì )在人生的下一個(gè)路口，看見(jiàn)你微笑著(zhù)向我揮手。
夢(mèng)想六年級作文 19
“夢(mèng)想，是靈魂的向往，是心靈的詩(shī)篇，是人生的指南�！蔽覀兠總�(gè)個(gè)體都有自己的夢(mèng)想，而在追求夢(mèng)想的道路上，名言的力量可以成為我們前行的動(dòng)力和指南。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！边@句話(huà)告訴我們，實(shí)現夢(mèng)想絕非易事，需要經(jīng)歷艱辛和挫折。比如，當我們在事業(yè)上遭受打擊時(shí)，我們應該堅持下去，因為只有經(jīng)歷過(guò)困難，才能更加知道自己真正渴望的是什么，也才能更加珍惜成功的滋味。
“追求夢(mèng)想就像放風(fēng)箏，只有揚起來(lái)，才能看到更廣闊的天空�！庇纱丝梢�(jiàn)，追求夢(mèng)想是一種積極向上的行動(dòng)。我們要勇敢地踏出第一步，掙脫束縛，才能感受到生命的無(wú)限可能。正如放風(fēng)箏一樣，只有努力去放線(xiàn)，才能讓我們的夢(mèng)想在廣袤的天空中飛翔。
“人生最大的錯誤是放棄追求自己的夢(mèng)想�！边@句話(huà)教會(huì )我們，無(wú)論遇到什么困難和挑戰，都不能輕易放棄。只有堅持不懈地去追求自己的夢(mèng)想，才能征服一切困難，讓生活變得更加精彩。每一個(gè)成功者都曾經(jīng)歷過(guò)失敗和挫折，但他們始終保持夢(mèng)想的信念，才最終實(shí)現了自己的理想。
“夢(mèng)想是傾聽(tīng)內心聲音的勇氣，是堅守初心的力量�！边@句名言告訴我們，夢(mèng)想是我們內心真實(shí)的聲音，是我們靈魂深處最真實(shí)的渴望。無(wú)論外界如何變化，我們都要堅守自己的初心，勇敢邁出一步步實(shí)現夢(mèng)想的腳步。
“追求夢(mèng)想，才能看到最美的'風(fēng)景�！边@句名言鼓勵我們不要止步于眼前的安逸和滿(mǎn)足，而要追求更高的目標和更美好的未來(lái)。只有不斷向前邁進(jìn)，才能看到更加遼闊和壯美的風(fēng)景，才能收獲更多幸福和成就。
追求夢(mèng)想需要毅力、勇氣和智慧。帶著(zhù)這些名言的力量，讓我們在追逐心中的熱情和目標的過(guò)程中更加堅定，為夢(mèng)想而努力，成就自己的人生。
夢(mèng)想六年級作文 20
我從小就想像爸爸一樣，成為一個(gè)偉大的修理師，能把所有壞的東西都修理好，于是爸爸每次修東西的時(shí)候，不管什么樣的天氣，我都在一旁認真地看著(zhù)，雖然很辛苦，但是我很快樂(lè )。
有時(shí)候我還可以給爸爸打打下手，拿一些東西什么的。雖然表面上我是在看，但是我只要看到爸爸一走開(kāi)，我就拿起工具鉆到車(chē)子底下，敲敲打打，盡管爸爸總是不讓我這樣做，但等爸爸回來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)成功拆下兩個(gè)螺絲釘了，爸爸也并沒(méi)有生氣，后來(lái)爸爸才告訴我，我拆掉的那兩個(gè)螺絲釘是他剛剛裝上去的.，嘿嘿，原來(lái)我幫了倒忙。
可能是我的認真把爸爸感動(dòng)了，再出門(mén)的時(shí)候他給我帶回來(lái)了一個(gè)工具組合箱，于是我就這樣開(kāi)始了學(xué)習修理。爸爸每天天不亮就把我叫起來(lái)，雖然有些困，但別提心里有多高興了，換上工作服，提起我心愛(ài)的工具箱就興沖沖地出門(mén)了，一看到爸爸開(kāi)過(guò)來(lái)的車(chē)，我的心就癢癢的，我帶上手套把前面的機蓋掀開(kāi)，開(kāi)始進(jìn)入檢查，于是我叫來(lái)了爸爸，讓爸爸把車(chē)啟動(dòng)，這時(shí)發(fā)現有個(gè)部件一直不動(dòng)，于是我打開(kāi)了工具箱，取出工具，把滿(mǎn)是塵土的零件拆下來(lái)清理一下，可我發(fā)現它還吱吱作響，“會(huì )不會(huì )是少了點(diǎn)潤滑油？”心里想著(zhù)，手上就開(kāi)始操作了，把潤滑油均勻地涂抹在零件上，然后爸爸再次把車(chē)啟動(dòng)，仔細一聽(tīng)，果然沒(méi)有了雜音，然后我熟練地將工具收拾好，爸爸又做了一翻檢查發(fā)現沒(méi)有任何問(wèn)題后就帶我回家了，這是我第一次和爸爸共同修理一輛真正的車(chē)，別提我的那個(gè)興奮勁和得意洋洋的樣子了。
成功的背后，都要有不斷地努力與鉆研，我也會(huì )將這一點(diǎn)用在我的學(xué)習上，相信我也不會(huì )差的，加油！
夢(mèng)想六年級作文 21
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想是截然不同的。有的人想當一名宇航員；有的人想當一名醫生；有的人想當一名教師；有的人想當一名警察；也有的人想當一名服裝設計師。誰(shuí)都有夢(mèng)想，誰(shuí)都不能缺少夢(mèng)想。
大自然也有自己的夢(mèng)想：小樹(shù)苗的夢(mèng)想是頂破泥土生根發(fā)芽。河水的夢(mèng)想是流遍大江南北，鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是讓沙漠從新變回綠洲，大地的夢(mèng)想是養育千萬(wàn)生靈……
我的夢(mèng)想是當一名成功的科學(xué)家，我要讓世界上所有的人們都不會(huì )得疾病，使人們都不會(huì )因為得了疾病而死去。
但是，我認為有了夢(mèng)想還不行，不去努力的.實(shí)現它，就不會(huì )成功�！安蝗ジ�，不去播種，就沒(méi)有成功的果實(shí)�！边@是我從一本書(shū)上看到的一句話(huà)�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！庇辛藟�(mèng)想，就要去“耕耘”、“播種”這樣夢(mèng)想就離我們不遠了。
夢(mèng)想像一條長(cháng)城般的路，一路上，有龍卷風(fēng)和暴雨的襲擾，還有一棵棵絆腳石會(huì )把人絆倒，有的人摔倒了卻鼓起勇氣，忍著(zhù)劇痛，挺身繼續向前走去，有的人絆倒了卻永遠也爬不起來(lái)了。如果我也遇到了一顆絆腳石，把我絆倒了，我也要忍著(zhù)疼痛，走完這條路。我也要學(xué)習當年紅軍兩萬(wàn)五千里長(cháng)征時(shí)的那種勇往直前精神。小草會(huì )使出全身力氣頂破頭頂的泥土，看到美麗的天空和大地，而我覺(jué)得我就是那顆小草。
夢(mèng)想可以讓地球變小，夢(mèng)想可以讓天空更藍，夢(mèng)想可以讓高山變矮，夢(mèng)想可以讓沙漠消失，夢(mèng)想可以讓高樓拔地而起，夢(mèng)想可以讓人在天空遨游……夢(mèng)想可以改變一個(gè)人，夢(mèng)想可以成就一個(gè)人，夢(mèng)想也可以美麗一個(gè)人。
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
夢(mèng)想六年級作文 22
我的夢(mèng)想是當一名老師。老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)。從小，我就很想當老師，我也經(jīng)常在想：如果我真的當上了一名老師，我會(huì )做一個(gè)怎么樣的老師呢？老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)。從小，我就很想當老師，我也經(jīng)常在想：如果我真的當上了一名老師，我會(huì )做一個(gè)怎么樣的老師呢？ 我想，我真當上了老師的話(huà)，我會(huì )做一個(gè)讓學(xué)生感到可以親近的老師。我可不會(huì )像有些老師那樣，整天板著(zhù)臉，裝出一幅很?chē)烂C的樣子，讓學(xué)生感到我很可怕。因此，我的臉上每天都會(huì )㎜有讓學(xué)生感到溫柔、親切的笑容。我想，我真當上了老師的話(huà)，我會(huì )做一個(gè)和同學(xué)們打成一片的老師。只要我有時(shí)間，我就會(huì )和同學(xué)們在一起玩游戲，這樣可以拉進(jìn)我們的距離。我想，我真當上了老師的話(huà)，我會(huì )成為同學(xué)們的知心朋友，只要我有時(shí)間，我就會(huì )和同學(xué)們談心，把開(kāi)心與不開(kāi)心的事情說(shuō)出來(lái)。我想，我真當上了老師的話(huà)， 我會(huì )做一個(gè)讓學(xué)生愛(ài)戴的'老師。
上課時(shí)間，我以不同的方式來(lái)為同學(xué)們上課。有趣的課程會(huì )讓學(xué)生積極舉手發(fā)言，讓學(xué)生們覺(jué)得上課不再枯燥，還能讓學(xué)生更加喜歡上課。我想，我真當上了老師的話(huà)，我會(huì )獎罰分明，有同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì )獎勵他一些小文具，鼓勵他再接再厲，若有同學(xué)闖禍了，我也不會(huì )放過(guò)，我會(huì )讓他寫(xiě)檢查，讓他記住下次別犯了，如果嚴重的話(huà)，我會(huì )通知他的家長(cháng)。不過(guò)一般我上不會(huì )輕易懲罰學(xué)生的。
總之，我想我真的當上了老師的話(huà)，我一定要做一個(gè)親近學(xué)生、和同學(xué)們打成一片的、受學(xué)生喜愛(ài)的、獎罰分明的、和同學(xué)們做知心朋友的好老師。
夢(mèng)想六年級作文 23
說(shuō)到夢(mèng)想，每個(gè)人都應該有夢(mèng)想。夢(mèng)想，是黑暗中指引我們前進(jìn)的燈塔，有了它，我們便不會(huì )迷路；夢(mèng)想，是豪車(chē)中的發(fā)動(dòng)機，有了它，才有了前進(jìn)的方向；夢(mèng)想，是一把鑰匙，有了它，我們才能打開(kāi)通向未來(lái)成功的門(mén)。有一句名言：想成功的人，他已經(jīng)成功了一半。愛(ài)因斯坦，一個(gè)四五歲還不會(huì )講話(huà)的孩子，卻在十二歲時(shí)證實(shí)了畢達哥拉斯定理；他曾被老師視為“笨蛋”學(xué)生，竟在一夜之間成為世界名人；他是專(zhuān)利局的小職員，卻發(fā)明了偉大的相對論。愛(ài)迪生，一個(gè)意外而導致耳聾的人，小時(shí)候只上了幾個(gè)月的學(xué)，被辱罵為“蠢鈍糊涂”的“低能兒”，退學(xué)后他眼淚汪汪地回到家，下決心：長(cháng)大了，要在世界上做一番事業(yè)，經(jīng)過(guò)不懈努力，他發(fā)明了幾千種成果，成為著(zhù)名的發(fā)明家，被譽(yù)為“發(fā)明大王”，為人類(lèi)的文明和進(jìn)步做出了巨大的貢獻。海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的人；一個(gè)度過(guò)了生命中的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)人，卻畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)，用自己的`力量，建立起無(wú)數慈善機構，幫助更多的人。古外今來(lái)許多例子告訴我們，成功并非輕易，成功并非不可以，因為沒(méi)有什么不可以。古人說(shuō)：“千里之行，始于足下”。當我們有了夢(mèng)想，就要去實(shí)現它，就好比走一條很長(cháng)很長(cháng)的路，我們不可以停留在起點(diǎn)，不停的哀嘆這條路好長(cháng)好長(cháng)呀，什么時(shí)候才可以到達終點(diǎn)呢？這些感嘆是沒(méi)有用處的，我們只可以不停的向前走。一步再走一步，這樣才會(huì )離夢(mèng)想更近。我們都生活在同一片天空下，我們時(shí)常仰望著(zhù)天空，在那遙遠無(wú)邊的的地方，我們在尋找著(zhù)屬于自己的一片天地，夢(mèng)想為我們插上了翅膀，振動(dòng)翅膀翱翔吧！為了我們的夢(mèng)！
夢(mèng)想六年級作文 24
夢(mèng)想是什么？我常常這樣問(wèn)自己，我不斷的去尋找，每天每天......——題記
小時(shí)候，單純，懵懂，可以說(shuō)，對世界上任何一樣東西，都是這么的好奇......小時(shí)候的夢(mèng)想，很偉大，做一位科學(xué)家、藝術(shù)家……可以貢獻社會(huì )，讓世界和平；很浪漫，有面朝大海的房子，春暖花開(kāi)，像詩(shī)人海子說(shuō)得那樣.....
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：‘夢(mèng)想是人生路上的燈塔，在寒夜中照亮前進(jìn)的路，是冬天里的棉衣，讓我們獲得熬過(guò)最冰冷時(shí)光的力量。在這個(gè)時(shí)代，早就沒(méi)有當初，純真的'夢(mèng)想——沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，美好而剔透�！�
夢(mèng)，是期盼，而夢(mèng)想，就是需要經(jīng)過(guò)努力，才會(huì )實(shí)現的。夢(mèng)想是什么？是對美好事物的憧憬。在這個(gè)已經(jīng)被物質(zhì)化的時(shí)代，成年人、未成年人，都只是需要權利、金錢(qián)，或者是分數、學(xué)位，為了更好的，忘記的當初自己（不通順），最純真的夢(mèng)想，最真實(shí)的追求，就是這樣，沒(méi)有決心去實(shí)現，夢(mèng)想，變成了幻想......
總是覺(jué)得，找不到自己的夢(mèng)想，看見(jiàn)別人為了夢(mèng)想而不停下的腳步，心里難免會(huì )有酸澀，看著(zhù)他們找到自己的夢(mèng)想，追逐自己的夢(mèng)想，并且成功，總會(huì )想要放棄（看見(jiàn)別人成功為什么想放棄），一直以來(lái)，發(fā)現以前的那些所謂的夢(mèng)想，一直只是自己的愛(ài)好，一直覺(jué)得，夢(mèng)想，感覺(jué)會(huì )不一樣.....（語(yǔ)意不明確）.
我知道，真正屬于我自己的夢(mèng)想，就是我最初的夢(mèng)想，我會(huì )努力；我知道，尋找夢(mèng)想和追逐夢(mèng)想的路上（不是找到了嗎，那是最初的夢(mèng)想），難免會(huì )磕磕絆絆，四處都沒(méi)有光，自己也許會(huì )迷茫，但是，我有信心，我有希望，我有勇氣去突破黑暗，讓黑暗所懼怕，只要心中總有一處光明，就會(huì )找到夢(mèng)想的天堂。
夢(mèng)想六年級作文 25
克雷洛夫曾說(shuō)過(guò)：“現實(shí)是此岸，夢(mèng)相是彼岸。中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁�！币苍S夢(mèng)想聽(tīng)起來(lái)十分遙遠，但其實(shí)它就在我們身邊，深埋在我們心底。
當你因錯過(guò)滿(mǎn)天群星而哭泣時(shí)，你已經(jīng)錯過(guò)了明日的太陽(yáng)；當你因錯過(guò)了機會(huì )而懊悔時(shí)，你已經(jīng)錯過(guò)了心中的夢(mèng)想。對于我來(lái)說(shuō)，當野外研究員就是我的夢(mèng)想。也許你會(huì )覺(jué)得當野外研究員算不得什么夢(mèng)想，可你卻不知道，它是我的畢生所求。
每當我看到街頭流浪的小狗或是路邊凍死的小貓，我心里都十分難過(guò)，心中隱隱約約就有了這樣一個(gè)想追逐的方向�？晌夷菚r(shí)，還未十分明確，我的夢(mèng)想是什么。直到后來(lái)，我在電視上看到許多野生動(dòng)物瀕臨滅絕的消息時(shí)，我的夢(mèng)想就如一個(gè)害羞的少女緩緩揭開(kāi)面紗，露出了它的“廬山真面目”，我要當一名野外研究員。
當我告訴周?chē)娜�，我的�?mèng)想是當一名野外研究員時(shí)，他們都對我說(shuō)：“這樣的夢(mèng)想有什么用，放棄吧！”又或者說(shuō)：“不要想了，夢(mèng)想那只不過(guò)是你想的而已，僅此而已，不要有這種可笑的夢(mèng)想了�！蹦菚r(shí)的`我也有動(dòng)搖過(guò)，反反復復問(wèn)自己，難道我的夢(mèng)想真的是一個(gè)笑話(huà)嗎？想了很久我才明白，也許夢(mèng)想是很遙遠，很可笑，但同時(shí)它也是我耗盡一生都想要去追逐的，它不僅是我的想，也是我的夢(mèng)，我視若珍寶。
世界上最快樂(lè )的事情莫過(guò)于追逐夢(mèng)想，我會(huì )為野外研究員這個(gè)夢(mèng)想而奮斗，甚至付出我短暫的一生也再所不惜。夢(mèng)想就是不幸者的希望，是一束沒(méi)有盡頭的光，只要我一直追逐著(zhù)它前行，它會(huì )一直存在，永不會(huì )覆滅。
夢(mèng)想六年級作文 26
數字“1、2、3、4、5”是最好的朋友。一天，他們又聚在了一起，大家玩得非常開(kāi)心，“5”趁這興頭上說(shuō)：“朋友們，咱們都大了，咱們不如自己出去闖蕩闖蕩。數字們聽(tīng)了都應聲同意。
數字“１”因為長(cháng)得瘦小，所以偷了個(gè)空，溜進(jìn)了小主人的書(shū)包里，小主人第二天背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去了，依舊沒(méi)有發(fā)現數字“１”在書(shū)包里。丁零零上課鈴響了，瘦小的“１”靈活地爬到了小主人的鉛筆盒上。學(xué)到了“abc”，許多知識�？梢哉f(shuō)是數字中的文學(xué)家了。
數字“2”自從和她的好朋友1、3、4、5分開(kāi)后，一直沒(méi)有找到合適她干的事情。一天，她無(wú)意中走進(jìn)了螞蟻的`洞穴，發(fā)現螞蟻們正在選擇聯(lián)歡會(huì )的演員，“2”想：“我唱歌唱的那么好，何不當演員呢！”于是，走上去說(shuō)：“螞蟻大哥，我唱歌唱的不錯，就讓列當演員吧！”螞蟻回答說(shuō)：“那就好吧！” “2”連聲應謝。聯(lián)歡會(huì )上，“2”表現的相當不錯，從此，“2”就練就了一副金嗓子。
“3”呢，被人誤認為魚(yú)鉤，釣魚(yú)時(shí)，拴在了魚(yú)桿上釣魚(yú)了�！�3”在水里昏迷不醒，被魚(yú)兒看見(jiàn)了，救起了“3”，從此，“3”和魚(yú)兒成了好朋友，魚(yú)兒每天教“3”學(xué)游泳，“3”成為了數字中水性最好的數字了。
“4”剛與朋友分離不久，就找到了一份適合她的工作：推銷(xiāo)員。數字“4”每天站在高高的書(shū)架上，給買(mǎi)書(shū)的客人推薦好的、適合那些人的書(shū)。過(guò)得快活極了。
“5”因為長(cháng)的胖很有力氣，所以找到了一位老奶奶的家，幫助老奶奶送面粉，過(guò)得也很快樂(lè )、自在。
有一天，5個(gè)數字偶然相遇了，大家見(jiàn)到了都很興奮。各自講了自己的故事，也為別人的經(jīng)歷而高興。
夢(mèng)想六年級作文 27
夢(mèng)想，是人生追求的目標。實(shí)現夢(mèng)想，真是不容易。
有一天，小區的門(mén)口來(lái)了一個(gè)和氣的老人。他穿著(zhù)一件黑色的大外套；一張飽經(jīng)滄桑的臉龐下，垂著(zhù)一縷長(cháng)長(cháng)的白胡子，像一條飛流而下的瀑布。他的眼睛，像湖面一般平和。
一個(gè)孩子望著(zhù)老人那長(cháng)長(cháng)的胡須，便走過(guò)去，說(shuō)：“您的胡子好特別啊，我好想摸一下��！”男孩說(shuō)完，忍不住伸手摸了一下老人的長(cháng)胡子。老人很和氣，沒(méi)有阻止。還有一個(gè)孩子拿出彩筆，在老人的背后涂了個(gè)花臉，老人還是不說(shuō)話(huà)，和氣地笑了笑。
這下孩子們更加放肆了，一個(gè)大膽的孩子看到老人的袋子在發(fā)光，便要去看。老人生氣了，瞪著(zhù)眼，死死地捏住袋子：“不行！這個(gè)袋子不能隨便看！”一個(gè)聰明的女孩聽(tīng)出老人話(huà)中有話(huà)，便問(wèn)：“怎么才能看？”老人笑了笑說(shuō)：“這是一個(gè)可以換來(lái)夢(mèng)想的袋子，要用你最喜歡的'東西來(lái)?yè)Q�！�
一個(gè)男孩說(shuō)：“我這次考試沒(méi)考好，因為最后作文跑題了。我想讓媽媽不罵我，讓她看到我的努力�！蹦泻⒄f(shuō)完，把他的派克鋼筆放進(jìn)袋子里。接著(zhù)，男孩將手伸進(jìn)袋子里，搗了一會(huì )，摸出一張卡片來(lái)�！坝職�？”這正是卡片上寫(xiě)的字�！斑@是什么？”男孩問(wèn)�！澳阋钠鹩職鈦�(lái)，向媽媽說(shuō)出你的心情�！崩先撕蜌獾卮鸬�。男孩大喜，開(kāi)心地走了。
一個(gè)女孩也走上來(lái)說(shuō)：“我想讓自己考試考得更好，讓大家對我刮目相看�！迸⒁酪啦簧岬啬贸鲆槐緯�(shū)，放進(jìn)袋子里。接著(zhù)女孩將手放進(jìn)袋子里�！拔視�(huì )摸到什么呢？”女孩想。最后，一張卡片被女孩拿了出來(lái)�！白孕�！沒(méi)錯，你要自信。相信自己，一定能考好�！迸g喜地走了。
最后一個(gè)男孩說(shuō)：“我想做個(gè)足球運動(dòng)員�！蹦泻⒆约旱淖闱蚍胚M(jìn)去。老人笑了笑，告訴他：“只要你一直努力，就一定可以實(shí)現夢(mèng)想的�！�
夢(mèng)想六年級作文 28
夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì )變得神圣�！}記
翻開(kāi)歷史卷軸，多少人因為在最后關(guān)頭放棄而坐失時(shí)機。而又有多少人因為永不言棄，堅持到底而流芳天下。
我沿著(zhù)卷軸行走，細細觀(guān)看。我看到了韓信受胯下之辱，沒(méi)有放棄，而是跟隨劉邦創(chuàng )立漢朝；我看到了越王勾踐，臥薪嘗膽，沒(méi)有放棄，而是召集三千兵馬打敗吳王；我看到了日本小澤曾爾雖被人指責，沒(méi)有放棄，而是堅持自己的想法，說(shuō)服權威……我看到了很多人，他們無(wú)一不有永不言棄的意愿與堅持不懈的努力。
我的眼神定格在了一個(gè)慈眉善目的'老人身上。他的身影如此熟悉，他就是肯德基的創(chuàng )始人—桑德斯上校。上面記載，他經(jīng)過(guò)了一千零十次的推銷(xiāo)才把炸雞秘方推銷(xiāo)出去，不知他現在能否看到已經(jīng)風(fēng)行全球的肯德基。
一位65歲的花甲老人都有如此的毅力，面對挫折，他用堅持向世界宣告，他用美味說(shuō)服了越來(lái)越多的人，他將夢(mèng)想化作動(dòng)力，用動(dòng)力推動(dòng)自己，堅持，堅持，再堅持！
我繼續前進(jìn)，走著(zhù)走著(zhù)，又看到了古希臘的德摩斯蒂尼。
德摩斯蒂尼是著(zhù)名的演說(shuō)家，眾人皆知�？墒�，我在卷軸中卻看到了這樣的場(chǎng)景—他面朝大海，口含石子練習演講。我驚訝，我只看到了他光榮的一幕，卻沒(méi)有看到他背后的辛酸。
德摩斯蒂尼也同樣用堅持戰勝了一切，他雖原是口吃，可他沒(méi)有屈服，而是頑強的與命運作戰，他詮釋了”事在人為“這個(gè)道理，讓世界的開(kāi)展史上又多了一個(gè)生輝的偉人。
唯有堅持下去夢(mèng)想，才能演繹成功的人生。讓我們共同為夢(mèng)而努力，為夢(mèng)而奮斗，為夢(mèng)創(chuàng )造奇跡。
夢(mèng)想六年級作文 29
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是在你歷經(jīng)許多的挫折，但卻不哭不鬧，一直達到你終的目的。很多的人像我一樣尋不到自己的夢(mèng)想，其實(shí)夢(mèng)想就是對未來(lái)的期望，我一直很茫然，如同像在霧中尋找自己心愛(ài)的玩具，那種害怕和擔心，就像斯大林說(shuō)：“有理想的人，生活是火熱的�！币驗闆](méi)有夢(mèng)想，所以我不明白自己以后要干什么，這樣我覺(jué)得生活讓我感覺(jué)十分麻木。
“理想是人生的太陽(yáng)�！眽�(mèng)想，這兩個(gè)字讓我一直很困惑，不過(guò)其實(shí)人類(lèi)的夢(mèng)想是天真的，當看見(jiàn)小鳥(niǎo)時(shí)，你會(huì )希望自己像小鳥(niǎo)那樣自由自在的在天空中飛翔；當你看見(jiàn)小魚(yú)時(shí)，你會(huì )希望自己像小魚(yú)那樣歡快的在寬廣的大海里游來(lái)游去；當你看見(jiàn)許多的`事物時(shí)，你十分希望變成那種事物。
正如每一條小溪流夢(mèng)想著(zhù)能匯成大海，每一棵小樹(shù)苗夢(mèng)想著(zhù)能變成參天大樹(shù)，小烏鴉夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)大報答自己的媽媽?zhuān)★酊棄?mèng)想著(zhù)張開(kāi)翅膀飛翔在藍天里。
正如因為有著(zhù)夢(mèng)想，所以大家都堅信著(zhù)實(shí)現夢(mèng)想的信念，許許多多的人為了實(shí)現夢(mèng)想，哭過(guò)傷過(guò)痛過(guò)，也曾放棄過(guò)，但更多的人卻不怕艱辛前赴后繼，后來(lái)他們完成了那些完成不了的夢(mèng)想，就如愛(ài)迪生不怕困難敢于嘗試，為我們后來(lái)發(fā)明了留聲機等；還有貝多芬一直堅信著(zhù)夢(mèng)想，創(chuàng )作了許多經(jīng)典的鋼琴曲《月光》等。
夢(mèng)想是要付出許多的代價(jià)，或者說(shuō)是更多的代價(jià)，你若不付出，便不可能完成你的夢(mèng)想。放飛自己的夢(mèng)想，讓它在蔚藍的天空中飛翔，飛過(guò)一個(gè)美麗而安靜的花園，飛過(guò)一個(gè)人際罕見(jiàn)的沼澤，來(lái)到那個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的終夢(mèng)想目的地。
為了我們的夢(mèng)想，讓我們永不放棄堅持到底，讓我們的夢(mèng)想小樹(shù)苗茁壯長(cháng)大，變成郁郁蔥蔥的大樹(shù)。
夢(mèng)想六年級作文 30
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，我又何嘗不是呢？
每個(gè)人都會(huì )為了心中的夢(mèng)去奮斗，去努力，去拼搏，我也會(huì )如此。鄰居家有個(gè)小孩，很可愛(ài)，有事沒(méi)事都要跑到我家，問(wèn)：“哥哥，上學(xué)好玩么？”“這個(gè)是什么呀？”“那個(gè)是什么呀？”他總是把我當成他的偶像，他說(shuō)我知道很多知識，很想電視里那些知識分子，很厲害！可是，就是這么個(gè)天真的孩子，卻……去年的一個(gè)夏天，一場(chǎng)車(chē)禍無(wú)情的奪去了他的雙眼，那天晚上，手術(shù)室外，全都是為她祈福的人們，我獨自在走廊徘徊，我不相信，老天會(huì )這么不眷顧這個(gè)孩子。
手術(shù)完了，醫生保住了他的生命，但他的雙眼卻永遠失明了。此后，我沒(méi)回到家，總會(huì )在樓下的`小花園看到他和他的媽媽?zhuān)麄冋谟枚鋪?lái)聽(tīng)這個(gè)世界，他仿佛也“看”到我回來(lái)了。叫了一聲“哥哥”我心里一愣，答了一聲，看著(zhù)他現在的模樣，笑容依然，但總是少了點(diǎn)什么，不禁心里一痛，眼角濕潤了。他還是和以前一樣喜歡問(wèn)我問(wèn)題：“哥哥，我的眼睛會(huì )好么？”“好了還和以前一樣大么？”“好了就可以上學(xué)了么？”我不禁抬頭看了看小孩的媽媽?zhuān)皇屈c(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后便捂住了嘴躲在了一邊。我說(shuō)：“會(huì )呀，會(huì )呀，一定會(huì )好的！
"頓時(shí)我覺(jué)得真無(wú)奈，這么大的一個(gè)國家，連一個(gè)失明也只不好，我看著(zhù)他依舊燦爛般的笑容，我真的好想是一個(gè)醫生，醫治好他的眼睛，讓他重獲光明。從那之后，我的心中變萌發(fā)了一個(gè)夢(mèng)，不是別的，就是成為一名醫生，成為一名可以醫治好失明的醫生，成為一名救死扶傷的醫生，成為一名醫治萬(wàn)惡的醫生。那便是我心中的夢(mèng)。
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