六年級見(jiàn)聞作文錦集5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的六年級見(jiàn)聞作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級見(jiàn)聞作文 篇1
前幾天，爸爸給我買(mǎi)了一輛新的變速自行車(chē)，我很想騎。正好星期天我和爸爸、媽媽都沒(méi)有事，所以我們商量好了星期天下午，一起騎自行車(chē)出去春游。下午一點(diǎn)，我們吃完飯就出發(fā)了。我騎著(zhù)爸爸新買(mǎi)的變速車(chē)，爸爸騎著(zhù)一輛舊的自行車(chē)，由于媽媽騎的最慢，所以她騎著(zhù)電動(dòng)自行車(chē)。
今天的天氣還可以，陽(yáng)光明媚，藍藍的天上飄著(zhù)朵朵白云。風(fēng)特別大，根據我的判斷，應該刮的是西北風(fēng)。
出了家門(mén)，我們上了309國道，順著(zhù)309國道一直向西走。因為是逆風(fēng)，所以騎起來(lái)很費力。過(guò)了一會(huì )兒我們都累了，也渴了，就到了附近的一個(gè)加油站買(mǎi)了兩瓶水喝。大約走了一個(gè)小時(shí)，我們到了周村境內，本來(lái)我們想去周村逛大街，可是爸爸說(shuō)路比較遠，路上車(chē)多又很危險，建議走小路繞著(zhù)回家，再加上我們帶的錢(qián)不夠，我也就同意了。這樣我們就拐到了賈黃村的一條小路上，我們邊走邊欣賞路邊的風(fēng)景。路邊的一排排筆直的楊樹(shù)順著(zhù)路一直向前延伸，看不到盡頭；垂柳的支條向下垂著(zhù)，葉子已經(jīng)長(cháng)地很大了，它在風(fēng)中翩翩起舞，一陣大風(fēng)吹來(lái)，它的樹(shù)干也被吹彎了腰；盛開(kāi)的櫻花樹(shù)，有粉紅的，有粉白的，還有純白的，在風(fēng)中歡笑；最可笑的是我竟然把小麥當成了韮菜，引的爸爸呵呵大笑。
爸爸看了看表已經(jīng)三點(diǎn)了，該往回走了�；貋�(lái)的路上我們路過(guò)一個(gè)高架橋洞，還沒(méi)有走到里面，空氣已經(jīng)是很不清新了，我們剛剛進(jìn)入橋洞，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，塵土飛揚，我們已經(jīng)什么都看不見(jiàn)了，風(fēng)的速度極快，把我們從高架橋洞里吹了出來(lái)。我問(wèn)爸爸：為什么塵土這么大？爸爸跟我說(shuō)：這是因為風(fēng)大，還有就是大家都要保護環(huán)境，要不然沙塵暴早晚有一天會(huì )來(lái)的。又往前走了一會(huì )兒，看見(jiàn)一輛張店區園林局的水車(chē)，一名園工正在給路邊的花木澆水，我們應該感謝這些辛勤的園丁為我們的保護環(huán)境。大約我們又走了一個(gè)小時(shí)，終于回到了家。
這一次的見(jiàn)聞還真不少，通過(guò)這幾件事，我們應該多去大自然中走走，也應該保護大自然，保護環(huán)境。
六年級見(jiàn)聞作文 篇2
十月三日的早晨，正當別人睡懶覺(jué)的時(shí)候，我已經(jīng)早早起床，背著(zhù)一個(gè)大書(shū)包，前往學(xué)校準備上李老師的奧數課。一路上，我無(wú)精打采，心想：大過(guò)節的還上課，真沒(méi)意思。
正當我懶洋洋地走進(jìn)校門(mén)時(shí)，身后有一個(gè)清脆而甜美的聲音傳入我耳畔：“同學(xué)，你還沒(méi)測體溫呢！”于是，我回頭一看，只見(jiàn)一位大姐姐一手拿著(zhù)槍式體溫表，一手拿著(zhù)一個(gè)夾子朝我走來(lái)。我停住了腳步等待她的到來(lái)。大姐姐走到我面前，用槍式體溫表對準我的腦門(mén)兒，一按按鈕，在“嘟”一聲響過(guò)之后，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你體溫正常，可以走了。謝謝你配合我的工作�！笨粗�(zhù)她微笑的臉龐，我的心情也變得多云轉晴了。
我快步走進(jìn)樓道，想到一進(jìn)教室就要奮戰兩個(gè)小時(shí)，便一拐彎進(jìn)了廁所。哇塞，地面锃亮，連便池都沖洗得沒(méi)有一點(diǎn)污漬，便池旁邊的垃圾簍里也沒(méi)有臟紙�？磥�(lái)，這嚴重的疫情促進(jìn)了大搞衛生！上完廁所，我走進(jìn)教室，老師和同學(xué)們已經(jīng)來(lái)了，我剛要上前和他們打招呼，一股濃重的'84消毒水的氣味撲鼻而來(lái)。我連忙捂著(zhù)鼻子坐到了座位上。旁邊的同學(xué)笑話(huà)我：“你至于嘛！自從疫情流傳開(kāi)來(lái)，我們班天天這味道，我早就習慣了�！蔽也缓靡馑嫉胤畔率�，瞥了他一眼，吐了吐舌頭。就這樣，我們開(kāi)始上課了。
三個(gè)小時(shí)的課終于上完了，老師剛一宣布下課，我便火速收拾好書(shū)包，沖出門(mén)去。到了門(mén)口，那位和善的大姐姐又朝我走了過(guò)來(lái)，笑容可掬地說(shuō)：“同學(xué)，還得再測一次體溫�！蔽覠o(wú)奈地站在那里抿著(zhù)嘴不說(shuō)話(huà)�！吧险n的同學(xué)來(lái)自不同的地方，我們這么做避免交叉感染。你們利用休息日來(lái)學(xué)習已經(jīng)很辛苦了，要是再傳染上點(diǎn)病，那就不值得了！”大姐姐耐心地給我解釋�？粗�(zhù)她依然如故的笑臉，聽(tīng)著(zhù)她的解釋?zhuān)业男念^涌起一股愧意：是呀，這是培訓對我們負責的表現。為我好，我還帶怨氣，真不應該！
在回家的路上，我想：生活中的很多小事都會(huì )有值得我們思考的地方，都可以給我們一些啟示，就看我們是否有一雙慧眼，善于發(fā)現；是否有一顆敏感的心，善于感受。這個(gè)十一上課，真有意義！
豆豆點(diǎn)評：
這位小作者選擇的材料真好！測體溫，似乎在近一段時(shí)間里，成為了里一道特別的風(fēng)景線(xiàn)。小作者抓住這么一件不起眼的小事，通過(guò)兩次測體溫，自己的不同心情作對比，感悟到“是呀，這是培訓對我們負責的表現。為我好，我還帶怨氣，真不應該！”從而提升出“生活中的很多小事都會(huì )有值得我們思考的地方，都可以給我們一些啟示，就看我們是否有一雙慧眼，善于發(fā)現；是否有一顆敏感的心，善于感受。這個(gè)十一上課，真有意義！”真是以小見(jiàn)大。
六年級見(jiàn)聞作文 篇3
又是一個(gè)清明小長(cháng)假，前一天晚上，我和爸媽計劃去開(kāi)封玩。
我們計劃先去清明上河園，然后再去吃第一樓的灌湯包�？墒堑诙煸缟�，我起晚了，快到中午了，我們才剛到鄭東新區的CBD廣場(chǎng)，正好旁邊有一家肯德基，我們便買(mǎi)了些午飯。午飯后，我媽覺(jué)得時(shí)間也不早了，跑到開(kāi)封也玩不了啥了，不如在附近轉轉。真是計劃趕不上變化呀！在我們生活中，人們往往有許多計劃，也有很多變化，有時(shí)我們一定要執行計劃，但有時(shí)變化一下可能會(huì )更好。
我們在東區轉呀轉，處處花紅柳綠，一派春日氣息，令人心曠心怡。隨后我們在農業(yè)東路發(fā)現了一家名叫CITY ON的商場(chǎng)，這家商場(chǎng)剛開(kāi)業(yè)，里面有許多商鋪和飯館，還有一個(gè)很大的超市。商場(chǎng)里不僅有KFC、必勝客和丸龜制面等飯館，還有華為、玩具反斗城等商鋪，商品琳瑯滿(mǎn)目，客人川流不息。其中我最喜歡這里面的超市Green grand，里面很多歐洲的進(jìn)口商品，爸爸說(shuō)由于鄭州有開(kāi)往歐洲的鄭歐專(zhuān)列，鄭州與沿線(xiàn)國家的商品交流更加便利。隨著(zhù)科技的發(fā)展，交通變得越來(lái)越來(lái)越達，人們都說(shuō)地球好像在變小。鄭歐專(zhuān)列的開(kāi)通、“米”字型高鐵的區位優(yōu)勢等讓鄭州成為全國的大倉庫，全國的物流中心。
在商場(chǎng)轉了半天后，我們去停車(chē)場(chǎng)取車(chē)準備回家。我在停車(chē)場(chǎng)發(fā)現了兩個(gè)很新奇的標志——女性車(chē)位和充電車(chē)位。商場(chǎng)真是更加人性化了，也體現了對新能源汽車(chē)的支持。一到家，我媽說(shuō)要運動(dòng)一下，就開(kāi)始找共享單車(chē)的紅包車(chē)，這是把共享單車(chē)從小區或偏僻的區域內騎出來(lái)，讓更多人使用，而給騎車(chē)人的激勵手段。我媽做了好事、鍛煉了身體、還有回報，一舉三得。
晚上，我和我爸出去洗澡，一路上看到許多人在路口燒紙，人們在清明節用這種形式紀念去世的親人。人們燒紙雖然對空氣不好，但我認為，這也是那些遠離家鄉的游子對逝去親人的問(wèn)候，只要注意防火，等紙燃燼后再離開(kāi)，應該允許這種行為。我們處在科技極速發(fā)展的年代，傳統節日的味道也漸漸淡了，更多的是人們每天、每月、每年要停地應付工作和學(xué)習，春節、清明和中秋等傳統節日很多游子都無(wú)法與家人團聚，中國的傳統節日正在逐漸消失！但荙我們應該重視傳統節日，因為那是中華民族共同的記憶，是文化的傳承，也是中國人的精神寄托。這些傳統節日也讓我們小孩子認識到，這些是我們國家文化的重要組成部分，也是我們之所以是中國人的一部分，我們的了解即意味著(zhù)傳承。
今天是累的一天，但今天是充實(shí)的一天，我看了很多，也思考了許多，這就是我清明節假日見(jiàn)聞。
六年級見(jiàn)聞作文 篇4
今天，天氣涼爽，在微風(fēng)中還隱隱約約聽(tīng)到了鞭炮聲和歡呼聲，因為今天是“國慶節”。
國慶節，家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)上都插上了一面大大小小的紅旗，都在過(guò)著(zhù)幸福愉快的節日。而我卻覺(jué)得我過(guò)的好‘暈’��！因為，事情是這樣的：
今天我和我的好伙伴打算去'北京華聯(lián)'上邊玩。我們每個(gè)人都帶了一些錢(qián)，是車(chē)費和玩的錢(qián)。我們去玩是時(shí)，我們在路邊看到了有“乞丐”，我和伙伴們覺(jué)得他可憐，就商量這由誰(shuí)去給他送些錢(qián)，最后他們就一致由我去給那位“乞丐”送錢(qián)，我就帶著(zhù)那顆圣神的心去給那位“乞丐”送錢(qián)啦！
后來(lái)我們玩累啦就準備回家，可是我們中的那位小美人胡月卻說(shuō)“我們一起坐22路車(chē)坐到終點(diǎn)站吧，我還可以幫你們付車(chē)費錢(qián)�！蔽覀兿攵紱](méi)想就異口同聲的說(shuō)“好�！币驗槲覀兌枷胫澜K點(diǎn)站是在哪里的。
我們陸續上了車(chē)。在坐車(chē)是路上，居然堵車(chē)了！我嗎在車(chē)中閑的無(wú)聊，還在車(chē)中舉行了一個(gè)游戲，雖然車(chē)上的人不多但是還是把車(chē)上的所有乘客都給逗樂(lè )了，這個(gè)游戲就是石頭剪刀布誰(shuí)輸誰(shuí)就演一個(gè)小品。
我們玩了這么久，車(chē)也堵了好長(cháng)時(shí)間，我們坐在自己的位置上歇一歇。我忽然看到了有人在賣(mài)貼畫(huà)紙和紅旗。我們每個(gè)人都買(mǎi)了一張貼畫(huà)和一面紅旗。把貼畫(huà)貼在臉上，把紅旗舉在手里，變成了一個(gè)個(gè)小，我們在車(chē)中鬧哄哄的，不是唱歌就是玩游戲，玩累啦就趴在座位上看遠處的風(fēng)景。
不知過(guò)了多久，車(chē)子終于到了終點(diǎn)站，可是和我們想的都不同，我們以為它還會(huì )把我們送回來(lái)但是它把我們送到終點(diǎn)站就不走了。我們都在埋怨胡月。最后，開(kāi)過(guò)來(lái)一輛消防車(chē)，我們問(wèn)他們怎么走，他們真是忠于職守，直接把我們送到了可以回去的車(chē)子上。我們的車(chē)子開(kāi)走后，我們邊感謝邊向他們招手再見(jiàn)。
在回家的路上，我們一路唱這歌，一路灑滿(mǎn)了歡笑。這就是我們過(guò)的國慶節，暈暈的。
六年級見(jiàn)聞作文 篇5
新春到了，家家戶(hù)戶(hù)都貼對聯(lián)，放鞭炮。
這時(shí)候我問(wèn)爸爸：“為什么大家都貼對聯(lián)放鞭炮呢?”
爸爸回答說(shuō)：“這個(gè)呀，是古人傳下來(lái)的，那個(gè)時(shí)代的時(shí)候，人們傳說(shuō)每到春節時(shí)，就會(huì )有一只叫‘年’年怪獸，來(lái)破壞莊稼和房子”
直到有一天，人們在墻上貼紅色的紙，把竹子燒的“碰碰”響，“年”來(lái)了看見(jiàn)了紅色的東西，聽(tīng)到了響聲，就很害怕，逃走了。隨著(zhù)科技的發(fā)展，人們漸漸發(fā)明了對聯(lián)和鞭炮。
說(shuō)到底，人們就想驅邪，避邪，過(guò)幸福的日子。
哦，原來(lái)是這樣，我要多貼對聯(lián)，多放鞭炮。我說(shuō)。
媽媽來(lái)了，說(shuō)：“大伯大媽都來(lái)了，快去吃年夜飯吧!要不然菜就涼了�！� 好!我和爸爸一同叫著(zhù)，然后就去吃飯了。
今天晚上真好!因為我懂了這么多的知識。
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