六年級科學(xué)作文匯編五篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的六年級科學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級科學(xué)作文 篇1
你覺(jué)得杯子能吸水嗎？你覺(jué)得杯子能把蠟燭熄滅嗎？下面，就讓我們一起看看這個(gè)神奇的杯子，接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。
一上課，老師神秘兮兮的說(shuō)：“今天，我們要做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗�！睂�(shí)驗？同學(xué)們有些興奮，也有些疑惑，究竟要做一個(gè)什么樣的實(shí)驗呢？老師從袋子里掏出：一瓶水、一個(gè)透明的玻璃杯、以前銀色的拖盤(pán)、兩站蠟燭和一個(gè)打火機。這么多材料，怎么做呀！真不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。我迫不及待，老師這個(gè)實(shí)驗會(huì )不會(huì )成功呢？大家有點(diǎn)半信半疑。
大家期待的實(shí)驗終于開(kāi)始了，老師首先拿出打火機包蠟燭點(diǎn)燃，同學(xué)們懷著(zhù)好奇心，情不自禁地圍了過(guò)來(lái)，一起觀(guān)看。接著(zhù)，老師小心翼翼地滴幾滴蠟油，把蠟燭固定在托盤(pán)中央，你看，那火苗就像一位小姑娘，在舞臺上跳著(zhù)婀娜的舞蹈。只聽(tīng)“啪”的一聲，老師以迅雷不及掩耳之勢般的速度，將杯子扣在了蠟燭上，奇跡真的出現了，杯子把蠟燭熄滅了，接著(zhù)水又慢慢溢了上來(lái)。怎么樣，沒(méi)騙你吧，是不是很神奇。
杯子里的水為什么會(huì )熄滅呢？因為蠟燭要正常燃燒必須有氧氣供應，杯子里的氧氣沒(méi)有了，所以蠟燭熄滅了。那為什么扣過(guò)去的杯子會(huì )溢出水呢？原來(lái)杯子里的氧氣變得稀薄，杯子里的空氣對水的壓力沒(méi)有杯子外面空氣對水的壓力大，它有一個(gè)壓力差，所以杯子里面會(huì )有水溢上來(lái)。
下課了，同學(xué)們有反復做了實(shí)驗，每一次實(shí)驗都有不同的結果：有的冒氣泡、有的蠟燭倒了......
科學(xué)實(shí)驗真是奇妙無(wú)比，一個(gè)小小的實(shí)驗卻讓我們懂得了那么多科學(xué)知識，以后我們一定要多動(dòng)腦筋，多動(dòng)手。
六年級科學(xué)作文 篇2
臨近新年，家人都忙著(zhù)準備新衣，新鞋。媽媽在淘寶里淘了一雙“湯姆斯”牌單鞋。錢(qián)匯過(guò)去了，鞋也寄來(lái)了 ，拆開(kāi)包裝，卻發(fā)現不是“湯姆斯”牌的，顏色也不跟圖片上一樣。媽媽氣得火冒三丈：“我花了幾百塊，卻買(mǎi)到了盜版貨，真是氣人！我要賣(mài)家賠錢(qián)�！笨少u(mài)家卻賴(lài)賬，說(shuō)自己發(fā)的貨沒(méi)錯，一概不賠。為此，媽媽給了差評。賣(mài)家看了，立馬改變了態(tài)度�！班粥粥帧逼聊簧祥W動(dòng)著(zhù)幾行大字：親，能把差評改掉嗎？我保證改了之后賠你錢(qián)。這時(shí)，媽媽似乎心動(dòng)了，竟爽快地答應賣(mài)家�？烧l(shuí)曾想這又是個(gè)騙局：商家根本沒(méi)賠錢(qián)。這一次網(wǎng)上購物，使媽媽又氣憤又無(wú)奈，發(fā)誓再也不在網(wǎng)上交易了。而且，當她在新聞上看到一則消費者買(mǎi)到偽劣產(chǎn)品時(shí)，就會(huì )深有同感，并教育我買(mǎi)東西時(shí)要謹慎，必須要識別清楚真偽，確保不上當。特別是買(mǎi)食品這關(guān)，更要嚴防把守，那些“垃圾食品”，切記不能買(mǎi)。在此，我總結出以下幾點(diǎn)：一.要科學(xué).理性地消費，所謂“科學(xué)理性”就是適當適量地購買(mǎi)安全綠色食品以及帶安全性標志的東西。二.不要輕易相信賣(mài)家的胡言亂語(yǔ)，自己雙眼看到的東西才是真的，正所謂“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！�
六年級科學(xué)作文 篇3
潛水艇可真是神奇，能在海水里自由地浮上浮下。我準備做一個(gè)實(shí)驗，我拿出一個(gè)有蓋子的空飲料瓶，一個(gè)眼藥水小瓶，一個(gè)玻璃杯和螺母。
我先往眼藥水小瓶中裝一半水，將螺母套在瓶口。玻璃杯里裝些水，使眼藥水瓶倒立在玻璃杯里的水中。接下來(lái)，往空飲料瓶中裝一半水，把眼藥水瓶倒立在飲料瓶水中，擰緊飲料瓶蓋子。
用手擰飲料瓶，只見(jiàn)眼藥水瓶里的水慢慢增加，然后沉進(jìn)了水里，一松手眼藥水瓶里的水先減少，然后又浮了起來(lái)。
我查找了資料，明白了原因。原來(lái)眼藥水小瓶產(chǎn)生的浮力可以讓它浮在水中，當擠壓飲料瓶時(shí)，瓶中的水被空氣壓入眼藥水瓶中，小瓶變重，就會(huì )下沉，當松手時(shí)，這部分水又跑出小瓶，小瓶變輕，又浮了起來(lái)。
原來(lái)潛水艇的原理就是這樣的。這個(gè)實(shí)驗讓我增長(cháng)了知識。
六年級科學(xué)作文 篇4
星期六的上午十點(diǎn)多鐘，陽(yáng)光燦爛，我和小剛拿著(zhù)一片放大鏡，一張不太厚的紙到院子前面的草坪上，做一次光學(xué)實(shí)驗。
我們先把一張紙平放在地面上，然后，將放大鏡一面對著(zhù)太陽(yáng)，一面對著(zhù)紙面;紙上立即映出一個(gè)耀眼的光圈，隨著(zhù)鏡片的移動(dòng)，光圈漸漸縮小，最后變成一個(gè)光點(diǎn)，非常刺眼。我目不轉睛的盯著(zhù)那個(gè)光點(diǎn)。霎時(shí)，奇跡出現了，我高興得跳起來(lái)�！翱靵�(lái)看呀！紙冒煙了�！痹�(huà)音剛落，紙已被燒成一個(gè)大窟窿。小剛好奇地問(wèn)我：“紙為什么自己會(huì )燒起來(lái)呢？”我一時(shí)也回答不出來(lái)。
我回到家后，查了查電腦，原來(lái)太陽(yáng)是火球，火球的熱能量照射在放大鏡里，放大鏡把熱能量照在紙上，紙就有一個(gè)小光點(diǎn)，慢慢地就燒成一個(gè)大窟窿了。我回去草坪上把這個(gè)原理告訴了小剛。
通過(guò)這次實(shí)驗，我懂得不懂的事，一定要專(zhuān)心致志地弄懂它。這才會(huì )知道許多知識，以后才能為國家、社會(huì )作出貢獻。
六年級科學(xué)作文 篇5
我們愛(ài)科學(xué)，科學(xué)離不開(kāi)生活，生活也離不開(kāi)科學(xué)�？茖W(xué)就像一個(gè)比宇宙還大的叢林，我們在叢林里不停地探索、發(fā)現，不過(guò)在這片叢林里時(shí)間待久了，必然會(huì )重新尋找新的叢林繼續探索，這也就是我們發(fā)現的新的科學(xué)，只有不斷探索和發(fā)現才可以找到這些新的，對社會(huì )有用的`科學(xué)。
從我讀了《科學(xué)大眾》這本書(shū)后，我就知道了科學(xué)的重要性。不管人們有沒(méi)有意識到，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)深深的影響著(zhù)我們的日常生活，在經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展扮演著(zhù)不可缺少的角色。如果人們不探索，就會(huì )沒(méi)有手機，要是沒(méi)有了手機，我們怎么隨心所欲地和家人朋友保持親密的聯(lián)系呢？只能寫(xiě)信給他們，一個(gè)星期后他們才能收到來(lái)信，這一個(gè)星期是多么漫長(cháng)的等待��！如果沒(méi)有了網(wǎng)絡(luò )和電腦，我們哪有那么多資料可以查，也不可以在1秒以?xún)染桶l(fā)送一條給外國友人的短信，就不可以在網(wǎng)絡(luò )的海洋中遨游，這是多么大的損失呀！所以說(shuō)人類(lèi)要探索新的科學(xué)，而這些事情就交給我們祖國的花朵——少年來(lái)完成吧。
《科學(xué)大眾》這本書(shū)分為“特別關(guān)注”、“科技情報站”、“綜合實(shí)踐能力展示”、“我是小小科學(xué)家”、“科學(xué)動(dòng)漫接力”、“做中學(xué)”和“探索發(fā)現”幾個(gè)版塊。別小看這幾個(gè)版塊，里面的內容可多著(zhù)呢！它告訴我們許多令人感興趣的科學(xué)知識，有沙漠形成的原因，植物們的抗旱攻略，認識pm2.5等等。
《科學(xué)大眾》告訴我們許多科學(xué)知識，我永遠都喜歡它。
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