實(shí)用的走進(jìn)六年級作文合集七篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的走進(jìn)六年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走進(jìn)六年級作文 篇1
今天的音樂(lè )課老師讓我們自由活動(dòng)�？尚炖蠋熥屛覀儊�(lái)到教室說(shuō)：“同學(xué)們，現在是春天，你都看到了什么景象呢？”“小花開(kāi)了，小草露出了頭。柳樹(shù)發(fā)芽了……”“今天我們就去田野，看看春天的田野到底是怎么樣的？”隨著(zhù)組長(cháng)的一聲令下，我們整整齊齊地出發(fā)了……
一路上，我聞到了淡淡的陣陣的清香，我看看四周，看見(jiàn)了一排排睜著(zhù)眼睛的蠶豆花，��！清香是蠶豆花帶來(lái)的。我們到了田野里，猶如一只只快活的自由小鳥(niǎo)。我真想大喊：“田野我來(lái)了，我來(lái)了�！蔽铱吹揭蝗嚎蓯�(ài)的“小公雞”——-美麗的小野花，綻開(kāi)的五顏六色，美麗無(wú)比，我跑過(guò)去摘了一大把。那沒(méi)有綻開(kāi)的，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲在葉媽媽的懷抱里睡覺(jué)一樣……
我們還游到葡萄棚去了呢！我們看著(zhù)一株株葡萄樹(shù)，大叫起來(lái)：“哇，好漂亮的葡萄棚呀！”我看著(zhù)這些葡萄樹(shù)它們手牽手，像在交朋友。我看著(zhù)看著(zhù)，好像自己也成為了這其中的一員了，也想和他們交朋友。我正想著(zhù)，老師問(wèn)我們：“葡萄樹(shù)在講話(huà)了，你們能聽(tīng)懂嗎？“嗯”我們說(shuō)。我聽(tīng)到了，葡萄藤在說(shuō)：“今天來(lái)了好多客人呀，你們個(gè)個(gè)都是那么可愛(ài)，我愿意交你們這群朋友。等到我長(cháng)出果子，又到成熟的時(shí)候，請你們一定要來(lái)哦！你們來(lái)了，我肯定會(huì )奉獻上最好的最大的，最紅的，最鮮的給你們吃，你們來(lái)了，決不會(huì )慢待你們的�！薄昂玫�，我們一定會(huì )來(lái)的，我們擊掌為約吧�！迸�、啪、啪，葡萄葉嫩嫩的，綻開(kāi)了笑臉。我交到了這些好朋友。
看著(zhù)這些葡萄樹(shù)排著(zhù)整齊的隊伍，一眼望過(guò)去，就是一條直線(xiàn)，沒(méi)有一點(diǎn)兒彎曲的地方。這一棵一棵之間的間隔組合起來(lái)就像一個(gè)大迷宮。我想沒(méi)過(guò)多久，這迷宮里就會(huì )掛滿(mǎn)葡萄，像鉆石，像瑪瑙……
時(shí)間就是這么匆匆而過(guò)，我們該回教室了，我格外高興，把田野里的美麗放到了心里，也把我們的歡樂(lè )留給了田野�；丶衣飞衔疫�回味著(zhù)田野的無(wú)限樂(lè )趣！哈哈哈哈！
走進(jìn)六年級作文 篇2
那是一條破爛不堪的小巷。置身其中的它只是一道廢棄的樓梯。
它左邊是一家十分紅火的超市，右邊是家庭主婦洗洗涮涮的天堂。而被夾在中間的它對面，就是我的家。
幼時(shí)的我總是充滿(mǎn)好奇，望著(zhù)堆滿(mǎn)了各種各樣的雜物的它幻想連篇，它是被世界拋棄的存在。
沒(méi)有人試圖踏上去，好像樓梯的盡頭是有著(zhù)被封了印的惡魔。受了他詛咒的人可能禁不住誘惑，著(zhù)急走上去，而沒(méi)有被下蠱的則苦口婆心地勸阻，好想力挽狂瀾，試圖把溺亡的人救出水面。只是很不巧，我，中毒已深。
桃花源的入口，是一個(gè)“才通人”的山洞，山洞后的桃花源，是與世隔絕的人間仙境，簡(jiǎn)直妙不可言。也許捕魚(yú)人遇到的也就是這樣的小道吧！只不過(guò)桃花源周?chē)巧�，身后是桃花林和小溪流�?/p>
搬起擋住小樓梯的塑料泡沫板，我踏出了迷茫的第一步。臟、亂、差，在這里集中體現。我管不了那么多，盡管心里已經(jīng)預料到出上面還是小小垃圾場(chǎng)，可卻仍然自我催眠，根本停不下向前的腳步。
走進(jìn)了，才知道，說(shuō)不定還會(huì )有點(diǎn)別的什么呢？
灰塵漸漸附著(zhù)在我的手上，一步一步，不斷地挪動(dòng)，一步又一步，走向頂層的陽(yáng)光。小樓梯兩邊都是蠻高的房子，陽(yáng)光沒(méi)有七拐八拐的屬性，照到小巷子里，短短幾米差距，卻演繹著(zhù)黃昏和正午的不同。一陣風(fēng)吹過(guò)，“嘭”！竟生生掉下來(lái)一個(gè)瓦片，在我眼前幾公分的地方自然墜落，碎了一地。
正午烈日的陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)彌漫整張臉，我揉著(zhù)眼睛，跨過(guò)最后的一道檻兒。
樓梯的盡頭是很空曠的一片地方，放眼望去只是空曠，滿(mǎn)目的寂寥:幾個(gè)廢棄的爛花瓶，幾排無(wú)人問(wèn)津的廢磚塊，許久未打掃布滿(mǎn)灰塵的架子上全是三瓣的小腳印。電線(xiàn)桿微微地探出頭，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在電線(xiàn)上譜寫(xiě)樂(lè )譜，單調的空曠，竟也譜寫(xiě)出了春一般的感覺(jué)。腳下有脆脆的碎裂聲，低頭看地上，卻三三兩兩的散布著(zhù)枯黃干燥的落葉。
走進(jìn)了，才知道，一切了然于眼前了。沒(méi)有被封了印的妖魔，沒(méi)有滿(mǎn)目愴然，一切存在于想象中的情節都只是想象罷了。
當我用盡心思走了上來(lái)，解了心中一直以來(lái)的謎后，本該被現實(shí)填滿(mǎn)的內心，現在卻不知為何空空的了……
走進(jìn)了，才知道，清楚了，卻又如失去了些什么。
走進(jìn)六年級作文 篇3
秋天到了，我來(lái)到鄉下?tīng)敔數睦霞�，景色好美呀�?/p>
大樹(shù)上的葉子黃了，風(fēng)吹來(lái)葉子從樹(shù)上一片片落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，好像在呼喚著(zhù)：“樹(shù)媽媽?zhuān)僖?jiàn)了，我們去旅行啦！”
仰望天空，天是那么高，那么藍。一群大雁在天空中飛翔，好像說(shuō)：“秋天來(lái)了，我們要到南方去過(guò)冬了�！�
路邊的野菊花迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，盛開(kāi)怒放，有雪白的、火紅的、金黃的、紫的……桂花也開(kāi)了，散發(fā)出濃濃的香味。
屋后的'果樹(shù)林里有許多好吃的果子。紅紅的桃子掛滿(mǎn)枝頭，黃澄澄的梨子、柿子在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光……
房前的小山坡上是一層層稻田，每當微風(fēng)徐徐吹來(lái)，那稻谷一起一伏，好像在向我點(diǎn)頭微笑。
��！金色的秋天！她悄悄地笑著(zhù)來(lái)到了我們的身邊。
走進(jìn)六年級作文 篇4
有那么一天，我變成了一條蟲(chóng)，一條白白胖胖的蠶。在和伙伴一起覓食時(shí)，我失足從桑樹(shù)上摔下。
我以為自己死了，可我還活著(zhù)。當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，正處在一個(gè)窄窄的洞穴深處，墻上點(diǎn)著(zhù)幾支蠟燭，正散發(fā)著(zhù)幽幽的光芒。我這是在哪呢？我掙扎著(zhù)起來(lái)，門(mén)外響起了凌亂的腳步聲，緊接著(zhù)，門(mén)被粗魯地踢開(kāi)，一群黑乎乎的螞蟻走了進(jìn)來(lái)，它們每個(gè)都手持刀叉，躍躍欲試的樣子。很顯然，我被當成了他們的可口佳肴。我拼進(jìn)全力頂開(kāi)門(mén)口的守衛，一口氣滾了出去，身后傳來(lái)一聲暴喝：“追！”
我拼命而又茫然地在蟻穴中蠕動(dòng)著(zhù)。這兒的“窟”還真是比“狡兔三窟”還多呀！好不容易，我終于逃出了蟻穴！
“哦！不！”我似乎被什么東西粘住了，越掙扎纏得越緊。應該是蛛網(wǎng)吧。不遠處，兩只綠色的眼睛亮了起來(lái)，眼里透出的滿(mǎn)是貪婪。我看著(zhù)她一步步向我走來(lái)，感受著(zhù)蛛網(wǎng)輕微的震動(dòng)，我的心提到了嗓子眼。她在我面前停下，像是在打量我�！澳阕甙�！”許久，她對我說(shuō)，“你看起來(lái)并不好吃，況且我也已經(jīng)吃飽了�！彼抛吡宋�，真不敢相信，一直狂奔至看不見(jiàn)蛛網(wǎng)為止，我還是驚魂未定。
外頭已經(jīng)是傍晚了，紅色的夕陽(yáng)染紅了周邊的云霞，靜寂的天空偶爾飛過(guò)幾只喳喳叫的小鳥(niǎo)。蟋蟀唱著(zhù)優(yōu)雅的小曲，螢火蟲(chóng)打著(zhù)小燈籠。夜幕，降臨了……
走進(jìn)六年級作文 篇5
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌。常樂(lè )中心小學(xué)中高年級排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了張謇紀念館。
一走進(jìn)張謇紀念館，就會(huì )看到一棵數百年的銀杏樹(shù)。那棵銀杏樹(shù)雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿(mǎn)生機，難怪會(huì )被稱(chēng)為“海門(mén)市樹(shù)中之王”的稱(chēng)號。那棵樹(shù)可粗了，大約有3個(gè)成年人才能夠把它抱��；那棵樹(shù)可高了，大約有3層樓房那么高；那棵樹(shù)可大了，像一把撐開(kāi)的綠色大傘，可以遮風(fēng)擋雨。
看著(zhù)看著(zhù)，我便想起了張謇爺爺四十二歲中狀元，但是他并沒(méi)有忘記為人民造福，為社會(huì )造福。雖然張謇爺爺并沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的事情，但就是因為有了他，才有了我們今天美好的生活。是他為了我們中國輕工業(yè)的發(fā)展奉獻了他的一生！
我靜靜地站在銀杏樹(shù)下，眼前仿佛出現了張謇爺爺小時(shí)候坐在銀杏樹(shù)下讀書(shū)的樣子，他是多么地認真，多么地專(zhuān)心。我再回顧他的一生，發(fā)現他就是因為有著(zhù)不懈地努力和堅強，就像這棵銀杏樹(shù)一樣堅持不屈，鍥而不舍。
銀杏樹(shù)高高地站在那兒，一定是看到了現在常樂(lè )的發(fā)展，為我們而感到驕傲！百年銀杏永遠是那么郁郁蔥蔥，而常樂(lè )鎮會(huì )變得越來(lái)越美好。
走進(jìn)六年級作文 篇6
啊!期盼已久的暑假終于來(lái)到了，這使我興奮不已，忍不住地想大聲喊叫，表示我滿(mǎn)心的愉快。暑假中，我去了農村，體驗了一下農村的生活。也許是因為我老家在農村，所以，這次到農村有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
車(chē)子到農村，一開(kāi)車(chē)門(mén)，馬上有一種極其清新的空氣想你撲面而來(lái)，使你忍不住大聲叫好。把車(chē)停在一邊，我們迫不及待地下了車(chē)，情不自禁地向田野狂奔而去。這時(shí)，一個(gè)農民伯伯走過(guò)來(lái)，告訴我們今天的任務(wù)，并教我們農具的使用。我們開(kāi)始高高興興地去完成自己的任務(wù)，通過(guò)到農村的生活體驗，我有了說(shuō)不盡的心得和體會(huì )。
剛剛到農村，對什么事情都感到好奇、有趣，什么事情都想干，于是什么事情都攬下來(lái)�？墒�，干了還沒(méi)有半個(gè)小時(shí)，我就已經(jīng)氣喘吁吁，都快拿不動(dòng)鋤頭了。向兩邊望望，有好幾個(gè)農民伯伯都在忙著(zhù)給莊稼打藥，于是，我又開(kāi)始上氣不接下氣地干活。又干了一會(huì )兒，我滿(mǎn)頭大汗，說(shuō)什么也不想再干了，全身上下火辣辣的。這時(shí)，我才真真正正的體會(huì )到“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@句詩(shī)的真正含義。這時(shí)，我才真正感受到農民伯伯賺錢(qián)的不容易。這時(shí)，我才真正感到在家里隨隨便便浪費糧食的不對。這時(shí)，我才真正明白媽媽每天嘮嘮叨叨的原因。這時(shí)……
在這次走進(jìn)農村的活動(dòng)中，我感受到了許多，也懂得了許多，也體驗到了許多。我感受到了農民伯伯賺錢(qián)的艱辛和不易，感受到了只有“不斷付出艱辛的勞動(dòng)，才能取得勝利的果實(shí)”這句話(huà)的內涵。從中懂得了人要不斷勞動(dòng)。懂得了不要隨便浪費糧食。體驗到了農村孩子沒(méi)有零食，沒(méi)有玩具的生活是怎樣的。體驗到了每一粒糧食雖然很小，但是卻包含了農民伯伯許許多多的心血。
我想，從此以后，當我想要把食物丟掉，或者浪費掉的話(huà)，就想一想這次體驗，想一想當時(shí)體力不支的感覺(jué)。我就不會(huì )舍得浪費了，我把當時(shí) 的那張照片放在我的床頭，當我要浪費時(shí)，就看一看照片，看一看我生命中最刻骨銘心的時(shí)刻!
走進(jìn)六年級作文 篇7
聽(tīng)，這是我最?lèi)?ài)聽(tīng)的曲子。
看��！與姐姐正在呼風(fēng)喚雨，多神氣��！我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小雨滴滴答滴答的腳步聲。調皮的小雨滴把樹(shù)葉、小草、笑話(huà)、當成了滑梯，正在歡快的滑滑梯呢！咦，小雨滴去哪兒了？哦，原來(lái)它們在和樹(shù)爺爺玩兒捉迷藏呢！一些調皮的小雨滴躲到樹(shù)爺爺身后去了，一些小雨滴躲到花瓣后面了，還有許多小雨滴躲到小草哥哥身后了，樹(shù)爺爺能不能找到小雨滴們呢？
“轟隆隆，轟隆隆”，這是誰(shuí)的聲音？哦，原來(lái)是雷公公在敲鼓。白云姐姐慌忙的回家了，調皮的烏云弟弟聽(tīng)著(zhù)雷公公的鼓點(diǎn)，正在做游戲呢！
風(fēng)姐姐正鼓著(zhù)她的櫻桃小嘴兒，呼呼的吹著(zhù)風(fēng)，配合著(zhù)雷公公的鼓點(diǎn)。
風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲，小雨滴落到石頭上，落到樹(shù)葉上，落到花瓣上，發(fā)出了滴答滴答的聲響，雷公公敲的更起勁了。各種各樣的響聲構成了一首美妙的交響樂(lè )�；▋�、小草隨著(zhù)交響樂(lè )歡快的跳著(zhù)舞。
忽然，交響樂(lè )停止了，太陽(yáng)公公出來(lái)了。
小青蛙跳上岸，呱呱的叫著(zhù)，小雞歡快的在地上跑，小狗也從屋子里跑了出來(lái)，歡快的叫著(zhù)……各種小動(dòng)物的聲音又構成了另一首美妙的交響樂(lè )。
【實(shí)用的走進(jìn)六年級作文合集七篇】相關(guān)文章：
走進(jìn)信息世界作文合集七篇04-26
有關(guān)走進(jìn)信息世界作文合集七篇05-29
關(guān)于走進(jìn)信息世界作文合集七篇04-20
【實(shí)用】六年級寫(xiě)景的作文合集七篇03-07
走進(jìn)信息世界作文七篇02-23