實(shí)用的發(fā)現六年級作文錦集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的發(fā)現六年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現六年級作文 篇1
一個(gè)人一生中肯定會(huì )有一些以前自己是不知道的事，但卻被自己出乎意料地發(fā)現，當時(shí)的心情有著(zhù)說(shuō)不出的驚喜、興奮......當然，我也不例外，是我在無(wú)意中發(fā)現了腳板和前臂的長(cháng)度一樣。這是在我10歲時(shí)發(fā)現的，是在自己玩的時(shí)候發(fā)現的。
10歲的一天，我和爸爸媽媽在家里看電視，但我卻一直坐不定，一會(huì )兒爬上桌子，一會(huì )兒又跑來(lái)跑去。爸爸媽媽覺(jué)得太煩了，便叫我到床上玩我的“小玩具王國”，我很聽(tīng)話(huà)，馬上走到床上，拿起我心愛(ài)的小玩具玩。玩了一陣子，我累了，因為坐得太久了，便躺在床上伸懶腰。這時(shí)，我便想起和同伴們玩過(guò)的游戲“打跟斗”，我便把下身卷曲，向頭上放腳板，腳板剛好碰著(zhù)我兩只前臂，但我感覺(jué)到了腳板和前臂一樣長(cháng)。我連忙坐起來(lái)，把腳板提高，和前臂量了一次又一次，也是一樣!但我又想：可能只是我自己的一樣，別人不是吧?我急急地跑到爸爸媽媽身邊，叫他(她)們把腳板和前臂量一量，看看是不是一樣。真的一樣!我像發(fā)現了新大陸一樣，高興地跳著(zhù)，我發(fā)現了以前連爸爸媽媽都沒(méi)有發(fā)現的事!
發(fā)現了這個(gè)秘密讓我知道了這個(gè)世界上充滿(mǎn)著(zhù)許多秘密，只要你認真地觀(guān)察，就可能做上了發(fā)明家，所以我們對身邊的每一件事都要留心觀(guān)察。
發(fā)現六年級作文 篇2
發(fā)現，源于思考與探索
——題記
發(fā)現，不是單純的字眼，它需要三分思考與七分探索的組合，去探索，去挖掘……
一天，我習慣了似的一放學(xué)回來(lái)就去洗衣服。我來(lái)到了河邊，像往常一樣提水沖洗地板。我把桶放到水里，裝滿(mǎn)水。然后，慢慢地往上提。奇跡發(fā)生了！噢，也許是激動(dòng)使我夸張了一點(diǎn)吧！但，對于一個(gè)小孩，激動(dòng)是意料之中的事。就在我提桶的那一剎那間，兩個(gè)旋渦分別從兩端形成而駛出十幾厘米之外。隨后，就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。對于這個(gè)發(fā)現，我高興了一天呢！我聯(lián)想了許多偉大的科學(xué)家。比如，牛頓。愛(ài)迪生。謝皮羅。魯班，等等一系列偉人，他們又何嘗不是注重從細小的。司空見(jiàn)慣的自然現象中看出問(wèn)題，追根溯源，認真尋找答案呢？所以，發(fā)現不是幸運女神的眷顧，也不是上帝的恩賜，它要靠我們的雙手去挖掘，去發(fā)現……
呵，一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)現，牽引了一大串道理，使我明白了許多許多。
我們要有愛(ài)迪生的探索精神！只有這樣，我們才能發(fā)現這美好世界中的巨大寶藏！
發(fā)現六年級作文 篇3
前幾天，老師布置了回家作業(yè)，讓我們做一個(gè)小實(shí)驗：把一把尺子放到水中，看看尺子放到水中會(huì )有什么變化？
回到家，我準備了一個(gè)裝滿(mǎn)水的金魚(yú)缸，我把尺子小心翼翼地放入水中。呀，尺子上的數字一下就變大了。如果再移動(dòng)一下呢？結果我驚喜地發(fā)現尺子上的數字和刻度更大了！媽媽問(wèn)我這是什么原因呢？我想了想說(shuō)：“因為有光，水就像一面鏡子，把光吸收了進(jìn)去，數字照到光就變大了�！边@時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)問(wèn)我，“宋子航，你有沒(méi)有發(fā)現這個(gè)魚(yú)缸的表面是平的還是凹凸的？”我仔細地看了看魚(yú)缸，發(fā)現魚(yú)缸表面是凸出的。我好奇地問(wèn)爸爸，他回答說(shuō)：“你看，這個(gè)圓弧狀的魚(yú)缸就像個(gè)凸出來(lái)的鏡子，光線(xiàn)穿透凸出的鏡子時(shí)會(huì )改變方向，這就叫折射！”
這個(gè)實(shí)驗真有趣！我想在生活中，只要我們動(dòng)手做做看，就能發(fā)現它們！
發(fā)現六年級作文 篇4
一個(gè)星期六剛剛下過(guò)雨，雨后的陽(yáng)光顯得格外明媚，空氣中還帶著(zhù)泥土的清香，心情也猶如這天氣一般好，因為今天我要去剛報了名的美術(shù)班去學(xué)習。
到了離家不遠的公共汽車(chē)站牌前，我正在等著(zhù)公共汽車(chē)的到來(lái)，突然一個(gè)人出現在了我的旁邊，我仔細地打量了他一番：穿著(zhù)一身迷彩服，鞋子破破爛爛的，臉黑黑的，身上還有幾道傷疤。出于好奇，我問(wèn)那個(gè)人：“你是干什么的？”他說(shuō)：“是打工的�！碧彀�！
打工仔。上次，媽媽在公交車(chē)上就是被一個(gè)打工仔偷走了100元。想到這兒，我趕緊挪到離那個(gè)人遠一點(diǎn)兒的地方，生怕他對我干壞事，剛才的好心情也被他破壞了。這時(shí)，那個(gè)打工仔問(wèn)我：“小朋友，現在幾點(diǎn)了？”“不知道！”
那打工仔愣了一下，表現出一副生氣的樣子。我原本以為他不會(huì )再理睬我了，可誰(shuí)知他像是消了氣似的露出了微笑。對我說(shuō)：“這車(chē)什么時(shí)候來(lái)的？”我還是學(xué)者剛才的樣子對他大聲吼到：“不知道！”
話(huà)音剛落，車(chē)就到了，我用手把著(zhù)車(chē)門(mén)第一個(gè)沖了上。而那個(gè)打工仔卻是先讓老人小孩上車(chē)，自己最后一個(gè)上車(chē)，到了付錢(qián)買(mǎi)票的時(shí)候，我翻翻口袋，才知道忘了帶錢(qián)了，膽怯的望著(zhù)售票員小聲說(shuō)：“我忘了帶錢(qián)了”�？墒燮眴T不但沒(méi)安慰我，反而還惡狠狠的說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)就下車(chē)！”
這時(shí)一個(gè)人對售票員說(shuō)：“這個(gè)小朋友的錢(qián)我付了�！蔽姨ь^一看，原來(lái)是那個(gè)打工仔，頓時(shí)我感到無(wú)地自容，羞愧難當，用很小的聲音說(shuō)了聲“謝謝�！薄安挥弥x�！蹦莻�(gè)打工仔微笑著(zhù)說(shuō)道。從這件事中我領(lǐng)會(huì )到：在生活中，我們應該處處去發(fā)現善良，不能說(shuō)一個(gè)人做了壞事，就認為那一類(lèi)都是壞的。其實(shí)每個(gè)人都是善良的，只要我們用心去發(fā)現它。
發(fā)現六年級作文 篇5
有一天，我打開(kāi)書(shū)柜找書(shū)，找了半天也沒(méi)找到，情急之下，我把柜門(mén)用力一關(guān)，“砰”的一下，把書(shū)架的隔板撞掉了。我著(zhù)急地想：怎么辦呢？要把隔板裝上要花很長(cháng)時(shí)間。這時(shí)媽媽聽(tīng)到了響聲，過(guò)來(lái)問(wèn)：“剛才怎么有聲巨響？”我立刻把板子放到椅子下，說(shuō)：“可能是樓上的響聲吧�！眿寢屨f(shuō)：“這樓上的人整天吵，什么時(shí)候該跟他們說(shuō)一說(shuō)了�！闭f(shuō)完就去客廳了。我想：這板子藏哪呢？藏書(shū)架上很容易被發(fā)現，藏客廳，但客廳會(huì )經(jīng)常打掃，對了，放水池下的柜子里。于是我裝作上廁所，偷偷地把板子放進(jìn)去。心想：這下安全了。
晚上，我上廁所，就怕踩到蟑螂。打開(kāi)燈一瞧，一只蟑螂也沒(méi)有。我想：不對呀！平時(shí)都是蟑螂滿(mǎn)地爬，現在怎么一只蟑螂也沒(méi)有呢？會(huì )不會(huì )是板子的功效？于是我把板子藏到廚房水池下的柜子里。
第二天，衛生間還是蟑螂滿(mǎn)地爬，廚房一只蟑螂也沒(méi)有。果然是板子的功效。這時(shí)媽媽把柜子打開(kāi)，發(fā)現了板子，問(wèn)：“這不是書(shū)架上的板子嗎？你拿下來(lái)藏著(zhù)干什么？”我說(shuō)：“我用來(lái)防蟑螂�！眿寢屨f(shuō)：“真的嗎？家具是用樟木做的，下次家里買(mǎi)家具我多選點(diǎn)樟木做的�！痹瓉�(lái)，樟木的香味能防蟑螂，怪不得臥室里沒(méi)有蟑螂。
只要平時(shí)留心觀(guān)察，就能有所發(fā)現。
發(fā)現六年級作文 篇6
陽(yáng)臺上一盆盆多肉和在水缸里放的浮萍，以及水缸里游著(zhù)的小黑魚(yú)都給我們的生活平添了幾分韻味。
看著(zhù)那些植物，不禁想到了媽媽原來(lái)的樣子，每天工作、開(kāi)會(huì )、聽(tīng)課，一躺又一趟的跑著(zhù)，家里變得枯燥單調了許多。
不過(guò)最近我卻發(fā)現媽媽好像不太忙了，一個(gè)月前她帶回了兩個(gè)大魚(yú)缸，在里面放了一些小金魚(yú)，小黑魚(yú)和荷葉。
照料幾星期后，天漸漸變冷了，就搬到了陽(yáng)臺上，就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
幾天前上樓，突然想到魚(yú)缸，我快速的跑到陽(yáng)臺上，發(fā)現，陽(yáng)臺變了好多，原來(lái)只用來(lái)曬衣服，曬草藥的陽(yáng)臺，多了幾許綠色，有了些生活的韻味。
我仔細觀(guān)察起來(lái)，有些植物沒(méi)有澆水，我拿起噴壺，“嗞嗞--”一道道細小的水柱噴向一盆盆植物，被噴到的植物立刻濕潤了起來(lái)，快速的滲進(jìn)了土里面。
我抬手摸了摸濕了的植物，涼涼的。原來(lái)媽媽也在養植物。
我跟媽媽走上了陽(yáng)臺，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照在一件件掛在繩子上的衣服，照在那綠色的一角，仿佛比原來(lái)還要美，水中的魚(yú)兒吐著(zhù)泡泡。
媽媽蹲下來(lái)，把水盆里的水，用水瓢盛出來(lái)，慢慢焦澆在旁邊的幾棵小竹子上。
陽(yáng)光、肉多、浮萍、金魚(yú)，還有那幾棵搖曳的小竹子，讓我發(fā)現了生活中的美……
發(fā)現六年級作文 篇7
一天晚上，我剛上床時(shí)突發(fā)奇想，人和動(dòng)物都需要睡覺(jué)，植物需不需要睡覺(jué)呢 ？
第二天，我就開(kāi)始行動(dòng)了，我觀(guān)察了樓底下的三葉草。晚上到了，我發(fā)現三葉草的三片葉子都閉合了，好像正在睡覺(jué)呢！從這以后，我又觀(guān)察了咖啡豆、含羞草等植物，我發(fā)現了它們在有陽(yáng)光時(shí)便會(huì )展開(kāi)它們的葉子，一到晚上就閉合了。它們都需要睡覺(jué)。還有一種叫睡蓮的植物每當太陽(yáng)升起時(shí)，它美麗的花瓣便會(huì )舒展開(kāi)來(lái)。夕陽(yáng)西下，它的花瓣便會(huì )閉合起來(lái)了。經(jīng)過(guò)幾天的觀(guān)察。我發(fā)現了：植物睡覺(jué)也是保護自己的一種運動(dòng)。三葉草等植物的葉子夜間閉合就可以減少熱量的散失和水分的蒸發(fā)，起到保溫、保濕的作用。
從這個(gè)發(fā)現中，我領(lǐng)悟到一個(gè)道理：只要留心觀(guān)察，就會(huì )有新的.發(fā)現，處處留心皆學(xué)問(wèn)。
發(fā)現六年級作文 篇8
以前我總認為美就是打扮得漂亮一些，或者是……可是現在我卻不這么認為了�，F在，我認為，心靈的美才是一種真正的美，光有美麗的外表是沒(méi)有用的！我為什么會(huì )這樣覺(jué)得呢？那就要從幾天前我在電視上看到的那個(gè)廣告開(kāi)始說(shuō)起……
那是一個(gè)地上滿(mǎn)是落葉的秋天，許多枯黃的樹(shù)葉從高高的樹(shù)上落下來(lái)，紛紛揚揚的，像一只又一只的蝴蝶在天空中翻飛。在落滿(mǎn)樹(shù)葉的馬路上，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她彎著(zhù)身子，手里拿著(zhù)大掃帚，慢慢地清掃著(zhù)路面上堆積起來(lái)的落葉。這時(shí)候，有一個(gè)青年騎著(zhù)一輛黑色的自行車(chē)小學(xué)生作文，停到了一個(gè)人行道上空著(zhù)的車(chē)位里。那位白發(fā)蒼蒼的老奶奶直起身，看著(zhù)那個(gè)青年，可能是因為覺(jué)得他挺親切的吧，于是就對他微微地笑了一下�？墒悄莻�(gè)青年看見(jiàn)老奶奶正在對他笑，便立即露出嫌棄的表情。他鎖好了車(chē)便立刻離開(kāi)了，可是那把開(kāi)鎖的鑰匙還插在鎖孔里。老奶奶慢慢地走到了自行車(chē)的旁邊，拔下了那把插在鎖孔里的鑰匙，又悠悠走回到原地，站在那里一直等待著(zhù)，一直等待著(zhù)，想一直等到他回來(lái)為止，把鑰匙交給他……
老奶奶站在那里一直等著(zhù)他回來(lái)。終于他回來(lái)了，他在太陽(yáng)馬上落下山坡的時(shí)候回到了這里。他站在那里摸口袋找鑰匙。他摸了摸，沒(méi)有，他再摸，可還是沒(méi)有。這個(gè)時(shí)候，那位掃地的老奶奶小心翼翼地拍了拍他那瘦小的肩膀，他轉過(guò)身來(lái)，看見(jiàn)了老奶奶手掌中的鑰匙。他接過(guò)了那把鑰匙，打開(kāi)了車(chē)鎖。這時(shí)，他們倆都笑了……
看了這個(gè)廣告之后，我的心中有著(zhù)許多說(shuō)不出的感動(dòng)和深切的感受，原來(lái)世間還有這樣的美啊……
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