實(shí)用的六年級野炊作文四篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的六年級野炊作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級野炊作文 篇1

　　我們的課外生活豐富多彩，尤其在金秋時(shí)光開(kāi)展的一次野炊活動(dòng)，真的令人記憶猶新，回想起來(lái)還有點(diǎn)垂涎欲滴呢！

　　那天天公作美，晴朗地天空伴隨著(zhù)一絲絲涼風(fēng)，我們一路上歡聲笑語(yǔ)，不一會(huì )就來(lái)到了野炊地點(diǎn)——東京河畔。河畔兩岸都是一棵棵依依多情的柳樹(shù)，它們在清風(fēng)中搖曳著(zhù)婀娜多姿的身影。小溪中有許多大小不一的石塊，對于野炊搭灶來(lái)說(shuō)正是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫”。我們就近取材，一邊欣賞小溪邊的風(fēng)景，一邊很快地搭好了灶臺。

　　我們開(kāi)始分工，我們把全班分成三個(gè)小組，每組安排一個(gè)廚師，比比看哪個(gè)小組的做的菜美飯香，我理所當然就擔任第一組的組長(cháng)兼廚師嘍，因為我從三歲起就隨奶奶堅守廚房這塊陣地了。

　　糟糕，忘記帶油了。真是萬(wàn)事俱備，缺少菜油��！我馬上跑到第二組借一點(diǎn)菜油過(guò)來(lái)，其實(shí)就是不給不行，強盜借法。我首先開(kāi)始燒的是拿手絕藝——炒年糕。我一邊指揮者其他人做這做那，一邊用鏟子在鍋里不時(shí)地攪拌，不一會(huì )兒，一盤(pán)美味就從我的手中悄悄誕生了。

　　班主任劉老師走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)炒年糕那金燦燦的很誘人，又聞到那調料的香味，稱(chēng)贊不已。劉小可同學(xué)立即遞上一雙筷子讓老師先嘗為快。還沒(méi)等老師吃好轉身，我們一窩蜂地瘋搶而上，貪婪的像一只只惡狼般狼吞虎咽起來(lái)。劉老師突然轉身看到的是我們一組的同學(xué)餓鬼投胎似的，正當我們驚訝地呆在那里時(shí)，她伸出了大拇指，投來(lái)贊許地目光，微笑著(zhù)繼續走開(kāi)了。其他小組的同學(xué)也相繼出鍋了幾道菜。不知道是從哪兒飄來(lái)一陣糊味……哦，原來(lái)是我們的淘氣王子負責做飯把火燒猛了，看來(lái)今天他們只能吃糊味飯了哦。

　　美好時(shí)光就是那么短暫，我們仍然沉浸在美麗的金色和美味之中，可是太陽(yáng)也慢慢西沉了……，同學(xué)們帶著(zhù)一種眷戀唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)歌兒凱旋而歸。

六年級野炊作文 篇2

　　在我的影集里，有一張很特別的照片。照片上的我和同學(xué)們正圍坐在一塊草地上，津津有味地野餐呢。每當我看到這張照片，就不由想起那次野炊的情景來(lái)。

　　那是陽(yáng)春三月里的一個(gè)星期天，天氣格外晴朗，正是郊游的好時(shí)候，學(xué)校特意組織我們五年級少年軍校的學(xué)生們，進(jìn)行一次野炊活動(dòng)。

　　一大早，我們穿著(zhù)綠色的少年軍校的裝服，排著(zhù)整齊的隊伍，在教官和老師的帶領(lǐng)下，向郊外的河灣進(jìn)發(fā)。一路上，鮮紅的少年軍校旗幟在隊伍的最前面迎風(fēng)飄揚，我們像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，心里別提有多高興了。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多鐘頭的行軍，我們到達了野炊的營(yíng)地。��！好一派迷人的風(fēng)光：一條清澈的小河泛著(zhù)粼粼的波光，像一條銀色的帶子鑲嵌在綠油油的草灘上，河邊的垂柳，楊樹(shù)枝繁葉茂，柳枝輕拂水面，不時(shí)有尖嘴花衣的水鳥(niǎo)從河面掠過(guò)，發(fā)出唧唧的叫聲。

　　一會(huì )兒，教官給我們每個(gè)軍校班劃分各自的領(lǐng)地，宣布野炊開(kāi)始，整個(gè)草灘上變得異常熱鬧起來(lái)。

　　我們小組很快進(jìn)行了分工，挖灶，拾柴，提水，洗菜……每個(gè)人都緊張地忙碌起來(lái)。

　　我取來(lái)一把小鐵鍬在地上挖了一個(gè)坑，又從河邊搬來(lái)三塊支鍋用的石頭，擺放成三角形，灶壘好了。這時(shí)柴也找來(lái)了，快點(diǎn)火一縷縷裊裊的炊煙升上了天空。坐鍋，添水，加火，倒米……，一陣緊張的忙活，從鍋里飄出大米飯的清香。

　　米飯熟了，該炒菜了。把炒鍋放在灶上不知是誰(shuí)在旁邊說(shuō)了一句。張強手腳麻利地把炒鍋放在了灶火上，拉開(kāi)了炒菜的架勢，他的腰里還系著(zhù)一條圍裙，如果再戴上一頂小白帽，那一定是一名小廚師。我心里不禁暗暗地想道。哧啦，廚師將調料倒進(jìn)了鍋里，升起一股油煙，……一番當當的攪動(dòng)后，香噴噴的油婆豆腐盛到了碗里。接著(zhù)，李曉娜同學(xué)又給我們表演了油炸雞蛋的技藝，黃燦燦的蛋片真讓人眼饞哪……

　　別急，咱這還有幾條魚(yú)，李明從書(shū)包里掏出一個(gè)塑料袋，拿出早已洗干凈的幾條小鯉魚(yú)。下面，我來(lái)給大家燒一個(gè)鯉魚(yú)湯吧！大家啪啪地鼓掌歡迎。

　　同學(xué)們把一塊塑料布平鋪在草地上，每人盛了一碗米飯，把炒好的菜一一擺放在塑料布上面。魚(yú)湯也端上來(lái)了，一切都準備就緒，我們邀請教官和老師一起進(jìn)餐。大家圍成一圈吃著(zhù)、說(shuō)著(zhù)，就像一個(gè)大家庭一樣，快樂(lè )地享受著(zhù)勞動(dòng)的收獲。這時(shí)，老師悄悄地給我們拍了幾張照片，留下了我們歡樂(lè )的記憶。

六年級野炊作文 篇3

　　星期五下午，宋老師向我們宣布周日早上帶大家去野炊，地點(diǎn)在匡堰的時(shí)興農莊，同學(xué)們聽(tīng)后非常高興。兩個(gè)晚上，只要想到這個(gè)好消息，我便興奮得睡不著(zhù)覺(jué)。星期天早上，天還沒(méi)怎么亮就起床了，離學(xué)校集合的`時(shí)間還早，我就催著(zhù)爸爸趕緊往學(xué)校跑去。

　　到了學(xué)校門(mén)口，同學(xué)們還沒(méi)到齊，我們等了好一會(huì )。終于，人到齊了，大家各自拼車(chē)，迫不及待地往時(shí)興農莊趕去。

　　頭天，家長(cháng)們都已經(jīng)準備好了各種所需要的食材。到了時(shí)興農莊，他們開(kāi)始忙著(zhù)做各種好吃的。而我們就在旁邊搶著(zhù)生的食材，自己刷油烤制，放調味料。我們的烤串有的才剛熟，有的甚至才半熟，同學(xué)們便急不可待地把自己烤的拿過(guò)來(lái)，大吃特吃……

　　過(guò)了一段時(shí)間，同學(xué)們都吃飽了，便開(kāi)始到處游蕩。這樣一個(gè)種滿(mǎn)莊稼的農莊，對于我們這種在鋼筋水泥森林里長(cháng)大的城里孩子來(lái)說(shuō)，一切都很新奇，都可以玩。蕩秋千、抓魚(yú)蝦，甚至在吊橋上奔跑、跳躍，我們都玩得很開(kāi)心。而看見(jiàn)羊，我們更是滿(mǎn)場(chǎng)追著(zhù)跑，甚至有的家長(cháng)也跟著(zhù)我們一起玩。我們都玩瘋了，攔也攔不住。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我玩累了，便回去休息。我看見(jiàn)家長(cháng)在炸土豆片，看起來(lái)很像薯片，便要了兩串，一串自己吃，一串給同桌。我們都覺(jué)得很好吃，同桌還說(shuō)這口感很像薯條。這時(shí)，我想：薯條，對��！我們可以自己做薯條呀。有了這個(gè)想法，我便叫上他，打算自己動(dòng)手，豐衣足食，去做DIY薯條。我們挑了一個(gè)大土豆，便去處理了：先是我把皮削掉，再切成條狀，再交給家長(cháng)幫我們油炸，薯條很快就完成了。我們邊走邊吃，忽然發(fā)現別人也在吃薯條，便去問(wèn)了薯條的來(lái)歷。一問(wèn)才知道，他們是盜取了我們的專(zhuān)利，看見(jiàn)我們在做，他們也跟著(zhù)做了一些，我們總不可能向他們要專(zhuān)利費吧。

　　野炊快結束時(shí)，不知是誰(shuí)在河里撈了幾棵水葫蘆，大家覺(jué)得當盆景很不錯，也都跟著(zhù)去撈。有的人甚至找到了開(kāi)了花了水葫蘆，那花有點(diǎn)紫，又有點(diǎn)白，一點(diǎn)也不比一般的花遜色。

　　這次野炊活動(dòng)，大家玩得都很盡心，很開(kāi)心。但時(shí)間過(guò)得太快，我們戀戀不舍地離開(kāi)農場(chǎng)，希望下學(xué)期宋老師還能組織這么難忘的活動(dòng)。

　　指導老師宋建飛點(diǎn)評：

　　野炊，實(shí)為燒烤。原先提議的是野炊，但為避免火災，近處野炊可行的地方難找，便找到了時(shí)興農莊進(jìn)行燒烤活動(dòng)，一點(diǎn)也不遜色。孩子們照樣可以自己動(dòng)手，鍛煉能力；家長(cháng)們也樂(lè )于參與其中，成了一個(gè)親子燒烤活動(dòng)。大家都非常難忘。

　　只是孩子的醉翁之意不在酒，借機出來(lái)和小伙伴一起玩耍，是童年最難忘最快樂(lè )的事。所以，小作者把自己在吃中玩，玩中樂(lè )，樂(lè )中吃的野炊活動(dòng)，寫(xiě)得有條不紊。字里行間，無(wú)不透著(zhù)快樂(lè )陪伴，快樂(lè )在一起。我也被這真情流露感染了，一次難忘的野炊活動(dòng)！

　　盼望著(zhù)，下一次再聚。

六年級野炊作文 篇4

　　上個(gè)星期的星期六，我們班進(jìn)行了一次野炊。一大早，同學(xué)就都來(lái)了，都來(lái)得比平時(shí)早。

　　我們盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，好不容易才盼到了燒野火飯。我們不等老師說(shuō)，就已經(jīng)排好隊伍。然后，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了校園的一角。大家就熱火朝天地干了起來(lái)。有人找磚頭搭灶，有人拾柴，有人洗米、剝豌豆、切咸肉……

　　一切準備就緒，我們便開(kāi)始生火燒飯了。我先用打火機點(diǎn)著(zhù)一張紙，再放到灶肚里面，立刻在上面放了一些稻草。等到稻草燒著(zhù)，我再放進(jìn)一些樹(shù)棒樹(shù)枝，漸漸地灶肚里的火旺了起來(lái)。我得意地向四周看，啊，我們這一個(gè)小組是第一個(gè)點(diǎn)火的小組。等我轉過(guò)頭來(lái)看到灶肚里的火小了，快要熄滅了。我急得趕快往灶肚里放柴�？墒�，無(wú)濟于事，火還是熄滅了，我想不能夠驕傲，如果不看別的小組，只是專(zhuān)心燒火，那灶肚里的火就不會(huì )熄滅了！我點(diǎn)了幾次火，可是都沒(méi)有能夠把火點(diǎn)著(zhù)。怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道應該怎么做。就在這一個(gè)時(shí)候，有一位拾柴的同學(xué)回來(lái)了。他看見(jiàn)我手腳無(wú)措，馬上拿了一根長(cháng)長(cháng)的木棒，把灶肚里的灰向兩旁掏。咦，他這一招可真是靈。不用打火機，不用點(diǎn)火，既然灶肚里面的柴就著(zhù)了。而且那火很快就旺了起來(lái)。

　　接著(zhù)，我繼續往灶肚里放柴，不斷把灰向兩旁掏。過(guò)了一段時(shí)間，我聞到了一股焦味。我連忙把鍋蓋揭開(kāi)，用飯鏟鏟了幾下，發(fā)現下面的飯已經(jīng)焦了，鍋子田賽上的飯也焦了。老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“停止燒火，用磚頭把火壓住。飯再燜一會(huì )兒�！蔽已杆僬绽蠋熣f(shuō)的辦法去做。

　　燜了一會(huì )兒，飯熟透了，我們便七手八腳地把鍋子抬回教室。然后，我們就在教室里爭先恐后地盛飯吃了起來(lái)。飯雖然燒焦了，可是大家都吃得津津有味。笑聲回蕩在整個(gè)教室里，沖向校園，沖到了大街上……

　　你說(shuō)我們的校園生活好不好，有趣不有趣？

【實(shí)用的六年級野炊作文四篇】相關(guān)文章：

【實(shí)用】野炊作文4篇03-18

【實(shí)用】野炊作文9篇03-13

【實(shí)用】野炊作文六篇03-11

【實(shí)用】野炊作文6篇03-09

【實(shí)用】野炊作文3篇03-08

【實(shí)用】野炊作文5篇03-06

【實(shí)用】野炊作文10篇03-03

【實(shí)用】野炊作文九篇03-01

【實(shí)用】野炊作文三篇02-28

【實(shí)用】野炊作文四篇02-27