【精品】六年級記事作文九篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的六年級記事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級記事作文 篇1
白雪皚皚，風(fēng)雪掩蓋了歲月的痕跡，可我和爸爸一起打雪仗的事兒，卻讓記憶猶新，使我快樂(lè )、愉悅。
那天，凜冽的寒風(fēng)隨著(zhù)晶瑩的白雪，稀稀疏疏的飄落在了人間。爸爸朝我眨了眨眼，我立刻會(huì )意了他的“企圖”，便向媽媽提出申請——“媽媽?zhuān)业暮脣寢專(zhuān)阕屛液桶职忠黄鸪鋈ネ鏁?huì )兒好嗎”，媽媽禁不起我的軟磨硬泡，便同意了。
出了門(mén)的我就像出了籠的小鳥(niǎo)。因為在這白雪皚皚的冰雪世界里沒(méi)有學(xué)校的壓力、家長(cháng)的責備、作業(yè)的束縛……只有自由和快樂(lè )。
當我們來(lái)到大橋上時(shí)，橋上覆蓋著(zhù)一層白茫茫的雪。突然，爸爸差點(diǎn)摔了一跤，他小心翼翼的蹲了下去并輕輕的扒開(kāi)雪層，呀！因為橋面的瓷磚像“玻璃”一樣，所以這么滑。我和爸爸相互攙扶著(zhù)，摸索前進(jìn)，躲過(guò)了一塊一塊的“玻璃”。
我們終于要下橋時(shí)，爸爸放開(kāi)了我的手，我亂搖晃起來(lái)，腳下像一只調皮的“小老鼠”一樣，左右不�；蝿�(dòng)起來(lái)。原來(lái)我的腳在“玻璃”上滑動(dòng)。我害怕極了，還好自己的平衡力好，及時(shí)調整身姿，要不然就要摔個(gè)狗啃泥了！
我和爸爸到書(shū)店去看了一會(huì )兒書(shū)后，便準備回家。在回家的途中，我和爸爸又要經(jīng)過(guò)那座橋。剛才那驚險的情景又浮現在我的眼前，我緊緊拉著(zhù)爸爸的手。
突然，他嘟了嘟嘴，放開(kāi)我，便彎下腰去。我想，他一定是想和我打雪仗。我也彎下了腰，搓了一個(gè)拳頭大的雪球向他扔了過(guò)去�！芭尽�！正中目標。只見(jiàn)爸爸頭上灑滿(mǎn)了銀屑般的白雪，臉上、身上全是。爸爸用手一抹臉，他便成了一只“大白貓”，而且嘴巴因為還來(lái)不及閉上，塞了一嘴的雪。
我高興的叫了起來(lái)，笑得坐在地上，眼睛彎成了月牙兒，臉朝著(zhù)天，“咯、咯、咯”的笑個(gè)不停。爸爸也搓了一個(gè)雪球“嗖——”地橫空飛過(guò)來(lái)，我急忙跑開(kāi)了。我像一只“大烏龜”，腳下踏著(zhù)風(fēng)一樣，一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔了一跤�？粗�(zhù)對方狼狽的模樣，我和爸爸都開(kāi)心的笑起來(lái)。
我和爸爸清脆的笑聲在這冰雪的世界里，飄得很遠很遠。
六年級記事作文 篇2
又迎來(lái)了一年一度的清明節，今年的假期與往年不同，假前老師布置了一項作業(yè)：與家人一起憶清明。
回到家我便開(kāi)始發(fā)愁：怎么和家人一起憶清明呢？爸爸見(jiàn)我悶悶不樂(lè )，便向我了解原因。知道了事情的來(lái)龍去脈之后，爸爸卻賣(mài)起了關(guān)子：“明天咱們回趟老家，回來(lái)之后再完成作業(yè)吧！”我更加著(zhù)急了：“回來(lái)之后您得教教我這作業(yè)怎么做呀？”爸爸笑著(zhù)走出了我的房間。
第二天天還沒(méi)亮，爸爸就叫我起床了。走出家門(mén)，地面已經(jīng)被小雨打濕，清早還是有些涼意的。爸爸突然感嘆道：“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！�
“爸爸，這是誰(shuí)寫(xiě)的詩(shī)呢？”我好奇地問(wèn)。
“這是唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的《清明》，這首詩(shī)正是他在清明節的時(shí)候寫(xiě)的，作詩(shī)時(shí)他孤單一人，感到十分悲傷�！卑职终f(shuō)。
“是不是清明節都會(huì )下雨呢？你看杜牧寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候說(shuō)了雨紛紛，剛好今天也下著(zhù)雨呢！”
“到了清明，氣溫變暖，所以降雨增多�！卑职只卮鸬�。
“那為什么會(huì )有清明節這個(gè)節日呢？”我繼續追問(wèn)。
爸爸解釋說(shuō)：“相傳最早是咱們中國古代帝王將相的“墓祭”之禮，后來(lái)民間都效仿，定于此日為祭祀掃墓之日，慢慢就演變?yōu)橹袊膫鹘y節日之一了。孩子，你看，咱們今天不就是回老家掃墓祭祖的嗎？”
原來(lái)如此，怪不得爸爸要在今天帶我回老家。取車(chē)兩小時(shí)后我們到達了目的地，今天來(lái)墓園祭祀的人很多，看來(lái)大家都是在清明節緬懷先祖。
回家的路上，爸爸又教了我幾首與清明有關(guān)的詩(shī)詞，還告訴我清明節不僅要祭祖掃墓，還有踏青、蕩秋千、插柳等風(fēng)俗習慣。
清明這個(gè)節日既有祭祖掃墓帶來(lái)的悲酸，又有踏青游玩的歡笑，這真是一個(gè)有特色的節日。
不用爸爸教我怎么完成作業(yè)，這一整天，我不就是在憶清明嗎？
六年級記事作文 篇3
國慶長(cháng)假期間，美國氣墊歡樂(lè )嘉年華來(lái)到南寧舉辦了。于是我和爸爸一起去了。
來(lái)到了會(huì )展中心，買(mǎi)門(mén)票進(jìn)去了。首先引入眼簾的是一座座大型氣墊，我看的眼花繚亂，迫不及待地跑上一座氣墊開(kāi)始游玩。當我爬到頂后，有一個(gè)斜坡，讓我們滑下去，類(lèi)似于滑滑梯，只不過(guò)太滑了，控制不住速度，害我擦傷了皮膚。不過(guò)我玩的很開(kāi)心。
我又爬上了另一座氣墊，上面軟軟的，很顛簸，有點(diǎn)站不穩。前面有一條氣墊長(cháng)橋，我努力地爬著(zhù)，終于爬到了頂端，真累。我又坐了“滑滑梯”下去，感覺(jué)真爽。后面還有許多障礙物，我小心翼翼地跨過(guò)去，終于氣喘吁吁地完成了。我想這座氣墊是類(lèi)似闖關(guān)的吧。不過(guò)確實(shí)挺好玩的。
我又來(lái)到了一座封閉式的氣墊，一進(jìn)去就一陣顛簸。因為里面有許多人在蹦跳。也許這座氣墊就是給人跳的吧。我又抬頭一看，上面掛了一些氣球，原來(lái)他們是想跳上去摘氣球啊。不過(guò)太高了，摘不到，所以我不會(huì )去向他們這樣浪費力氣。我找了一處地方坐下來(lái)休息了一會(huì )兒，就走了。
其實(shí)氣墊差不多都是爬上去再滑下來(lái)這種，所以我在這里也不多說(shuō)了。不過(guò)我真的玩的很開(kāi)心，只不過(guò)氣墊太少了，我用一個(gè)上午的時(shí)間就玩完了。
六年級記事作文 篇4
人們都說(shuō)洗象池的猴子像居士，清音閣的猴子像強盜，這次我們來(lái)到清音閣去體會(huì )一下被“強盜”“搶”的感覺(jué)，小學(xué)六年級記事作文。
我們從雷洞坪來(lái)到清音閣。第二天一早，大家便興致勃勃地向猴區出發(fā)，我們懷著(zhù)激動(dòng)和害怕的心情走進(jìn)了猴區里，剛走上鐵索橋就看見(jiàn)一只綠眼睛、大身子、長(cháng)著(zhù)長(cháng)毛的一只老青猴。哈哈!原來(lái)齊天大圣是這個(gè)樣子，真丑呀!我心里暗暗發(fā)笑。它坐在橋上，東張西望好像在找什么，一旦有游人從它身邊走過(guò)，它就呲牙咧嘴地圍著(zhù)游人轉，只見(jiàn)它要不是用手抓住游人的衣服，要不就是把手伸進(jìn)人們的包里搶東西，像極了電視里的土匪在攔路搶劫。這使許多游人又興奮又心驚膽顫，膽小的人不由得失聲尖叫起來(lái)，有的甚至被嚇哭了。
爸爸也不例外，一不留神，放在外衣兜里的一大包糖果和巧克力就被洗白了。一只藍眼睛、嘴下有兩個(gè)邪袋”的小猴子跑到了游人處，看著(zhù)游人吱吱地叫著(zhù)，好像在對游人說(shuō)：“你們倒是給我一些吃的呀!我都餓了!天呀!”有許多游人像聽(tīng)懂了它的話(huà)一樣，把身上的東西喂給了它。
我們繼續向前走，我驚奇地發(fā)現約有90%的游人高舉著(zhù)雙手，對著(zhù)猴子做著(zhù)“投降”的姿式，慢慢地向前走著(zhù)，原來(lái)這是告訴猴子們：我這里沒(méi)有可以吃的東西，不要跑過(guò)來(lái)“搶”我。
為了和猴子們合影留念，就請那里的工作人員來(lái)為我們照相，工作人員做了一個(gè)手式，一只經(jīng)過(guò)訓練，用于和游人照相的小猴子，靈活地爬上一棵樹(shù)，在一枝橫著(zhù)落的樹(shù)枝上等著(zhù)工作人員為它下命令，我站在橫枝下，把拿著(zhù)東西的手攤開(kāi)，小猴子在工作人員的指揮下十分配合地從樹(shù)上掛下來(lái)，在我的手上拿吃的，另一個(gè)工作人員趕緊按下快門(mén)，把這寶貴的一瞬間記錄下來(lái)了。
這次在猴區玩直是又高興又害怕，總之十分快樂(lè )的。
六年級記事作文 篇5
糖葫蘆，在我童年里有著(zhù)獨特的地位，唯一的理由---甜，還有那個(gè)只有一面之緣的小姐姐
和你相遇，似乎是在暖春的某個(gè)黃昏，在一個(gè)不知名的地點(diǎn)，在一個(gè)不知時(shí)間的黃昏，我們，相遇了。-在一輛賣(mài)糖葫蘆的小車(chē)前。我手里拿著(zhù)錢(qián)，你手上拿著(zhù)一串糖葫蘆，我笑笑，拿著(zhù)一串糖葫蘆拉著(zhù)你向一個(gè)有秋千的地方走去。你似乎愣住了，也許是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我這樣的自來(lái)熟?我不知道，只不過(guò)單純地想讓你和我一起坐秋千
在秋千旁，你好!你好!兩個(gè)同時(shí)笑了起來(lái)，我第一次聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音，內斂，有幾分害羞，卻又很清脆在不知名字的情況下，在秋千的搖擺下，在黃昏的陽(yáng)光下，我們聊了許多，好似新出殼的鳥(niǎo)兒，沐浴陽(yáng)光，卻想把自己緊緊知道一點(diǎn)點(diǎn)的世界，告訴別人。
在陽(yáng)光的照耀下，地上兩個(gè)人影子被拉得很長(cháng)很長(cháng)，好似兩個(gè)孩子無(wú)盡的天真。兩個(gè)人竟生出一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué).
第二天，同樣地黃昏，同樣的地點(diǎn)，卻只有一個(gè)人，她失約了。沒(méi)有前提，昨日眼眉彎彎的笑容，兩只幼小的手牽在一起的誓言。嘩的一聲，像一面支離破碎的鏡面，碎了，留下的只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴似乎煙花，一瞬間的光耀與璀璨，卻留下快要消逝的星火。
蹲下身子，熟練的打開(kāi)包裝，一口，是那熟悉又陌生的.味道;二口，是甜味，卻又苦澀.
撫過(guò)濕潤的眼角，一口咬下最后一顆糖葫蘆，放下，沉默的坐在秋千上，心中還有一絲希望，也許她會(huì )來(lái);也許她只是慢了;也許.沉默只是沉默，自己好似站在黑與白的交接處，無(wú)助與孤獨，可卻無(wú)能為力.身體微微顫抖，本想嚎啕大哭，卻咬緊下唇，只是讓淚水大滴大滴的落下。一點(diǎn)又一點(diǎn)，開(kāi)始用堅強的外殼偽裝，把一個(gè)孤獨、弱小的自己藏起來(lái)，那時(shí)之后，家里的嬌嬌女變成了一個(gè)假小子不大聲哭泣，不懼怕痛苦，無(wú)論什么事，自己忍，自己受，似乎沒(méi)有了什么
有時(shí)候的欺騙，太過(guò)血淋淋自己無(wú)法承受.
天色變得太匆忙，落日的霞光太長(cháng)，打開(kāi)封塵以久的芬芳，絕望，掩埋了希望..
六年級記事作文 篇6
“叮零零，叮零零”，七點(diǎn)鐘了，爺爺準時(shí)來(lái)收看新聞聯(lián)播，而我卻要看“晶碼戰士”，所以，我和爺爺時(shí)常會(huì )為看電視“大戰”一場(chǎng)。
“瑛瑛，乖孫女，讓爺爺看一會(huì )兒，好不好？”哼，我就知道爺爺會(huì )來(lái)?yè)岆娨�，我做好了準備�！安恍�，我的晶碼戰士要開(kāi)演了，半個(gè)小時(shí)決不耽誤�！薄岸䴓且灿须娨暵�，去那看吧�！薄安�，那太冷了，小孩子經(jīng)不住哦�！薄澳悄惆芽照{打開(kāi)就不冷了�！薄皩α�，那您為什么不上二樓呢？”爺爺一看斗不過(guò)我，就笑著(zhù)走出了房間。
“喂，找誰(shuí)呀？小瑛，你等一會(huì )兒……瑛瑛，有一個(gè)同學(xué)找你，叫張什么欽！”我一聽(tīng)，心里納悶：張棕欽怎么會(huì )知道奶奶家里電話(huà)。我接過(guò)電話(huà)剛說(shuō)了一聲“喂”，就聽(tīng)見(jiàn)了爺爺的留言“小笨蛋，你上當嘍，電視歸我了，哈哈哈�！�
哼！跟我玩調虎離山計，我也會(huì )�！盃敔�，奶奶叫您”、“爺爺，爸爸找您”、“爺爺，媽媽請您過(guò)去一下！”爺爺到奶奶、爸爸和媽媽那兒，結果都沒(méi)人找他，他猜到肯定是我搞的鬼，走過(guò)來(lái)輕輕地拍了拍我的頭，又回去看電視了。
過(guò)了一會(huì )兒，奶奶讓我叫爺爺去買(mǎi)鹽，可爺爺這下變聰明了，硬是不去。于是，我便偷偷地到奶奶那兒打小報告。結果可想而知，奶奶怒氣沖沖地把爺爺說(shuō)了一頓。等到爺爺把鹽買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，新聞早就完了，而我卻一個(gè)人美滋滋地在享受電視“大餐”。爺爺小聲說(shuō)：“瑛瑛，你把爺爺害慘了！”
“爺爺，您肯定是斗不過(guò)孫女的！”哎，爺爺無(wú)可奈何地搖搖了頭，只好睡覺(jué)去了。
不用說(shuō)，這場(chǎng)“戰役”我贏(yíng)了！
六年級記事作文 篇7
暑假里閑得無(wú)聊，趁著(zhù)還有幾天假期，和爸爸一起出去釣魚(yú)。
我們一路顛簸，順著(zhù)羊腸小道，來(lái)到了一條小河旁，這條河清澈見(jiàn)底，連河底的小石沙都看得清清楚楚，一條條鯉魚(yú)也特別多。我和爸爸拿出魚(yú)竿和魚(yú)餌，把魚(yú)餌掛在鉤子上，然后握住魚(yú)竿用力的甩了出去，只見(jiàn)魚(yú)餌落入水中，激蕩起一層層漣漪，我坐了下來(lái)慢慢等著(zhù)魚(yú)兒上鉤一邊看漫畫(huà)書(shū)，一邊拿著(zhù)魚(yú)竿，本以為魚(yú)兒會(huì )很快上鉤，誰(shuí)知道可是過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我一條魚(yú)也沒(méi)釣到。爸爸看到我詛喪的表情，就過(guò)來(lái)教我：“你不能隨便亂動(dòng)，這樣會(huì )把魚(yú)嚇跑的”。于是我安靜下來(lái)開(kāi)始了我的等待，終于看見(jiàn)有幾條小魚(yú)在我的魚(yú)鉤旁邊游來(lái)游去，我好緊張��！眼睛盯著(zhù)魚(yú)竿，眨也不敢眨，手緊緊地抓著(zhù)魚(yú)竿。突然一條鯉魚(yú)上鉤了，我便開(kāi)始興奮起來(lái)，我使出吃奶的力氣把魚(yú)竿線(xiàn)收回，終于，我釣上來(lái)了一條大鯉魚(yú)。
最后，很多魚(yú)都被我釣上來(lái)了，就這樣，我們滿(mǎn)載而歸的回家了。
六年級記事作文 篇8
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承著(zhù)革命的先輩的光榮傳統。愛(ài)祖國，愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在前胸……”每當唱起這首歌，我就會(huì )想起加入少先隊員時(shí)的情景，雖然已經(jīng)過(guò)去了好多年，可仍然記憶猶新，回想起來(lái)，仿佛就在昨天。
剛入小學(xué)，我根本不知道紅領(lǐng)巾的真正含義，每天看見(jiàn)高年級的同學(xué)胸前飄著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，覺(jué)得特別亮，特別神氣。所以，我特別渴望能擁有一條紅領(lǐng)巾。直到有一天，老師莊重地告訴我們紅領(lǐng)巾的故事，我才領(lǐng)悟紅領(lǐng)巾的真正價(jià)值。從此，我對紅領(lǐng)巾肅然起敬。
入隊前的那個(gè)夜晚，窗外繁星點(diǎn)點(diǎn)，我久久不能入睡，耳邊一直回響著(zhù)老師的話(huà)：“明天你們將成為光榮的少先隊員，紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是無(wú)數先烈用鮮血和生命、染紅的，你們可要珍惜��！”第一次戴上紅領(lǐng)巾，我們握拳大聲宣誓：“為了共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時(shí)刻準備著(zhù)！”然后激情昂揚地唱起了隊歌。從此，我成了一名光榮的少先隊員，紅領(lǐng)巾成了我形影不離的好友，時(shí)刻提醒我要向雷鋒叔叔學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )于助人的好學(xué)生。
記得有一次，我坐在公交車(chē)上，上來(lái)一個(gè)面色蒼白的阿姨，只見(jiàn)她一手提包，一手還拉著(zhù)一個(gè)三四歲的小孩。車(chē)子起動(dòng)不久，一個(gè)急剎車(chē)，阿姨手中那一袋子的橘子撒了一地。母子倆忙著(zhù)去撿，不知怎么的，那個(gè)小孩一屁股坐在地上，踩在橘子上的腳一滑，身子就重重地摔在地上。阿姨手忙腳亂地一手撿桔子一手拉起小孩�？粗�(zhù)他們，我坐不住了，因為我胸前的紅領(lǐng)巾老是在我面前晃。我一個(gè)箭步走過(guò)去，把小孩拉起來(lái)坐到我的座位上，然后一手拉著(zhù)扶手，一手幫忙撿桔子，阿姨感激地看了看我說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！蔽业匦α诵Γ骸皼](méi)事�！编徸囊晃焕先讼蛭疑斐隽舜竽粗浮班�，真不錯！少先隊員就是不一樣�！�
雖然我嘴上沒(méi)說(shuō)，心里卻樂(lè )開(kāi)了花，自豪感油然而生：我沒(méi)有愧對我胸前的紅領(lǐng)巾，以后，我會(huì )做更多的好事，及時(shí)伸出援助之手，給予別人更多的幫助。
六年級記事作文 篇9
一株細草，卑微渺小之至。但，它歷經(jīng)風(fēng)吹雨洗，頑強挺立，也就成就了不平凡的一生。因為，它超越了自己。
來(lái)到了基地，新鮮感尚未褪去，四連的集體哨聲便響起。吳教官一聲令下，大家快速換上迷彩服，三天的軍訓生活宣告正式開(kāi)始。
陽(yáng)光明媚，隊列整齊。教官讓我們雙手抱頭，大家面面相覷，不知教官葫蘆里賣(mài)的是什么藥，但還是乖乖地照做，因為我們都知道“軍令如山”。聽(tīng)，吳教官繼續發(fā)著(zhù)指令：“我吹一下哨子，你們就蹲下站起來(lái)，這算一個(gè)……”他環(huán)視一圈，便吹響了哨子。同學(xué)們聽(tīng)令而行，操場(chǎng)上頓時(shí)傳來(lái)陣陣數數聲，嘹亮的聲音蓋過(guò)了哨聲……十聲以后，教官就停下了。他和藹地說(shuō)：“聲音挺響，就做十個(gè)吧�！�
軍訓挺輕松啊，就這么幾下完了？歐耶！一聲厲喝貫頂而下：“全體俯臥，你們自己數一百下！”
瞬間呆住，石化……四周的同學(xué)趴下了，都不曾得知�！斑�不快下！”邊上的同學(xué)小聲提醒著(zhù)，我才醒悟過(guò)來(lái)�！跋ドw不許著(zhù)地，誰(shuí)碰到了，就多做個(gè)十秒、二十秒。開(kāi)始”“一、二、三……”我跟大家一起數著(zhù)，接近五十個(gè)的時(shí)候，我眼睛發(fā)花，眼皮直跳，手掌發(fā)麻，腿腳酸疼，我咬著(zhù)牙極力支撐著(zhù)，慢慢的，我的手臂不由自主地顫抖起來(lái)，身體也隨之顫抖。漸漸的，似乎有座大山壓在了我的身上，緊繃的神經(jīng)幾近松懈，力量也快殆盡，整個(gè)人有傾倒之勢。心里有一個(gè)念頭在肆虐：我不行了，放棄吧！
時(shí)間緩慢地爬過(guò)，似有一個(gè)世紀般的漫長(cháng)。無(wú)意間瞥見(jiàn)了我的好友，他在痛苦中堅持著(zhù)，喊著(zhù)響亮的數字，那“悲壯”的神情深深地打動(dòng)了我，我想：他可以忍受，我就不能嗎？一股信念從我心底迸發(fā)出來(lái)：我，和他一樣，也不平凡！為什么要輕言放棄？慢慢停住了顫抖的身體，兩眼緊盯著(zhù)堅實(shí)的大地，極盡全力撐起全身的重量，心里吶喊著(zhù)：我一點(diǎn)都不平凡，這點(diǎn)對我來(lái)說(shuō)又算得了什么！
還有十秒，我屏住呼吸，身體有些僵硬�！拔�、四、三、二、一”我堅持到底了，疲憊與喜悅交織，我深深地呼出了一口氣，倒在地上……過(guò)了好一會(huì )兒，才艱難地撐起酸痛的手臂，站了起來(lái)。扭曲的臉龐上露出了一絲笑容。桀驁、頑強、自豪，在這一刻盡情地涌現，不平凡，我，做到了！
這不是一次簡(jiǎn)單的隊列訓練，對我而言，是痛并快樂(lè )著(zhù)的歷練，是脫胎換骨的蛻變，是破繭化蝶的升華；是鳳凰涅槃的暢快。感謝有你，軍訓，你讓我超越了自己，體驗了不平凡！
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