我的同桌六年級作文錦集九篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的同桌六年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
我的同桌六年級作文 篇1
��！我的同桌又開(kāi)始揍我了，咔。等等我想介紹介紹我的同桌吧！姓名：王詩(shī)琪 表情：兇狠 內心：溫柔善良 體重：未知 身高：猴子一般
一星：
有一次，我在畫(huà)畫(huà)，一不小心我的手碰到了她那雙寫(xiě)字的手，她低頭嘿嘿笑了一聲，我的心砰砰直跳。她微笑的轉過(guò)頭，我勉強的笑了一下，扭頭轉來(lái)大喊：“你看看你，我在為小組爭光，你呢？不好好學(xué)習，還在畫(huà)無(wú)聊的漫畫(huà)”我忍不住了朝她大喊：“怎么啦，關(guān)你的事嗎？你好意思的啊，男生說(shuō)女生�！� 她生氣了，狂暴技能立即啟動(dòng)。我見(jiàn)大勢已去，拔腿就跑，哎！~沒(méi)辦法，女生就是女生，好男不跟女斗！哼！
二星：技能軟苦計。
我的同桌如司馬懿。什么招都會(huì )，那次我在睡覺(jué)，她老是打擾我，她沒(méi)理由讓我起來(lái)，因為我作業(yè)什么都寫(xiě)完了，該做的都做了。她嘛！無(wú)聊死了，老是煩我，三番五次來(lái)煩我。我的美夢(mèng)正在進(jìn)行中，被她打破了，我惱了，大喊：“你腦子有問(wèn)題啊，你無(wú)聊可以去煩別人��！”她：“你腦子才有問(wèn)題呢！我要是能下座位，還煩你��！”我終于爆發(fā)了：“你煩我啊居然還這么有理由，真是不要臉”。好像說(shuō)過(guò)頭了。果然，只見(jiàn)她頭趴在桌子上，在哭泣。我連聲說(shuō)道：“對不起��！我的好同桌，我說(shuō)著(zhù)玩的，不要當真的啊，求求你了，別哭了�！痹�(huà)未說(shuō)完 。她立即開(kāi)頭就�。骸巴酃�，哇哈哈�！鳖~，我又被耍了，暈死了，好一個(gè)司馬懿！
三星：技能獅子吼。
她這招以一敵十��！上次，我跟她吵架時(shí)，我吵不過(guò)她，只好叫人幫忙，把我的好朋友馬捷叫了過(guò)來(lái)，馬捷張口就說(shuō)道：“一個(gè)小女生，怎么這樣��！女生應該斯文點(diǎn)，哪像你��！恐龍噴火似的，哎！可悲可悲！”她立即反駁：“什么？我是恐龍，你是是什么？?jì)蓚�(gè)大男生欺負我一個(gè)小女生，你們好意思的，好意思的��！”我和馬捷臉紅紅的，灰溜溜的逃走了。
四星：飛毛腿。
她雖然很兇，缺點(diǎn)也有點(diǎn)啦，最大的優(yōu)點(diǎn)就是跑步，班里沒(méi)幾個(gè)人可以跑贏(yíng)他哦！跟她跑，簡(jiǎn)直是不堪一擊，其實(shí)這都是她努力的結果。以前的她跑不可沒(méi)那么快哦，雖然以前她不是倒數第一，但也很差，這個(gè)女孩好勝心強，有一個(gè)晨練，她參加了，每天繞著(zhù)操場(chǎng)跑，被天都滿(mǎn)頭大汗，她從沒(méi)放棄過(guò)，一天一天過(guò)去了，那天測試她跑了個(gè)第二。這就是她努力的結果。她自豪的跟我說(shuō)：“努力就有結果”。我心里真的很佩服她的這種精神。
五星：技能金手指。
上面說(shuō)了我的同桌那么多，這招才是致命一招��！只要我做錯了事情，她就用那金閃閃的手指拔我頭發(fā)，警告我。生不如死��！記得那次我到學(xué)校，有一題不會(huì )，那人便告訴我怎么做，但我怎么也聽(tīng)不懂，我說(shuō)拿來(lái)看看，那人便給我看了下，碰巧被我同桌看到，金閃閃的手指夾著(zhù)我的頭發(fā)，我大聲吶喊：“哎呦，痛死我了，我真是原啊�！睕](méi)辦法，不過(guò)真的是我的錯，，真是一個(gè)大公無(wú)私的同桌。
六星級：技能無(wú)
為什么說(shuō)沒(méi)技能呢？因為她不說(shuō)話(huà)，我不說(shuō)話(huà)，寂靜一片。有什么難題，我也不好意思問(wèn)。哎！這招簡(jiǎn)直太恐怖了，受不了了，只好跟她說(shuō)幾句話(huà)，她隨便應了幾句，便不說(shuō)了。哎！等她心情好了，再說(shuō)吧！
你們千萬(wàn)別告訴她哦。我的同桌真是個(gè)“六星級”��！
我的同桌六年級作文 篇2
若問(wèn)班級風(fēng)流人物，非陳子博也。他乃數學(xué)課代表，個(gè)子雖小，腦子里卻充滿(mǎn)了智慧。他常戴一副黑色圓框眼鏡，乍一看神似哈里波特，可他與哈里波特不同的是，人家擅長(cháng)魔法，而他卻擅長(cháng)數學(xué)，通常奧數的加分題，在他手里都迎刃而解，智商賽過(guò)諸葛亮，只不過(guò)人家的扇子被他換成了筆；他還很仗義，深得民心，若她生在三國時(shí)代，絕是一個(gè)英雄豪杰！
為什么說(shuō)他是英雄豪杰，原因有二，其一是人聰明。說(shuō)他聰明在于分數，當我們沉痛的抱著(zhù)80分的卷子傷心欲絕時(shí)，他卻拿著(zhù)100分的卷子認真鉆研，，雖說(shuō)“高處不勝寒”，可他終是個(gè)反例，成績(jì)總是名列前茅。課堂上，他大展光彩，一遇到難題，大家的手都被安上盔甲，冥思苦想，只見(jiàn)一陣光芒亮起，陳子博站起來(lái)回答問(wèn)題了，只見(jiàn)他步伐不緊不慢，沉著(zhù)穩重地走上講臺，嘴唇微微動(dòng)著(zhù)，聲音不大，但極具殺傷力；手輕輕勿動(dòng)，雖不夸張，卻頗有大將風(fēng)范。他一講完，便掃視了四周，確定大家都聽(tīng)懂了，這才背手走下臺來(lái)，伴著(zhù)大家崇敬的眼神與熱烈的掌聲，也依舊淡定自若。讓我不禁感嘆道：“陳子博，好一個(gè)智多星�！�
其二是熱心腸。冰心曾說(shuō)：“墻角的華，孤芳自賞，天地變小了�！痹谖覔年愖硬┮矔�(huì )不會(huì )成為墻角的花時(shí)一個(gè)事實(shí)便有力的回擊了我。一次，我有一個(gè)基本概念沒(méi)有弄明白，打算問(wèn)老師，卻又不好意思，只好去問(wèn)老師的代表“陳子博”同學(xué)。在我害怕他笑話(huà)我時(shí)，他卻非常認真地給我講起題來(lái)，他用手指了指題目，眉毛微皺了一會(huì )兒，就用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言給我詳細的講了一番：“這道題求的是圓環(huán)的面積的面積，我們就用大院面積減小圓面積就完成了�！闭Z(yǔ)句之精練，深讓我觸動(dòng)，隨后他還給我拓展了幾道類(lèi)似這樣的題，而經(jīng)他一講，我原本糨糊般的腦子，經(jīng)撥開(kāi)層層迷糊，硬是走出一條清晰的思路，難題不僅迎刃而解，還舉一反三了。這使我對他更加崇拜，也使我愈發(fā)感覺(jué)，若把劉禪換成他，一定可以讓蜀國與日月同輝，與天地共存呵！
陳子博就是這樣的人，有趙子龍的智勇雙全，也有屈原的崢崢傲骨，如此一代天驕，怎能不令人將他銘記于心，載入史冊，立下赫赫偉績(jì)呢？
我的同桌六年級作文 篇3
她是我的同桌，也是我的好朋友，之所以說(shuō)她是“摳門(mén)精”，是因為她隨時(shí)隨地都帶著(zhù)一把鐵算盤(pán)，恨不得把一分錢(qián)掰成兩半來(lái)用。如何摳門(mén)呢？請聽(tīng)下文分解。
記得一次，我和她去買(mǎi)橡皮，她拉著(zhù)我來(lái)到校門(mén)口，從第一家小賣(mài)部一直看到了許多家，當時(shí)我愣是不知道她要不要買(mǎi)，她笑著(zhù)說(shuō)：“你看，這家的橡皮便宜，但是太小了；那家的橡皮大，但是貴了點(diǎn)……”直到來(lái)到最后一家，她終于掏出錢(qián)和老板成交，她笑嘻嘻地沖著(zhù)我說(shuō)：“你看，真是貨比三家不吃虧��！”我差一點(diǎn)栽倒在地，天啦，這樣的人，你不佩服都不行！
下午上美術(shù)課，老師教我們素描，我接連畫(huà)錯了好幾個(gè)地方，但是我沒(méi)帶橡皮，雖說(shuō)同桌的橡皮是貨比三家才買(mǎi)來(lái)的，但是沒(méi)辦法，我只能硬著(zhù)頭皮找她借。她極不情愿地從筆袋里拿出橡皮，趁她還沒(méi)有反悔的時(shí)候，我一把搶過(guò)橡皮，要知道，今天是我陪她買(mǎi)了橡皮，要是平時(shí)，連門(mén)兒都沒(méi)有。我剛用橡皮擦了一兩下，她便心疼地湊了過(guò)來(lái)。由于她的橡皮質(zhì)量不是很好（買(mǎi)的便宜怎么有好貨），我使勁地擦了兩下，她的臉活像一張拉長(cháng)的驢臉，一把奪過(guò)我手中的橡皮，邊嘆氣邊說(shuō)：“你擦一次夠我用十次了！”說(shuō)完還憤憤地望了我一眼。唉！
最摳的還要數那一次了。那是一天下午放學(xué)，我要去買(mǎi)鉛筆芯，卻突然發(fā)現錢(qián)丟了。正好那天她帶有錢(qián)，我便向她借五角錢(qián)，她一本正經(jīng)地考慮了很久，但是還是顯得有些猶豫。我終于忍不住了：“你到底要考慮多久��？不就是五角錢(qián)嗎？又不是不還你�！八诌t疑了一會(huì )兒，說(shuō)：“那好吧，我借你……”“五角錢(qián)！”我開(kāi)心地抱住了她，“你真好！”她說(shuō)：“我還沒(méi)說(shuō)完呢，我說(shuō)我借你一根鉛筆芯�！薄笆裁�？我倒……”我徹底無(wú)奈了。
面對這樣的“摳門(mén)精”……周子雅，我又有什么辦法呢？
我的同桌六年級作文 篇4
我有一個(gè)人人都羨慕的同桌，她的名字叫劉家怡，雖說(shuō)她是女的，但是對我很好。 她戴著(zhù)一雙小眼睛，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，她大概有一米五，有時(shí)看著(zhù)她，還是有點(diǎn)可愛(ài)。
她是我見(jiàn)過(guò)最稱(chēng)職的同桌，記得有一次，我的語(yǔ)文考試一不小心，考的七十多分，我默默的趴在桌子上，眼淚慢慢的流下來(lái)。我的好朋友有的考的不錯，就來(lái)諷刺我，有的說(shuō)，老姚呀，你不是說(shuō)要考九十分嗎，怎么考了七十分。有的說(shuō)，你也有今天，沒(méi)想到呀！有的好朋友，看都不看我一眼。而我的同桌，她考了九十分全班最高，她一直默默的坐在我旁邊，可能是怕說(shuō)一句話(huà)，就會(huì )刺激到我，她用眼神，示意來(lái)嘲諷我的人離開(kāi)，過(guò)了一會(huì )，她說(shuō)，姚建明，你沒(méi)事吧其實(shí)一次考差沒(méi)關(guān)系，成功是失敗之母，圣人都會(huì )犯錯，你現在放棄，只是讓別人少了個(gè)對手。對自己根本沒(méi)有好處，我的頭慢慢的抬了起來(lái)。用那紅紅的眼睛，看著(zhù)她。
心里充滿(mǎn)了溫暖和力量。我把淚水輝掉。重新振作起來(lái)。 她的語(yǔ)文很好，而我的語(yǔ)文不好。記得期末的時(shí)候，我覺(jué)得我的語(yǔ)文一定考不好，她聽(tīng)到后。把她的所以語(yǔ)文家底拿出來(lái)給我復習，還告訴我重點(diǎn)是哪里，該復習哪些知識。怎么說(shuō)我也是她對手吧。經(jīng)過(guò)她幫我復習，我對戰勝語(yǔ)文，多了幾份自信。
一個(gè)人，不可能十全十美，她唯一的缺點(diǎn)，就是太啰嗦了。真是謝謝她，讓我的六年級時(shí)光多了幾分色彩，我們畢業(yè)了，她不再是我同桌，不過(guò)，我還是很希望和她再做同桌。
我的同桌六年級作文 篇5
伴著(zhù)父親的諄諄教誨，懷著(zhù)興沖沖的心情，我急急忙忙地沖進(jìn)教室，貿貿然然地就往一個(gè)男生的旁邊坐下。后面響起一個(gè)同學(xué)的聲音，說(shuō)我坐錯了位子。我猛地一抬頭，眼光接觸到前面一張剛剛扭轉過(guò)來(lái)的臉龐，嘴角彎彎地牽扯著(zhù)一抹笑容。眼中濃濃的是一層笑意，傳給我一股春天般溫暖的感覺(jué)，我也不禁笑了。就這樣，我接受了我在新學(xué)校的第一個(gè)朋友——我的同桌xx。
我沒(méi)有想到她是那樣一個(gè)外表文靜、秀氣的女孩，薄薄的嘴唇卻愣是能說(shuō)會(huì )道，加上我也愛(ài)吹牛，我倆就在教室里海闊天空的吹了開(kāi)來(lái)，她談她的學(xué)校、老師、同學(xué)，談以后、將來(lái)，眼中忽閃忽閃著(zhù)一絲光芒，黑黑的短發(fā)在空中飄啊飄，整個(gè)人給我一種激昂的感覺(jué)，帶動(dòng)著(zhù)我也不禁興奮起來(lái)，那時(shí)候我發(fā)覺(jué)她是一個(gè)外柔內剛、活潑開(kāi)朗的女孩。
而那以后，她不時(shí)地給我幾次出乎意料的感覺(jué)，這感覺(jué)在日后的朝夕相處中，使我愈發(fā)地感到她的可愛(ài)。
我們每一個(gè)人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。xx是一個(gè)非常認真細致的人，看她對待一切都小心仔細的神情，每每使我羨慕和佩服。我有一個(gè)壞毛病，就是做事情不夠細致，這已是我成長(cháng)中的煩惱了，因為，它常常帶給我無(wú)窮的麻煩。是xx一眼看到了這個(gè)壞毛病，用她那薄薄的嘴唇對我進(jìn)行了一番開(kāi)導，使我的認識發(fā)生了根本的改變，伴著(zhù)她對我的潛移默化的影響，我也逐漸細心了。
xx外表給人一種十足的林黛玉型的弱不禁風(fēng)的感覺(jué)，卻沒(méi)想到她干起活來(lái)，參加起體育比賽來(lái)，卻是那么干勁十足。每逢禮拜二掃除，那么一大塊黑板，就看到她的身影從黑板這邊竄到那邊，拿著(zhù)抹布在黑板上做出一條一條的“拋物線(xiàn)”，不一會(huì )兒如鏡般的黑板就映出了她的笑臉。學(xué)校的運動(dòng)會(huì )報名工作由我負責，壓根沒(méi)想到讓她報名，沒(méi)料到她一本正經(jīng)地用手指著(zhù)報名表上的“跳高”兩字，嘴里哼哼著(zhù)：“就這個(gè)！就這個(gè)！”那一甩手，一瞪眼，一皺眉的樣子使我感到一種躍躍欲試的勁頭。嗨，瘦弱的身體內還蘊藏著(zhù)巨大的能量呢！沒(méi)法子，上吧！憑她那勁頭，鐵棒也能磨成銹花針呢！
xx也是一個(gè)很講原則的人。每個(gè)星期六早讀練字時(shí)間已逐漸成為許多同學(xué)的抄課本時(shí)間了。而xx不管周?chē)男蝿菔侨绾伟l(fā)展變化，她依舊一筆一劃地照著(zhù)字貼臨摹，沉浸在對字體的揣摩中，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。幾個(gè)星期下來(lái)，原來(lái)大小不一，毫無(wú)個(gè)性更無(wú)氣派的字，早已變成了另一副模樣，看她捧著(zhù)被我表?yè)P的本子嘻嘻笑的模樣，只覺(jué)得她是一朵獨一無(wú)二的發(fā)著(zhù)淡淡香的花，非同一般。
日子長(cháng)了，我對她的了解越來(lái)越深，總覺(jué)得有一句話(huà)正適合她——“人不因美麗而可愛(ài)，卻因為可愛(ài)而美麗�！彼谖倚哪恐姓侨照橥昝�，她的內心深處有一種實(shí)實(shí)在在的美，只有走近她的人，才能感到那股溫暖的觸力。那是一種發(fā)自?xún)刃牡氖澜绾陀钪嫒f(wàn)物的熱愛(ài)之情。
以后，我還會(huì )和她繼續相處，時(shí)間會(huì )讓她表現出更多的優(yōu)點(diǎn)，我也會(huì )和她繼續互相幫助，互相影響，直到我們成為“舊”同桌。
我的同桌六年級作文 篇6
我的同桌是位男士，個(gè)子不高，小嘴巴，小眼睛，小鼻子，臉上的一切零件都是mini（迷你）的，可是身子偏胖，走起路來(lái)有點(diǎn)像只小棕熊，很逗的。他的名字卻叫華英山，猛一聽(tīng)“華鎣山”，會(huì )讓人立馬想起那個(gè)神話(huà)般的雙槍老太婆來(lái)。所以，我剛認識他時(shí)，仔細地端詳了他半天：真想看到，是不是能從他那并不險峻的“山里”走出幾個(gè)抗日英雄來(lái)。
別看華英山這名字很莊重，可他的性格屬于很搞笑的那種。他的人很聰明，學(xué)習好，口才也好，是班里有名的“開(kāi)心果”。開(kāi)學(xué)剛進(jìn)班那會(huì )兒，我驚奇地發(fā)現，華英山的頭發(fā)跟我們的都不一樣，卷卷的，蓬蓬的。我問(wèn)他“喂，你的頭發(fā)很非洲啊，不會(huì )是山寨版的吧？”“帥呆了吧？我這可是專(zhuān)門(mén)請專(zhuān)家給造的型�！彼茏院赖卣f(shuō)著(zhù)，還隨即擺了一個(gè)很不標準的pose（姿勢）�！拔彝�！這還叫帥啊，簡(jiǎn)直就是大街上賣(mài)的毛蛋！”他聽(tīng)了也不生氣，在一邊又是笑，又是裝作吐。后來(lái)我們都知道了，他的頭發(fā)天生就是卷的，屬于正版，可以實(shí)行“三包”的那種。
別看華英山這名字很巍峨，可他的“膽小如鼠”確實(shí)是出了名的。前幾天體育課中間休息時(shí)，我們幾個(gè)女生圍在一起聽(tīng)馬小辮講故事。華英山也鬼鬼祟祟的湊過(guò)來(lái)聽(tīng)。這是聊齋里的畫(huà)皮故事，被馬小辮加工改造之后，能讓人聽(tīng)得雞皮疙瘩掉一地。正講著(zhù)，我突然發(fā)現華英山不見(jiàn)了。幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“剛才還在這兒呢！”找吧！我們幾個(gè)好事的女生就在操場(chǎng)里搜尋�！八谶@兒！”馬小辮叫了一聲，拉著(zhù)華英山從樹(shù)后面走了出來(lái)。直到這時(shí)，華英山還臉色蒼白，他膽怯地看著(zhù)我們，那模樣好像在說(shuō)：“我膽兒小，大白天的，你們可別放出一個(gè)鬼來(lái)哈！”
別看華英山這名字很醒目，他可是一個(gè)記性不如忘性的馬大哈。如：“那個(gè)哈，……我想問(wèn)你個(gè)什么問(wèn)題��？”誰(shuí)知道他想問(wèn)我什么問(wèn)題？他常常想不起來(lái)自己要問(wèn)的問(wèn)題。又如：“那個(gè)魏晨晨，你叫什么名字？不好意思，你看我這記性，把你名字忘了！”滿(mǎn)臉寫(xiě)滿(mǎn)歉意。最可笑的是，那天他欣喜地給幾個(gè)鐵哥們發(fā)糖果，告訴大家：“我爸今天從泰國回來(lái)了！”我心里說(shuō)，什么“泰國”哦，其實(shí)是從泰安出差回來(lái)了。不知道底細的人還真以為他爸出國了呢！
哈哈，我的同桌——給人印象難忘的人！
我的同桌六年級作文 篇7
每當提起我的同桌，我和他相比是一個(gè)天上，一個(gè)地下，我都自嘆不如。
首先說(shuō)說(shuō)我和他學(xué)習方面的差距吧！有一次數學(xué)競賽，我才剛寫(xiě)到計算題，他都檢查完畢，看課外書(shū)去了。剛開(kāi)始我以為他只是速度快而已，最后發(fā)試卷的時(shí)候，我才知道我錯了，他的成績(jì)如同刀割到我的心一般痛——他竟然滿(mǎn)分，而我才剛好及格。
當時(shí)，我心里暗暗安慰道：“只是成績(jì)好罷了，也許是偶然吧！”
但就在兩天后，我的安慰失敗了。在上數學(xué)課時(shí)，老師出了一道奧數題，全班都快撓破腦殼都解不出來(lái)。但是唯獨我的同桌胸有成竹走上講臺，用粉筆刷刷地幾下就解出來(lái)了，真是讓鄙人由心佩服。
我倆不光是學(xué)習上的差距巨大，他的`體育能力更是讓我望塵莫及，只能仰望��！
有一次校運會(huì )，五千米的長(cháng)跑。我還沒(méi)跑到八百米的時(shí)候，我就面紅耳赤、氣喘吁吁、汗流浹背了。反而他跑兩千米時(shí)還游刃有余、面不改色。到最后跑到第一時(shí)，他只是喘了幾口粗氣而已。
還有一次，別班的同學(xué)要向他發(fā)出“挑戰”，我當時(shí)真想對別班的同學(xué)說(shuō)：“關(guān)公面前耍大刀——自尋死路�！辈挥谜f(shuō)，最后我的同桌以大比分優(yōu)勢獲勝了。
以后你來(lái)我們班上，只要看見(jiàn)留著(zhù)碎發(fā)的、穿著(zhù)紅白相間的鞋，清秀的臉龐的。那么他就是我的同桌、我班的學(xué)霸！
我的同桌六年級作文 篇8
同桌，是我們在學(xué)校的時(shí)光里，陪伴我最多的人。他們有的活潑開(kāi)朗，有的性格內向，還有的調皮搗蛋在與他們相處的生活中，我們體驗到了無(wú)盡的快樂(lè )，變得不再孤單寂寞，而我有幸遇到了一個(gè)幽默陽(yáng)光的同桌。
我的同桌有一個(gè)十分響亮的名字：方振宇。每次看到這個(gè)名字，我就會(huì )想到他為人方正，而事實(shí)也的確如此。
最吸引人的不是他的名字，而是他那嬰兒般的臉。他是一個(gè)1米7幾、120多斤的“壯士”。一般像他這個(gè)體型的人都會(huì )有一張焦黑的臉，而方振宇的臉卻分外的白皙，并且白里透著(zhù)淡淡的紅色，不僅是顏色像嬰兒的，質(zhì)感也十分相似：當你用手捏捏方振宇的臉時(shí)，會(huì )覺(jué)得是摸在了一個(gè)裝滿(mǎn)了水、表面涂了一些潤滑油的氣球上，給人一種柔軟且光滑的感覺(jué)。
方振宇不僅長(cháng)相特別，性格也與常人不同。若是讓我用一個(gè)詞來(lái)形容他，我定會(huì )不假思索的使用“幽默”這個(gè)詞啊!因為他是我見(jiàn)過(guò)的人中，最會(huì )帶來(lái)歡樂(lè )的人了!
一次下課，我正在座位上收拾東西。突然方振宇像吃錯了藥似的，在我旁邊大喊了一聲：“我一是個(gè)大傻瓜”，正當我想安慰他，是不是早上忘了吃藥的時(shí)候，他又大喊了一聲：“的同桌!”我聽(tīng)后十分疑惑，不明白他是在說(shuō)什么�？蓭酌腌姾笪揖筒桓吲d了，因為方振宇兩句話(huà)連在一起就是：“我是一個(gè)大傻瓜的同桌�！倍耐乐挥形乙粋�(gè)人，這是在罵我呀!可我當我識破他的“詭計”想要去打他時(shí)，他早就像兔子一樣跑沒(méi)影了。
總是不懷好意的方振宇，除了開(kāi)玩笑以外，還有一個(gè)大特點(diǎn)，那就是邋遢，最能體現這一點(diǎn)的，就是他每日一變的發(fā)型了。
方振宇每天早上到校時(shí)，幾乎都是一種沒(méi)睡醒的模樣，他的發(fā)型也像他的表情一樣，一副懶洋洋的樣子。有些頭發(fā)沒(méi)“睡”好，只“睜開(kāi)”了眼睛，然后趴在頭皮這張“大床上”不肯起來(lái);還有一些頭發(fā)比較勤快，早已“站立”好了，但是還有一部分頭發(fā)“起床”的動(dòng)作太過(guò)猛烈，沒(méi)有“站”穩，傾斜地插在頭皮上。從方振宇的頭發(fā)的光澤上可以看出，他已經(jīng)有很長(cháng)沒(méi)有洗頭了!每當我問(wèn)起時(shí)，他都是幽幽地說(shuō)一句：“我已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)有洗頭了�！比绻阋詾樗念^發(fā)天天都是這樣，那你就太天真了，因為他那一頭亂發(fā)如同變形金剛，可以變形，而且每一次都能亂出新天際，亂出新花樣來(lái)。特別是在下雨天，方振宇能免費的“燙”一個(gè)爆炸頭。雖然質(zhì)量和維持的時(shí)間不太長(cháng)，但是足夠讓同學(xué)們欣賞一番了。
“曾經(jīng)有一份真摯的同桌放在我面前，我沒(méi)有好好的珍惜，待到失去的時(shí)候我才后悔莫及”如今因為位置調整的緣故，我和方振宇分開(kāi)了，現在想想，真是好懷念與他同桌的時(shí)光。
我的同桌六年級作文 篇9
新學(xué)期到來(lái)了，我會(huì )有個(gè)同桌，那我的同桌會(huì )是誰(shuí)呢？哦！原來(lái)是他呀？！他是一個(gè)憨厚可掬，總是羞答答的男生，他就是張九賜。他還是一個(gè)國畫(huà)三級的繪畫(huà)小能手，經(jīng)常出黑板報都是他出面畫(huà)刊畫(huà)。
在與張九賜同桌時(shí)，我們倆之間也發(fā)生了許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事兒。當然，也少不了喜怒哀樂(lè )！
喜——
能與繪畫(huà)小能手同桌，我真是三生有幸��！在美術(shù)課上，我有不知道怎么畫(huà)的問(wèn)題，張九賜都會(huì )告訴我，教我怎樣畫(huà)，怎樣才能畫(huà)得更好，當時(shí)我心里充滿(mǎn)對他的感激之情！
怒——
“誰(shuí)讓你拿我的涂改液的！”我問(wèn)他�！拔也皇歉阏f(shuō)過(guò)了嗎？”張九賜申辯道�！耙院鬀](méi)有經(jīng)過(guò)我的同意，你不能動(dòng)我的東西，聽(tīng)，見(jiàn)了嗎？”在我心中，怒火熊熊燃燒！
哀——
今天，我和我的同桌都感冒了，他一個(gè)噴嚏我一聲咳嗽，在彼此起伏，噴嚏加咳嗽聲中，伴隨著(zhù)我們一聲聲嘆氣聲。碰巧被后面的陳奕霖看見(jiàn)，說(shuō)道：“兩個(gè)真悲哀啊，我一定要迅速離開(kāi)你們，不然我也會(huì )加入你們哀神一族了！”唉，真夠衰的！連最好的朋友也不理我了！
樂(lè )——
“嘻嘻，哈哈……”此時(shí)，我和張九賜笑得前俯后仰。怎么會(huì )笑得如此燦爛呢！因為張九賜是我們班的笑神一族，整天講一些笑話(huà)，逗得我們哈哈大笑。讓我們整天生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！每天心情都格外的好。這個(gè)樂(lè )，樂(lè )得名副其實(shí)！
喜怒哀樂(lè )，樣樣俱全，歡笑送走了最后一年的小學(xué)生活！
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