【精品】六年級手機作文六篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級手機作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級手機作文 篇1
手機可以說(shuō)是縮進(jìn)了人與人之間的距離，也可以說(shuō)手機是縮小了人與人之間的親情。所以手機是把雙刃劍。
手機可以說(shuō)是非常的普及了，所以有些人叫作“低頭族”。這并非是個(gè)種族，而是天天低看頭玩手機，不管是吃飯還，是走路始終都是看著(zhù)手機。記得我在網(wǎng)上看見(jiàn)了一張照片，照片上講；“一桌，子人圍在一起吃飯，然大家把手機放在飯桌上誰(shuí)的手機響了，就誰(shuí)買(mǎi)單�！�
“上次我媽媽打我手機，我沒(méi)有接，然后又，打我爺爺的手機，問(wèn)我在哪里，為什么不接電話(huà)，是不是又跑出，去瞎混去了？”我說(shuō)：“沒(méi)有，我的手機接聽(tīng)壞了，我這手機死垃圾，過(guò)年我在換個(gè)手機”�！皨尫浅ｓ@訝的說(shuō)才買(mǎi)的又要換？算了我在上海給你買(mǎi)，家里的可能都是假貨！”
“老師長(cháng)長(cháng)說(shuō)：學(xué)生有手機是耽誤，學(xué)習，可是這學(xué)生我玩手機就真的耽誤學(xué)習嗎？答案是：不一定的。因為學(xué)生玩手機是游戲，可是學(xué)生也可以用手機上網(wǎng)查查資料呀！所以請不要把學(xué)生有，手機都定義在我游戲這件事情上”。
現在的智能手機也有許多的神奇作用，比如；我們有煩惱時(shí)可以像好友傾訴一下，或者無(wú)聊時(shí)可以打打游戲。所以正因有了手機才讓我們的生活更加豐富多彩，要是我們人類(lèi)沒(méi)有了手機，沒(méi)有了網(wǎng)絡(luò )，真不敢想象我們會(huì )變成什么樣子。
六年級手機作文 篇2
“張琪！我給你買(mǎi)了一個(gè)新手機！”媽媽一跨進(jìn)家門(mén)，就向我擠擠眼睛，舉著(zhù)一個(gè)黑灰相間的手機，戲弄般地晃了晃。我一聽(tīng)，先愣了一會(huì )兒，接著(zhù)喜不自勝地大叫“給我，給我，快給我！”
搶過(guò)手機一看，只見(jiàn)它的外殼大部分是漆黑的，仔細瞧一瞧，似乎還閃著(zhù)光呢！猶如世間罕見(jiàn)的黑寶石，通體散發(fā)著(zhù)神秘的氣息。不過(guò)還有小部分外殼是銀色的，摸上去異常光滑，仿佛還有些軟，把臉蛋貼上去，就好像躺在白云上，可舒服啦！再看看手機屏幕，哇！好大啊，上面還有一層保護膜呢！
打開(kāi)手機，里面的功能也不少呢！手電筒、點(diǎn)歌臺、上網(wǎng)、QQ、微博、閱讀器、天氣預報……一應俱全，望著(zhù)功能表中令人眼花繚亂的功能，我喜出望外，小心翼翼地捧著(zhù)我的心肝寶貝，真恨不得天天把它攬在懷里，一秒也不離開(kāi)我！
不過(guò)，手機光好看、功能多，有什么用，最重要的還是要看他在我打電話(huà)時(shí)的表現嘍！以前，用媽媽的手機打電話(huà)，只要超過(guò)十分鐘，就會(huì )頭昏腦脹，耳朵也會(huì )隱隱作痛，那我的手機呢？為了嘗試，我與爸爸打了長(cháng)達半小時(shí)的電話(huà)，打完了，卻覺(jué)得頭腦非常清醒，一點(diǎn)兒也沒(méi)有昏昏沉沉的感覺(jué)，��！真是一只好手機！我拿著(zhù)它，親了又親，真是愛(ài)不釋手，似乎一放下，就會(huì )隨風(fēng)飄走似的。
我的手機不僅有上述優(yōu)點(diǎn)，而且還很實(shí)惠呢！如此高級的手機，只需要一百元就夠了，里面還有很多話(huà)費免費送呢！這真是一只名副其實(shí)的好手機。
望著(zhù)這只新手機，它似乎在對我說(shuō)：“小主人，您放心吧！我一定盡心盡力地為您服務(wù)，為您解悶，與您一起度難關(guān)！”我也希望，它能夠與我一同走向美好的明天。
六年級手機作文 篇3
邵雅丹你怎么還在玩手機？一句氣勢兇兇的話(huà)語(yǔ)傳入我的耳朵。我嚇的手一抖，手機都掉在了地上。
是的，我很明白媽媽為什么會(huì )這么的兇的喊我，因為在這個(gè)暑假中，我變成了一個(gè)十足的手機控，總是手機不離手。洗漱、吃飯、睡覺(jué)，手機總在手中。每次都要玩到眼睛疼才會(huì )放下手機。
有一次，我數學(xué)作業(yè)不會(huì )寫(xiě)就利用手中的手機上了百度，查好答案想都沒(méi)有想就寫(xiě)到了作業(yè)本上。我把作業(yè)給媽媽看，媽媽還表?yè)P我，做的都沒(méi)有錯。我心里有點(diǎn)小忐忑。連續幾天我都是這么的寫(xiě)作業(yè)，媽媽感覺(jué)有點(diǎn)不對勁 ，有一天就看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，之前同樣的題現在不會(huì )做了，媽媽就問(wèn)我，怎么回事，在媽媽的責問(wèn)下，我坦白了一切。媽媽狠狠地批評了我。
再一次，手機這個(gè)小東西把我害的不輕。媽媽帶我逛街，我們在新街口很火的一家面包店買(mǎi)面包，排隊排的特別長(cháng)，我就坐在外面的長(cháng)椅上看我的手機，媽媽在排隊買(mǎi)面包，過(guò)了很久，聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我的聲音，買(mǎi)好了我們走吧，我就站起來(lái)，眼睛沒(méi)有離開(kāi)手機就向前走，我沒(méi)在意下一步是個(gè)臺階，不好，我從臺階上滾了下來(lái)，這下我的手機飛了出去，手機壞了，我的手，腿都跌破了。疼的我哭也不敢哭，因為這都是我自己造成的。
從那以后，媽媽警告我不許再碰手機，我自己也認識到手機給我帶來(lái)的危害，對眼睛，對思想，對學(xué)習都有一定干擾，現在的我還沒(méi)有很好的控制能力，一玩手機就會(huì )很容易沉迷這電子世界里，無(wú)法出來(lái)。所以，我要擺脫電子世界誘惑，把精力放在學(xué)習上，這樣才會(huì )追求我自己的目標。
六年級手機作文 篇4
Hi！大家好！我就是那聞名世界罪該萬(wàn)死卻又受人追捧的——手機。
在上個(gè)世紀的我，已經(jīng)成為“有錢(qián)”的象征。我的祖宗“大哥大”在當時(shí)雖然只能打電話(huà)，但身價(jià)足有一萬(wàn)元，這在當時(shí)可是一筆不小的錢(qián)！只有“土豪”或“暴發(fā)戶(hù)”才買(mǎi)得起我哦！而現在的我，脫去了笨重的軀殼，換上了小巧而又漂亮的外衣，并且功能豐富，打電話(huà)？根本不在話(huà)下。
隨著(zhù)我們兄弟姐妹的增多，也使人類(lèi)患上了“手機綜合征”。不信？你出門(mén)看一看，男女老少，手里都有一部手機。這個(gè)在刷屏，那個(gè)在搶紅包，還有一個(gè)在打游戲……不僅如此，還有一些孩子因為我們，過(guò)早的戴上了眼睛。
最近，我們又多了一個(gè)弟弟：蘋(píng)果6！他的身價(jià)有五千多元。有的人為了“炫富”，便一口氣買(mǎi)了好幾部，以此顯示自己有錢(qián)。
有了我們，人類(lèi)的節日將越來(lái)越冷清；有了我們，人類(lèi)的嫉妒心和自尊心將越來(lái)越強烈；有了我們，會(huì )讓更多的孩子戴上眼鏡……在不久的將來(lái)，我們手機家族將統治世界！
六年級手機作文 篇5
隨著(zhù)現在科技的發(fā)展，小學(xué)生帶手機的現象越來(lái)越多，帶手機到底有害還是有益呢？小學(xué)生該不該帶手機？我今天就來(lái)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)問(wèn)題！
有害還是有益·手機丟了
今天我們班有一位同學(xué)帶了手機，等下午到學(xué)校來(lái)時(shí)——手機不見(jiàn)了。老師早就說(shuō)過(guò)，不讓帶貴重物品帶學(xué)校�？墒撬热粠Я�，丟了老師肯定要問(wèn)一問(wèn)班上同學(xué)拿沒(méi)有！老師說(shuō)：“如果是班上的同學(xué)拿的，你把手機趁別人不注意時(shí)放到他桌子里面或者交給我！”老師用慈祥的目光對我們說(shuō)。還用眼睛示意我們要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，可是到了放學(xué)時(shí)還是沒(méi)調查出來(lái)······
有害還是有益·迷茫
有的人可能會(huì )說(shuō)，帶手機有益處，比如：當我們外出游玩或在其他地方遇到危險時(shí)可以及時(shí)向家長(cháng)，老師或警察求助�？赡芤灿腥藭�(huì )說(shuō)，帶手機有害處，比如：有了手機，有些人不好好的上課，拿手機玩游戲，影響了學(xué)習怎么辦？而且手機有輻射，對小學(xué)生的身體不好。
帶手機有害又有益，那么小學(xué)生到底該不該帶手機呢？
如果小學(xué)生帶手機話(huà)，有些同學(xué)自制能力差，控制不住自己，就開(kāi)始偷偷地玩游戲，不僅影響了學(xué)習，對自己的`眼睛和身體也不好，我們現在正處于生長(cháng)發(fā)育的重要時(shí)期，這時(shí)候手機對自己的輻射，對眼睛長(cháng)時(shí)間的輻射都不好，所以，這樣分析的話(huà)，小學(xué)生帶手機是有害處的。
如果小學(xué)生不帶手機的話(huà)，有些時(shí)候外出活動(dòng)遇到危險時(shí)沒(méi)有辦法及時(shí)的像家人求救，自己也沒(méi)有自救能力，反而家長(cháng)會(huì )更擔心，所以從這個(gè)角度分析，小學(xué)生帶手機又是有益處的。
有害還是有益·由自己決定
總之，從每個(gè)角度分析的，都有益處以及害處，但是如何去處理這些問(wèn)題呢？這就要看你自己的了。大家要明白，那些時(shí)候需要手機并且手機對你有幫助，那些時(shí)候不需要，帶了對你也沒(méi)有益處。
這些都是看你自己的分析能力和自制能力，所以大家在生活中也要多動(dòng)腦筋，看看那些是對我們有害的，那些對我們是有益的······
六年級手機作文 篇6
如今，手機在我們世界真是越來(lái)越普遍了。有句話(huà)是這么說(shuō)的：出門(mén)只要手機在手，連天塌了都不怕！你可千萬(wàn)別覺(jué)得夸張，請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
現在，手機也是人們的錢(qián)包。不管是去超市，去餐廳，甚至是去機場(chǎng)，只要有帶手機，你想買(mǎi)什么都沒(méi)有問(wèn)題。什么微信支付，支付寶，手機銀行等，各種各樣的支付方法都問(wèn)世了。
有一次，我和媽媽一起去吃牛排。吃完后，媽媽只需拿起手機，掃描收銀臺上的二維碼，支付成功后，拿給店員一看，就行了。比原來(lái)付現金、刷卡方便多了，省去了打印pos單，節約用紙的同時(shí)還防止假幣流通。
也許在未來(lái)的超市，連收銀員都免了，要進(jìn)超市，拿手機刷一下即可進(jìn)入。推一輛手推車(chē)，如果看見(jiàn)心儀的東西，用手機掃一下條形碼，貨架上的那樣東西就可以取下來(lái)了。結賬的時(shí)候，每人都要經(jīng)過(guò)兩個(gè)柜臺。柜臺一，付款柜臺。手推車(chē)里的東西會(huì )自動(dòng)生成一個(gè)條形碼，與你手機捆綁直接到柜臺掃描儀上一晃就付款成功了。柜臺二，打包柜臺。你只需要把手推車(chē)推進(jìn)柜臺里，機器會(huì )直接幫你分類(lèi)打包，幾秒后包裝盒里的東西就會(huì )升上臺面，手推車(chē)自動(dòng)傳送到了停放處，方便省事。這種便捷的方法會(huì )在各個(gè)超市廣泛使用。
也許，以后的手機就不再需要用電充電了。到那個(gè)時(shí)候，每臺手機都會(huì )配上一個(gè)“自然充電器”，那其實(shí)就是利用太陽(yáng)能，風(fēng)能能來(lái)給手機充電，未來(lái)手機真是人類(lèi)不可或缺的環(huán)保產(chǎn)品！
未來(lái)，手機會(huì )變成如同身份證一樣的重要的東西嗎？讓我們一起展望未來(lái)，一起走進(jìn)手機時(shí)代吧！
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